南京大学新传院新闻传播硕士培养方案
新闻与传播硕士专业学位培养方案 (修改)
全日制新闻与传播硕士专业学位研究生培养方案(专业代码：授予新闻与传播硕士学位)一培养目标和培养方式（一）培养目标培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，具有现代新闻传播理念与国际化视野，深入了解中国基本国情，熟练掌握新闻传播技能与方法的高层次应用型新闻传播专门人才。
具体为：1.政治素质高，熟悉中国国情，热爱新闻传播事业，有崇高的职业理想，勇于应对挑战，富有创新意识，有良好的新闻职业道德。
2.有较好的新闻传播学专业理论基础，了解学科前沿和发展趋势。
3.有良好的职业技能，熟练掌握各种能力，熟练掌握现代媒体实用技能。
4. 具有一定的调查研究能力、社会活动能力和科研能力；（二）培养方式新闻与传播硕士专业学位，以应用为导向，注重学生新闻传播专业基础，尤其注重实践技能的培养。
1.专业课程设置上，强调应用导向，注重案例教学方法，基础理论课程占三分之一，实践性或案例讨论课程占三分之二；2. 逐步按照国家有关规定实行“双导师制”，即每名学生既配备一名本校教师做导师，同时在业界聘请一位较有影响的人士担任导师。
本校教师负责课程教学，业界导师负责实践教学；3. 理论教学与实践教学相结合，突出实践教学，与媒体等实践机构建立长期的、稳定的、实质性的联合培养机制。
二招生对象与学习年限（一）招生对象1.具有国民教育序列大学本科学历（或同等学历）的人员；2.招收在新闻传播机构从事实践工作的具有大学本科学历的在职人员。
（二）学习年限采用全日制学习方式，学制二年。
课程学习一年，传媒机构实践一年。
毕业论文在实践过程中完成。
个别特殊情况者，经本人申请，学校批准，可适当延长一年。
三毕业要求与学位授予（一）毕业要求学生完成课程学习，修满规定学分，并在传媒机构实践成绩合格者，学校准予毕业，颁发硕士研究生毕业证书。
（二）学位授予学生完成学位论文并通过答辩，经学位评定委员会审核，学校授予新闻与传播硕士专业学位证书（MJC）。
四．课程设置与学分本专业学生要求毕业时获得38个总学分，其中：1、学位公共课程2门，6个学分；五. 新闻与传播硕士专业学位研究生课程设置表课时间、学期可以适当灵活。
南京大学新闻与传播硕士就业方向如何
南京大学新闻与传播硕士就业方向如何南京大学新闻与传播硕士专业就业实践多，学生动手能力强，且南京大学在新闻与传播领域的名气非常大，校友众多，就业不是问题。
据南京大学就业办公室的老师介绍，南京大学每年的就业率都保持在96%以上，毕业生整体需求还是比拟旺盛的，大部分的专业供需比在1：4以上，每年学生大部分进入全国各地的省市地区的广播、电视、报刊、网络、电影等传媒机构和相关行业。
社会对南京大学的办学水平和人才培养质量也给予很高的评价。
本文系统介绍南京大学新闻与传播硕士难度，南京大学新闻与传播硕士就业，南京大学新闻与传播硕士辅导，南京大学新闻与传播硕士参考书，南京大学新闻与传播硕士专业课五大方面的问题，凯程南京大学新闻与传播硕士老师给大家详细讲解。
特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的新闻与传播硕士考研机构！一、南京大学新闻与传播硕士考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多?2015年，南京大学新闻与传播硕士计划招收36人。
总体来说，南京大学新闻与传播硕士招生量大，考试难度不高，每年都大量二本三本学生考取的，据凯程从南京大学内部统计数据得知，南京大学新闻与传播硕士的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。
在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。
其次，新闻与传播硕士考试科目里，新闻与传播专业综合能力和专业基础本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。
即使本科学新闻的同学，专业课也不见得比你强多少〔大学学的内容本身就非常浅〕。
在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。
所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。
三、南京大学新闻与传播硕士专业与学费介绍南京大学新闻与传播硕士学费总额为2万元。
学制两年。
新闻与传播硕士专业致力于培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。
南京大学新闻传播学院人才培养方案学科层面培养 (2017)
4. 学科准入审核依据
（1）所有申请者的准入课程修读情况。
（2）本大类申请者：第一学期所修课程的成绩排名。
（3）其他大类申请者：1）除准入历史学院外，都要求学分绩达4.0（含4.0）以上，文学院还要求申请者没有不及格课程；2）面试成绩（文学院、新闻传播学院、海外教育学院）或笔试加面试成绩（历史学院、哲学系）。
（3）哲学系：修完本大类第一学期开设的任意1门学科平台课程和哲学系第二学期开设的任意1门学科平台课程，取得相应的学分。
（4）新闻传播学院：修完新闻传播学院第二学期开设的任意2门学科平台课程，取得相应的学分。
（5）海外教育学院：修完本大类第一学期开设的任意1门学科平台课程和第二学期开设的至少1门学科平台课程，取得相应的学分。
南京大学人文艺术传播大类本科人才培养方案学科层面培养 (2017）
（一）大类简介
人文艺术传播类包括文学、历史、哲学、新闻传播和对外汉语教学五个学科，由文学院、历史学院、哲学系、新闻传播学院和海外教育学院组成，办学历史悠久，学术积淀深厚，具有很高的教学和学术研究水准。
（二）大一阶段课程设置
第2学期结束时。
2. 学科准入标准
本大类学生申请准入本大类各学院，须达到如下准入课程学分要求：（1）修完本大类第1学期开设的5门课程中的任意1门，取得相应的学分；（2）修完本大类第2学期开设的12门课程中任意4门，取得相应的学分。
3. 跨大类学科准入标准
（13）媒介通论（新闻传播学院）
（14）口语表达（新闻传播学院）
（15）理解新闻（新闻传播学院）
（16）语言多棱镜——跨领域的语言学导引（海外教育学院）
（17）跨文化交际（海外教育学院）
新闻传播学(数字媒体方向)硕士研究生培养方案
新闻传播学（数字媒体方向）硕士研究生培养方案随着数字技术的飞速发展，新闻传播学（数字媒体方向）硕士研究生的培养变得尤为重要。
本培养方案旨在为学生提供全面而深入的数字媒体理论知识与实践技能，培养适应未来媒体行业需求的高素质人才。
一、数字媒体理论数字媒体基础：深入了解数字媒体的起源、发展与趋势。
数字媒体与社会：分析数字媒体对社会发展、文化传播的影响。
数字媒体伦理与法规：掌握媒体伦理原则，了解相关法律法规。
二、媒体技术与实践数字媒体技术：学习数字内容制作技术，如视频剪辑、图像处理等。
媒体平台运营：掌握各类媒体平台的运营策略与技巧。
媒体项目实践：参与实际项目，培养解决实际问题的能力。
三、社交媒体运营社交媒体战略规划：制定有效的社交媒体传播策略。
内容创作与推广：学习创作高质量的内容，掌握内容推广技巧。
数据分析与优化：运用数据分析工具，持续优化社交媒体运营效果。
四、数据可视化与信息设计数据可视化基础：了解数据可视化原理与方法。
信息设计原则与实践：学习如何有效呈现信息，提升数据可读性。
数据可视化工具与技术：掌握常用数据可视化工具的使用。
五、数字广告与公关数字广告策划与执行：学习数字广告的策划、制作与发布。
公关策略与执行：了解公关原理，学习危机公关处理技巧。
广告与公关案例分析：通过对实际案例的剖析，提升分析和解决实际问题的能力。
六、媒体伦理与法规媒体伦理原则与实践：强调公正、真实、尊重个人隐私等伦理原则。
媒体法律法规：解读相关法律法规，明确从业者的法律责任和义务。
媒体伦理与法规案例分析：通过案例分析，培养学生对伦理和法规的实际应用能力。
七、跨文化传播文化差异与传播：分析不同文化背景下的传播特点和挑战。
跨文化沟通技巧：学习有效的跨文化沟通技巧和方法。
国际传播案例研究：分析国际传播中的成功案例，提升跨文化传播能力。
八、学术研究方法学术研究基础：掌握学术论文的写作规范和要求。
研究方法论：学习定量和定性研究方法的选择与应用。
新闻传播学硕士学位研究生培养方案
新闻传播学硕士学位研究生培养方案学科、专业代码0503名称新闻传播学一、本学科主要研究方向及学术队伍二、培养目标思想素质：应系统学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论，对有中国特色的社会主义和社会主义市场经济有比较全面、深入的了解和研究。
坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，具备严谨的科学态度和优良的学风。
业务素质：掌握新闻学与传播学的基本理论与基本实践技能，了解本领域的最新研究动态，具备在本学科独立进行科学研究的能力和水平。
能够从事新闻传播学及相近学科的教学、科研，以及文化、宣传、新闻、出版、管理等方面的工作。
学位论文应具有一定程度的创新性和较高的学术性。
三、研究生课程学习及学分的基本要求总学分36分其中公共学位课必修3门共7学分专业（或专业基础）学位课必修5门共10学分非学位课须修7门共14学分必修环节：社会实践共2学分论文选题(开题报告)共1学分学术活动共1学分发表论文共1学分四、专业课程设置五、实践环节（社会实践）基本要求（包括时间安排、内容、工作量、考核方式）全日制硕士研究生必须参加社会实践活动，可为本科教学实践，亦可以在教师下指导进行与本学科专业相关的社会实践：1.教学实践本专业硕士研究生可在教师指导下进行一次本科教学实践，内容包括课堂讲授及评改作业，原则上第二学年进行。
课前应认真备课，试讲后经教研室或指导老师同意方可正式讲授。
评改作业及辅导也须认真、细致和耐心。
教学实践须完成课堂讲授20学时或完成相当于助教一个月教学工作量的教学工作。
最后由指导老师考核，考核结果为通过和不通过两个档次。
2.社会实践本专业硕士研究生可在教师指导下进行1—2次社会实践，原则上第二学年进行。
内容可根据专业方向需要，围绕课程及毕业论文安排到新闻单位实习或搞社会调查，时间约为一个月。
实践前，指导老师应与学生共同制定实践方案，硕士研究生应本着严肃认真的态度完成方案规定的内容，实践完成后须并提交不少于3000字的有较高价值的调查报告。
传播学专业硕士研究生培养方案
传播学专业硕士研究生培养方案(学术研究型)一、专业简介本专业从2012年开始招收传播学硕士研究生。
本专业是在新闻学二级学科基础上，经过10年积累而发展起来的。
本专业包含4个研究方向：传播理论与应用研究、广播影视传播研究、广告传播研究、新媒体研究。
导师组有教授3人，副教授3人。
硕士生导师组成员有：张志教授、吕乐平教授、李岭涛教授、刘瑾鸿副教授、汪露副教授、范小青副教授。
二、培养目标1.具有良好的道德品质、较强的事业心、创新能力和献身精神，愿为社会主义现代化建设服务的高层次、高素质的专门人才。
2.掌握本学科内经典的专业文献、坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究工作或独立承担技术工作的能力，并熟练掌握一门外国语言。
3.本专业为各类媒体以及信息传播行业培养应用与研究并重的复合型人才，毕业生应掌握传播学理论与传播学应用技能、广播影视媒体运作与管理知识、跨文化传播理论与实际业务、新媒体经济和新媒体产业相关知识，同时重视理论研究和教学能力的培养，能够胜任一线实践工作以及高校和科研机构的教学与科研工作。
三、研究方向1.传播理论与应用研究方向：主要通过传播与政治、传播与经济、传播与社会、传播与文化、传播与民族、传播与技术、传播与人的发展等内容的学习和讨论，培养学生的传播理论素养、传播应用能力和传播批判意识。
其中，传播与经济、传播与社会、传播与民族、传播法制与传播伦理是这一方向的特色。
2.广播影视传播研究方向：主要围绕广播影视媒体及其行业、广播影视文本及内容、广播影视传播与社会的关系等相关领域进行研究。
其中，影视跨文化传播、广播电视节目及其服务、广播影视产业及其经营管理、广播电视法制与伦理是这一方向的特色。
3.广告传播研究方向：主要通过广告传播理论与实务、创意传播理论与实务等内容的学习和讨论，培养学生在广告传播、创意传播方面的学术研究能力和行业实践能力。
其中，广告传播、创意传播是这一方向的特色。
4.新媒体研究方向：主要围绕各类新媒体传播现象进行规范的、实证的研究。
传播学专业(050302)硕士研究生培养方案
传播学专业(050302)硕士研究生培养方案修订版（20XX-7-3）一、培养目标传播学专业硕士研究生，应当系统学习传播学理论及方法，了解本领域的最新研究动态。
应当具有合理的知识结构，宽阔的学术视野，良好的理论素养。
对传播学的支持性学科（包括自然科学、人文学科、社会科学），有广泛的了解和一定的研究。
在本学科范围内，应力求全面、系统地掌握媒介经济、媒介管理、广告、公共关系、创意策划、整合营销、媒介融合、人际传播、组织传播、口语传播等基本技能。
应当能够独立开展与本学科有关的研究与实践工作，学位论文具有一定程度的创新性和较高的学术性。
应当比较全面深入地了解中国国情，具备严谨的专业精神和典范的大学精神，以适应时代对新闻学人才的要求。
二、研究方向传播学是一门研究人类传播理念、理论、方法、管理、技能、工具的科学。
本专业研究方向包括：1．传播理论；2．广告与公共关系；3．整合营销传播；4．新媒体传播；5．媒介文化研究；6、媒介经济与管理；7、影视与图像传播；8、传播与社会管理。
三、招生对象1．新闻传播专业和其他专业的应届或往届本科毕业生；2．有一定传播业实践经验的同等学历专科毕业生。
四、学制及具体安排本专业为新闻传播学科专业，学制三年，授予新闻传播学硕士学位。
在三年六个学期的学习过程中，本专业硕士研究生应按照以下程序和完成全部学业：（1）硕士生入学三个月内进行师生双向互选，确定导师；导师负责制定培养计划，并执行培养工作。
（2）在第1-3学期，完成学校和学院规定的公共基础课程、专业基础课程、专业课程和必修课程的学习，并通过硕士学位的外语考试。
（3）在第3学期，完成研究生的中期考核。
详见本文件第五条。
（4）在第4学期结束前，完成硕士学位论文开题报告。
详见本文件第八条。
（5）在第5-6学期，撰写硕士学位论文，要求在参加答辩的2个月前，完成硕士学位论文的初稿，经导师审阅后在参加答辩的1个月前完成全部定稿。
详见本文件第八条。
新闻传播专业人才培养方案
新闻传播专业人才培养方案一、培养目标。
咱这个新闻传播专业啊，就是要培养出超级厉害又超级有趣的新闻传播人才呢。
要让学生们具有强烈的社会责任感，就像一个个小小的社会守护者。
他们得热爱新闻传播事业，对这个世界充满好奇，时刻准备去挖掘那些有意义又好玩的故事。
在知识和技能方面，学生要掌握新闻学、传播学的基本理论和知识，比如说怎么去发现新闻线索呀，怎样把新闻写得吸引人，这些都是基本功。
还要具备熟练运用现代传播技术的能力，像玩转新媒体平台，制作炫酷的新闻产品之类的。
而且哦，要有良好的创新能力、团队协作能力和社会活动能力，毕竟新闻传播不是一个人单打独斗的事儿，要和很多人一起合作，把新闻传播到每个角落。
二、课程设置。
1. 基础课程。
这就像是盖房子打地基一样重要呢。
会有新闻学概论，让学生们先对新闻这个行业有个全面的认识，知道新闻是什么，为什么存在，以及它的发展历程。
传播学原理也不能少呀，它能帮助学生了解信息是怎么传播的，传播的规律是什么。
还有中国新闻事业史和外国新闻事业史，从历史的角度去看新闻传播的发展，就像穿越时空一样，能从中学到很多经验和教训呢。
另外，现代汉语、古代汉语这些课程，是为了让学生有扎实的语言功底，写新闻的时候才能妙笔生花。
2. 专业核心课程。
这可是咱们这个专业的重头戏啦。
新闻采访与写作是必须要精通的，这就像厨师要会做菜一样。
要学会怎么去采访不同的人，挖掘出最有价值的信息，然后用生动有趣的文字把新闻写出来。
新闻编辑呢，就是要把大家采写好的新闻进行精心的编排，让整个新闻版面或者新闻节目看起来赏心悦目。
新闻评论课程也很关键，要让学生学会对新闻事件发表自己独到的见解，像个小小的评论家一样。
还有广播电视新闻学、网络传播概论等课程，让学生能适应不同的传播媒介，不管是电视、广播还是网络，都能应对自如。
3. 选修课程。
这就给了学生们更多的自由发挥空间啦。
可以有摄影摄像技术课程，让那些对摄影有兴趣的同学能拍出美美的新闻照片和视频。