七年级下学期生物知识点总结
七年级生物知识点总结归纳下册
七年级生物知识点总结归纳下册
第四单元生物圈中的人
第一章人的由来
1. 人类的起源和进化
达尔文提出，人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
人类的进化过程：
原因：森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走、制造并使用工具、最后发展出语言等特。
2. 胎儿发育的条件
精子和卵细胞→受精卵→胚胎→胎儿
3. 青春期特点及青春期保健
青春期特点：身体外型改变、体内机能改变、生殖器官的发育和成熟。
第二章人体的营养
1. 食物中的营养物质
蛋白质、糖类、脂肪、无机盐、维生素、水
六大营养物质。
2. 消化和吸收
3. 关注合理营养，养成良好的饮食习惯
第三章人体的呼吸
1. 呼吸道对空气的处理
2. 肺泡与血液的气体交换
3. 呼吸废物的排出
第四章人体内物质的运输
1. 流动的组织－血液
血浆、红细胞、白细胞、血小板。
2. 血流的管道－血管
3. 输送血液的泵－心脏。
心动周期→心房、心室交替收缩和舒张。
4. 输血与血型。
A型、B型、AB型、O型。
第五章人体内废物的排出
1. 尿的形成和排出。
2. 影响尿生成的因素。
第六章人体生命活动的调节及营养调节。
初一下册生物重点知识点归纳精选
初一下册生物重点知识点归纳精选1. 生命的起源和进化生命起源于有机分子的出现，而进化是指生物物种在长时间的自然选择和适应中产生的变化和演化。
生命的起源和进化是生物学的重要研究方向，许多科学家对此进行了深入的探究和研究。
2. 细胞的基本结构和功能细胞是生物体的基本组成单位，是生命存在和活动的基础。
细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核等重要结构，不同类型的细胞具有不同的功能。
细胞的结构和功能在生物学研究中具有重要的意义。
3. 遗传和基因基因是生命的基础，是掌握生命密码的遗传单位。
遗传是指信息从父代到子代的传递过程，涉及基因的转录、翻译和复制等重要过程。
基因和遗传在生物学中具有重要的研究价值。
4. 生物的分类生物按其生长、形态、系统、属、种、目等进行分类。
生物的分类研究对于对生物的认识和分类有着重要的作用。
生物是根据生态、形态、食谱、行为、分布区和遗传等因素进行分类的。
5. 生物的生长发育生物的生长发育是生命过程中非常重要的一环，需要受到合适的环境和营养供应。
生命的生长发育具有阶段性和周期性的特点，在不同的阶段中发展速度和生命状态都会有所不同。
6. 生态系统和环境保护生态系统是由生物和非生物组成的自然系统，是生物生存和繁衍的物质基础。
环境保护是对生态系统和生态环境进行保护和维护的过程，是人类社会赖以生存的生态环境保护和建设。
7. 疾病和预防疾病是人类和动植物的一种异常状态，包括传染病、寄生虫病、营养不良等多种类型。
预防疾病是人们的社会责任之一，需要从日常生活中培养良好习惯、适当锻炼身体、保持心情愉悦、及时治疗感染等多方面入手。
8. 生物科学的应用生物科学在生物医学、食品工业、能源、环境保护等多个领域具有广泛的应用，例如利用遗传工程手段培育优良品种，开发疫苗，研发生物燃料等。
人类的生活离不开生物科学的支持和应用。
结语初一下册生物重点知识点是生物学研究的基础，对各个方向的研究都有着重要的指导和补充作用。
学好这些知识点，将能够更好地认识生命的奥秘，发现自然中的美好和神奇，为人类的生态环境建设和保护作出贡献。
2024年详细七年级生物下册知识点总结
2024年详细七年级生物下册知识点总结
1. 植物生长和植物器官结构：
- 植物的组成部分：根、茎和叶
- 植物的不同组织：表皮、维管束和基本组织
- 植物的生长方式：原生生长和次生生长
2. 光合作用和呼吸作用：
- 光合作用：植物通过光合作用将光能转化为化学能，同时释放出氧气
- 呼吸作用：植物通过呼吸作用将食物转化为能量，并释放出二氧化碳
3. 植物的繁殖和生殖：
- 无性生殖：通过植物的根茎、茎叶、块茎、观赏叶、花与种子繁殖
- 有性生殖：花粉和卵子结合形成种子，然后种子发芽成长为新的植物
4. 动物的结构和功能：
- 不同动物种类的特点和分类
- 动物的结构和适应能力，例如鸟类的羽毛、哺乳动物的毛发
- 动物的运动方式：四肢爬行、两翼飞翔和四条腿行走
5. 动物的繁殖和生殖：
- 无性生殖：像细菌、酵母等微生物通过二分法、出芽法等进行繁殖
- 有性生殖：动物通过交配和受精来生殖，如昆虫通过交配产下卵子
6. 基因和遗传：
- 基因的结构和功能，例如DNA和RNA
- 基因的遗传方式，如显性遗传和隐性遗传
- 基因突变和变异
7. 生态系统和环境保护：
- 生态系统的组成和功能
- 不同的生态环境，如水生生态系统和陆地生态系统
- 环境保护和可持续发展的重要性
这只是七年级生物下册的一般概述。
具体的知识点会根据不同的教材和课程设置而有所不同。
如果您需要更详细的知识点总结，请参考相关教材或向教师寻求帮助。
七年级生物下册知识点总结
七年级生物下册知识点总结第一章：细胞的发现和结构1. 细胞的发现细胞的发现是科学史上的重大事件，是 17 世纪德国科学家 Hooke 利用显微镜首次观察到的。
他在一块树皮下面发现了一种结构，称之为“cell”。
而细胞的真正本质则是由 19 世纪德国科学家 Schleiden 和 Schwann 首次提出的细胞学说来揭示的。
2. 细胞的结构(1) 细胞的基本结构细胞主要由细胞质和细胞核组成。
细胞质是细胞内的液体和细胞器的总称，包括细胞器和细胞外质。
细胞器是细胞内的各种结构，它们各自负责细胞的不同功能。
细胞外质是细胞质和细胞核之间的液体。
(2) 细胞膜的结构细胞膜是细胞的外围结构，由两层脂质分子层组成。
它具有选择透性，可以控制物质的进出。
(3) 细胞核的结构细胞核是细胞中的控制中心，由核膜、染色体和核仁组成。
染色体携带遗传信息，核仁参与蛋白质合成。
(4) 细胞的生物功能细胞是生物体的基本单位，它具有营养摄取、物质合成、能量转换和分裂繁殖等生物功能。
3. 细胞的生理活动(1) 细胞的新陈代谢细胞的新陈代谢包括吸收营养、运输物质、合成物质和分解物质等过程。
(2) 细胞的分裂细胞的分裂是细胞生长和繁殖的基础，包括有丝分裂和无丝分裂两种形式。
第二章：生物的多样性1. 生物的等级分类(1) 生物的分类目的生物的分类目的是为了更清晰地描述和理解生物的多样性。
(2) 生物的分类方法生物的分类方法包括形态分类、生态分类和进化分类等多种方法。
2. 植物的分类植物主要包括藻类、苔藓植物、蕨类植物和种子植物等。
3. 动物的分类动物主要包括无脊椎动物和脊椎动物两大类。
4. 生物的演化(1) 生物的进化思想生物进化的思想是指生物在物种形成和变化过程中的演化规律。
(2) 生物的进化证据生物的进化证据包括化石、生物地理、生物胚胎和生物分子等证据。
第三章：植物的营养1. 植物的组成植物体主要由根、茎、叶和花等器官组成。
2. 植物的光合作用(1) 光合作用的过程光合作用是植物利用光能合成有机物质并释放氧气的过程。
初一生物下册知识点归纳总结
初一生物下册知识点归纳总结初一生物下册主要涉及以下几个知识点：1. 生物的基本特征和分类- 生物的基本特征：有机体结构复杂、能进行代谢、能生殖繁衍、能适应环境变化。
- 生物的分类：生物可以分为五个界：动物界、植物界、真菌界、原生生物界和细菌界。
2. 动植物细胞的结构和功能- 动植物细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、内质网、高尔基体、液泡等。
- 动植物细胞的功能：细胞是生物的基本单位，具有营养摄取、呼吸、排泄、运输、感受刺激、繁殖等功能。
3. 细胞的分裂和遗传- 细胞的分裂：包括有丝分裂和无丝分裂两种方式。
- 有丝分裂的过程：包括间期、前期、中期、后期和间期等五个阶段。
- 遗传的基本规律：包括孟德尔遗传定律、染色体理论、基因组和基因突变等。
4. 动植物的组织和器官- 动物的组织：包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等。
- 植物的组织：包括表皮组织、维管组织、根茎叶和生殖器官等。
- 器官的结构和功能：不同种类的器官具有不同的结构和功能，用于完成生物体的各种生理活动。
5. 植物的营养和运输- 植物的营养：包括光合作用、呼吸作用、吸收养分等。
- 植物的运输：植物通过根的吸水运输、茎的导管运输、叶的气孔调节等方式进行物质的运输。
6. 动物的营养和呼吸- 动物的营养：包括食物消化、吸收和利用等过程。
- 动物的呼吸：包括肺呼吸、皮肤呼吸、鳃呼吸等多种方式。
7. 生态系统和环境保护- 生态系统的组成与结构：生物群落、生物种群、生态位、生态环境等。
- 生态系统的功能：能量流动、物质循环和生态平衡等。
- 环境保护：保护环境、减少污染、保护生物多样性等。
8. 生命起源和进化- 生命起源的理论：自然进化论、迁移适应论、地球自主起源论等。
- 进化的证据：化石、比较解剖、比较胚胎学和分子生物学等。
以上是初一生物下册的主要知识点，通过学习这些知识，我们可以了解生物的基本特征、细胞的结构和功能、细胞的分裂和遗传、动植物的组织和器官、植物的营养和运输、动物的营养和呼吸、生态系统和环境保护以及生命起源和进化等方面的知识。
七年级(下册)生物知识点归纳
七年级(下册)生物知识点归纳1. 生物的组成- 生物由细胞组成，分为单细胞生物和多细胞生物。
- 细胞由细胞膜、细胞质、细胞核等部分组成。
2. 细胞的结构和功能- 细胞膜：控制物质的进出。
- 细胞质：细胞的核心部分，包含细胞器。
- 细胞核：控制细胞的生命活动，包含遗传物质DNA。
3. 细胞的分裂- 有丝分裂：生物体的生长和发育。
- 胚胎发育中的增殖。
4. 细胞的特性- 自主生命活动。
- 遗传和变异。
- 对环境的反应和适应。
5. 生物的分类- 动物：多细胞生物，具有神经和运动系统。
- 植物：多细胞生物，进行光合作用。
- 真菌：多细胞生物，分解有机物质。
- 真细菌：单细胞生物，有利于环境的平衡。
- 原核生物：单细胞生物，没有细胞核。
6. 生物的生长发育- 细胞分裂、细胞增殖和物质合成。
7. 生物的代谢- 可呼吸代谢：产生能量。
- 光合作用：植物制造有机物质。
8. 生物的遗传- 遗传物质DNA：通过遗传信息传递。
- 基因：控制性状的遗传单位。
- 遗传的基本规律：分离规律、自由组合规律、随机组合规律。
9. 生物的进化- 物种的形成和消失。
- 进化的证据：化石、生物地理、生态学和比较解剖学。
10. 生物的生态环境- 生态系统的组成：生物成分、非生物成分和他们之间的相互关系。
- 生物和环境的相互作用。
11. 植物的生活活动- 吸收光合作用和呼吸作用。
- 植物的营养、运输和保护。
12. 动物的生活活动- 内外环境的感受和传导。
- 动物的营养、运动和繁殖。
13. 人体的生活活动- 消化、呼吸、循环、排泄和神经调节。
14. 生物技术与人类生活- 生物工程技术。
- 生物和医学科学的发展。
以上是七年级(下册)生物知识点的归纳，希望对你有所帮助。
初一生物下册知识点总结
初一生物下册知识点总结初一下册生物重点知识点总结篇一生物圈中的绿色植物生物圈中已知的绿色植物大约有30多万种，分为四大类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物。
种子植物1、种子的结构蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、2片子叶）（双子叶植物）玉米种子：果皮和种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、1片子叶）、胚乳（单子叶植物）胚是幼小的生命体，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶；子叶和胚乳中储存有丰富的营养物质，为种子的萌发和早期发育提供营养物质；种皮能保护种子的内部结构。
2、种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子。
3、种子植物包括裸子植物（种子无果皮包被）和被子植物（种子有果皮包被）。
常见的裸子植物：油松、雪松、云杉、银杏、苏铁、侧柏等常见的被子植物：玉米、小麦、水稻、牡丹、刺槐、槟榔、玫瑰、菊、杏、苹果等4、果实由果皮和种子组成。
果皮可以保护种子免受昆虫的叮咬，以及外界环境中其他不利因素的危害。
5、种子的传播方式：借助风力、水力、动物等传播。
被子植物的生命周期包括种子的萌发、植株的生长发育、开花、结果、衰老和死亡。
种子的`萌发1、种子萌发的环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。
2、种子萌发的自身条件：籽粒饱满、具有完整的胚、储存时间短、已度过休眠期。
3、测定种子的发芽率（发芽种子数/供检测的种子数×100%）和抽样检测4、种子萌发的过程：吸收水分，子叶和胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。
随后胚根发育，突破种皮，形成根。
胚轴伸长（发育成连接根和茎的部分），胚芽发育成茎和叶。
植株的生长1、根尖的结构：根冠、分生区、伸长区、成熟区2、根生长最快的部位是：伸长区3、根的生长一方面靠分生区细胞数量的增加，一方面要靠伸长区细胞体积的增大。
4、枝条是由芽发育成的开花和结果1、花由花芽发育而来2、花的结构：花瓣、花蕊【雌蕊（柱头、花柱、子房）雄蕊（花药、花丝）】花托、萼片3、传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。
常见初一生物下册知识点总结
常见初一生物下册知识点总结下册生物主要内容包括生态环境与保护、遗传与进化、人体健康与运动。
以下是常见初一生物下册知识点的总结。
一、生态环境与保护1. 生态系统的组成：生物群落、生物种群、个体、生物栖息地等。
2. 生物多样性：物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性。
3. 生物圈中的传能方式：光合作用、水分和营养物质的循环。
4. 环境因素对生物的影响：温度、水分、光照、气体浓度等。
5. 生物与环境的相互作用：适应、竞争、合作、捕食和寄生等。
6. 环境保护：节约能源、保护水资源、减少垃圾污染、保护野生动植物等。
二、遗传与进化1. 遗传的基本概念：基因、染色体、基因型、表现型等。
2. 遗传的规律：孟德尔遗传定律（分离定律、自由组合定律、隔离定律）、基因的显性与隐性、基因的突变等。
3. 基因的结构和功能：DNA的结构、RNA的结构、蛋白质的合成等。
4. 遗传的变异与进化：突变、基因重组、基因突变和选择等。
5. 进化的基本概念：进化论、自然选择、适者生存、优胜劣汰等。
三、人体健康与运动1. 人体器官与功能：呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、运动系统、感觉器官等。
2. 健康与卫生：饮食均衡、运动锻炼、适度休息、保持良好的卫生习惯等。
3. 细菌、病毒和寄生虫的感染与防治：感染途径、传播途径、预防措施等。
4. 免疫系统与免疫应答：免疫系统的组成、免疫应答的过程、疫苗的作用等。
5. 运动与肌肉：肌肉的组成、运动时肌肉的工作、骨骼和关节的协调运动等。
6. 吸烟、饮酒和药物滥用的危害：吸烟对健康的影响、饮酒的危害、药物滥用的后果等。
总结：下册生物的内容主要围绕生态环境与保护、遗传与进化、人体健康与运动展开。
要重点掌握生物多样性、生态系统的组成、适应和竞争的关系、生物的遗传规律与进化机制、人体器官与功能以及健康与卫生等知识点。
此外，还要了解环境保护、疾病防治和运动健康等方面的内容。
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七年级下学期生物知识点总结第一章人的由来1、十九世纪著名的进化论建立者是达尔文。
2、现代类人猿和人类的乖哦共同祖先是森林古猿。
3、露西时代的古人类就能使用工具相当于自己四肢的延伸，捕猎和御敌能力都大大增强。
4、东非时代的古人类，不仅能使用工具，还能制造简单工具，提高了工具的效能。
5、人类起源和发展过程中发生的变化（1）体形：从半直立行走到致力行走；（2）使用工具：从不会使用工具到使用天然工具，再到制造和使用简单工具，直至制造和使用包括电脑在内的各种复杂的现代工具。
（3）着装：从赤身裸体到懂得御寒遮羞。
6、女性生殖系统最重要的器官是卵巢，卵巢可以产生卵细胞，分泌雌性激素。
7、男性生殖系统中最重要的生殖器官是睾丸，睾丸产生镜子，分泌雄性激素。
8、睾丸产生精子和卵巢产生的卵细胞，都是生殖细胞。
精子和卵子结合，形成受精卵。
9、精子与卵细胞在输卵管内相遇。
10、胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧，胎儿每时每刻所产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排除的。
11、一般怀孕40周时，（280天）胎儿就发育成熟了。
12、青春期，男孩身高突增的年龄在10.5——11岁；女孩身高突增的年龄一般在8.5——9岁。
13、身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系心脏和肺等器官的功能也明显增强。
进入青春期后，男孩、女孩的性器官开始迅速发育，男孩出现遗精，女孩出现月经。
14、青春期的心里特征：有强烈的独立意识，遇到挫折又有独立性，渴望得到老师和家长的关怀；内心世界逐渐复杂，有些事情不想跟家长交流。
性意识开始萌动，对异性产生朦胧的依赖感。
这些都是正常的心里变化。
这个时期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。
应当集中精力、努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动，多交流，健康第度过这人生的金色年华。
15、计划生育的基本国策是晚婚、晚育、少生、优生。
晚婚晚育，对于国家来说，有利于控制人口过快增长；对于个人来说，有利于青年的健康、工作和学习。
16、少生是控制人口过快增长的关键。
优生有利于提高我国的人口素质。
第二章人体的营养17、食物中含有的六大类营养物质是糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素。
18、三大有机物是指糖类、脂肪、蛋白质。
他们都能为人体提供能量。
为人体提供能量的主要物质是糖类；备用能源物质是脂肪；人的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质。
19、水是人体细胞的主要成分，约占体重的60——70%。
20人体缺钙和维生素D易患佝偻病和骨质疏松症。
21、人体缺铁易患缺铁性贫血。
22、人体缺碘易患地方性甲状腺肿。
23、人体缺锌易患生长不良，味觉障碍等疾病24、人体缺磷易患厌食、贫血、肌无力、骨痛等。
25、人体缺维生素A易患夜盲症。
26、人体缺维生素B1易患神经炎、脚气病。
27、人体缺维生素C易患坏血病。
28、口腔是消化系统的起始部分，里面有牙齿、舌和唾液腺的开口。
29、实验30页馒头在口腔中的变化。
将馒头碎屑放入1号试管，注入2毫升唾液并进行充分搅拌，在30度水中10分钟后，滴两滴碘液，试管里的液体不变蓝，因为淀粉被唾液淀粉酶分解成麦芽糖了，里面没有淀粉；将馒头碎屑放入2号试管，注入2毫升清水并进行充分搅拌，37度水中10分钟后，滴两滴碘液，试管内的液体变蓝。
因为淀粉遇碘液变蓝。
30、淀粉在口腔内将淀粉分解成麦芽糖；蛋白质在胃里被初步消化；脂肪在小肠里被分解长甘油和脂肪酸。
小肠里有多种消化液，有肠、胰液和胆汁。
31、消化系统由消化道（口腔、咽、食道、胃、小肠、大场、肛门）和消化腺（唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏）组成。
其中，肝脏是最大的消化腺，肝脏分泌胆汁，胆汁也是一种消化液，但是胆汁中没有消化食物的酶。
32、消化和吸收的主要器官是小肠。
小肠5-6米小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛大大增加了吸收营养物质的面积。
33、平衡膳食宝塔：从下往上有谷类、蔬菜、水果类、肉类、奶及奶制品、油脂类。
提倡城乡居民每天均衡吃这五类食物，避免营养不良和营养过剩。
为了保持身体健康，必须保证每日三餐按时进餐；早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%。
34、在我国将产自良好生态环境的、无污染、安全和优质的食品叫绿色食品。
绿色食品的标志在40页。
第三章、人体的呼吸35、人体的呼吸系统是由呼吸道（鼻咽、喉、气管、支气管）和肺组成。
肺是气体交换的场所，呼吸道是气体进出的通道。
36、呼吸道具有温暖、清洁和湿润的作用。
呼吸道对空气的处理能力是有限的，因此，保持环境中的空气清新非常重要。
37、呼吸频率每分钟16次。
38、吸气时，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径页增大；呼气时，膈肌舒张，膈顶部回升，胸廓的上下径缩小。
39、胸廓扩大导致吸气。
40、空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，同时，血液中的二氧化碳页透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后，随着呼气的过程排出体外。
41、呼出的气体中，氧气含量减少，二氧化碳含量增加。
当人往澄清的石灰水中吹起时，石灰水变浑浊，说明人呼出的气体中含有较多的二氧化碳。
42、空气质量影响人的身体健康。
新购买的家具、发胶、清新剂等。
43、五点取样法的基本原则：计上不计下、计左不计右第四章人体内物质的运输44、血液由血浆（水：70%；血浆蛋白：7%；葡萄糖、氨基酸、无机盐等3%）血细胞（红细胞、白细胞、血小板）。
血浆的主要作用是运载血细胞，运输养料和废物；红细胞运输氧，也运输一部分二氧化碳；白细胞吞噬病菌和衰老的死细胞；血小板促进止血、加速凝血。
45、在显微镜下细胞数量最多的是红细胞，红细胞呈两面凹的圆饼状，没有细胞核，富含血红蛋白。
血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方，容易与氧分离。
这一特性，使红细胞具有了运输氧的功能。
46、在化验单上，若白细胞多，说明可能有炎症；若红细胞少或血红蛋白含量少，说明可能贫血。
47、血管分为三种，动脉（把血液从心脏往全身输送的血管）、静脉（把血液从全身往心脏输送的血管）、毛细血管（联通最小动脉与最小静脉之间的血管）。
动脉管壁厚、弹性大、血流速度快；静脉管壁薄、弹性小、血流速度慢。
毛细血管只有一层上皮细胞组成，管壁最薄，血流速度最慢。
48、心脏：（图68页）人的心脏由四个腔组成：左心房、左心室、右心房、右心室。
左心室连接主动脉；右心室连接肺动脉；左心房连接肺静脉，右心房连接上、下腔静脉；左右部相同，上下相同；左侧流动脉血；右侧流静脉血。
心室壁比心房壁厚，左心室比右心室壁厚。
49、血液循环途径：左心室、主动脉、各级动脉、全身毛细血管（动脉血变静脉血）、上下腔静脉、右心房、右心室、肺动脉、肺部毛细血管（静脉血变动脉血）、肺静脉、左心房。
50、动脉血：含氧多，颜色鲜红的血液；静脉血：含氧少，颜色暗红的血液。
51、心率是指每分钟内心跳的次数，心率与脉搏一致。
52、血压是指血液对血管壁的侧压力，课用血压计在上臂肱动脉处测得。
53、ABO血型系统分为四种血型：A型、B型、O型、AB型。
54、正常人的血量为本人体重的7%--8%,一次献血200——300毫升不会影响身体健康。
第五章体内废物的排除55、泌尿系统的组成：肾脏（形成尿液）、输尿管（输送尿液）膀胱（储存尿液）尿道（排除尿液）。
56、肾脏结构和功能的单位叫肾单位。
一个肾脏由100多万个肾单位组成。
每个肾单位由肾小球、肾小囊、和肾小管组成。
肾小球有过滤作用；肾小管有重新吸收的作用。
尿液中没有蛋白质和葡萄糖，若有，说明肾小球发生了病变；尿液主要排除无机尿素和水等物质。
第六章人体生命活动的调节57、人的眼球分为外膜（角膜、巩膜）、中膜（虹膜、睫状肌、脉络膜）内膜（视网膜）。
虹膜的中央有瞳孔，瞳孔是光线的通道。
角膜无色，可以透过光线；晶状体、玻璃体和房水有折射作用。
巩膜保护眼球；视网膜含有感光细胞能感受外界光线的刺激；58、视觉的形成：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体、并经过晶状体的折射，最终落在视网膜上，形成了物象物象通过视神经传给大脑的一定区域，人就产生了视觉。
59、近视眼：晶状体的凸度过大或眼球的前后径过长，物象落在视网膜的前方。
看不清远处的物体。
通过佩戴凹透镜加以矫正。
60、预防近视眼做到三要和四不看，读写姿势要正确，眼与书的距离33厘米左右；看书、看电视或看电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟；不要在直射的强光下看书；不要在管线暗的地方看书；部躺卧着看书；部走路看书。
61、耳的结构：外耳（耳郭、外耳道）中耳（鼓膜、鼓室、听小鼓）内耳（半规管、前耳蜗）。
62、听觉的形成：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的震动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内的听觉细胞将信息通过听觉神经传到大脑的一定区域，人就产生了听觉。
63、为了保护听觉，除了减少和消除噪音以外，还要注意不要用尖锐的东西挖耳朵；遇到巨大声响的时候迅速张开口，使咽鼓管张开或闭嘴、堵耳，以保持鼓膜内外大气压力的平衡；鼻部有炎症，要及时治疗，避免引起中耳炎。
不让污水进入外耳道，避免外耳道感染。
64、人体的感觉器官有眼、耳、鼻、舌、皮肤。
眼睛是视觉器官，耳朵是听觉器官，鼻子是嗅觉器官，舌是味觉器官，能感受酸甜苦辣的刺激；皮肤具有感受外界冷热触痛刺激的功能。
65、身体各部分协调一致主要靠神经系统的调节作用其次靠内分泌系统的调节作用。
66、神经系统由脑（大脑、小脑、脑干）、脊髓和它们所发出的神经组成。
脑和脊髓是中枢神经系统，脑神经和脊神经是周围神经系统。
67、大脑包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层，约有140亿个神经细胞，具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区（神经中枢）。
68、小脑使运动协调、准确、维持身体平衡。
脊髓能对外界刺激产生有规律的反应，还能将这些刺激传导到大脑，是脑与躯干、内脏联系的通路。
69、脑干中有调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动。
70、神经元：又叫神经细胞。
是构成神经系统结构和功能的基本单位。
71、神经调节的基本方式是反射。
72、人体通过神经系统对外界或内部各种刺激所发生的有规律的反应，就叫反射。
73、反射弧：参与反射活动的神经结构。
包括五个部分，既感受器、传入神经纤维、神经中枢、传出神经纤维、效应器。
例如膝跳反射的反射弧是：膝盖下部皮肤里的感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、大腿部的肌肉。
例如缩手反射的反射弧是：手部皮肤里的感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、手指肌肉。
74、反射分为简单反射和复杂反射。
简单反射是指人生来就有的反射。
如缩手反射、眨眼反射、排尿反射、膝跳反射、吃梅分泌唾液等。
复杂反射如望梅止渴、听见铃声进教室等。
谈论梅子分泌唾液，与大脑皮层中特定的神经中枢有关，这是对语言、文字发生的复杂反射，也是人类特有的反射。