苏州大学临床医学硕士专业学位研究生培养方案-苏州大学研究生院
苏州大学临床医学专业学位研究生培养方案
苏州大学临床医学专业学位研究生培养方案肿瘤学（100214）一、课程设置和学分要求（总32学分）（一）学位课程（22学分）1、公共学位课（6学分）课程名称学时/学分开课学期科学社会主义理论与实践18学时/1学分第一学期自然辩证法18学时/1学分第一学期英语144学时/4学分第一学期2、学位基础课（9学分）课程名称学时/学分开课学期分子生物学36学时/2学分第一学期临床流行病学54学时/3学分第一学期卫生统计学72学时/4学分第一学期3、学位专业课（7学分）课程名称学时/学分开课学期临床药理学36学时/2学分第一学期临床免疫学36学时/2学分第一学期专业课54学时/3学分第三学期（二）限制性选修课（2学分）课程名称学时/学分开课学期医学文献检索36学时/2学分第一学期（三）临床试轮训与必修环节（8学分）相关学科（一）轮训2学分相关学科（二）轮训2学分本学科轮训3学分专业英语1学分二、临床实践1、时间安排内科各专科轮转10月，放射治疗学3月，病理学2月，医学影像学3月，本专业学习18月（含课程学习），期间亦可在专业导师小组安排下轮转相关科室。
并完成一篇文献综述及临床研究，通过学位论文答辩。
2、临床能力训练要求a、参加肿瘤内科专业培训及普通内科培训，要求掌握内科及肿瘤内科临床基本知识和基本技能。
b、能准确询问并记录病史，准确观察病人病情变化，进行全面体格检查，全部病历质量必须达到甲级要求（按三甲医院要求）。
c、掌握内科常见疾病、临床急症的诊断和治疗。
d、了解肿瘤病人的临床特点，掌握常见肿瘤的治疗原则。
e、常用抗癌药的作用机理及毒副作用，放疗、化疗并发症的诊断和处理。
f、掌握癌性疼痛的治疗原由，晚期癌症姑息治疗原则。
3、临床实践管理肿瘤学硕士学位研究生的培养由肿瘤学硕士专业导师指导小组集体指导、管理并考核。
轮转期间，分管5-6张床位，由导师指导小组成员或由其指定副主任医师或高年资主治医师具体指导，按各专科要求完成要求掌握的病种、理论知识和基本技能等。
临床医学硕士专业学位研究生培养方案江苏大学医学院
代码: 105100一、学科概况与研究方向（一）学科概况临床医学是研究疾病的流行、诊断、治疗和预防的一门科学，根据病人的临床表现，从整体出发，结合疾病的病因、发病机理和病理过程进行研究，进而确定诊断，通过治疗和预防以消除疾病，减轻病人痛苦，恢复病人健康和改善生活质量。
临床医学学科建设日臻完善，学科分类日趋精细，逐渐形成了许多分科和专业。
临床医学正走向“4P”医学模式：预防性（Preventive）、预测性（Predictive）、个体化（Personalized）和参与性（Participatory）。
转化医学的发展也努力在传统临床实践与基础研究之间建立更直接的联系，进而促进基础医学研究成果的临床转化，为实现精准医疗提供新的动力。
（二）研究方向（1）内科学（105101）1．肺部疾病发病机理及治疗研究2．心血管疾病基础与临床研究3．消化系统疾病发病机理及治疗研究4．血液系统疾病发病机理及治疗研究5．自身免疫性疾病基础与临床研究7．内分泌疾病发病机理及治疗研究8．皮肤病与性病学研究（2）儿科学(105102)1. 儿童疾病与免疫2. 新生儿疾病的基础与临床研究3. 小儿哮喘病的发病机制与防治研究4. 儿童病毒感染研究（3）神经病学(105204)1. 神经系统疾病发病机理及治疗研究（4）精神病与精神卫生学(105105)1. 精神药理学2. 医学心理学与心理治疗（5）皮肤病与性病学(105106)1．皮肤病与性病学研究（6）影像医学与核医学(105107)1. 现代影像诊断学2. 分子影像学3. 神经认知和神经功能学4．介入诊断与治疗学（7）临床检验诊断学(100208)1. 干细胞与血液病的检验基础与临床2. 免疫性疾病的检验基础与临床3. 感染性疾病的检验基础与临床4. 肿瘤分子诊断5. 其他重大疾病的检验基础与临床（8）外科学(105109)1．肝胆胰疾病的基础与临床2．食管癌基础与临床3．骨组织工程4．泌尿系统肿瘤基础与临床5．脑胶质瘤基础与临床6. 创伤基础与临床（9）妇产科学(105110)1. 妇科肿瘤（10）耳鼻咽喉科学(105112)1. 耳鼻咽喉疾病的基础与临床（11）肿瘤学(105113)1．肿瘤综合治疗与分子靶向治疗2．肿瘤治疗机理研究（12）麻醉学(105116)1．疼痛的临床治疗和机理研究2．微麻醉期重要脏器保护和机理研究（13）急诊医学(105117)1. 灾难医学2. 急危重症研究（14）全科医学(105127)1. 社区医学与社区卫生研究2. 全科医学基础与管理二、培养目标为社会主义建设事业培养德、智、体全面发展的医学专业人才。
苏州大学硕士学位研究生培养方案
七、必修环节
必修环节包括文献阅读、学习研讨和学术报 告三方面内容。
文献阅读是硕士研究生培养工作的重要组成 部分，对扩大硕士生的知识面、活跃学术思想、 培养独立工作能力及掌握国内外本学科及相关 学科的动态都有重要意义，也是学位论文选题过 程中不可缺少的环节。硕士研究生必须较广泛地 阅读中文和外文文献。
教师要重视硕士生的文献阅读工作，加强对 文献阅读的指导与考核，文献阅读计2学分。硕 士生在学习期间要做至少两次文献阅读报告， 由 教研室（研究室）组织研究生和有关教师参加， 其中一次可结合学位论文开题报告进行，每次报 交导师。
三、培养方式
1、培养方式实行导师负责和教研室（研究室（所））集体培养相结合。指导教师应教书育人， 引导他们走德、智、体全面发展的道路，硕士生 要虚心学习，积极进取，尊敬师长，教学相长。
2、对硕士生的培养应贯彻课程和论文并重的 原则，硕士生既要学习系统理论，也要进行较深 入的科学研究，特别是要加强研究生综合能力和 素质的培养，包括创新能力、活动能力和适应能 力的培养。
2、掌握本门学科的坚实的理论基础和系统的 专业知识和必要的实践技能；具有从事科学研 究、教学工作或独立担负专门技术工作的能力； 了解本门学科的发展现状和动向，具有实事求 是、严谨的科学作风。
3、熟练掌握一门外国语，能熟练地进行专业 书刊的阅读，并能撰写论文摘要。
4、具有健康的体能。
二、学习年限
硕士研究生的学习年限一般为三年。在职硕 士生的学习年限不超过五年。优秀硕士生提前完 成课程学习和学位论文者，可申请提前答辩和提 前毕业；正常情况下不能按时毕业者作结业处 理；如遇特殊情况，由硕士生本人提出申请，经 导师同意、院长审核、研究生部批准，可延长学 制一年。
苏州大学临床医学硕士专业学位研究生培养方案
苏州大学临床医学硕士专业学位研究生培养方案苏州大学临床医学硕士专业学位研究生培养方案内 科 学（100201）一、课程设置和学分要求（总32学分）（一）学位课程（22学分） 1、公共学位课（6学分）课程名称 学时/学分 开课学期 科学社会主义理论与实践 18学时/1学分 第一学期 自然辩证法 18学时/1学分 第一学期 英语 144学时/4学分第一学期 2、学位基础课（9学分）课程名称 学时/学分 开课学期 分子生物学 36学时/2学分 第一学期 临床流行病学 54学时/3学分 第一学期 卫生统计学 72学时/4学分 第一学期3、学位专业课（7学分）课程名称 学时/学分 开课学期 临床药理学 36学时/2学分 第一学期 临床免疫学 36学时/2学分 第一学期 专业课 54学时/3学分 第三学期（二）限制性选修课（2学分）课程名称 学时/学分 开课学期 医学文献检索 36学时/2学分 第一学期（三）临床试轮训与必修环节（8学分） 相关学科（一）轮训 2学分 相关学科（二）轮训 2学分本学科轮训3学分专业英语1学分二、临床实践1、时间安排1~18月，完成三个专科的轮转（每个学科轮转半年）（含课程学习）。
19~32月，定在一个专科学习，期间在专业导师小组安排轮转相关科室（2~4月），并有所侧重地加以培养。
完成一篇文献综述及临床研究。
33~36月，撰写学位论文并通过答辩。
2、临床能力训练要求1）掌握普通内科基本理论知识，了解现代内科新进展、新知识和新技术。
2）做到全面准确询问病史，认真仔细体格检查，掌握严谨科学的临床思维方法，正规书写病写，全部病历质量必须达到甲级要求（按三甲医院要求）。
3）熟悉内科各种常见病的诊断及鉴别诊断。
4）熟悉常用实验室检查结果的临床意义。
5）比较熟练地掌握内科急诊常见病的诊断与鉴别诊断。
6）掌握心肺复苏技术，包括体外心脏按压术、电除颤、人工呼吸、药物复苏、抗休克。
7）在上级医师指导下或独立进行重症监护，包括心脏监护、呼吸监护、给氧等。
临床医学硕士专业学位研究生培养方案
临床医学硕士专业学位研究生培养方案
一、专业培养目标
1.系统掌握临床医学相关的基础理论知识，具备独立设计和进行临床医学研究的能力。
2.具备扎实的临床实践能力，能够准确地掌握临床诊断、治疗和护理技术，熟练运用临床医学仪器设备。
3.具备较强的科研能力和创新意识，能够开展科学研究和解决实际临床问题。
4.具备良好的医学伦理素养和医疗安全意识，能够正确处理医学伦理和法律问题。
5.具备团队合作精神和较强的沟通能力，能够与患者、家属和医疗团队有效地沟通和协作。
二、培养方案
1.必修课程
（1）基础医学课程：包括人体解剖学、生理学、病理学等基础医学课程，以帮助学生建立良好的医学基础知识。
（2）临床医学课程：包括内科学、外科学、妇产科学、儿科学、神经科学等临床学科，以培养学生的临床实践能力和诊断治疗技能。
（3）医学研究方法学：包括临床研究方法、数据分析和统计学等课程，以培养学生的科研能力和统计分析能力。
2.选修课程
（1）专业学科选修课程：包括放射学、超声学、影像学等专业学科选修课程，以帮助学生深入学习和掌握所选专业学科的专业知识和技能。
（2）医学伦理学：包括医学伦理、医学法律等课程，以培养学生的医学伦理素养和法律意识。
3.实践教学
（1）临床实习：学生在医院临床科室进行实习，与临床医生一起参与病人的诊断和治疗工作，提高临床实践能力。
（2）科研实践：学生需要参与科学研究项目，并完成一定的科研任务，培养科研能力和创新意识。
“四证合一”临床专业学位研究生培养模式的实践和思考
“四证合一”临床专业学位研究生培养模式的实践和思考“四证合一”培养模式是国家临床医学硕士专业学位研究生培养模式的一种新的探索形式，如何实现此培养模式下高质量研究生人才的培养，是学校及导师目前面临的一个较大挑战。
文章结合苏州大学附属儿童医院实施“四证合一”临床专业学位研究生培养的实践经验，介绍了培养的具体实施办法，同时分析目前存在的一些问题及不足，探讨了进一步优化完善的对策与建议。
标签：研究生;“四证合一”;培养模式一、引言2015年，国家改革临床医学硕士专业学位研究生培养模式，实行临床医学硕士专业学位研究生与住院医师规范化培训并轨培养的一种新的培养方式，该类研究生毕业时考核合格者可获《硕士研究生毕业证》《硕士学位证》《执业医师资格证》《住院医师规范化培训合格证书》四证，即“四证合一”，这种培养模式是一种新的探索形式，如何实现此培养模式下高质量研究生人才的培养，是学校及导师目前面临的一个较大挑战，也对其提出了更高的要求[1]。
为了适应研究生人才培养模式的转变，培养临床型、应用型、高素质的儿科医学硕士专业学位研究生，苏州大学附属儿童医院在培养该类学生中切实推行导师负责制，学院、医院在完成培养计划中实行全程监管、督导，对提高学生的专业素养、临床能力、科研能力起到了举足轻重的作用。
笔者就三年来儿科临床专业学位研究生培养的一些经验和问题，总结如下。
二、建立培养相关方案及机制成立“四证合一”研究生导师制及规培领导小组，由苏州大学附属儿童医院院长亲自担任组长，制订“四证合一”研究生培养实施方案，对“四证合一”研究生培养的指导思想、组织与实施、导师考评和奖惩等方面均做出了详细规定。
在研究生基础理论课学习、临床轮转、科研培训与实施等的具体安排上，同时遵从研究生培养及住院医师规范化培训两种制度的要求，按照规培大纲要求在临床轮转33个月，利用夜间上1个月基础理论课，在轮转期间完成学术论文的开题、课题实施、论文撰写、答辩，最后3个月在导师所在科室准备论文及答辩，三年研究生培养时间，共36个月。
全日制专业学位培养方案-全日制法律硕士专业学位探究生指导
苏州大学临床医学硕士专业学位研究生培养方案外科学（100210）一、课程设置和学分要求（总32学分）（一）学位课程（22学分）（三）临床试轮训与必修环节（8学分）二、临床实践1、时间安排1~4月，完成相关课程学习，5~16月完成三个专科的轮转（每个学科轮转4月，含指导教师所在的科室）。
17~24月，定在一个专科学习，期间可经专业导师小组安排轮转相关科室（2~4月），并有所侧重地加以培养，期间完成一篇文献综述及临床研究，撰写学位论文并通过答辩。
2、基本要求在各专科轮转时，要具体管床5-8张（可以与其他医师共管），专科主任指导小组要根据各专科的具体规划，统筹安排该生的手术或有关操作的完成。
5~16月轮转期间，由导师委托专业指导小组成员或高年资主治医师以上具体指导。
研究生应填写医疗工作记录本，并由指导医师签字。
轮转结束时，由该专科的考核小组成员通过对4个月来的工作、学习态度、工作能力及水平、手术操作能力（专门安排手术考核）进行综合评分。
17~24个月轮转的所属专科，在该生轮转结束时，要更进一步进行综合考核，并由二级学科进行统一理论考试。
三、组织管理由大外科、教研室及各专科主任组织领导小组，负责整个外科临床医学硕士研究生的培养工作。
各专科成立由科主任及导师组成的指导小组，负责该专科临床医学硕士研究生的具体安排、指导和考核工作。
四、各专业培养要求（一）泌尿外科非本专业研究生培养要求1、等同同年资住院医师参加临床工作，包括管床5-8张，专科门诊、门诊手术，膀胱镜、测压（膀胱尿道）、尿扩、放取支架管等临床工作。
2、要求初步掌握膀胱镜及尿道扩张技术。
熟练掌握包皮环切，尿道肉阜电灼手术。
熟练导尿技术，有能力独立处理其他专科导尿失败的病例。
病房手术可配合参与各种泌尿外科手术，但要求独立完成睾丸和鞘膜积液，精索静脉曲张高位结扎术和简单的输尿管膀胱取石术，膀光穿刺或开放膀光造瘘术。
要求定期阅读主要国内泌尿专科教科书和专业杂志，并能结合病例适当翻阅国外文献。
苏州大学临床医学硕士专业学位研究生培养方案-苏州大学研究生院
苏州大学临床医学硕士专业学位研究生培养方案外科学（100210）一、课程设置和学分要求（总32学分）（一）学位课程（22学分）1、公共学位课（6学分）课程名称学时/学分开课学期科学社会主义理论与实践18学时/1学分第一学期自然辩证法18学时/1学分第一学期英语144学时/4学分第一学期2、学位基础课（9学分）课程名称学时/学分开课学期分子生物学36学时/2学分第一学期临床流行病学54学时/3学分第一学期卫生统计学72学时/4学分第一学期3、学位专业课（7学分）课程名称学时/学分开课学期临床病理学36学时/2学分第一学期临床局部解剖学36学时/2学分第一学期专业课54学时/3学分第三学期（二）限制性选修课（2学分）课程名称学时/学分开课学期医学文献检索36学时/2学分第一学期（三）临床试轮训与必修环节（8学分）相关学科（一）轮训2学分相关学科（二）轮训2学分本学科轮训3学分专业英语1学分二、临床实践1、时间安排1~18月，完成三个专科的轮转（每个学科轮转半年）（含课程学习）。
19~32月，定在一个专科学习，期间在专业导师小组安排轮转相关科室（2~4月），并有所侧重地加以培养。
完成一篇文献综述及临床研究。
33~36月，撰写学位论文并通过答辩。
2、基本要求在各专科轮转时，要具体管床（可以与其他医师共管），要求不少于5张床，专科主任指导小组要根据各专科的具体规划，统筹安排该生的手术或有关操作的完成。
1~18月轮转期间，由导师委托专业指导小组成员或高年资主治医师以上具体指导。
研究生应填写医疗工作记录本，并由指导医师签字。
轮转结束时，由该专科的考核小组成员通过对半年来的工作、学习态度、工作能力及水平、手术操作能力（专门安排手术考核）进行综合评分。
其19~32月轮转的所属专科，在该生轮转结束时，要更进一步进行综合考核，并由二级学科进行统一理论考试。
三、组织管理由大外科、教研室及各专科主任组织领导小组，负责整个外科临床医学硕士研究生的培养工作。
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苏州大学临床医学硕士专业学位研究生培养方案
外科学
（100210）
一、课程设置和学分要求（总32学分）
（一）学位课程（22学分）
1、公共学位课（6学分）
课程名称学时/学分开课学期
科学社会主义理论与实践18学时/1学分第一学期
自然辩证法18学时/1学分第一学期
英语144学时/4学分第一学期
2、学位基础课（9学分）
课程名称学时/学分开课学期
分子生物学36学时/2学分第一学期
临床流行病学54学时/3学分第一学期
卫生统计学72学时/4学分第一学期
3、学位专业课（7学分）
课程名称学时/学分开课学期
临床病理学36学时/2学分第一学期
临床局部解剖学36学时/2学分第一学期
专业课54学时/3学分第三学期
（二）限制性选修课（2学分）
课程名称学时/学分开课学期
医学文献检索36学时/2学分第一学期
（三）临床试轮训与必修环节（8学分）
相关学科（一）轮训2学分
相关学科（二）轮训2学分
本学科轮训3学分
专业英语1学分
二、临床实践
1、时间安排
1~18月，完成三个专科的轮转（每个学科轮转半年）（含课程学习）。
19~32月，定在一个专科学习，期间在专业导师小组安排轮转相关科室（2~4月），并有所侧重地加以培养。
完成一篇文献综述及临床研究。
33~36月，撰写学位论文并通过答辩。
2、基本要求
在各专科轮转时，要具体管床（可以与其他医师共管），要求不少于5张床，专科主任指导小组要根据各专科的具体规划，统筹安排该生的手术或有关操作的完成。
1~18月轮转期间，由导师委托专业指导小组成员或高年资主治医师以上具体指导。
研究生应填写医疗工作记录本，并由指导医师签字。
轮转结束时，由该专科的考核小组成员通过对半年来的工作、学习态度、工作能力及水平、手术操作能力（专门安排手术考核）进行综合评分。
其19~32月轮转的所属专科，在该生轮转结束时，要更进一步进行综合考核，并由二级学科进行统一理论考试。
三、组织管理
由大外科、教研室及各专科主任组织领导小组，负责整个外科临床医学硕士研究生的培养工作。
各专科成立由科主任及导师组成的指导小组，负责该专科临床医学硕士研究生的具体安排、指导和考核工作。
四、各专业培养要求
（一）泌尿外科
非本专业研究生培养要求
1、等同同年资住院医师参加临床工作，包括管床5-6张，专科门诊、门诊手术，膀胱镜、测压（膀胱尿道）、尿扩、放取支架管等临床工作。
2、要求初步掌握膀胱镜及尿道扩张技术。
熟练掌握包皮环切，尿道肉阜电灼手术。
熟练导尿技术，有能力独立处理其他专科导尿失败的病例。
病房手术可配合参与各种泌尿外科手术，但要求独立完成睾丸和鞘膜积液，精索静脉曲张高位结扎术和简单的输尿管膀胱取石术，膀光穿刺或开放膀光造瘘术。
要求定期阅读主要国内泌尿专科教科书和专业杂志，并能结合病例适当翻阅国外文献。
本专业临床研究生培养要求
1、管床6-8张，达到主治医师的工作水平。
2、培养和逐步熟练阅读国际上几本重要泌尿外科期刊，并做到定期阅读。
能够逐步学会和阅读Compell’surology国际公认的泌尿外科教科书。
3、参与各种泌尿外科手术，但要求能学习独立完成十一肋间切口（主要腰部经路切口），独立完成各段输尿管结石的取石术。
基本上能做到耻骨上前列腺摘除术。
4、复习国内外文献，综合临床病例。
有回顾性或前瞻性，有科学性和实用性，论文达到省级杂志水平。
5、参加泌尿外科门急诊、会诊工作，并承担一定的教学工作。
6、参加复杂手术不少于20例（主刀和一助不少于5例）
非本专业研究生培养要求
1、系统学习，全面掌握全国统编教材最新版《外科学》胸心血管外科部分内容。
熟悉、掌握胸心血管外科常见病，多发病的诊断，手术适应征，治疗和并发症的处理原则。
2、比较熟练掌握外科基本操作，胞心外科疾病的围手术期处理。
3、参加普胸手术和部分心脏血管手术操作，如胸心外伤，肋骨骨折、血气胸、食管贲门癌、肺癌和简单心血管外科手术。
4、要求能辅导下级医师，其理论和实际工作能力不低于胸心外科同年资医师。
本专业研究生培养要求
1．系统全面掌握全国统编教材最新版《外科学》胸心血外科部分和胸心血管外科常见病，多发病的诊断，手术适应征，治疗和并发症的处理原则。
2．比较熟练地掌握外科基本操作，参加胸心外科查房、门急诊、会诊及教学工作。
3．基本掌握胸心血管外科常见病、多发病的手术操作：如胸外伤、纵膈肿瘤、食管贲门癌、肺癌、动脉导管未闭，心包炎的治疗，了解体外循环，心脏手术的基本步骤。
4．要求能辅导下级医师和进修医师，其理论和实际工作能力达到胸心血管外科主治医师水平。
5．能紧密结合胸心外科研究某一方向及临床工作实践，完成一篇文献综述和临床论文。
论文达到省级期刊水平。
6．参加复杂手术不少于20例（主刀、一助不少于5例）。
（三）普外科
非本专业研究生培养要求
1、系统学习全国统编教材最新版《外科学》和黄家驷主编的《外科学》普外科有关内容，基本掌握常见病、多发病的诊断和鉴别诊断及手术适应征，熟悉并发症的处理。
2、比较熟练掌握外科基本功，能对下级医师进行辅导，水平不低于普外科同年资医师。
3、掌握下腹部手术如疝修补术、阑尾切除术、大隐静脉高位结扎加抽剥术。
熟悉胆囊切除术、胃大部分切除术、甲状腺大部切除术、乳腺癌改良根治术等操作。
本专业研究生培养要求
1、系统学习全国统编教材最新版《外科学》和黄家驷主编的《外科学》普外科有关内容，基本掌握常见病、多发病的诊断和鉴别诊断及手术适应征，熟悉并发症的处理。
2、比较熟练掌握外科基本功，能对下级医师进行辅导，水平达到普外科主治医师水平。
3、了解普外科常见病，多发病的最新进展，能对某一领域有较深的理解，完成文献综述和临床研究论文。
论文达到省级杂志水平。
4、掌握下腹部手术如疝修补术，阑尾切除术、大隐静脉高位扎加抽剥术等。
基本掌握胆囊切除术、胆总管切开取石加T管引流术、胃大部分切除术、甲状腺大部分切除术、乳腺癌改良根治术等。
5、参加普外科门急诊、会诊工作，提高对普外科急症疾病的诊治水平，承担一定的临床教学和临床见、实习带教工作。
6、参加复杂手术不少于20例（主刀、一助不少于5例）。
非本专科研究生培养要求
1、系统学习全国统编教材《外科学》最新版及黄家驷主编《外科学》骨外科有关内容；基本掌握骨外科常见、多发病的诊断和鉴别诊断，手术适应征，并发症的处理原则。
2、比较熟练掌握骨科体检方法和骨折闭合复位的固定。
对下级医师进行辅导。
3、掌握四肢骨折的处理原则，手术的适应征、并发症处理。
4、掌握骨与关节化脓性感染，结核、颈肩痛和腰腿痛的处理。
5、手术：手外伤清创术，切开复位内固定。
本专科研究生培养要求
1、系统学习全国统编教材《外科学》最新版及黄家驷主编《外科学》骨外科有关内容；基本掌握骨外科常见病、多发病的诊断和鉴别诊断，手术适应征、并发症的处理。
2、熟悉掌握骨科各部位体检方法，骨折手治复位固定。
水平达到骨外科主治医师水平。
3、参与骨外科进修班的系列学习，熟悉骨外科常见病、多发病的最新进展，并结合骨外科临床实践，完成文献综述及临床研究论文一篇，达省级杂志水平。
4、掌握四肢骨折的处理原则，手术适应征、并发症处理。
5、掌握骨关节化脓性感染，结核、颈肩痛和腰腿痛的处理。
6、手术：切开复位，内固定，椎弓根内固定。
7、阅读朱道伯主编（第二版）各科手术学。
8、参加骨外科门、急诊、会诊工作，承担一定的临床教学工作。
9、参加复杂手术不少于20例（主刀，一助不少于5例）。
（五）神经外科
非本专业研究生培养要求
1、系统学习，全面掌握黄家驷主编《外科学》最新脑外科部分内容，熟悉、掌握脑外科常见病、多发病的诊断，手术适应征，治疗后并发症的处理。
2、分管5-6张床，通过训练，熟悉脑外科疾病的常规处理，病历书写，体格检查等。
3、在老师指导下，了解DSA，头颅脊髓CT、MRI的阅片及常见的诊断。
4、参加脑外伤、半球肿瘤，椎管肿瘤的手术，基本掌握慢性硬膜血种，脑室外引流等手术。
本专业研究生培养要求
1、前3条内容同上述培养要求，并熟悉王忠翔主编的“神经外科学”。
2、熟悉脑外科常见病、多发病的最新进展，并能结合脑外科临床实践，完成文献综述及临床研究论文各一篇，达到省级杂志水平。
3、参加脑外伤、半球、后颅窝椎管手术及脑深部肿瘤手术，如垂体肿瘤、胶质瘤等，学习结束时能掌握颅脑外伤和半球肿瘤切除术。
4、能对下级医师辅导，水平达到脑外科主治医师水平。
5、参加脑外科门急诊及会诊，承担一定的临床教学工作。
6、参加颅骨钻孔脑室引流术，硬膜外，硬膜下及脑内血肿清除术，高血压脑出血血肿消除术，脑室腹腔分流术等手术不少于20例，其中主刀或一助不少于5例。