人教七年级生物上册第三单元第一、二章检测卷含答案
第三单元第一、二章检测卷
时间：45分钟满分：100分
一、选择题（每小题2分，共50分）
1．下列植物中，没有根、茎、叶分化的是（）
A．衣藻 B．肾蕨 C．榕树 D．铁树
2．下列可作为监测大气污染的指示植物是（）
A．樟树 B．苏铁 C．肾蕨 D．葫芦藓
3．下列属于藻类、苔藓和蕨类植物共同特征的是（）
A．水中生活 B．没有输导组织
C．不能产生种子 D．有根、茎、叶的分化
4．北宋欧阳修的诗句“西湖春色归，春水绿于染”、唐朝刘禹锡的诗句“苔痕上阶绿，草色入帘青”中主要描述的植物类群是（）
A．藻类植物和苔藓植物 B．藻类植物和蕨类植物
C．苔藓植物和蕨类植物 D．蕨类植物和被子植物
5．关于蕨类植物的叙述，错误的是（）
A．生活在森林和山野的潮湿环境中，植株比苔藓植物高大
B．剖开一株蕨类植物，会发现它的根、茎、叶中都有运输物质的输导组织
C．能适应各种陆地环境
D．煤的形成与距今2亿年前的高大蕨类植物有关
6．裸子植物也用种子繁殖后代，但种皮外面没有果皮包被，下列属于裸子植物的是（）A．银杏 B．小麦 C．樟树 D．蚕豆
7．馍（馒头）是阜阳市民的主食之一。
小麦是制作馍的原料，小麦种子中的营养物质主要贮存在（）
A．胚芽 B．胚轴 C．子叶 D．胚乳
8．下列结构中，属于完整的种子的胚的结构的一组是（）
①胚乳②胚芽③胚轴④胚根⑤子叶⑥胚珠
A．②③④ B．②③④⑤ C．①②③④ D．①③⑤⑥
9．菜豆种子和玉米种子的共同点是（）
A．都有两片子叶 B．都有胚乳
C．都有种皮和胚 D．营养物质都储存在子叶中
10．将大米播到地里，长不出幼苗，原因是（）
A．胚被破坏 B．除掉了种皮 C．胚乳被损伤 D．除去了谷壳
11．小悦在阳台种花生，她把10粒种子埋在湿润松软的土壤内，另10粒相同的种子放在同一土壤表面，结果种子都萌发了。
这说明花生种子萌发不需要（）
A．水分 B．温度 C．空气 D．阳光
12．如图是玉米种子的结构图，其中错误的说法是（）
A．图中的①为玉米种子萌发提供营养
B．图中的③将发育成玉米苗的茎和叶
C．图中的⑤将发育成玉米苗的根
D．图中的⑥由胚乳、胚芽、胚轴和胚根组成
13．小麦的生长发育需要大量的水分，右图是小麦根尖的结构图，吸水的主要部位和生长最快的部位分别是（）
A．①和②
B．②和③
C．①和③
D．②和④
14．植物根尖细胞中没有（）
A．叶绿体 B．线粒体 C．染色体 D．液泡
15．下列关于植株生长的叙述，正确的是（）
A．植株生长就是指细胞数量的增多
B．植株所有的芽将来都发育成枝条
C．只要水肥充足，植物体就能旺盛生长
D．芽和根尖都具有分生组织，能不断生长
16．当摘除了一朵花中的哪一部分后，这朵花就肯定不会再发育成果实（）A．雄蕊 B．雌蕊 C．花瓣 D．花药
17．水蜜桃的果肉香甜多汁，如图示中，发育成水蜜桃“果肉”的是（）
A．①
B．②
C．③
D．④
18．下列结构中属于子房的是（）
①子房壁②花柱③胚珠④花药
A．②③ B．①③ C．①②④ D．①②③④
19．“麻屋子、红帐子、白胖子”分别指花生中的（）
A．外果皮、内果皮、种子 B．外层种皮、内层种皮、种子
C．果皮、种皮、种子 D．果皮、种皮、胚
20．下列关于桃、油菜等绿色开花植物的传粉、受精和发育的说法中，不正确的是（）A．花粉散落（传递）到雌蕊柱头上的过程称为传粉
B．精子与卵细胞结合的过程称为受精
C．桃子等果实是由子房发育来的
D．胚是由子房壁发育而来的
21．张伯伯种的玉米发现有缺粒现象，造成这种现象最可能的原因是（）A．缺乏水分 B．缺乏阳光 C．缺乏肥料 D．传粉不足
22．将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养，结果如图，此现象说明植物的生活需要（）
A．水
B．无机盐
C．氧气
D．光
23．“庄稼一枝花，全靠肥当家。
”植物生长过程中需要最多的无机盐是（）A．氮、磷、铁 B．氮、磷、钾
C．氮、碳、氧 D．硼、磷、铁
24．受精过程中，把精子送到胚珠里的结构是（）
A．花药 B．花丝 C．花粉管 D．花柱
25．3个甘薯，4个马铃薯，5粒大米，6粒玉米，7个西瓜，8个桃，9粒花生米，共有果实多少个（）
A．21个 B．30个 C．35个 D．42个
二、非选择题（共50分）
26．（6分）判断正误。
对的画“√”，错的画“×”。
（1）单子叶植物只有一片子叶，双子叶植物有两片子叶。
（）
（2）种子萌发需要一定的内部条件和外部条件，缺少任何一个，种子都不能萌发。
（）（3）种子萌发时，首先突破种皮的是子叶。
（）
（4）胚芽发育成叶，胚芽和胚根之间的胚轴发育成茎。
（）
（5）缺氮时，植株的茎秆软弱，容易倒伏。
（）
（6）茎的加粗生长是其中的形成层细胞不断分裂和分化的结果。
（）
27．（7分）下图六种植物是大家常见的植物，请据图回答下列问题。
（1）上述植物中能产生种子的是___________（1分），不能产生种子的是________
（1分）（用字母表示）。
（2）A和E的主要区别是_______________________________________（2分）。
（3）B属于_______________（1分）（选填“单子叶”或“双子叶”）植物。
（4）具有根、茎、叶的分化的植物是____________________（1分），在陆地上分布最为广泛的植物是__________（1分）（选填“被子”或“裸子”）植物。
28．（6分）如图是探究“种子萌发外界条件”的实验装置。
请据图回答问题。
（注：三粒种子均具备自身萌发的条件）
（1）在甲、乙、丙三粒种子中能正常萌发的是________。
（2）甲与乙相比，变量是_______；乙与丙相比，变量是_____________。
（3）由此得出种子萌发的外界条件是___________、________________、
_________________。
29．（13分）某校初一（三）班小丽同学探究“根的什么部位生长最快”时，用钢笔在菜豆幼苗根尖端标记了四条线（如图所示），班内其他同学的实验结果与小丽大致相同。
据此分析回答问题。
（1）通过对根尖三天生长情况的比较发现：根的生长与[ ]（1分）_________（1分）和[ ]（1分）______（1分）有关，其中生长最快的部位是[ ]（1分）_______（1分）。
（2）在实验时，如果小丽和其他同学三天测得的A、B、C、D长度数据各不相同，为了得到接近反映真实情况的数据，应对这些数据进行的处理方式是
______________________________________________________（2分）。
（3）在进行上述实验时，小丽发现幼根根尖的[ ]（1分）______（1分）生有大量的白色“绒毛”，这些“绒毛”是_______（1分），大量绒毛对根吸水的意义是
_________________________________________________________（2分）。
30．（18分）下图是桃花的结构示意图，据图回答问题。
（1）图中___________构成雌蕊；构成雄蕊的是_______，花粉在___中。
（填序号）
（2）此桃花受精后，_____能发育成种子；_____被害虫吃掉后将不能结出果实。
（填序号）（3）异花传粉需要有一定的媒介，这种媒介主要是____和______。
（4）一朵花的主要结构是_____________，原因是_________________________。
参考答案
1．A 2．D 3．C 4．A 5．C 6．A 7．D
8．B
9．C 点拨：菜豆种子和玉米种子的异同点如表所示：
故选C。
10．A 11．D
12．D 点拨：此图是玉米种子，玉米种子由种皮、⑥胚和①胚乳三部分组成，①胚乳为玉米种子萌发提供营养，A正确；图中的③胚芽，将发育成玉米苗的茎和叶，B正确；⑤胚根将发育成玉米苗的根，C正确；图中的⑥是胚，由②子叶、③胚芽、④胚轴、⑤胚根组成，D错误。
故选D。
13．A 14．A 15．D 16．B 17．C 18．B
19．D 20．D 21．D 22．B 23．B 24．C
25．A
26．（1）√（2）√（3）×（4）×（5）×（6）√
27．（1）A、B、E C、D、F
（2）A的种子外面有果皮包被，E的种子裸露，没有果皮包被
（3）单子叶（4）A、B、C、E 被子
28．（1）乙
（2）水空气（或氧气）
（3）一定的水充足的空气（或氧气）适宜的温度
29．（1）C 伸长区 B 分生区 C 伸长区
（2）计算这些数据的平均值
（3）D 成熟区根毛增大吸水面积，提高吸水效率
30．（1）①④⑤②③②
（2）⑥⑤
（3）风昆虫
（4）雄蕊和雌蕊它们与结出果实和形成种子有直接关系。
七年级生物上册第三单元测试卷(含答案)
七年级生物上册第三单元测试卷（含答案）一、选择题(共72分)1.下列关于海带的叙述中，不正确的是A.可食用部分是它的叶B.靠孢子繁殖后代，属于孢子植物C.经常食用，可预防大脖子病D.它生活在海水中2．关于裸子植物的叙述错误的是：（）Ａ、种子外面没有果皮包被Ｂ、胚珠外面没有子房壁包被Ｃ、多数能形成果实Ｄ、受精作用离开水3．同学们在秋游中发现山上有一种植物，这种植物植株高大，结有种子，但种子裸露，没有果皮包被，这种植物属于（）A．苔藓植物 B．蕨类植物C．裸子植物 D．被子植物4．双受精是下列哪一类植物所特有的： ( )A．藻类植物 B．苔藓植物C．蕨类植物 D．被子植物5．植被覆盖率高的地方，气候条件往往较好，如降雨量较多，夏天也较凉爽.这主要是利用植物的何种生理作用（）A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用6．把一刚摘下的果树枝装在小瓶中，如图所示，用弹簧秤测得重为5牛，光照6小时后，测得重为4．8牛.其重减少的主要原因是( )A、蒸腾作用B、运输作用C、呼吸作用D、光合作用7．我们常见的自然现象是水往低处流，而植物体内的水则往高处移动，水向高处移动的动力来自 ( )A．呼吸作用 B．光合作用 C．吸收作用 D蒸腾作用8．关于植物蒸腾作用的叙述，不正确的一项是（）A、促进水分的吸收和运输B、促进无机盐的吸收和运输C、降低植物体的温度D、参与生物圈的水循环9．下列物质，一般不由植物体叶片上气孔进出的是（）A、二氧化碳B、水蒸气C、无机盐D、氧10．经研究发现，同一株植物白天的吸水量比晚上的吸水量多，其主要原因是（）A、晚上植物不进行光合作用B、晚上植物的蒸腾作用降低C、晚上植物的呼吸作用加强，产生的水多D、晚上植物的蒸腾作用停止11．温带地区，大部分树木的叶片在冬季会脱落.落叶的主要意义是（）A、使植物的呼吸作用加强B、使植物的蒸腾作用加强C、使植物的吸收和运输能力加强D、减少植物的蒸腾作用12．叶片中不能进行光合作用的细胞是： ( )A．保卫细胞 B．无色素的表皮细胞C．栅栏组织细胞 D．海绵组织细胞13．把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中，会看到叶片的表面产生了许多的气泡，而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多.由此可以说明A．叶片背面的呼吸作用比正面强 B．叶片背面的光合作用比正面强C．叶片背面表皮上的气孔数目比正面多 D．叶片背面表皮上的气孔数目比正面少14．做“绿叶在光下制造淀粉”的实验，正确的实验顺序是： ( )①选叶遮光②酒精脱色③黑暗处理④碘酒显影⑤清水漂洗⑥观察变化A、①③②⑤④⑥B、③①②④⑤⑥C、③①②⑤④⑥D、①②③④⑤⑥15．在光合作用的实验中，先把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是让叶片A．将淀粉运走耗尽 B．合成淀粉 C．产生二氧化碳 D．产生氧气16．在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，要用黑纸对叶片进行遮光，经处理过的叶片遇碘液变蓝的部位是 ( )A．被遮光的部分 B．见光的部分C．只是叶片的边缘变蓝 D．整个叶片都变蓝17．某人将植株一片叶的主脉切断(右图中甲)，另一片叶两面都贴上不透明的锡箔纸(右图中乙)，黑暗中放置24小时后光照4小时.取下两叶经脱色后用碘液处理，发现A部位里棕褐色，B部位呈蓝黑色，C部位不呈蓝黑色.以上实验能够证明光合作用需要A、水和二氧化碳B、叶绿素和阳光C、水和阳光D、水和叶绿素18．“绿叶在光下制造淀粉”实验中染成蓝色的叶片做叶的徒手切片，在显微镜下观察到变蓝的部位是细胞中的（）A、液泡B、细胞核C、线粒体D、叶绿体19．在同一块地里同时栽培大蒜，若栽培在露天环境中，长出的叶片是绿色的；而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的.该探究实验说明影响叶绿素形成的环境因素是……（）A.水分B.光C.无机盐D.空气20．养金鱼时，常常在鱼缸内放置一些新鲜水草，这些水草的主要作用是（）A．增加鱼缸内的养料 B．增加鱼缸内的二氧化碳C．增加鱼缸内的氧气 D．美化金鱼的生活环境21．小麦中的淀粉是通过下列哪个生理过程制造的A．吸收作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．光合作用22．A、B、C、D、四位同学到李爷爷家做客，李爷爷兴致勃勃的告诉他们，今年又是大丰收.种的萝卜、藕最大的重约5千克，冬瓜最重的二十几千克，四位同学就此发表了各自的意见，请你判断出正确的结论 ( )A．萝卜、冬瓜的原材料主要应是二氧化碳和水，而藕则是水和无机盐B．萝卜、冬瓜、藕的原材料主要应是二氧化碳和水C．萝卜原材料是水和无机盐，藕是水和泥池中的营养物质，而冬瓜则是二氧化碳和水D．萝卜、冬瓜和藕原材料主要由水和无机盐组成，其次是二氧化碳23．下列关于光合作用的各项说明中，不正确的是：A.表示式：二氧化碳＋水有机物（贮存着能量）＋氧B.能量转化：光能转化为储存在有机物中的能量C.产物利用：只为生物圈中动物和人提供基本的食物来源D.意义：维持大气中二氧化碳和氧含量的相对平衡24．在同一株植物上分别于早晨、傍晚和深夜，在同一部位摘取相同的三片叶子，用打孔器取同样大小的圆片，进行脱色后，用碘处理，结果是（）A、早晨摘取的蓝色最深B、傍晚摘取的蓝色最深C、深夜摘取的蓝色最深D、一样深25．某研究性学习小组制作了以下4个密闭的玻璃瓶，放在一定的环境中.请根据你学过的知识，判断哪个瓶中生物的生存时间最长[ ]Ｂ26．A 、AB 、BC 、C D、D27．“小草依依，踏之何忍.”设置这些提示语提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长.土壤板结影响植物生长的主要原因是 ( ) A．植物缺少无机盐，影响生长 B．植物缺少水，影响光合作用C．土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D．气孔关闭，影响蒸腾作用28．关于植物呼吸作用的叙述正确的是： ( )A．吸收氧，放出二氧化碳 B．吸收二氧化碳，放出氧C．合成有机物，释放能量 D．分解有机物，储存能量29.图为测量动物呼吸作用的密闭实验装置，图中a为红墨水珠，b中装有NaOH溶液.随动物呼吸的进行，试推测玻璃管中的红墨水珠的移动方向是A、向左移动B、向右移动C、先向右再向左移动D、先向左再向右移动30．在阳光下检测植物的呼吸作用，效果不明显，其原因是（）A．呼吸作用停止 B．呼吸作用渐弱C．光合作用停止 D．光合作用较强31．右图为验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验示意图.为使实验获得好的效果，实验中选用的塑料袋颜色最好是A．白色B．黑色 C．红色 D．无色32．如果用保鲜袋把新鲜的水果封装起来，可以大大延长水果的贮藏时间.保鲜袋的主要作用是( )A．保持袋内适宜的温度B．减少水果的水分散失C．抑制水果的呼吸作用 D．减少水果的表面损伤33．下列有关光合作用和呼吸作用的比较，叙述不正确的一项是光合作用呼吸作用A 只在含叶绿体的细胞内进行任何细胞都能进行B 吸收二氧化碳，放出氧气吸收氧气，放出二氧化碳C 制造有机物，储存能量分解有机物，释放能量D 光照下才能进行有光无光都能进行34色植物能通过（）A．光合作用吸收二氧化碳，放出氧气B．光合作用吸收氧气和二氧化碳C．呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧气D．呼吸作用吸收氧气和二氧化碳35.如果绿色植物大量减少，大气中急剧增加并能够引起温室效应的气体是（）A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．甲烷气体36．假若“绿叶在光下制造淀粉”实验中，两黑纸片没用曲别针固定在天竺葵叶片上，而是用透明胶带上下两面粘在黑纸片四周来固定，则处理后叶片上的“未变蓝部分”的面积与黑纸片的面积相比（）A.一样大B.大于黑纸片的面积C.小于黑纸片的面积D.无法确定二、非选择题(共67分)37．(2分)我国的古典诗词，不仅隽永典雅，而且寓意深远，常包含一定的生物科学道理.试分析下列诗句：(1)“日出山花红胜火，春来江水绿如蓝.”春天江水变绿的原因是 .(2)“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开.”影响山寺桃花晚开的主要因素是 . 38．(5分)(1)呼吸作用释放的能量用于各项生命活动，如细胞分裂、和有机物的运输等；（2）在水涝地中，植物受危害的原因是根的作用受到抑制.在盐碱地中不利植物生长，原因是 .新鲜果蔬在自然状态下贮藏久了要空心，这是因为，所以，新鲜果蔬常要贮藏.39．(1分)科学家研究发现用“汽水”浇灌植物能促进植物生长，原因是“汽水”能加强 .40．(5分)右图是叶片结构示意图，据图回答：(1)写出图中序号所示结构名称：②⑥(2)叶片进行光合作用时，所需二氧化碳从［］处进入叶内，所需水分通过图中［］所示部分运输而来.(3)叶片正面比背面颜色深，主要是因为图中［②］所示部分含有较多的 .41．今有一实验, 步骤如下: (每空1分，共５分)①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜.②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住, 然后移到阳光下, 照射3至4小时.③剪下遮光的叶片, 去掉黑纸.④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中, 再放入大烧杯内隔水加热, 叶片逐渐由_________色变成_________色.⑤取出叶片, 用清水漂洗干净. 然后放在培养皿里, 向叶片滴加碘液.⑥稍停片刻, 用清水冲洗掉碘液. 这时可以看到：没有遮光的部分变成__________.(1)步骤①的作用:______________________________________________________(2))这个实验说了:___________________________________________________.42．（每空1分，共5分）农业生产中，在保证水、肥等得条件下，要让农作物最大限度地利用太阳光能，提高单位面积地产量.下图（一）示叶片在阳光下进行的一些生理活动；图（二）示叶面积指数与农作物光合作用和呼吸作用两生理过程的关系(叶单位指数是指单位面积上植物的总叶面积；叶面积指数越大，叶片交错重叠程度越大).请据图回答下列问题：①②③④⑴若A表示二氧化碳，则C表示，此时，物质B是通过运输到其他器官的；若C表示水蒸气，此时图（一）表示叶片正进行 .⑵叶面积指数为时，对农作物的增产最有利.⑶通过对图（二）曲线的分析，你得出的结论是 .43．(9分)下图是某种树叶的外形图，图中①、②、③、④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题：(1)若此图为光合作用示意图，则①、②、③、④分别是：①②③④(2)若此图为呼吸作用示意图，则①、②分别是：①②．(3)若此图为蒸腾作用示意图，则图中数字②所指物质是 .(4)以上三种生理活动，绿色植物在白天进行的有种，夜晚进行的有种.44.（7分）请根据植物学的相关知识，回答下列问题：（1）藻类植物、苔藓植物、蕨类植物与种子植物的主要区别是；银杏与杏树的主要区别是 .（2）被子植物是植物界最高等的类群，具有六大器官.但它们不是各自孤立的，从结构上看，依赖于细胞间的______________和由输导组织参与构成的______________，使植物体成为一个统一的整体.（3）右图示A、B两种植物的在一定光照强度范围内二氧化碳吸收量的变化曲线.如果遇到长期阴雨的天气，生长受到显著影响的植物是_______ .植物在a点可以进行的生理活动有 .如果白天光照强度长期维持在b点，该植物能不能正常生长? ______.45.关注农业生产，帮助农民解决生产中的困惑，让农民增产增收，是我们应尽的义务.请你帮助农民解决下列各问题：（5分）（1）玉米开花时如遇到连阴雨，为提高产量，应采取的措施是：_______________________ ______________________________.（2）种植农作物时，为让阳光尽量多地照射到农作物，利于提高产量，应该_____________ __________________________.（3）移栽农作物幼苗时往往会出现萎蔫现象，为提高成活率，应该____________________ _________________________________________________.46．(5分)根据下面的资料，请运用所学的知识分析：十七世纪，比利时科学家海尔蒙特做了一个实验.他把一棵2．5千克的柳树种在装有90千克泥土的桶里，只浇雨水.5年后，柳树长到85千克，而泥土的重量只少了不到100克.由于水是加到桶里的惟一物质，所以，海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水.(1)该实验中泥土的重量减少了，这主要是由于(2)海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水，你认为影响柳树生长的外界因素还有哪些?.(3)柳树吸收的水分中，一部分作为合成有机物，而绝大部分则通过散失到空气中.水分散失到空气中对植物体本身的意义是 .47．试一试，你能运用光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等植物生理作用的原理解答实际问题吗？(4分)如移栽植物时，常在阴天或傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是降低植物的_ ；同时，植株根部总是带土移栽，这主要是为了保护根毛，保证移栽后植株对______和无机盐的正常吸收，防止移栽后植物萎蔫；大棚内栽种作物，在增加光照的同时，增加二氧化碳浓度，其目的是提高植物的_______ ，促进有机物的合成；农田土壤板结或水淹时，植物受害的原因是根的_________受到抑制.因而栽种植物时要及时疏松土壤和防涝排涝.48．某小组在“探究环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中，作出的假设是：光照能影响叶绿素的形成.据此假设该小组设计如下实验方案：（6分）（1成”的假设进行探究，因为该实验方案中变量有_______个.（2）请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写出你的实验方案：①环境条件的设计：甲组_______ ，乙组_______.②实验材料选择：____________________________.（3）请写出支持假设的实验结果预期：甲组植株_________ ，乙组植株___________.49．(4分)下面式子表示绿色植物光和所用的过程，根据光合作用的有关知识回答下列问题：二氧化碳＋水光能a有机物（储存能量）＋ b⑴上面式子中 a表示，b表示 .⑵绿色植物在黑暗处不能进行光合作用，说明是光合作用不可缺少的条件.⑶为了充分利用光照，提高农作物产量，种植农作物时可以采取的措施是 .50.材料分析（4分）下面是植物呼吸时放出二氧化碳的实验，请回答有关问题：把萌发的小麦种子包入纱布袋中，用线扎紧袋口，纱布袋挂在盛有澄清石灰水的广口瓶内，纱布袋不能碰到石灰水，塞上瓶塞，把瓶移到温暖处，1——2后观察石灰水的变化，如果石灰水变混浊了，证明种. 子呼吸产生了二氧化碳.请你思考一下，这个实验是否一定要在黑暗的环境中完成？ .你认为用这个实验能证明“植物呼吸时放出二氧化碳”这个假设吗？若不能，说明原因.答案与提示一、选择题（每小题2分，共72分）二、简答题（共67分）37． (1)水温升高，藻类植物大量繁殖(2)温度38 ．(1)无机盐的吸收（2）呼吸土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度呼吸作用消耗有机物低温39．光合作用40．(1)栅栏组织；气孔 (2)⑥；③ (3)叶绿体41．(每空1分，共５分)绿、黄白(各1分); 蓝色(1分)(1)使叶片内从前产生的淀粉运走、耗尽(1分);(2)光合作用制造有机物(淀粉)(1分).42．（每空1分，共5分）⑴氧气筛管蒸腾作用⑵40 ⑶有效提高单位面积产量，需合理密植（其他答案若意思表达正确亦可赋分）43． (1)二氧化碳氧气水有机物 (2)氧气二氧化碳(3)水(或者水蒸汽) (4)3 244.（共7分）（1）孢子繁殖，不能形成种子银杏不能形成果实，只能形成种子（其他合理答案，也可得分）（2）胞间连丝维管束 3） A 呼吸作用（或呼吸作用、蒸腾作用）不能 45. （1）人工辅助授粉（2合理密植）（3）根部尽量多带土，以保护幼根和根毛或去除部分叶片，减少蒸腾作用46． (1)土壤中的无机盐被柳树吸收(2)光照、二氧化碳和温度等(至少答出2条)(3)光合作用的原料蒸腾作用降低植物体的温度，促进水分和无机盐的运输47．蒸腾作用水（水份）光合呼吸（每空1分，共4分）48．（1）三（或3）（2）①甲：阴暗、适宜的温度乙：光照充足、适宜的温度②同样材料（同样多株韭苗或同样多株蒜苗）（3）甲：变黄乙：变绿（每空1分，共6分）或：（2）①甲：光照充足、适宜的温度乙：阴暗、适宜的温度（3）甲：变绿乙：变黄49．⑴叶绿体氧气⑵光⑶合理密植50.不是不能证明.因为缺乏对照实验，应另用一包煮熟的种子做同样的实验.。
七年级生物上册第三单元第一、二章测试卷-人教版(含答案)
七年级生物上册第三单元第一、二章测试卷-人教版（含答案）一、选择题(每小题2分,共50分)1. 某植物分布在水中,没有根、茎、叶的分化。
此植物属于( )A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物2. “白日不到处,青春恰自来。
苔花如米小,也学牡丹开。
”这首诗被央视《经典咏流传》播出后,广为传唱。
诗中的“苔花”指的是苔藓植物,有关其描述错误的是( )A.苔藓体内无输导组织B.苔藓具有类似茎和叶的分化C.苔藓是绿色开花植物,能进行光合作用D.苔藓可以作为监测空气污染程度的指示植物3.桫椤是我国国家一级保护植物,有根、茎、叶,不产生种子。
由此可以判断,桫椤属于( )A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物4. 蕨类植物和苔藓植物只适于生活在阴暗潮湿的陆地环境中,其主要原因是( )A.不能开花结果B.生殖过程离不开水C.体内无输导组织D.没有根、茎、叶分化5.如图1是我们常吃的花生,据图判断花生这种植物在分类上属于( )图1A.苔藓植物B.藻类植物C.裸子植物D.被子植物6.生物圈中已知的绿色植物有50余万种,它们形态各异,生活环境也有差别。
下列关于几种常见的植物叙述正确的是( )A.卷柏、圆柏都可以通过产生种子繁殖后代B.海带依靠根吸收水和无机盐,依靠叶进行光合作用制造有机物C.松是一种常见的绿色植物,其果实通常称为“球果”D.豌豆粒表层的种皮有保护幼嫩胚的作用7.如图2为植物种子结构模式图,下列叙述正确的是( )图2A.甲的胚包括①②③④⑤B.乙表示单子叶植物的种子C.豆浆的营养主要来自⑨D.②和⑦将发育为茎和叶8. 人们常吃的豆腐、花生油分别来源于大豆、花生种子结构中的哪一部分( )A.胚芽、子叶B.子叶、胚轴C.胚根、胚轴D.子叶、子叶9.为了应对战争或自然灾害的发生,每个国家都有一定的粮食储备,但《国家粮油储存管理办法》中明确规定:在常规储存条件下,粮油正常储存年限一般为小麦5年,稻谷和玉米3年,食用油脂和豆类2年。
2022人教版初中生物七年级上册练习题--第三单元 生物圈中的绿色植物 第一、二章检测
初中生物·人教版·七年级上册第一、二章检测满分:100分,限时:45分钟一、选择题(每小题2分,共40分)1.(2020辽宁鞍山中考)满江红具有根、茎、叶的分化,用孢子繁殖后代,它属于( )A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.裸子植物2. (2019山东聊城中考)下面是对如图所示的绿色植物形态结构和生理功能的描述,不正确的是( )图1A.有根、茎、叶的分化B.根、茎、叶中有输导组织C.细胞中有叶绿体,是自养生物D.靠种子进行繁殖3.(2021独家原创试题)下列关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的说法错误的是( )A.海带、水绵属于藻类植物,结构简单,没有根、茎、叶的分化B.苔藓植物和蕨类植物大都生活在陆地上潮湿的环境中C.这三种植物都用种子繁殖D.蕨类植物具有根、茎、叶的分化,体内有输导组织4.(2020河北沧州孟村期末)如图为某豆科植物种子的结构模式图,①~⑤表示相关结构。
下列叙述正确的是( )图2A.①②③④构成胚B.种子是子房发育形成的C.⑤是该种子的主要部分D.玉米种子的结构中没有①5.(2019山西中考)玉米是人们非常喜爱的食品,关于玉米,下列说法正确的是( )A.玉米是双子叶植物B.我们吃煮玉米时掉出来的“小芽”是胚根C.在玉米种子纵剖面上滴加碘液,被染成蓝色的部分是胚乳D.玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和胚乳组成6.(2020甘肃兰州中考)人们常吃的豆腐、花生油分别来源于大豆、花生种子结构中的哪一部分( )A.胚芽、子叶B.子叶、胚轴C.胚根、胚轴D.子叶、子叶7.“海水稻”是耐盐碱水稻的形象化称呼,其并非生长在海水或海里,而是不惧海水的短期浸泡。
近年来,我国在“海水稻”方面的研发取得了重大突破。
下列有关“海水稻”的说法,错误的是( )A.种子的胚中只有一片子叶B.传粉方式为自花传粉C.种子的胚中有两片子叶D.不同的生长期对各种无机盐的需求不同8.(2021北京四十三中月考)“蒹葭苍苍,白露为霜”,其中蒹葭是指芦苇(如图所示),它是一种单子叶植物,其种子储存营养物质的结构是( )图3A.胚芽B.胚乳C.子叶D.胚根9.(2021浙江杭州外国语学校期中)下列对海带、银杏、桫椤和葫芦藓四种植物的叙述不正确的是( )图4A.甲具有根、茎、叶的分化B.乙的种子外无果皮C.丙的根、茎、叶中具有输导组织D.丁的生殖离不开水10.(2020陕西渭南前进路中学第二阶段测试)种子植物比蕨类植物更适应陆地环境的一个重要原因是( )A.种类繁多B.能开花C.能产生种子D.有真正的根11.(2021重庆十一中期末)以下属于铁线蕨、葫芦藓、海带、卷柏四种植物共同特征的是( )A.种子外无果皮包被B.种子外有果皮包被C.无种子D.具有根、茎、叶的分化12.(2020辽宁丹东期末)水稻是丹东常见的农作物。
人教版七年级上册生物第三单元测试卷(word版,有答案)
人教版七年级上册生物第三单元测试卷(word版,有答案)生物学七年级上册第三单元测试卷时间：45分钟。
总分：100分一、选择题（每题2分，共40分）1.下列植物中，属于种子植物的是(。
)A。
大豆。
B。
葫芦藓。
C。
肾蕨。
D。
水绵2.下列食用部分属于果实的是(。
)A。
松子。
B。
马铃薯。
C。
萝卜。
D。
桃子3.菜豆种子和玉米种子的胚是由哪些部分组成的？(。
)A。
胚芽、胚乳、子叶、胚根。
B。
胚芽、胚轴、胚根、子叶C。
胚芽、胚轴、胚根、胚乳。
D。
胚芽、胚轴、胚乳、子叶4.生物圈中有四大植物类群，在陆生植物中占绝对优势的类群是(。
)A。
苔藓植物。
B。
种子植物C。
藻类植物。
D。
蕨类植物5.下列植物中，由于没有真正的根，叶既能进行光合作用，又能吸收水分的是(。
)A。
水绵。
B。
葫芦藓。
C。
蕨。
D。
小麦6.下列种子中可能萌发的是(。
)A。
干瘪的种子。
B。
正在休眠的种子C。
XXX被咬掉一小块的菜豆种子。
D。
因储存时间长而死亡的种子7.移栽植物幼苗时应注意尽量(。
)A。
带土移栽。
B。
除去多余的侧根C。
不带原土，剪去老根。
D。
剪去叶片8.绿色开花植物开花之后，必须要完成哪两项主要过程后才能形成果实和种子(。
)A。
开花和传粉。
B。
传粉和受精C。
开花和受精。
D。
自花传粉和异花传粉9.菜豆种子萌发形成幼苗的过程的正确顺序是(。
)①胚轴伸长，子叶出土。
②胚根伸长，突破种皮，发育成根③子叶枯萎，幼苗独立生活。
④种子吸水，营养物质运输到胚⑤胚芽发育成茎和叶A。
④②⑤①③。
B。
④①②⑤③C。
④②⑤③①。
D。
④②①⑤③10.玉米的果穗常有缺粒的原因主要是(。
)A。
水分不足。
B。
传粉不足。
C。
光照不足。
D。
营养不足11.在制作叶片临时装片时，正确的切片方法是(。
)A。
迅速地一次切割。
B。
缓慢地切割C。
缓慢地来回切割。
D。
迅速地来回切割12.热带雨林降水丰富，与其关系最密切的生理作用是(。
)A。
光合作用。
B。
呼吸作用C。
蒸腾作用。
D。
生长作用13.根将土壤中的水分吸收到植物体内的顺序是(。
2022-2023学年人教版七年级生物上册第三单元 生物圈中的绿色植物章节测评试卷(含答案详解版)
七年级生物上册第三单元生物圈中的绿色植物章节测评考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 40分）一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）1、请你从有利于种子萌发、植株生长的角度分析，冬暖式塑料大棚能够栽培反季菜的主要原因是冬暖式塑料大棚能够（）A．保持水分B．提高温度C．提供氧气D．防治病虫害2、从同一株植物上剪下两根长势相近的枝条，进行如图处理。
将装置放在适宜条件下，下列相关叙述错误的是（）A．甲乙装置不同之处是有无叶片B．油层可以避免量筒内水分蒸发C．数小时后乙装置液面比甲低D．实验说明水分可通过叶片散失3、下列说法错误的是（）A．只有植物的叶片才能制造有机物B．通过光合作用储存的能量来源于光能C．植物进行呼吸作用意义是为自身生命活动提供能量D．植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用可以同时进行4、叶片与光合作用相适应的结构特点不包括（）A．表皮细胞排列紧密B．表皮细胞是无色透明的C．叶肉细胞里有大量叶绿体D．有保卫细胞围成的气孔5、下列农业生产措施中，主要应用了蒸腾作用原理的是（）A．及时排涝B．阴天移栽C．合理密植D．合理施肥6、森林遭到严重砍伐后，我们可能面临下列哪些问题？（）A．水土流失B．气候改变C．有些生物失去生存环境D．以上都有可能7、下面有关光合作用的叙述中，正确的是（）A．植物细胞都能进行光合作用B．叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所C．光合作用对维持生物圈的碳-氧平衡起重要作用D．光合作用能将储存在有机物中的能量释放出来8、人类和动物的食物都直接或间接的来源于（）A．绿色植物B．动物C．阳光D．水9、大气中二氧化碳和氧的含量比较稳定，主要与下列哪种生物有关（）A．绿色植物B．动物C．生物D．微生物10、“麻屋子，红帐子，里头住着个白胖子”这句谜语依次描述的是花生的（）A．果皮、种皮、子叶B．果皮、种皮、种子C．果皮、种皮、胚D．果皮、种皮、胚乳第Ⅱ卷（非选择题 60分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、根尖的结构分别是根冠、________、________和成熟区，其中生长最快的是________区，成熟区的________是吸收水分和无机盐的主要部位。
考点攻克人教版七年级生物上册第三单元 生物圈中的绿色植物章节测试试卷(含答案详解版)
七年级生物上册第三单元生物圈中的绿色植物章节测试考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 40分）一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）1、人类和动物的食物都直接或间接的来源于（）A．绿色植物B．动物C．阳光D．水2、“劳动是一切知识的源泉”，很多生活生产经验都是劳动人民智慧的结晶。
以下说法不科学的是（）A．对农作物“干透浇足”，是依据了根生长的向水性特点B．移栽幼苗时，一般要带土坨，是为了保护幼根和根毛C．早春播种后，采取地膜覆盖，主要是为了保持合适的温度D．对棉花去尖可以提高产量，是因为促进了植物的顶端优势3、下列关于叶芽的结构与其发育结果的对应关系，错误的是（）A．幼叶——叶B．芽原基——芽C．芽轴——芽原基D．叶芽——枝条4、下列关于图中植物特征的描述，错误的是A．甲和丙都没有输导组织B．乙结出的果实俗称“白果”C．丙的假根短而细，起固着作用D．丁没有种子，依靠孢子进行繁殖5、过度密植，作物的产量会减少。
其原因主要是植物下部叶片（）A．光合作用大于呼吸作用：B．光合作用和呼吸作用都旺盛C．光合作用和呼吸作用都微弱D．呼吸作用大于光合作用6、下列关于光合作用的叙述错误的是（）A．叶绿素是绿色植物进行光合作用的主要场所B．光是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件C．绿色植物通过光合作用将光能转变为化学能D．绿色植物通过光合作用将无机物转化为有机物7、玉米的果穗常有缺粒现象，其主要原因是（）A．缺乏营养B．水分不足C．缺乏光照D．传粉不足8、取同一植物相同大小的两个枝条，分别标记为A、B，其中枝条A保留叶片，枝条B摘除叶片，然后将它们分别插入两个相同大小盛有等量清水的量筒中。
人教版七年级生物第三单元检测及答案题
人教版七年级生物 第三单元检测题附答案一、选择题：（每小题2分，共56分；请你认真阅读、仔细思考，将最符合题意的序号填在题后的括号内。
）题号题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案答案题号题号15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 答案答案1、赤潮现象是由什么植物大量繁殖造成的？、赤潮现象是由什么植物大量繁殖造成的？ （ ）A 、藻类植物、藻类植物B 、苔藓植物、苔藓植物C 、蕨类植物、蕨类植物D 、种子植物、种子植物2、下列植物中，植物的全身都能吸收水分和无机盐，都能进行光合作用的是、下列植物中，植物的全身都能吸收水分和无机盐，都能进行光合作用的是 （ ） A 、葫芦藓、葫芦藓 B 、水绵、水绵 C 、蘑菇、蘑菇 D 、水稻、水稻3、把碘液滴在玉米种子的纵切面上，染成蓝紫色的部分是、把碘液滴在玉米种子的纵切面上，染成蓝紫色的部分是 （ ）A 、种皮、种皮B 、胚乳、胚乳C 、子叶、子叶D 、胚、胚4、我们平时吃的花生油主要是从花生种子的哪一部分榨出来的？、我们平时吃的花生油主要是从花生种子的哪一部分榨出来的？ （ ） A 、胚轴、胚轴 B 、胚芽、胚芽 C 、胚乳、胚乳 D 、子叶、子叶5、菜豆种子和玉米种子的相同点是、菜豆种子和玉米种子的相同点是 （ ）A 、都有子叶，营养物质贮存在子叶里、都有子叶，营养物质贮存在子叶里B 、都有胚乳，营养物质贮存在胚乳里、都有胚乳，营养物质贮存在胚乳里C 、都有种皮和胚、都有种皮和胚D 、都有种皮和果皮、都有种皮和果皮6、银杏是裸子植物，其原因是、银杏是裸子植物，其原因是 （ ）A 、种子外无果皮包被、种子外无果皮包被B 、种子外果皮较薄、种子外果皮较薄C 、植物体内有输导组织、植物体内有输导组织D 、受精过程脱离水的限制、受精过程脱离水的限制7、松树与桃树相比，最主要的不同之处是、松树与桃树相比，最主要的不同之处是 （ ） A 、松树的果实内有种子、松树的果实内有种子 B 、松树的胚珠外面有脂肪壁、松树的胚珠外面有脂肪壁C 、松树种子没有果皮，种子裸露、松树种子没有果皮，种子裸露D 、松树属于绿色开花植物、松树属于绿色开花植物8、种子萌发自身必须具有下列哪些条件、种子萌发自身必须具有下列哪些条件 （ ）①充足的空气①充足的空气 ②完整的胚而且是活的②完整的胚而且是活的 ③适宜的温度③适宜的温度 ④适合的土壤④适合的土壤 ⑤种子是完整的且已经过了休眠期的整的且已经过了休眠期的 ⑥充足的水分⑥充足的水分A 、①③⑥、①③⑥B 、②⑤、②⑤C 、③④⑤、③④⑤D 、②⑥、②⑥ 9、根尖伸长区的细胞来自于（、根尖伸长区的细胞来自于（ ）A 、根冠、根冠B 、 自身自身C 、 成熟区成熟区D 、分生区、分生区10、丝瓜的花有些不结果是因为缺少花的哪个结构（、丝瓜的花有些不结果是因为缺少花的哪个结构（ ）A 、雄蕊、雄蕊B 、雌蕊、雌蕊C 、萼片、萼片D 、花瓣、花瓣11、藻类和蕨类植物的共同特征是、藻类和蕨类植物的共同特征是 （ ）A、都是多细胞生物体、没有根、茎、叶的分化、都是多细胞生物体 B、没有根、茎、叶的分化C、全部生活在阴湿环境中、依靠孢子繁殖后代、全部生活在阴湿环境中 D、依靠孢子繁殖后代12、将籽粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25 ℃～30 ℃下播种，甲组种在潮湿贫瘠的土壤里，乙组种在潮湿肥沃的土壤里，这两组种子的发芽情况是 （）土壤里，乙组种在潮湿肥沃的土壤里，这两组种子的发芽情况是A、甲先发芽、同时发芽 D、都不发芽、都不发芽 、甲先发芽 B、乙先发芽、乙先发芽 C、同时发芽13、绿色开花植物受精以后，还能继续发育的是、绿色开花植物受精以后，还能继续发育的是 （）A、柱头、雌蕊、雄蕊 D、雌蕊、子房 C、雄蕊、柱头 B、子房14、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
人教版七年级生物上册第一、二章测试卷(含答案)
………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________座号：___________………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………人教版七年级生物上册第一、二章测试卷（含答案）总分：50分 时间：50分钟题号 一 二 总分 得分一、 选择题（每小题1分，共20分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 201．海带炖排骨和紫菜蛋花汤是人们喜爱的佳肴,海带和紫菜都属于 ( ) A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物2．深圳的荔枝汁多味美,味道鲜美的荔枝属于 ( )A.裸子植物B.蕨类植物C.藻类植物D.被子植物3.下列与泡制豆芽无关的条件是 ( )A.适宜的温度B.适宜的光照C.充足的空气D.适宜的水分4．右图所示为大豆种子的结构、萌发及幼苗生长示意图,图乙中的a 是由图甲中的哪一结构发育而成的 ( ) A.① B.②C.③D.④5.有关大豆种子的部分结构(如图)的叙述中,错误的是 ( ) A.大豆种子萌发时,图中④提供营养物质 B.豆芽菜可供食用部分主要由图中①发育而来 C.⑥既是大豆种子的主要部分,又是新植物体幼体D.大豆种子与玉米、水稻种子相比,玉米、水稻种子中没有⑥6.农谚说:“有收无收在于水,多收少收在于肥。
”其中的“肥”主要为植物的生长提供 ( ) A.水分B.无机盐C.有机物D.能量7.取一粒浸软的玉米粒,用刀片将玉米粒纵向剖开(如图所示)。
下列叙述正确的是 ( ) A.滴碘酒于玉米粒剖面,剖面无蓝色出现 B.胚芽、胚轴、胚根组成了玉米种子的胚 C.胚由双受精过程形成的受精卵发育而来 D.玉米种子的营养物质主要贮存在子叶中 8． 下列关于西瓜的叙述,不正确的是 ( )A.整个西瓜是由子房发育来的B.西瓜里所有种子是由一个胚珠发育来的C.西瓜皮是由子房壁发育来的D.胚珠内的受精卵发育成种子的胚9．桔作为吉祥物常用作贺年赠品,下图为桔的生命周期,以下说法错误的是 ( )A.a 萌发时胚芽先突破种皮B.b 的营养器官生长到一定程度才会开花C.d 中的②将发育为eD.开花后,成熟的花粉从d 中的③散出10．下图为植物种子结构模式图,下列叙述正确的是 ( ) A.甲的胚包括①②③④⑤ B.乙表示单子叶植物的种子 C.豆浆的营养主要来自⑨ D.②和⑦将发育为茎和叶管11． 将3粒蚕豆种子分别放到盛水烧杯的不同位置,如图所示。
人教版生物七年级上册第三单元第二章被子植物的一生综合测试(含答案)
第三单元第二章被子植物的一生综合测试班级：姓名：成绩：一、选择题1．图是玉米种子纵切示意图，能为玉米种子萌发提供所需营养物质的结构是( )A．①和②B．②和③C．③和④D．④和①2．以下哪幅图能表示种子萌发过程中有机物含量变化的情况( )A．B．C． D．3．菜豆和玉米种子的基本结构如图所示，下列选项正确的是（）A．菜豆种子中有胚，而玉米种子没有B．菜豆种子含有胚乳，而玉米种子不含C．菜豆种子具有2片子叶，而玉米种子只有1片子叶D．它们的萌发都离不开空气、水和适宜的温度4．种子中最重要的结构是（）A．种皮 B．胚 C．子叶 D．胚乳5．种子萌发的自身条件是（）A．适宜的温度 B．一定的水分 C．度过休眠期 D．充足的空气6．早上我们常喝的豆浆中含有丰富的营养物质，尤其是人体所需的蛋白质：中午我们吃的香喷喷的米饭，主要成分是淀粉，可以给人体提供生命活动所需的能量．上述营养物质分别来自于黄豆种子和水稻种子的（）A．黄豆的子叶、水稻的胚乳 B．黄豆的胚乳、水稻的子叶C．黄豆的子叶、水稻的子叶 D．黄豆的胚乳、水稻的胚乳7．下列关于种子植物的相关描述中，不正确的是（）①红豆杉被誉为植物中的“大熊猫”②种子萌发时，首先是胚芽突破种皮③针叶林以松、杉等植物为主④植物缺氮时植株矮小瘦弱，叶发黄⑤裸子植物的种子没有胚⑥导管在植物结构层次中属器官A．②③⑥ B．②④⑤ C．②⑤⑥ D．①③④8．移栽后的植物常出现萎蔫现象，主要是由于（）A．折断了枝叶B．移栽后生命活动旺盛，植株散发水分过多C．移栽后破坏了部分幼根和根毛D．移栽后不适应新水土条件9．有时我们会看到这样的现象：路旁杨树茎的某一部分受到创伤，这部分茎就不能增粗。
这是因为被破坏的结构是( )A．形成层 B．韧皮部 C．木质部 D．树皮10．下列各项不属于根的功能的是( )A．固着植物体 B．吸收水和无机盐 C．制造有机物 D．贮存营养11．植物根尖的最前端，起到保护作用的是( )A．分生区 B．成熟区 C．伸长区 D．根冠12．准备移栽的植物，根部总是带个土坨，这是为了（）A．让幼苗有一个熟悉的环境 B．为幼苗带上足够的无机盐C．防止损伤根毛和根尖 D．固定幼苗，防止被风吹倒13．如图为我国植树节节徽，倡导每个公民每年义务植树3~5棵。
2022人教版七年级上册生物 第三单元第一章同步随堂测试题附答案
第一节藻类、苔藓和蕨类植物1.“苔痕上阶绿，草色入帘青”出自唐朝诗人刘禹锡的《陋室铭》。
与“苔痕上阶绿”描述的植物，属于同一类群的是( )A．小球藻B．地钱C．肾蕨D．牡丹2.蕨类植物的植株一般苔藓植物高大的主要原因是( )A.蕨类植物依靠孢子繁殖B.根茎叶中都有输导组织C.大多生活在潮湿环境中D.对有害气体反应不敏感3.下列植物中，能当作监测空气污染程度的指示植物是( )A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物4.下列四种植物中,具有根、茎、叶,但不能产生种子的是( )A. B. C. D.5.“西湖春色归，春水绿于染。
”把春水“染绿”的主要是( )A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物6.藻类、苔藓和蕨类植物的共同特点是（）A.都是生活于水中B.都没有输导组织C.都没有形成种子D.都没有根、茎、叶的分化7.某同学构建了一个关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物特点的分类关系图(如图),请指出甲、乙、丙依次代表( )A.蕨类植物、苔藓植物、藻类植物B.苔藓植物、藻类植物、蕨类植物C.苔藓植物、蕨类植物、藻类植物D.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物8.下列植物属于蕨类植物的是（）A.红豆杉B.葡萄C.卷柏D.雪松9.蕨类植物和苔藓植物只适于生活在阴暗潮湿的陆地环境中,其主要原因是()A.不能开花、结果B.生殖离不开水C.体内无输导组织D.没有根、茎、叶的分化10.下列植物类群中，不属于孢子植物的是( )A. 藻类植物B. 蕨类植物C. 苔藓植物D. 双子叶植物11.桫椤是国家一级保护植物,有根、茎、叶,没有种子。
桫椤属于( )A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物12.下列关于藻类、苔藓、蕨类植物的描述错误的是( )A.水绵无根、茎、叶的分化B.葫芦藓的根为假根C.贯众叶背着生有褐色的种子D.满江红、卷柏都属于蕨类植物13.卷柏是一种奇特的蕨类植物。
在水分不足时，它的根会从土壤里“拔”出来，身体缩卷成一个圆球，随风而动。