2021新高考衡水名师原创生物专题卷 专题八 《遗传的基本规律》
2021新高考衡水名师原创生物专题卷专题八遗传的基本规律考点28 基因的分离定律及其应用 5颗星（1-9题，31题）考点29 基因的自由组合定律及其应用 5颗星（10-22题，32题）考点30 自由组合定律的变式 3颗星（23-30题，33题）考试时间：90分钟满分：90分说明：请将选择题正确答案填写在答题卡上，主观题写在答题纸上第I卷（选择题）一、选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
）1.基因分离定律的实质是( )A.F出现性状分离 B.2F性状分离比为3∶11C.等位基因随同源染色体分开而分离D.测交后代性状分离比为1∶12.若马的毛色受常染色体上一对等位基因控制，棕色马与白色马交配，F1均为淡棕色马，F1随机交配，F2中棕色马：淡棕色马：白色马=1：2：1。
下列叙述正确的是( )A.马的毛色性状中，棕色对白色为完全显性B.F2中出现棕色、淡棕色和白色是基因重组的结果C.F2中相同毛色的雌雄马交配，其子代中雌性棕色马所占的比例为3/8D.F2中淡棕色马与棕色马交配，其子代基因型的比例与表现型的比例相同3.基因型为Aa的豌豆连续自交。
在下图中,能正确表示其自交代数和纯种占第n代个体比例关系的是( )A.AB.BC.CD.D4.遗传因子组成为HH的绵羊有角,hh的绵羊无角,Hh的公羊有角、母羊无角。
现有一头有角母羊生了一头无角小羊,则该小羊的性别和遗传因子组成为( )A.雄性、hhB.雌性、HhC.雄性、HhD.雌性、hh5.某植物红花和白花由染色体上的一对等位基因A、a控制，假设A基因含1000个碱基对，含300个胞嘧啶。
让多个红花的亲本植株自交，F1的表现型及比例为红花：白花=11：1（不考虑基因突交、染色体变异和致死情况）。
下列有关分析不正确的是( )A．红花对白花为显性B．亲本的基因型有AA、Aa两种，且比例为1：2C．F1植株中纯合子占5/6D．A基因连续复制3次共需嘌呤脱氧核苷酸7000个6.水稻中非糯性(W)对糯性(w)为显性,非糯性品系的花粉遇碘呈蓝黑色,糯性品系的花粉遇碘呈红褐色。
下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代进行观察的结果,其中能直接证明孟德尔分离定律的一项是( )A.杂交后亲本植株上结出的种子(F1)遇碘全部呈蓝黑色B.F1自交后结出的种子(F2)遇碘后,3/4呈蓝黑色,1/4呈红褐色C.F1产生的花粉遇碘后,一半呈蓝黑色,一半呈红褐色D.F1测交所结出的种子遇碘后,一半呈蓝黑色,一半呈红褐色7.将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植;另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植。
具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是( )A.豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体B.豌豆都为隐性个体,玉米既有显性又有隐性C.豌豆和玉米的显性和隐性比例都是3∶1D.玉米都为隐性个体,豌豆既有显性又有隐性8.果蝇的灰身（A）对黑身（a）为显性，且基因A/a位于常染色体上。
现有甲、乙两试管果蝇，甲试管的果蝇全为灰身，乙试管的果蝇有灰身和黑身，甲、乙试管中的果蝇具有连续的亲子代关系，但是不知道谁是亲代，谁是子代。
下列条件可以作为乙试管的果蝇为亲代，甲试管的果蝇为子代的判断依据的是（）①甲试管的灰身果蝇有纯合子和杂合子②乙试管的灰身果蝇全部为纯合子③乙试管的黑身果蝇全为雌性或全为雄性④乙试管的灰身果蝇既有雌性也有雄性A.①③B.②③C.①④D.②④9.某开两性花的植株，某一性状由一对完全显性的A和a基因控制，其基因型为Aa。
若该植株自交，后代性状分离比明显偏离3：1（后代数量足够多）。
以下分析正确的是( )A.若后代性状分离比为2：1，原因可能是后代隐性纯合子致死B.若后代性状分离比为6：1，原因可能是后代显性纯合子致死C.若后代性状分离比为1：1，原因可能是含A基因的某性别配子致死D.该植株A和a基因的遗传不遵循基因的分离定律10.基因型为AaBb、aaBb的两个体杂交(两对基因独立遗传),后代中纯合子占总数的( )A.1/4B.3/4C.1/2D.2/311.如图为某植株自交产生后代过程示意图,下列对此过程及结果的描述,不正确的是( )A.A、a与B、b的自由组合发生在①过程B.②过程发生雌、雄配子的随机结合C.M、N、P分别代表16、9、3D.该植株测交后代性状分离比为1:1:1:112.蜜蜂中,雌蜂是雌雄配子结合产生的二倍体,雄蜂是由未受精的卵直接发育而来的。
某对蜜蜂所产生子代的基因型为:雌蜂是AADD、AADd、AaDD、AaDd;雄蜂是AD、Ad、aD、ad。
这对蜜蜂的基因型是( )A.AADd和adB.AaDd和AdC.AaDd和ADD.Aadd和AD13.某种昆虫长翅(A)对残翅(a)、直翅(B)对弯翅(b)、有刺刚毛(D)对无刺刚毛(d)为显性,控制这三对性状的基因位于常染色体上。
如图表示某一昆虫个体的基因组成,以下判断错误的是(不考虑交叉互换)( )A.该个体的细胞有丝分裂后期,移向细胞同一极的基因为AbD或abdB.控制长翅和残翅、有刺刚毛和无刺刚毛的基因遗传时遵循自由组合定律C.该个体与基因型相同的个体杂交,其后代表现型4种,基因型9种D.该个体测交,后代基因型比例为1:1:1:114.若某哺乳动物毛发颜色由基因D e（褐色）、D f（灰色）、d（白色）控制，其中D e和D f分别对d完全显性。
毛发形状由基因H（卷毛）、h（直毛）控制。
控制两种性状的等位基因均位于常染色体上且独立遗传。
基因型为D e dHh和D f dHh的雌雄个体交配。
下列说法正确的是（）A.若D e对D f共显性、H对h完全显性，则F1有6种表现型B.若D e对D f共显性、H对h不完全显性，则F1有12种表现型C.若D e对D f不完全显性、H对h完全显性，则F1有9种表现型D.若D e对D f完全显性、H对h不完全显性，则F1有8种表现型15.已知某哺乳动物棒状尾(A)对正常尾(a)为显性；黄色毛(Y)对白色毛(y)为显性，但是雌性个体无论基因型如何，均表现为白色毛．两对基因均位于常染色体上并遵循基因的自由组合定律．如果想依据子代的表现型判断出性别，下列各杂交组合中，能满足要求的是( )① aayy×AAYY② AAYy×aayy③ AaYY×aayy④ AAYy×aaYyA.①③B.①②C.②③D.②④16.用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交,F1全部表现为红花。
若F1,自交,得到的F2植株中,红花为272株,白花为212株;若用纯合白花植株的花粉给F1,红花植株授粉,得到的子代植株中,红花为101株,白花为302株。
根据上述杂交实验结果推断,下列叙述正确的是( )A.F2中白花植株都是纯合子B.F2中红花植株的基因沏有2种C.控制红花与白花的基因在一对同源染色体上D.F2中白花植株的基因塑种类比红花植株的多17.某种鸟类羽毛的颜色由等位基因A和a控制,且A基因越多,黑色素越多;等位基因B和b控制色素的分布,两对基因均位于常染色体上.研究者进行了如图所示的杂交实验,下列有关叙述错误的是( )A.羽毛颜色的显性表现形式是不完全显性B.基因A(a)和B(b)的遗传遵循自由组合定律C.能够使色素分散形成斑点的基因型是BBD.F2黑色斑点中杂合子所占比例为2/318.玉米第4对染色体某位点上有甜质胚乳基因(A、a),第9对染色体某位点上有籽粒的粒色基因(B、b),第对染色体另一位点上有糯质胚乳基因(D、d),aa纯合时D不能表达。
将紫冠、非糯质、非甜质玉米( AABBDD)与非紫冠糯质、甜质玉米(aabbdd)杂交得F1.若将F1测交,下列对测交后代的分析错误的是( )A.测交后代可能出现6种性状B.分别统计测交后代三对性状的比例可以验证基因分离定律C.甜质胚乳基因与籽粒的粒色基因的遗传遵循自由组合定律D.测交后代中非糯质非甜质:糯质甜质:非糯质甜质:糯质非甜质=1:1:1:119.植物的花色受位于常染色体上的两对独立遗传的等位基因控制,花色形成的生化途径如图所示,酶M 的活性显著高于酶N,当两种酶同时存在时,所有的底物都只能和酶M 结合.某纯合植株甲和白花植株杂交,产生的F 1自交,所产生后代的表现型及比例为蓝花:红花:白花=12:3:1。
下列说法中不正确的是( )A.纯合植株甲的基因型为MMNNB.有色物质Ⅰ为蓝色,有色物质Ⅱ为红色C.F 2的蓝花植株中纯合子占1/6D.F 2的红花植株随机交配产生的后代中白花植株占1/520.金鱼草中红花宽叶与白花窄叶杂交，得到的1F 自交，2F 中有10株红花宽叶，20株红花中等叶，10株红花窄叶，20株粉红花宽叶，40株粉红花中等叶，20株粉红花窄叶，10株白花宽叶，20株白花中等叶以及10株白花窄叶。
下列叙述错误的是( )A.两对性状由两对等位基因控制，遵循自由组合定律B.2F 中属于纯合体的是红花宽叶、红花窄叶、白花宽叶、白花窄叶C.若亲本为纯合的红花窄叶和白花宽叶，2F 也可得到与上述相同的结果D.2F 中红花中等叶与粉红花窄叶杂交，3F 中白花中等叶占1/421.下图表示某自花传粉植物花色形成的机理,基因A 、a 与B 、b 遵循自由组合定律,且酶A 与白色底物的亲和力比酶B 强(即基因A 、B 同时存在时,植物花色为蓝色)。
下列叙述正确的是( )A.该植物种群中,蓝花植株的基因型有4种B.该植物种群中,自交后代不发生性状分离的植株的基因型有5种C.若某植株的自交子代中蓝花植株占3/4,则该植株的基因型为AaBbD.若蓝花植株与红花植株杂交,子代中有白花植株,则白花植株占1/422.某高等植物的红花和白花由3对独立遗传的等位基因(A和a、B和b、C和c)控制,3对基因中至少含有2个显性基因时,才表现为红花,否则为白花。
下列叙述错误的是( )A.基因型为AAbbCc和aaBbCC的两植株杂交,子代全部表现为红花B.该植物纯合红花、纯合白花植株的基因型各有7 种、1 种C.基因型为AaBbCc的红花植株自交,子代中白花植株占7/64D.基因型为AaBbCc的红花植株测交,子代中白花植株占1/823.南瓜果实的形状(扁盘形、长圆形、长形)受两对等位基因控制(两对等位基因分别用A、a和B、b表示)，将均为长圆形的两亲本杂交，F1全为扁盘形。
再将F1自交得F2，发现扁盘形:长圆形:长形＝137:91:16。
若让F2中的长圆形南瓜自由交配，则F3的基因型种类和表现型及比例最可能是( )A. 8种，扁盘形:长圆形:长形＝9:6:1B. 6种，扁盘形:长圆形:长形＝2:6:1C. 7种，扁盘形:长圆形:长形＝9:3:4D. 9种，扁盘形:长圆形:长形＝1:2:124.某种哺乳动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性,黑色(C)对白色(c)为显性(这两对基因分离和组合互不干扰)。
高考生物二轮复习 专题08 遗传的基本规律(练)(含解析)-人教版高三全册生物试题
专题08 遗传的基本规律练真题·精彩回放1．（2018某某卷，6）一对相对性状的遗传实验中，会导致子二代不符合3∶1性状分离比的情况是（）A．显性基因相对于隐性基因为完全显性B．子一代产生的雌配子中2种类型配子数目相等，雄配子中也相等C．子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异，雌配子无差异D．统计时子二代3种基因型个体的存活率相等【答案】C【解析】一对相对性状的遗传实验中，若显性基因相对于隐性基因为完全显性，则子一代为杂合子，子二代性状分离比为3:1，A正确；若子一代雌雄性都产生比例相等的两种配子，则子二代性状分离比为3:1，B 正确；若子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异，雌配子无差异，则子二代性状分离比不为3:1，C错误；若统计时，子二代3种基因型个体的存活率相等，则表现型比例为3:1，D正确。
2．（2018全国Ⅲ卷，1）下列研究工作中由我国科学家完成的是（）A．以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验B．用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验C．证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验D．首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成【答案】D【解析】以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验是奥地利科学家孟德尔完成的，A错误；用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验是美国科学家卡尔文完成的，B错误；证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验是美国科学家艾弗里完成的，C错误；首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成是我国科学家在1965年完成的，D正确。
3．（2018某某卷，6）某生物基因型为A1A2，A1和A2的表达产物N1和N2可随机组合形成二聚体蛋白，即N1N1、N1N2、N2N2三种蛋白。
若该生物体内A2基因表达产物的数量是A1的2倍，则由A1和A2表达产物形成的二聚体蛋白中，N1N1型蛋白占的比例为（）A．1/3 B．1/4 C．1/8 D．1/9【答案】D【解析】基因A1、A2的表达产物N1、N2可随机结合，组成三种类型的二聚体蛋白N1N1、N1N2、N2N2，若该生物体内A2基因表达产物的数量是A1的2倍，则N1占1/3，N2占2/3，由于N1和N2可随机组合形成二聚体蛋白，因此N1N1占1/3×1/3=1/9，D正确。
2021新高考衡水名师原创生物专题卷 专题八 《遗传的基本规律》
2021新高考衡水名师原创生物专题卷专题八遗传的基本规律考点28 基因的分离定律及其应用 5颗星（1-9题，31题）考点29 基因的自由组合定律及其应用 5颗星（10-22题，32题）考点30 自由组合定律的变式 3颗星（23-30题，33题）考试时间：90分钟满分：90分说明：请将选择题正确答案填写在答题卡上，主观题写在答题纸上第I卷（选择题）一、选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
）1.基因分离定律的实质是( )A.F出现性状分离 B.2F性状分离比为3∶11C.等位基因随同源染色体分开而分离D.测交后代性状分离比为1∶12.若马的毛色受常染色体上一对等位基因控制，棕色马与白色马交配，F1均为淡棕色马，F1随机交配，F2中棕色马：淡棕色马：白色马=1：2：1。
下列叙述正确的是( )A.马的毛色性状中，棕色对白色为完全显性B.F2中出现棕色、淡棕色和白色是基因重组的结果C.F2中相同毛色的雌雄马交配，其子代中雌性棕色马所占的比例为3/8D.F2中淡棕色马与棕色马交配，其子代基因型的比例与表现型的比例相同3.基因型为Aa的豌豆连续自交。
在下图中,能正确表示其自交代数和纯种占第n代个体比例关系的是( )A.AB.BC.CD.D4.遗传因子组成为HH的绵羊有角,hh的绵羊无角,Hh的公羊有角、母羊无角。
现有一头有角母羊生了一头无角小羊,则该小羊的性别和遗传因子组成为( )A.雄性、hhB.雌性、HhC.雄性、HhD.雌性、hh5.某植物红花和白花由染色体上的一对等位基因A、a控制，假设A基因含1000个碱基对，含300个胞嘧啶。
让多个红花的亲本植株自交，F1的表现型及比例为红花：白花=11：1（不考虑基因突交、染色体变异和致死情况）。
下列有关分析不正确的是( )A．红花对白花为显性B．亲本的基因型有AA、Aa两种，且比例为1：2C．F1植株中纯合子占5/6D．A基因连续复制3次共需嘌呤脱氧核苷酸7000个6.水稻中非糯性(W)对糯性(w)为显性,非糯性品系的花粉遇碘呈蓝黑色,糯性品系的花粉遇碘呈红褐色。
2021年高考生物及模拟试题分类汇编--遗传的基本规律
2021年高考生物及模拟试题分类汇编--遗传的基本规律★精品文档★2021年高考生物及模拟试题分类汇编--遗传的基本规律2021年高考真题及模拟试题分项解析专题06 遗传的基本规律1．（2021江苏卷，6）一对相对性状的遗传实验中，会导致子二代不符合3∶1性状分离比的情况是（） A．显性基因相对于隐性基因为完全显性B．子一代产生的雌配子中2种类型配子数目相等，雄配子中也相等c．子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异，雌配子无差异D．统计时子二代3种基因型个体的存活率相等【答案】c2．（2021全国Ⅲ卷，1）下列研究工作中由我国科学家完成的是（）A．以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验 B．用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验 c．证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验 D．首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成【答案】D2021全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作�C独家原创1 / 7★精品文档★【解析】以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验是奥地利科学家孟德尔完成的，A错误；用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验是美国科学家卡尔（1）花斑色小鼠的基因型可能为_________________。
（2）两只黑色小鼠杂交，后代成体中只有白色和黑色小鼠，且比例为1∶6。
亲本基因型可能为AaBb×_________________。
若让后代的黑鼠随机交配，则子代成体中出现白色小鼠的概率是______________。
若实验室一只黑色雌鼠怀孕后走失，实验员不久找回一只小鼠，分析得知小鼠与走失雌鼠的母亲线粒体DNA序列特征不同，能否说明这只小鼠不是丢失的雌鼠所生?_______（填“能”或“不能”），请说明判断的依据：_________________。
（3）AaBb×aabb杂交，后代的幼体表现型及比例为：_________________。
这种基因对性状的控制方式是__________________________________________。
2021年高考真题解析生物分项版遗传的基本规律
高考试题解析生物学科分项版之专项7 遗传基本规律1.（福建卷）火鸡性别决定方式是型。
曾有人发现少数雌火鸡（）卵细胞未与精子结合, 也可以发育成二倍体后裔。
遗传学家推测, 该现象产生因素也许是: 卵细胞与其同步产生三个极体之一结合, 形成二倍体后裔（胚胎不能存活）。
若该推测成立, 理论上这种方式产生后裔雌雄比例是A.雌：雄=1:1B.雌：雄=1:2C.雌：雄=3:1D.雌：雄=4:1依照杂交成果回答问题:（1）这种植物花色遗传符合哪些遗传定律？（2）本实验中, 植物花色受几对等位基因控制, 为什么？答案: （1）分离规律和自由组合定律（2）4 ①本实验依照乙和丙、甲和丁组合F2代中红色个体所占比例81/（81+175）=81/256=（3/4）4, 依照n对等位基因自由组合且完全显性时, F2代中显性个体比例为（3/4）n, 可推出这两个杂交组合中都涉及到四对等位基因。
②综合各杂交组合实验成果, 可进一步判断乙和丙、甲和丁两个杂交组合中所涉及4对等位基因相似。
解析：本题考查基因自由组合规律, 属于对理解和应用层次考查。
由题目信息乙和丙、甲和丁组合F2代红色所占比例81/256, 为（3/4）4, 可推出该性状受四对等位基因控制。
3.（江苏卷）玉米非糯性基因（W）对糯性基因（w）是显性, 黄胚乳基因（Y）对白胚乳基因（y）显性, 这两对等位基因分别于第9号和第6号染色体上。
W¯和w¯表达该基因所在染色体发生某些缺失（缺失区段不涉及W和w基因）,缺失不影响减数分裂过程。
染色体缺失花粉不育, 但染色体缺失雌配子可育, 请回答上列问题:（1）既有基因型分别为WW、Ww、ww、WW¯、W¯w、ww¯6种玉米植株, 通过测交可验证“染色体缺失花粉不育, 而染色体缺失雌配子可育”结论, 写出测交亲本组合基因型: ▲。
解析：（1）ww（♀）×W¯w（♂）后裔全为糯性；W¯w（♀）×ww（♂）后裔既有糯性, 又有非糯性, 且比例为1:1。
【创新方案】2021版高考生物二轮复习 (专题突破+破译命题密码)第一部分 专题8 遗传的基本规律
专题8 遗传的基本规律1．孟德尔获得成功的原因：①选材恰当；②研究方法由简到繁；③运用统计学；④科学设计实验程序。
2．孟德尔在一对相对性状杂交实验中提出的假说内容：①生物的性状是由遗传因子决定的；②体细胞中遗传因子成对存在，生殖细胞中成单存在；③生物体在形成生殖细胞时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中；④受精时，雌雄配子结合是随机的。
3．在一对相对性状杂交实验中演绎推理内容有：①F1杂合子产生两种比例相等的配子，隐性类型只产生一种配子；②当F1与隐性类型杂交时，其子代应产生显性和隐性两种类型，且比例相等。
4．基因分离定律的实质是在进行减数分裂时，等位基因随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随着配子遗传给后代。
5．基因自由组合定律所研究的基因位于不同对的同源染色体上。
6．基因自由组合定律的实质是在等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合。
7．在两对相对性状杂交实验中，F2出现的四种表现型中各有一种纯合子，分别占F2的1/16，共占4/16；双显性个体占9/16；双隐性个体占1/16；重组类型占3/8。
1．(2012·江苏高考)下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是( )A．非等位基因之间自由组合，不存在相互作用B．杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同C．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型D．F2的3∶1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合[命题立意] 本题考查遗传实验和遗传规律的知识。
[知识依托] ①基因之间可相互作用产生不同效应。
②杂合子与纯合子基因组成不同，只要含有显性基因，就表现出相同的显性性状。
③测交方法可用于检测F1的基因型，也可鉴定纯合子、杂合子。
[解析] 选D 配子形成过程中，非同源染色体上的非等位基因之间自由组合，若两对基因控制一对相对性状，则非等位基因之间可存在相互作用，A项错误；杂合子和显性纯合子的基因组成不同，但都表现出显性性状，B项错误；测交实验可以用于检测F1的基因型，也可用于判定F1在形成配子时遗传因子的行为，C项错误；F2出现3∶1的性状分离比依赖于多种条件，如一对相对性状由一对等位基因控制、雌雄配子随机结合、所有胚胎成活率相等、群体数量足够多等，D项正确。
【高三】2021年高考生物试题分类解析──遗传的基本规律
【高三】2021年高考生物试题分类解析──遗传的基本规律一、典题剖析考查点1：分离定律基准1．(2021江苏卷7)以下有关孟德尔豌豆杂交实验的描述，恰当的就是a．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交b．孟德尔研究豌豆花掉的结构，但无须考量雌蕊、雄蕊的发育程度c．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合d．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性【解析】豌豆为自花传粉(闭花授粉)，为实现亲本杂交，应在开花前去雄；研究花的构造必须研究雌雄蕊的发育程度；不能根据表现型判断亲本的纯合，对于完全显性的性状而言，显性杂合子和显性纯合子表型相同。
【答案】d【知识链接】依据相对性状表现的不同，可分为完全显性、不完全显性和共显性等三种。
完全显性时，显性基因(大写字母表示)决定显性性状，显性杂合子和显性纯合子均表现出显性性状，隐性性状要在隐基因(小写字母表示)纯合时才会表现，如豌豆的高茎与矮茎；不完全显性时，尽管决定相对性状的基因仍然用大小写字母来表示，但相互之间没有明显的显隐性关系，杂合子的表现型与双亲中具有相对性状的纯合子的表现型均不相同，如紫茉莉花的花色，杂合子自交后代表现为红花、白花和粉红花；共显性的相对性状之间也没有明显的显隐性关系，如abo血型中的ia与ib之间，当基因型为iaib时个体的表现型为ab型。
基准2．(2021宁夏卷6)未知某闭合花掉受粉植物低茎对狼茎为显性，红花对白花为显性，两对性状单一制遗传。
用纯合的高茎红花与狼茎白花杂交，f1自花，收割所有的f2，假设所有的f2植株都能够长成，f2植株开花时，拔除所有的白花植株，假设余下的每株f2自花斩获的种子数量成正比，且f3的表现性合乎遗传的基本定律。
从理论上谈f3中整体表现白花植株的比例为a．1/4b.1/6c.1/8d.1/16【解析】若用r与r则表示红花与白花，则f2中该对性状的表现型及比例为：红花(1/4rr、1/2rr)、白花(1/4rr)，拔除白花植株后，各种基因型的比例为1/3rr、2/3rr，使其自花产生白花(rr)的比例为2/3×1/4=1/6。
高考生物专题八遗传的基本规律考点3基因与性状的关系
的；
基因 1 若发生变化，则多巴胺和黑色素的合成都受影 响；多巴胺和黑色素的合成也都受多种基因的控制。
答案：A
(1)部分性状受单基因控制，即受一对等位基因的控 制。
(2)部分性状受多个基因控制，但一个基因一般只控 制一个性状。
(3)性状受基因的控制，但环境因素有时对性状的影 响作用非常大。
3．生物体的基因型相同，表现型就一定相同。(×) [分析] 生物体的性状由基因决定，并受环境影响。 基因型相同，表现型不一定相同，如同一株水毛茛，裸露 在空气中的叶和浸在水中的叶，表现出两种不同的形态。 4．生物的性状都受基因控制。(×) [分析] 生物性状是生物基因和环境共同作用的结 果。
►单项选择题 1．(2011 年 1 月·广东学考·单选Ⅰ)下图表示遗传信息 传递的一般规律，该规律简称为遗传学的( )
【例 3】 人类白化病和苯丙酮尿症是由代谢异常引 起的疾病，如图表示人体代谢中产生这两类疾病的过程。 下列相关叙述错误的是( )
A．基因可以通过控制蛋白质的结构来控制生物的性 状
B．基因可以通过控制酶的合成来控制生物的性状 C．一个基因可以控制多种性状 D．一个性状可以由多个基因控制 解析：由图可以看出，苯丙酮酸、多巴胺和黑色素物
A．基因决定生物的性状 B．生物的性状不会改变 C．生物的性状不由基因决定 D．生物的性状与 DNA 碱基序列无关 解析：基因的改变，从而引起所编码的蛋白质的改变。导致Fra bibliotek细胞形态改变。
答案：A
5．“DNA 指纹技术”在刑侦、亲子鉴定等方面作用 巨大，这主要是根据 DNA 具有( )
A．稳定性 B．特异性 C．多样性 D．可变性 解析：“DNA 指纹技术”可以用在刑侦和亲子鉴定
2021年高考生物一轮单元复习 遗传的基本规律(含答案解析)
2021年高考生物一轮单元复习遗传的基本规律1.家鼠的灰毛和黑毛由一对等位基因控制，灰毛对黑毛为显性。
现有一只灰毛雌鼠(M)，为了确定M是否为纯合子(就毛色而言)，让M与一只黑毛雄鼠交配，得到一窝共4个子代。
不考虑变异，下列分析不合理的是( )A.若子代出现黑毛鼠，则M一定是杂合子B.若子代全为灰毛鼠，则M一定是纯合子C.若子代中灰毛雄鼠∶黑毛雌鼠=3∶1，则M一定是杂合子D.若子代中灰毛雄鼠∶黑毛雌鼠=1∶1，则M—定是杂合子2.西班牙长耳狗的耳聋病由一对基因控制，育种学家在正常狗的杂交中发现下列情况：母狗A与公狗C交配产生的全是正常狗，母狗B与公狗C交配生出了一些患耳聋病的狗。
据此推测不合理的是( )A.该耳聋性状是隐性性状B.公狗 C可能是耳聋基因的携带者C.母狗A和B的基因型不相同D.如果C是纯合子，则A与C子代患病雌雄均有3.某种生物的三对等位基因(A/a，B/b，C/c)分别位于三对同源染色体上，并且基因A、B、C分别控制①、②、③三种酶的合成，在三种酶的催化作用下可使一种无色物质转变成为黑色色素，如下图所示。
若基因型为AaBbCc的两个亲本杂交，则出现黑色子代的概率为( )4.已知马的毛色有栗色和白色两种，由位于常染色体上的一对等位基因控制。
在自由放养多年的一马群中，两基因频率相等。
正常情况下，每匹母马一次只生产一匹小马。
以下关于性状遗传的研究方法及推断不正确的是( )A.选择多对栗色马与白色马杂交，若后代白色马明显多于栗色马，则白色为显性B.随机选出一匹栗色公马和六匹白色母马分别交配，若所产小马都是栗色，则栗色为显性C.自由放养的马群随机交配一代，若后代栗色马明显多于白色马，则栗色为显性D.选择多对栗色公马和栗色母马交配一代，若后代全部为栗色马，则白色为显性5.某植物的茎卷须的长短受两对独立遗传的等位基因(A/a、B/b)控制，单杂合植株的茎卷须中等长度，双杂合植株的茎卷须最长，其他纯合植株的茎卷须最短；而该植物的花粉是否可育受一对等位基因C/c控制，含有C基因的花粉可育，含c基因的花粉败育。
2021届全国新高考生物备考复习 遗传的基本规律
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4.性状分离比的模拟实验
子杂交
可验证基因的分离定律与自由组合定律
正交和反交是一对相对概念： 主要用来检测某待测性状是细胞质遗传
正交与反交
若正交为♀A×♂B，则反交 为♀B×♂A
还是细胞核遗传，是常染色体遗传还是 伴X染色体遗传
注：A、B表示性状
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（4）与个体有关的概念
①纯合子：由含有相同基因的配子结合后发育而成的个体，能稳定 遗传、自交后代不发生性状分离。 ②杂合子：由含有不同基因的配子结合后发育而成的个体，一般不 能稳定遗传、自交后代会发生性状分离。 ③基因型：与表现型有关的基因组成，基因型是决定表现型的内在 因素。 ④表现型：生物个体表现出来的性状。表现型是基因型的表现形式， 是基因型和环境共同作用的结果。
（2）与基因相关的概念 ①显性基因：控制显性性状的基因，用大写字母表示。 ②隐性基因：控制隐性性状的基因，用小写字母表示。 ③等位基因与非等位基因
a.等位基因：存在于杂合子的所有体细胞中，位于一对同源染色体的 同一位置上（如图中的B和b、C和c），能控制一对相对性状，具有一 定的独立性。形成于受精卵形成时，分离于 减数第一次分裂 后期 （随同源染色体的分开而分离，分别进入不同的配子中，独立地随配 子遗传给后代）。 b.非等位基因：同源染色体上的非等位基因，如A和B、A和b，非同源 染色体上的非等位基因，如B和C、B和c等。
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（4）一对相对性状自交和自由交配的概率分析
2021届高考生物二轮复习大题提升练：专题八 遗传的基本规律
2021届高考生物二轮复习大题提升练：专题八遗传的基本规律1.已知豌豆种子子叶的黄色与绿色是由一对遗传因子Y、y控制的，用豌豆进行遗传实验，具体情况如下：请分析回答：（1）用豌豆做遗传实验容易取得成功的原因之一是。
（2）从实验可判断这对相对性状中是显性性状。
（3）实验二的黄色子叶个体戊中能稳定遗传的占。
（4）实验一子代中出现黄色子叶个体与绿色子叶个体的数量比为1︰1，其原因是黄色子叶个体甲产生的配子种类及其比例为。
（5）实验一中黄色子叶个体丙与实验二中黄色子叶个体戊杂交，所获得的子代黄色子叶个体中不能稳定遗传的占。
2.某植株的花色由三对等位基因共同控制。
显性基因同时存在表现为红花，其余都开白花，现用同一红花植株分别与三种白花植株杂交，结果如图所示（不考虑染色体交叉互换）。
请回答下列问题：甲组红花植株×aaBBrr F1中红花植株占25%乙组红花植株×AAbbrr F1中红花植株占25%丙组红花植株×aabbRR F1中红花植株占50%(1)根据甲、乙两组杂交结果推断，该红花植株的基因型为________，综合分析三组杂交结果，请在图中标出该红花植株的三对基因在染色体上的位置关系。
(2)三组杂交所得F1中白花植株的基因型共有_________种。
在上述分析的基础上判断，若该红花植株自交一代，理论上后代的表现型及比例为___________。
(3)若基因型为aabbRR的白花植株细胞中缺失一条基因a所在的染色体，则其正常减数分裂所产生的配子基因类型是____________。
3.某实验室保存有野生型和一些突变型果蝇。
果蝇的部分隐性突变基因及其在染色体上的位置如图所示。
回答下列问题。
(1)同学甲用翅外展粗糙眼果蝇与野生型（正常翅正常眼）纯合子果蝇进行杂交，F2中翅外展正常眼个体出现的概率为_________。
图中所列基因中，不能与翅外展基因进行自由组合的是_________。