班主任带教协议书
班主任师徒结对带教活动协议书范本
为了加强对青年班主任教师的培养，提高其政治思想素质和管理班级工作的能力，使其尽快熟悉班主任工作的常规工作，由学校聘请师德好，有较强管理班级工作能力并具有一定班主任工作经验的班主任，与青年教师结对，开展带教活动。
并使带教活动有章有循，有序有效进行，特拟定本协议书。
一、带教班主任职责1、代表学校全面关心青年教师在政治思想，师德修养、职业道德、班主任岗位职责等方面的学习和提高，经常性通过谈心、家访等给予教育和指导，对青年教师的一些不当行为要及时给予批评和纠正。
带教班主任必须以身作则，言传身教，为青年教师作出表率。
2、指导青年教师学习德育大纲、德育工作规程、班主任工作职责、中学生日常行为规范及其学校有关德育工作的规定，使青年教师逐步熟悉班主任工作的有关法规，掌握班主任工作的一般规律，学会班主任工作的基本方法。
3、一学年内，带教班主任必须主持召开一次示范性的主题教育活动，带教班主任须提供主题教育活动的方案，为青年教师提供可借鉴性的经验。
在日常班会教育活动中，为青年教师树立榜样，以提高教育活动的质量。
4、带教班主任应及时传授班级管理工作的经验和方法，加强对一日常规的切磋与指导。
5、带教班主任有责任在指导青年教师制定班主任工作计划，写班主任工作小结，经常开展德育的探索工作。
6、带教班主任有责任帮助和指导青年教师开好家长会，及时协调与家长的关系，督促青年教师应该按学校要求经常开展家访活动。
7、每学期结束，带教班主任要为青年教师写工作鉴定意见。
二、被带教青年教师职责青年教师应以谦虚、好学的态度积极向带教班主任学习，使自己能逐步适应班主任工作，带好班级。
1、青年教师应主动与带教班主任商讨班主任计划，班级工作小结，学习班级管理的过程，及时向带教班主任请教。
2、青年教师每学期至少应听带教班主任2节班会课。
3、青年教师每学期至少应跟随带教班主任家访2次。
4、每学期结束，青年教师应认真写好一份教育小结，经带教班主任签名后，签署意见后，交存政教处存档。
班主任协议书
班主任协议书敬爱的各位家长：首先，感谢各位家长对我们学校的信任与支持。
为了更好地协助学生成长，实现家校合作共赢的目标，我们特拟定了班主任协议书，希望通过双方的共同努力，共同关注学生的发展，共同营造良好的学习环境。
一、班主任责任：1. 做好班级管理，确保教育教学工作的正常进行。
班主任要对学生的学习、生活和成长情况进行全面跟踪和指导，及时发现问题并协调处理。
2. 与家长保持密切联系，及时反馈学生在学校的表现和成绩，共同关注学生的心理健康和情绪变化，建立起良好的沟通机制。
3. 组织班级各项活动，引导学生积极参与社会实践和公益活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
二、家长责任：1. 关注子女的学习情况和情绪变化，鼓励并支持子女参加班级和学校举办的各项活动，帮助孩子树立正确的人生观和价值观。
2. 积极配合学校和班主任的工作，参加家长会和家访活动，了解子女在学校的表现和问题，并积极配合学校解决。
3. 培养孩子良好的学习习惯和行为规范，引导孩子树立正确的人生观和价值观，共同努力为孩子的成长创造良好的环境。
三、共同约定：1. 班主任将定期组织班级活动，及时通报学生在校表现和成绩，家长要积极参与并支持班级工作。
2. 学生需服从班主任和学校的管理，遵守学校规章制度，保持良好的学习和生活习惯。
3. 双方在遇到问题时需及时沟通，并共同寻找解决方案，以确保学生的全面发展和家校合作的顺利开展。
感谢您的合作与支持！我们期待着与您共同见证每个学生的成长，共同努力为教育事业的发展贡献我们的力量。
祝学生们在学业上取得更大的进步，健康快乐成长！此致敬礼XX学校班主任团队日期：XXXX年XX月XX日。
带教协议书7篇
带教协议书7篇篇1甲方（带教单位）：______________________乙方（被带教人员）：______________________根据甲方业务发展和人才培养的需要，以及乙方自身发展的需求，甲乙双方经友好协商，就甲方派遣专业技术或管理人员担任乙方指导教师（简称带教老师），对乙方进行专业技术或管理技能指导事宜达成如下协议：一、协议目的本协议的目的是明确甲、乙双方在带教过程中的权利与义务，确立良好的带教关系，明确带教目标和计划，保障带教工作的顺利进行。
同时，通过本协议确保双方能够在带教过程中相互学习、共同提高，实现个人与组织的共同发展。
二、带教期限及安排本协议自______年______月______日起至______年______月______日止。
带教期间，甲方应按照乙方的需求，派遣合适的带教老师指导乙方进行专业技能提升或管理知识学习。
具体带教时间、地点、方式等由双方根据实际情况共同商定。
三、带教内容本次带教的主要内容包括但不限于专业知识传授、技能操作实践、工作方法与经验分享等。
甲方应根据乙方的需求，制定合理的带教计划，并确保按计划执行。
乙方应认真学习，主动向带教老师请教，按时完成任务。
四、双方职责与义务（一）甲方职责与义务：1. 派遣合格的带教老师指导乙方进行专业技能提升或管理知识学习；2. 根据乙方需求制定带教计划并确保实施；3. 对乙方在带教过程中的表现进行评估和反馈；4. 协助解决乙方在带教过程中的问题和困难。
（二）乙方职责与义务：1. 尊重甲方带教老师，遵守甲方的规章制度；2. 按照带教计划认真学习，主动向带教老师请教；3. 完成带教老师布置的任务，及时汇报学习成果；4. 在带教过程中保持良好的职业操守和道德风尚。
五、知识产权及保密条款1. 双方在带教过程中涉及的技术、商业秘密等信息，未经对方同意，不得向第三方泄露或用于其他用途。
2. 乙方在带教过程中产生的成果，其知识产权归属甲方所有。
班主任带教协议书
班主任带教协议书尊敬的家长：感谢您对学校工作的支持与信任！为了更好地配合学生的学习和发展，学校特制定了以下《班主任带教协议书》，希望通过我们的共同努力，让学生在学校的成长过程中得到更好的引导和关爱。
一、班主任职责1.1 班主任应认真履行教育教学管理职责，负责所带学生的思想教育、管理工作；1.2 班主任应及时了解学生在学校和家庭中的情况，与家长保持密切联系，共同关注学生的成长；1.3 班主任应指导学生树立正确的学习态度和价值观念，协助学生解决在学习和生活中遇到的问题；1.4 班主任应配合学校和家长开展关于学生学习和行为的沟通和合作。
二、家长责任2.1 家长要积极配合学校的工作，支持学校和班主任的教育教学工作；2.2 家长要关心孩子的学习情况和心理状态，与班主任保持良好的沟通和联系；2.3 家长要对孩子的行为和学习成绩进行监督和教育，引导孩子养成良好的学习习惯和行为习惯；2.4 家长要尊重学校和班主任的权威，积极参与学校举办的家长会和教育活动。
三、学生责任3.1 学生要尊重老师和班主任，听从教育教学管理要求，按时完成学习任务；3.2 学生要遵守学校规章制度，自觉遵守纪律，维护良好的学习环境；3.3 学生要珍惜学习机会，努力学习，积极参加各项学习与文体活动；3.4 学生要与班主任和家长保持良好的沟通，勇于表达自己的需求和想法，积极配合学校和家庭的教育工作。
四、其他约定4.1 双方应在学生教育成长过程中保持密切联系，及时沟通，共同关心学生的成长；4.2 如有任何争议或困难，双方应本着诚信合作的原则，通过友好协商解决；4.3 本协议自双方签字生效，有效期为一学年，双方可根据实际情况协商延长或终止。
特此协议书立，以资共勉。
学校（盖章）：家长签字：_________班主任签字：_________ 学生签字：_________。
带教协议书3篇
带教协议书3篇篇1带教协议书甲方（单位）单位名称：XXXXXXXXXXXX地址：XXXXXXXXXXXXX联系人：XXXXXXXXXXXXXX联系电话：XXXXXXXXXXXXXX甲方代表人签字：XXXXXXXXXXXXXXX乙方（个人）姓名：XXXXXXXXXXXX联系电话：XXXXXXXXXXXX身份证号：XXXXXXXXXXXX乙方签字：XXXXXXXXXXXXX根据《关于加强带教工作的通知》，甲、乙双方本着互惠互利、诚信合作的原则，遵循自愿原则，就乙方在甲方单位的带教事宜达成如下协议：1.1 为了提高乙方的技能水平，拓展职业视野，以更好地适应社会发展需求，甲方同意对乙方进行带教。
1.2 为了保障带教活动的顺利进行，乙方同意服从甲方的管理及安排，积极参与带教活动，主动学习和提高。
第二条带教时间2.1 带教开始时间：XXXX年XX月XX日2.2 带教结束时间：XXXX年XX月XX日第三条带教内容3.1 甲方将根据乙方的专业背景和学习需求进行量身定制的带教方案，包括但不限于实习内容、学习计划、实践训练等。
3.2 乙方应严格遵守甲方单位的规章制度，服从领导安排，认真参与实践活动，按时完成带教任务。
第四条带教权利与义务4.1 甲方有义务为乙方提供必要的带教资源和条件，为其提供学习和成长的机会。
4.2 乙方有义务积极学习，认真完成带教任务，注重实践能力的提升。
5.1 甲方为乙方提供带教过程中产生的必要费用。
5.2 乙方在带教过程中如有费用支出，应及时提供相关证明并向甲方报销。
第六条带教结果6.1 带教结束后，甲、乙双方将对乙方进行评估，形成带教评价报告。
6.2 根据带教评价结果，甲方将根据乙方的实际表现，决定是否签订正式工作合同或发放相关证明。
第七条协议变更与解除7.1 协议履行过程中，如有变更，须经双方协商一致，并签订书面协议。
7.2 如乙方未按协议约定完成带教任务，甲方有权解除协议，并要求乙方承担相关责任。
带教协议书8篇
带教协议书8篇第1篇示例：带教协议书为了规范带教关系，确保带教双方的权益和责任，特制定本《带教协议书》，希望双方遵守协议内容，共同促进带教工作的顺利开展。
一、带教基本情况1. 带教单位：____________2. 带教老师：____________3. 带教学生：____________4. 带教科目/专业：____________5. 带教时间：____________二、带教内容1. 带教目标：明确学生在带教期间应达到的学习目标，包括专业知识、技能和素质要求。
2. 带教任务：明确带教老师的具体带教任务和工作安排。
三、带教方式1. 带教指导：带教老师要全程指导学生，帮助解决学习和生活中遇到的问题。
2. 带教形式：可以采取面对面指导、实践操作、案例分析等形式进行带教。
四、带教要求1. 学生要求：学生要遵守带教单位的相关规章制度，认真学习，积极参与带教活动。
2. 老师要求：带教老师要严格履行带教职责，认真对待学生的学习情况，及时给予指导和反馈。
五、带教评价1. 学生评价：学生在带教期间的学习情况将进行定期评价，并记录在学生档案中。
2. 老师评价：带教老师的带教水平和表现将由带教单位进行评估，并记录在老师的工作档案中。
六、带教协议的解除1. 协议解除：如果带教双方在带教过程中产生争议或遇到问题，可以协商解除带教协议。
2. 协议变更：带教双方在带教过程中如需变更协议内容，应经过双方同意，并书面确认变更内容。
七、其他事项1. 本协议书自双方签字生效，并经过带教单位和学校审核批准后执行。
2. 严禁将带教过程中的教学资源、案例及内容用于商业用途或传播。
3. 对本协议书的解释权归属于带教单位和学校。
带教单位（盖章）：____________带教老师（签字）：____________带教学生（签字）：____________日期：年月日第2篇示例：带教协议书一、协议双方甲方（带教单位）：_________（单位名称）乙方（受教单位）：_________（单位名称）二、协议内容为了促进受教单位的职业发展，提高员工的专业素养和技能水平，甲乙双方就带教事宜达成如下协议：1.带教内容甲方将协助乙方单位进行员工的培训和带教工作，包括但不限于岗位技能培训、专业知识传授、工作经验分享等内容。
教师带教协议书
教师带教协议书协议书编号：[编号]日期：[日期]协议双方：甲方（教师）：[姓名]住址：[地址]联系电话：[电话]身份证号码：[身份证号码]乙方（学生）：[姓名]住址：[地址]联系电话：[电话]身份证号码：[身份证号码]鉴于甲方作为一名专业教师，对于拥有丰富教育经验的乙方表示兴趣，故双方达成以下协议：一、目的本协议旨在确立甲方为乙方的带教教师，通过师生合作，提升乙方的学习能力和学科水平，并促进乙方在学业上的发展。
二、带教时间和地点1. 带教时间：自协议书生效之日起，至双方约定的终止日期止。
2. 带教地点：双方约定的教室/学习场所。
三、带教内容1. 教学科目：[教学科目]2. 学习目标：[学习目标]3. 带教方式：[带教方式]四、带教责任和权利1. 甲方责任：a. 按照乙方的学习需求和学习能力，制定个性化的学习计划。
b. 提供高质量的教学服务，包括但不限于讲解、演示、实践指导等。
c. 定期与乙方的家长/监护人沟通，跟踪学习进展。
d. 鼓励乙方参与相关的学习活动和竞赛。
2. 乙方责任：a. 遵守甲方的教学安排，积极参与学习活动。
b. 完成甲方布置的学习任务，按时提交作业。
c. 尊重甲方的教学理念和教育方式。
d. 配合甲方与家长/监护人的沟通，及时反馈学习情况。
五、协议终止1. 双方协商一致解除协议，提前通知对方。
2. 甲方或乙方不履行协议约定的职责和义务，严重影响教学质量的，对方有权解除协议。
3. 甲方或乙方发生重大违法、违纪行为，损害对方利益的，对方有权解除协议。
4. 协议期限届满后，双方不再继续合作，可以自愿终止协议。
六、未尽事宜对于本协议未尽事宜，双方可根据实际情况进行协商，签署补充协议。
七、争议解决本协议的解释和争议解决适用中华人民共和国法律法规。
双方如发生争议，应友好协商解决，协商不成的，任何一方均可向有管辖权的人民法院提起诉讼。
八、协议生效本协议一式两份，双方各持一份。
自双方签字或盖章之日起生效，并具有法律效力。
班主任带教协议书
班主任带教协议书甲方：＿___________________________乙方：＿___________________________鉴于甲乙双方自愿签署此班主任带教协议书，为确保带教工作顺利开展，明确双方权利义务，特制定以下条款：11 目的与原则111 双方同意以促进学生全面发展为根本目的，遵循教育规律，尊重学生个性，激发学生潜能，培养学生良好习惯和品德。
112 坚持公平公正原则，保障每位学生享有平等受教育权利。
坚持科学育人原则，采用合理教学方法，注重实践能力培养。
113 遵守法律法规及学校规章制度，维护正常教育教学秩序。
12 权利与义务121 甲方作为班主任应履行如下职责：（1) 制定班级工作计划，并组织实施；（2) 负责日常班级管理事务，包括但不限于考勤、卫生、纪律等；（3) 组织开展班会活动，加强学生思想道德教育；（4) 定期向学生家长反馈学生在校表现情况；（5) 协调解决班级内部问题，处理突发事件。
122 乙方作为副班主任需承担以下责任：（1) 协助甲方完成上述各项任务；（2) 在甲方因故不能履行职责时，临时接替其工作；（3) 与甲方共同参与班级活动策划与实施；（4) 收集整理相关资料，为甲方决策提供参考依据；（5) 积极参加业务培训，提升自身教育教学水平。
13 教育教学131 甲方需根据学校课程安排，合理分配教学任务，确保教学质量。
132 乙方应积极参与备课、听课等活动，提出建设性意见，协助改进教学方法。
133 双方应关注学生个体差异，采取分层教学策略，满足不同层次学生需求。
134 定期组织集体备课会，交流经验心得，共享优质资源。
14 家校沟通141 甲方负责建立家校联系机制，定期召开家长会，及时通报学生学习生活状况。
142 乙方配合甲方做好家长接待工作，解答家长疑问，增进家校互信。
143 共同研究家庭教育方法，指导家长正确开展家庭教育，形成教育合力。
15 师德师风151 严格遵守教师职业道德规范，为人师表，关爱学生，尊重家长。
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学 校
所任班级
学科
新教师
带教老师
职称
带 教 时 间
合同各方
方（带教老师签名）： 方（新教师签名）：
职责和义务 班主任带教教师：
（1）主动关心新教师在思想政治、师德修养、职业道德和行为规范等方面的学习 和提高（2）（3）（）（5）（6）
在带教老师的指导下努力学习教育理论，提高自身的思想政治水平、师德修 在带教老师的指导下全面了解班主任工作的基本要求。 写好学期工作的计划和总结。
开一节主题班会公开课，并附详案。
每学期交一份学生个案分析，请带教老师审阅。 每学期交一份班级情况分析，请带教老师审阅。 被带教时间为期一学年。
新教师（签名）带教老师（签名）年级组长（签名） 校长（签名）
*********I中^学