九年级物理第22章能源与可持续发展全章课件
1、按能源的产生方式可分为： 一次能源：可以从自然界直接获得。如：化石能耗、风 能、太阳能、地热能、核能 二次能源：无法从自然界直接获得，必须通过一次能源 的消耗才能得到。如：电能、汽油、电能、煤气、焦碳、 激光、沼气等 2、按能源是否可再生分为： 不可再生能源：不可能在短期内从自然界得到补充。如 煤、石油、天然气、核能 可再生能源：可以在自然界源源不断的得到。如：水的 动能、风能、太阳能生物质能。 3、化石能源：千百万年前埋在地下的动植物经过漫长 的地质年代形成的能源。如：煤、石油、天然气。 4、生物质能：由生命物质提供的能量。
太阳能电池共同向路灯供电
[答案] D
物理·新课标（RJ）
第22章能源与可持续发展┃ 实战演习成高手 6．图Z17－4为田湾核电站发电流程图。在核电站的发电过 程中，核能的获取途径及能量转化顺序正确的是( ) A．聚变：核能→内能→化学能→电能 B．聚变：核能→内能→机械能→电能 C．裂变：核能→内能→机械能→电能 D．裂变：核能→内能→化学能→电能 [答案] C
第二节 核
能
核能
我国用了短短4年时间完成了原子弹的
研制工作，并于1964年10月16日成功 地爆炸了第一颗原子弹. 1967年6月17日又成功地爆炸了第一颗 氢弹，完成了其他国家要十几年或几 十年才完成的工作.
原子弹和氢弹为什么会具有这么大的威
力呢？ 因为它们都利用了核能. 化学能是在分子发生变化时放出的能量 核能是在原子核发生变化时放出的能量.
小结：
1、能源革命
①第一次能源革命：钻木取火
②第二次能源革命：蒸汽机的发明 ③第三次能源革命：核能的利用 2、能量转移的方向性 能量的转化、能量的转移，都是有
方向性的。
堂堂清练习巩固
1关于原子核和核能的利用，下列说法中正
确的是 A．原子核是由质子和电子组成的 B．原子核占据了原子的大部分空间 C．现阶段的核电站主要是利用原子核 裂变时释放出的能量 D.核能属于可再生能源 [答案]C
第22章能源与可持续发展┃ 典例精析把方向 2、 目前，核电站只能利用原子________变释放的核能来
发电。现在世界都在关注节能减排问题，太阳能被人们列入使 用的新能源。直接利用太阳能的方式：①太阳能转化成内能， ②太阳能转化成化学能；③太阳能转化成 ________ 能。太阳能 是________(选填“可再生”或“不可再生”)能源。
[答案] 核裂
电
可再生
物理·新课标（RJ）
中考链接
3关于能量和能源的利用，下列说法中正确的是
】 A.人类大量使用太阳能会导致温室效应 B.因为能量是守恒的，所以不存在能源危机 C核能的利用会造成放射性污染，所以应该关 闭核电站 D现在人类社会使用的主要能源是煤、石油和 天然气 [答案] D
物理·新课标（RJ）
我国
第一颗原子弹
3、聚变又叫热核反应
一个氘核和一个氚核发生聚变反应结合成氦核时，要 放出一个中子，并释放出核能. 一定质量的氘核和氚核聚变时放出的能量要比等量的 铀核裂变时放出的能量大几倍. 聚变需要在几百万摄氏度的高温下才能发生，因此聚 变又叫热核反应. 自然界中，太阳内部的温度高达摄氏 1千万度以上，在 那里就进行着大规模的聚变反应.太阳辐射出的光和热， 正是由聚变反应释放的核能转化而来的.可以说，地球 上的人类每天都享用着聚变释放出的能量. 氢弹就是利用氢核聚变制成的。氢弹是一种比原子弹 威力更为巨大的核武器。
实验表明，铀核裂变时，还同时放出 2 ～ 3 个中子，放
出的中子又可以轰击其他铀核，使它们也发生裂变。 这样，裂变将不断地自行继续下去，这种现象 叫 链式反应 原子弹与核反应堆
原子弹 对裂变的链式反应不加控制，在极短的时间内就会放出巨大的 核能，发生猛烈爆炸，原子弹就是根据这个原理制成的
。
控制链式反应的速度，使核能慢慢地平稳释放出来，便于和平 核反应 利用。能够缓慢、平稳地释放核能的装置，叫做 堆 反应堆 核 ，用于核能发电
第22章能源与可持续发展┃ 回眸教材析知识
②通过大气和水分的升腾循环，再通过风、流水、
波浪、海流等释放出来。
③被海洋吸收，成为海洋内能。
④被人们直接利用，如太阳能热水器等。
(2)直接利用太阳能的两种方式
①将太阳能直接转化成内能，如：太阳能热水器等。
②将太阳能直接转化成电能，如：太阳能电池等。
物理·新课标（RJ）
聚 变
在氢弹里面包含了一颗原子弹，利用原子弹引爆的能 量，将氘（重氢）和氚融合成氦分子，然后将过程中 微量的质量损失转化成庞大的能量
我国 第一颗氢弹
原子弹
核能的和平利用:核反应堆和核电站
我国大陆已建成: 浙江秦山、广东 大亚湾和岭澳
建设中: 江苏田湾
第三节 太阳能
太阳能
太阳能的利用
光-热转换
物理·新课标（RJ）
第五节 能源与可持续发展
火灾Βιβλιοθήκη 地震雪崩海啸
雷电
能源消耗对环境的影响
空气污染、固体废物污
染、有害辐射、水土流 失和沙漠化
未来的理想能源必须满足的条件：
第一，必须足够丰富，可以保证长期使用；
第二，必须足够便宜，可以保证多数人用得
起； 第三，相关的技术必须成熟，可以保证大规 模使用； 第四，必须足够安全、清洁，可以保证不会 严重影响环境。
电力机车
电能的优点：便于输送和转化
开发新能源和能源利用中的主要污染
在开采和使用化石能源时，会排放二氧 砷、铅等有害物质和粉尘等，这些有害物质 造成的危害主要有 温室 效应、酸雨和对人 体的直接伤害等。
化碳、二氧化硫、氮氧化物以及磷、氟、汞、
物理·新课标（RJ）
问题1、豆子的生长是否可逆？电影技术 能否做到？ 问题2、你能否再举一例？
光-电转换
光-化学转换
1、太阳能：在太阳内部，氢原子核在超高温下 发生聚变，释放出巨大的核能。 2、利用太阳能的方式 ①间接利用：化石能源 ②直接利用：a集热b太阳能电池
(1)利用太阳能的四个渠道 ①通过植物的光合作用把太阳能转化和储存起 来，再以草木、沼气、煤、石油、天然气等燃 料的形式释放出来。
太阳能的特点
1、普遍 2、清洁无污染
3、可长期持续利用
4、能量巨大
物理·新课标（RJ）
太阳
草
兔子吃草
狼吃兔子
太阳能
光合作用
草的能量
兔子吃草
兔子的能量
狼或其他动物吃兔
狼或其他动物能量
第一次
第二次
第三次
人工取火
蒸汽机
核能
以柴薪为燃料 一万年
化石燃料 二百年
铀 几十年
电灯
电扇
发电机
输电
空调
电车
原子结构示意图
一切物质由分子组成，
分子又由原子组成。原 子又有居于原子中心的 原子核和核外电子组成， 原子核由质子和中子组 成。质子带正电荷，电 子带负电荷，中子不带 电。
1、核能：核 裂变 和核 聚变 是获得核 能的两种主要形式。 2、核裂变
物理·新课标（RJ）
裂变
用中子轰击铀核，铀核才能发生裂变，放出能量。
第22章
能源与可持续发展
第22章
能源与可持续发展
本章结构
22.1能源； 22.2核能； 22.3太阳能； 22.4能源与可持续发展
3
第一节 能源
能源家族
能源
化石能源 一次能源和二次能源 可再生能源和不可再生能源
（一）能源家族 什么是能源?
像煤、天然气、汽油、水流、
风、电、太阳光等能够提供能 量的物质资源，我们把它们都 叫做能源.
【
中考链接
4关于能源的开发和利用，下列说法中正确的是
A．天然气是可再生能源
B．可通过太阳能电池把光能转化成电能 C．煤和石油的大量燃烧不会导致温室效应 D．秦山核电站利用的是核聚变释放的能量 [答案]B
第22章能源与可持续发展┃ 实战演习成高手 5 ．如图 Z17 － 3 所示是一种利用新能源的路灯，它“头顶” 小风 扇 ， “ 肩 扛 ” 太阳 能电 池板 。 这 种设 计最 合理 的应 用是 ( ) A．小风扇是一个美化城市的时尚装饰 B．小风扇是用来给太阳能电池散热的 C．太阳能电池同时向小风扇和路灯供电 D．小风扇是小型风力发电机，它和
问题3、火炉把自己的内能传递给房间 里的 空气，供人取暖；到了春天，能 否把这些内能重新收集起来，来年再 用？ 问题4、汽车制动，由于摩擦，动能转 化为地面和空气的内能，这些能量能 够自动开汽车吗
方向性 的，在能 能量的转化和转移是有______ 利用能量 ， 量的转化和转移的过程中__________ 因此不是什么能量都可以利用，能量的 条件 代价 的。 利用是有_______ 的，也是有_____
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九年级物理全册第二十二章 能源与可持续发展：22.1《能源》课件
第二十二章 然气、汽油、水流、 风、电、太阳光等能够提供能 量的物质资源，我们把它们都 叫做能源.
煤矿资源
地热资源
天然气
化石能源：我们今 天使用的煤、石油、 天然气，是千百万年 前埋在地下的动植物 经过漫长的地质年代 形成的，所以称为化 石能源。
生物质能：人类生活中还广泛的利用食物等生命 物质中储存的化学能。这类由生命物质提供的能量称 为生物质能。
按能源的来源分 按是否可以再生来分 按提供能源的物质来分 按使用情况来分
一次能源和二次能源
常见的一次能源
煤、石油、天然气、风能、水能、 地热能、核能等
常见的二次能源
电能等
不可再生能源：不可能在短期内从 自然界得到补充
如：化石能源、核能
可再生能源：可以在自然界里源源不 断地得到
如：水能、风能、太阳能、生物质能
生物质能、化石能源、 核能、风能、太阳能、 地热能、海洋能等等
常规能源：如化石能源等 新能源： 如太阳能、风能、
潮汐能、核能等
下次课是不是该学核能 了。。。。。
下课了。。。
煤矿资源
地热资源
天然气
化石能源：我们今 天使用的煤、石油、 天然气，是千百万年 前埋在地下的动植物 经过漫长的地质年代 形成的，所以称为化 石能源。
生物质能：人类生活中还广泛的利用食物等生命 物质中储存的化学能。这类由生命物质提供的能量称 为生物质能。
按能源的来源分 按是否可以再生来分 按提供能源的物质来分 按使用情况来分
一次能源和二次能源
常见的一次能源
煤、石油、天然气、风能、水能、 地热能、核能等
常见的二次能源
电能等
不可再生能源：不可能在短期内从 自然界得到补充
如：化石能源、核能
可再生能源：可以在自然界里源源不 断地得到
如：水能、风能、太阳能、生物质能
生物质能、化石能源、 核能、风能、太阳能、 地热能、海洋能等等
常规能源：如化石能源等 新能源： 如太阳能、风能、
潮汐能、核能等
下次课是不是该学核能 了。。。。。
下课了。。。
九年级物理第22章能源与可持续发展(共56张PPT)
6．图Z17－4为田湾核电站发电流程图。在核电站的发电过 程中，核能的获取途径及能量转化顺序正确的是( )
A．聚变：核能→内能→化学能→电能 B．聚变：核能→内能→机械能→电能 C．裂变：核能→内能→机械能→电能 D．裂变：核能→内能→化学能→电能 [答案] C
物理·新课标（RJ）
建设中: 江苏田湾
第三节 太阳能
太阳能
太阳能的利用
光-热转换
光-电转换 光-化学转换
❖ 1、太阳能：在太阳内部，氢原子核在超高温下 发生聚变，释放出巨大的核能。
❖ 2、利用太阳能的方式 ❖ ①间接利用：化石能源 ❖ ②直接利用：a集热b太阳能电池
(1)利用太阳能的四个渠道 ①通过植物的光合作用把太阳能转化和储存起 来，再以草木、沼气、煤、石油、天然气等燃 料的形式释放出来。
第22章 能源与可持续发展
本章结构
22.1能源； 22.2核能； 22.3太阳能； 22.4能源与可持续发展
6
第一节 能源
能源家族
❖ 能源 ❖ 化石能源 ❖ 一次能源和二次能源 ❖ 可再生能源和不可再生能源
（一）能源家族
什么是能源?
❖像煤、天然气、汽油、水流、 风、电、太阳光等能够提供能 量的物质资源，我们把它们都 叫做能源.
❖ 一定质量的氘核和氚核聚变时放出的能量要比等量的 铀核裂变时放出的能量大几倍.
❖ 聚变需要在几百万摄氏度的高温下才能发生，因此聚 变又叫热核反应.
❖ 自然界中，太阳内部的温度高达摄氏1千万度以上，在 那里就进行着大规模的聚变反应.太阳辐射出的光和热， 正是由聚变反应释放的核能转化而来的.可以说，地球 上的人类每天都享用着聚变释放出的能量.
裂变时释放出的能量
❖ D.核能属于可再生能源 ❖ [答案]C
A．聚变：核能→内能→化学能→电能 B．聚变：核能→内能→机械能→电能 C．裂变：核能→内能→机械能→电能 D．裂变：核能→内能→化学能→电能 [答案] C
物理·新课标（RJ）
建设中: 江苏田湾
第三节 太阳能
太阳能
太阳能的利用
光-热转换
光-电转换 光-化学转换
❖ 1、太阳能：在太阳内部，氢原子核在超高温下 发生聚变，释放出巨大的核能。
❖ 2、利用太阳能的方式 ❖ ①间接利用：化石能源 ❖ ②直接利用：a集热b太阳能电池
(1)利用太阳能的四个渠道 ①通过植物的光合作用把太阳能转化和储存起 来，再以草木、沼气、煤、石油、天然气等燃 料的形式释放出来。
第22章 能源与可持续发展
本章结构
22.1能源； 22.2核能； 22.3太阳能； 22.4能源与可持续发展
6
第一节 能源
能源家族
❖ 能源 ❖ 化石能源 ❖ 一次能源和二次能源 ❖ 可再生能源和不可再生能源
（一）能源家族
什么是能源?
❖像煤、天然气、汽油、水流、 风、电、太阳光等能够提供能 量的物质资源，我们把它们都 叫做能源.
❖ 一定质量的氘核和氚核聚变时放出的能量要比等量的 铀核裂变时放出的能量大几倍.
❖ 聚变需要在几百万摄氏度的高温下才能发生，因此聚 变又叫热核反应.
❖ 自然界中，太阳内部的温度高达摄氏1千万度以上，在 那里就进行着大规模的聚变反应.太阳辐射出的光和热， 正是由聚变反应释放的核能转化而来的.可以说，地球 上的人类每天都享用着聚变释放出的能量.
裂变时释放出的能量
❖ D.核能属于可再生能源 ❖ [答案]C
初中九年级物理第22章能源与可持续发展全章ppt课件新人教版
• A.瓦特
B.焦耳
C.伏特
D.安培
• 答案： B
• （泰州市二O一三年）4．能源危机日益加剧，开发和利用新能源成
为当务之急。光伏发电是将__▲__能转化为__▲__能；目前的核能
提高上游水 位增加水的 势能
高水位的水 快速向下流 推动水轮机 转动
电能只是人类生活、生产活动中 广为使用的能量的一种。人类的生活、 生产活动，无法离开能量的使用。
能源家族
• 能源 • 化石能源 • 一次能源和二次能源 • 可再生能源和不可再生能源
一、能源概念
能够提供热、光、机械能和电能等各种形式的 能量来源就叫能源。
课堂小结
你学到了什么？ 小组讨论，同位互说,小组汇报。
人类利用能源的历程
钻木取火 蒸汽机的利用
核能的利用
能 按能源的来源分 源 的 按是否可以再生来分 分 类 按提供能源的物质来分
按能源的来源分 一次能源和二次能源
一次能源是自然界直接提供的能源。 由自然界提供的能源转化而来的能源是二
第22章 能源与可持续发展
孩子真有志气
表姐开玩笑问她4岁多的女儿： “我们准备养头猪，但是需要安排工作。 要选一个人每天给猪喂好吃的，一个人每天给猪 打扫房间，一个人每天给猪洗澡，还有要选一个 人每天陪猪玩，请问你要做什么？” 她女儿毫不犹豫的答道：“做猪”。
第22章 能源与可持续发展
本章结构
• 3能源家族包括:1柴薪2煤炭3石油4天然气5水能6风能7太 阳能8地热能9电能10汽油11酒精12地热能13核能14潮汐 能
属于一次能源的有
，属于二次能源的
有
，
会造成空气污染
的有
，会造成水土流失和沙漠化
人教版九年级物理全一册第二十二章第4节 能源与可持续发展 教学PPT课件
3.下列情况不会造成“温室效应”的是( C ) A．煤的燃烧 B．天然气燃烧 C．植物的光合作用 D．汽油燃烧
4.小玲有个困惑的问题：电能是可再生能源还是不可再生能源？ 她查了好几本书也没查到？请你告诉她怎么看待这个问题。
解：能源的可再生与不可再生是针对一次能源而说的，即是指 从自然界取得未经改变或转变而直接利用的能源；而电能 属于二次能源，因此电能不存在可再生与不可再生之说。
2. 理想能源的条件：储量丰富、价格便宜、技术成熟、清洁 安全。
1.各种形式的能量都不是孤立的，它们可以在一定条件下发生转 化，且能量的转化是有方向的，下图中几幅图按能量转化的顺 序，排列正确的是( C )
A．①②③④ B．②③④① C．②①③④ D．①③④②
2.汽车刹车的过程，伴随着能量从机械能转化为内能，内能散 失到空气中，此过程能量的总和_不___变____(填“增大”“不变” 或“减小”)。散失到空气中的内能无法自动转化为机械能再用 来驱动汽车，这是因为能量的转移和转化具有__方__向____性。
在能源革命的进程中，人类获得了各种便利，但资源的 消耗不断增长，给人类带来了不少麻烦。不仅是资源的减少， 而资源消耗的同时带来的环境影响更是不可忽视。
三、能源与知可持续发展
1、提高能源的利用率，减少在能源使用中对环境的破坏。
自2012年6月1日 起，北京的机动车 燃油进行了最新一 轮的升级，升级后 的燃油更加环保， 可以改善大气质量。
能源种类 石油和
产生环境问题
天燃气
煤
空气污染 废物
有害辐射
√
√
√√
××
水土流失和沙漠化(破 坏生态平衡)
××
水力 发电
核能 柴薪
九年级物理全册 22.4能源和可持续发展课件 新人教版
第二十二章 · 能源和可持续发展
能源和可持续发展
一、能量转移和能量转化的方向性
想想议议
既然能量是守恒的，那地球 上的能量就不会减少了，为什么 还需要节约能源？
例1
我们从石油中提炼出汽油，内燃机把能源中储 备的化学能转化为汽车的机械能、内能。
化学能
机械能
内能
内能
这些机械能、内能无法再转化回可以被利用的能源。
三、能源与可持续发展
1．提高能源的利用率，减少在能源使用中对环 境的破坏。
自2012年6月1日起， 北京的机动车燃油 进行了最新一轮的 升级，升级后的燃 油更加环保，可以 改善大气质量。
2．发展新的理想能源 不可再生能源：
化石能源、核能等 能源会越用越少。
可再生能源： 太阳能、风能、水
能等可以在自然界里源 源不断地得到 。
三、课后“静思2分钟”大有学问
我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程 详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课后 复习30分钟。
例如电冰箱就需要消耗电能。
例4 汽车制动时，由于摩擦，动能转化成轮胎、地 面和空气的内能，这些消耗的能量不能再自动地被 用来驱动汽车。
能量的转化和转移具有方向性，有些能量可以 利用，有些则不能。
我们所能利用的能源是有限的，所以需要节约 能源。
二、能源消耗对环境的影响
化石能源通过燃烧转化为内能，相当一部分内 能没有被有效利用。
一、释疑难
对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已经 离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。
能源和可持续发展
一、能量转移和能量转化的方向性
想想议议
既然能量是守恒的，那地球 上的能量就不会减少了，为什么 还需要节约能源？
例1
我们从石油中提炼出汽油，内燃机把能源中储 备的化学能转化为汽车的机械能、内能。
化学能
机械能
内能
内能
这些机械能、内能无法再转化回可以被利用的能源。
三、能源与可持续发展
1．提高能源的利用率，减少在能源使用中对环 境的破坏。
自2012年6月1日起， 北京的机动车燃油 进行了最新一轮的 升级，升级后的燃 油更加环保，可以 改善大气质量。
2．发展新的理想能源 不可再生能源：
化石能源、核能等 能源会越用越少。
可再生能源： 太阳能、风能、水
能等可以在自然界里源 源不断地得到 。
三、课后“静思2分钟”大有学问
我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程 详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课后 复习30分钟。
例如电冰箱就需要消耗电能。
例4 汽车制动时，由于摩擦，动能转化成轮胎、地 面和空气的内能，这些消耗的能量不能再自动地被 用来驱动汽车。
能量的转化和转移具有方向性，有些能量可以 利用，有些则不能。
我们所能利用的能源是有限的，所以需要节约 能源。
二、能源消耗对环境的影响
化石能源通过燃烧转化为内能，相当一部分内 能没有被有效利用。
一、释疑难
对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已经 离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。
人教版九年级物理全册精品课件：第22章第4节 能源与可
两空填“能”或“不能”)
11． 2015 年 3 月 10 日， 国家发改委发布文件， 确定中国广核集团(以下简称“中广核”) 红沿河二期项目两台百万千瓦核电机组已获核准，这是 4 年来我国真正意义上新批
裂变 选填“聚变”或“裂变”) 释放的能量工 的核电项目。 核电站是利用原子核______( 不可 选填“可”或“不可”)再生能源。 作的，该能源属于______(
金属构件造成危害。 3.未来的理想能源必须满足的条件是：必须足够便宜，保证多数 人用得起；相关技术必须成熟，保证大规模使用；必须足够
安全 、______ 清洁 ，保证不会严重影响环境。 ______
课
堂
精
练
知识点一 能量转移和转化的方向性
保持不变 。 1． 根据能量的转化和守恒定律可知， 能量在转化或转移的过程中， 其总能量_________
知识点三
能源与可持续发展
5．以下几种能源中：①煤炭、②天然气、③水能、④风能、⑤核能、⑥地热能、⑦太
③水能、④风能、⑥地热能、⑦太阳能 。 阳能，属于可再生能源的是_____________________________________ 化石 能源，并非取之不尽，用之不竭的，并且使用过 6．目前，作为人类主要能源的______
中
考
链
接
15．(2015· 济南)“节能减排”从我做起、从生活中的小事做起。关于家用电器的使用， 下面做法不符合这一理念的是( C ) A．用智能开关确保人走灯灭 B．冰箱使用中要做到及时除霜 C．家用电视机日夜处于待机状态 D．用太阳能热水器替换电热水器
12．2015 年 6 月 5 日上午，环境保护部和北京市政府在北京奥林匹克森林公园联合举 办“践行绿色生活· 申办绿色奥运”主题宣传活动， 纪念新环保法实施后的首个“环 境日”。环境保护部党组成员周英强调，倡导绿色消费，践行绿色生活，厉行节约， 反对浪费，培养节俭、适度、朴实的生活方式和消费习惯。下列的做法符合“低碳 生活”要求的是( A ) A．若有可能，出行时尽量使用自行车 B．废电池随便丢弃 C．为了方便而使用一次性塑料袋 D．大力发展以煤为燃料的火力发电
11． 2015 年 3 月 10 日， 国家发改委发布文件， 确定中国广核集团(以下简称“中广核”) 红沿河二期项目两台百万千瓦核电机组已获核准，这是 4 年来我国真正意义上新批
裂变 选填“聚变”或“裂变”) 释放的能量工 的核电项目。 核电站是利用原子核______( 不可 选填“可”或“不可”)再生能源。 作的，该能源属于______(
金属构件造成危害。 3.未来的理想能源必须满足的条件是：必须足够便宜，保证多数 人用得起；相关技术必须成熟，保证大规模使用；必须足够
安全 、______ 清洁 ，保证不会严重影响环境。 ______
课
堂
精
练
知识点一 能量转移和转化的方向性
保持不变 。 1． 根据能量的转化和守恒定律可知， 能量在转化或转移的过程中， 其总能量_________
知识点三
能源与可持续发展
5．以下几种能源中：①煤炭、②天然气、③水能、④风能、⑤核能、⑥地热能、⑦太
③水能、④风能、⑥地热能、⑦太阳能 。 阳能，属于可再生能源的是_____________________________________ 化石 能源，并非取之不尽，用之不竭的，并且使用过 6．目前，作为人类主要能源的______
中
考
链
接
15．(2015· 济南)“节能减排”从我做起、从生活中的小事做起。关于家用电器的使用， 下面做法不符合这一理念的是( C ) A．用智能开关确保人走灯灭 B．冰箱使用中要做到及时除霜 C．家用电视机日夜处于待机状态 D．用太阳能热水器替换电热水器
12．2015 年 6 月 5 日上午，环境保护部和北京市政府在北京奥林匹克森林公园联合举 办“践行绿色生活· 申办绿色奥运”主题宣传活动， 纪念新环保法实施后的首个“环 境日”。环境保护部党组成员周英强调，倡导绿色消费，践行绿色生活，厉行节约， 反对浪费，培养节俭、适度、朴实的生活方式和消费习惯。下列的做法符合“低碳 生活”要求的是( A ) A．若有可能，出行时尽量使用自行车 B．废电池随便丢弃 C．为了方便而使用一次性塑料袋 D．大力发展以煤为燃料的火力发电
人教版九年级物理第22章能源与可持续发展教学课件全套
11
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知识点一知识点二来自例1 (2015北京怀柔区期末)关于原子、原子核和核能,下列说 法正确的是( ) A.原子核由质子和中子组成 B.原子由质子和电子组成 C.核能清洁无污染,利用核能有利无害 D.核能是我国当前利用的最主要能源 解析:原子是由原子核和电子组成的,原子核是由质子和中子组 成的,故A正确,B错误;核能清洁无污染,但是核辐射、核泄漏等危害 很大,故C错误;化石能源是我国目前使用的最主要的能源,核能属 于新能源,故D错误。故选A。 答案:A
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第二十二章
能源与可持续发展
1
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第1节
能源
2
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知识点一
知识点二
知识点一人类利用能源的历程 能源:能源是自然界中能为人类提供某种形式能量的物质资源。 能源是整个世界发展和经济增长的最基本的驱动力,是人类赖以生 存的基础。 金属的冶炼、机器的运转、汽车和火车等交通工具的行驶需要 能源,生活中烧饭、取暖、照明等也需要能源。 拓展归纳:人类利用能源的历程 人类利用能源的历史可分为五大阶段: (1)火的发现和利用; (2)畜力、风力、水力等自然动力的利用; (3)化石燃料的开发和热的利用; (4)电的发现及开发利用; (5)原子核能的发现及开发利用。
3
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知识点一
知识点二
例1 凡是能够提供某种形式能量的 或是 ,我 们统称它们为能源。人们利用能源的过程,离不开能量 和 的过程。 解析:(1)凡是能够提供能量的东西(包括物质和运动),都可以称之 为能源。 (2)很多能量如太阳能、风能、核能、水能、地热能,通常要经过 转化和转移才能被人类利用。 答案:物质 运动 转移 转化
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知识点一知识点二来自例1 (2015北京怀柔区期末)关于原子、原子核和核能,下列说 法正确的是( ) A.原子核由质子和中子组成 B.原子由质子和电子组成 C.核能清洁无污染,利用核能有利无害 D.核能是我国当前利用的最主要能源 解析:原子是由原子核和电子组成的,原子核是由质子和中子组 成的,故A正确,B错误;核能清洁无污染,但是核辐射、核泄漏等危害 很大,故C错误;化石能源是我国目前使用的最主要的能源,核能属 于新能源,故D错误。故选A。 答案:A
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能源与可持续发展
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第1节
能源
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知识点一人类利用能源的历程 能源:能源是自然界中能为人类提供某种形式能量的物质资源。 能源是整个世界发展和经济增长的最基本的驱动力,是人类赖以生 存的基础。 金属的冶炼、机器的运转、汽车和火车等交通工具的行驶需要 能源,生活中烧饭、取暖、照明等也需要能源。 拓展归纳:人类利用能源的历程 人类利用能源的历史可分为五大阶段: (1)火的发现和利用; (2)畜力、风力、水力等自然动力的利用; (3)化石燃料的开发和热的利用; (4)电的发现及开发利用; (5)原子核能的发现及开发利用。
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知识点二
例1 凡是能够提供某种形式能量的 或是 ,我 们统称它们为能源。人们利用能源的过程,离不开能量 和 的过程。 解析:(1)凡是能够提供能量的东西(包括物质和运动),都可以称之 为能源。 (2)很多能量如太阳能、风能、核能、水能、地热能,通常要经过 转化和转移才能被人类利用。 答案:物质 运动 转移 转化
九年级物理第22章全章课件
这个问题由谁来解决呢？
会是你吗？
2021/6/4
27
优点：
1.核能发电不像化石燃料发电那样排放巨量的污染物质 到大气中，属于清洁能源。
2.核能发电不会产生加重地球温室效应的二氧化碳。
3.核能发电所使用的铀燃料，除了发电外，没有其他的 用途。
4. 运输与储存方便。一座1000百万瓦的核能电厂一年只 需30吨的铀燃料。
2021/6/4
O
12
核原 外子 电是 子由 组原 成子 。核
和
2021/6/4
13
2．核能
质子和中子依靠强大的核力紧密地结合在一起。 要使它们分裂或结合都是极其困难的。
质量较大的原子核发生分裂或者质量较小的原子核 相互结合时，就有可能释放出惊人的能量，这就是核能。
获取核能方式有两种：即裂变和聚变
组成。
H2O分子
2021/6/4
10
原子由原子核和核外电子组成。 （1）氢原子由原子核和一个核外电子组成。 原子核有一个质子，质子带正电荷，核外电子 带负电荷。二者电荷量相同。
2021/6/4
H
11
（2） 氧原子由原子核和八个核外电子组成。 原子核有八个质子和八个中子，由于中子不带 电，所以正负电荷量仍然相同。
2021/6/4
5
二、21世纪的能源趋势
由于世界人口的急剧增加和经
济的不断发展，能源的消耗持
续增长。如果把全世界的能源 消耗量折合成煤来计算，1950 年为26亿吨，1987年为110多亿 吨，2003年接近140亿吨，2007 年达到160亿吨。
已探测的数据表明，目前作为人类主要能源的化石能源
储量并不丰富，而且化石能源开发利用后就不能再生，
发电量接近全球发电量的1/5。
会是你吗？
2021/6/4
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优点：
1.核能发电不像化石燃料发电那样排放巨量的污染物质 到大气中，属于清洁能源。
2.核能发电不会产生加重地球温室效应的二氧化碳。
3.核能发电所使用的铀燃料，除了发电外，没有其他的 用途。
4. 运输与储存方便。一座1000百万瓦的核能电厂一年只 需30吨的铀燃料。
2021/6/4
O
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核原 外子 电是 子由 组原 成子 。核
和
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2．核能
质子和中子依靠强大的核力紧密地结合在一起。 要使它们分裂或结合都是极其困难的。
质量较大的原子核发生分裂或者质量较小的原子核 相互结合时，就有可能释放出惊人的能量，这就是核能。
获取核能方式有两种：即裂变和聚变
组成。
H2O分子
2021/6/4
10
原子由原子核和核外电子组成。 （1）氢原子由原子核和一个核外电子组成。 原子核有一个质子，质子带正电荷，核外电子 带负电荷。二者电荷量相同。
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H
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（2） 氧原子由原子核和八个核外电子组成。 原子核有八个质子和八个中子，由于中子不带 电，所以正负电荷量仍然相同。
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二、21世纪的能源趋势
由于世界人口的急剧增加和经
济的不断发展，能源的消耗持
续增长。如果把全世界的能源 消耗量折合成煤来计算，1950 年为26亿吨，1987年为110多亿 吨，2003年接近140亿吨，2007 年达到160亿吨。
已探测的数据表明，目前作为人类主要能源的化石能源
储量并不丰富，而且化石能源开发利用后就不能再生，
发电量接近全球发电量的1/5。