九年级语文上册 第5单元 第17课《智取生辰纲》课件 新人教版
22 智取生辰纲 (教学课件) 初中语文人教部编版九年级上册(共61张PPT)

第三部分(12):故事进一步发展(“没半碗饭时”至“也这般罗唣”)白 胜设计诱官军。
第四部分(13):高潮(“那对过众军汉见了”至“自下冈子去了”)杨志 无奈买白酒。
第五部分(14):结局(“那七个贩枣子的”至“挣不得,说不得”)杨志 误失生辰纲。
(1)智藏行踪。 乔装打扮,隐藏行踪。拣了十一个壮健的厢禁军,都做脚夫打扮。
杨志戴上凉笠儿,穿着青纱衫子,系了缠带行履麻鞋,跨口腰刀,提条 朴刀。老都管也打扮做个客人模样。两个虞侯假装做跟的伴当。 (2)智变行辰。
变更启程时间。杨志在“人家渐少”之后,推迟每天动身时间且提前休息(由原来 的“五更起身日中歇息”改为“辰牌起身申时便歇”)。他宁可逼迫军汉冒酷热前行而落 得怨声载道,也要保全生辰纲,无非是怕有人晨光或暮色中偷袭。六月正午,恐怕歹人 也不愿活动。
明确字音
趱( zǎn )行
虞( yú )候
嗔( chēn )怪
尴尬( gān gà )
厮( sī )
朴( pō )刀
恁( nèn )地
怨怅( chàng )
兀( wù )的
面面厮觑( qù )
芥( jiè )菜
怄( òu )
忒( tuī )
舀( yǎo )酒
罗唣( zào )
聒( guō )噪
晁( cháo )盖
作品介绍
《水浒传》是一部以北宋末年宋江起义为题材的长 篇白话小说。全书以农民起义的发生、发展过程为主线, 通过各个英雄被逼上梁山的不同经历,描写出他们由个 体觉醒到走上小规模联合反抗,到发展为盛大的农民起 义队伍的全过程,表现了“官逼民反”这一封建时代农 民起义的必然规律,塑造了农民起义领袖的群体形象, 深刻反映出北宋末年的政治状况和社会矛盾。
九年级语文上册 第五单元 17 智取生辰纲课件 新人教版

(3)根据下列摘录的人物对白,请你说说出自作品中的哪一个人物。 我等一百八人,上应天星,生死一处。今者天子(tiānzǐ)宽恩降诏,赦罪招安, 大小众人,尽皆释其所犯。我等一百八人,早晚朝京面圣,莫负天子(tiānzǐ)洪 恩。汝等军校,也有自来落草的,也有随众上山的,亦有军官失陷的,亦有掳 掠来的。今次我等受了招安,俱赴朝廷。你等如愿去的,作速上名进发;如不 愿去的,就这里报名相辞。我自赍发你等下山,任从生理。
宋江(sònɡ jiānɡ)(宋公明)
第十二页,共27页。
(4)从上一题的对白中,可知梁山好汉一百单八将上梁山的具体原因各不相同, 可以分为三种类型。请任选一种,举一例加以说明。 ①官逼民反型,代表(dàibiǎo)人林物冲是(lín__ch_ō_n_ɡ_)_(或__:__秦__明。) ②战败投降型,代表(dàibiǎo)人卢物俊是义(或:关胜、呼延(Hūyán)灼、张清、董平) ________________________武__松__(_或_:__鲁__智。深、吴用、公孙胜、花荣) ③自愿上山型,代表(dàibiǎo)人物是 __________________________________。
第一页,共27页。
第二页,共27页。
❸词语积累。 ①趱行:赶路。 ②面面厮觑:互相望着发愣。 ③逞辩:卖弄口舌。 ④搬口:搬弄口舌。 ⑤死心塌地:形容主意已定,绝不改变(gǎibiàn)(多含贬义)。 ⑥诺诺连声:恭敬地连连答应。
第三页,共27页。
❹作家(zuòjiā)作品。
施耐庵(1296~1370),元末明初小说家。曾中进士,做过官,与当道者 不合,弃官回家,从事著述。尝取梁山泊故事,著成《水浒传》一百二十 回,文笔精工,状物(zhuànɡ wù)肖妙,坊贾喜而刻之,风行遐迩。
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字词积累
读准字音 窥望(kuī ) 趱行(zǎn ) 怄气( òu ) 聒噪( guō) 嗔怒(chēn) 恁地( nèn ) 干系( xì ) 勾当(gòu dàng) 撇下( piē ) 怨怅(chàng ) 兀自( wù ) 为难(nán) 逞辩( chěng)
字词积累
兀自:尚且,还。 逞辩:卖弄口舌。 面面厮觑:互相望着发呆。 聒噪:早期白话小说中江湖人物打招呼的常用语。相 当于“打搅了”“麻烦了”的意思。
整体感知
1.自读课文,思考:生辰纲是什么?是谁取的,又是从 谁的手里用怎样的方式取走的?
生辰纲是为太师蔡京祝寿而进献的大批财物,这些都 是老百姓的血汗钱,是被搜刮来的不义之财。是晁盖、 吴用等八条好汉取的,从杨志手中智取。
整体感知
2.“生辰纲”的争夺为中心事件,采用了双线结构, 明线是什么?暗线是什么?
明线:杨志押运生展纲。 暗线:晁吴智取生辰纲。
整体感知
3.跳读课文,筛选信息,以人物的主要行动为归纳点, 分别用简要的语言概括出明、暗两条线索的故事情节。
明线“杨志押运生辰纲”的主要情节是:上路——中 计——失纲。
暗线“晁吴智取生辰纲”的主要情节是:定计——施 计——劫纲。
整体感知
4.明、暗两线是什么时间、什么地点交接在一起的? 六月初四正午;黄泥岗松树林。
深入研读
1.吴用夺取生辰冈,“智”在何处? 这前两智充分说明晃盖等人做到了知彼,且深入调查研 究了杨志一行人的行进时间、速度和路线。他们断定在近 正午时分,杨志一行人将抵达黄泥冈,而且军汉们急于歇 息。晁盖等人为杨志一行已画好了他们情愿也好不情愿也 罢都将进入的埋伏圈。
深入研读
1.吴用夺取生辰冈,“智”在何处? (3)智用矛盾:同样通过仔细的观察和分析,晁盖等 人发现了杨志一行人内部的矛盾并且利用了这一矛盾。矛 盾使内局部裂,给了晁盖等人可乘之机。此智更说明晁盖 等人运用前两智的高明得当。
语文:5.17《智取生辰纲》课件(人教版九年级-)

第五单元 名著之旅
17 智取生辰纲
课前预习 1.字音字形
趱 行( zǎn ) . 朴 刀( pō ) . 兀的 ( wù )( dì ) .. 尴尬 去处( gān )( gà ) .. 嗔 (chēn ) . 恁 地( n è n ) . 怄 ( òu ) . 这厮 ( sī ) . 省 得(xǐng ) . 面面相觑 ( qù ) .
2.词语积累 (1)趱行:赶路。 (2)端的:真的,确实。 (3)干系:责任。
(4)逞辩:卖弄口舌。
(5)聒噪:打扰,对不起。 互相望着发愣。 (6)面面相觑:
3.作家作品 施耐庵,元末明初人,生平事迹不详。所著《水浒传》是 我国文学史上的第一部反映农民起义的长篇章回体白话小说。
《水浒传》围绕“官逼民反”的重大主题,刻画了一系列性格
点点,这些都体现了他的精明能干,小心谨慎。 要点 3 感知文章内容 晁盖、吴用等人劫取生辰纲用“智”主要体现在哪些方 面? 【要点提示】答题关键词:智用天时、智用地利、智用矛
盾、智用计谋。由这几个关键词展开即可。
【我的回答】 一是智用天时。杨志押送生辰纲正赶上酷热的季节,酷热 加上一路疲惫,使杨志的随从几乎没有还击之力。而晁盖等人 却早已等候在此,以逸待劳,可以说已掌握了智取的首要有利 因素。 二是智用地利。晁盖等人选择了山冈பைடு நூலகம்树林作为劫取生辰 纲的最佳地点。黄泥冈可以作为掩护,松林既可引诱急欲避暑 歇息的杨志一行人进入,又可模糊敌人的视线,使他们看不清
早歇!’”则体现了他的刚愎自用、粗暴蛮横。在赶路过程中, “杨志却要辰牌起身,申时便歇”。明白“如今须不比太平时 节”,也明白一路的情势,知道黄泥冈是“强人出没的去处”,
要求众人赶过冈子以后再歇息;在黄泥冈买酒时,他机警地监 视贩枣人,提防酒中有毒,责骂军健,直到看见贩枣人喝了一
九年级语文上册新人教版(新版) 17《智取生辰纲》课件

自学指导二
内容:课文 方法:圈点批注,讨论
时间:6分钟 要求:围绕:“智取”,梳理文章主要内容
自学检测二
1、谁要“取”生辰纲?他们在什么时间、什 么地点“取”了生辰纲?
晁盖、吴用等人。他们于六月初四的正午, 在黄泥冈上劫取了生辰纲。
2、晁盖等人是怎么“取”生辰纲的?他们的 “智”表现在什么地方?请结合文章内容具体 说智说取。。其智表现在:
结构小说,以宋江领导的起义 军为主要题材,通过一系列梁 山英雄反抗压迫、英勇斗争的 生动故事,暴露了北宋末年统 治阶级的腐朽和残暴,揭露了 当时尖锐对立的社会矛盾和
官逼民反 的残酷现实。
施耐庵,元末明初 的文
学家,本名彦端,汉族, 今江苏兴化人。博古通今 ,才气横溢,举凡群经诸 子,词章诗歌,天文、地 理、医卜、星象等,一切 技术无不精通,36岁曾中 进士,后弃官归里,闭门 著书,与门下弟子罗贯中 一起研究《三国演义》, 《三遂平妖传》的创作, 搜集整理关于梁山泊宋江 等英雄人物的故事,最终 写成“四大名著”之一的《 水浒传》。
3、下列各组句中加点词的意义完全不同的一项是(C ) ①如今正是尴尬去处/在生人面前,他显得很尴尬
②你左右将到村里去卖/我左右闲着没事,就陪你走一趟吧 ③全不晓得路途上的勾当艰难/这类勾当事,只有他才能干出
来 ④这里正是强人出没的去处/她是商场上的女强人 ⑤那十一个厢禁军雨汗通流,都叹气吹嘘/他喜欢自我吹嘘
(1)智用天时。天气酷热难耐,杨志等人疲惫不堪。 (2)智用地利。黄泥冈和松林,便于藏身、歇凉、作案 (3)智用人和。巧用杨志等人的矛盾。 (4)智用计谋。一稳二诱三麻)(结合文章具体内容略。)
要点归纳
概括小说内容的方法: 第一.要素归纳法:时间、地点、人物、事
《智取生辰纲》示范课教学课件(新人教版初中语文九年级上册)

新人教版初中语文九年级上册
人有其性情,人有其气质,人有其形状,人有其声口。——清•金圣叹我想《水浒传》是一部奇书,在中国文学史占的地位比《左传》《史记》还要重大的多。——胡适《水浒传》的影响已远远超过了文学和演唱的范围。根据记载:历代强盗和造反者都喜欢借用《水浒传》英雄好汉的绰号;近代20世纪的中国工农红军的游击战术也是从《水浒传》得到启发的。这是令人吃惊的。——日本汉学家 木村英雄
智取生辰纲
施耐庵(1296~1370),元末明初文学家。名小安,原籍苏州,后迁居兴化,曾一度居住于淮安。元末中进士,曾在杭州任官两年。因与当权者意见不合,弃官归里,从事著述。
杨志:原为殿司制使,因失陷花石纲丢官;沦落东京,因盘缠使尽卖祖传宝刀,无奈杀泼皮牛二,流配东京大名府充军(第12回) 。
拓展训练 你知道哪些计谋?
胜战计: 敌战计:
1、瞒天过海 1、无中生有
2、围魏救赵 2、暗渡陈仓
3、借刀杀人 3、隔岸观火
4、以逸待劳 4、笑里藏刀
5、趁火打劫 5、李代桃僵
6、声东击西 6、顺手牵羊
请同学们相互讨论一下,本文运用了三十六计中的那几计?
伪装客商——
走小路——
林中休息——
送枣—— 抢酒—— 吴用下药—— 不肯卖酒—— 杨志断了升官梦——
瞒天过海
暗渡陈仓
以逸待劳
声东击西
混水摸鱼
抛砖引玉
欲擒故纵
釜底抽薪
1、“我喜欢的一个水浒人物”2、杨志我对你说
习作
、
明、暗两条线索在什么时间,什么地点交接在一起呢?
时间:六月初四正午地点:黄泥冈松树林
晁盖、吴用等人劫取生辰纲用 “智”主要体现在哪些方面?
正是六月初四日时节,天气未及晌午,一轮红日当天,没半点云彩,其日十分大热。众军人看那天时,四下里无半点云彩,其时那热不可当。
《智取生辰纲》精品教学课件

新人教版语文九年级上册多媒体教学课件第五单元第17课智取生辰纲详细配套教案智取生辰纲施耐庵选自《水浒》第十六回杨志押送金银担吴用智取生辰纲古典四大名著:《西游记》《水浒传》《红楼梦》《三国演义》《西游记》著者:吴承恩中国古典四大名著之一,是最优秀的神话小说,也是一部群众创作和文人创作相结合的作品。
《水浒传》作者:施耐庵是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。
《红楼梦》著者:曹雪芹《红楼梦》是中国最具文学成就的古典文学巨著,它是中国古典文学创作的颠峰之作,是全人类的文化瑰宝。
《三国演义》著者:罗贯中《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说,描写了三国时期的历史故事,集中表现了统治集团之间政治和军事斗争。
明代四大奇书《水浒传》施耐庵《金瓶梅》笑笑生《三国演义》罗贯中《西游记》吴承恩好汉歌(央视版水浒传主题曲)主唱:刘欢大河向东流哇,天上的星星参北斗哇.(嘿嘿嘿嘿参北斗哇)(生死之交一碗酒哇)(不分水天一碗酒哇)说走咱就走哇,你有我有全都有哇.(嘿嘿嘿嘿全都有哇)(水里火里不回头哇)(一路看天不低头哇)路见不平一声吼哇,该出手时就出手哇,风风火火闯九州哇.(该出手时就出手哇)(风风火火闯九州哇)嘿呀依儿呀唉嘿唉嘿依儿呀(嘿呀依儿呀唉嘿唉嘿依儿呀)路见不平一声吼哇,该出手时就出手哇,风风火火闯九州哇.(嘿嘿嘿嘿呦嘿嘿嘿嘿嘿嘿呦嘿嘿)导入新课人们常说的一个成语“逼上梁山”,充分反映了另一个成语“官逼民反”的真理。
今天要学习的《智取生辰纲》,是主人公杨志被“逼”上梁山的前奏曲。
走近《水浒传》《水浒传》也称《水浒》、《忠义水浒传》。
是我国的四大古典名著之一。
《水浒传》是明代长篇章回体小说,它的作者,明人说法不一,有说施耐庵和他的学生罗贯中合作,现在大都认为是施耐庵所作。
《水浒传》是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说,也是我国文学史上第一部歌颂农民起义全过程的长篇章回体小说。
《水浒传》是我国文学史上第一部歌颂农民起义全过程的长篇章回体小说,主题是“官逼民反”,局限在于只反贪官,不反皇帝。
人教版九年级语文上册课件第17课智取生辰纲 (共40张PPT)

《智取生辰纲》则采用了“补叙”手法。“这七人端的
是谁?”“却怎地用药?”这些“内幕”是在故事高潮之 后方抖出来的。而此前,“贩枣客人”的身份和用药经过
并不明晰。
考点3:掌握细致生动刻画人物性格的方法 杨志是一个精明、谨慎、能干而又急功近利、粗暴蛮横
考点 的人。 链接 他的精明、能干表现在:因其久在江湖,知道押运生辰 纲的凶险,在路上,根据不同的地形,不断更改行路的时 间,坚决不允许大家在黄泥冈的松林里休息,千方百计阻 拦兵士买酒喝等。 他的急功近利、粗暴蛮横表现在:在有分歧时未能和手 下兵士好好沟通,反而“轻则痛骂,重则藤条便打”,激 发矛盾。
要写杨志与都管、虞候及众军士的矛盾。为下文作 铺垫。
第二部分(第5—11自然段):杨志误失生辰纲。 第一层(第5—6自然段):七雄贩枣蒙杨志(发展)。 第二层(第7—9自然段):白胜设计诱官军(进一步 发展)。 第三层(第10自然段):杨志无奈买白酒(高潮)。 第四层(第11自然段):杨志误失生辰纲(结局)。 第三部分(第12自然段):补叙七人下药智取生辰 纲的秘密(尾声)。
考点2:品味小说的表现技巧
(1)环境描写的作用 《智取生辰纲》节选部分借助对自然环境——天气的 “热”的描写,不仅能烘托气氛,同时能推动故事情节的 开展,也就是说天热成了矛盾冲突发生、发展、激化以至 解决的一个重要客观原因。例如军健们挑着重担走不动,
考点 一再要求杨志趁早凉行路,遇到树林就要歇凉,看到卖酒 链接 就急于要买来解渴,无一不是由于天气酷热引起的。从另
开错综复杂的故事情节。
明线:杨志押送生辰纲。
暗线:晁盖智取生辰纲。
明暗两条线索在“松林盘问”这一节上相交, 敌我双方矛盾趋向高潮,到杨志允许军健买酒吃, 自己也喝了半瓢酒时,形成了故事情节的高潮。结 尾处,补叙暗线,交代了七人买酒下药的秘密,突
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• 1、中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说是
_________写的《
》。它描写了北宋
徽宗时,以
为首的108名好汉在聚义,打家
劫舍,杀富济贫的豪举。鲜明地表现了
“
”的主题。美国女作家赛珍珠在
将它翻译成英文时定名为
“
”。
• 2、鲁智深和李逵,同是 的人物形象,但鲁智深 逵则
;李 。
• 1、中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说是
施__耐___庵____写的《 水浒
》。它描写了北宋
徽宗时,以 宋江为首的108名好汉在聚义,打家
劫舍,杀富济贫将它翻译成英文时定名为
四海“之内皆兄弟
”。
• 2、鲁智深和疾李恶逵如,仇同、侠是肝义胆、脾气火爆
仇开始,武松斗杀
,醉
打
,大闹
,血
溅
,除恶
,一步步
走向反抗的道路。他是下层英雄好汉中最富有血性和传奇
色彩的人物。
3、林冲和武松同是《水浒》浓墨重彩刻画之人,也都武
艺高强,有勇有谋,但绰号豹子头
的林冲曾是
教头 ,一直 安分守己、循规蹈矩
被 高俅
设计误入 白虎节堂
,后来 ,刺配
沧州,最后火烧 草料场
,万般无奈、忍无可
,与
晁盖、公孙胜等人在黄泥冈智取
了 生辰纲
。
8、梁山泊中三员女将的名字及绰号分别是:
①名字: 顾大嫂 ②名字: 孙二娘
绰号: 母大虫 绰号: 母夜叉
③名字: 扈三娘
绰号:一丈青
•
•
《水浒传》也称《水浒》、
《忠义水浒传》。《水浒
传》是明代长篇小说,它
的作者,明人说法不一,
有人说是施耐庵和他的学生罗
贯中合作,现在大都认为是施
容易出麻烦 嘴里吹气
事情 道理 计策
(神态)不自然 夸张地宣扬
见不得人的事[贬义] 力气 计算比较; 争论
分析小说情节
• 1、生辰纲是什么东西? • 2、生辰纲是谁取的?又是用怎样的方式从谁的手
中取走的? • 3、小说以“生辰纲”的争夺为中心事件,采用双
线结构,明线是什么?暗线又是什么? • 4、请同学们跳读课文,筛选信息,以人物的主要
的链式结构。第
回以前先讲单个英雄人物的故事,
然后百川汇海,逐步发展
到
。第
回以后,
写他们
,走向失败。
5、《水浒》中号称“黑旋风”的是
,他所
使用的武器是
,该人力大如牛,但
险些被冒充他的
所害。
先分后合
4、《水浒》的结构很有特点,作者采取了_____
的链式结构。第 四十 回以前先讲单个英雄人物的故事,
然后百川汇海,逐步发展
回顾课文情节
开端(1 — 4)杨志押送金银担,军汉天热 行路苦 发展(5 — 9)黄泥冈军汉歇凉,黑松林吴 用下药 高潮(10—11)众军喝酒中巧计,好汉智取 生辰纲 补叙(12 段 )打破谜底说根由,枣客原是七 好汉
艺术特色之一
• 明暗交织,造成悬念,使故
事更加曲折,引人入胜.
小组讨论,回答下列问题
黑松林
劫纲
明线
暗线
矛盾冲突
次要矛盾
主要矛盾
[杨志与众军汉、虞侯、老都管]
押送生辰纲
[杨志与晁盖等好汉]
智取生辰纲
走快 与与 停慢
不 许 喝 酒
明防[杨志] 喝来人
暗夺[晁盖等人] 扮客商
与 要
不许买
挑酒卖
喝
酒
放心喝
送枣子
人物双方: A杨志 两个虞候 老都管 众军汉 B七个贩枣客商 挑酒的汉子
简单说说《智取生辰纲》的情节
(1)六月初四正午,有什么天气特征?
(2)为什么吴用要安排黄泥冈的松树林 来劫取生辰纲? (3)晁盖他们是以什么身份出现在杨志 面前的?这样又有何用意? (4)何时下的药呢?杨志是老江湖了, 为什么他连酒中下蒙汗药这种勾当也防不 住?
耐庵所作。《水浒传》是我国文学史上第一部描写 农民起义全过程的长篇小说。它的主要倾向是“官 逼民反”,局限在于只反贪官,不反皇帝。
《水浒传》里的英雄故事
林教头风雪山神庙 林冲误入白虎堂 武松斗杀西门庆 鲁提辖拳打镇关西 真假李逵 宋江题反诗
知识点及复习目标
1.掌握重点字词。把握古代白话文与现代汉语的不同, 注意古今异义。
行动为归纳点,简要分析出明、暗两条线索在什 么时间,什么地点交接在一起呢?
分析小说情节
1、生辰纲是什么东西?
为太师蔡京祝寿而进献的大批 财物,都是搜刮百姓血汗钱的不义 之财。
2、生辰纲是谁取的?又是用怎样的 方式从谁的手中取走的?
晁盖、吴用等八条好汉;智取; 杨志 。
3、小说以“生辰纲”的争夺为中心事件, 采用双线结构,明线是什么?暗线又是什 么?
2.《水浒传》作家作品 (重点) 3.本文故事情节 4.矛盾冲突:主要、次要矛盾(重点、难点) 5.文章线索:明、暗线。 (重点) 6.环境描写的作用。(重点、难点) 7.人物性格分析。(重点)
指出句中画线词语古今意义有什么不同?
例句
古义
今义
如今正是尴尬去处 都叹气吹嘘 全不晓得路途上的勾当艰难 却说出这般没气力的话来 那计较都是吴用主张
的人物形象,但鲁智深 粗中有细、豁达明理;李
头逵脑则简单、直爽率真
。
3、林冲和武松同是《水浒》浓墨重彩刻画之人,也都武
艺高强,有勇有谋,但绰号
的林冲曾是
教头 ,一直
,后来
被
设计误入
,刺配
沧州,最后火烧
,万般无奈、忍无可
忍的情况下才被逼上
。是
的典型。而武松是下层侠义之士。他崇尚的
是
,有仇必复,有恩必抱。因此,从为兄报
明线——杨志押送生辰纲; 暗线——晁盖智取生辰纲。
4、请同学们跳读课文,筛选信息,以人 物的主要行动为归纳点,简要分析出明、 暗两条线索在什么时间,什么地点交接 在一起呢?
六月初四正午;黄泥冈松树林。
杨志押送生辰纲
本
好汉智取生辰纲
文
“花开两朵,各表一枝”
的 线
上路
六月初四正午
定计
索
中计
黄泥冈
施计
失纲
忍的情况下才被逼上 梁山
。是被迫造反
的典型。而武松是下层侠义之士。他崇尚的
是 忠义
,有仇必复,有恩必抱。因此,从为兄报
仇开始,武松斗杀 西门庆
,醉
打 蒋门神
,大闹 飞云浦
,血
溅 鸳鸯楼
,除恶 蜈蚣岭
,一步步
走向反抗的道路。他是下层英雄好汉中最富有血性和传奇
色彩的人物。
4、《水浒》的结构很有特点,作者采取了_____
到
水泊梁山大聚义
。第 七十 回以后,
写他们
归顺朝廷 ,走向失败。
5、《水浒》中号称“黑旋风”的是 李逵
,他所
使用的武器是 两把板斧
,该人力大如牛,但
险些被冒充他的 李鬼
所害。
6、鲁智深绰号 花和尚
。他在渭州三拳打
死 镇关西(郑屠) ,在相国寺倒拔_垂__杨__柳__,大闹野
猪林,救下
林冲 。
7、《水浒》中吴用绰号 智多星