温馨班级温馨校园
班级温馨提示语（2篇）
班级温馨提示语1、关注学校安全多一点，学生学习生活好一点。
2、居安思危，思则有备，有备无患。
3、加强安全管理，建设平安校园。
4、多注意安全，让幸福敲响你的门。
5、生命只有一次，要爱惜生命。
6、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
7、红灯停，绿灯行，安全处处伴我行。
8、教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序。
9、隐患处处有，安全时时记。
10、生命在于运动，死亡在于冲动。
11、生命只有一次，请爱惜自己的生命，请您照顾好自己。
温馨提示语12、校园是我们与老师的家，安全也要时刻铭记在我们心中，同学们我们共同携起手，让安全永远在校园内。
13、健康为本，安全为根。
14、倡导安全文明风尚，提高全民安全意识。
15、关注校园安全，构建人文和-谐。
16、翻出的是栏杆，进入的是医院。
17、关爱生命创建和-谐校园珍爱生命创建平安校园。
最好的校园安全提示语18、金钱有价，生命无价。
19、校园是我家，平安靠大家。
20、心中时刻有平安，平安永在我身边。
21、多一个小心，少一个事故;多一份留意，少一份担忧。
22、不要因为一时贪玩而失去永远玩耍的机会。
23、过马路两边看，还要走在斑马线。
24、在玩的期间，注意安全呦!如果跌伤会有人为你担心呦!25、课间活动有秩序，校园文明争第一。
26、不追逐，不打闹，生命多美好，安全最重要。
27、校园校园我爱你，因为你给了我们一份安全感。
28、营造校园安全氛围，创造温馨学习环境。
班级温馨提示语（2）亲爱的同学们：作为班级的大家庭，我很荣幸能够为大家带来一份温馨的提示语。
在这个充满爱与关怀的大家庭中，我们一起学习、一起进步，共同度过美好的时光。
希望这些温馨的提示语能够为大家带来正能量，让我们更加团结、友爱，共同努力实现自己的梦想。
1. 班级是一个大家庭，每个人都是班级的一员，我们要齐心协力，共同进步。
2. 学习是我们的首要任务，无论是在课堂上还是在生活中，都要认真对待，努力提高自己的学习成绩。
3. 班级是一个团结和谐的集体，我们要相互尊重、互帮互助，共同创造一个和谐的学习氛围。
一年级班级温馨安全提示语
一年级班级温馨安全提示语美好的生活从自身的文明开始，成功的未来从生命的安全起步。
关于一年级班级安全温馨提示语你们想了解吗?那么店铺整理了一年级班级安全温馨提示语，供大家分享!一年级班级安全温馨提示语精选1. 人人持有一卡通，健康卫生伴我行。
2. 规则伴我心，安全伴我行。
3. 和谐校园，共创蓝天，安全之责，尽在你我。
4. 文明在细节，安全须防患，关爱生命旅程，行万里平安路。
5. 谁小看安全问题，安全就让谁出问题。
6. 纸币莫过手，一卡通健康!7. 警惕诚可贵，谦让价更高，君为安全故，两者岂敢抛。
8. 平安伴我在校园，人人事事保平安。
9. 校园文明礼先行，校园安全你先行。
10. 六月骄阳九月天，已是你我游泳时，岸上不知防患早，水下方愧溺水迟。
11. 出行避让一小步，远离危险一大步。
12. 校园是我家，平安靠大家。
13. 安全文明和谐，积极奋发博学。
14. 多一份小心，多一份安心，多一点当心，多一点放心。
15. 文明守纪树良风，安全教育我先行。
一年级班级安全温馨提示语推荐1. 人人持有一卡通，健康卫生伴我行。
2. 规则伴我心，安全伴我行。
3. 和谐校园，共创蓝天，安全之责，尽在你我。
4. 文明在细节，安全须防患，关爱生命旅程，行万里平安路。
5. 谁小看安全问题，安全就让谁出问题。
6. 纸币莫过手，一卡通健康!7. 警惕诚可贵，谦让价更高，君为安全故，两者岂敢抛。
8. 平安伴我在校园，人人事事保平安。
9. 校园文明礼先行，校园安全你先行。
10. 六月骄阳九月天，已是你我游泳时，岸上不知防患早，水下方愧溺水迟。
11. 出行避让一小步，远离危险一大步。
12. 校园是我家，平安靠大家。
13. 安全文明和谐，积极奋发博学。
14. 多一份小心，多一份安心，多一点当心，多一点放心。
15. 文明守纪树良风，安全教育我先行。
一年级班级安全温馨提示语分享1. 大事小事讲安全，时时刻刻顾安全。
2. 人济济其拥堵兮，吾将慢性而求稳。
“建设美丽温馨校园”活动方案
“建设美丽温馨校园”活动方案.XXX“建设美丽温馨校园”活动方案建设美丽温馨校园是学校可持续发展的动力，也是学校张扬个性突出办学特色的重要平台。
为了贯彻永教[2013]51号精神，切实落实市教育局下达的各项工作任务，我校在以美丽温馨校园建设为抓手，引领学校教育教学走向品牌发展之路做了大量工作，取得了良好的效果。
为了使美丽温馨校园建设更加规范化、制度化，根据特点，结合本校实际，特制订本方案。
一、强化组织建设，形成规划理念（一）指导思想以研究、贯彻“十八大”精神为导向，全面贯彻教育方针，不断深化课程改革，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为抓手，夯实美丽温馨校园建设基础，以打造“特色美丽温馨校园”为发展目标，展现我校“顺手精神在身边”的“本土”文化，促进学生生理、心理健康成长和教师的专业、技能成长，为学校的可持续发展奠定基础。
(二)构造带领1.将美丽温馨校园建设纳入学校建设发展的总体规划，使美丽温馨校园建设制度化，定期对美丽温馨校园建设情况召开专题研讨会，形成校长亲自抓、分管领导具体抓，各部门齐手抓的工作机制。
..2.成立“建设美丽温馨校园”活动领导小组组长：XXX副组长：XXX咸、XXX、XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、陈开前、各班主任二、实施规划方案，容身“本土”特色（一）校园物质文化建设。
校园物质文化建设要表现师生味。
以外墙文化、楼道文化、班级文化、办公室文化、各功能室文化、宿舍文化、厕所文化为平台，以美化、绿化、净化、香化为标准，“让每一个墙面都能说话，让每一个空间都有灵性。
”达到潜移默化、陶冶情操的效果。
1.外墙文化墙面以板报橱窗、醒目标语、师生作品、人文雕塑及办学思想为主线，外墙布置坚持统一规划与张扬个性的设计相结合，具体内容如下：.“实实在在全面发展，质量+特色”的办学方针；教学楼外墙书写“诚实做人踏实做事”的校训和“求实、实干、实力”的校风以及“笃实、实教、实效”的教风以及“诚实、实学、实践”的学风，校园中心区域树立“学践科学发展，构建和谐校园”的文化建设指导思想牌匾；德育墙上无为永久性瓷砖中国及世界舆图、小学生守则、小学华诞常行为标准……宣传栏设有“优秀学生作业、优秀师生字画作品、值周栏、公示栏、通知栏、构造机构、校旗、校徽、校歌、学校全景图”等板块……（2）校园显目地点有人文雕塑；运动区墙面有永久性标语、体育运动图标和安全创卫标语；寄宿生生活区门前均有温馨提示；校园内空旷地安装有健身、游乐器材。
校园安全温馨提示语短句
校园安全温馨提示语短句校园安全温馨提示语短句1. 加强领导健全安全工作责任制。
2. 老师就像我妈妈，安全知识要听她。
3. 教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
4. 幸福是棵树，安全是沃土。
5. 若以追跑为开心，将以后悔而伤心。
6. 安全伴我在校园，我把安全带回家。
7. 上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。
8. 危险地方我不去，学会保护我自己。
9. 深入开展校园安全管理专项整治行动。
10. 前面混乱我看见，不要走过去添乱。
11. 措施到位校园安全有保障。
12. 同学摔倒楼梯上，自己伸手快帮忙。
13. 营造校园安全氛围，创造温馨学习环境。
14. 让火灾远离校园，让平安与您相伴。
15. 生命至高无上，安全责任为天。
16. 拐角处轻慢走，小心碰伤了头。
17. 过马路两边看。
还要走在斑马线。
18. 玩耍嬉戏要当心，安全警钟常在心。
19. 现在安全学文化，将来当好接班人。
20. 自己摔倒不要慌，大喊呼救叫帮忙。
21. 课间游戏要安全，上下楼梯不打闹。
22. 下课不疯跑，小心被摔倒。
23. 汽车多我不急，耐心等待车过去。
24. 预防为主教育在先注重实践狠抓落实。
25. 关注校园安全，构建人文和谐。
26. 汽车多，我不急。
耐心等待车过去。
27. 快快乐乐上学，平平安安回家。
28. 安全关系你我他，校园安全靠大家。
29. 平安伴我在校园，人人事事保平安。
30. 出操不推挤，排队快静齐。
31. 跨进校园，走进平安，建设平安校园，你我共同的责任。
32. 维护校园安全，营造和谐环境。
33. 安全在我心中，生命在我手中。
34. 倡导安全文明风尚，提高全民安全意识。
35. 高高兴兴上学来，平平安安回到家。
36. 走楼梯守次序，进教室不喧哗。
37. 加强安全管理，建设平安校园。
38. 教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序。
39. 我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。
40. 爬高爬低，安全第一。
校园安全温馨提示语简短1. 师生安全重于泰山2. 加强领导健全安全工作责任制3. 安全是人类共同的向往、安全是快乐生活的根本。
简短校园教室温馨提示语
简短校园教室温馨提示语1. 尊重他人，让教室成为和谐共处的地方。
2. 注意个人卫生，让教室始终保持清洁。
3. 使用公共设施时，请勿破坏或浪费资源。
4. 提倡团结友爱，帮助他人。
5. 珍惜学习的机会，认真听课。
6. 保持安静，不要打扰他人的学习。
7. 尊重老师和同学，互相尊重、尊重学术。
8. 注意言行举止，避免嘈杂和不文明的行为。
9. 维护教室设施，共同保护学校财产。
10. 爱护书籍和桌椅，妥善使用教室设备。
11. 合理使用电器设备，节约能源。
12. 勤于打扫教室，保持教室的整洁与卫生。
13. 感谢教师的辛勤付出，遵守教师的规定。
14. 参与课堂活动，积极发言。
15. 保持教室安全，不做危险的行为。
16. 爱护自己和他人的财物，不随意借用他人物品。
17. 坚持文明用餐，不在教室进食或乱扔垃圾。
18. 遵守课间休息时间，不在教室大声喧哗。
19. 和谐相处，不进行恶意欺负或伤害他人。
20. 热爱学习，努力提高自己的学术成绩。
21. 学会分享，与他人共同进步。
22. 保持秩序，按照规定就座。
23. 共同营造温馨的学习氛围。
24. 开心学习，快乐成长。
25. 坚持公平公正，不做不正当的竞争。
26. 爱护校园环境，不乱扔垃圾或破坏植被。
27. 提倡互助互爱，帮助他人解决问题。
28. 养成良好的学习习惯，按时完成任务。
29. 尊重每个人的差异和特点，不歧视或排斥他人。
30. 站起让座，关心他人的需要。
31. 学会总结和反思，不断改进自己。
32. 享受学习的乐趣，不仅追求成绩。
33. 不轻信谣言，做一个有独立思考能力的学生。
34. 勇于承担责任，不推卸责任。
35. 保持乐观心态，积极面对挑战。
36. 珍惜友谊，珍惜在校园里结识的伙伴。
37. 相信自己，相信自己的潜力。
38. 与他人和睦相处，避免争吵和冲突。
39. 保护自己和他人的隐私。
40. 遵守诚信原则，不作弊或抄袭。
41. 倾听他人意见，尊重多元观点。
42. 关注社区活动，积极参与公益事业。
小学三年级温馨教室广播稿300字
小学三年级温馨教室广播稿300字小学三年级温馨教室广播稿300字范文如下：
亲爱的同学们：
每天清晨，当初升的太阳洒进我们的校园时，我们背着书包来到了学校，在我们的教室，此时显得格外的美丽。
在我生活中有三个家，大的是祖国，小的是我的家庭，而我的班级成为第三个家。
走进我们的班级，一种温馨，一种美丽会向你涌来，在这里的每一寸空气都充满着浓浓的温馨，我的班级就像一个调色盘无时无刻用色彩编织每一天。
教室宛如一个大家庭，温馨是需要我们每一个家庭成员共同创造的。
我相信我们将要更加团结，更加齐心协力，将我们的温馨生活成为一片成长的乐。
温馨教室是一个能让同学们觉得温暖和快乐的地方，创建一个温馨教室，还是需要同学和老师的共同努力。
简短校园教室温馨提示语
简短校园教室温馨提示语1. 珍爱生命，远离火源。
2. 安全第一，切勿爬窗。
3. 排队上下楼，文明有序。
4. 注意保持教室清洁，不乱丢垃圾。
5. 爱护公物，共同维护教室环境。
6. 爱护椅子，不踩踏、不乱画。
7. 环保节约，爱护水电资源。
8. 打开暖气不宜过高，共同节能减排。
9. 用电用火要小心，切勿乱拉乱用。
10. 用电器不用时，请及时关闭电源。
11. 听讲课时，请保持安静，不要影响他人。
12. 讲话文明，不大声喧哗，保持良好的教室秩序。
13. 上课不迟到，迟到是对老师和自己的不尊重。
14. 自觉参与课堂互动，积极与老师和同学交流。
15. 完成作业要认真，按时上交，提高学习效果。
16. 尊重老师和同学，遵守学校规章制度。
17. 与同学和睦相处，共同创造和谐的学习氛围。
18. 珍惜校园资源，不污染、不破坏。
19. 不随意涂写乱画，保持教室内外的整洁。
20. 爱护花草树木，营造美丽的校园环境。
21. 坚持锻炼身体，保持健康的体魄。
22. 上课时保持正坐姿，形成良好的学习习惯。
23. 关注安全问题，发现隐患及时报告。
24. 学习中遇到问题请向老师请教，互帮互助共同进步。
25. 积极参与课堂活动，培养自己的综合素质。
26. 尊重不同观点，学会接纳他人的意见和批评。
27. 坚持纪律要求，不打架斗殴，不欺负同学。
28. 多读书，开阔眼界，提高自己的知识水平。
29. 维护校园安全，不随便进出陌生人。
30. 遵守考试纪律，不作弊行为，保持公平竞争。
31. 珍惜校园生活，感恩老师和父母的培养。
32. 坚持诚实守信，成为值得信赖的人。
33. 积极参与社团活动，丰富自己的校园生活。
34. 努力学习，争做学霸，为自己的未来铺路。
35. 做一个有礼貌和谦逊的人，与人为善。
36. 共建和谐校园，营造良好的学习氛围。
37. 积极参加班级会议，积极完成班级任务。
38. 爱护书籍资料，认真整理归还图书。
39. 学会合理安排时间，做到高效学习与休息。
情暖校园文案
情暖校园文案1. 每个微笑都是校园里最温暖的风景。
2. 一颗温暖的心，点亮整个校园的美好。
3. 在这个温馨的校园里，我们彼此相互温暖。
4. 打开心扉，让爱和温暖充满整个校园。
5. 在这里，每一个人都是温暖校园的使者。
6. 用真心和关怀，点燃校园里的爱与温暖之光。
7. 每一份友爱，都是校园最美好的温暖。
8. 在这里，我们共同创造着一个温馨的校园。
9. 用真情浇灌，让校园里到处都是温暖的芬芳。
10. 传递爱与关怀，让整个校园充满温暖的力量。
11. 在这个温馨的校园里，每一个人都愿意给予温暖。
12. 每一个微笑都是校园里最温暖的陪伴。
13. 用心灌溉，让爱在校园中不断绽放。
14. 在这里，我们一起创造出温暖的校园氛围。
15. 微小的关怀，带来了校园里无限的温暖。
16. 每一份真心都是校园里最宝贵的温暖。
17. 在这个校园里，温馨和爱心是充满满的。
18. 用心相待，让校园成为温暖的港湾。
19. 每一份温暖，都在这个校园里不断传递。
20. 在这里，每一个人都是温暖校园的使者。
21. 小小的行动，播种着校园里的温暖之情。
22. 用互助之心，共同营造一个温暖的校园。
23. 在这个校园里，每一个人都是温暖的传播者。
24. 用爱心编织，让校园充满温暖的色彩。
25. 在这里，每一份友善都是校园最大的温暖。
26. 用心关怀，让校园里充满温馨与温暖。
27. 一颗善良的心，能温暖整个校园的人心。
28. 在这个温馨的校园里，每一份真情都值得被珍视。
29. 用友爱之情，将校园温暖进行到底。
30. 以爱之名，共同创造一个温馨的校园环境。
31. 在这个校园里，我们共同书写着温暖的故事。
32. 用真情填充，让校园里处处散发着温暖的气息。
33. 一句关心的话语，能温暖一整个校园。
34. 在这里，每一个人都在传递着校园中的温暖。
35. 用微小的行动，点亮校园里的温暖之光。
36. 在这个温馨的校园里，每一个人都是温暖的使者。
37. 用亲切的目光，温暖整个校园的一切。
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温馨班级温馨校园
——班主任工作总结西新桥小学郭莉佳不知不觉一学期的教育教学工作又接近尾声，回顾这一学期的工作真是充实而温暖。
一、建立正确的舆论，培养良好的班风
集体的力量是强大的，正确的舆论和良好的班风能影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。
正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。
在辨别是非的过程中，舆论具有行政命令和规章制度所不可代替的特殊作用。
因此，班内要注意培养正确的集体舆论，尤其是毕业班的学生。
平时，我经常让学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。
如，每周的夕会课我让班干部把平时观察到的现象以写话的形式告诉我，然后利用夕会时间大家讨论，“零用钱的使用”“早恋”“自信地活”等。
二、狠抓常规，养成良好的日常行为习惯
良好的班风与学风的形成，是与班主任善于培养学生的良好行为习惯分不开的。
班级是学生参加学习活动的主要阵地。
学习生活常规管理得好，可以培养良好的学风，促进学习质量的提高。
从点点滴滴的小事上对学生加以规范，让学生时时刻刻以《小学生日常行为规范》来严格要求自己。
1、用自身去感化学生
“润物细无声”，老师就是学生学习的榜样，学生非常留意自己的班主任，处处以班主任为学习坐标，所以，我很注重用自己的思想、行为、作风和品质去感染和影响学生。
在班级建设中，首先从我自身做起，要求学生做到的，我自己首先必须做到，给学生树立榜样。
比如：平时我要求学生要遵守纪律，不迟到，不早退，不说话。
那么，该我上课时，我提前候课。
因为付出真情，所以收获真情。
孩子的心灵在极其敏锐地触摸着老师内心的情感，就这样，我以自己的言行举止，在一步步地潜移默化地感染和引导着学生，使学生自觉养成良好的行为习惯。
2、从自我做起，从小事做起。
根据学生的竞争意识，除每周学校的文明班级评比以外，我还在班级中设立了每日规范检查员，要求学生将行为规范当作一面镜子，时刻检查自己和别人，每周总结，评选最高分。
这种做法大大提高了学生的规范意识，激发学生积极向上的精神。
三、自我教育是学生成为班级主人的标志
教育活动中，教师是主导，学生是主体，是班集体的主人，需要学生直接参与班级的管理，班级内部各类学生干部及所有成员都要明确自己在建设班集体中的工作职责，这样全员参与，人人有事，才能充分发挥学生的积极因素，增强学生的参与意识。
1、学会自我管理，自我体验
有这样一句话：“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。
班主任要有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛。
使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。
我实行班级责任管理制度，把愿意为班级服务而工作能力强的学生任职主要班干部，同时把班内大小而琐碎的工作分配到个人，如图书角管理员、黑板管理员、讲台管理员等，让每个人都做官，都感觉到自己是班内小主人，让学生都有一定的责任感，更好的管束自己的同时又去为班级服务。
2、大力培养干部，树立榜样
班干部是班集体的核心，是班主任进行工作的得力助手。
因此，我非常重视班干部的选拔和培养，做到充分发挥他们在班级中的作用，带动全班同学和集体不断前进。
首先，一名好的班干必须在学生中有一定的威信，这样学生信服，班干部有热情，才会更好地工作。
因而这个班干部在个方面必须是其他同学学习的好榜样，必须做到严于律己，处事公平、公正。
其次是班主任适当的时候权力必须下放。
如学生在管理早读、午休，评比班级各项优秀积极分子时全权让他们执行、处理，此时，他们俨然就是老师的替身。
而放的同时，我又注意总结回收。
不时纠正班干部工作的偏差。
总结经验，使学生干部各尽所能，各尽其才，充分发挥个人的主体作用。
四、用爱心去关注后进生
每个教师都知道每个班或多或少都有一些后进生，他们是班级中的弱势群体，往往被忽视或歧视，心理非常脆弱、自卑。
在多年的经验下，我越来越懂得，做为老师，我更应该多给他们灌注爱心，让他们知道：他们并不是弃儿，不是弱者，他们也是老师的孩子，也是老师要关心的人。
因而在平时的学习、生活中，我对那些后进生采取多表扬，少批评、多观察、少歧视的态度，努力寻找各个学生不同的突破口。
如班里的俊杰，他成绩非常差，所以有破罐子烂到底的想法。
他对学习兴趣不大，但他却乐于为班级服务。
找到他这一闪光点后，我经常鼓励他在学习上也要学会吃苦，现在他逐步树立信心，而且还乐于为班级集体做点好事。
鑫鑫经常上课捣乱，我了解他是因为想表现自己而这样后，我总是私下与他交流，课堂上尽可能多的给他机会，让他有正面表现自己的机会，这样他捣乱的次数也就少了。
因此，在今年，我们班被区授予“温馨班级”的光荣称号。
我想，关爱每一位学生是我们的本分，是我们的责任。
在老师的公平对待下，在老师爱心的滋润下，学生一定会在和谐的氛围中愉快学习，茁壮成长起来，希望“温馨班级”温馨校园。