社会实践任务学习单
北京市和平街第一中学“走进江南，凝练升华”
社会实践历史学习任务单
目标管理、绩效考核方案
关于2013年公司实施《目标管理》的指导意见（节选） 三、目标管理体系 “目标管理”的实质就是“设定目标、实施计划、评估成果”的全过程；“设定目标”（包含制定措施和计划）是目标管理的起点；“实施计划”（包含上级的监督和协调）是目标管理的过程；“评估成果”（及时绩效考核和奖惩）是目标管理的终点。即目标管理体系包含三个方面（也是三个阶段）的内容：目标管理、过程管理和结果管理，三者相辅相成，互相联系，形成目标管理体系。为此，实行目标管理必须从“目标管理——制定目标、措施和计划；过程管理——实施计划、监督和协调；结果管理——绩效考核、及时奖惩”等三个方面谋划。 第一、目标管理——明确关键目标和制定合理计划 目标是企业或部门年度/季度/月度所期望的经营管理的成果。目标管理能不能产生理想的效果，首先取决于目标的设定，科学合理的目标是目标管理的前提和基础，是企业或部门工作的奋斗方向，也是对全体员工进行各个阶段考核的主要内容。 （一）目标设定内容： 1、关键业绩目标：包括企业（部门）的经营目标、财务目标或部门或员工主要业务工作的目标。 2、关键管理目标：包括企业（部门）为实现业绩目标而在组织领导、文化建设（制度）、人力资源发展等管理工作方面需要达成的目标。 3、编制要求 1）明确性：必须是公司/部门/岗位关键工作的目标；目标简明扼要，不要抽象的、概括性的描述 2）可衡量性：即目标指标要量化，必须有一组明确的数据，作为衡量是否达成目标的依据（可以从数量、质量、成本、时间、上级或客户的满意程度五个方面量化）；杜绝使用形容词或描述性的语言。 3）可实现性：目标标准不要过高或过低，必须是跳起来“摘桃”的目标 4）相关联性：目标内容的设定要与公司的生产经营方向、重点工作以及主要职责相关联5）时限性：即制定的目标要有时间要求，必须有起点、终点或时间段 6）可评价性：在制定目标时应考虑到评价目标实现情况好坏的标准，不能模糊，便于后期绩效。 （二）编制计划的要求 1、编制工作计划必须有“四大要素” 1）工作内容：做什么？--------工作目标、任务。计划应规定出在一定时间内所完成的工作目标、任务和应达到要求。 2）工作方法：怎么做？---------采取措施、策略。要明确何时实现目标和完成任务，就必须制定出相应的措施和办法，这是实现计划的保证。（详见下文：制定“措施”的要求）3）工作分工：谁来做？这是指执行计划的工作责任人和时间安排。每项任务和工作都是 有阶段性的。因此，在时间安排上，要有总的时限，又要有每个阶段的时间要求，以及人力、物力的安排。这样，使有关部门和人员知道在一定的时间内，一定的条件下，把工作做到什么程度，以便争取主动，有条不紊地协调进行。
新员工培训记录考核表
新员工培训记录考核表 西尔森科技有限公司编号:HILSON-01 西尔森科技有限公司新员工试用期考核表 受评人: 班组: 评分时间: 项目评分标准得分 严格遵守各基本上能遵守纪不能自觉遵守劳 方面的劳动律，偶尔出现情节动纪律，工作散1、劳动纪律纪律，没有出轻微的违规情况漫 现任何违规 的情况 总分20 15~20 8~14 0~7 具有完成本职基本掌握本职工不能掌握本职工 工作所需的技作的技术和知识，作的技术和知2、工作效率与术和知识，生生产效率一般识，生产效率较技能水平产效率较其他低 新员工高 总分30 21~30 11~20 0~10 勤奋好学，听能服从班组长的对工作有消极、 从班组长的安安排，但工作不够抵触的心态，不3、工作态度排，工作积极、主动自觉能服从班组长的 守职尽责工作安排总分20 15~20 8~14 0~7 很快适应新工基本适应新工作不能适应工作环
作环境，反应环境，能跟上班组境，跟不上班组4、适应能力灵敏，很快能的生产速度的生产效率 独立上岗 总分10 8~10 4~7 0~3 团结组员，互能配合班组的工为人孤僻自私， 5、团队协作相帮助，非常作不能配合班组开 精神支持班组开展展的工作 的工作 总分10 8~10 4~7 0~3 6、吃苦耐劳勤劳踏实、吃能坚持工作，服从不能坚持工作， 精神苦耐劳加班安排常抱怨总分10 8~10 4~7 0~3 总得分 附:公司级培训考试成绩该员工实习期间，有否获得奖励,何种奖励 该员工实习期间，有否被惩罚,何种惩罚, 受评人班长签名 请评分班长结合新员工的实际情况进行客观评价，这将作为我们是否留用该员工以及日后和员工签定合同、绩效管理的参考依据并存入员工档案。
绩效考核年度工作计划
江西中柏房地产开发有限公司 工作计划与绩效考核 第一部分工作计划一、工作计划的制订 1、 2、 3、 公司为各部门制定年度总体目标。 各部门根据公司制定的年度总目标，细分成季度工作计划、月度工作计本部门相关人员 根据部门月度工作计划制定“个人周计划”。 划。 二、工作计划的实现 1、按照下级对上级负责的工作原则，下级的周计划和月度计划要在规定的时间内提交给 上级，一般是月度计划在每月28日前提交，周计划在每周五下午16:00前提交。 2、 总经理每周六上午组织“周工作例会”，检验每个人的工作进展、完成情况，对没有如期 完成的工作要追究原因，并取得补救措施。同时对每个人的工作状况作详细记录，作为绩效 考核的直接依据。 3、 4、 在周例会上，各部门提出的问题无法在会上解决的，总经理要在下一周每周会议记录人 把会议内容整理成“会议纪要”，发给总公司监督委员会，工作中落实到位，不能置之不理， 一拖再拖，把小问题拖成大问题。监督委员会根据实际情况作出如下反应： 4.1 协助总经 理落实相关问题； 4.2 针对典型、突出、有代表性的问题作专题处理； 4.3 将每个人的业绩纳入绩效考核体系，作为绩效考核的主要依据。 4.4不定期与相关部门（相关人员）作沟通，了解事情真相，发现问题，协助解决问题。 第二部分绩效考核 1、 2、 1 各岗位kpi指标各岗位考核表 表一：总经理 2 3 表二：成控部经理 4 表三：造价工程师 5篇二：年度绩效考核工作思路 2002年dsj年度绩效考核工作思路 绩效管理是人力资源开发的主要手段之一，是实现企业规范化管理的必要形式，是帮助 部门及员工发展的重要工具。绩效管理同时还是一柄“双刃剑”。善用之，能最大程度地激发 员工热情，挖掘员工潜力，使其最大限度地为企业创造价值，持续促进企业发展；但用之不 慎，也会产生一定的不利因素或对企业发展留下隐患。经结合公司的实际情况进行研究，现 就2002年公司年度绩效工作提出如下思路： 有关说明 一、绩效考核所要发挥的功能 管理功能。一是提供了人力资源计划的依据。绩效是人力资源计划制定和调整的重要信 息来源之一，可反映人力资源管理系统中潜在问题和可能的新的增长点。二是提供人力资源 配置的基础。分析绩效考核结果，可找出差距产生的原因是员工的哪方面不合格或是工作本 身要求的不合理之处，在此基础上确定或修改工作所要求的员工基本素质，或修改有关的工 作内容和范围，为企业今后的招聘与选拔工作提供依据。三是人员培训与开发的依据。绩效 考核结果可反映员工的工作熟练程度以及应从哪些方面加以改进，通过研究，确定员工培训
《生活中的垃圾》综合实践活动方案
《生活中的垃圾》综合实践活动方案 山丹县南关学校 一、主题提出： 垃圾是伴随人类生活和生产而产生的，有人估算过，目前全世界一年产生的垃圾已逾100亿吨，人均达到两吨左右。在我国，一个50万人口的中等城市，每天可产生100吨生活垃圾，加上建筑垃圾和工业垃圾，每日垃圾产生量不低于1500吨。垃圾量的不断增加及其对生态环境的威胁，已给人类带来了极大的危害. 尤其是在城市中，垃圾问题已日益成为城市管理中一个比较突出的问题，它直接事关广大民众的生活健康和城市的日常秩序。 垃圾是学生生活中经常接触到的主题内容，因此，具有非常良好的生活经验的基础，而对于这种经验，学生的认知又是非常感性的，多样的，这种多样性要升华到对垃圾的产生、危害、处理及回收利用得较为科学理性的认识，就必须给学生提供实践、资源拓展和交流的机会。实践，是让学生真正观察生活，了解垃圾；拓展，是帮助学生扩大视野，或者教师通过有意识的组织，提升学生的感性认识；交流，是给多样性存在的学生经验以互补和提升的空间。通过开展有关垃圾的综合活动，引导学生自身对周围环境的观察，引起他们对环境问题的关注，认识垃圾的危害与我们日常生活环境的密切联系，培养学生的环保意识，了解环境保护的重大意义，使学生懂得自己是社会中的一员，自觉地保护环境、对环境负责的态度以及行为习惯。 二、活动目标： 1.了解垃圾的产生、来源。
2.了解生活垃圾的危害，认识垃圾分类的重要性，学会垃圾分类。 3.根据垃圾的分类，如何处理垃圾方法。 4.提高环保意识。 5.通过实践活动，培养学生的参与意识和动手动脑实践能力。 6.让学生从生活中选择课题，通过课前调查、搜集，课上研究、讨论，课后实践、研究，使学生乐于进行研究性学习，培养他们勤于思考的习惯，勇于探索的精神及自主探索的能力。 7.通过设计各种方案，培养学生学会调查、实验、参观访问、查找资料等学习方法，提高学生对信息的分析、整合能力。 8.通过学生对自然现象的分析、研究，从而有所发现，体验到与人分享的乐趣及成功的快乐，从而使学生关注社会，关心自然，树立保护环境、节约资源的意识，养成良好的行为习惯。 9.利用假日带领学生走出校门，开展废物回收活动，对周围居民进行环保知识宣传。 10.通过小制作活动，促进学生积极参与科技活动的兴趣，增强学生环保科技意识。 三、活动形式： 组建假日小队、废物回收、书写张贴倡议书、设计广告标语、写心得体会、设计手抄报等。 四、活动组织形式： 根据学生选择的主题内容，以自愿为原则，同学们自行分组，成立5—8人的实践活动小组，选出小组长具体负责本小组的工作，具体指导小组实践
社会实践活动记录表
社会实践活动记录表 篇一：社会实践活动记录 2013—2014 学年度 社会实践活动记录 七年级二班 新农村建设实践调查 为进一步让学生走进社会，了解社会，体验生活，丰富阅历，积累经验，大力提高学生综合实践能力和创新意识，促进学生全面而有个性的发展，在今年国庆假组织部分学生开展中学生综合实践活动。 实践活动的主要内容：“新农村建设” 请你利用国庆假期，深入农村进行实地调查，全面了解当地的经济、政治、文化、历史、风俗等各方面的真实情况，通过调查、访谈等形式写一篇关于地方、新农村发展等内容的论文或调查报告。 活动流程：1、对家乡的变化的调查，以及家乡变化对你的影响。（山川、河流、房屋、人口、经济收入、村民文化水平）写一篇调查报告，不少于1500字。 2、对农村“留守老年人”或“留守儿童”生活现状的调查。写一篇调查报告，不少于1500字。 3、你在社会综合实践活动中运用了哪些学科知识？做了哪些事？有何感想？写一篇参加社会实践活动的心得，不少于1000字。 对中学生使用手机的调查
随着社会的快速发展，学生的物质和精神享受越来越讲究，许多学生都会追求时尚高档的科技产品，手机变成了中学生的宠儿。校园的许多角落都会看见学生使用手机通话，或从裤兜里传出手机音乐，手机类型更是五花八门。学生使用手机成了越来越普遍的现象，手机的用途在学生当中也越来越呈现出时代潮流的气息。从利用手机来通话、发短信，渐渐发展成手机QQ上网，利用手机参加各式各样的媒体投票活动更有越演越烈之势。 活动流程：1、全班分成六小组，对中学生使用手机进行，调查，注意调查应具有普遍性：对学生进行调查、对家长进行调查、对教师进行调查、对社会进行调查?? 2、各小组利用一周时间进行调查，由组长汇总并上报老师。 深入社会、了解社会 一、活动目的： 走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事，增强社会责任感，培养并提高社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力 二、活动主题： 深入社会、了解社会、增强社会责任感， 走进社区，开展社区服务活动，自主参加社会公益活动，进一步培养和提高“自我管理、自我教育、自我服务”能力。 三、活动时间：寒假 四、活动内容：
下阶段工作计划
下阶段工作计划 前言：欢迎前来聘才网，希望以下的范文能够帮助到大家！ 时光荏苒，XX年在一片有序的繁忙中将要过去了，回首过去一年，内心感慨万千。总结是一面镜子，通过总结可以全面地对自己的成绩与教训、长处与不足、困难与机遇进行客观评判，为下一步工作理清思路，明确目标，制定措施，提供参考和保障。因此，我做出如下总结。 绩效考核管理工作 一、取得的成绩： 绩效考核管理工作从XX年6月正式开始，具体做了如下工作： 年6月到XX年8月完成了对《绩效考核管理制度》的编制，并最定稿。 2.从XX年9月份至今，绩效考核工作在各部门员工的通力配合下，基本上能正常的运行。绩效一词已经逐渐的成为了员工关心的话题。 二、不足与缺憾。 1、部分考核细则未做到及时的修改，脱离客观实际，致使个别部门考核出现了与真实情况相矛盾的不合理情况。 2、个别员工素质低，不能按时准确提供考核数据，有的员工对考核反映出的负绩效不能接受，应加大考核理念的
解释，使员工能够真正理解和接受我们的考核理念。 3、有些本门的员工对考核怀有排斥心理，对考核数据的提供不给予积极地配合，使工作无法有效开展。顺利圆满完成了公司的社会保险工作，全公司本年度参保人数为125人，其中新参保人员9人。 三、下一年度的工作计划与安排。总结的目的是更好的筹划和安排下年的工作计划。 1、明确工作思路，下一年度应该沿着既定的工作目标方向和轨道继续前进，避免像无头苍蝇瞎撞，这样会背离考核宗旨而越走越远。 2、对本年度考核工作中遇到的问题找出解决办法，例如各部门平均绩效出现参差不齐的情况，针对这一点应在下一年度逐步引入部门绩效，对不同部门工作绩效结果进一步校正;另外车间批次和产量考核还存在不合理，应该针对出现异常的情况作出具体的矫正措施，例如尾欠批次数量过大的情况，应对其出现的原因进行分析，作出合理的追加规定。其他问题也应该制定出相应的解决办法。 3、加强绩效考核人员的执行情况，做到一切从实际出发，按数据按事实说话，拿出准确反映员工工作情况的绩效结果。 4、积极制定XX年考核工作计划，消除以往考核中的盲点，做到每个员工都纳入考核工作，进行合理的绩效管理。
生活中的垃圾综合实践活动方案
. 《生活中的垃圾》综合实践活动方案 山丹县南关学校 一、主题提出： 垃圾是伴随人类生活和生产而产生的，有人估算过，目前全世界一年产生的垃圾已逾100亿吨，人均达到两吨左右。在我国，一个50万人口的中等城市，每天可产生100吨生活垃圾，加上建筑垃圾和工业垃圾，每日垃圾产生量不低于1500吨。垃圾量的不断增加及其对生态环境的威胁，已给人类带来了极大的危害. 尤其是在城市中，垃圾问题已日益成为城市管理中一个比较突出的问题，它直接事关广大民众的生活健康和城市的日常秩序。 垃圾是学生生活中经常接触到的主题内容，因此，具有非常良好的生活经验的基础，而对于这种经验，学生的认知又是非常感性的，多样的，这种多样性要升华到对垃圾的产生、危害、处理及回收利用得较为科学理性的认识，就必须给学生提供实践、资源拓展和交流的机会。实践，是让学生真正观察生活，了解垃圾；拓展，是帮助学生扩大视野，或者教师通过有意识的组织，提升学生的感性认识；交流，是给多样性存在的学生经验以互补和提升的空间。通过开展有关垃圾的综合活动，引导学生自身对周围环境的观察，引起他们对环境问题的关注，认识垃圾的危害与我们日常生活环境的密切联系，培养学生的环保意识，了解环境保护的重大意义，使学生懂得自己是社会中的一员，
自觉地保护环境、对环境负责的态度以及行为习惯。 二、活动目标： 1.了解垃圾的产生、来源。 . . 2.了解生活垃圾的危害，认识垃圾分类的重要性，学会垃圾分类。 3.根据垃圾的分类，如何处理垃圾方法。 4.提高环保意识。 5.通过实践活动，培养学生的参与意识和动手动脑实践能力。 6.让学生从生活中选择课题，通过课前调查、搜集，课上研究、讨论，课后实践、研究，使学生乐于进行研究性学习，培养他们勤于思考的习惯，勇于探索的精神及自主探索的能力。 7.通过设计各种方案，培养学生学会调查、实验、参观访问、查找资料等学习方法，提高学生对信息的分析、整合能力。 8.通过学生对自然现象的分析、研究，从而有所发现，体验到与人分享的乐趣及成功的快乐，从而使学生关注社会，关心自然，树立保护环境、节约资源的意识，养成良好的行为习惯。 9.利用假日带领学生走出校门，开展废物回收活动，对周围居民进行环保知识宣传。 10.通过小制作活动，促进学生积极参与科技活动的兴趣，增强学生环保科技意识。 三、活动形式： 组建假日小队、废物回收、书写张贴倡议书、设计广告标语、写心得
学科实践10%任务单(初一上、下)
学科实践活动学习单 学生姓名活动主题 “我心目中的英雄” ----历史人物评价所在学校 指导教师活动时间2017.10.8---12.30 活动场地教室 活动简介1.通过历史课学习、图书和网上查阅资料，搜集古今中华民族的英雄人物，了解中华古今英雄的相关事迹和历史影响。 2.学生在班级内组织我心目中的英雄故事会，或以ppt形式展示英雄事迹。 3.写出体会和感想。 我的收获 与感受 （150字内） 教师评价 备注：“学习单”是指导教师确认学生参与学科实践活动的重要依据；学生需在学科实践活动结束后，填写“我的收获与感受”，教师要对学生做出客观评价。（学习单由学校留存）。
7—9年级（校级）学科实践活动（任务单） 姓名联系电话 学科历史年级七年级学期一学时 2 活动主题“我们的节日，我们的故事” 活动内容 学生通过对中国传统节日春节的调查了解，以制定小报的方式，让学生说说春节的由来，谈谈有关过春节的故事及感受。 活动地点学校 活动目标 通过这次活动，学生能对中国这个最为隆重的节日——春节有更多了解，从而使学生增强对祖国传统文化传承的责任感和使命感。 活动过程1.学生搜集春节知识； 2.在班级进行春节知识的交流； 3.将学习成果制成小报形式，在班内展出。 活动建议 将学习成果制成小报形式，在班内展出。
7—9年级（校级）学科实践活动（任务单） 姓名联系电话 学科历史年级七年级学期二学时 2 活动主题“我心目中的英雄”------评价历史人物 活动内容 学生通过历史课的学习和网上查阅资料，搜集古今中华民族的英雄人物，了解中华古今英雄的相关事迹和历史影响。 学生在班级内组织“我心目中的英雄”故事会，或以ppt形式展示英雄事迹。 写出体会和感想。 活动地点学校 活动目标 通过这次活动，让学生更加深入地了解中国历史上的一些英雄人物的主 要事迹及其历史影响，从而增进学生的爱国情怀，树立正确的人生观、世界观和价值观。 活动过程1. 学生学习或搜集中国历史上的英雄人物及其事迹； 2. 在班级进行展示和交流； 3. 写出体会和感受。 活动建议 将学习成果-----体会或感受在班内交流。
绩效考核体系工作计划及每日工作.doc
绩效考核体系工作计划负责人：蔺益
0520 1．需要汇仁提供的考核方面的资料 汇仁集团绩效考核方面的制度和流程 各部门绩效考核的标准 各岗位绩效考核的标准 绩效考核与薪酬的挂钩办法 2001年年度绩效考核结果、2002年1-4月绩效考核结果 1．1 结果：没有明确的制度和考核标准，考核层级（考核关系）存在很大问题，只有一个非常简单的评价表，考核基本流于形式，大家的分差不多都一样，签字是一个很累的工作。部门考核非常重要，但目前没有。 1．2 要理清考核关系，明确直接上级是第一考核人，间接上级是审批人，人力资源部是投诉机构 1．3 首先要对部门总体业绩进行考核，并影响到每一个人的考核结果。 1．4 考虑强制分级方法 1．5 对每个岗位确定考核标准，每个月在此标准的基础上，由当事人做出工作计划，月末根据工作计划进行考核。而目前有相当多的工作计划估计是考核时做的
1．6 将部门和岗位分类，确定不同的考核频次 1．7 总裁只审批部门考核和高管层考核结果 0521 考核方法的确认 1．部门的绩效考核 从集团角度看部门考核，应该按责任中心的划分来进行考核 1．1利润中心：科研营销、植物药业、流通事业部 1．2收入中心：OTC营销部 1．3成本中心：采购部、制造事业部（汇仁药业） 1．4费用中心：行政管理部、人力资源部、财务管理部、运营保障部、总裁办、研发部 问题：研发部算在哪类？ 明确各部分考核的具体内容 明确考核流程，标出保证考核体系有效的关键点 0523 绩效与薪酬的关系 不同系统考核有不同的作用与侧重点 先完成部门考核方案
一、部门的分类 1．1利润中心：科研营销、植物药业、流通事业部 1．2收入中心：OTC营销部 1．3成本中心：采购部、制造事业部（汇仁药业） 1．4费用中心：质量保障部、行政管理部、人力资源部、财务管理部、运营保障部、总裁办、研发部 一、部门考核的层次 从整体来看，部门考核分为三个层次， 第一层次是对集团所属利润中心的考核，即科研营销、植物药业、上海汇仁医药等。这个层次以考核利润为主。 第二层次是对集团直属制药板块各部门的考核，包括采购部、制造事业部、上海汇仁制药、OTC营销部、专业产品营销部。这个层次以考核收入和成本为主。 第三层次是对集团所属职能部门的考核，包括人力资源部、财务管理部、运营保障部、总裁办、行政管理部、研发部、质检部。这个层次以考核职能完成情况和费用为主。 二、部门考核指标的确定 问题： 1．财务部门能否提供相关的指标。先与老赵沟通，确定按目前的核算情况，能够提供哪些财务指标，从部门考核的目的来看需要考核哪 些财务指标。 2．对部门进行考核要求企业必须有年度规划，包括总体规划和部门规划
安全目标指标实施计划和考核办法
安全目标、指标实施计划和考核办法 1、目的 为了加强本公司的安全管理工作，量化考核各部门安全目标和指标的完成情况及各级人员安全责任的落实情况，特制订本制度。 2、职责 （1）安全生产管理领导小组负责公司安全目标的制定、分解、考核工作，对公司安全目标的实施和部门安全目标的完成提供保障。 （2）主要负责人为公司安全生产第一责任人，全面规划、指导公司长期和年度的安全生产指标和目标，并监督落实。 （3）各部门负责本部门运营过程中的安全工作，实施本部门的安全目标，落实责任，明确职责，确保运行安全。 （4）安全管理人员协助主要负责人做好公司各阶段的安全计划和目标的规定工作，推动监督公司和各部门安全生产目标的实施并提供技术支持。 （5）公司所有员工对安全目标都负有责任。 3、目标和指标的实施计划 （1）主要负责人负责督促公司安全生产目标的落实与完成情况跟踪工作，制定保障公司安全目标有效实施的对策措施计划，并据此考核下一级目标的完成情况。（2）各部门负责人负责本部门目标和指标的落实，制定保障本部门安全目标有效实施的对策措施计划，明确部门人员责任，确保完成年度目标和指标，并据此考核下一级目标的完成情况。 （3）安全办公室负责收集、统计和考核各部门安全目标实施计划的完成情况，并及时向安全生产领导小组汇报。 4、安全目标、指标考核办法 （1）安全目标、指标自下达后的第二个月起按月进行考核。考核工作分层次进行，安全生产领导小组考核安全生产办公室，安全生产办公室考核各部门，考核
成员由安全生产领导小组的成员和各部门负责人轮流担任。 （2）考核内容依据“安全责任书”及各部门的安全目标、指标及本考核办法，对各部门安全目标完成情况进行考核。 （3）考核时使用《安全生产目标考核记录表》。 （4）对连续三个月未完成月度安全指标的部门进行处罚。 （5）对连续三年完成安全指标的部门进行奖励。
综合实践活动自主研究任务单
综合实践活动自主研究任务单 一、研究指南 1.课题名称：六年级上主题1研究报告的撰写 2.达成目标： 知识与技能目标：通过阅读材料，了解简单研究报告的一般内容和基本格式。 过程与方法目标：结合资料能对自己的研究成果进行总结，并撰写简单的研究报告，从而提高总结能力。情感态度与价值观目标：通过研究报告的撰写与修改，增强学生合作意识和科学严谨的态度。 3.研究方法建议或注意事项: 1）自主探究。通过学习，了解研究报告基本内容、格式的相关信息。 2）小组合作。充分发挥小组合作的优势，讨论、交流、赏析、修改他人和自己的研究报告，深化对研究报告的的认识与理解。 二、研究任务 1.交流自己收集到的有关案例撰写的资料，对研究报告进行初步的了解。 2、快速浏览阅读材料 1）、思考：研究报告由哪几部分组成？ 2）、分析两份研究报告在写法上的异同 3学写“地球受伤的原因”调查研究报告。 4、通过今天这节课，有什么收获吗
三、困惑与建议
综合实践活动自主研究任务单 一、研究指南 1.课题名称：六年级上主题2《成果展示有学冋》 2.达成目标： 1）、了解世界上许多地方存在粮食危机现象，认识节约； 2）、能够从日常的小事中厉行节约； 3）、完成倡议书，并进行节约宣传； 3.研究方法建议或注意事项： 1、阅读调查活动指南，掌握基本的调查方法。 2、制定调查计划。 3、确定调查地点、时间。 4、准备调查所需物品。 二、研究任务 一、讨论：说一说自己日常生活中有哪些浪费现象。可以从学习用品、吃饭、穿衣等方面让学生分组展开讨论， 注意不要把讨论活动搞成批斗会，重在指出现象，分析危害，制定整改措施 二、计算活动，谈想法： 1、计算每人第天节约20克粮食，全班、全校同学一年可以节约多少粮食。 2、引导学生谈一谈计算前后的不同想法 三、阅读资料，进行讨论： 阅读资料，讨论“我们节约的这些粮食可以做什么”？提示：引导学生将自身的生活现状与受饥饿的儿童 进行比较，让学生知道自己生活的条件比较好，要时刻想到还有许多儿童因饥饿导致营养不良或死亡，唤起学 生的同情心，形成勤俭节约的意识。
社会实践活动记录大学生社会实践活动记录
社会实践活动记录-大学生社会实践 活动记录 社会实践是大学生的一项任务，大学生社会实践活动记录如何写，以下的大学生社会实践活动记录相关内容，具体请继续往下阅读： 大学生社会实践活动记录【1】 一、活动主题：环保在我心中 二、活动背景分析 地球是人类共有的家园，大自然是我们的朋友，人类与环境和谐共处是我们生存与发展的必要保证。 然而目前在全球范围内都不同程度地出现了环境污染问题,20世纪初，世界人口只有约16亿，1999年10月，世界人口已经突破了60亿。 随着人口数量的激增，生活需求的扩大以及工业的迅猛发展，人类赖以生存和发展的环境受到污染，生态遭到破坏，环境问题已从地域性走向全球性，
成为当今人类面临的全球性问题之一，引起了世界各国的普遍关注。 为了增强中学生的环境意识，树立正确的环境观，我们组织学生利用寒假，对菏泽市的环境污染进行一系列的考察和调查。 三、活动内容和目标 我们分别到东明县勇越纸业有限公司、巨野花冠酒厂、菏泽绿源食品有限公司、山东亿丰制袋有限公司和巨野海润新型纺织有限公司以及三条河流东鱼河、洙赵新河、万福河实地调查，比较全面地了解我市环境问题的现状和防治措施，从而正确认识人类经济发展同环境协调发展的关系，自觉保护人类赖以生存的自然环境。 四、活动准备 1.学生自愿组合，成立调查小组，民主选举组长，确定调查线路，确定访问对象。 2.联系一些企业的负责人，请求配合学生的调查访问。
3.搜集因企业违法排污而影响群众生产生活的事例，通过真实的例子，培养学生环保意识。 五、活动方法和步骤 1.学习书本知识，理论联系实际。 认识当今环境问题的产生、现状及其危害，并了解人们为解决环境问题而采取的一般措施。 2.进行实地考察。 先后到东鱼河看水体污染现状，到市区看大气污染现状，到主要交通干道及建筑施工现场考察噪声污染，到垃圾转运中心观看废渣污染情况等。 3.记录数据。 我们重点走访市环保委、市环境检测站、排污站等单位，比较全面地了解我市环境污染和环境治理的情况。 4.谈心得体会，撰写《大气污染与防治》《水污染与防治》《噪声污染与防治》《固体废弃物污染与防治》《环境与我们》等一系列文章。 六、实施过程
落叶飞舞的秋天” 综合实践活动任务单
“落叶飞舞的秋天”综合实践活动任务单 班级_________ 姓名__________ 学号__________ 任务单：言语表达 通过观看有关秋天落叶飞舞的美景：你能用优美的语句把落叶飞舞时的情景表达出来吗？ 我手中的落叶是，好像 。 “落叶飞舞的秋天”综合实践活动任务单 班级_________ 姓名__________ 学号__________ 任务单：言语表达 通过观看有关秋天落叶飞舞的美景：你能用优美的语句把落叶飞舞时的情景表达出来吗？ 我手中的落叶是，好像 。 “落叶飞舞的秋天”综合实践活动任务单 班级_________ 姓名__________ 学号__________ 任务单：言语表达 通过观看有关秋天落叶飞舞的美景：你能用优美的语句把落叶飞舞时的情景表达出来吗？ 我手中的落叶是，好像 。 “落叶飞舞的秋天”综合实践活动任务单 班级_________ 姓名__________ 学号__________ 任务单：言语表达 通过观看有关秋天落叶飞舞的美景：你能用优美的语句把落叶飞舞时的情景表达出来吗？ 我手中的落叶是，好像 。 “落叶飞舞的秋天”综合实践活动任务单 班级_________ 姓名__________ 学号__________ 任务单：言语表达 通过观看有关秋天落叶飞舞的美景：你能用优美的语句把落叶飞舞时的情景表达出来吗？ 我手中的落叶是，好像 。
三年级语文综合实践活动 班级______ 姓名_______ 作业完成时间： 2012年11月12日-12月7日（共4周）
小朋友们，请你们走进大自然，用自己喜欢的方式捡拾落叶，并把你捡拾的过程用文字记录下来。 写作要求：1.注意加上题目：捡落叶 2.注意写作顺序写的时候先写什么，再写什么，最后写什么? 3. 用准确的动词写下捡落叶的经过。 _____________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 小朋友们，你们写得真棒！细心的小朋友一定发现了落叶其实也很美呢。请你们拿起画笔，把落叶的美画下来吧！
员工绩效计划考核表
员工绩效计划考核表 项目经理绩效考评表姓名职务等级考评时间自年月日至月日部门项目名称初评人复评人考勤记录：事假天，病假天，休假天，迟到早退天，旷工天。项目工作量天正常作息天工作时期主要工作内容(被考评人填写)mmdd-mmddmmdd-mmdd评价目标考评项说明权重评价标准得分打分说明：分数在优秀或不及格的须说明优秀良好一般勉强不合格自评初评复评工作绩效70分项目计划管理规划和制定项目阶段计划，计划详细、合理，对计划进行管理5%54321制定详细合理的项目总体计划（阶段计划），具有很强的操作性，进行了有效的计划控制制定了较为详细的总体计划（阶段计划），具有较强的操作性，进行了计划控制，计划变更情况较少制定了符合要求的项目计划，进行了计划控制，计划变更发生过几次制定了计划，计划不够详细，计划的变更情况较多无可实际操作的计划，或在项目情况发生变动的情况下不作计划变更进度控制按照计划要求，完成本阶段的工作15%15~1312~109~76~43~1项目阶段进展正常，完全符合项目计划；人员按计划投入项目阶段进展基本符合计划，里程碑进度未发生变化；人员基本按计划投入项目阶段进展基本符合计划，里程碑进度变化的幅度不大；人员投入出入不大项目进度滞后，进度难以控制；人员变动很大项目进度严重滞后不受控；人员资源不受控质量管理项目工作的质量
15%15~1312~109~76~43~1项目阶段工作成果（包括文档、代码等）质量较好，无返工现象；按照要求对过程进行质量控制，对重要里程碑组织了评审，有相应的评审记录项目阶段工作成果质量较好，返工现象较少；对过程进行质量控制，对重要里程碑有评审记录或会议纪要项目阶段工作成果质量一般，存在一定的返工现象；对过程的质量控制不好，只有部分重要里程碑评审记录项目阶段工作成果质量问题较多，返工、重复较多；对过程的质量控制不够，重要阶段的评审记录不完整项目阶段工作成果质量问题较多；未采取项目阶段的质量控制措施；无评审记录风险管理对风险进行管理15%15~1312~109~76~43~1制定项目风险管理计划；关注项目实施过程中可能出现的风险、风险级别、预防措施、解决办法等；将风险及时通知事业部和技术管理部；采取了有效措施避免风险项目实施过程中能够预测即将发生的风险；并提前通知事业部和技术管理部；采取一些措施减小风险影响项目实施过程中能够预测即将发生的风险；并提前通知事业部和技术管理部；采取一些措施减小风险，产生的问题造成的影响范围可控风险管理意识不强；风险发生后采取了一定措施；问题的影响范围较大无风险管理意识费用管理10%10、98、76、54、32、1费用的预算、执行与控制费用预算节约、合理；及时进行费用报销；实际发生费用及人月投入控制在计划数以内；费用控制意识强费用预算基本合理；实际费用及人月投入控制在计划内；有费用控制的意识进行了费用预算，实际费用和人月投入与预算出入不大；能
小学生实践活动评语
竭诚为您提供优质文档/双击可除 小学生实践活动评语 篇一：小学综合实践活动学生评价表 小学综合实践活动学生评价表 活动内容班级姓名 篇二：初中学生社会实践评语 ○该生积极参加社会实践活动，从中初步了解社会、了解国情，增强了适应社会、服务人民的能力。 ○该生积极参加社会实践活动，从中广泛接触社会、了解国情，学会了关心他人，锻炼了人际交往能力。 ○该生积极参加社会实践活动，从中获取了广泛的知识信息，优化了知识结构，增强了运用知识解决实际问题的能力。 ○该生积极参加社会实践活动，从中开阔了眼界，锻炼了才干，增强了明辨是非的能力，学到了许多新的本领。 ○该生积极参加社会实践活动，从中培养了吃苦耐劳的精神，增强了适应社会、服务人民的能力。 ○该生积极参加社会实践活动，从中培养了热爱劳动、
热爱劳动人民、珍惜劳动成果的价值取向、行为习惯和优良作风。 ○该生积极参加社会实践活动，从中深入认识社会、认识国情，增强社会责任感和成才报国的使命感。 ○该生积极参加社会实践活动，从中提高了个人素养，完善了个性品质，逐渐养成了艰苦奋斗的优良作风。 ○该生积极参加社会实践活动，从中提高了思想觉悟，增强了服务社会、回报社会的意识和能力。 ○该生积极参加社会实践活动，从中拓宽了视野，获取了新知，培养了生活自理能力，提高了道德自律的水平。 ○该生积极参加社会实践活动，从中学到了许多书本上学不到的知识，培养了实践意识和创新精神。 ○该生积极参加社会实践活动，从中增长了见识，更新了观念，树立起正确的世界观、人生观、价值观。 ○该生积极参加社会实践活动，从中逐渐认识到自身知识、能力同社会需求之间的差距，摆正了个人与社会、个人与人民群众的关系。 ○该生积极参加社会实践活动，从中逐渐养成了严谨务实的学习态度，培养和锻炼了实际的工作能力。 篇三：大学生社会实践----单位实践评语 大学生社会实践单位鉴定评语 大学生社会实践单位鉴定评语
综合实践课程一般流程
综合实践课程一般流程 综合实践活动的三大时段 第一时段：主题确立 第二时段：阶段总结指导 第三时段：总结展示交流 一.主题确立阶段 主题确立阶段主要目标任务 确立活动内容（主题） 成立活动小组 制定切实可行的小组活动方案 完成小组子课题申报等。 一般流程： 1.考察资源，确立话题； 2.由话题讨论生成课题； 3.课题分解生成子课题； 4.自选子课题成立研究小组； 5.拟定子课题研究（活动）方案； 6.为研究活动做好各项准备工作（相关材料、资料、物质准备等） “主题确立”课堂活动一般课型模式 课堂指导可分三个步骤： 第一步：创设情境、生成课题。就是教师为自己的预设话题先创设一个情景，然后引领学生深入这个话题，直至生成活动主题。 第二步：讨论课题，生成子课题。顺着第一步的线索、思路，引导学生讨论话题，了解学生对这个主题已知情况，引导学生去发现并提出有价值的新问题，激发探究新问题的兴趣，生成若干子课题。 第三步：自选子课题，成立兴趣小组。班级活动主题生成、子课题梳理出来后，学生根据自己的兴趣爱好自选最感兴趣的一个子课题，自由组合结成兴趣小组。 “方案制定” 课堂活动一般课型模式 第一步：简要回顾主题确立、小组成立情况，各小组简要汇报一下关于方案拟定的课前准备工作。 第二步：草拟方案。在组长的带领下拟定小组活动方案。小组活动方案一般有以下几方面内容组成：要研究的问题、小组成员及分工、活动准备（如工具、表格、实验器材等）、活动步骤分解、研究方法的选择、预期成果及展现形式、活动具体时间安排等。为方便学生操作，教师可为学生设计表格（方案计划表）。 第三步：论证方案。小组汇报交流，可引导小组间互动、生生互动、师生互动，互相质疑、补充，以完善方案。教师在这一环节可以做一些方向性和方法的引导，使方案更加细化、更有可操作性，为开展活动奠定坚实基础。 第四步：修定方案。各小组在组长的带领下，根据课堂汇报交流情况，集体讨论修改并敲定活动方案。 第二时段也叫阶段总结指导 第一环节：是小组阶段汇报、交流准备，这个准备工作也可以在课前完成，教师可做适当指导。小组要准备的内容主要包括：活动过程的汇报、活动方法的总结、活动成果展示、活动心得以及活动中发现的新问题等等。 第二环节：课堂上分小组进行阶段汇报、总结、交流，主要包括：活动过程、方法、成果展示、活动心得、反思与困惑等。小组汇报完毕就是生生、师生互动，小组间的质疑、补充、
学生社会实践活动实施方案范本(完整版)
方案编号：YT-FS-7371-28 学生社会实践活动实施方案范本(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
学生社会实践活动实施方案范本(完 整版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 暑假生活是学校教育的延伸和拓展，具有时间长、学生自由支配时间多、适宜户外活动等特点，为实现社会、学校、家庭三位一体的和谐统一，让学生过一个文明、有益、健康、充实的暑假，进一步发挥社会实践活动在德育工作中的作用，根据上级主管部门要求，制定小学暑假社会实践活动提出如下实施方案： 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以“实践育人、活动育人”为目标，以“关注社会、深入生活、参与实践”为主题，充分发挥社会实践活动的育人作用，让学生在社会实践活动中，提高实践能力，培养创新精神，了解国情
乡情，为学生成长、成才、成功奠基。 二、基本内容 紧扣“把暑假还给学生，让学生成为暑假的主人”这一原则来组织暑假活动，体现参与、环保、节约、和谐、亲情、奥运、关注四川地震灾区等主题。因校制宜，结合学校特点和周边社会自然环境确定活动内容和主题。主要包括： (一)社会参观活动 通过社会参观活动旨在让学生充分融入社会，感知社会，了解社会。在教师指导下，确立研究课题，撰写调研报告，从而培养学生探究社会问题能力和创新精神。 (二)社会实践活动 1、社会调查 社会调查是中小学生社会实践活动的主要形式，也是行之有效的一种形式，通过学生的亲身参与，调查了解，从而感受社会的变化，自己得出结论，如通过调查身边人、身边事的环保节能意识，人们的奥运
阶段性工作计划表
阶段性工作计划表 篇一：阶段工作计划表 中国银行信息中心（上海）二期项目各阶段工作安排初步计划各阶段工作安排初步计划各阶段工作安排初步计划各阶段工作安排初步计划各阶段工作安排初步计划篇二：公司人资行政中心阶段工作计划表公司人资行政中心阶段工作述职报告（XX年7月-XX年9月）制定人：黄汉政岗位：人资行政总监 1. 牢牢抓住组织完善善、制度建设、人力资源规划与配置这三个工作重心，依据第二阶 段工作寻找解决问题方法和实施； 2. 完善薪酬、福利等各项制度； 3. 协助各部门，理顺管理流程，建章建制整理成各中心管理手册，对原有规章制度进行 学习、分析、探讨，如有需要进行补充修改。 4. 根据已经确定的机构，划清各部门的责任 范围，组织协调各部门建立岗位说明书；建立公司全体员工档案，规范办公文档。 5. 讨论参与建设公司激励机制、为公司战略发展进行人才储备，强调员工执行力与忠诚 度，培养员工协作意识，加强企业文化建设。 6. 对各项工作的落实进度和准确性进行跟踪、
督导，彻底贯彻执行。第四阶段：协助总经办领导，构建绝对的执行能力（明年工作方向）1、12月起推动16年度计划制定，组织各中心负责人合理制定年度计划，分清重点，整 合资源，逐步完善。 2、构建人员管理系统。企业的各种管理要素也只有形成一种体系话，才能真正全面的保 证管控效果。必须要将公司整个人事行政管理体系化，并保持相应的灵活，随着经营发展的 需要不断的完善和优化。 3、提升行政管理能力和水平。一个企业要实现一个高效运营的状态，不仅需要人员，机 制，硬件，决策，组织和完善合理调配等，更需要各种管理要素综合到位，我们只有这样才 可以有效的避免管理风险。 篇二：新产品上市阶段工作计划表 新产品上市阶段工作计划表 篇三：各阶段工作安排初步计划 中国银行信息中心（上海）二期项目各阶段工作安排初步计划 各阶段工作安排初步计划 各阶段工作安排初步计划
六年级下册综合实践活动教案全册
第一课时 教学内容：为成长喝彩 教学目标： 1、通过活动，使学生初步了解有关成长的知识。 2、提高学生组织能力与表达能力，并在集体性的活动中，培养团队精神与协作能力教学过程 一、情景导入新课 1、齐读导言部分。 2、让学生了解用不同的词语描述人的性格。 3、引导学生观察图画。 4、学生说说画面内容。 5、引导学生讲述自己的成长经历。 二、学生联系生活实际说说自己如何关心他人。 三、学生倾听互动 1、同桌互动。 2、师生互动。 3、谈谈自己的感受。 4、提出自己对成长有哪些想法？同学交流。 第二课时 教学内容：活动制作成长档案袋 活动目标： 1、收集整理自己成长过程中的关键事件，用图片和文字进行记录。 2、回顾过去，感悟亲情、师恩和友情。 活动步骤： 1
2、引导观察图画，了解内容 （1）自由读画面内容。 （2）说说图中的意思 3、进一步整理个人成长记录，以感恩的心态对自己成长中的关键事件进行反思。 4、选材制作个人成长档案袋。 5、整理资料卡。 结构如下：封面——目录——内容——成长宣言 6、全班展示，共同交流，或在同学作品上留言。 第三课时 教学内容：探究成长的烦恼（一） 活动目标： 1、了解同龄人成长的烦恼，提出化解的对策。 2、认识自己，调整心态，树立快乐人生的生活信念。 活动步骤： 1、采访准备。 2、阅读内容提示。 3、采访问题参考设计：你能适应目前的在校学习马？ 你经常向你的父母讲述校园里的事？ 你是怎样看待别人的长处的？你有自己的兴趣爱好吗？ 你觉得老师关心你吗？
教学内容：探究成长的烦恼（二） 活动目标： 1、了解同龄人成长的烦恼，提出化解的对策。 2、认识自己，调整心态，树立快乐人生的生活信念。 活动步骤： 1、整理上节课采访的资料。注意要明确一个关键词，围绕关键词对资料进行重新组织。 2、撰写研究报告。可采用多种形式，如文字、图片、图表对活动的过程、结果进行记录。 3、学生活动对作品进行展示。 以小组为单位汇报，形式可多样。教师和同学进行定性评价。 第五课时 教学内容：校园生物大搜索 教学新内容 1、在调查活动之前，引导学生根据前面学过的的方法做一份调查计划，指导学生根据调查内容的要求选择适当的调查方法。并提示学生对调查中容易出现的问题提前做好应对办法。 2、引导学生观察自己的校园。提出?你知道我们的学校是‘绿色校园’吗？评选‘绿色校园’有哪些要求？?（学生自渎课本关于绿色学校的知识） 3、请学生绘制校园平面图，并在图上注明哪些地方是绿色植物。 4、学生自己认识校园中的动植物。 植物： 动物： 二、同学讨论动植物分类方法。（学生自渎课本常见的动物分类方法内容）