合肥工业大学青年马克思主义者研修班学员调查登记表
共青团安徽大学委员会文件
共青团安徽大学委员会文件校团字…2010‟13号★关于安徽大学第三期青年马克思主义者培养工程培训班结业的通知各团委、团总支：为深入贯彻落实团中央《“青年马克思主义者培养工程”实施纲要》和团省委《安徽省“青年马克思主义者培养工程”高校实施细则（试行）》文件精神，全面推进我校青年马克思主义者培养工程，在广大青年学生中培养造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装的马克思主义者，使他们坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，我校于2009年11至2010年6月举办了安徽大学第三期青年马克思主义者培养工程培训班，目前各项工作已经结束，经考核，卢书浩等521名学员成绩合格，准予结业。
附件：第三期青年马克思主义者培养工程培训班结业学员名单共青团安徽大学委员会二0一0年十月二十日—1—附件：第三期青年马克思主义者培养工程培训班结业学员名单数学科学学院（34人）陈继锋方宜文丰林伟郭桐胡罕胡潇黄菲金磊李家丽李凯祥林振波刘婧刘梦白吕璐卢书浩任乐乐孙伯乐王合欣王晶晶王兰坤王亚运熊亮徐路徐淑乔叶梁余琼张彪张振廷朱业春金雨希丁明马啸天郅大鹏刘铃物理与材料科学学院（39人）王子君水悦李明张超桂仁婧吕法瑞汪颖贾丽莎徐浩韩雪姚明波冯月韩中汤赟张晨李东丁永亮孙丽琴杨波简裕栋胡郡郡余雷李成龙周杰丁露露鄢志萍魏兵王静—2—刘犇李承强刘筱靓朱鹏飞杨升赵翔吴晓飞完颜静静杜凯崔晓孟焕化学化工学院（43人）段亚亚陈月胡佩王佳佳胡东芳王铜辉刘未未吴晓白杨敬雯李子霖赵海朝李杰支强锋邓双全张循孙逊程坤叶文博方广强温攀月余娅郑侠俊张泽王云龙胡彬白富宇张景才朱飞飞方涛王刚陈瑜余超王超越张艳楠于云安余波刘莉君梅百成刘阳郭翔唐永强吴菲刘亚华计算机科学与技术学院（28人）朱瑞茂马海军付应辉朱继彤史国伟文春武吴红升沈诗文邓水昌吴瑶代成超刘通董骏飞刘晓伟郜伟陈媛洁汪泽民鲍传松费婷婷邢金彪—3—亢振杨崇张科翟洋洋范秀萍刘诗涵武强胜方超电子科学与技术学院（81人）孙夏芸谢智鹏蔡化超郭鑫宇赵津杨晨陈祥赵宏伟周化磊卢瑾徐雅晨何东倪向阳冯学梅赵楠楠鲁辰龙向国庆蔡江铮章迁陈升蒋樊王济华王婷梅林海张志存管青松余方明王及兵汪森朱峰马超张吉利华宇霆潘红陈林勋胡伟李军陈飞蔡传涛刘志玮刘认张宽负杨勤英方鑫郭东君孟旭东曹鲁张言龙邓一峰胡鼎马中原丁磊耿浩钱超高晔张瑞煦刘阳张瑜瑜史峰余慧繁李红利董莹莹钟慧兰云刘亮谢刚张浩祁杨杰刘杨刘皓周圆圆刘芳名—4—杨德胜郑园园夏浩常倩薛冬魏娟周爱榕周丽苏鹏洲生命科学学院（29人）尹奇毛远航黄磊纪国宏刑伶越张锦陆沛嗣刘杰伟何准黄青海张深彩王贵军陈翠苹储著定唐陵华张秀民朱平林立龙江诚束印赵明张柯汪小龙吴博彭申明凌有国张亚萍许欢欢范佳民中文系（10人）高道勤王一名陶庭慧黄克杨祚强李小娟陶卓颖赵冬蒋叶梅林泊辰历史系（17人）吴琼于永梅徐斌赵付荣张茹霞陈晓雯夏莹许建萍李虹徐沐东张苗苗骆庆—5—彭煜云何洁刘锦云刘讳孙宇豪哲学系（20人）蔡瑛曹贤才陈馨悦戴滢晏高凤仪高舒娅何丹胡经纬黄泖李爱清刘丽娟苏海燕孙雅芳武娟娟邢亚萍徐赫研徐梦蕾张倩张晓媚周爽新闻传播学院（10人）崔文佳杜静高玲开薪悦孔令晖潘迎春沈建武沈晓晓许婷叶文丹经济学院（25人）左蕊刘猛方赈战祥龙王军吴珊李凌雁梁馨圆詹梦兰张旭翔王喆余于福陈天歌周玉洁陈紫棠段尊敬陶玲玲吴尚诚王辉林峥峥朱光宇彭文君陈洁张强穆颖丽—6—工商管理学院(16人)夏祥方张继红王海艳王珊珊徐文兵丁辉范议遥黄世宝王凯秦文李乾流张羽中周化伟蔡成龙王思娟宋春雷外语学院（20人）方淼王伟马星城李宗连丁晨江鑫刘玮路畅方易辰张艳张荣张荣黄梦柯鲁丹梁云辉胡研孙强颜婷婷李鑫陈玥法学院（10人）郗研宇华夏若黄稚红陈海文谢雨蒙钟倩雯杨雯安文静师丹方浩然管理学院（27人）程虎秦晓斌张驰梁芙蓉徐书来张孝三刘梦琦李玉凤刘莉莉岳辰钟徐丽波吴娜娜—7—王苗静曾蓉宗腾腾王聪邵曼曼林智鸷黄星陈思思李琼佟德凡秦昆昆陈洁张珺琳贾娟尤小方社会学系（14人）工朱娟郝宇平贾音刘然吴宇环冯钰佳庞润菊邓爱婷郭平刘靓管国强孙露露孙宇凡王海龙艺术学院（24人）曹磊丁东海安曦曦范征宇耿靖韩丙锐孔晓欣李聪李曜吕立齐津锋秦帅秦志伟任媛媛沈亚萍谭亚庭汪颖超王雪冰王紫薇杨思杰张平周芸周忠慈庄海波政治学系（15人）宋志明余岚白安娜崇珮雯陈晨符莹张侠张婷周娟袁婷张昊蒋丽丽—8—唐东东梁贝贝王燕江淮学院（39人）董焜程昊何妙临陈剑杜静黄帅李小龙夏晓乐（计算机）宋倩倩臧辰裴媛媛王健陈玉洁程宝红葛绍妹陈梅佘伟郭嫄婧程锦阳李荣杰程浩郭兴辉何传磊张松席啸马冬冬吴慧娟刘权陈可来车正瑜吴宜欣疏宜菲张平乐夫程昊金佳徐帆廖浩陈新竹夏晓乐（新闻）—9—。
青马班学员登记表格模板
第四期青马班学员登记表
姓名
性另S
出生年月
昭
八、、
片
民族
汉族
政治面貌
团员
籍贯
手机
电子邮件
QQ号码
所在学院（班级）及所任职务
个
人
简
历
我是一个性格活泼开朗的同学，爱好唱歌、绘画。在学习上，这一年来在 做好本职工作的同时，从不放松自己的理论知识学习。在工作上，认真负责， 有较好的实践能力，工作塌实，任劳任怨，责任心强。在班级里能够协助老师 和各个班委管理班级的秩序。努力做到班级工作两不误。在生活上，时刻提醒 自己做好模范带头作用，的丰富自己的阅历。
学 院 团 总 支 意 见
盖章
Байду номын сангаас年 月曰
校 团 委 意 见
盖章
年 月曰
此表可复制
获 奖 情 况
2010--2011学年获得优秀团员；
2010--2011学年获得学习优秀一等奖；
2010--2011学年获得优秀学生干部；
2010--2011学年获得综合素质奖
主 要 事 迹
2010--2011年度为院学生会宣传部干事、礼仪队队员和院青协办公室成员。 在此期间工作认真负责团结友与大家和睦相处，为学生团体联合会做了积极的 贡献，赢得了广大同学与老师的认可。本学期现担任学生团体联合办公室副主 任，积极做好本质工作努力服务于广同学。
企业员工青马工程学员实践成果记录表
企业员工青马工程学员实践成果记录表《企业员工青马工程学员实践成果记录表》一、引言在当前激烈的市场竞争中，企业员工的综合素质和专业能力越来越受到重视。
为了提升员工的综合实力，并使他们更好地适应市场的变化，越来越多的企业开始实施青马工程培训计划。
本文将就企业员工青马工程学员实践成果记录表展开深度探讨，以期能更好地理解其意义与实际应用。
二、企业员工青马工程学员实践成果记录表的概念企业员工青马工程学员实践成果记录表是企业实施青马工程培训计划的一个重要组成部分。
该记录表旨在记录学员在实际实践中所取得的成果和经验，以帮助他们总结经验，发现问题并加以解决，最终提升自己的综合素质和专业能力。
通过这种方式，企业能更好地了解学员的实际工作表现，为他们提供更有针对性的培训和指导。
三、企业员工青马工程学员实践成果记录表的深度评估对于企业员工青马工程学员实践成果记录表，我们首先需要深入了解其内容和填写要求。
记录表中通常包括学员尊称、岗位职责、实践内容、成果总结、存在问题、改进方案等内容。
在实际填写记录表时，学员需要结合自己的实际工作情况进行详细描述，并对所取得的成果进行客观总结。
也需要认真分析存在的问题，并提出切实可行的改进方案。
在填写企业员工青马工程学员实践成果记录表时，学员需要从简到繁地展开叙述，让所记录的内容能够全面展现其实际工作情况和取得的成果。
学员也需要在填写过程中不断提醒自己指定的主题文字，以确保内容的准确性和主题的贴合度。
这样的方式不仅能够让记录表更具参考价值，也能够帮助学员更好地理解自己的工作表现和存在的问题。
四、企业员工青马工程学员实践成果记录表的意义企业员工青马工程学员实践成果记录表对于学员和企业都具有重要意义。
对于学员而言，填写记录表是对自己在实际工作中所取得成果和经验的总结和反思，有助于提升自身的能力和水平。
通过记录表，企业可以更全面地了解学员的实际工作表现和存在的问题，为他们提供更有针对性的培训和指导，从而提升整体员工的综合素质和专业能力。
思政课社会实践活动登记表(最终版)
湖南涉外经济学院思想政治理论课社会实践活动登记表活动名称：团队等级：对应课程：所在学院：专业班级：活动负责人：负责人联系电话：指导教师：2013年思想政治教育理论教学部制目录一、填表说明 (1)二、社会实践活动小组成员基本信息………………………………………… XX三、选题意义……………………………………………………………………XX四、社会实践活动过程记录……………………………………………………XX五、社会实践活动报告……………………………………………………………………………XX六、社会实践活动对象单位情况反馈表………………………………………XX七、参与社会实践活动的图片资料……………………………………………XX八、社会实践活动成绩评定……………………………………………………XX填表说明一、本活动登记表请用A4纸打印，于左侧用封皮装订成册。
二、活动名称。
按具体实践内容自行设计，主题应该属于对应课程的内容。
三、对应课程。
即该学期所修思想政治理论课课程。
四、活动负责人。
集体活动必须有负责人一个，成员总数原则上为5-8人。
五、活动小组成员基本信息。
集体活动除填负责人外还填写其他成员信息。
六、选题意义及过程记录按社会实践活动情况如实填写。
七、活动成果正文。
一律用打印稿，字数不少3000字。
若以附页形式粘贴务必以方框线为界粘贴。
八、格式要求。
封皮设计打印装订时视情况决定，标题（黑体，三号字体加粗）、正文（宋体，四号字，一级标题加粗）。
九、表格五必须有相关单位加盖的公章，表格六必须附此次实践活动的活动相片或相关图片。
十、评分。
分优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级一、成员基本信息三、活动过程记录（分次分阶段记录。
包括活动时间、地点、内容、参与人及分工等。
）四、活动成果正文（可以是实践研究成果报告或小论文。
）五、活动情况反馈表（此表必须由活动服务对象单位加盖公章）六、活动图片资料（请将成员的活动相片或其它图片资料粘贴在表格内）七、总成绩评定。
如何编写企业年鉴[大全五篇]
![如何编写企业年鉴[大全五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/4b01841d657d27284b73f242336c1eb91a373391.png)
如何编写企业年鉴[大全五篇]第一篇：如何编写企业年鉴《企业年鉴》是记载企业一年来发生的重大事件,反映企业工作发展概况,系统总结工作经验的资料性工具书。
它已日渐为企业档案部门所重视。
《企业年鉴》是企业档案编研工作的有效形式之一企业档案编研范围很广,课题繁多,选择什么样的编研形式,才能达到事半功倍的效果呢?企业档案编研主要是为企业的生产经营和科技进步服务,只有根据企业自身管理、生产经营特点和实际需要进行开发,编研工作才更具有现实意义,编研材料才能发挥其应有的作用,取得一定的社会效益和经济效益。
而《企业年鉴》不失为一种较好的编研形式。
其理由有三:一是《企业年鉴》将企业经营管理各要素信息汇编成集,全面记载了企业一年来的重大事件,及时反映企业发展概况,系统总结企业取得的成绩和经验。
每年一卷,逐年编制,可系列成套。
既考虑了企业档案编研的整体性、系统性和连续性,又兼顾了它的时效性、实用性和指导性；二是《企业年鉴》编辑的是前一年的历史,利用的是前一年的档案资料,内容少且新,编研人员比较容易掌握这些档案的形成背景、特点及相互间的联系,便于组织编写；三是档案内容与企业当前工作有一定的联贯性,能够直接为企业领导和业务部门提供查考、借鉴、比较、服务,从而提高利用价值。
由此看,《企业年鉴》既有史料文献价值,又对企业现实工作具有指导作用,企业档案部门可作为一种长期的编研课题。
编写《企业年鉴》的主要步骤1、明确编写目的。
要明确编写《企业年鉴》的目的是便于相关单位更系统、全面地认识和了解本单位,为企业领导总结经验、借鉴历史、提供决策服务,为提高企业声誉、促进横向联系提供宣传服务,为职工提供资料检索服务。
2、确定编写人员。
必须选择一个对企业情况较熟悉、有一定文字基础、具有较强工作责任心的专人编写。
3、框定结构。
《企业年鉴》涉及面广,内容包罗万象,需要足够的栏目和相应的篇幅。
虽然不同企业因编制目的、服务对象的不同,内容有所侧重,但基本栏目应予保证。
青马工程选拔 学生考察评议阶段打分表及评分标准
附件3：
第三期“青年马克思主义者培养工程”学员选拔
考察评议阶段打分表（满分100分）
评议小组组长签字或盖章：
第三期“青年马克思主义者培养工程”学员选拔
考察评议阶段评分标准（满分100分）
（1）个人学习成绩平均分在90分及以上20分，80分及以上15分，70分及以上10分，60分及以上5分。
（满分20分）
（2）在班级民主测评中支持率100%以上赋分30分，90%以上赋分25分，85%以上赋分20分，80%以上赋分15分，70%以上赋分5分。
70%以下不具备申报资格。
（满分30分）
（3）学生干部任职班长、团支书5分，其他学生干部或者加入其他学生组织2分。
（满分5分）
（4）实践活动、志愿服务、公益活动的参与度根据数量计算，院班级每次2分、校级每次3分，校级以上每次4分（满分15分）。
疫情期间参加志愿服务活动者，此项满分。
（5）获奖情况按照院级一等奖8分，二等奖7分，三等奖6分，优秀奖2分；校、市级一等奖9分，二等奖8分，三等奖7分，优秀奖
5分；省、部级及以上一等奖10分，二等奖9分，三等奖8分，优秀奖7分。
（满分15分）
（6）“共抗疫情上好人生大课”主题征文（15分）
主题突出，语言通顺，文字优美，感染力强，既有理论又能结合自身实际谈所感所想。
15分
主题突出，语言通顺，文字流畅，有一定感染力，有一定感想。
10分
主题贴近，语言较通顺，文字不够精炼，缺乏感染力，联系自身实际差。
5分。
备注：学习成绩大一年级按照大一上半年学习成绩平均分计算。
函授毕业生登记表个人小结
函授毕业生登记表个人小结函授毕业生登记表个人小结（精选5篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的个人能力得到了很大进步，是时候静下心来好好写写小结了。
那么要如何写呢？下面是店铺整理的函授毕业生登记表个人小结（精选5篇），欢迎大家分享。
函授毕业生登记表个人小结1时光飞逝，光阴荏苒，转眼间我参加的历时三年的本科函授学习已近尾声。
回顾三年的学习历程，感受颇多。
一、苦尽甜来，感觉真好。
三年前的成人高考的情景至今仍历历在目，曾记那时，正逢自己学校创建省实小，工作上任务繁重，休息日都被学校加班挤去，属于自己支配的时间少之甚少。
那段时间，好几次有放弃这次入学考的机会，但凭着毅力还是坚持下来，每晚挑灯夜战，系统复习，终于顺利过成人高考关。
为自己能有幸成为南师的学员而倍感庆幸，现又即将完成学业，心里总感到有一种“苦尽甜来”的滋味，付出后的成功使内心更充实。
这也正应验“决心即力量，信心即成功”这句名言的内涵。
二、精彩教学，回味无穷。
虽然这种函授学习比起全日制学生上课的时间要有限得多，但我本着积极的求学态度，已在听课之余真切地感受到，并且赞叹过十多位授课老师的讲课之精彩，他们既高瞻远瞩，又激情洋溢；既有系统渊博的知识，又有生动形象的实例；既对理论进行系统传授，又对现实加以深入剖析……使我们每位听课者有幸在愉悦的氛围中接受高质量的学习。
老师们风格迥异，但水平都一流，他们深入浅出的讲解给人以很深的启迪。
聆听他们的讲课真是莫的享受。
静安思之，我清楚地明白老师们精彩讲课的背后是他们多年的修炼，他们是在将浓缩的精华尽可能地教授给我们。
在有限的时间内，老师们丰富的实践经验和讲课时的风采，引领我们畅游于知识的殿堂，令人回味无穷……三、珍惜机会，受益匪浅。
为提高自已，我特别珍惜这次学习的机会。
我能正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。
每次老师的辅导总能倾心、安心、静心地聆听，认真地圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内容；回家后舍得化时间，根据复习提纲认真地读，认真地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解。
青年马克思主义学校培训班学员结业成绩考核表 (1)
（签字：）月日
青年马克思主义学校培训班学员结业成绩考核表
填写说明：
1、本表必须按照客观、全面、公正原则填写，培训班结束后，反馈给院系存档；
2、B、C、D四档，总成绩分为“优秀、合格、不合格”三类；
4、小组长和班主任意见栏，对学员综合评价；
5、本表由小组长填写，经培训班班主任确认后，由青年马克思主义学校盖章方能生效。
姓名学号培训班级培训班类型培训起止时间证书编号二考核成绩考核项目出勤情况听课纪律理论考试思想汇报主题实践总成绩考核等次组长意见签字
一、基本信息
学院
姓名
学号
培训班级
培训班类型
培训起止时间
证书编号
二、考核成绩
考核项目
出勤情况
听课纪律
理论考试
思想汇报
主题实践
总成绩
考核等次
组长意见
（签字：）月日
班主任意见
（签字：）月日
继续教育毕业生登记表自我鉴定
继续教育毕业生登记表自我鉴定•相关推荐继续教育毕业生登记表自我鉴定（通用11篇）自我鉴定是个人在一个时期对自己的学习或工作生活的自我总结，写自我鉴定可以让我们审视自身，不如我们来制定一份自我鉴定吧。
自我鉴定怎么写才是正确的呢？以下是小编精心整理的继续教育毕业生登记表自我鉴定，希望对大家有所帮助。
继续教育毕业生登记表自我鉴定篇120xx年3月进入合肥工业大学继续教育学院学习，20xx年3月获得毕业信息提交填报权。
自我鉴定如下：本人于20xx年3月取得继续教育资格，就读于合肥工业大学继续教育学院。
在学习、成长及工作过程中热爱祖国，热爱中国共产党；遵纪书法，遵守社会公德；知恩图报，勇担社会责任。
通过学习对“继续教育”有了进一步认识理解：成人享受继续教育是国家赋予每一位渴求持续重塑自我公民的丰厚福利。
继续教育政策既科学经典又紧贴现状，坚实有力的扶持了一些特殊群体的圆梦壮举，她把国家公民的享受教育权进行了充沛的升华。
通过学习对自身在履行工作职责方面存在的诸多不足和在理论知识领域存在的广漠空白有了进一步认识并厘清了改善克服的思路。
对职业技能的保值升值增强了信心、恒心和决心。
通过学习：掌握了科学的、现代的且极其实用的设计计算方法；掌握了信息时代下搜索、收集及共享网络资源的方法；和行业技术的新工艺、新标准有了亲密接触，增长了新标准规范下设计资料的识、读及制作能力。
通过学习：有效遏制了以往工作过程中较为浓厚的直观经验主义作风；充分验证了20多年的工作经验积累，突破很多专业瓶颈，甄别了大量已严重落后于时代发展的陈旧理论，跳出为发展所淘汰的一些教条主义的束缚；储备了大量更新、升级专业技能的正能量。
通过学习具备了高等教育学习经历，大大提升了自主学习能力，也较好的提升了技能竞争力。
继续教育毕业生登记表自我鉴定篇2毕业在即，回首二年的网络教育的学习生活，通过江南网大的本科函授学习，本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了较大的提高。
青年马克思主义者培养工程
青年马克思主义者培养工程培养方案为党培养教育好团员青年一代，引导当代大学生树立永远跟党走中国特色社会主义道路的坚定信念，是党赋予高校共青团的光荣使命，也是高校共青团组织最重要、最基本和首要的政治任务。
实施“青年马克思主义者培养工程”，对于巩固和扩大党执政的青年群众基础，对于培养和造就中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，对于全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会，都具有重大的现实意义和深远的历史意义。
按照共青团中央《“青年马克思主义者培养工程”实施纲要》和团省委的相关要求，根据我校实际，特制定《理学院“青年马克思主义者培养工程”培养方案》。
一．指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻和落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，坚持用马克思主义中国化的最新成果武装青年学生，促进青年学生的健康成长和全面发展，为培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人而努力奋斗。
二．培养目标通过每学期一期的培训班，用马克思主义中国化的最新成果武装在校学生，通过教育培训和实践锻炼等行之有效的方式，不断提高学生骨干的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力。
三．培养对象“xx学院青年马克思主义者培养工程”面向全院学生招收学员，主要面向学生骨干，采取个人自荐和院系推荐相结合的方式，经培养工程领导小组审核确定为正式学员。
四．培养内容（一）教学安排和要求教学内容设置少而精，重点放在运用所掌握的科学理论、观点和方法，联系实际及分析、研究具体问题上，提高理论水平和解决实际问题的能力；认真落实教学计划，进一步改进教学方法，定期举办干部沙龙，开展充分的讨论，广泛交流，深入思考，相互学习，取长补短；精心组织实践环节，增强培训效果；严格要求，遵守纪律，转化角色，集中精力，完成培训计划规定的学习和实践任务，把培训过程作为提高个人综合素养的过程。
（二）培训内容1、理论学习。
每月组织学员集中进行理论学习。