数据库设计教案
数据库教案设计模板
教学目标：1. 让学生了解数据库的基本概念和作用。
2. 使学生掌握SQL语句的基本语法和常用操作。
3. 培养学生运用数据库解决问题的能力。
教学重点：1. 数据库的基本概念和作用。
2. SQL语句的基本语法和常用操作。
教学难点：1. SQL语句的语法规则。
2. 数据库的设计与优化。
教学过程：一、导入1. 提问：同学们，什么是数据库？它在我们的生活中有哪些应用？2. 学生回答，教师总结：数据库是一种用于存储、管理和处理数据的系统，广泛应用于各个领域。
二、新课讲解1. 数据库的基本概念：- 数据库（Database）：存储数据的集合。
- 数据库管理系统（DBMS）：管理数据库的软件系统。
- 数据模型：描述数据及其关系的模型，如关系模型、层次模型、网状模型等。
2. SQL语句的基本语法：- 数据定义语言（DDL）：创建、修改和删除数据库结构。
- 数据操纵语言（DML）：查询、插入、更新和删除数据。
- 数据控制语言（DCL）：授权、回收权限等。
3. 常用SQL语句：- 创建数据库：CREATE DATABASE；- 删除数据库：DROP DATABASE；- 创建表：CREATE TABLE；- 删除表：DROP TABLE；- 查询数据：SELECT；- 插入数据：INSERT INTO；- 更新数据：UPDATE；- 删除数据：DELETE。
三、课堂练习1. 学生根据所学知识，完成以下练习题：- 创建一个名为“学生”的数据库，包含“学号”、“姓名”、“性别”和“年龄”四个字段。
- 向“学生”数据库中插入一条记录，学号为“******”，姓名为“张三”，性别为“男”，年龄为“20”。
- 查询“学生”数据库中所有学生的姓名和年龄。
四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调数据库的基本概念和SQL语句的语法规则。
2. 提醒学生课后复习，巩固所学知识。
五、作业布置1. 复习本节课所学内容，掌握数据库的基本概念和SQL语句的语法规则。
《MySQL数据库》教学教案
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存储过程概念及作用分析
存储过程是一组预编 译的SQL语句，可以 在数据库中保存并重 复使用。
存储过程可以简化复 杂业务逻辑的处理， 提高数据处理效率。
存储过程可以接受参 数、执行特定操作并 返回结果。
编写和执行存储过程
使用`CREATE PROCEDURE`语句创 建存储过程，指定存储过程名称和
使用CREATE TABLE语句创建数据表
掌握CREATE TABLE语句的基本语法和用法，能够创建符合要求的数 据表。
修改数据表结构
了解ALTER TABLE语句的使用，能够根据需要添加、删除或修改字段。
删除数据表
掌握DROP TABLE语句的使用，能够正确删除不再需要的数据表。
插入、更新和删除记录操作
了解数据库性能监控工具的使用和调优方法， 能够对数据库进行整体性能优化。
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索引、视图和存储过程应 用
索引概念及作用分析
索引是一种数据结构，用于快速定位数据库表中的特定 信息。 索引可以显著提高查询速度，尤其是对于大型数据集。
索引有助于实现数据的快速检索、排序和分组等操作。
创建和管理索引方法
使用`CREATE INDEX`语句创建索引，可 以指定索引名称、索引类型等参数。
账户过期策略
设置账户过期时间，避免长期未使用的 账户存在安全隐患。
密码策略
强制要求复杂密码，定期更换，增加破 解难度。
锁定策略
对多次尝试登录失败的账户进行锁定， 防止暴力破解。
权限分配原则及实现方法
最小权限原则
仅授予用户完成任务所 需的最小权限，降低风
险。
权限分离原则
教案《财务管理数据库设计专》
教案《财务管理数据库设计专》第一章：财务管理数据库设计概述1.1 课程介绍了解本课程的目标和内容理解财务管理数据库设计的重要性1.2 财务管理数据库设计的基本概念理解数据库的概念和分类掌握数据库设计的原则和方法1.3 财务管理数据库设计流程掌握数据库设计的基本步骤学习如何进行需求分析和概念设计第二章：财务管理数据库需求分析2.1 需求分析概述理解需求分析的目的和重要性学习需求分析的方法和技巧2.2 财务管理业务需求分析学习如何分析财务管理业务需求掌握财务管理业务流程和数据流2.3 数据字典的建立学习数据字典的概念和作用掌握如何建立和管理数据字典第三章：财务管理数据库概念设计3.1 概念设计概述理解概念设计的目的和重要性学习概念设计的方法和技巧3.2 财务管理实体识别学习如何识别财务管理实体掌握实体属性和关系的定义3.3 财务管理实体关系模型学习如何构建实体关系模型掌握实体关系模型的表示方法第四章：财务管理数据库逻辑设计4.1 逻辑设计概述理解逻辑设计的目的和重要性学习逻辑设计的方法和技巧4.2 财务管理关系模型的构建学习如何将概念设计转换为关系模型掌握关系模型的表示方法4.3 财务管理数据库的规范化学习数据库规范化的概念和方法掌握如何进行数据库规范化第五章：财务管理数据库物理设计5.1 物理设计概述理解物理设计的目的和重要性学习物理设计的方法和技巧5.2 财务管理数据库的存储结构设计学习如何设计数据库的存储结构掌握存储结构设计的原则和方法5.3 财务管理数据库的索引设计学习如何设计数据库的索引掌握索引设计的原则和方法第六章：财务管理数据库安全设计6.1 安全设计概述理解安全设计的目的和重要性学习安全设计的方法和技巧6.2 财务管理数据库的安全威胁学习如何识别财务管理数据库的安全威胁掌握安全威胁的分类和特点6.3 财务管理数据库安全策略学习如何制定数据库安全策略掌握安全策略的实现方法和工具第七章：财务管理数据库性能优化7.1 性能优化概述理解性能优化的目的和重要性学习性能优化methods and techniques 7.2 财务管理数据库的性能评估学习如何评估财务管理数据库的性能掌握性能评估的工具和方法7.3 财务管理数据库性能优化策略学习如何进行数据库性能优化掌握性能优化策略的实现方法和工具第八章：财务管理数据库维护与管理8.1 数据库维护与管理概述理解数据库维护与管理的目的和重要性学习数据库维护与管理的方法和技巧8.2 财务管理数据库的备份与恢复学习如何进行数据库备份与恢复掌握备份与恢复策略的实现方法和工具8.3 财务管理数据库的监控与调优学习如何进行数据库监控与调优掌握监控与调优的方法和工具第九章：财务管理数据库应用案例分析9.1 财务管理数据库应用案例介绍学习财务管理数据库在实际应用中的案例理解案例中的问题和解决方案9.2 财务管理数据库应用案例分析学习如何分析财务管理数据库应用案例掌握案例分析的方法和技巧9.3 财务管理数据库应用案例实践学习如何实践财务管理数据库应用案例掌握实践的方法和技巧第十章：财务管理数据库设计项目实战10.1 项目实战概述理解项目实战的目的和重要性学习项目实战的方法和技巧10.2 财务管理数据库设计项目流程掌握项目实战的基本步骤学习如何进行项目管理和团队协作10.3 财务管理数据库设计项目实践学习如何进行项目实践掌握实践的方法和技巧第十一章：财务管理数据库设计规范与标准11.1 数据库设计规范概述理解数据库设计规范的目的和重要性学习数据库设计规范的内容和实施方法11.2 财务管理数据库设计规范学习如何制定财务管理数据库设计规范掌握设计规范的实施方法和工具11.3 财务管理数据库设计标准学习如何遵循数据库设计标准掌握常见数据库设计标准的内容和应用第十二章：财务管理数据库设计工具与技术12.1 数据库设计工具概述理解数据库设计工具的作用和重要性学习如何选择和使用数据库设计工具12.2 财务管理数据库设计工具学习如何使用常见的数据库设计工具掌握工具的配置和使用技巧12.3 财务管理数据库设计技术学习如何应用先进的技术进行数据库设计掌握新技术的应用方法和实践经验第十三章：财务管理数据库设计案例研究13.1 财务管理数据库设计案例介绍学习财务管理数据库设计在实际项目中的应用案例理解案例中的问题和解决方案13.2 财务管理数据库设计案例分析学习如何分析财务管理数据库设计案例掌握案例分析的方法和技巧13.3 财务管理数据库设计案例实践学习如何实践财务管理数据库设计案例掌握实践的方法和技巧第十四章：财务管理数据库设计风险与管理14.1 数据库设计风险概述理解数据库设计风险的概念和重要性学习数据库设计风险的识别和管理方法14.2 财务管理数据库设计风险学习如何识别财务管理数据库设计风险掌握风险的评估和应对策略14.3 财务管理数据库设计风险管理学习如何进行财务管理数据库设计风险管理掌握风险管理的实施方法和工具第十五章：财务管理数据库设计发展趋势15.1 数据库设计发展趋势概述理解数据库设计发展趋势的概念和重要性学习数据库设计发展趋势的内容和影响15.2 财务管理数据库设计发展趋势学习财务管理数据库设计的发展趋势掌握发展趋势的应对策略和实践经验15.3 财务管理数据库设计未来发展学习财务管理数据库设计的未来发展方向探索未来发展的机遇和挑战重点和难点解析本文主要介绍了财务管理数据库设计的相关知识和实践应用。
数据库设计的规范化教案
数据库设计的规范化教案章节一：数据库设计概述1. 理解数据库的基本概念2. 掌握数据库系统的发展历程3. 了解数据库设计的目标和原则4. 熟悉数据库设计的基本步骤章节二：需求分析1. 学习需求分析的方法和技巧2. 掌握需求分析的工具和技术3. 实践需求分析的实际案例章节三：概念设计1. 学习概念设计的基本概念和方法2. 掌握实体-关系模型的绘制技巧3. 学习概念设计的优化和规范化4. 实践概念设计的实际案例章节四：逻辑设计1. 学习逻辑设计的基本概念和方法2. 掌握关系模型的转换技巧3. 学习逻辑设计的优化和规范化4. 实践逻辑设计的实际案例章节五：物理设计1. 学习物理设计的基本概念和方法2. 掌握数据库文件和索引的优化技巧3. 学习物理设计的优化和规范化4. 实践物理设计的实际案例章节六：数据库规范化理论1. 理解规范化理论的基本概念2. 掌握范式之间的转换和关系3. 学习规范化理论在数据库设计中的应用4. 实践规范化理论的实际案例章节七：数据库一致性和完整性1. 学习数据库一致性和完整性的基本概念2. 掌握实体完整性、参照完整性约束的设置方法3. 学习数据库一致性和完整性问题的解决策略4. 实践数据库一致性和完整性的实际案例章节八：数据库性能优化1. 学习数据库性能优化的基本概念和方法2. 掌握查询优化、索引优化的技巧3. 学习数据库性能优化的策略和手段4. 实践数据库性能优化的实际案例章节九：数据库安全性与权限管理1. 理解数据库安全性与权限管理的基本概念2. 掌握SQL语言中的权限控制语句3. 学习角色-权限模型的设计和实现4. 实践数据库安全性与权限管理的实际案例章节十：数据库设计规范化实践1. 学习数据库设计规范化实践的基本方法2. 掌握数据库设计规范化的工具和技术3. 实践数据库设计规范化实际案例分析4. 总结数据库设计规范化的经验和教训章节十一：数据库设计案例分析1. 学习数据库设计案例分析的方法和步骤2. 分析不同行业数据库设计的特点和需求3. 实践典型数据库设计案例的分析与评价4. 总结数据库设计案例分析的要点和技巧章节十二：数据库设计工具与技术1. 了解常用的数据库设计工具和软件2. 学习数据库设计工具的使用方法和技巧3. 掌握数据库设计相关技术的发展趋势4. 实践数据库设计工具与技术的实际应用章节十三：数据库维护与管理1. 理解数据库维护与管理的基本概念和任务2. 掌握数据库备份、恢复和迁移的方法3. 学习数据库性能监控和调优的技巧4. 实践数据库维护与管理的实际案例章节十四：数据库设计的前沿话题1. 学习数据库设计的前沿技术和概念2. 掌握新型数据库系统的设计方法3. 了解大数据时代数据库设计的挑战和机遇4. 实践前沿数据库设计技术的实际应用章节十五：综合练习与实战1. 复习整个数据库设计规范化的知识点2. 分析实际项目中的数据库设计问题3. 实践综合数据库设计项目的规划和实施4. 总结数据库设计规范化学习的经验和成果重点和难点解析本文主要介绍了数据库设计的规范化教案，分为十五个章节。
《MySQL数据库实用教程》电子教案
内容
设计
课程引入：通过提出问题“如何删除表中的记录数据？”引入本课。
授课内容：
1．DELETE和TRUNCATE语句的语法格式
2．删除满足指定条件的数据
3．删除全部数据
总结课程内容，重申重点、难点
课后任务
完成“例4-10”“例4-11”和“例4-12”
任务名称
第四节课堂案例：学生成绩管理数据库的数据操作
授课内容：
一、关系模式设计
1．实体集的转换原则
2．实体集之间的联系的转换原则
【例2-2】将全局E-R图中各个实体集以及实体集之间的联系转换为一组关系模式。
二、关系模式的规范化
1．第一范式（1NF）
2．第二范式（2NF）
3．第三范式（3NF）
【例2-3】检验例2-2方案1和方案2中的关系模式是否满足规范化要求。
任务名称
第四节 子查询、联合查询
教学目的
掌握子查询和联合查询
教学方法
课堂授课、班级授课
教学手段
多媒体教学
重点难点
重点：子查询和联合查询
难点：子查询的执行顺序
3．关系运算
总结课程内容，重申重点、难点
课后任务
完成第1章习题，巩固数据库基础知识
任务名称
第二节MySQL 的安装与配置
教学目的
掌握MySQL的安装与配置方法。
掌握登录与退出MySQL的方法。
教学方法
课堂授课、班级授课
教学手段
多媒体教学
重点难点
重点：登录与退出MySQL
难点：以root身份通过命令提示符窗口登录MySQL的命令mysql
难点：三张表的内连接查询
教学
内容
教案设计旅游信息数据库
课题：设计旅游信息数据库课型：新课课时：两个课时教学媒体：PPT第二章第一节P 35～P44页一、教学目标：初步掌握数据收集、数据分类和建立关系数据模型的基本方法学会使用实体——关系图描述关系数据模型理解层次和网状数据模型的基本概念二、教学重点：掌握数据库设计的一般步骤，能够使用Access数据库管理系统，创建数据库。
三、教学难点：掌握数据收集、数据分类和建立关系数据模型的基本方法。
四、教学准备：多媒体课件以及必要的教学工具，做好充足的心理准备。
五、教学方法：讲述加演示六、教学内容与过程：（一）、引入课题：数据库应用系统的核心是数据库，建立数据库应用系统的第一步就是建立数据库。
本章将学习如何按照应用要求，设计并建立一个数据库讲述学习目标：（口述：下面是我们这节课的学习目标）初步掌握数据收集、数据分类和建立关系数据模型的基本方法学会使用实体——关系图描述关系数据模型理解层次和网状数据模型的基本概念任务一旅行社旅游业务需求分析交流整理第1章后续活动2的调查中获得的旅行社旅游业务信息。
例如表格中的内容。
（这个是上节课留下的作业，都是在课前由学生完成的）游客关心的信息旅行社向游客介绍的信息旅行社组团时关心的信息游客报名参加旅行团需要的手续通过分析，归纳与定义出旅游业务中实体及其属性实体属性导游（可有老师总结）工号，姓名，性别，联系电话，护照号码，身份证号码，外语1，外语2。
旅游路线（学生）旅行团（学生）合同（学生）任务二旅游信息数据库的建模1.用E-R图描述旅行社旅游业务需求中的实体及其属性。
（1）根据需求调查中对旅客实体的了解，用E-R图描述游客实体及其属性。
（2）用E-R 图方法描述其它实体及其属性。
2.用E-R 图描述实体间的关系。
（1）在各实体间，找出有联系的实体。
（2）用E-R 图建立实体间联系，如游客与团队、线路与团队、游客与合同。
（3）在E-R 图中标出实体间联系的类型。
. 分析快乐旅行社旅游业务需求中，实体之间联系的类型： 每条线路可以组织多个旅行团，而多个旅行团只能对应一个线路。
数据库原理实验教案
数据库原理实验教案一、实验目的与要求1. 实验目的（1）了解数据库的基本概念和原理；（2）掌握数据库的创建、操作和管理方法；（3）培养实际操作数据库的能力。
2. 实验要求（1）熟悉计算机操作系统和数据库管理系统；（2）了解SQL语言的基本用法；（3）具备一定的编程基础。
二、实验环境与工具1. 实验环境（1）操作系统：Windows 10；（2）数据库管理系统：MySQL 8.0；（3）编程语言：Python 3.8。
2. 实验工具（1）MySQL数据库客户端；（2）Python编程环境；（3）文本编辑器或集成开发环境（IDE）。
三、实验内容与步骤1. 实验内容（1）创建数据库和表；（2）插入、查询、更新和删除数据；（3）数据库备份与恢复；（4）数据库安全与权限管理；（5）使用Python编程语言操作数据库。
2. 实验步骤（1）打开MySQL客户端，连接到数据库服务器；（2）创建数据库和表，定义字段和约束；（3）使用SQL语句插入、查询、更新和删除数据；（4）进行数据库备份和恢复操作；（5）设置数据库用户权限和安全策略；（6）使用Python编程语言连接数据库，实现数据操作。
四、实验注意事项1. 实验过程中，要严格遵守实验室规定，保持安静，爱护设备；2. 实验操作前，仔细阅读实验指导书，确保掌握实验内容；3. 遇到问题，应及时请教老师或同学，共同探讨解决方法；五、实验评价与反馈1. 实验评价（1）数据库创建和表设计的合理性；（2）SQL语句的正确性和效率；（3）Python编程语言操作数据库的能力；（4）实验报告的完整性、准确性和条理性。
2. 实验反馈（2）同学互评：相互评价，相互学习，共同进步；（3）教师评价：对学生的实验成果进行点评，给予指导和建议。
六、实验案例与分析1. 案例一：创建学生信息管理系统（1）设计数据库和表结构；（2）使用SQL语句实现数据的插入、查询、更新和删除；（3）编写Python程序操作学生信息管理系统。
大学二年级数据库管理教案数据库设计与管理
大学二年级数据库管理教案数据库设计与管理大学二年级数据库管理教案：数据库设计与管理1. 教学背景与目标在当代信息技术快速发展的背景下，数据库管理已成为企业和组织中不可或缺的重要岗位。
本教案旨在通过理论与实践相结合的方式，帮助学生全面了解数据库设计与管理的基本知识和技能，培养其数据库管理能力，为将来就业做好准备。
2. 教学内容2.1 数据库基础知识2.1.1 数据库概述2.1.2 数据库管理系统2.1.3 数据模型与关系模型2.1.4 数据库范式的理论基础2.2 数据库设计2.2.1 概念设计- 实体与属性的识别与定义- 实体关系的建立与描述- 数据库的完整性约束规划2.2.2 逻辑设计- 实体关系模型的转换与规范化- 数据库的查询语言与操作2.2.3 物理设计- 存储结构与索引设计- 数据库性能调优与优化2.3 数据库管理2.3.1 数据库安全与权限管理2.3.2 数据库备份与恢复2.3.3 数据库性能监控与调整2.3.4 数据库容灾与高可用性3. 教学方法与手段为了提高学生的学习兴趣和培养实际操作能力，本教案将采用以下教学方法与手段：3.1 理论授课通过讲授数据库设计与管理的基本理论知识，帮助学生建立起系统的理论框架和思维方式。
3.2 实践操作通过数据库管理系统的实际操作，让学生亲自动手实践，巩固理论知识，培养实际数据库管理和操作的能力。
3.3 课堂讨论与案例分析鼓励学生积极参与课堂讨论，通过实际案例分析，增强学生对数据库设计与管理的实际应用能力。
4. 教学评估与考核方式为了全面评估学生的学习成果，本教案将采用以下评估与考核方式：4.1 作业布置与课程内容相关的设计与实践作业，考察学生对数据库设计与管理理论的理解和应用能力。
4.2 期中考试通过笔试形式，考察学生对数据库设计与管理的基本概念和原理的掌握情况。
4.3 期末项目组织学生完成一个综合性数据库设计与管理项目，考察学生实践操作和综合应用能力。
2024年数据库Access教案完整版pdf
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THANKS
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列表框和组合框：用于显示多个选项供用 户选择，可与数据源绑定。
选项按钮、复选框和切换按钮：用于选择 或切换选项状态。
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图像控件：用于显示图片信息，可设置图 片来源和大小等属性。
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报表设计与应用
报表类型及功能介绍
表格式报表
以行和列的形式展示数 据，适用于简单数据呈
现。
纵栏式报表
将数据字段按列排列， 每列显示一个字段，适
常见的数据模型有：层次模型、网状 模型、关系模型和面向对象模型等。
关系数据库基本原理
关系数据库（Relational Database） 是基于关系模型的数据库，利用集合代 数等数学概念和方法来处理数据库中的
数据。
关系数据库基本原理包括：关系数据结 构、关系操作集合和关系完整性约束。
其中，关系数据结构采用二维表来表示 ，关系操作集合包括选择、投影、连接 等操作，关系完整性约束用于保证数据
其中，DBMS是数据库系统的核心，它负责数据库的建立、使用和维护。
数据模型与数据结构
数据模型（Data Model）是现实世 界数据特征的抽象，用来描述数据、 组织数据和对数据进行操作的抽象概 念集合。
数据结构（Data Structure）是计算 机存储、组织数据的方式，指相互之 间存在一种或多种特定关系的数据元 素的集合。
添加事件处理程序以实现 交互功能。
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打开“设计视图”并添加 控件。
使用布局工具调整控件位 置和大小。
保存并关闭设计视图，查 看窗体效果。
窗体控件使用技巧
标签：用于显示文本信息，可设置字体、颜色 等属性。
教学管理数据库的设计名师公开课获奖教案百校联赛一等奖教案
教学管理数据库的设计引言：近年来，随着教育信息化的不断推进，教学管理数据库在学校和教育机构中的作用愈发重要。
教学管理数据库是一个集中存储和管理学生、教师、课程和其他学校相关信息的系统。
它可以提高教育管理的效率和准确性，优化学生、教师和学校之间的沟通，为教育决策提供科学依据。
本文将重点介绍教学管理数据库的设计及其关键组成部分。
一、教学管理数据库的功能需求1. 学生信息管理：学生信息是教学管理数据库中的核心数据之一。
它包括学生的个人信息、课程信息、成绩信息以及课外活动参与情况等。
数据库的设计应考虑学生信息的完整性和安全性，同时提供便捷的查询和更新操作。
2. 教师信息管理：教师信息的管理涉及教师的个人信息、工作经历、教学经验以及任课情况等。
数据库应提供教师信息的录入、存储和更新功能，以便学校管理人员对教师信息进行综合分析和监管。
3. 课程信息管理：课程信息管理是教学管理数据库的重要组成部分。
它包括课程计划、教材使用情况、课程评价等信息。
数据库应提供课程信息的录入、存储和查询功能，方便学校管理人员对课程进行统计和分析。
4. 成绩管理：成绩管理是学校教学管理中的关键环节。
数据库设计应考虑成绩信息的录入和计算，同时提供成绩查询、统计和分析功能。
成绩管理系统应确保成绩信息的准确性和安全性，以便学校及家长及时了解学生成绩情况。
5. 资源管理：教学资源管理是教学管理数据库的另一个重要功能。
它包括教学设备管理、教材管理、课程资源管理等方面。
数据库设计应提供资源信息的录入、存储和查询功能，方便学校管理人员对资源进行统一管理和调配。
二、教学管理数据库的数据模型设计教学管理数据库的数据模型设计是数据库设计的核心环节。
根据功能需求，教学管理数据库可以采用关系型数据库模型。
下面是教学管理数据库的关键实体和关系的示意图。
实体：学生、教师、课程、成绩、资源关系：选修（学生-课程）、教授（教师-课程）、评分（学生-课程-成绩）基于上述数据模型设计，可以建立学生、教师、课程和成绩等相关表，并根据需求设置相应的字段和约束。
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数据库设计
成功的数据库设计是应用系统开发的基础。
数据库设计是一项非常复杂的工作，必须严格按照工程化步骤实施。
数据库设计还需要丰富的经验。
数据库设计要求形成规范完整的文档资料。
目的: 设计出能满足用户需求的性能良好的数据库。
基本任务：根据用户对象的信息需求、处理需求和数据库支持的环境（硬件、操作系统与DBMS），设计出数据模式。
信息需求：主要是指用户需要从数据库中获得的信息的内容与性质，确定用户对象的数据及其结构，它反映了数据库的静态要求。
处理需求：表示用户对象的行为和动作，即用户要完成什么处理功能，它反映了数据库的动态要求。
数据库设计中的两种方法：面向数据的方法——以信息需求为主，兼顾处理需求；面向过程的方法——以处理需求为主，兼顾信息需求。
数据库设计过程：需求分析（调研分析）、概念设计（E-R模型）、逻辑设计（转换成某种DBMS 支持的逻辑数据模型，如关系型）、物理设计（在存储设备上选定存储结构和方法、一般由DBMS完成）、实施与运行维护。
一、需求分析
1、任务
调查现实世界要处理的对象，明确用户的各种需求，在此基础上确定新系统的功能。
2、步骤
收集资料：了解现行业务处理流程、对新系统的要求、收集全部数据资料，如报表、合同、档案、单据、计划等。
分析整理资料：对收集到资料分析、抽象与概括，确定数据库信息内容与数据处理内容。
绘制数据流图：使用数据流图描述系统的功能。
编写数据字典：对数据流图中各类数据进行描述的集合。
二、概念设计
1、目的
在需求分析的基础上，确定系统中所包含的实体，分析每个实体所具有的属性，以及实体之间的关系。
2、方法
（1）集中式模式设计法
根据需求由一个统一机构或人员设计一个综合的全局模式。
它强调统一与一致，适合于小型或并不复杂的单位或部分。
（2）E-R模型与视图集成法（局部-集成）
将一个单位分解成若干个局部应用，先对每个局部作局部模式设计，建立各个部分的视图即分E-R图，然后以各视图为基础进行集成。
集成过程需对视图作修正，然后合并成全局概念模式，这种方法能较好地反映需求，适用于大型系统的设计。
3、数据库概念设计（E-R模型与视图集成法）的过程
首先选择局部应用；再进行局部视图设计即E-R图设计；最后对局部视图进行集成得到概念视图。
（1）选择局部应用
根据系统的具体情况，在多层的数据流图中选择一个适当层次的数据流图，让这组图中每一部分对应一个局部应用，以这一层次的数据流图为出发点，设计分E-R图。
（2）局部视图设计次序
局部视图设计一般有3种设计次序：自顶向下、由底向上和由内向外。
自顶向下：先从抽象级别高且普遍性强的对象开始逐步细化、具体化与特殊化。
由底向上: 先从具体的对象开始，逐步抽象、普遍化与一般化，最后形成一个完整的视图设计。
由内向外：先从最基本与最明显的对象着手，逐步扩充至非基本、不明显的其它对象。
（3）视图集成
视图集成的实质是将所有的局部视图统一并合并成一个完整的数据模式，在进行视图集成时，最重要的工作便是解决局部设计中的冲突。
命名冲突：同名异议和同义异名两种。
概念冲突：同一个概念在一处为实体，而在另一处是属性或联系。
域冲突：相同的属性在不同视图中有不同值。
域约束冲突：不同的视图可能有不同的约束。
三、逻辑设计和物理设计
逻辑设计：主要是将E-R图转换成指定RDBMS（关系数据库管理系统）中的关系模式。
物理设计：设计数据库的物理结构，包括选择存储结构、确定存取方法、确定数据的存放位置并选择合理的存取路径，以提高数据库访问速度及有效利用存储空间，一般由数据库系统自动完成。
四、数据库维护和管理
1、数据库调整
数据库运行一段时间后往往产生一些不适应的情况，需调整，由DBA（数据库管理员）完成。
调整包括下面内容：调整关系模式与视图使之更能适应用户的需求；调整索引与集簇使数据库性能与效率更佳；调整分区、数据库缓冲区大小以及并发度使数据库物理性能更好。
2、数据库重组
运行一定时间后，不断的修改、删除与插入造成数据库系统性能逐步下降（盘上有废块、集簇性下降、存储空间的零散化等，从而造成存取效率下降），需要对数据库进行重新整理，此种工作叫数据库重组。
3、数据库安全性控制与完整性控制
DBA应采取措施保证数据不受非法盗用与破坏，保证数据的正确性。
4、数据库的故障恢复
一旦数据库中的数据遭受破坏，需要及时进行恢复。
5、数据库监控
DBA需随时观察数据库的动态变化，并在发生错误、鼓掌或产生不适应情况时随时采取措施。
如数据库死锁、对数据库的误操作等；同时还需监视数据库的性能变化，在必要时对数据库进行调整。