2018高考理科数学备战课件第六十二节

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2018年高考数学总复习配套课件:两角和与差的正弦、余弦与正切公式

2018年高考数学总复习配套课件:两角和与差的正弦、余弦与正切公式

3 2
C.-
1 2
D.
1 2
关闭
sin 20°cos 10°-cos 160°sin 10°=sin 20°cos 10°+cos 20°sin 1 10°=sin(20°+10°)=sin 30°=2, 故选 D.
D
解析
.(2017 山东高考)已知 cos x=4,则 cos 2x=( A.-4
4+3 3 10
π π 2 2
3 5
4 5
π 3
=cos αcos -sin αsin = × − -
π 3
π 3
4 5
1 2
3 5
×
3 2
=
4+3 3 . 10
关闭
解析
答案
-9知识梳理 双击自测
4.已知 sin α-3cos α=0,则co s 2 ������ -si n 2 ������ =
两角和与差的正弦、余弦与正 切公式
-2-
年份
2017
2016 16(1),7 分 (理)
三角恒 18(2),8 等变换 分 11,6 分(文) 16(1),7 分 18(1),4 分 6,5 分 16(2),7 分 (文) (文) (文) (文) 1.掌握两角和与两角差的正弦、余弦、正切公式,掌握 考查要 正弦、余弦、正切二倍角的公式. 求 2.掌握简单的三角函数式的化简、求值及恒等式证明. 以两角和与差的三角函数公式以及二倍角公式为基础, 求三角函数的周期、最值、单调性等是考查的重点,选 考向分 择题、填空题、解答题均有可能,难度不大,目前新高考 析 背景下以三角函数和三角恒等变换综合以解答题形式 考查是热点之一.
π
【例 1】 (1)(2017 浙江镇海测试卷)已知 tan ������ + 4 = 2,且=

【13份】2018版高考人教A版数学(理)一轮复习课件(6-7章)

【13份】2018版高考人教A版数学(理)一轮复习课件(6-7章)

高三一轮总复习
(4)可乘性:a>b,c>0⇒ac > bc; a>b,c<0⇒ac < bc; a>b>0,c>d>0⇒ac > bd;(单向性) (5)乘方法则:a>b>0⇒an > bn(n≥2,n∈N);(单向性) n > (6)开方法则:a>b>0⇒ a b(n≥2,n∈N);(单向性) 1 1 (7)倒数性质:设 ab>0,则 a<b⇔a>b.(双向性) n
2.(教材改编)下列四个结论,正确的是( ①a>b,c<d⇒a-c>b-d; ②a>b>0,c<d<0⇒ac>bd; ③a>b>0⇒ a> b; 1 1 ④a>b>0⇒a2>b2. A.①② C.①④ B.②③ D.①③ 3 3 )
高三一轮总复习
D
[利用不等式的同向可加性可知①正确;对于②,根据不等式的性质可知
C.2a>2b
C [取 a=-1,b=-2,排除 A,B,D.故选 C.]
4.(2015· 广东高考)不等式-x2-3x+4>0 的解集为________________.(用区 间表示) (-4,1) [由-x2-3x+4>0 得 x2+3x-4<0,解得-4<x<1,所以不等式-x2
-3x+4>0 的解集为(-4,1).]
高三一轮总复习
第一节
[考纲传真]
不等式的性质与一元二次不等式
1.了解现实世界和日常生活中存在着大量的不等关系,了解不等
式(组)的实际背景.2.会从实际问题的情境中抽象出一元二次不等式模型.3.通过函 数图象了解一元二次不等式与相应的二次函数、一元二次方程的联系.4.会解一元 二次不等式,对给定的一元二次不等式,会设计求解的程序框图.

2018高考理科数学备战课件第六十二节

2018高考理科数学备战课件第六十二节
高考调研 · 高三总复习· 数学(理)
第2课时 空间几何体的表面积、体积
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高考调研 · 高三总复习· 数学(理)
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高考调研 · 高三总复习· 数学(理)
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高考调研 · 高三总复习· 数学(理)
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高考调研 · 高三总复习· 数学(理)
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高考调研 · 高三总复习· 数学(理)
请做:题组层级快练 (四十九)
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高考调研 · 高三总复习· 数学(理)
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高考调研 · 高三总复习· 数学(理)
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高考调研 · 高三总复习· 数学(理)
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高考调研 · 高三总复习· 数学(理)
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【高考数学】2018年高考数学(人教理科)总复习(福建专用)配套课件:第六章 数列 6.3(PPT课件)

【高考数学】2018年高考数学(人教理科)总复习(福建专用)配套课件:第六章 数列 6.3(PPT课件)
解析
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答案
考情概览备考定向
必备知识预案自诊
关键能力学案突破
-6-
知识梳理
考点自测
1
2
3
4
5
3.已知{an}为等差数列,公差为1,且a5是a3与a11的等比中项,Sn是 {an}的前n项和,则S12的值为( ) A.21 B.42 C.63 D.54
关闭
2 由 a5 是 a3 与 a11 的等比中项,得������5 =a3a11,(a1+4d)2=(a1+2d)(a1+10d),
1-������
关闭
(1)× (2)× (3)√ (4)× (5)× (6)×
答案
考情概览备考定向
必备知识预案自诊
关键能力学案突破
-5-
知识梳理
考点自测
1
2
3
4
5
2.(2017北京海淀区二模,理5)已知{an}为无穷等比数列,且公比 q>1,记Sn为{an}的前n项和,则下列结论正确的是( ) A.a3>a2 B.a1+a2>0 2}是递增数列 D.S 存在最小值 C.{ ������������ n
关闭
∵a1=2,a4=-2,则a4=-2=a1q3,∴q3=-1,q=-1,即an=2×(-1)n-1.
关闭
2×(-1)n-1
解析 答案
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必备知识预案自诊
关键能力学案突破
-9-
考点1
考点2
考点3
考点4
考点 1
等比数列的基本运算
关闭
(1)由题意可知公比 q≠1. 例1(1)设{an}是由正数组成的等比数列 ,Sn为其前n项和.已知 3 ������ ������ · ������ ������ ������1 = 4, ������1 = 9, 1 1 a2a = 1, 7, ( =) 1, ������ ������ = 1 , 则S5等于 42 3= 4S 1 或 1 (舍去). ∵ ∴ ������ 1 (1-������ 3 ) 解得 ������315 = 7, ������ = ������ = = 7 . 31 33 17 2 3 A. B.11-������ C. D.

2018届高考数学理科全国通用一轮总复习课件:第六章 不等式、推理与证明 6.2 精品

2018届高考数学理科全国通用一轮总复习课件:第六章 不等式、推理与证明 6.2 精品

y x,
2.本例题(1)条件变为 x y 1,
y 1.
求z=2x+y的最大值.
【解析】作图易知可行域为一个三角形,当直线z=2x+y 过点A(2,-1)时,z取最大值,最大值是3.
命题方向2:求参数的值或范围
【典例3】(1)(2015·福建高考)变量x,y满足约束条件
x y 0, x 2y 2 0, mx y 0.
4x 5y 8,
4.(2015·广东高考)若变量x,y满足约束条件 1 x 3,
则z=3x+2y的最小值为 ( )
0 y 2,
A. 31 5
B.6
C. 23
D.4
5
【解析】选C.不等式组所表示的可行域如图所示,
由z=3x+2y得y=3 x z,
22
依题当目标函数直线l:
y= 3 x 经z 过A
2
4.求不等式组
x
y
y 2,
5
0,
所表示的平面区域的面积.
0 x 2
【解析】如图,平面区域为直角梯形,易得A(0,2),B(2,
2),C(2,7),D(0,5),所以AD=3,AB=2,BC=5.故所求区域
的面积为S=
1 2
×(3+5)×2=8.
考向二 线性规划相关问题
【考情快递】
命题方向
②对平面区域进行分析,若为三角形应确定底与高,若 为规则的四边形(如平行四边形或梯形),可利用面积公 式直接求解,若为不规则四边形,可分割成几个三角形 分别求解再求和即可.
(2)利用几何意义求解: 利用几何意义求解的平面区域问题,也应作出平面图形, 利用数形结合的方法去求解.
x y 2 0,

【高考数学】2018年高考数学(人教理科)总复习(福建专用)配套课件:第六章 数列 6.4(PPT课件)

【高考数学】2018年高考数学(人教理科)总复习(福建专用)配套课件:第六章 数列 6.4(PPT课件)
6 .4
数列求和
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必备知识预案自诊
关键能力学案突破
-2-
知识梳理
考点自测
1.基本数列求和方法
(1)等差数列求和公式:Sn=
������(������1 +������������ ) ������(������-1) =na + d. 1 2 2
������������1 ,������ = 1,
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关键能力学案突破
-6-
知识梳理
考点自测
1
2
3
4
5
1.判断下列结论是否正确,正确的画“ ”,错误的画“×”.
(1)当 n≥2
1 时, 2 ������ -1
=
1 1 − . ������-1 ������+1
(
)
(2)利用倒序相加法可求得 sin21°+sin22°+sin23°+…+sin288°+sin289°=44.5.( ) (3)若Sn=a+2a2+3a3+…+nan,则当a≠0,且a≠1时,Sn的值可用错位 相减法求得.( ) (4)如果数列{an}是周期为k的周期数列,那么Skm=mSk(m,k为大于1 的正整数).( )
解析 答案
90
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关键能力学案突破
-10-
知识梳理
考点自测
1
2
3
4
5
5.(2017全国Ⅱ,理15)等差数列{an}的前n项和为Sn,a3=3,S4=10,则
∑ S= ������ =1 k
������

【高考数学】2018年高考数学(人教理科)总复习(福建专用)配套课件:第六章 数列 6.2(PPT课件)


-3-
知识梳理
考点自测
2.等差数列的通项公式及前n项和公式与函数的关系 (1)an=a1+(n-1)d可化为an=dn+a1-d的形式.当d≠0时,an是关于n的 一次函数;当d>0时,数列为递增数列;当d<0时,数列为递减数列. (2)数列{an}是等差数列,且公差不为0⇔Sn=An2+Bn(A,B为常数).
答案: (1)C (2)C
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必备知识预案自诊
关键能力学案突破
-12-
考点1
考点2
考点3
考点4
解析: (1)∵an+1-an=2,a1=-5,∴数列{an}是首项为-5,公差为2的等差数 列. ∴an=-5+2(n-1)=2n-7,
∴Sn=
������ (-5+2������ -7) 2
6.2 等差数列及其前n项和
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必备知识预案自诊
关键能力学案突破
-2-
知识梳理
考点自测
1.等差数列 (1)定义:一般地,如果一个数列从 第2项 起,每一项与它的前 同一个常数 一项的 差 等于 ,那么这个数列就叫做等 差数列,这个常数叫做等差数列的 公差 ,公差通常用字母d表 示.数学语言表示为 an+1-an=d (n∈N*),d为常数. (2)等差中项:数列a,A,b成等差数列的充要条件 ������+������ A= 等差中项 是 ,其中A叫做a,b的
关闭
A
答案
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关键能力学案突破
-9-
知识梳理
考点自测
1
2
3
4
5
4.(2017全国Ⅰ,理4)记Sn为等差数列{an}的前n项和.若 a4+a5=24,S6=48,则{an}的公差为( ) A.1 B.2 C.4 D.8

2018高考理科数学备战课件第五十四节


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高考调研 · 高三总复习· 数学(理)
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高考调研 · 高三总复习· 数学(理)
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高考调研 · 高三总复习· 数学(理)
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高考调研 · 高三总复习· 数学(理)
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高考调研 · 高三总复习· 数学(理)
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高考调研 高三总复习· 数学(理)
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第2课时 一元二次不等式的解法
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2018高考理科数学备战课件第七十八节


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高考调研 · 高三总复习 · 英语
请做:题组层级快练 (六十四)
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第8课时 双 曲 线(二)
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【数学课件】2018高考理科数学二轮复习数学思想领航ppt课件及练习(8份)

数学思想领航二轮复习
高考试题一是着眼于知识点新颖巧妙的组合;二是着眼于对数学思
想方法、数学能力的考查.如果说数学知识是数学内容,可用文字和符
号来记录与描述,那么数学思想方法则是数学意识,重在领会、运用,
属于思维的范畴,用以对数学问题的认识、处理和解决.高考中常用到
的数学思想主要有函数与方程思想、数形结合思想、分类讨论思想、转
思维升华 解析 答案
3 跟踪演练1 函数y=logax(a>0,且a≠1)的反函数的图象过点(a, a ),则a
1 3 的值为____.
解析 因为函数 y = logax(a>0 ,且 a≠1) 的反函数 y = ax(a>0 ,且 a≠1) 的图
3
象过点(a, a ),所以 a =aa,
3
即a
1 3
1 1 a =a ,所以a= .经检验知a= 符合要求. 3 3
解析
答案
方法二 平面向量问题的函数(方程)法
模型解法
平面向量问题的函数(方程)法是把平面向量问题,通过模、数量积等转
化为关于相应参数的函数(方程)问题,从而利用相关知识结合函数或方
程思想来处理有关参数值问题.破解此类题的关键点:
①向量代数化,利用平面向量中的模、数量积等结合向量的位置关系、
满足条件的点坐标,求其中的参数问题.破解此类题的关键点:
①点代入函数,把所给点坐标代入已知函数的解析式中,得到关于参数
的方程或不等式.
②解含参方程,求解关于参数的方程或不等式.
③检验得结论,得出参数的值或取值范围,最后代入方程或不等式进行
检验.
典例1 A.2
函数y=ax (a>0,且a≠1)的反函数的图象过点( a ,a),则a的值为 B.3
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高考调研 ·高三总复习·数学(理)
★状元笔记 旋转体的表面积与体积的求法 (1)圆柱、圆锥、圆台的侧面是曲面,计算侧面积时需要将曲 面展为平面图形计算,而表面积是侧面积与底面圆的面积之和. (2)旋转体的体积的计算只需根据图形的特征求出所需元素 (半径、高等),然后代入公式计算即可.
AB=BC=CD=DA=SE=EF=2,BE=EC=1,
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高考调研 ·高三总复习·数学(理)
∵△SBC是等腰三角形, ∴SB=SC= 5. 又∵△SAD是等腰三角形,∴SF⊥AD.∴SF=2 2. ∴S▱ABCD=4,S△SBC=2, S△SAB=S△SCD= 5,S△SAD=2 2. ∴SS-ABCD=6+2( 2+ 5). 1 8 ∴VS-ABCD=3·SABCD·SE=3. 【答案】 8 6+2( 2+ 5),3
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高考调研 ·高三总复习·数学(理)
1.若一个圆锥的轴截面是等边三角形,其面积为 3 ,则这 个圆锥的全面积为________.
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高考调研 ·高三总复习·数学(理)
答案 3π 解析 已知正三角形的面积求其边长,然后利用圆锥的母
线,底面半径与轴截面三角形之间的关系,根据圆 锥的全面积公式可求. 如图所示,设圆锥轴截面三角形的边长为 a, 3 2 则 a = 3,∴a2=4,∴a=2. 4 a2 a ∴圆锥的全面积为 S=π(2) +π·2·a=3π.
S锥侧下=πrl=π· 3·2=2 3π, 1 S表=2(S球+S锥侧上+S锥侧下)=(11+ 3)π. 1 ∴V= (V球-V锥上-V锥下) 2
10 1 14 3 2 =23πR -3πCD (AD+BD)= 3 π.
10 【答案】 S表=(11+ 3)π,V= 3 π
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高考调研 ·高三总复习·数学(理)
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高考调研 ·高三总复习·数学(理)
4.如图是一个空间几何体的三视图,则该几何体的体积为 ________.
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高考调研 ·高三总复习·数学(理)
答案 8π 解析 由三视图可知该几何体为一个圆柱挖去一个圆锥所 1 得,所以其体积为圆柱的体积减去圆锥的体积,为4π×3- × 3 4π×3=8π.
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高考调研 ·高三总复习·数学(理)
5.(2016· 课标全国Ⅱ,文)体积为 8 的正方体的顶点都在同 一球面上,则该球的表面积为( A.12π C.8π ) 32 B. π 3 D.4π
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高考调研 ·高三总复习·数学(理)
答案 A 解析 由正方体的体积为 8 可知,正方体的棱长 a=2.又正 方体的体对角线是其外接球的一条直径, 即 2R= 3a(R 为正方体 外接球的半径),所以 R= 3,故所求球的表面积 S=4πR2=12 π.
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高考调研 ·高三总复习·数学(理)
授 人 以 渔
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高考调研 ·高三总复习·数学(理)
题型一
多面体的表面积和体积
(1)下图是一个几何体的三视图,根据图中所给的数 据,求这个几何体的表面积和体积.
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高考调研 ·高三总复习·数学(理)
【解析】 下图是还原后的几何体的直观图,分别取BC, AD的中点E,F,连接SE,EF,SF,由图中数据有
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高考调研 ·高三总复习·数学(理)
(4)若圆台的上下底面半径为r1,r2,母线长为l,则圆台的表 面积为S=π(r12+r22)+π(r1+r2)l. (5)球的表面积为4πR2.
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高考调研 ·高三总复习·数学(理)
几何体的体积 (1)V柱体=Sh,V圆柱=πr2h. 1 1 2 (2)V锥体=3Sh,V圆锥=3πr h. 1 1 (3)V台体= 3 (S′+ SS′ +S)h,V圆台= 3 π(r12+r1r2+r22)h, 4 V球= πR3(球半径是R). 3 常见几何体的外接、内切球
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高考调研 ·高三总复习·数学(理)
2. (2017· 衡水中学调研卷)若一个半径为2的球体经过切割之 后所得几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积为 ________.
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高考调研 ·高三总复习·数学(理)
答案 16π 1 解析 由三视图,可知该几何体是一个球体挖去 之后剩余 4 3 的部分,故该几何体的表面积为球体表面积的 4 与两个半圆面的 3 1 2 面积之和,即S=4×(4π×2 )+2×(2π×22)=16π.
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高考调研 ·高三总复习·数学(理)
3. (2016· 课标全国Ⅲ)如图,网格纸上小正方形的边长为 1, 粗实线画出的是某多面体的三视图,则该多面体的表面积为 ( )
A.18+36 5 C.90
B.54+18 5 D.81
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高考调研 ·高三总复习·数学(理)
答案 B 解析 由三视图可得该几何体是平行六面体,上下底面是 边长为3的正方形,故面积都是9,前后两个侧面是平行四边 形,一边长为3、该边上的高为6,故面积都为18,左右两个侧 面是矩形,边长为3 5和3,故面积都为9 5,则该几何体的表面 积为2(9+18+9 5)=54+18 5.
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思考题1 (1)(2016· 北京,文改编)某四棱柱的三视图如 图所示,则该四棱柱的体积为________,侧面积为________.
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【解析】
通过俯视图可知该四棱柱的底面为等腰梯形,
(1+2)×1 3 则四棱柱的底面积S= = 2 ,通过侧(左)视图可知四 2 3 棱柱的高h=1,所以该四棱柱的体积V=Sh=2. 俯视图中,梯形的腰为 1 2 5 1 +(2) = 2 ,
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请注意 柱、锥、台、球等简单几何体的表面积与体积(尤其是体积) 是高考热点.
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课前自助餐
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几何体的侧面积与表面积 (1)棱柱、棱锥、棱台的表面积就是各个面的面积的和,S表 =S侧+S底. (2)圆柱、圆锥、圆台的侧面展开图分别是矩形、扇形、扇 环. (3)若圆柱、圆锥的底面半径为r,母线长l,则其表面积为S柱 =2πr2+2πrl,S锥=πr2+πrl.
【答案】 A
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★状元笔记 多面体的表面积和体积的求法 (1)求解多面体的表面积及体积问题,关键是找到其中的特 征图形,如棱柱中的矩形,棱锥中的直角三角形,棱台中的直 角梯形等,通过这些图形,找到几何元素间的关系,建立未知 量与已知量间的关系,进行求解. (2)近年的高考题中,基本上是将表面积与体积的问题与三 视图结合考查.
【解析】
如图,不妨设正方体的棱长为 1,则截去部分三
1 棱锥 A-A1B1D1,其体积为6,又正方体的体积为 1,则剩余部分 5 1 的体积为6,故所求比值为5.故选 D.
【答案】
D
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题型二
旋转体的表面积与体积
(1)如图所示,在直径AB=4的半圆O内作一个内接直角 三角形ABC,使∠BAC=30°,将图中阴影部分,以AB为旋转 轴旋转180°形成一个几何体,求该几何体的表面积及体积.
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6.(2015· 江苏)现有橡皮泥制作的底面半径为 5、高为 4 的圆 锥和底面半径为 2、高为 8 的圆柱各一个.若将它们重新制作成 总体积与高均保持不变,但底面半径相同的新的圆锥和圆柱各一 个,则新的底面半径为________.
答案 7
解析 设新的底面半径为 r,根据题意得 1 1 2 2 2 2 ×π× 5 × 4 + π× 2 × 8 = π r × 4 + π r ×8, 3 3 即 28r2=196,解得 r= 7.
1 2 B. + π 3 3 2 D.1+ 6 π
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【解析】 由三视图可知,四棱锥的底面是边长为 1 的正方 1 2 1 形,高为 1,其体积 V1= ×1 ×1= .设半球的半径为 R,则 2R 3 3 2 1 4π 3 1 4π 23 = 2, 即 R= 2 , 所以半球的体积 V2=2× 3 R =2× 3 ×( 2 ) 2 1 2 = π.故该几何体的体积 V=V1+V2= + π.故选 C. 6 3 6 【答案】 C
2 2 2
cl=4π+16π+8π=28π. 【答案】 C
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(3)(2016· 山东)一个由半球和四棱锥组成的几何体,其三视图 如图所示.则该几何体的体积为( )
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1 2 A. + π 3 3 1 2 C.3+ 6 π
(2)(2016· 新课标全国 Ⅱ) 如图是由圆柱与圆锥组合而成的几 何体的三视图,则该几何体的表面积为( )
A.20π C.28π
B.24π D.32π
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【解析】 该几何体是圆锥与圆柱的组合体,由三视图可知 圆柱底面圆的半径 r=2,底面圆的周长 c=2πr=4π,圆锥的母 1 线长 l= 2 +(2 3) =4,圆柱的高 h=4,∴S 表=πr +ch+2
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(3)若一个多面体的三视图如图所示,则该多面体的体积为 ( )
23 A. 3 C.6
47 B. 6 D.7
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【解析】 画出几何体的直观图,根据直观图及体积公式求 解.由三视图知,几何体的直观图如图所示.该几何体是正方体 1 1 去掉两个角所形成的多面体,其体积为 V=2×2×2-2× × × 3 2 23 1×1×1= 3 .
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