九年级语文12月月考试题新人教版

九年级语文12月月考试题（总分150分，时间120分钟）一、语文知识及运用（32分）1.下列词语中加点字注音有错的一项是（）（3分）我们要用实际行动贯彻落实十九大精神，要A心无旁骛．（wù）投入到新的改革征程中，每个人都要B恪．尽职守（kè），不能袖手旁观，更不能媚上欺下，尽管有个别国家对我国的敌视根深蒂固，一天到晚C强聒．不舍（guō），我们仍然要用D锲．(qì)而不舍的精神，苦干、实干，实现中华民族伟大复兴！2.下列词语书写无误的一项是（）（3分）A面面厮觑红装素裹一代天骄顶礼膜拜B鳞次栉比郑重其是略输文彩通宵达旦C原弛蜡象拈弓搭箭以章其咎万贯家私D中流砥柱轻而义举恃才放犷谈笑风声3.下列句子中加点成语使用不恰当．．．的一项是（）（3分）A、到了冬天，雪乡壮观的雪景则更是无与伦比．．．．。

B、谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源．．．．，就连在场的专家也惊叹不已。

C、在十九大精神的指引下，这几位大学毕业生决心自主创业，牛刀小试．．．．。

D、那个老顾客眉飞色舞地讲得津津有味．．．．，众人都笑了。

4.下列句子没有语病．．．．的一项是（）（3分）A．通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。

B．华人游子用他们所钟爱的音乐方式，在过去的岁月中创作了优秀的大量歌曲。

C．深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的标识。

D．为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模。

5.下列文学常识的表述有误．．的一项是（）（3分）A.《故乡》选自《呐喊》，这篇散文以鲁迅回故乡的见闻与感受为线索，描绘了辛亥革命前后中国农村衰败、萧条的悲惨景象。

B.《孟子》是战国时期思想家孟子及门人所作，记录了孟子的仁政、民本等政治主张。

C.《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑创作的短篇小说，这篇小说通过菲利普夫妇对待于勒前后不同的态度揭示了资本主义社会人与人之间金钱至上的关系。

D.《范进中举》选自清代小说家吴敬梓的《儒林外史》，文章运用夸张的手法生动地描绘了主人公范进喜极而疯的形象。

6.下列选项中句子语意衔接最连贯的一项是（）（3分）朋友之间无所用心的闲谈，如果两人的见识相当，而又彼此欣赏，那真是最快意的事了；。

真正的知己，就算是默默相对，无声也胜似有声。

①要紧的是双方的境界能够交接，倒不一定两人都要有口才，②如果双方的见识悬殊，那就好像下棋让子，玩得总是不畅。

③甚至也不必都健谈，而最宜一个健谈，一个善听，④谈话的可贵之处就在于共鸣，更在于默契。

⑤因为口才宜于应敌，却不宜用来待友。

A.②①⑤③④B.④③①②⑤C.②④①⑤③D.②①③⑤④7．名著阅读。

(4分)下面文字中“A”处原是“她”的名字，请写出这个人的名字．．，并联系《骆驼祥子》的相关情节，谈谈这个人的死对祥子产生的影响．．．．．．．．．．．．．．．。

只要见了她，以前的一切可以一笔勾销，从此另辟一个天地……她不仅是朋友，她将把她的一生交给他，两个地狱中的人将要抹去泪珠而含着笑携手前进。

曹先生的话能感动他， A 不用说话就能感动他。

他对曹先生说了真实的话，他将要对 A 说些更知心的话，跟谁也不能说的话都可以对她说。

（老舍《骆驼祥子》）“她”的名字是8.综合性学习。

（10分）世界爱眼日前，某中学校团委进行了一次近视情况的调查，获得有关信息和数据如下。

【材料一】近视情况统计表【材料二】造成近视和近视度越来越高的原因：①上网、QQ聊天、玩游戏、查资料、发短信。

特别是大多数同学拥有手机后，不少人一有空就在玩手机，甚至藏在被窝里玩手机。

②连续看书时间过长；作业量过大，连续写作业时间过长；大多数同学在看书和写作业时姿势不正，眼睛离书和作业本太近，不少同学趴在桌子上写作业；学校对预防近视的宣传工作和养成良好的用眼习惯、书写习惯的教育工作也也有所放松。

③许多家长不重视孩子的近视问题。

他们十分重视孩子的学习成绩，却没有关心孩子近视的眼睛。

表现在：有的每月慷慨地拿出几百元给孩子补课，却没想到给孩子治一下近视：有的为孩子配了眼镜就认为万事大吉，却没想到配眼镜只是关心了孩子的学习（眼镜只起看清字体的作用），并没有真正关心孩子的眼睛（眼镜没有恢复视力的功能）。

【材料三】大学专业中，有84个专业限制录取眼睛近视的学生。

（1）对以上材料解读不正确的．．．．一项是（）（3分）A．学生患近视的情况非常严重。

B．学校对学生患近视负有一定责任。

C．家长对孩子的近视问题不重视。

D．为了顺利上大学必须预防近视。

（2）针对学生近视的主要原因，对学校提出两条相关建议：（4分）①②（3）为了防范患近视和治疗近视，请对自己提出3条具体措施：（3分）①②③二、古诗文积累与阅读（25分）（一）古诗文积累9.古诗文默写（10分）（1）求之不得，。

（2）____________________，衡阳雁去无留意。

（3）了却君王天下事，____________________。

（4）____________________，有暗香盈袖。

（5）能谤讥于市朝，，受下赏。

（6）____________________，西北望，射天狼。

（7）____________________，欲语泪先流。

（8）蒹葭萋萋，。

（9）《观刈麦》诗中最能表现农民极度辛苦而又期盼延长干活时间这种矛盾心理的诗句是____________________，____________________。

（二）阅读下面文言文，完成9-12题。

（15分）生于忧患，死于安乐《孟子》舜发畎亩之中，傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市，故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过,然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。

10.解释下列加点词语。

（4分）（1）舜发．畎亩之中（）（2）傅说举．于版筑之间（）（3）曾．益其所不能（）（4）困于心衡．于虑而后作（）11.将下列句子译成现代汉语。

（4分）（1）故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨，_________________________________________________________________________________ （2）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

_________________________________________________________________________________ 12.《格言联璧》中有一联：“天欲祸人，先以微福骄之；天欲福人，先以微祸警之。

”文中“困于心，衡于虑，而后作”一句表达的是上联的意思还是下联的意思？请用自己的话做简单说明。

（3分）_________________________________________________________________________________ 13.孟子认为“苦其心志”、“劳其筋骨”和“行拂乱其所为”能够增加人的才能。

在生活条件日益优越的今天，你认为其中的哪一点仍然是人们增加才能、有所成就的必要条件？请结合生活实际谈一谈你的理解。

（4分）三、现代文阅读（38分）山里的孩子来吃面（20分）⑴去年我们学校从甘肃招来一百多个学生，大部分是甘谷地区的孩子，另外还有靖远的一些孩子。

今年开学以后，我教他们的语文课，兼当班主任。

靖远的孩子不太会表达自己的情感，比起甘谷的孩子他们似乎很羞涩。

还没有放假，甘谷的孩子找到我嚷嚷着要吃我做的打卤面，靖远的孩子却默不作声。

⑵"五一"节快到的时候，我找到靖远的学生干部，告诉他们我想请他们来家里吃饭。

说真的，孩子们的生活清苦、单调，真叫人心疼。

听我说请他们吃饭，孩子们的眼睛立即放光，却还客气地推辞。

最后，定下5月3日去我家吃饭。

⑶那天一早，老公因为学校有事自去公干，我找了一个朋友帮我采买。

我俩买了大约8斤鸡腿、6斤黄瓜、6斤面条，另外还有蔬菜、饮料等，气喘吁吁地拉回家。

⑷刚刚到家，接到孩子们的电话说，已经到了小区却找不到我的家门。

我急忙出去接人，看到小区尽头，孩子们排着队向我走来，一个个羞涩地笑着。

邻居们吃惊地看着这队人马，还以为我家要盖房子。

⑸十几个孩子中大多是男生。

进门分工明确，女孩子们立刻帮我下厨；男孩子们很自然地坐下喝水，看电视。

我暗暗笑了，看来靖远地区还有点男尊女卑呀。

菜式很简单：炖鸡腿，烩土豆，凉拌海菜，油炸花生米，以及一大碗油泼辣子。

此外，我打了整整一高压锅的面卤。

看着这么多的菜，我真有点眼晕。

⑹鸡腿和土豆用蒸锅和铝盆端上去，面卤则直接用高压锅端上桌子。

吃饭前，女孩子们悄悄地盛起一碗肉，说是给弟弟（我儿子）留着。

我忙把肉倒回锅里说："那个小子怎还把这个放在眼里？他只吃我做的韩式炸鸡。

"孩子们招呼我一起吃饭，又懂事地请我母亲一起上桌。

母亲怕孩子们拘束，自己盛起一碗菜回房间去吃。

⑺当把面条端上去时，我吃惊地发现孩子们已经把面卤吃了，原来他们不知道那些香喷喷的卤子是浇在面条上吃的。

孩子们每人端着一碗白面，泼上辣油。

面条立刻变成红色，再倒上醋，加上一勺盐，呼噜呼噜地大吃。

⑻我的天哪。

⑼我忙教他们如何吃打卤面，孩子们客气地说："有面条吃，干吗糟践这好东西？"呀，这算什么好东西！尝了一口他们拌好的面，哇，我几乎要蹦起来。

那辣的滋味一下子呛进心肝肺，我咳得惊天动地，鼻涕眼泪一涌而出。

⑽孩子们终于全体大笑：原来老师这样不能吃辣。

⑾接下来，气氛热烈起来。

有孩子学着我的样子把面卤浇在面条上，依然是挖一大勺辣油。

还有孩子跟我开玩笑，作势把辣油泼进我的碗里，吓得我抱着饭碗跑掉。

三个男孩吃得兴起，扒掉背心赤膊上阵，让从房间出来的母亲吃了一惊。

肉吃没了，花生吃没了，还剩下半锅面卤和半盆面条，够我们全家吃三天。

⑿我发话叫他们吃不了"兜着"走，把面条给没有来的同学带去。

女孩子们把面条倒在食品袋里，我看见她们每人拿一把小勺从吃剩下的鸡汤里往外撇着什么洒在面条上。

我说："那汤一会儿就全倒掉了，你们干什么呢？"女孩子们忙说："老师，不要呀，那里面还有很多油呢。

"一听这话，我的心好痛好痛：这些孩子都跟我的儿子一样大啊！⒀孩子们离去的时候，一个个兴高采烈，全没有来时的羞涩。

大家脸红红的，排着队向我高呼："老师再见，老师开学见！"⒁场面煞是壮观！我好久不能平静……⒂想想自己只付出一点点心力却能让十几个孩子如此快乐，有什么事情比这个更值得呢！（有删改）14.第⒂段作者说"自己付出一点点心力"不包括以下（）项（3分）A．"我"教靖远孩子们语文课兼当班主任。