高考生物二轮复习 热点题型专练3 曲线、柱形图及表格类
高考生物二轮复习 题型指导考前提分 题型三 表格分析
糖一是种细胞的主要(填能“促源”物或质“抗,癌”)细细胞胞没凋有亡葡蛋萄白糖。无法进行代谢。而鬼臼类木脂素溶
预测演练 液中的胸腺嘧啶和尿嘧啶比对照组的高,而它们分别是DNA和RNA合成的原料,
缺(1)少对了照它(空们白会对抑照制)癌因细胞创(的2)增葡新殖萄。糖(模(3C)6由H表1拟2O中6)数据胸可腺知嘧B啶c和l-2尿蛋嘧白啶越(少或,T癌、细U胞)(缺数一量关闭
CON③T将E3N组T培S养液分别离心。取各组上清液测得几种物质的相对量,计数沉淀物
中小鼠肝腹水癌细胞数目典,检测题细胞试中Bc做l-2蛋评白相析对指量。正结果如下表:
组别 培 胸养 腺液 嘧中 啶物尿质嘧的啶相葡对萄量糖 肝 细腹 胞水 数癌 目
Bcl-2 蛋 白相对量
A ++ 创 +新+ 模++拟+++预+测演练+
CO找N出T所E要N考T查S 的知识。
二看行和列数据的规律典和趋题势,如试数据做是增评大、析减指小,还正是达到某个数值点后
保持不变等。
三看关键的数据点,如最大值、最小值、平均值、出现频率高或低的数值等。
另外,表格中出现“0”的地方创要特新别注模意。拟 预测演练
-3-
-4-
(2)析表:处理信息时,析表是关键。要在识表的基础上,对表中的数据进行整理,
B +++++ +++++ ++ +
+
C+
+ + +++++ +++++
高中生物专题复习二图表分析题
专题二曲线、柱形图和表格题一、解题方法及例析(一)曲线图题坐标曲线题实质就是借助曲线、折线或直线来分析解释生命活动中某些现象、原理和规律。
通常横坐标表示自变量，纵坐标表示因变量。
解此类试题的一般方法：(1)先仔细阅读题干，掌握所要解决的问题是什么，然后注意观察坐标曲线，理解坐标图中，纵、横坐标的含义，找出纵、横坐标的关键，也就是纵、横坐标各代表什么意思，再结合教材，联系相应的知识点。
(2)找出关键的数，即重要的点(起点、转折点、顶点、交叉点和终点)．这些特殊的点各表示了什么生物学意义。
(3)分析坐标曲线的形，即变化趋势及其含义，如每一曲线的含义是什么?这一曲线是怎样升降的?为什么升?为什么降?与此曲线代表的生命现象相关的因素有哪些?怎样相关的?谁是因?谁是果?主要原因又是什么?(4)总结规律，做出解答。
根据纵、横坐标的含义可以得出：在一定范围内，随“横坐标量”的增加，“纵坐标量”逐渐增加或减少；超过一定范围后，随“横坐标量”的增加，“纵坐标量”减少或增加，或者达到某种平衡状态，或者说明了“横轴”对“纵轴”的什么影响，或者是教材中的结论性的语言。
【例1】如图表示叶面积指数与光合作用和呼吸作用的关系(叶面积指数是指单位面积上植物叶面积数量。
此值越大，表示植物叶片交错程度越大)。
图中阴影部分表示的生理过程和森林合理开采的叶面积指数分别为( )A．吸收矿质元素的量，8B．呼吸作用消耗有机物量，4C．呼吸作用消耗有机物量，6D．蒸腾作用失水量，2[答案] C[解析] 设叶面积指数为6所对应的光合作用实际量变化曲线的点为A，所对应的干物质量变化曲线的点为B。
由图可知，达到A点后，随着叶面积指数增加，光合作用实际量不再增加。
OB段，干物质量不断增加，到达B点后，随着叶面积指数增加，因呼吸作用不断加强，干物质量不仅不再增加，反而下降。
因此，叶面积指数为6时，为合理开发利用森林资源的最佳时期。
（二）表格题表格类选择题中常见的表格图有两种，一种是对现象或过程的分析，另一种是对数据的分析。
高考生物二轮复习 审题培优(二)坐标曲线、表格类课件.pptx
(填
“多于”“等于”或“少于”)其他非绿色细胞,判断理由是
。
审题技巧:(2)探究低温诱导开花的感应部位的实验中自变量应是低温处理 的不同部位,因变量是芹菜是否开花。(3)芹菜开花时花序细胞耗氧速率高, 说明有氧呼吸加强,ATP生成少,说明细胞呼吸释放的热量多。 答案:(2)(低温)处理的部位(或低温是否处理茎尖端)、芹菜是否开花 (3)多于 花序细胞有氧呼吸释放的能量多,少部分储存在ATP中,大部分以 热能形式释放出来
A.由图可知,人工施加CO2最佳时间为10时 B.图中阴影部分面积表示一昼夜两种条件下净光合速率的差 C.17时叶肉细胞内产生ATP部位是叶绿体、线粒体 D.7～8时,光照强度是限制光合速率的主要环境因素
审题技巧:坐标曲线题类型很多,但无论什么样的曲线,审题的关键是“横”和 “竖”、“数”和“形”。“横”就是横坐标,要看清横坐标表示的含意,“竖” 就是纵坐标,要看清纵坐标表示的含意;“数”就是图像中的点,包括起点、转折点 和终点;“形”就是曲线的变化趋势,乃至将来的动态。解答题目时要根据横坐标、 纵坐标的含量,曲线的走势和相关的点进行分析,作出推理和判断。如坐标图中有 多个曲线,要对多个曲线进行比较分析。 本题横坐标是时间,一天中从7时到19时。纵坐标是有机物的积累量,故两条曲线一 条是自然种植条件下油桃的净光合速率的变化,另一条是人工施加CO2条件下油桃 的净光合速率的变化。两条曲线在8时出现明显的差异,说明人工施加CO2的最佳 时间为8时;由图中纵坐标的含义可知,阴影部分表示的面积是两种种植条件下油桃 的有机物积累量的差,而不是一昼夜两种条件下净光合速率的差;17时叶肉细胞中 产生ATP的部位除叶绿体、线粒体外,还有细胞质基质;7～8时,两种种植条件下的 净光合速率相等,说明是光照弱,限制了光合速率。
2020届高三生物(通用版)二轮复习 热点题型专练3 曲线、柱形图及表格类
热点题型专练3曲线、柱形图及表格类(限时：20分钟)1．(2016·佛山市二模)将一绿色植物放在密闭装置内，在恒定且适宜温度下，依次经过如下处理：①黑暗中放置一段时间；②持续给予一定强度的光照；③持续光照，并添加NaHCO3溶液。
测得装置内O2浓度的变化如图，下列分析错误的是()A．AB段植物呼吸作用的速率是恒定的B．B点开始进行光照处理C．BD段光合作用速率大于呼吸作用速率D．CD段光合作用的限制因素是CO2浓度C[AB段是一条直线段，说明植物呼吸作用的速率是恒定的，A正确；B点开始O2浓度升高，说明从B点开始进行了光合作用，B正确；BC段光合作用速率大于呼吸作用速率，CD段光合作用速率等于呼吸作用速率，C错误；D点后添加NaHCO3溶液，O2浓度直线上升，说明CD段光合作用的限制因素是CO2，D 正确。
]2．(2016·运城市模拟)不同浓度的生长素(IAA)影响某植物幼苗乙烯生成和茎切段长度的实验结果如图所示。
据此可知()【导学号：15482086】A．茎切段长度的变化只受生长素和乙烯的调节B．生长素对茎切段伸长的影响具有两重性C．一定浓度的生长素可以促进乙烯的生成D．生长素和乙烯对茎切段伸长的作用是相似的C[植物的生命活动是受多种激素共同调节的，A错误；题图只体现出生长素对茎切段的促进作用，B错误；由题图可知一定浓度的生长素可以促进乙烯的生成，C正确；由题图可知，生长素对茎切段伸长具有促进作用，而乙烯对茎切段伸长具有抑制作用，D错误。
]3．下图中曲线中能正确表示杂合子(Aa)连续自交若干代，子代中显性纯合子所占比例的是()B[由题干信息可知，杂合子自交n代，F n中显性纯合子的比例为1/2[1－(1/2)n]。
杂合子(Aa)连续自交1代，即n＝1，代入即可计算出F1中显性纯合子的比例1/2[1－(1/2)1]＝1/4；杂合子(Aa)连续自交2代，即n＝2，代入即可计算出F2中显性纯合子的比例1/2[1－(1/2)2]＝3/8；杂合子(Aa)连续自交3代，即n＝3，代入即可计算出F3中显性纯合子的比例1/2[1－(1/2)3]＝7/16。
近年高考生物二轮优选习题题型专项必练三表格分析类(2021年整理)
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题型专项必练三表格分析类一、选择题1。
37 ℃时,测量不同pH条件下人体两种消化酶的活性，结果如下表。
下列有关叙述正确的是( ）pH1。
02。
0 3.04。
05。
06。
07.08.0淀粉酶相对活性200203250300350490450200蛋白酶相对活性1 520 1 750 1 500 1 400 1 020*********A。
该实验的自变量是淀粉酶活性和蛋白酶活性B.为进一步确定该淀粉酶的最适pH，应该在4。
0到6。
0间细化梯度C。
由表可知不同酶的最适pH不同D。
表中蛋白酶活性可以表示胰蛋白酶的活性答案:C解析：根据表格分析,该实验的自变量是pH，因变量是淀粉酶活性和蛋白酶活性，A项错误；为进一步确定该淀粉酶的最适pH,应该在5。
0到7。
0间细化梯度，B 项错误；表格显示，两种酶活性最高对应的温度不同，说明不同酶的最适pH不同,C项正确;表格中蛋白酶的活性最适宜pH在2.0左右，可以代表胃蛋白酶,而胰蛋白酶的pH是偏碱性的，D项错误.2。
（2018山东名校联盟考前模拟，3）为探究沙枣在不同浓度Na2SO4胁迫下的生长特性，科研人员做了相关实验，结果如下表(四组Na2SO4浓度依次为:0 mmol/L、60 mmol/L、120 mmol/L、180 mmol/L），以下推测不正确的是（）组别根冠比水分利用效率对照组17.50.340。
高考生物二轮复习 第二部分 专题三图表曲线材料类建模技巧课件
解题时应遵循的方法：
(1)阅读理解发现信息：认真阅读题干，能读懂题 干给出的新信息，理解题干创设新情境中的新知 识；
(2)提炼信息发现规律：结合提出的问题，提炼出 有价值的信息，剔除干扰信息，从中找出规律；
(3)运用规律联想迁移，充分发挥联想，将发现的 规律和已有旧知识牵线搭桥，迁移到要解决的问 题中来；
特异性序列，能与铁调节蛋白发生特异性结合 ，阻遏铁蛋白的合成。当Fe3＋浓度高时，铁调 节蛋白由于结合Fe3＋而丧失与铁应答元件的结 合能力，核糖体能与铁蛋白mRNA一端结合， 沿mRNA移动，遇到起始密码后开始翻译(如图 所示)。回答下列问题：
(1)图中甘氨酸的密码子是________，铁蛋白基
第二部分 应试高分策略
•13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/1/302022/1/30January 30, 2022
•14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。
•15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。
•16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
(3)指导铁蛋白合成的mRNA上存在一些诸如铁 应答元件、终止密码等不能编码氨基酸的序列 ，故指导其合成的mRNA的碱基数远大于3n。
(4)色氨酸的密码子为UGG，亮氨酸的密码子有 UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG，其 中与色氨酸的密码子相差一个碱基的是UUG， 即可由UGG变为UUG，故DNA模板链上的碱基 变化是由ACC→AAC，即一个碱基由C→A。
【答案】 (1)GGU …CCACTGACC…(…CCAGTCACC…) (2)核糖体在mRNA上的结合与移动 Fe3＋ 细 胞内物质和能量的浪费 (3)mRNA两端存在不翻译的序列
2020高考生物二轮复习6大热点专攻题型3：曲线、柱形图及表格类
曲线、柱形图及表格类[类别和特点]1．曲线类(1)单曲线图例①升曲线图1 图2图3 图4②降曲线图5 图6 图7③先升后降图8 图9 图10图11 图12④先降后升图13 图14 图15⑤升降不断变化图16 图17图18 图19题型特点：常表示某种生物的数量或某一生理过程与某一相关因素之间的关系。
(2)双曲线与多曲线图例图例相关变量图例相关变量种群数量——时间(共生)果实发育、果实不发育——是否受粉种群数量——时间(捕食)恒温动物、变温动物的耗氧量——温度；厌氧生物、好氧生物的呼吸强度——氧气浓度种群数量——时间(寄生)阴生植物、阳生植物的光合强度——光照强度种群数量——时间(竞争)根、芽、茎的生长状况——生长素浓度题型特点：指在一个坐标系中，有两条或两条以上的曲线，通常表示不同生物的数量或同一生物的不同器官或生理过程与某一相关因素之间的关系。
[命题人说法]坐标曲线题的类型很多，但无论曲线怎么复杂，其关键均为“数”和“形”。
“数”就是图像中的点，包括起点、转折点和终点；“形”就是曲线的变化趋势，乃至将来的动态。
解答时要依据曲线走势推断、分析点的含义、线的变化规律。
[典题示方法]植物的光合作用受内、外多种因素的影响。
图甲是在一定的温度和CO2浓度条件下，测得A、B两种植物在不同光照条件下光合速率变化曲线；图乙表示B植物在一昼夜内对CO2的吸收和释放情况。
请回答问题。
(1)图甲表明，__________植物更适宜在弱光照条件下生长。
(2)当光照强度为8 klx时，A植物与B植物每小时光合作用所制造的有机物量的比例是____________。
(3)图乙中，B植物在7时细胞内能产生ATP的细胞器有____________；在________时有机物的积累总量最多，在________时呼吸速率等于光合速率。
(4)当S1、S2、S3三者的关系为______________(用数学表达式)时，B植物才能正常生长。
高考生物第二轮复习题型专项练3曲线、柱形图及表格类
题型专项练(三) 曲线、柱形图及表格类(建议用时：20分钟)1．(2015·安庆市五校联盟联考) 用32P标记果蝇一个精原细胞中所有的核DNA分子，然后置于不含32P的培养液中培养，开始培养后一个细胞核中DNA数的变化如下图所示。
下列叙述正确的是()A．CD段与GH段的细胞中Y染色体数目一定不同B．KL段每个细胞核中含32P的染色体条数都相等C．I J段细胞中染色体与核DNA数目之比都是1∶2D．GH段细胞中含32P的核DNA分子占总数的1/22．“有氧运动”近年来成为一个很流行的词汇，得到很多学者和专家的推崇，它是指人体吸入的氧气与需求相等．达到生理上的平衡状态。
如图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗率的关系。
结合所学知识，分析下列说法正确的是()A．ab段为有氧呼吸．bc段为有氧呼吸和无氧呼吸，cd段为无氧呼吸B．运动强度大于c后，肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量C．无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能散失，其余储存在ATP中D．若运动强度长时间超过c，会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力3．(2015·德州市高三期末)下图为马拉松赛跑时，运动员血液中胰岛素和胰高血糖素浓度的变化情况，有关叙述正确的是()A．随着曲线a的下降，非糖物质转化为葡萄糖的速率下降B．随着曲线b的上升，血糖浓度不断升高C．4 h时，流出肝脏的血液与流入之前的相比，血糖含量升高D．若在平静状态下，进餐后4h内，胰岛素的浓度变化可用曲线b表示4．(2015·东莞市高三调研)结合下列图示进行分析，叙述不正确的是()图一图二图三图四5．(2015·湖北省襄阳高三一调)如图表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时(其他条件不变且适宜)，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。
下列有关说法错误的是()A．光照强度由a到d时，叶肉细胞净光合速率增加B．光照强度为b时，光合作用速率等于呼吸作用速率C．若光照强度长期为c，该绿色植物不能正常生长D．光照强度为d时，单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO26．(2015·安庆市高三二模)大麦种子结构如图一所示。
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热点题型专练3 曲线、柱形图及表格类
(限时：20分钟)
1．(2016·佛山市二模)将一绿色植物放在密闭装置内，在恒定且适宜温度下，依次经过如下处理：①黑暗中放置一段时间；②持续给予一定强度的光照；③持续光照，并添加NaHCO3溶液。
测得装置内O2浓度的变化如图，下列分析错误的是( )
A．AB段植物呼吸作用的速率是恒定的
B．B点开始进行光照处理
C．BD段光合作用速率大于呼吸作用速率
D．CD段光合作用的限制因素是CO2浓度
C[AB段是一条直线段，说明植物呼吸作用的速率是恒定的，A正确；B点开始O2浓度升高，说明从B点开始进行了光合作用，B正确；BC段光合作用速率大于呼吸作用速率，CD 段光合作用速率等于呼吸作用速率，C错误；D点后添加NaHCO3溶液，O2浓度直线上升，说明CD段光合作用的限制因素是CO2，D正确。
]
2．(2016·运城市模拟)不同浓度的生长素(IAA)影响某植物幼苗乙烯生成和茎切段长度的实验结果如图所示。
据此可知( )
【导学号：15482086】
A．茎切段长度的变化只受生长素和乙烯的调节
B．生长素对茎切段伸长的影响具有两重性
C．一定浓度的生长素可以促进乙烯的生成
D．生长素和乙烯对茎切段伸长的作用是相似的
C[植物的生命活动是受多种激素共同调节的，A错误；题图只体现出生长素对茎切段的促进作用，B错误；由题图可知一定浓度的生长素可以促进乙烯的生成，C正确；由题图可知，生长素对茎切段伸长具有促进作用，而乙烯对茎切段伸长具有抑制作用，D错误。
]
3．下图中曲线中能正确表示杂合子(Aa)连续自交若干代，子代中显性纯合子所占比例的是( )
B[由题干信息可知，杂合子自交n代，F n中显性纯合子的比例为1/2[1－(1/2)n]。
杂合子(Aa)连续自交1代，即n＝1，代入即可计算出F1中显性纯合子的比例1/2[1－(1/2)1]＝1/4；杂合子(Aa)连续自交2代，即n＝2，代入即可计算出F2中显性纯合子的比例1/2[1－(1/2)2]＝3/8；杂合子(Aa)连续自交3代，即n＝3，代入即可计算出F3中显性纯合子的比例1/2[1－(1/2)3]＝7/16。
依此类推，杂合子(Aa)连续自交n代，则F n中显性纯合子的比例接近1/2。
]
4．(2016·贵州市模拟)贵州茶闻名中外，生态茶园建设的关键是实施生物防治调控茶园群落，降低病虫危害等。
下表中的措施与原理不匹配的是( )
和预报，适时防治，种群数量控制在K/2之前，B正确；种植能散发气味驱赶害虫的苦楝，阻止害虫进入茶园，体现信息传递能够调节生物的种间关系，C正确；保护茶树害虫的天敌资源，能提高生物多样性，增强自我调节能力，D正确。
]
5．(2016·北京市顺义区一模)下图表示一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线，下列说法错误的是( )
A．图中未表示出生态系统的成分是分解者和非生物的物质和能量
B．照射在植物上的太阳能是流经此生态系统的总能量
C．丙曲线中bc段下降的原因之一是因为甲的增多
D．此生态系统的四种生物中丙处于第三营养级
B[图示中植物是第一营养级，乙是第二营养级，丙是第三营养级，甲是第四营养级，所以图中未表示出生态系统的成分是分解者和非生物的物质和能量，A、D正确；植物所固定的太阳能总量是流经此生态系统的总能量，B错误；丙曲线中bc段下降的原因之一是其天敌甲的数量增多，C正确。
]
6．(2016·东北三省四市联合模拟)科研人员研究了不同土壤含水量对番茄叶片光合作用的影响，土壤含水量分别为田间灌溉水量定额的最高指标的75%－90%(对照)、65%－85%(T1)、50%－70%(T2)、30%－50%(T3)、29%－35%(T4)，结果如下表。
(气孔导度越大，说明气孔开放程度越大)
(1)类胡萝卜素和叶绿素分布于叶绿体的____________上；欲测定色素含量，可用____________(溶剂)提取叶片中的色素。
(2)随着土壤含水量的不断下降，叶绿素的含量变化趋势是____________。
两种叶绿素比较，叶绿素____________对水分亏损的反应更加敏感。
(3)T4组实验中植物光合作用所需的CO2来自于____________________。
(4)据表分析，T3和T4组番茄叶片净光合速率下降，可能的原因是细胞利用二氧化碳的能力减弱，判断的依据是__________________________________。
【解析】(1)光合作用的色素分布在类囊体薄膜上。
光合作用的色素不溶于水，易溶于有机溶剂，可以使用无水乙醇进行提取。
(2)据表分析，随着土壤含水量的不断下降，叶绿素的含量先增多后减少，同时叶绿素b减少在前，因此其对水分含量更为敏感。
(3)T4组实验中植物净光合速率大于0，气孔导度和胞间二氧化碳浓度大于0，所以光合作用所需的CO2来自于线粒体有氧呼吸释放和外界环境。
(4)据表分析，T3和T4组番茄叶片气孔导度下降，胞间二氧化碳浓度却升高，所以净光合速率下降的原因，不是二氧化碳供应不足，可能是细胞利用二氧化碳的能力减弱。
【答案】(1)类囊体薄膜无水乙醇(或丙酮) (2)先增多再减少 b (3)线粒体有氧呼吸释放和外界环境(4)番茄叶片气孔导度下降，胞间二氧化碳浓度却升高。