小棕熊的雨鞋第三段续写作文
二年级下册语文试卷-第六单元达标测试卷丨苏教版
二 、 照 样 子 ，根 据 图 画 内 容 在 田 字 格 里 把 相 应 的 字 写 出 来 Q ( 4 分 ）
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三 、词 语 园 地 Q ( 4 2 分 ）
1• 读 拼 音 ，写 词 语 。 （1 0 分 ）
zhuan xTn yTng gai hei ban
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2 . 成 语 填 空 。 （9 分)
莘莘
尊师
孺子
JS2(下 )
奈何
致志
远近
聚精
3 . 比 一 比 ，再 组 词 。 （5 分 ）
一 （ ）事 一 （ ）大 雨 3 . 填 空 。 （5 分 ）
一（ 一（
）小 刀 ）雨 鞋
( 1 ) 给 雨 鞋 挖 些 出 气 的 洞 是 ______ 出 的 主 意 。这 个 主 意 出 得 _ 。 因 为 一 下 雨 ，小 棕 熊 的 双 脚 ____________________ 。
(2 ) 这 篇 短 文 告 诉 我 们 :对 于 别 人 说 的 话 ，我 们 一 定 要 ______
严（
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1进 （
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）
1掏 （
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2018-2019年沧州市沧县纸房头白洋桥一村小学一年级下册语文期末测试含答案
2018-2019年沧州市沧县纸房头白洋桥一村小学一年级下册语文期末测试含答案一、想一想，填一填（填空题）1． 我会填（根据课文内容填空）。
①妈妈送我一只小鸟，绿色的 ， 的嘴巴，两只眼睛 的，可爱。
2． 一字组多词 别________ ________ 吃________ ________ 3． 把下列的句子补充完整。
铃声响，下课了。
操场上，真热闹。
跳绳踢毽子丢________，________锻炼________。
4． 比一比，再组词 已________ 叹________ 迟________ 元________ 己________ 吹________ 尽________ 无________ 5． 读诗《春晓》 “春晓”的“晓”意思是________；“春眠不觉晓”的“晓”的意思是________；“眠”的意思________； “闻”的意思是________。
6． 照样子，写词语。
好多好多：________、________、________ 安安静静：________、________、________ 7． 照样子,写句子。
例:你去看看。
（仔细地） 你去（仔细地） 看看。
1. 燕子妈妈笑了。
（满意地） 2. 达尔文哭了。
（伤心地） 3. 小朋友们跑了。
（开心地） 8． 读一读，猜一猜 初一初二一根线，初三初四看得见， 初五初六像眉眼，初切初八像小船。
到了十五和十六，明明亮亮圆又圆。
谜底是________ 9． 写出带有下列部首的字。
又：________ ________ ________ 冫：________ ________ ________10．缩句瑞金城外有个小村子叫沙洲坝。
_______________________。
班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数__________________________________________________________________________________________________________________二、我是拼音小能手（拼一拼，写一写）11．选择正确的读音填空。
2018-2019年毕节市珠藏镇银山小学一年级下册语文模拟复习题含答案
2018-2019年毕节市珠藏镇银山小学一年级下册语文模拟复习题含答案一、想一想，填一填（填空题）1． 课文内容精彩回顾。
（1）“________，疑是地上霜。
举头________，低头________。
”这是________代诗人________的《________》。
我还背过他的《________》，其中“桃花潭水________，不及汪伦________”成为千古名句。
（2）《寻隐者不遇》是诗人寻访友人时写下的一首诗，诗句内容是：________，________。
________，________。
（3）妞妞赶牛________，牛牛要________，妞妞护柳扭________，牛牛扭头________妞妞。
2． 把下面的词语宝宝连成一句通顺的话。
好孩子 诚实的 要 做 我们 3． 看图，在横线上填入合适的表示动作的词语。
快乐的课间活动开始了，同学们有的拔河，有的________乒乓球，有的________步，还有的________皮球，大家玩得多快乐呀！ 4． 把句子补充完整 ①我们爱________。
②________是________。
③________爱________。
5． 给动词宝宝找到家 看 捉 背 拿 ________虫子 ________电视 ________石头 ________书包 6． 按课文《所见》内容填空。
《所见》牧童________ 黄牛，歌声__________ 林樾。
意欲___________ 鸣蝉，忽然__________ 口立。
7． 写出带有下列部首的字。
（各写3个） 氵：________ ________ ________ 忄：________ ________ ________ 亻：________ ________ ________ 辶：________ ________ ________ 讠：________ ________ ________ 女：________ ________ ________ 8． 选字填空。
15 小棕熊的雨鞋
小棕熊的雨鞋
小棕熊有一双漂亮的雨鞋，雨过天晴，他也舍不得脱下来。
他的两只脚在雨鞋里不透气，很难受。
他把这件事告诉了刺猬。
“你真笨！”刺猬说，“你不会在雨鞋上挖些出气的洞吗？”
小棕熊一听，觉得刺猬的话有道理。
他赶快回家，用小刀在新雨鞋上挖了些洞。
小棕熊穿上带气眼的雨鞋，他的脚不感到难受了。
他想，刺猬的注意出得真好。
可是，第二天又下起了大雨，小棕熊穿着那双雨鞋，脚却像泡在水里一样，他后悔极了。
他想，以后对于别人的话，一定要动脑筋想一想，是不是有道理。
1、在括号里填上合适的量词。
一（）事一（）小刀一（）大雨一（）雨鞋
2、短文共有（）节，并标上小节号，第2节共有（）句话。
3、从短文中找出跟下面词语意思相反的词。
难看—（）脱下—（）舒服—（）
4、用直线划出带有“赶快”一词的句子，再用“赶快”写一句话。
赶快—。
小棕熊的雨鞋读后感
小棕熊的雨鞋读后感《小棕熊的雨鞋》主要讲述了小棕熊在妈妈的教导下，学会了自理生活，学会了独立思考和解决问题的能力。
在这个故事中，小棕熊第一次穿上了妈妈给他买的雨鞋，他觉得这双雨鞋又好看又好穿，非常开心。
可是，他的好朋友兔子不喜欢他的雨鞋，而是喜欢雨靴。
小棕熊很为难，不知道该如何处理这个问题。
他请教了妈妈，妈妈告诉他要相信自己的选择，不要盲目追随别人的意见。
小熊听了妈妈的话，坚定了自己的想法，最终找到了解决问题的办法。
通过这个故事，我明白了一个道理：每个人都是独一无二的，应该有自己的主见和选择，不要随波逐流，要有勇气坚持自己的想法。
在这本书中，我还读到了勤劳和助人为乐的精神。
小棕熊一个人走进了森林，看到了许多动物们忙着准备自己的东西，他也懂得了要准备自己的食物和衣物。
在森林里，他遇到了老狐狸，老狐狸的脚受伤了，不能走路了，小棕熊主动伸出了援助之手，帮助老狐狸找回了家。
通过这个故事，我明白了助人为乐是一种美德，我们应该积极主动地帮助别人，关心他人的需要。
同时，也要学会自助，为自己的生活做好准备。
这本书的画风简洁明快，色彩鲜艳，富有童趣。
刘为用简单的线条勾勒出小棕熊和其他动物的形象，给人一种纯真、可爱的感觉。
绘图中的细节处理非常到位，表现出了小棕熊和其他动物的生动形象，使我产生了一种亲切感和代入感。
同时，这本书的排版整齐，文字简练，读起来流畅自然。
整本书的图文内容协调统一，给读者带来了一个和谐、愉快的阅读体验。
阅读这本书，我不禁想起了小时候的一些瞬间。
比如，当我第一次穿上我妈妈给我买的新衣服时，我也觉得非常开心，非常自豪。
或者当我看到别人都喜欢一个东西时，我也曾心存羡慕和嫉妒。
通过这本书，我明白了自己的想法和感受是非常正常的，只要坚持自己的选择，相信自己的判断，就能找到解决问题的办法。
同时，这本书也告诉我，要有勇气去帮助别人，不要只顾自己的利益，要关心他人的需要。
《小棕熊的雨鞋》不仅给孩子们带来快乐和欢乐，还在无形中教给了他们一些重要的生活道理。
长沙市小升初语文模拟试卷(6)D卷
长沙市小升初语文模拟试卷(6)D卷一、知识与积累。
(共10题；共21分)1. （2分）(2019·辽宁) 读一读，读音全部正确的一组是（）A . 晓（xiǎo）博（bò）研（yán）B . 辨（biàn）览（lǎn）育（rù）C . 映（yàng）究（jiú）馆（guǎn）D . 哨（s hào）盏（zǎn）诊（zhěn）2. （2分）读课文《家》，找出文中的成语，并写在横线上。
________ ________3. （2分） (2020三下·) 下列描绘的是海滨画面的一组词语是（）。
A . 一处院落一点灯火明B . 千座高楼百条商业街C . 一条小溪一串辣椒红D . 一个贝壳一船鱼虾肥4. （2分）结合语境，指出下列句子中加下划线词语解释有误的一项（）A . 倶往矣,数风流人物,还看今朝。
（风流人物：指能建功立业的英雄人物）B . 长江上游顺江而下的大量“白色垃圾”严重污染水面，清理“白色垃圾已迫在眉睫。
（白色垃圾：指对环境造成污染的废弃塑料及其制品）C . 他“说”了。
说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！（气冲斗牛：形容气势之盛，可以直冲云霄。
斗牛：指牛的脾气很大)D . 不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。
（不言而喻：不用说就可以明白）5. （2分）口语交际。
笑话可以给我们带来快乐，在你收集的笑话中，选一个最精彩的，写下来。
6. （3分） (2019二下·常德期末) 用自己喜欢的方式理解词语。
（1）我们一家人终于团聚了，再也不分开了。
团聚：________。
（2）这间房子里的色彩很丰富，一点儿也不单调。
单调：________。
（3）我经过老师的办公室，看见老师正在批改作业。
经过：________。
7. （2分）下面对王母的说法错误的一项是（）A . 王母，冷酷无情。
神奇的雨鞋作文400字四年级结尾50字
神奇的雨鞋作文400字四年级结尾50字篇1神奇的雨鞋你们有没有特别喜欢的东西啊?我最喜欢的就是我的一双雨鞋了!这双雨鞋可不是普通的雨鞋,它可神奇了!大家一定都穿过雨鞋吧?雨天的时候我妈妈就会让我穿上雨鞋,这样就不会把袜子和鞋子弄湿了。
可是平时我可不喜欢穿雨鞋,因为它们太丑太笨重了。
不过我的这双雨鞋就不一样,它可漂亮又神奇!我的雨鞋是彩虹色的,鞋面上布满了各种颜色的花纹,蓝色、黄色、红色、绿色、紫色应有尽有。
阳光一照在上面,它就会闪闪发亮,好像有无数颗小钻石在跳舞一样。
雨天的时候,路上形成了水坑,我跺一跺脚,水花四溅,反射出美丽的七彩颜色,真是太漂亮了!你们一定很羡慕我有这么漂亮的雨鞋吧?可是它最神奇的地方还不止这些呢!当我穿上它的时候,只要在泥地上跑一跑,它就会自己把污垢甩掉,变得跟新的一样干净无暇。
有一次下雨,我不小心陷进了泥坑里,连裤子都被泥巴糊满了。
我以为我的漂亮雨鞋也完蛋了,结果只要走几步,泥巴就全都掉光了,神奇吧?还有最神奇的是,每当天气转晴的时候,我的雨鞋就会自动变成运动鞋,这样我就可以在户外自由自在地跑步、跳跃,根本不用换鞋子了。
有一次上体育课,我忘了换鞋,幸好我穿着这双神奇的鞋,一下课就立马变成运动鞋,真是太方便了!你们羡慕我的神奇雨鞋吗?其实这双鞋是我去年生日的时候,爸爸妈妈给我的礼物。
他们说这是用了新式的纳米材料制作的,所以才会有这么多的神奇功能。
我最喜欢的就是它了,希望大家都能有一双这么棒的鞋子!我的神奇雨鞋不但漂亮神奇,而且陪伴了我长长的一年四季。
篇2亲爱的小朋友们,你们好!今天我要给大家讲一个关于神奇雨鞋的故事。
相信你们一定都有过穿雨鞋的经历,那可真是太有趣了!从前从前,有个小男孩叫小明,他最喜欢下雨天了。
为什么呢?因为只有下雨的时候,他才能穿上那双特别的雨鞋!小明的雨鞋可不是一般的雨鞋,它会发出"咚咚咚"的有趣声音,就像在唱着小曲儿一样。
每次下雨,小明就迫不及待地穿上雨鞋,一蹦一跳地在水坑里跳来跳去,溅起一朵朵小小的水花。
人教版2019-2020学年二年级下学期语文期末考试试卷C卷(2)
人教版 2019-2020 学年二年级放学期语文期末考试一试卷C卷一、基础累积。
( 共 14 题；共 100 分)1.（8分）查词典填空。
（1）“浴”用部首查字法，应查________部，再查 ________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节 ________，组词 ________。
（2）“宅”用部首查字法，应查________部，再查 ________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节 ________，组词 ________。
2.（8分）比一比，再组词。
城________味________洋________桦________湖________园________诚________妹________祥________华________胡________圆________3.（ 6 分）给划线字选择正确的读音。
半明半昧 ________（mèi wèi ）风雨飘摇________（zuìzhuì）怀________（huái hái ）抱静寂________（jìj ìn）沉________（chén chéng）睡模________（múmó）糊4.（ 6 分）看拼音，写词语。
ǒu ěr bào y ǔpò d òng zhǔn b èi________ ________ ________ ________qi áng b ìj ī èzhī zh ūwū y án________ ________ ________ ________5.（ 6 分）对号入坐A 做B 作工________ ________ 工________事创 ________________试验写________业________风6.（ 6 分）增补词语并按要求填空。
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小棕熊的雨鞋第三段续写作文
小棕熊一边穿上雨鞋，一边想着，如果车子不能来接他，他该怎么办呢？他决定先往家的方向走，看看有没有人能够帮助他。
雨越下越大，小棕熊感觉自己被淋湿。
他走了一会儿，就看到了一家小超市。
他走进去，发现里面挤满了人。
他问了问超市里的店员，得知这里是个避难所，大家都来这里避雨。
小棕熊站在一旁无助地看着大家，忽然他的眼睛看到了一个角落里的老奶奶。
老奶奶躬起身子，在擦拭着身上的衣服，看上去十分无助。
小棕熊想到，如果自己的爷爷奶奶在这种时候被人帮助，那该有多好啊！
于是，小棕熊跑过去，拿出了自己的伞，为老奶奶遮雨。
老奶奶看到小棕熊这么友好的举动，感动得不停地感慨。
不久之后，小棕熊的爷爷开着车来到了超市门口，看到了小棕熊。
爷爷问小棕熊发生了什么事，小棕熊告诉了爷爷自己的遭遇。
爷爷感慨地说：“孙子，你真是一个勇敢的小伙子。
你的行为，让我们这些老人家也能够感受到年轻人的热情和勇气。
”
小棕熊心里十分开心，因为他知道，这一切，都是因为自己为他人着想的一颗心造就的。