人力资源自考本科科目
自考人力资源开发与管理(06093)-复习材料
注: 1.本复习材料可用于自考人力资源管理专业（020218）中的《人力资源开发与管理》（06093）科目2.有下划线的部分为名词解释部分3.本材料根据经济管理出版社李中斌所著《人力资源开发与管理概论》整理所成4.本材料整理者水平有限, 仅供参考, 如有错误之处, 望各位童鞋包涵第一章人力资源开发与管理导论1.人力资源是指能够推动组织进步和经济发展的具有智力劳动和体力劳动能力的人的总和。
2.人力资源的特征: 形成过程的时代性；开发对象的能动性；使用过程的时效性；开发过程的持续性；闲置过程的消耗性；组织过程的社会性。
3.人力资源开发与管理是采用科学的方法, 对与一定物力相结合的人力进行合理的培训、组织和调配, 使人力、物力经常保持合理比例, 同时对企业员工的思想、心理和行为进行恰当诱导、控制和协调, 充分发挥他们的主观能动性, 使人尽其才、事得其人、人事相宜, 从而最大限度地实现组织的目标。
4.人力资源开发与管理形成于20世纪初, 美国泰罗。
人事部门正式出现于20世纪20年代。
5.传统人事管理和人力资源开发与管理的差别: 人力资源开发与管理的视野更宽阔；人力资源开发与管理的内容更为丰富；人力资源开发与管理更加注重开发人的潜能；人力资源开发与管理更具有系统性。
总之, 以往的人事管理者处在幕僚地位, 只是为领导者提供建议, 并不参与决策。
随着人力资源开发与管理地位的提高, 人力资源部门上升为具有决策职能的部门。
工作人员的职能从简单地提供人员, 到为人员设计安排合适的工作；从只管人, 到管理人与工作的关系、人与人的关系、工作与工作的关系；从咨询到决策。
6.人力资源开发与管理的五项职能：获取（包括工作分析、人力资源规划、招聘、选拔与使用）, 保持(包括保持员工的工作积极性, 保持健康安全的工作环境), 发展（包括员工培训、职业发展管理）,评价（工作评价、绩效考核、满意度调查）调整(人员调配系统、晋升系统）7.人力资源开发与管理的目的: ①为满足企业任务需要和发展要求；②吸引潜在的合格的应聘者；③留住符合需要的员工；④激励员工更好地工作；⑤保证员工安全和健康；⑥提高员工素质、知识和技能；⑦发掘员工的潜能；⑧使员工得到个人成长空间。
自考本科考哪几门都有哪些考试科目
自考本科考哪几门都有哪些考试科目自考本科考试科目概述自考本科是指通过中国高等教育自学考试获得本科学历。
这种学习方式具有灵活性和自主性，适合那些希望在工作或其他因素限制下继续深造的人群。
下面将为你介绍一下自考本科的考试科目。
自考本科的考试科目主要分为两部分：公共基础课程和专业课程。
公共基础课程是指与大学本科教育中的通识课程相对应的科目，而专业课程则是根据自考本科专业的不同而不同的相关学科或领域的科目。
1. 公共基础课程公共基础课程是自考本科所必须修读的，它们为学生提供了广泛的知识背景和基础学习能力。
公共基础课程一般包括以下几个方面的科目：1.1 语文类语文类科目旨在培养学生的语言表达能力、阅读理解能力和写作能力。
例如，语文学、写作与修辞学等。
1.2 外语类外语类科目主要培养学生的外语交流能力，提高其阅读、听力、口语和写作等方面的技能水平。
例如，英语、德语、法语等。
1.3 数学类数学类科目旨在培养学生的逻辑思维能力和数学运算能力，提高其解决实际问题的能力。
例如，数学分析、线性代数等。
1.4 自然科学类自然科学类科目主要介绍基础的自然科学知识，培养学生的科学思维和实验能力。
例如，物理学、化学、生物学等。
2. 专业课程专业课程是针对不同专业学科而设置的，旨在培养学生在特定领域内的专业知识和实践能力。
根据自考本科的不同专业方向，专业课程有所差异。
以下是一些常见的专业课程范例：2.1 经济学类经济学类专业课程主要包括宏观经济学、微观经济学、会计学、市场营销学等，培养学生的经济分析和管理能力。
2.2 管理学类管理学类专业课程主要包括管理学原理、人力资源管理、企业战略管理等，培养学生的组织管理和领导才能。
2.3 法学类法学类专业课程主要包括法理学、宪法学、刑法学等，培养学生的法律素养和法律实践能力。
2.4 教育学类教育学类专业课程主要包括教育心理学、教育法学、教育技术学等，培养学生的教育教学能力和教育管理能力。
广东自考本科科目一览表
广东自考本科科目一览表全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：广东自考本科科目一览表广东省自学考试是由广东省教育考试院负责组织和管理的一种高等教育考试形式。
广东自考分为专科和本科两个层次，本科自考项目涉及多个专业领域，包括文学、法学、经济学、管理学、教育学、理学、工学、农学、医学、历史学等。
在此，我们为大家整理了广东自考本科科目一览表，希望对自考考生提供帮助。
1. 文学类- 中国语言文学- 外国语言文学- 新闻传播学2. 法学类- 法学- 政治学3. 经济学类- 经济学- 国际经济与贸易4. 管理学类- 工商管理- 人力资源管理- 市场营销- 会计学5. 教育学类- 教育学6. 理学类- 数学与应用数学- 物理学- 化学- 生物科学7. 工学类- 计算机科学与技术- 电子信息工程- 化学工程与工艺8. 农学类- 农学- 园艺9. 医学类- 临床医学10. 历史学类- 历史学以上是广东自考本科科目一览表的部分科目，每个专业下还涵盖了多门具体课程，考生根据个人兴趣和就业需求选择合适的专业。
自考考生需根据自身情况，选择适合自己的专业，合理规划学习时间，认真备考，才能取得优异的成绩。
广东自考考生在报考本科自学考试时需要注意以下几点：1. 保持学习热情，树立信心：自考是一项长期的学习过程，考生需要保持学习的积极性和热情，树立信心，不断提高自己的学习能力。
2. 合理规划学习时间：考生需根据自己的实际情况，合理规划每天的学习时间，安排好学习计划，坚持不懈地学习，才能取得好成绩。
3. 注重课程复习和练习：自考考试主要考查对课程知识的掌握情况，考生需加强对重点知识的复习和练习，做好各科目的模拟试题，提高解题能力。
4. 注意考试时间和考试安排：广东自考考试按照统一的时间和安排进行，考生需提前了解考试时间和考场地点，做好考试准备，避免因为考试时间等原因耽误考试。
总之，广东自考本科科目繁多，考生需要根据个人情况和兴趣选择适合自己的专业，并认真学习、努力备考，才能取得优异的成绩。
自考本科都有什么科目
自考本科都有什么科目自考本科的科目区分为专业课和公共课两类。
专业课主要是根据不同专业的要求而设立的，而公共课则是一些通用性较强的课程。
下面将详细介绍自考本科的科目内容。
首先，专业课是自考本科学习的核心内容。
根据不同专业的特点和需求，专业课可以大致分为以下方面：1. 文学与艺术类：包括中国现当代文学、外国文学、艺术原理与人文素养、表演艺术、音乐学等。
2. 工学类：涵盖电子信息工程、计算机科学与技术、自动化、机械工程、建筑学等专业。
3. 管理类：包括工商管理、市场营销、人力资源管理、金融与国际贸易、物流管理等。
4. 医学类：涉及中医学、中西医临床医学、防疫医学、康复医学、医学影像学等专业。
5. 艺术设计类：如视觉传达设计、环境设计、产品设计、室内设计等。
6. 法学类：涉及法学理论、法律法规、刑事法学、国际法学、知识产权等。
7. 教育类：包括教育学原理、教育心理学、现代教育技术、教育法规等。
8. 经济学类：如经济学原理、微观经济学、宏观经济学、国际经济学、经济法等。
除了专业课，自考本科还有一些公共课程。
这些课程主要是为了培养学生的基础知识和通用技能，具有跨专业性的特点。
公共课程包括但不限于以下方面：1. 语言类：如英语、外语、语言学等。
2. 数学类：包括高等数学、线性代数、概率论等。
3. 自然科学类：如物理学、化学、生物学等。
4. 社会科学类：涉及政治学、心理学、社会学、人类学等。
5. 历史与文化类：如中国近现代史纲要、世界历史、文化艺术概论等。
6. 信息技术类：包括计算机基础、数据库原理、操作系统等。
7. 体育与健康类：包括体育保健、健康与生活等。
自考本科的科目设置相对全面，能够满足不同专业学生的需求。
而且，学生可以根据自己的实际情况和专业发展方向，选择适当的专业课程进行学习。
这种学习方式灵活、自主，能够方便工作和学习的人士完成自己的学业目标。
自考本科的科目不仅拓宽了知识面，也提高了学生的综合素质和专业能力，为学生未来的发展打下了坚实的基础。
自考本科人力资源管理(一)真题及答案解析
《人力资源管理（一）》1、简述人力资源与传统人事的区别。
答案：（1）管理的观念不同，传统人事管理视人力为成本，而人力资源管理则视人力为资源.（2）管理的模式不同，传统人事管理多为“被动反应型”，而人力资源管理是“主动开发型”。
（3）管理的重心不同，传统人事管理以事为重心，而人力资源管理则是以人为重心.（4）管理的地位不同，传统人事管理处于执行层，而人力资源管理处于管理层。
（5）管理的方法不同，传统人事管理把人设为经济人，而人力资源管理把人设为社会人。
（6）管理部门的性质不同，传统人事管理部门一般被视为非效益、非利润部门。
而人力资源管理部门被视为效益和利润的部门.2、内部人力资源供给预测的内容。
答案：内部人力资源供给预测主要是对企业内部员工的情况进行分析，包括员工的人数、年龄、技术水平、发展潜能、流动趋势等，从而预测未来一段时间内企业内部可以有多少员工稳定地保留在企业之中，有多少员工具有发展和晋升的可能性.3、人员素质测评中投射法的含义和分类。
答案：含义：投射法是向测评者提供一-些未经组织的刺激情境，让被测评者在不受限制的情境下，自由表现他的反应。
测评者通过分析被测评者的反应来推断其人格特质。
分类；①联想法。
②构造法。
③完成法.④选排法。
⑤表露法.4、简述新员工培训的意义。
答案：1.新员工培训有助于减少新进员工的焦虑感。
2.新员工培训有助于增进新员工的归属感，尽快地称为企业人。
3.新员工培训有助于增进新员工的认同感，激发动机，鼓励行为，提高士气。
6、试述激励机制的内容.答案：①诱导因素集合。
诱导因素就是用于调动员工积极性的各种奖酬资源.②行为导向制度，是组织对其成员所期望的努力方向、行为方式和应遵循的价值观的规定。
③行为幅度制度。
指对由诱导因素所激发的行为在强度方面的控制规则。
④行为时空制度.指奖酬制度在时间和空间方面的规定。
⑤行为归化制度.指对成员进行组织通话和对违反行为规范或达不到要求的处罚和教育。
全国2024年秋季自考本科人力资源管理00147考试试题含解析
全国2024年秋季自考本科人力资源管理00147考试试题一、单项选择题1、美国学者阿德福提出的ERG理论中，R代表的层次是A.成长需要B.关系需要C.生存需要D.自我实现需要2、某公司为了解员工对培训计划的意见与建议，负责培训工作的王总在办公室单独和员工小王进行了沟通。
该沟通方式属于A.面谈沟通B.会议沟通C.书面报告D.非正式沟通3、薪酬所体现的独特的价值分配取向对企业可以发挥的功能是A.资本增值B.资源配置C.成本控制D.文化塑造4、人一生下来就遇到既定的生产力和生产关系的影响和制约。
人力资源的这一特征是指A.生成过程的时代性B.开发对象的能动性C.闲置过程的消耗性D.开发过程的持续性5、心理测验是人才选拔的重要工具，它的特点是A.操作简便B.技术成熟C.标准化程度高D.结果精确可靠6、基于能力的工作设计的特征是A.岗位目标明确B.岗位任务明确C.岗位职责清晰D.岗位职责模糊7、一定范围内所有人员的总和被称为A.人口资源B.人力资源C.人才资源D.劳动力资源8、绩效管理中企业可控制的绩效因素是A.外部政策B.超额销售量C.消费者偏好D.宏观经济环境9、独立性人力资源规划内容的特点是A.比较详细B.比较模糊C.比较简单D.比较抽象10、适合招募高级管理人才的招募渠道是A.校园招募B.广告招募C.网络招募D.猎头公司11、在人力资源供给预测方法中，通过记录员工教育水平、培训背景等信息资料来反映员工工作能力和竞争力的方法是A.替换单法B.技能清单法C.马尔科夫模型D.人力资源“水池”模型12、通过举办体验营活动来吸引求职者的招募渠道属于A.校园招募B.广告招募C.特色招募D.网络招募13、360度绩效考核法也称为A.多元考核法B.平面考核法C.单一考核法D.立体考核法14、在培训的基础理论中，刺激—反应学习理论的代表人物是A.斯金纳B.班杜拉C.桑代克D.巴普洛夫15、实现薪酬内在公平的关键是A.工作分析B.工作评价C.薪酬调查D.工作环境16、当组织发展出现缓慢或停滞不前，甚至出现后退的现象时，需要从人才素质方面查找原因。
自考本科考哪几门 都考什么科目
自考本科考哪几门都考什么科目自考本科是指通过自学的方式参加高等教育自学考试并获得相应的本科学位。
自考本科的科目设置相对来说比较全面，涵盖了文学、法学、经济学、管理学、教育学、理学、工学等多个学科领域。
在考取自考本科学位时，需要考虑并选择适合自己的科目。
下面是一些常见的自考本科科目介绍。
1. 文学类科目自考本科文学类科目主要包括中国语言文学、新闻学、广告学、播音与主持艺术等。
通过学习这些科目，可以培养学生的语言表达能力、文献阅读能力和文化素养，为从事相关行业打下坚实的基础。
2. 法学类科目自考本科法学类科目主要包括法学、社会工作、公共事务管理等。
学习法学类科目可以帮助学生了解法律的基本知识和法律体系，提高法律意识和法律素养，为从事法律相关工作奠定基础。
3. 经济学类科目自考本科经济学类科目主要包括经济学、国际经济与贸易、金融学、国际金融与结算等。
学习经济学类科目可以培养学生的经济思维和分析能力，了解国内外经济形势和经济政策，为从事经济管理和金融领域工作提供理论支持。
4. 管理学类科目自考本科管理学类科目主要包括工商管理、人力资源管理、市场营销、物流管理等。
这些科目主要培养学生的企业管理能力、市场营销策划能力和组织协调能力，为从事企业管理和市场营销方面的工作做好准备。
5. 教育学类科目自考本科教育学类科目包括教育学、学前教育、特殊教育等。
学习教育学类科目可以让学生了解教育理论和教育实践，培养学生的教育教学能力和教育管理能力，为从事教育教学和教育管理工作提供理论指导。
除了以上提到的几个学科领域，自考本科还包括理学类、工学类、医学类等其他专业方向。
学生可以根据自己的兴趣和职业规划选择适合自己的科目，以获得更好的学习效果和职业发展机会。
在报考自考本科时，学生需要注意各个学校的招生要求和考试科目安排。
不同学校对于专业科目、选修科目、辅修科目等的要求可能会有所不同。
因此，报考前需要仔细了解招生信息和报名指南，以便合理规划学习和备考计划。
2024年4月自考人力资源管理本科考试科目
2024年4月自考人力资源管理本科考试科目
2024年4月自考人力资源管理本科考试科目如下：
马克思主义基本原理概论、中国近代史纲要、英语(二)、员工培训管理、市场调查与市场分析、员工关系管理、工作分析、人员素质测评理论与方法、招聘管理、薪酬管理、绩效管理、职业生涯规划与管理、人力资源开发与管理、中国文化概论、社会学概论、组织行为学、人力资源管理毕业论文。
自考本科人力资源管理专业大概有15门科目左右，考生可以在考试教育院查询具体的报名科目，然后根据自己的学习能力进行备考计划。
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人力资源自考本科科目
人力资源自考本科科目是指人力资源管理专业自考本科学历的相关科目。
这些科目涵盖了人力资源管理的理论基础、实践技能和经营管理知识。
以下是一些典型的人力资源自考本科科目。
1. 人力资源管理概论：这门课程介绍了人力资源管理的基本概念、原则和理论框架，包括人力资源管理的定义、发展趋势、职能和目标等。
2. 组织行为学：这门课程主要研究人的行为和活动，包括个体行为、群体行为和组织行为等方面的内容。
通过学习组织行为学，学生可以了解人力资源管理中的员工行为、组织文化和领导等问题。
3. 人力资源规划与需求分析：这门课程主要介绍了人力资源规划和需求分析的概念、原理、方法和技巧。
学生通过学习这门课程可以了解如何进行人力资源规划和需求分析，为人力资源管理提供科学的依据。
4. 员工招聘与选拔：这门课程主要研究如何进行员工招聘和选拔工作，包括招聘渠道的选择、面试和评估技巧、岗位分析、用人需求预测和人才管理等方面的内容。
5. 员工培训与开发：这门课程主要介绍了员工培训和开发的理论和实践，包括培训需求分析、培训程序设计、培训方法和评估等方面的内容。
学生通过学习这门课程可以了解如何进行有效的员工培训和开发工作。
6. 绩效管理：这门课程主要研究如何进行员工绩效评估、激励和管理，包括绩效指标的确定、绩效评估的方法和技巧、绩效激励和绩效管理的相关理论和实践等方面的内容。
7. 薪酬管理：这门课程主要介绍了薪酬管理的基本原理、方法和技巧，包括薪酬设计、薪酬调查与分析、薪酬激励和薪酬管理的相关理论和实践等方面的内容。
8. 劳动法与劳动关系：这门课程主要研究劳动法和劳动关系的基本概念、原理和规范，包括劳动合同、劳动争议解决、劳动保护和劳动关系的管理等方面的内容。
9. 企业文化与人力资源企划：这门课程主要介绍了企业文化的概念、形成和传承，以及人力资源企划的原理和实践。
学生通过学习这门课程可以了解企业文化对于人力资源管理的重要性，并学习如何进行人力资源企划的工作。
10. 国际人力资源管理：这门课程主要研究国际人力资源管理
的概念、原则和实践，包括跨文化管理、国际人力资源的招聘和选拔、国际劳动力市场和国际人力资源开发等方面的内容。
总而言之，人力资源自考本科科目涵盖了人力资源管理的各个方面，从理论到实践都有所涉及。
通过学习这些课程，可以获得专业的人力资源管理知识，提高综合实践能力，为将来从事人力资源管理工作打下坚实的基础。