职高未来规划范文500字推荐6篇

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职高职业生涯规划书

职高职业生涯规划书

职高职业生涯规划书【1】前言:现在的竞争十分剧烈,犹如暴风雨的中心地带,想站稳跟,力挽狂澜,不至于跌倒,就必须要有能力。

这就必须要有个计划,充分的懂得自己,来实现自己的人生目标。

自我评价:我是属于那种介于外向与内向之间的人,对于和自己比较熟悉的人,话是非常之多的。

但对于不熟悉的人则是一句话也没有,这无形中给我的与人沟通的能力上竖上了一堵不可逾越的高墙。

我爱好医学,广告学,物流管理。

旅游等。

当然了,对于我所学的专业我也有着浓厚的兴趣。

我的人际关系还算是不错,能与人说的来,但有时确实是不怎么会说话。

对于将来的就业,我有一个很大的在,那就是身高。

对于学财会的我来说,进入银行工作无疑是个最好的选择。

俗话说的好,三百六十行,行行出状元。

不管在什么地方都会有自己的发展空间。

所以,我并没有灰心,失望。

我所选择的职业是会计,我所学的知识有会计电算化,审计等。

对于这些技巧,我也有了十分充足的准备。

我获得了市点钞大赛第三名,计算机等级考试第三名,英语口语。

我的最终目标是取得注册会计师资格证书,以我现在所学的知识是远远不够的。

所以,我要利用自己的业余时间多学一些东西,更加充实自己,以便实现自己的人生目标。

环境评价:现在的就业压力非常大,一是因为中国的人口较多,供给不上这么多的人的就业需要,以至于使很多的人都找不到工作;第二是因为学历的关系。

有些比较好的公司或者是外资企业,都要求有较高的学历,而一些没有学历的或是学历不够高的人自然是与这些机遇无缘了。

作为中专生的我,要想与之对抗,必须要有过硬的技巧和本事。

我所学的会计,是很重要的。

中国十一届三中全会以后,随着经济体制改造的深入和对外开放的不断扩大,我国的经济进入高速增长时期,由于国度明确工作重点是经济建设,这无疑使会计发展的环境进入了崭新的天地。

从1984年开始,我国进入了由传统规划经济转轨为社会主义市场经济的阶段,传统规划经济的会计思想和方式已不再适应,会计的改造已成为必然,因此在1993年,我国财政部制定并公布了新中国成立以来第一部《企业会计准则》,这标志着我国会计与国际接轨的全面开展,并为中国会计的国际化奠定了基石。

技校人生规划范文500字(推荐10篇)

技校人生规划范文500字(推荐10篇)

技校人生规划范文500字(推荐10篇)职业生涯规划并不等同于你的职业理想。

公务员、经理人、白领丽人、医生、教师、工程师、某察等等都可以是你的职业理想,但这些职业理想都能成为你的职业生涯规划吗?我们首先要有几个基本认知。

第一、年轻人就应该有理想,甚至是梦想。

我们首先应该鼓励他们有梦想,你们所有的梦想都是伟大的,职业梦想没有贫富贵贱之分,没有孰优孰劣的差别,都是世界上最伟大的梦想。

曾经有位女生怯生生地和我说,老师,我的职业梦想是做一名女人,同学们哄堂大笑。

我说,你这个梦想太伟大了,但是你要搞清楚你想成为像羽西一样的时尚女人,还是像毕前言俗话说:“女怕嫁错郎,男怕入错行。

”不少人都曾经这样问过自己:“人生之路到底该如何去走?”记得一位哲人这样说过:“走好每一步,这就是你的人生。

”是啊,人生之路说长也长,因为它是你一生意义的诠释;人生之路说短也短,因为你生活过的每一天都是你的人生。

每个人都在设计自己的人生,都在实现自己的梦想。

如果毕业后无目的、无规划的盲目就业,将影响长远发展。

职业生涯设计是作为大学生进入社会前应做好的关键一环,结合自己的兴趣爱好、家庭背景、价值追求和国情现实设计自己的职业道路和事业方向,将帮助我优化人生道路,减少和避免成功道路上的各种障碍;在职业导航设计的基础上,科学合理地安排在学校接受教育的内容、方式、途径和目标,使我在大学校园里愉快、健康、积极地生活和学习,顺利完成学业。

确定志向1、职业理想:作为学英语报关国际货运专业的学生,最大的志向就是走向企业的队伍当中去。

结合自身独有的特点,理想是报关行业,从低层做起,在英语上有很强的译写能力,逐渐发展,最终实现自己的管理梦。

2、人生理想:最大程度的实现自我价值,最终成为在社会上具有一定影响力的高素质复合性人才。

一、自我评估小时候的梦想,从来就不曾遗忘,做个世上最美的钢铁战士,在这个理想的激励下,我不断的努力,当我遇到困难和挫折的时候,是它给了我力量和自信。

职高生涯规划作文

职高生涯规划作文

职高生涯规划作文职高生活就像一场奇妙的冒险,我可得好好规划规划,不然就只能像没头的苍蝇一样乱撞啦。

刚进职高的时候,我就像是一个闯进了新世界的小迷糊。

我很快就明白,这里可是我通往未来的一个重要驿站。

一、学习目标。

职高嘛,学技能是关键。

我选的这个专业,就像是一把神秘的钥匙,能打开一扇特别的门。

在第一年,我就像个小海绵,要拼命吸收基础知识。

那些理论课,虽然有时候听起来像天书,但我得把它们弄懂,就像解开一个个谜题一样。

比如说,那些机械原理,我得想象自己是个超级工程师,每个零件在我脑袋里都能组装起来。

到了第二年,我可得在实践上大显身手了。

我想参加各种技能比赛,这就像是武林高手去参加比武大会一样。

在这个过程中,我不仅要把技术练得炉火纯青,还要学会团队合作。

要是在比赛里拿个奖,那可就像游戏里打了个大boss,超级有成就感。

最后一年,我要准备考证啦。

这些证书就像是我的“武功秘籍”,有了它们,我在职场上就更有底气。

我得像准备一场大战一样,把所有的知识都复习得滚瓜烂熟,然后信心满满地走进考场。

二、社交计划。

职高的同学来自五湖四海,每个人都有自己的故事。

我可不想做个独行侠,我要广交朋友。

我打算参加一些社团活动,像摄影社团就很有趣。

在社团里,我可以拿着相机到处拍拍,记录下职高生活的点点滴滴。

说不定还能遇到一些志同道合的小伙伴,我们可以一起讨论怎么拍出更酷的照片,一起去寻找那些隐藏在校园角落里的美景。

还有,我要和同学们建立良好的关系。

在小组作业的时候,我要积极参与,不做那个拖后腿的人。

要是和同学有了矛盾,我就像个和平使者一样,主动去化解,毕竟大家都是在同一条船上的伙伴嘛。

三、未来职业展望。

职高毕业后,我希望能顺利进入我心仪的行业。

我想先从基层干起,就像一颗小种子慢慢扎根。

我想象自己穿着工作服,在工作岗位上认真地做着自己的事情。

我要不断学习新的技能,因为这个行业发展得可快了,要是不学习,就像逆水行舟,不进则退。

等我积累了一定的经验,我就想往管理方向发展。

2024年职业技术学校工作计划标准范文(6篇)

2024年职业技术学校工作计划标准范文(6篇)

职业技术学校工作计划标准范文一、班级现状及管理目标本学期我班学生构成相对复杂,主要由三部分构成,原班生、从别班转入的学生及新进的.新生,这样松散的班级结构为班级管理带来许多不便。

二、管理目标本学期的主要工作是要整合班级,形成凝聚力,狠抓纪律、卫生,建立学生成长档案,开展丰富多彩的主题班会活动,引导学生认真学习理论知识和操作技能。

三、工作重点1、整合班级,提升班级凝聚力鉴于本学期班级构成情况的特殊性,在开展工作之前,首先应该对班级进行整合,引导学生相互包容,建立和谐愉快的学习氛围,从而提升整个班级的凝聚力。

2、规范班级纪律,搞好班级卫生职高学生大多纪律涣散,上课时睡觉、玩手机、交头接耳等不良习惯较为普遍,主动学习的意识薄弱。

因此,班级管理过程中一定要把纪律作为一项重要的工作来抓,通过班规、做思想工作、与家长合作等方式约束学生的违纪行为,督促他们养成良好的学习和生活习惯。

同时,本学期还要十分重视卫生方面的工作,为学生营造一个干净整洁的学习环境。

3、培养学生干部队伍班级能否奋发向上、团结友爱、拥有良好的班风,在很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用,因此,要挑选具备一定组织工作能力,能团结同学,表现较好,能以身作则,起模范带头作用的同学担任。

4、加强班级文化建设班级文化建设的范围十分广泛,本学习计划开展丰富多彩的班级活动和主题班会,通过多样的班级文化活动增强学生的凝聚力和归属感。

5、建立学生成长档案制定专门的表格让学生认真填写,表格内容包括姓名、出生年月、爱好、家庭住址、学生自我评价、成长环境评价、梦想、在校期间奖惩情况、备注等内容,通过表格的填写,可以从不同侧面了解学生的爱好、自我满意度、成长环境等,对以后有针对性地开展引导工作有十分重要的作用。

在学习的过程中,进行跟踪记录,了解学生动态。

6、引导学生学会学习、学会生活、促进自我完善老师应当将教学的重点从传授学生知识转移到交给学生正确高效的学习方法上,引导学生自主学生,在学习过程中找到适合自己的学习方法,学会自我管理,不断促进自我完善。

职高生职业生涯规划范文

职高生职业生涯规划范文

职高生职业生涯规划范文好的职业生涯规划书有助于大专生更勇敢地面对职场竞争。

下面是由店铺分享的职高生职业生涯规划范文,希望对你有用。

职高生职业生涯规划范文(一)一.前言好的计划是成功的开始,古语讲,凡事“预则立,不预则废”就是这个道理,所以我明白拥有成功的职业生涯实现完美的人生。

二.自我分析与评价1.自我评价——自信与坚强我给自己设定了不同时期的不同职业目标,为了能够实现这些职业目标,我会不懈的去努力,我的自信与坚强就是我实现这些目标最大的保障。

2.职业兴趣——摄影类,制图类我有较强独立思考能力和空间想象能力,喜欢去探索新的事物,去自然去享受自然,用自己的笔去描述自然。

3.职业个性——敢于创新,坚持不懈我是一个善于发现新事物和探索新事物的人,善于和别人沟通,敢于创新,敢于探索,总是坚持不懈!4.职业价值观——综合选择我的人才素质测评报告结果显示我的职业价值观排在前三的是追求关系(8分),追求成就(7分),支持满足(5分),我的具体的是:首先在得到一份工作后要和自己的同事、领导关系相处的融洽,在这之后要追求自己的劳动成果,做好自己分内工作的同时,适当去帮助他人。

在工作时也需要他人的支持!5.胜任能力优势能力:敢于创新;坚持不懈;具有积极向上的心态;对自己充满信心;有上进心;劣势能力:做事没有逻辑性;不能很好的整理自己的文件;有点懒惰;没有很好的语言表达能力;三.职业分析参考人才素质测评报告建议以及通过向朋友亲戚的了解,我对影响职业选择相关外部环境进行了较为系统的分析。

1.家庭环境分析我们家在农村,父母在私营企业上班,家庭经济状况一般,在农村,大家最喜欢攀比的就是家庭状况,还有就是子女的就业情况,大家对我都有很大的期望。

2.学校环境分析我就读的学校是南通农院,它是一所综合性全日制普通高等学校,学校专业特色鲜明,有着独特的办学理念,学校教学设施齐全,师资力量也比较不错,教学质量也在不断提高,总而言之,我们学校在同行列的大专院校中排在前列。

职业高中工作总结和工作计划6篇

职业高中工作总结和工作计划6篇

职业高中工作总结和工作计划6篇篇1一、过去一年的工作总结(一)教育教学成果在过去的一年中,我们职业高中致力于培养学生的职业技能和综合素质,取得了显著的成果。

1. 课程设置与教学改革:根据市场需求和行业发展,我们调整和优化了课程设置,实施了一系列教学改革措施,加强了实践教学和职业技能培训。

2. 师资队伍建设:我们注重师资队伍的建设,通过引进优秀人才、组织培训和学术交流活动,提高了教师的教学水平和职业素养。

3. 学生管理:我们加强了学生管理工作,注重学生思想政治教育、心理辅导和职业规划,营造了良好的学习氛围。

4. 校企合作:我们积极与各大企业合作,开展实习实训、校企合作项目,为学生的就业创业提供了有力支持。

(二)校园建设及活动1. 基础设施建设:我们加大了校园基础设施建设的投入,改善了教学环境和住宿条件,提高了学生的学习生活质量。

2. 校园文化活动:我们组织了各种形式的校园文化活动,如技能竞赛、文艺比赛、体育运动会等,丰富了学生的课余生活,提高了学生的综合素质。

3. 社团活动:我们鼓励学生参与各类社团活动,培养学生的兴趣爱好和团队协作能力。

(三)存在问题及改进措施1. 教育教学方面:部分课程设置与企业需求存在差距,需进一步调整和优化。

2. 师资力量:部分教师的实践教学能力有待提高。

我们将加大教师培训力度,引进更多具有实践经验的人才。

3. 学生管理:部分学生职业规划意识不强,需加强职业指导和心理辅导。

二、未来一年的工作计划(一)教育教学工作1. 进一步优化课程设置,加强与企业和行业的沟通,确保课程内容与市场需求紧密结合。

2. 加强实践教学,提高学生的职业技能水平。

3. 加强师资队伍建设,提高教师的教学水平和职业素养。

4. 加强学生职业规划教育和心理辅导,帮助学生明确职业目标,提高学习积极性。

(二)校园建设及活动1. 继续加大校园基础设施建设的投入,改善学习和生活环境。

2. 举办各类校园文化活动,如学术讲座、技能竞赛、文艺演出等,提高学生的综合素质。

高职生未来职业生涯规划书(通用4篇)

高职生未来职业生涯规划书(通用4篇)

高职生未来职业生涯规划书(通用4篇)高职生未来职业生涯规划书(篇1)一、规划背景随着社会的发展和科技的进步,职业生涯规划变得越来越重要。

对于高职生来说,面对未来的职业选择和发展,更需要有一个清晰、全面的职业生涯规划。

因此,在高职阶段制定一份有效的职业生涯规划书是非常必要的。

二、自我评估在制定职业生涯规划书之前,首先需要对自身进行全面的评估。

需要深入了解自己的兴趣、优点、劣势、价值观等方面,以便更好地选择适合自己的职业方向。

同时,也需要对自身的职业技能和素质进行评估,以便更好地制定职业发展目标。

三、目标设定在自我评估的基础上,需要设定明确的职业发展目标。

这些目标应该是可衡量、可实现、有挑战性但不过于困难的。

在设定目标时,需要考虑自身的实际情况和职业发展趋势,以便更好地把握职业发展的方向。

四、职业选择根据自我评估和目标设定的情况,需要选择适合自己的职业方向。

在选择职业时,需要考虑自身的兴趣、专业背景、职业技能等方面,以便更好地适应未来的工作环境和要求。

同时,也需要了解职业的市场需求和发展前景,以便更好地把握职业发展的机会。

五、技能提升为了实现职业发展目标,需要不断提升自身的职业技能和素质。

可以通过学习专业知识、参加职业技能培训、实习实践等方式来提升自身的技能水平。

同时,也需要关注行业动态和技术发展趋势,以便更好地把握技能提升的方向。

六、资源整合在实现职业发展目标的过程中,需要整合各种资源来支持自己的发展。

这些资源包括自己的技能、知识和经验,也包括身边的人脉、资金等资源。

通过有效地整合资源,可以更好地实现自身的职业发展目标。

七、行动计划为了实现职业发展目标,需要制定具体的行动计划。

这些计划应该包括具体的步骤、时间节点和负责人等内容。

在制定计划时,需要考虑自身的实际情况和职业发展趋势,以便更好地把握行动的节奏和方向。

同时,也需要根据实际情况及时调整行动计划,以便更好地适应职业发展的变化。

八、评估与调整在实现职业发展目标的过程中,需要及时评估自身的进展情况并进行调整。

中职职业规划模板六篇

中职职业规划模板六篇

中职职业规划模板六篇中职职业规划篇1一、前言在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。

对企业而言,如何体现公司“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。

作为当代中专生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。

有了目标,才会有动力。

二、自我认知我是一个当代中专生,(平时)是家里最大的希望——成为有用之才,性格外向、开朗、活泼,业余时间爱交友、听音乐、外出散步等。

喜欢看小说、散文,尤其爱看杂志类的书籍,心中偶像是比尔·盖茨,平时与人友好相处,亲人、朋友、教师关爱,喜欢旅游,动手能力较强做事认真。

当然本人自己仍存在一些缺点,这对于我今后的就业会产生不利影响。

比如,学习缺乏恒心,努力程度不够,平常较少参加社会实践,社会实践经历少等。

三、解决自我认知中的劣势和缺点针对自己的不足和缺点,我准备从以下几方面克服我的缺点:(1)阅读一些励志性的书籍,增强自己学习的毅力。

(2)向学习努力的同学取经,借鉴其学习方法。

(3)参加一些实践活动多的社团,既能结交志同道合的朋友,又能参加社会实践。

四、未来人生职业规划根据自己的兴趣和所学专业,在未来应该会向电子和计算机两方面发展。

围绕这两个方面,本人特对未来作初步规划:1、学业有成期:充分利用校园环境及条件优势,认真学好专业知识,培养学习、工作、生活能力,全面提高个人综合素质,并作为就业准备。

2、熟悉适应期:利用3年左右的时间,经过不断的尝试努力,初步找到合适自己发展的工作环境、岗位。

中职生职业生涯规划范文中职生职业规划怎么写完成主要内容:(1)学术、知识结构:提升自己操作层次,从专业技能熟练。

电子技能争取拿优秀、且拿到计算机等级证书,开始接触社会、工作、熟悉工作环境。

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人生如大海航行,人生规划就是人生的基本航线,有了航线,我就不会偏离目标,更不会迷失方向,在人生旅途中,只有持之以恒地拼搏、进取。

踏踏实实地做好自己生涯规划中的每件事情,方能真正创造出如我所愿的美好人生。

一、自我认识从个人性格和个人能力等看来,认识到自己是个活泼开朗、善于与人交往;有着一定的学业能力,喜欢实践和动手操作;是喜欢和适合从事一些操作性强的工作的人。

二、他人评价:1、父母:好动、懂事听话,比较顾家,但比较胆小、为人处事有时表现得不够成熟。

2、师兄:工作认真积极而且负责,做事比较细心,懂礼貌,不太善于处理突发事件。

3、朋友:生活乐观向上,充满激·情,爱笑,有较强的人际交往能力。

动手能力比较强。

小结:从他人对自己的评价中,我看到了自己的优缺点评价。

所以在以后的日子里,我要继续发扬自己的优点并进一步改正自己的缺点,培养一名高级技师所要具备的素质三、自我分析1、优势:(1)性格开朗坚强,好强,肯吃苦耐劳,细心,耐心,乐于助人;(2)喜欢变化,尝试和挑战,性格开朗,喜欢发现和解决问题;(3)喜欢提前做准备,比别人有更强的预知能力;(4)工作能力得到上级的肯定和表扬,同学关系良好,为人善良,总是能得到很多朋友的帮助;2、劣势:(1)有时候过于主观化;(2)做事有些随心所欲,有时有很强的懒惰和放纵情绪,遇事时头脑不够冷静,调整情绪的能力稍差,脾气有点暴躁。

(3)英语基础较差,写作能力一般(4)目前对本专业的了解还不够渗透,对专业知识的掌握一般,在校只是学理论知识,实践的学习机会很少。

3、个人职业分析(1)我的职业价值观:小康型,希望常常收到人们的尊敬。

欲望得不到满足时,由于过分强烈的自我意识,有时反而觉得很自卑。

(2)相应职业类型:先做一名技术员,然后通过自己的努力争取做一名技师。

(3)我的职业方向:自己职业定向的确定,我的职业定向——自己可能更倾向于到企业发展,因为我生活在一个实实在在的社会中,我必须从实际出发、从自己现在能做得到、做得好的社会实践平台开始,踏踏实实,一步一脚印地往前走,这才是我成功最根本的东西。

对社会性看法:我的生活离不开社会,我只有敢于正视社会现实,才能适应社会受到社会的欢迎,要有拼搏敢于创造精神才能更好的适应社会服务社会。

四、职业生涯条件分析1、家庭条件分析:我家生活并不算富裕,我很喜欢买书,可是总是得想着家里的经历条件,虽然现在生活水平有所提高,对于一个农民家庭来说,能培养自己的孩子有一技之长,能上职业学校就已经很不错了。

2、学校条件分析:对于一个在普通职业学校学习的学生,总是喜欢贬低自己的学校,当然了社会的确给与不同学校的学生不同的礼遇。

但很少有学生意识到这其实是自己的原因。

我们学校其实不乏好老师。

只要把自己的能力锻炼到最强,还怕找不到工作。

只要我们学到过硬的知识,学校的名气也就不在重要了。

3、社会环境分析:我国现在政治稳定,经济发展迅速,社会不断进步,科技不断发展。

进一步的改革开放更将为经济发展注入新的生机和活力。

科学技术是第一生产力,科技将成为经济发展的强大推动力,而我们就处在这个大环境中。

我是机电一体化专业的学生,应该具体分析机电专业所处的环境:近年来机械工业产销高速增长,产业规模持续扩大,得益于国家政策对机械工业的大力支持,推动了机械工业快速企稳回升。

从就业市场上看,机械类专业是名副其实的热门专业,机械被称为工程之母,几乎所有的工程行业都需要机械人才。

机电专业对于我们来说是一种很有前途的产业,国家对机电专业的学生的需求量非常大,这就为我们以后能找到适合自己专业岗位提供了很好的条件。

五、职业生涯设计!Ⅰ、职业生涯发展的基本路线:普通职员→技术人员→中级技工→高级技工(通过考取资格认证)→部门技术负责人→部门经理Ⅱ、制定行动计划㈠、短期计划:(职校生活阶段)1.博览群书,涉猎各方面的书籍,了解各方面与专业相关知识,扎实当技师的基础!职高未来规划范文500字第二篇职业生涯是指一个人一生所从事的职业的发展道路。

职业生涯规划即对其一生中所担任职务的预期和计划。

职业生涯规划是通过对个人的性格特点以及职业与教育环境进行分析,在充分掌握环境资源的基础上,对职业生涯目标进行确立,同时在进行职业生涯中的各项重大选择之时,仔细评估当时的机会以及各项资料,从而完成自己的生涯目标。

职业生涯规划在国外的发展已经经历了几十年的时间,改革开放后,我国已经同世界接轨,将职业生涯规划引进国内,但是其发展历程在我国时间尚短,仍缺乏系统性。

特别是在高职院校中,高职生的职业生涯规划工作仍在困境当中。

一、高职院校学生职业生涯规划中的困境。

1、主体困境。

高职院校学生职业生涯规划,从字面生上我们就可以看出,高职院校学生的职业生涯规划的主体是学生自身。

从小,我们受到的教育就是“自己的事情自己做”,小学时听到这一道理之后,我们便会自然而然的自己行动起来,然而,在高职即将毕业之时,有很大一部分同学却将职业规划的的工作抛个学校的就业指导中心和父母。

高职院校学生的职业规划包含很多方面:生涯规划分析、规划设计以及规划实施,这些工作都是需要学生在整个高等职业教育的过程中进行的。

而高等职业院校中的就业指导中心和父母只是将生涯的规划方法、规划思路、工具以及课程提供给学生而已。

2、方法困境。

高等职业院校的就业指导中心为学生提供的就业指导主要包括以下几个方面:职业评估、提供就业信息、就业政策咨询以及办理就业手续等。

这几项指导方法只能够满足学生的找工作和办手续的短期职业生涯规划需要,去不能对其中长期的职业生涯有所帮助。

例如:在高职学生进入工作岗位后,如何进行就业压力的调节,如何进行职业心态的调节,如何进行这也生涯路线的设计以及影像职业生涯的关键性因素有哪些,这些问题都是就业指导中心的就业指导方法中所缺少的。

不仅如此,高等职业院校在进行学生职业生涯指导的过程中所使用的教材内容往往是国外的职业生涯指导理论,和我国的高职就业生的就职情况存在很大的区别。

这样的职业生涯规划方法一方面浪费了就业指导中心的人力物力,另一方使得高职生一头雾水,得不到任何有效的帮助。

3、专业人才困境。

高职院校的学生数量一般比较少,但是也有千名以上,对这些学生进行职业生涯规划的指导需要大批的专业人才:心理咨询、职业发展、人才测评等等。

然而,目前国内的大部分高等职业院校的职业生涯规划师都是由负责学生工作的老师以及思想政治辅导员老师进行的,这些老师大都不具备与职业生涯规划相关的专业技能。

4、服务个性化困境。

虽然同一个班级的高职生学习的课程是一样的,但是由于成长背景、经历、人知、情感以及风格的不同,他们的职业生涯规划服务也不应该完全一致。

在当前这个彰显个性的时代,只有把自己的个性转化成优势,把劣势转化成优势,才能够通过自己的职业技能为自己在社会上赢得一席之地,这就需要那些有着丰富的职业测评技术、丰富的咨询经验以及丰富的职业研究的专业人员的指导。

而现在,很多高职院校因为每年的毕业生人数过多,就业指导中心疲于一一指导,往往采用标准化的手段进行职业生涯的规划。

二、高职院校学生职业生涯规划的出路。

1、坚持以学生为根本,实行标准化与个性化相结合的指导方式。

高职院校学生的职业生涯规划工作的起点应该是:在班级活动的过程中,通过职业测评、课堂活动、日常谈话这些手段对学生的自我职业发展进行深入的了解,并且将其同学校的办学特色、专业特色以及校园文化相结合,找到最符合学生特点的职业生涯发展方向。

高等职业院校可以聘用较为专业的职业规划师,通过使用标准化的职业生涯规划方法,区别对待每个学生的具体问题,从而为其设计一个符合其自身情况的职业生涯规划。

2、将就业指导和就业咨询同学生自助的方式相结合。

在过去,由于对高职学生的职业生涯规划的主体认识不够明确,造成了高职生缺乏独自进行职业生涯规划的内在动力;而由就业指导中心职业生涯指导方法的缺乏,造成了学生缺乏进行职业生涯规划的知识。

采用就业指导和就业咨询同学生自助相结合的方式就可以很好的解决这一问题。

一方面,这样的方式可将学校就业指导中心的压力减少,另一方面还可以使学生的主观能动性和创造力得打最大的发挥。

高职院校的就业指导中心可以成为学生获得职业生涯规划知识的平台,通过专业职业规划人的指导和自己对自身的认识就可以的得到具体的目标和相应的行动策略。

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