二年级安全教育上册教学计划
2024年小学二年级上学期安全工作计划(五篇)
2024年小学二年级上学期安全工作计划一、常规教育策略随着学生从热闹的假期回归新学期，其心理状态往往较为松散。
为了促使学生迅速适应学校紧张而多彩的生活，班主任需在日常生活中有序引导，并对学生进行有针对性的常规教育。
因此，我计划从以下几个方面着手：1. 充分利用班队会及晨会时间，组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，明确行为准则，引导学生区分对错，从而培养其良好的学习和生活习惯。
2. 充分发挥各类活动的教育功能，增强学生的集体荣誉感和责任感。
例如，通过文明班级评比活动，对学生进行思想行为教育；利用教室内外的宣传栏，进一步规范学生的行为举止。
二、班级纪律管理良好的班级纪律是形成优良班风的关键。
为此，我将采取以下措施：1. 课堂纪律：通过班队课与学生共同制定班规班纪，并设立相应的奖惩机制。
此举旨在使学生明确目标，增强自我约束力，从而在潜移默化中遵守纪律。
由于班规由学生自己制定，因此能更有效地将文字规范转化为实际行动。
我们班级的宗旨是“说到做到，言行一致”。
2. 课间纪律：课间是学生放松身心的时间，良好的课间纪律有助于营造活跃而和谐的校园氛围。
我将根据学生的年龄特点，组织丰富多彩的课间活动，如跳绳、做游戏等，以促进学生身心健康，同时提醒学生文明活动，寓教于乐。
3. 路队纪律：为了培养学生的集体意识和自我管理能力，我要求学生做到路队快、齐、静，并鼓励其进行自主管理。
我们的目标是让学生高高兴兴上学来，平平安安回家去。
三、卫生管理讲究卫生对于保持身体健康、培养良好生活习惯及营造良好学习环境至关重要。
因此，我将从个人卫生和班级卫生两个方面入手：1. 个人卫生：要求学生保持衣着整洁，定期修剪指甲，并养成饭前便后洗手的良好习惯。
2. 班级卫生：安排值日生每日清扫两次，并设立卫生监督岗进行检查与监督。
对于表现突出的学生或小组给予奖励，并加强爱护环境和花草的教育。
四、班干部培养班级管理需要班主任与班干部的共同努力。
安全教育教案二年级上
安全教育教案二年级上一、教学目标1.了解安全教育的重要性，养成良好的安全习惯。
2.认识常见的安全隐患，并学会避免和预防意外事故。
3.学习如何正确应对突发情况，学会保护自己和他人的安全。
二、教学重点1.培养学生的安全意识和自我保护能力。
2.学习预防事故的基本知识。
三、教学难点1.培养学生动手实践意识，掌握简单的急救技能。
2.提高学生应对突发情况的应变能力。
四、教学内容1. 安全教育概述1.什么是安全教育？–安全教育是指通过教育手段，培养人们具备自我保护意识、安全意识和自我保护能力的过程。
–学习安全知识，形成正确的安全行为习惯，提高应对突发情况的应变能力。
2.为什么要进行安全教育？–预防和避免意外事故的发生。
–保护自己和他人的生命安全。
–提高社会整体安全意识。
2. 常见安全隐患1.家庭安全隐患–插座使用不当。
–燃气泄漏及使用不当。
–饮水安全问题。
2.道路交通安全–穿越马路时要注意安全。
–乘坐交通工具要保持秩序和安静。
–制定安全用餐规则。
3. 预防意外事故1.火灾事故的预防和应对–学习如何正确使用火源和灭火器。
–学习遇到火灾时如何正确逃生。
2.电器使用安全–学习正确使用插座和电器。
–指导学生使用电器时的安全常识。
3.防止溺水事故–学习游泳和水上运动的基本知识。
–强调不在没有成人监护的情况下接近水域。
4.预防食品中毒–学习正确的饮食习惯和食品储存方法。
4. 急救知识1.创可贴的使用–学会正确使用创可贴进行简单伤口处理。
–强调对伤口的清洁和及时处理。
2.如何正确报警–学习急救电话号码。
–指导学生在紧急情况下如何报警求助。
五、教学方法1.案例分析法：通过分析真实的事故案例，引导学生主动思考预防和应对措施。
2.观察法：通过观察环境和日常生活中存在的安全隐患，培养学生发现和识别危险的能力。
3.游戏体验法：通过游戏活动，帮助学生在轻松的氛围中学习安全知识和技能。
六、教学评价1.考察学生是否了解安全知识以及掌握基本的急救技能。
二年级安全课教学计划(4篇)
二年级安全课教学计划一、学情分析：二年级的学生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，但是二年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。
个人能力的提高和思维方式发生了变化，经过二年级上半学期的学习，学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。
针对这些特点，应着重对学生继续进行常规和纪律性教育同时，进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。
二、教材分析二年级的学生年龄还小，教材内容都不再是为运动技术的发展打基础，而是以学生为主体，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。
教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。
具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。
在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。
其中包括：基本活动：排队活动、基本体操（徒手的和使用轻器械的）、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、韵律活动（包括简易舞蹈）。
游戏：奔跑游戏（多种移动、躲闪、急停）、跳跃游戏（各种跳跃等）、投掷游戏（各种挥动、抛掷等）和球类游戏等。
这些内容强调以活动为主，所有教材内容均以多元化活动为主，教师在教学中应该自行选择和组合，灵活有创造性地安排课堂内容。
三、教学目标1、掌握基本的体育运动知识，明确体育锻炼的作用。
2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。
3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。
4、通过体育锻炼培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
四、教学措施及注意事项在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。
让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。
多利用情景主题法进行教学，灵活安排游戏内容，让学生学在其中，乐于其中。
在教学中应____如下注意事项：1、学生年龄较小，在教学中采用游戏教学时，要注意强调安全教育。
二年级第一学期安全教育计划(4篇)
二年级第一学期安全教育计划一、____年安全工作计划指导思想：以“安全第一、预防为主”为指导方针，以“彻底消除安全隐患，杜绝安全事故，确保万无一失”为目标，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。
二、安全教育工作重点：1、加大安全教育宣传力度，强化安全工作法律意识，提高师生的安全意识和自我保护意识。
2、开展经常性的安全检查工作，摸清隐患，消除隐患，防范于未然。
3、加强学生管理工作，规范学生行为，防止学生做出可能引发安全事故的行为。
三、安全教育具体措施：1、加强领导，健全组织，成立安全领导小组，由班长亲自担任组长。
2、进一步健全完善安全工作制度，制订落实安全措施。
3、明确任务，责任到人，齐抓共管，实行责任制，全体教职工均有维护学校和学生安全的责任和义务。
4、进一步加强安全宣传力度，多形式、多渠道、全方位地持久地开展安全教育。
四、安全教育工作计划中活动安排：1、除每周随时注重安全教育外，将开学初第一周定为安全教育周，开展安全教育宣传活动。
2、一次动员：利用升旗仪式开展一次“安全教育”总动员活动，国旗下讲话以“安全教育”为主题。
3、召开一次主题班会：各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。
4、开展板报宣传活动：各班各出一期以宣传“安全知识”为主要内容的黑板报，德育处出一期以宣传“安全知识”为主要内容的墙报。
德育处进行检查评比。
5、认真进行自查：本周组织一次安全自查、检查活动，消除安全隐患。
6、组织演习：开学初进行一次“安全逃生模拟疏散演习”活动，提高师生的安全意识和应变能力。
7、安全教育工作总结：总结推广安全教育经验，进一步检漏补缺，确保万无一失。
二年级第一学期安全教育计划（二）一.指导思想：执行____教育方针，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，教育中必须讲究艺术，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。
另外把德育放在首要地位，引导学生热爱____、热爱社会主义、热爱祖国、热爱劳动，逐步树立科学的人生观、世界观。
二年级安全教育教学计划4篇
二年级安全教育教学计划4篇下面是本店铺整理的二年级安全教育教学计划4篇，以供参阅。
二年级安全教育教学计划1一、学生基本情况分析：本班有学生31人，男生13人，女生18人。
学生年龄小，安全意识差，几乎不懂得什么是危险，也不懂得生命的珍贵，对安全和危险，他们是出于本能保护自己。
所以我们教育学生安全是有意识的教育学生珍惜生命，防范危险，注意安全。
二、教材分析：本期我地采用的是人民出版社出版的《小学生安全教育》课本。
第三册共8课，围绕着交通、用电、课间、动物、饮食等安全方面阐述的，都与小学生学习、生活有紧密联系的，很实用。
三、重难点：重点要让学生掌握交通、用电、校内、防动物侵害、饮食等方面安全常识。
难点是怎样让学生增强安全意识，时时注意保护好自己。
四、教学目标要求：1、以上级教育部门下发的有关安全工作文件和通知及指示为宗旨，结合教材，教给学生安全常识，让学生时时注意保护自己的安全。
2、紧绷安全心弦，小心防范，保证学生安全，保证正常的教育教学秩序。
3、注意安全，警钟长鸣，结合季节时令，教育学生处处养成注意安全的好习惯。
五、教学方法措施：1、以课堂教学为主渠道，教给学生安全常识，增强学生安全意识，让学生学会保护自己，学会生存。
2、平时重视交通、防火、防水、饮食、体育、用电等人身安全教育，做到安全教育天天讲、时时讲、处处讲，努力营造平安班级氛围，做到无意外事故发生。
3、围绕时序节令出好安全黑板报，上好安全课，随时进行安全教育。
4、通过故事会、看影碟、读书等安全教育活动、增强学生安全意识。
二年级安全教育教学计划2一、学生分析我担任的二年级二班有（）名学生，男（）人，女（）人，由于孩子年龄都比较小，在安全方面不是特别的注意，甚至疏忽安全问题，并且没有安全意识。
这套教材以培养学生的自我保护能力。
强化中小学生自救自护意识的养成。
二、教材分析要内容包括预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故。
二年级上册安全教学工作计划
二年级上册安全教学工作计划为了保障学生的安全，提高学生的安全防范意识，二年级上册的安全教学工作计划是至关重要的。
通过系统的安全教育，让学生掌握安全知识，提高应对紧急情况的能力，是我们学校安全教育工作的重要任务之一。
以下是我们二年级上册安全教学工作计划的具体安排：一、安全知识普及：1. 交通安全：通过教学课程、校园广播、安全教育专题班会等形式，普及交通安全知识，教育学生如何安全地过马路，如何乘坐校车等。
2. 食品安全：开展食品安全知识宣传活动，教育学生要注意饮食卫生，不乱吃东西，不随意食用路边摊等。
3. 防火安全：组织消防安全知识培训，教育学生如何正确使用火源，如何在火灾发生时迅速撤离等。
二、安全演练活动：1. 疏散演练：定期组织火灾疏散演练，让学生了解疏散逃生的程序，培养学生的应急逃生能力。
2. 集体活动安全：在组织集体活动时，加强安全防范意识，确保学生的安全，防止发生意外事故。
三、安全警示教育：1. 安全警示板：在校园内设置安全警示板，宣传安全知识，提醒学生注意安全。
2. 安全教育专题讲座：邀请专业人士进行安全教育专题讲座，深入浅出地传授安全知识，让学生从中受益。
四、家校合作：1. 家长安全教育：通过家长会、家访等形式，向家长宣传安全教育知识，让家长与学校共同关注学生的安全问题，形成家校合力。
2. 家庭安全手册：制作家庭安全手册，让学生带回家，与家长一起学习安全知识，共同维护学生的安全。
通过以上安全教学工作计划，我们将全面提高二年级学生的安全防范意识，让他们学会保护自己，远离安全隐患，确保学生在安全的学习环境中健康成长。
安全教育工作，不仅仅是学校的责任，更是全社会共同关注的重要问题，希望学生、家长和学校能共同努力，共同维护学生的安全，让我们的学生健康快乐地学习成长。
二年级上册安全教育教学计划（通用8篇）
二年级上册安全教育教学计划（通用8篇）二年级上册安全教育教学计划（通用8篇）时光飞逝，时间在慢慢推演，我们迎来了新的学习生活，让我们一起来学习写教学计划吧。
那么教学计划要怎么写才能突出呢？下面是小编整理的二年级上册安全教育教学计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级上册安全教育教学计划篇1小学生是初升的太阳，是祖国的花朵，但因小学生年龄偏小，自我保护的意识不够强，因而会受到一些安全方面的威胁。
这就需要家长和老师在日常生活和学习中给予及时的安全教育。
安全教育工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，它的责任重于泰山，必须长抓不懈。
本学期，为切实搞好二年级安全教育教学工作，制订如下计划。
一、指导思想以《中小学公共安全教育指导纲要》为指导，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，结合二年级学生的实际情况和认知特点，落实安全教育内容，努力提高二年级学生的安全意识。
二、教学内容及目标：总的目标：通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生健康成长。
具体目标：（一）社会安全教育1.了解在公共场所活动时的安全常识，遵守公共规则，避免扰乱公共秩序行为的发生。
2.认识与陌生人交往中应当注意的问题，逐步形成基本的自我保护意识。
3.了解社会安全类突发事故的危险和危害，提高自我保护能力。
引导学生形成自我保护意识。
（二）校园安全教育1.与同学友好相处，不打架；初步形成避免在活动、游戏中造成误伤的意识。
2.学会当发生突发事件时听从成人安排或者利用现有条件有效地保护自己的方法。
3.了解基本课堂礼仪。
（三）公共卫生安全教育和季节性安全教育1.了解基本公共卫生和饮食卫生常识，逐步形成良好的公共卫生和饮食卫生习惯。
2023年二年级第一学期安全教育计划
2023年二年级第一学期安全教育计划一、目标和原则：1. 主要目标：通过本学期的安全教育，提高学生们对各种安全知识的认知能力，增强自我保护意识，培养良好的安全行为习惯。
2. 教育原则：循序渐进、因材施教、生动有趣。
二、实施步骤和内容：第一周：生活安全教育1. 课堂教育：通过讲解家庭、餐饮、出行、游戏等方面的安全知识，引导学生了解常见的生活安全事故及应对方法。
2. 实践活动：组织学生进行消防知识学习和防火逃生演练。
同时，安排学生观看相关安全教育视频，并进行相关的小组讨论。
第二周：道路交通安全教育1. 课堂教育：通过图片、视频等形式向学生介绍交通信号灯、斑马线等交通标志，讲解行人过马路的正确姿势和注意事项。
2. 实践活动：组织学生进行道路交通安全知识问答比赛，同时进行实地观察和体验，通过模拟过马路、骑自行车等活动巩固所学知识。
第三周：网络安全教育1. 课堂教育：通过课堂讲解和案例分析，向学生传授网络安全知识，包括隐私保护、防止上当受骗等内容。
2. 实践活动：组织学生参加网络安全知识竞赛，鼓励他们积极参与实际案例分析，并分享自己的观点和建议。
第四周：食品安全教育1. 课堂教育：通过视频、图片等形式，向学生介绍常见的食品安全问题，包括餐前洗手、蔬菜煮熟、避免乱丢垃圾等。
2. 实践活动：组织学生参观食品加工厂，了解食品的生产流程和质量监控措施，同时进行食品安全知识问答。
第五周：自然灾害安全教育1. 课堂教育：通过剪报、图片等形式，向学生展示常见的自然灾害如地震、洪水、台风等，并介绍避难所、求生技巧等安全知识。
2. 实践活动：组织学生进行自然灾害应急演练，模拟地震、火灾等场景，让学生学会正确的紧急避险行动。
第六周：校园安全教育1. 课堂教育：通过讲述意外事故的案例和事故分析，教育学生校园安全知识，包括坐姿端正、礼貌待人、遵守纪律等。
2. 实践活动：组织学生参观学校安全设施，了解学校的保安巡查制度，并进行校园巡查活动，加强学生的安全意识和自我保护能力。
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二年级安全教育上册教学计划二年级安全教育上册教学计划人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！相信大家又在为写计划犯愁了？下面是小编为大家整理的二年级安全教育上册教学计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级安全教育上册教学计划1一、指导思想以《新课标》为指导，充分吸收有关语文教育研究的最新成果，切合学校本期“细节决定品质，细节成就专业”的教育主题，开展教学工作。
二、学生状况分析学生升入二年级时，已经认识近1000字，对汉字的特点有了比较切实的感性认识，并且已经掌握了30个左右常用偏旁部首，还掌握了至少三种独立认字的方法。
三、教学内容第一单元复习学过的认字方法。
第二单元学习部首查字法。
二，七，十二单元集中识字，学习25个常用部首。
第六单元金钥匙，分析字型的师范。
第十一单元的金钥匙对认字方法进行了小结。
四、教学要点本册学生学习目标的底线：1、识字方面：（1）会认432个生字，会写261个字。
（2）熟练掌握累积70个左右的常用偏旁部首，能说出其名称、表示的大概意思、能写出偏旁部首和例字。
（3）学会用部首查字法查字典，认字、用拼音给生字注音。
查一个字的时间不超过一分半钟。
能在需要的时候查难检字的笔画索引。
（4）基本上能分析字形，即抓住字形分析字的结构、字音、字义。
（5）学习看上下文猜字的识字方法，基本上养成写字前揣摩字形的习惯，明确写字的目标是写对、写好、写快。
2、阅读方面（1）能正确、流利和尽可能有感情朗读26篇主体课文，了解其大意（2）能背诵至少17篇诗文。
（3）知道什么是默读，能默读一个段落。
（4）爱读书，有每天阅读的习惯，能自读“语文天地”中的自读课文。
（5）参与课堂讨论。
3、表达方面（1）能够与同桌或在小组内表达清楚自己的意见。
在班级发言时声音响亮，意思清楚。
（2）能够把句子续写完整，能够仿写比较短小的课文段落。
（3）会写留言条。
（4）知道日记什么样，能写左右的日记。
4、综合活动参与至少4次班级内的综合活动。
5、自检能在老师的指导下进行自评。
五、教学重难点，培养学生的语文实践能力。
注意学生在实践中"感悟"，体会汉字的特点，感受汉字之美。
实现认字过程中"情感，态度，价值观的正确导向"。
形成能力。
要正确处理认字，识字能力，文字知识三者之间的关系。
"认字量"是形成认字能力的基础，文字知识是为多认字，快认字和培养识字能力服务的。
利用恰当的时机，恰当的方法实现部分认字与写字的合流。
学生学习字理的过程，学习练习分析字型，既是"认字"，也是"写字"的步骤。
六、学习方式：合作、探究。
七、教具准备：课件、录音机、生字卡片、挂图、小黑板。
八、教学时间安排：1、秋天5-6课时2、自立6-7课时3、丁丁冬冬学识字（1）5-6课时4、祖国5-6课时5、好奇5-6课时6、诚实6-7课时7、画7-8课时8、书的'世界3-4课时9、合作7-8课时10、丁丁冬冬学识字（2）6-8课时11、努力7-8课时12、考验6-7课时13、风和水6-7课时14、玩具和游戏7-8课时15、岁月7-8课时九、教学措施低段的孩子，满心满怀都是对未知新鲜的好奇，渴望和探索。
他们睁着纯真的眼睛，期望着丝丝阳光的照耀，期待着缕缕清泉的滋润，期盼着温暖的春风轻柔地抚摸着，他们希望自己学过的每个字、每个词、每句话来了解世界。
而成就这一切的不仅是父母和自己，还有爱他们的老师。
“一滴水折射着阳光的光辉。
”“不积蝰步无以致千里，不积小流无以成江河。
”“细节决定品质，细节成就专业。
”在二年级的教学活动中，我们的“细节”就是无数个“一”。
打磨每天“十个一”，专业专心——成为教学工作的重点。
二年级安全教育上册教学计划2新年伊始，我们又迎来了一个新的学期，根据学校教学工作计划的安排，现将本学期工作安排如下：一、指导思想以国家《基础教育课程改革纲要（试行）》和《英语课程标准》为指导，认真学习新课标各理念及精神。
按照新课标和新教材的理念，进取进行课堂教学模式的改革、探索，优化课堂教学过程，重视对学生本事的培养，不断提高学生的综合素质，使每位学生自信且成功地成长。
二、个人业务作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。
本学期结合学校工作及个人练功计划安排，我将注重教材教法功的理论研修及英语口语训练，每一天安排必须的时间不断为自我充电，持之以恒，努力提高自身专业素质，使业务水平再上新台阶。
三、教学工作（一）教学目标、任务：1、提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写的习惯；2、发音准确、朗读流利，准确掌握书中的重点资料；3、能够进行简单的日常用语的交流；4、熟练掌握所学歌曲、chant等。
（二）教学重点、难点：一年级：培养学生学习英语的兴趣及习惯，逐步养成认读单词及简单句子的本事；二年级：培养学生正确、规范的英文书写习惯、根据例句会“举一反三”进行简单的英语造句本事；三年级：培养学生根据规律背诵单词的本事、独立进行完整的问答对话练习的本事。
（三）方法措施：1、认真备课，深入研究教材教法，以学生为中心，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂资料当堂掌握。
2、创新运用各种不一样英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和TPR全身反应法，并开展一些趣味的活动、游戏让学生在简便的氛围中学习英语。
3、创设英语情景和环境，使学生们在必须的英语语言环境里习得“第二语言”。
做到“生活中有英语，英语中有生活”。
4、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的提高（尤其是英语基础不好的学生），树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。
5、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不一样层次的`学生的需求。
帮忙英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生。
6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。
充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，为学生供给使用英语进行交流的机会。
总而言之，本学期在教学上要想方设法调动学生学习的进取性，深入钻研教材，提高课堂效率，尽量用最少的时间完成教育教学任务，使学生在新的学期思想、学习更上一层楼。
二年级安全教育上册教学计划3一、学生情况分析：二年级学生一年来养成了良好的学习习惯，上课时能积极思考，积极发言，作业认真按时完成。
大部分同学能够熟练地口算100以内的加减法，能提出并解决简单的问题。
对位置、图形、统计等方面的知识也能较好地掌握。
个别学生还没达到计算正确、迅速，今后要加强辅导。
二、教材分析：本册教材包括以下一些内容：表内除法，万以内数的认识，简单的万以内的加法和减法，图形与变换，克与千克，统计，找规律，用数学解决问题和数学实践活动等。
这册教材的重点内容是表内除法，万以内数的认识及用数学解决问题。
表内除法的编排体现了两个特点，第一，在学生已经比较熟练地掌握了表内乘法的基础上，教材集中安排了表内除法的教学。
第二，不再明确区分“等分除”和“包含除”，在平均分的操作活动中，让学生体验和感悟两种不同的生活原型（把15个苹果平均分成5份；24人租船，每船限乘4人），从而使学生理解除法的含义。
万以内数的认识改变了原有的编排结构，先教学1000以内的数，再教学万以内的数，出现了数位顺序表和近似数。
万以内的加法和减法编排具有过渡的特点：在上一册百以内加、减法的基础上，教学口算两位数加、减两位数；教学三位数（几百几十）的笔算加、减法，为进一步学习多位数加、减法作好准备。
本单元还结合几百几十的加、减法，安排了估算的教学内容，让学生进一步学习根据具体情况，运用估算解决实际问题。
解决问题主要包括了两个方面的内容，第一，安排了解决问题教学单元，以学生生动活泼的课外活动内容为素材，展示学生在实际活动中碰到的各种问题；二结合表内除法、万以内数的加法和减法教学，适时安排解决问题的有关内容，让学生在掌握了一些数与计算知识后，学习用所学的数学知识解决一些简单的实际问题。
在空间与图形方面，本册教材安排了图形与变换一章，内容包括“锐角和钝角”“平移与旋转”。
与原有教材相比，“锐角和钝角”的认识明显提前了，“平移与旋转”是新增加的内容。
在量的计量方面，教学克和千克，突出让学生在具体的生活情境中，通过自主探索和动手实践的活动感受克和千克，初步建立质量观念。
在统计知识方面，让学生进一步学习统计的意义，学习简单的数据和整理的方法，认识以一当五的条形统计图和简单的复式统计表。
本册教材还安排了“找规律”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动探索图形和数的排列规律。
不仅使学生知道现实生活中事物有规律的排列隐含着数学知识，同时培养学生观察、操作及归纳推理的.能力，发现和欣赏数学美、运用数学去创造美的意识。
三、教学目标要求：1、结合现实生活中的具体情境，使学生初步理解数学问题的基本含义，学会用两步计算的方法解决问题，知道小括号的作用。
培养学生认真观察、独立思考等良好习惯，初步培养学生在实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的能力。
2、让学生在具体情境中体会除法运算的含义，会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。
使学生初步认识乘、除法之间的关系，能比较熟练地用乘法口诀求商。
使学生初步会用根据除法的意义解决一些简单的实际问题。
结合教学使学生受到爱学习、爱劳动、爱护大自然的教育。
培养学生认真观察、独立思考等良好学习习惯。
3、使学生会辨认直角、锐角、钝角；使学生结合实例，初步感知平移、旋转现象；会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形；初步渗透变换的教学思想方法。
4、让学生亲身经历用7—9的乘法口诀求商的过程，掌握用乘法口诀求商的一般方法；使学生学会综合应用乘、除法运算解决简单的或稍复杂的实际问题；在解决问题的过程中，使学生初步尝试运用分析、推理、转化的方法。
5、让学生经理数数的过程体验数的产生过程和作用；能人、读、写万以内的数，知道这些数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成；能用符号用词语描述万以内数的大小；能说出各数位的名称，识别各数位上数字的意义；结合现实素材让学生感受大数的意义，认识近似数，并能结合实际进行估计；会口算整百、整千数加、减法；让学生进一步学习用具体的数描述生活中的事物，并与他人交流，培养学习数学的兴趣和自信心，逐步发展学生的数感。
6、在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的观念，知道1千克=1000克；使学生知道用称称物体的方法，能够进行简单的计算；在建立质量观念的基础上，培养学生估量物体质量的意识。
7、使学生能够正确口算两位数加减两位数，会正确计算几百几十加减几百几十；使学生能够结合具体情境，进行加减法估算，培养估算意识；培养学生根据具体情况选择适当方法解决实际问题的意识，体验解决问题策略的多样性。