初中数学教学(教师调查问卷)
初中数学复习课情况调查问卷
初中数学复习课情况调查问卷一、调查背景与目标随着教育改革的不断深入，初中数学教育日益注重培养学生的数学核心素养。
复习课作为数学教学的重要环节，对于巩固知识、提升学生解决问题的能力具有不可忽视的作用。
本次调查旨在全面了解初中数学复习课的教学现状，发现存在的问题，提出改进的建议，为进一步提高复习课的教学质量提供依据。
二、调查对象与内容1、调查对象：本调查选取了某市五所初中的九年级学生和数学教师作为研究对象，共计120名师生。
2、调查内容：本次调查主要包括以下几个方面：（1）复习课教学计划与安排；（2）复习课教学方法与手段；（3）学生参与复习课的情况；（4）复习课教学效果评估。
三、调查方法与过程1、调查方法：采用问卷调查法为主，访谈法为辅的方式进行调查。
2、调查过程：（1）设计问卷：根据调查对象和内容，设计出包含选择题和开放题的问卷；（2）发放问卷：通过班主任或数学教师将问卷发放给参与调查的学生和教师，并说明填写要求；（3）回收问卷：问卷填写完成后，及时回收并进行统计；（4）访谈调查：根据问卷统计结果，对部分师生进行访谈，深入了解复习课教学情况。
四、调查结果与分析1、复习课教学计划与安排（1）大部分学校能够按照教学计划组织复习课，但个别学校存在未按照计划进行的情况；（2）教师在复习课中能够注重知识体系的构建，但部分教师缺乏针对性的教学策略。
2、复习课教学方法与手段（1）大部分教师能够采用多种教学方法进行复习课教学，如讲解、讨论、练习等；（2）部分教师缺乏创新性的教学手段，仍采用传统的“满堂灌”方式进行教学。
3、学生参与复习课的情况（1）大部分学生能够积极参与复习课教学，但仍有部分学生缺乏兴趣和动力；（2）学生在复习课中存在学习困难和问题，主要集中在应用题解题和知识综合运用方面。
4、复习课教学效果评估（1）大部分教师认为复习课的教学效果一般，有待提高；（2）学生普遍认为复习课对于提高数学成绩有帮助，但仍有部分学生存在疑虑和不满。
基于数学核心素养的初中数学单元作业设计调查问卷(教师卷)
基于数学核心素养的初中数学单元作业设计调查问卷（教师卷）尊敬的老师：您好!非常感谢您在百忙之中抽空填写这份问卷，本问卷是为了调查基于数学核心素养的初中数学单元作业的设计情况，本次问卷采取匿名的形式，调查结果仅作学术研究之用，因此您不必有任何的顾虑。
最后，再次感谢您的配合与支持。
（注：本问卷调查中提到的单元不仅仅是教材上划分的单元，而是在整体思维和核心素养的指导下，将相关教材内容重组或优化为一个主题，在这个主题下形成的相对独立并自成体系的学习内容。
这个主题可以是一个大概念、一个思想方法、一个核心素养、一个专题、一个真实性问题、一个综合性的项目任务等）请您根据实际情况选择最符合的答案，下列题目中没有标注多选的均为单选题。
1. 您的性别是（） [单选题] *○A. 男○B.女2. 您的教龄（包括今年）是（） [单选题] *○A.3年及以下○B.4-10年○C.11-20年○D. 20年以上3. 您的学历是（） [单选题] *○A.专科及以下○B.大学本科○C.硕士研究生○D.博士研究生4. 您所任教的学校所在地区是（） [单选题] *○A.市区○B.县○C.乡镇○D.村5. 您认为数学单元作业在数学学习中的重要性（） [单选题] *○A.非常重要○B.比较重要○C.一般○D.不重要6. 您布置数学单元作业的频率是（） [单选题] *○A.总是布置○B.经常布置○C.偶尔布置○D.从不布置7. 您布置数学单元作业参考资料的来源是（多选）（） [多选题] *□A.教材及配套讲义□B.在教辅资料中筛选重组□C.利用学科网等网络资源筛选重组□D.利用教师校本教研成果□E.专著，科研刊物□F.从未自行设计数学单元作业□G.其他 _________________8. 您设计单元作业时考虑最多的因素是（多选）（） [多选题] *□A.课堂知识的巩固□B.符合中考考点的要求□C.覆盖知识点的全面性和难易程度□D.学生完成的时间□E.学生的意愿和兴趣□F.提升学习能力，培养数学核心素养□G.其他 _________________9. 除了对教材教法的研究，您是否把作业设计也列为您的一个研究范畴（） [单选题] *○A.总是○B.经常○C.偶尔○D.从不10. 您赞成学生参与数学单元作业的设计吗( ) [单选题] *○A总是赞成○B.经常赞成○C.偶尔赞成○D.从不赞成11. 您在设计数学单元作业时会制定明确的单元作业目标吗（） [单选题] *○A.总是○B.经常○C.偶尔○D.从不12. 您在设计数学单元作业时会考虑知识的递进与衔接吗（） [单选题] *○A.总是○B.经常○C.偶尔○D.从不13. 您认为数学单元作业对于培养学生的核心素养的作用如何（） [单选题] *○A.有很大帮助○B.比较有帮助○C.不太有帮助○D.没有帮助14. 您是否了解初中数学课程标准中对于学生核心素养的达成指标呢（） [单选题] *○A.全部了解○B.了解大部分○C.了解一些○D.不了解15. 您通常会布置什么类型的数学单元作业（） [单选题] *○A.单元检测卷○B.构建单元知识结构图，画手抄报○C.课外延伸阅读○D.实践活动性作业16. 您通常采用什么方式对学生的数学作业进行评价（） [单选题] *○A.教师评价○B.学生自评○C.学生互评○D.家长评价17. 在批改学生的单元作业时，您通常会注重评价那些方面（多选）( ) [多选题] *□A.学生对于知识的掌握□B.学生的学习能力是否提升□C.学生思维的拓展□D.学生是否达到了核心素养的要求□E.作业的正确率□F.其他_________________18. 您会对自己设计的数学单元作业进行反思总结吗（） [单选题] *○A.总是○B.经常○C.偶尔○D.从不19. 您认为目前单元作业设计存在那些问题(多选题)（） [多选题] *□A.不能调动学生的学习兴趣□B.单元作业缺乏探究性，设计有难度□C.单元作业设计创新度不够，设计类型单一□D.缺乏科学的理论指导□E.作业评价不重视，批改形式传统□F.不能针对学生的个人情况分层布置作业□G.其他 _________________20. 您认为数学单元作业对于发展学生核心素养、提升学业成绩、培养兴趣爱好有帮助吗?如果有，请谈谈您的看法，如果没有，请说说您的困惑。
初中数学课堂提问的调查问卷(教师卷)
初中数学课堂提问的调查问卷（教师卷）年龄性别职称以下题目，请选择您认为合理的一个或多个答案填入括号内：（1）您在课堂教学中使用提问这一教学行为的情况是：（）A 每节课都提问B 大多数课上有提问C 多数课上没有提问D 从不提问（2）在备课时，您用来准备问题的时间占备课总时间的：（）A 50％—80％B 20％—50％C 20％以下D 不清楚（3）您觉得一堂课中的提问次数通常应该在：（）A 35—45次B 25—35次C 25次以下D 不清楚（4）您觉得提出问题后留给学生的思考时间通常应该在：（）A 5—10秒B 20—30秒C 5秒以内D 不清楚（5）您认为影响教师课堂提问效果的教师方面的最主要因素是以下哪几项：（）①教师对问题的设计;②教师提问的方式;③提问后留的候答时间;④提问的时机A ①B ①②C ①②③D ①②③④E其它（6）您经常喜欢采用什么方式让学生回答问题：（）A 让学生集体回答B 让学生个人举手回答C 小组讨论D 黑板板演（7）您通常采用的提问方式都有哪些？（）A 全面了解学生，分层次提问B 抓住关键，比较提问C 新旧知识联系，综合提问D 把握课堂时机，及时提问（8）设计问题时，你是否考虑到学生数学能力的培养？（）A 经常B 有时C 偶尔D 从不（9）设计问题时，你是否仔细推敲提问的语言和用词？（）A 经常B 有时C 偶尔D 从不（10）您觉得在提问的过程中应注意些什么？（）A 提问应具有趣味性，让学生乐于思考B 问题要有具体性，不能模棱两可C提问的问题应具有层次性，满足不同层次的学生D 问题要用词准确，语言清楚，切忌颠三倒四，含糊不清，不合逻辑（11）您认为课堂提问失败的原因是什么？ ( )A 提问过于简单，没有思考价值B 提出的问题空泛、难度大，让学生摸不着头脑C 提问过于急于求成，没有留时间给学生思考D 提问对象过于集中，未兼顾全体学生E 提问没有新意，千篇一律您认为课堂提问中还存在哪些问题请写在下面空白处：。
初中数学课调查问卷模板
尊敬的同学们：为了更好地了解大家对初中数学课的学习需求和教学效果的评价，我们特设计了这份调查问卷。
您的宝贵意见将有助于我们改进教学方法和提升教学质量。
请您根据自己的实际情况和感受，认真填写以下问题。
本问卷采取匿名方式，您的个人信息将得到严格保密。
一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您所在的年级：（1）七年级（2）八年级（3）九年级3. 您所在的班级：二、数学学习情况4. 您对数学学科的兴趣程度：（1）非常感兴趣（2）感兴趣（3）一般（4）不感兴趣（5）非常不感兴趣5. 您认为数学课程难易程度如何？（1）非常简单（2）简单（4）困难（5）非常困难6. 您每天用于数学学习的时间大约是多少？（1）1小时以内（2）1-2小时（3）2-3小时（4）3小时以上7. 您在学习数学时，遇到的主要困难有哪些？（1）概念理解不清（2）解题方法不灵活（3）计算能力不足（4）课堂参与度不高（5）其他（请说明）8. 您认为教师在课堂上应该注重哪些方面的教学？（1）知识讲解（2）解题方法指导（3）课堂互动（4）练习巩固（5）其他（请说明）三、教学评价9. 您对数学教师的教学态度满意吗？（1）非常满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意10. 您认为数学教师的教学方法是否适合您？（1）非常适合（2）适合（3）一般（4）不适合（5）非常不适合11. 您认为数学教师能否及时发现并解决学生在学习过程中遇到的问题？（1）能（2）基本能（3）一般（4）不能（5）基本不能12. 您对数学课堂的满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意四、其他建议13. 您认为如何提高数学课堂的教学效果？（1）增加课堂互动（2）丰富教学手段（3）加强练习（4）开展小组合作学习（5）其他（请说明）14. 您对数学学科有哪些其他建议或意见？感谢您参与本次调查问卷，您的宝贵意见将对我们改进教学起到重要作用。
祝您学习进步！问卷填写说明：1. 请认真阅读每个问题，根据您的实际情况选择答案。
中学教学教研问卷调查(3篇)
尊敬的中学教师：您好！为了更好地了解中学教学教研的现状，改进教学方法，提高教学质量和教研水平，我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将对我国中学教育的发展起到积极的推动作用。
本问卷采取匿名方式，请您根据自己的实际情况和感受进行回答。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您所在的学校名称：2. 您所在学校的办学类型：（）A. 公办学校B. 民办学校C. 其他3. 您所在的年级：（）A. 初中B. 高中4. 您所教授的科目：（）A. 语文B. 数学C. 英语D. 物理E. 化学F. 生物G. 政治H. 历史J. 体育K. 美术L. 音乐M. 其他5. 您教龄：（）A. 1年以内B. 1-3年C. 3-5年D. 5-10年E. 10年以上二、教学现状6. 您认为当前中学教学的主要问题是：（）A. 教学内容过多，学生负担过重B. 教学方法单一，缺乏创新C. 教师教学水平参差不齐D. 教学评价体系不完善E. 教师与学生沟通不足F. 其他7. 您在教学中遇到的困难有哪些？（多选）A. 学生基础参差不齐B. 教学资源匮乏C. 教学时间紧张D. 教学评价标准不明确E. 教学压力大F. 其他8. 您认为以下哪些因素对教学效果影响较大？（多选）A. 学生自身素质B. 教师教学水平C. 教学方法D. 教学资源E. 教学评价体系F. 其他9. 您在教学过程中，是否采用以下教学方法？（多选）A. 传统讲授法B. 小组合作学习C. 案例分析法D. 项目式学习E. 情境教学法F. 其他10. 您认为以下哪些教学方法在提高教学效果方面较为有效？（多选）A. 传统讲授法B. 小组合作学习C. 案例分析法D. 项目式学习E. 情境教学法F. 其他三、教研活动11. 您所在的学校是否定期开展教研活动？（）A. 是B. 否12. 您认为教研活动对提高教学水平的作用如何？（）A. 非常大B. 较大C. 一般D. 较小E. 没有作用13. 您参与教研活动的频率是多少？（）A. 每周B. 每月C. 每学期D. 很少参与14. 您认为以下哪些教研活动对教学水平的提高最有帮助？（多选）A. 教学经验交流B. 教学观摩C. 教学竞赛D. 教育科研E. 其他15. 您在教研活动中遇到的主要困难有哪些？（多选）A. 教研活动时间安排不合理B. 教研内容与教学实际脱节C. 教研成果转化率低D. 教研氛围不浓厚E. 其他四、建议与期望16. 您对学校教学资源的配备有何建议？（）17. 您对学校教学评价体系有何建议？（）18. 您对学校教研活动的开展有何建议？（）19. 您对提高中学教学质量的期望是什么？感谢您抽出宝贵时间填写本次问卷调查！您的意见对我们改进教学、提高教学质量具有重要意义。
初中数学学习兴趣调查问卷
初中数学学习兴趣调查问卷1．你认为初中数学课堂与小学相比，最大的不同是（）C. 师生，生生课堂交流多，民主气氛浓D. 练习，复习的时候教师分专题列表格复习，复习形式多样。
2．进入初中后，你数学学习方式的最大变化是（）A. 与小学一样B. 经常向老师同学请教C. 独立学习D. 经常与他人合作学习E. 经常整理做笔记3．你在小学阶段的数学学习情况是（）A. 学得好B. 一般C. 没有学好4．你喜欢上数学课吗？（）A. 喜欢B. 不喜欢假如喜欢，原因有( )A. 对数学感兴趣B. 老师上课生动活泼，有激情C. 认为学数学能开发智力，受益终身D. 数学基础好，学起来轻松假如不喜欢，说说为什么？（）5．你最感兴趣的题型是什么？（）A.简算题B. 一题多解C. 图形题D. 选择题E. 概念题F. 应用题G. 动手、实践、探索题6．你希望自己在数学上取得什么样的成就？（）A. 得高分，受老师表扬B. 在升学考试中取得好成绩C. 成为数学家D. 学以致用7．在数学学习时，你遇到难题，你是如何处理的？（）A. 反复思考，不轻言放弃，直到弄懂为止B. 马上询问周围的同学、老师或家长C. 觉得自己不可能解答出，放弃这道题D. 上网求助8．我总是觉得听懂了老师的讲课，自己做却总是做不出来（）A. 完全符合，这说明我没有真正领会，课下巩固不够B. 基本符合，这说明我还没有学会听课C. 完全不符合D，我应经形成了高效的听课和学习方式9．数学老师在课堂上总是讲得多，我们没有自主学习的机会（）A. 完全符合 B. 基本符合 C. 完全不符合10．对于初中的几何学习，你认为（）A. 对图形的敏感很主要B. 要记住最基本的几何模。
初中数学教学调查问卷
初中数学教学调查问卷尊敬的教师和学生家长，您好！为了更好地了解初中数学教学的现状和问题，我们诚挚地邀请您参与本次调查问卷。
通过您的宝贵意见和建议，我们将更好地改进和优化数学教学方法，提高学生的学习效果。
请您耐心阅读并回答以下问题，感谢您的参与！一、基本情况1. 您是一名教师还是学生家长？2. 如果您是教师，您教授初中数学多长时间了？3. 如果您是学生家长，请问您的孩子目前就读哪个年级？二、知识掌握4. 您认为在初中数学课程中，哪些知识点是复习不充分或教学效果较差的？5. 您认为初中数学课程中有哪些较难理解的知识点？请具体说明原因。
6. 您孩子在初中数学学习中遇到的主要困难是什么？三、教学方法7. 在数学课堂上，您认为哪种教学方法对学生的学习效果最好？8. 数学课堂上，老师是否能充分激发学生的学习兴趣？如果不能，请具体说明原因。
9. 您认为学生对数学的学习动机是什么？请具体说明。
四、教材使用10. 在您的教学中，您更倾向于使用哪种类型的教材？（请在以下选项中选择一个）a. 传统教材（例如教材中的讲解内容、例题、习题）b. 多媒体教材（例如PPT、教学视频等）c. 在线教学平台提供的课程d. 其他（请具体说明）11. 您认为目前使用的教材对学生的学习起到了积极作用吗？请阐述您的观点。
五、作业布置12. 您每节课一般会布置多长时间的作业？13. 您认为数学作业的主要目的是什么？14. 您会定期检查学生的作业完成情况吗？如果有，您是通过哪种方式进行检查的？六、课外辅导15. 学生在学校外是否参加过数学辅导班？如果是，请问您对辅导班的效果满意吗？16. 如果您认为辅导班对学生的数学学习有帮助，请问您认为哪些方面起到了积极作用？七、数学兴趣培养17. 您认为如何培养学生对数学的兴趣？请给出您的建议和观点。
18. 您是否认为数学竞赛对学生的数学学习有帮助？如果是，请具体说明原因。
八、教学改进和建议19. 在数学教学过程中，您是否有什么好的教学经验或教学方法可以分享？20. 您对目前的初中数学教学方法是否有什么改进或优化的建议？请具体说明。
初中数学调查问卷模板
尊敬的同学们：您好！为了更好地了解同学们在数学学习中的实际情况，改进教学方法和提高教学质量，我们特开展此次数学学习情况调查。
您的宝贵意见将对我们今后的教学工作起到重要的参考作用。
本问卷采取匿名方式，请您根据自己的实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的年级：（）七年级（）八年级（）九年级3. 您所在的班级：（）1班（）2班（）3班（）4班（）5班（）6班（）7班（）8班（）9班二、数学学习态度1. 您对数学学习的兴趣如何？（）非常感兴趣（）比较感兴趣（）一般（）不太感兴趣（）非常不感兴趣2. 您认为数学学习对您的成长和发展有什么帮助？（）有助于提高思维能力（）有助于提高解决问题的能力（）有助于提高逻辑推理能力（）有助于提高审美能力（）其他（请说明）：_________3. 您认为数学学习对您的升学和就业有什么帮助？（）有助于提高升学率（）有助于提高就业竞争力（）有助于拓宽就业领域（）其他（请说明）：_________三、数学学习方法1. 您通常采用哪些数学学习方法？（）听课（）做笔记（）练习题（）讨论（）查阅资料（）其他（请说明）：_________2. 您认为以下哪种学习方法对您帮助最大？（）听课（）做笔记（）练习题（）讨论（）查阅资料（）其他（请说明）：_________3. 您在学习数学时，遇到困难时通常如何解决？（）请教老师（）请教同学（）自己查阅资料（）请教家长（）其他（请说明）：_________四、数学学习效果1. 您认为自己在数学学习中的表现如何？（）非常好（）比较好（）一般（）不太好（）非常不好2. 您在数学考试中的成绩如何？（）优秀（）良好（）及格（）不及格3. 您认为自己在数学学习中的不足之处有哪些？（）基础知识掌握不牢固（）解题技巧不熟练（）思维不够灵活（）其他（请说明）：_________五、对数学教学的建议1. 您认为数学教师的教学方法是否适合您？（）非常适合（）比较适合（）一般（）不太适合（）非常不适合2. 您对数学教师的哪些方面比较满意？（）教学态度（）教学水平（）教学方法（）课堂氛围（）其他（请说明）：_________3. 您对数学教学有哪些改进建议？（）加强基础知识教学（）提高课堂互动性（）增加实践环节（）改进作业布置（）其他（请说明）：_________感谢您的参与！祝您学习进步！。
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初中数学教学(教师调查问卷)初中数学教学（教师调查问卷）
背景
本问卷旨在了解初中数学教师对于教学方法和资源的使用情况
以及对于数学教学的看法和需求。
问卷内容
请您在以下问题中根据您个人的经验和观点进行选择或回答。
1. 您目前任教的是哪个年级的数学班级？（单选）
- 七年级
- 八年级
- 九年级
2. 在您的课堂教学中，您主要采用以下哪种教学方法？（多选）
- 讲授式
- 合作式
- 探究式
- 游戏式
- 实践性教学
3. 您通常使用哪些资源辅助您的数学教学？（多选）- 教材和课本
- 教学软件和应用
- 视频和多媒体资料
- 实物模型和教具
- 练册和作业
4. 您认为数学是一个（单选）
- 抽象的学科，更注重理论和逻辑思维
- 实用的学科，与日常生活和实际问题密切相关
5. 您认为学生在数学研究中最困难的是什么？（多选）- 理解数学概念的难度
- 运算和计算的困难
- 解决数学问题的困难
- 数学应用题的困难
- 缺乏数学兴趣和动力
6. 您觉得您在数学教学方面最需要改进的是什么？（单选）
- 教学方法和策略的改进
- 教学资源和材料的丰富与更新
- 教学环境和课堂管理的改进
- 学生参与和激发兴趣的增强
7. 您是否愿意接受进一步的培训和研究以提升数学教学能力？（单选）
- 是
- 否
8. 请在以下空白处提供您对于初中数学教学的任何其他意见和建议。
结束语
感谢您抽出时间填写本调查问卷！您的回答对于我们改进数学教学至关重要。
如有其他意见或需要进一步沟通，请在空白处留下联系方式。
再次感谢您的参与！。