《雨巷》导学案

高一语文必修1 主备人：审核人：使用日期：年月日班级：姓名：组别：组号：

《雨巷》导学案

【学习目标】

1. 通过意象的分析，把握意境的创设；

2. 分析艺术表现手法，体会不同手法产生的不同效果；

3. 诵读诗歌，品味语言，把握不同词语带来的不同感情倾向；

4. 体会“丁香姑娘”的象征义。

【自主学习】

任务一：了解作品时代背景

《雨巷》是戴望舒的成名作和前期的代表作,他曾因此而赢得了“雨巷诗人”的雅号。

这首诗写于1927年夏天，这是中国历史上一个最黑暗的时代。当时全国处于白色恐怖之中，戴望舒因曾参加进步活动而不得不避居于江苏松江的友人家中，在孤寂中咀嚼着大革命失败后的幻灭与痛苦，心中充满了迷惘的情绪和朦胧的希望。《雨巷》一诗就是他的这种心情的表现，其中交织着失望和希望、幻灭和追求的双重情调。这种情怀在当时是有一定的普遍性的。《雨巷》运用了象征性的抒情手法。诗中那狭窄阴沉的雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘，都是象征性的意象。这些意象又共同构成了一种象征性的意境，含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又有期待的情怀，并给人一种朦胧而又幽深的美感，叶圣陶先生称赞这首诗为中国新诗的音节开了一个“新纪元”。

任务二：通过自学掌握基础知识（字音、字义）。

1.下列加点字注音

彷徨（）支撑（）寂寥（）

惆怅（）颓圮（）彳亍（）

2.词语辨析

彷徨：颓圮：彳亍：

任务三：理清文章结构，按诗歌层次填写下列空白总结段落大意

雨巷傍徨一段写：雨巷阴沉悠长

二段写：美丽哀怨傍徨

想象丁香姑娘三段写：

四段写：

五段写：

六段写：

彷徨寻求希望七段写：期盼丁香姑娘

【合作探究】

（在自主探究的基础上，通过小组讨论，得出共同答案）

一、仿照例子看词语写出了作者的什么状态

“独自”——写出了诗人的孤独 ; “彷徨”——

“悠长”——“希望”——

“结着愁怨”——

二、理解下列词语的象征意义

1、“像梦飘过”、“身旁飘过”——象征美好事物转瞬即逝

2、“到了颓圮的篱墙”——

3、“远了远了”“走尽这雨巷”——

4、“消了”“散了”“消散了”——

三、“丁香一样的姑娘”是指什么？为什么她要在雨中哀怨，彷徨？

四、像丁香姑娘一样，美丽动人却又不在我们身边长久停留而是很快就消逝的事物，在我们的生活中有没有？请举例来说明。（小组互相讨论，再展示成果）

【目标检测】

（A级）

一、请问《雨巷》采用了哪些写作手法？分别有什么表达效果？

二、诗中的“雨巷”又有什么样的特点呢？找出体现雨巷特点的词。如果这是一个没有下雨的小巷，感觉有什么不一样？

三、能力提升（B级）

用银河、树影、蛙声、月色写一段情景交融的语言

必修1第二课《诗两首·雨巷》参考答案

【自主学习】

任务二：

1、注音：Pánghuáng chēng liáo chóuchàng pǐ chìchù

2、词语辨析：

彷徨：徘徊,走来走去,不知道往哪里走好。

颓圮：坍塌、破败。彳亍：走走停停的样子。

任务三：

三段：冷漠凄清惆怅四段：如梦凄婉迷茫

五段：默默走尽雨巷六段：消散颜色芬芳

【合作探究】

一、仿照例子看词语写出了作者的什么状态

彷徨：写出诗人在那个时代的迷惘

悠长：写出现实道路的漫长，小巷的深长

希望：写出作者是有追求的人

结着愁怨：作者和丁香姑娘一样有着忧怨，理想不得实现而忧怨。

二、理解下列词语的象征意义

“到了颓圮的篱墙”：象征精神的惆怅

“远了、远了”“走尽这雨巷”：象征留给作者的只有孤独和哀伤

“散了、散了”“消散了”：象征理想的飘渺，诗人的伤感

三、“丁香一样的姑娘”是指什么？为什么她要在雨中哀怨，彷徨？

在古典文学中，丁香象征着美丽、高洁和愁怨。（丁香花有淡雅细沉的香气，虽花形姣好，却极易凋谢，容易引起多愁善感的诗人们的伤春之情。在我国古典诗词中，丁香是一个常见的意象。）诗人在《雨巷》中创造了一个“丁香一样的”“结着愁怨”的姑娘。那个像丁香一样结着愁怨的姑娘是象征性的意象，比喻了当时黑暗的社会，在革命中失败的人和朦胧的、时有时无的希望，含蓄地暗示出作者即迷惘感伤又有期待的情怀，并给人一种朦胧而又幽深的美感。

四、像丁香姑娘一样，美丽动人却又不在我们身边长久停留而是很快就消逝的事物，在我们的生活中有没有？请举例来说明。

总结：丁香姑娘可能是诗人渴望而终未能得的爱情，可能是青年时未酬的壮志，可能是年少时青涩的一个愿望，也可能只是对曾经偶遇的少女倩影的空自怀恋。所以，丁香姑娘是一切转瞬即逝的美好事物的象征，美好回忆的寄托。

【目标检测】

一、请问《雨巷》采用了哪些写作手法？分别有什么表达效果？

1.运用了象征的写作手法（主要手法），使得诗歌意蕴深远，凄美迷蒙

2.诗中多处运用重叠和反复的手法，如“像梦一般的，/像梦一般的凄婉迷茫”，首尾两节除个别词语和标点不同外，其它语句完全相同。这种手法构成了声音和感情的回环往复，强化了节奏感和音乐性，增强了诗歌的抒情色彩，同时也使得全诗笼罩在缠绵悱恻、挥之不绝的愁绪中。

二、诗中的“雨巷”又有什么样的特点呢？找出体现雨巷特点的词。如果这是一个没有下雨的小巷，感觉有什么不一样？（凄清、朦胧）。

雨巷的意境是幽深、寂静而又朦胧的，正是由于诗歌给我们营造了这样一个意境，才使得那丁香一样的姑娘，孤独的彷徨者，那把古旧神秘的油纸伞，还有荒芜破败的蓠墙都蒙上了一层如梦似幻、如烟似雾的轻纱，带给了读者难以言传的朦胧美。

三、能力提升

用银河、树影、蛙声、月色写一段情景交融的语言（略）