读书征文范文
读《给教师的建议》书征文
暑期，捧起《给教师的建议》阅读的时候，犹如一阵清凉的风吹进被打开的心窗，让我领略到一种情绪疏通的欣然和愉悦，感受到了精神的丰满和意义的充盈。
苏霍姆林斯基的教育时代虽然和我们如今的教育时代有所不同，但相同的是每个时代所赋予的教育主题是始终不变和永恒的，那就是：对学生深沉的爱和对教育事业的执着。
的确，《给教师的建议》是一本好书。
这本书为我们教师提供了最好的学习和实践机会，是我们教师在继续教育中发展自我、提高自我和在反思中学会教育教学、学会成长的好教材。
《给教师的建议》是苏霍姆林斯基用生命的全部心血写就的，书中每谈一个问题，它既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析，这是作者在长期的实践基础上总结出来的，他的提议阐述了自己的观点，生动具体，很有说服力。
爱是教育的基础,也是教书育人的动力。
只有热爱学生才能从内心涌出一股强大的力量，进而如饥似渴地学习刻苦备课，认真上课置终日劳累于不顾，并自感乐在其中。
我以为品学兼优的学生固然可爱，但在爱好学生的同时，千万别忽视了容易被遗忘的角落---------后进生。
他们更需要关心。
因为“不可爱的孩子，才是你最需要的爱”。
他们就像搁浅的“冰川”需要温暖，需要阳光，需要融化。
对于后进生这样一个“与众不同”特殊群体，教育工作者必须给他们
应有的位置，给他们更多的关怀，把更多的爱洒向他们，让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露，健康成长。
正如苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中所告诫教师们的那样：“请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。
请你注意，无论如何不要使这种内在的力量消失。
缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。
”
冰冻三尺，非一日之寒。
冰雪消融，也非一日之暖。
后进生的形成状态，既非一朝一夕，要他们完全改正，也不是一蹴而就的。
他们有上进心，但是他们长期以来形成的拖拉、马虎、敷衍的毛病在不自觉中就会露出头来，这时老师要注意及时发现和纠正，切忌一棍子打死，认为这个学生已不可救药。
要有耐心和恒心，要给他们时间，充分地尊重和信任他们，给他们信心，教给他们方法，让他们重新改正。
部分的后进生由于之前的放任自流已经形成了了习惯，经过一段时间努力之后，他们感到做一名好学生真难，自己不适合当好学生，因此放弃了对自己的严格要求，又回到了以前的状态。
“知难而退”是后进生中普遍存在的心理，它严重阻碍了后进生转化工作的顺利开展。
从思想上加以启迪，给他们前进的动力，则是解决这一心理的妙药。
给他们讲述英雄模范人物如何不怕困难、如何在逆境中奋进的事迹启发他们，让他们从这些先进事迹中受到启发、受到感动，从而
从这些英雄模范人物身上吸取力量。
让他们在榜样的带动下克服困难，不断进步。
平时还要多和他们交心，同他们共同探讨人生的理想目标，讨论现在努力学习和将来发展的密切关系，使他们感受到老师一直都在关注着他们的进步，老师和一直和他们走在一起。
让他们从思想上真正认识学习的重要性，从而促使自己不断进步。
让我们摒弃对后进生的偏见，多给后进生一些爱心，让爱的阳光温暖后进生的心灵，让爱的雨露滋润后进生的成长，或许另一个伟大的人物就在我们的手中诞生！
苏霍姆林斯基在许多条建议中都提到，教师要提高自己的教育素养，就是要读书，读书，再读书。
要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食物。
要有读书的兴趣，要喜欢博览群书，要能在书本面前坐下来，深入地思考。
确实，我们教师教给学生的那点基础知识，只是沧海一粟，教师要想提高自己的教育水平，在教学时游刃有余，这就需要持之以恒地读书，不断地补充自己的知识的储备，使自己的知识海洋变得越来越宽广。
“你的学生热爱你所教的学科吗？”，作为教师都回想到这个问题。
我认为教师在平时的教学中尽量让每位学生感觉像追求幸福、每秒的幻想一样畅游在自己的学科领域里，更重要的是运用不同得教学手段和教学方法让学生更具有创造力。
在苏霍姆林斯基看来，只有学生喜欢上了某一学科，那么这些学生的天赋素质才会得到发展，他们的爱好、禀赋、才能、志向才能建议起来。
我们也从种种事实可以看到，一个人最终的研究方向或者发展，都可能与他小时候所喜爱的那门学科有着千丝万缕的联系。
那么如何让学生喜欢你的学科呢？这是一个很大的题目，它所需要的条件太多了，我知道教学中如果教师不能够非常清楚的领会教材内容，他的讲述缺乏情感，那么学生就会对教学不感兴趣，而在没有兴趣的地方也就没有不随意识记。
这是教师的教育素养的一个非常微妙而又非常重要的特征：教师越是能够运用自如地掌握教材，那么他的讲述就越是情感鲜明。
真正的教育能手必有真正丰富的情感。
那种对教材的知识很肤浅的教师，往往在课堂上造成一种虚张的声势，人为地夸夸其谈，企图借此来加强对学生意识的影响，但是这样做的结果却是可悲的：虚张声势会使人空话连篇，爱说漂亮词句，所有这些都会腐化学生的灵魂，使他们内心空虚。
他们对周围世界中不懂的东西越多，他们求知的愿望就表现得越鲜明，他们对知识的感受性就越敏锐。
苏霍姆林斯基在书中给我们提供了百条“建议”，而这些建议都是我们教育工作者在平时所接触的一个个话题。
这些建议的背后所展示的或是一个个鲜活的教育案例，或是一个个感人至深的教育故事，这些建议也是我们教师在实际教
育教学工作中要进一步实践和思考的。
通过阅读《给教师的建议》，体会和领悟苏霍姆林斯基的伟大教育思想，从中得到许多启迪和教育，让自己的思想与灵性飞舞，使自己的教育品质得以有效地提升。
从而让我明白这样一个道理：教师在教育教学中应该更多地展示，而不是灌输；是引领，而不是强制；是平等的传递，而不是居高临下的施舍。
2017.07。
关于读书的征文范文4篇
读书的征文高尔基说："书籍是人类进步的阶梯。
"我感觉这句话非常有道理。
下面由小编为您整理出的关于读书的征文范文，一起来看看吧。
书，是知识的源泉；书，是一盏指路的明灯；书，是一把开启智慧大门的钥匙。
我从小就爱读书，有小说、童话、诗歌、寓言……现在就让我们一起来品味读书的乐趣吧！是读书，给了我智慧。
每到周末，我都会一头"钻"进书店，在知识的海洋里遨游，细细地品味着中华民族优秀的历史文化，欣赏着美妙的童话故事，探索神秘的宇宙世界。
通过读书，我的知识面越来越广，我的语言表达能力也得到很大提高，老师和同学们直夸我聪明呢！记得刚步入学校这个神圣的殿堂，我第一次接触奥数题，当时我怎么也搞不明白其中的奥秘，犹如丈二和尚摸不着头脑，通过在书中寻找答案，以及认真思考，我逐渐掌握了答题技巧，现在这类题型对我来说已经是"小菜一碟"了。
由于我平时养成了读书的好习惯，我的学习成绩也在稳步提高，尤其是写作水平有了很大进步。
我由一个十足的差生摇身一变，成了一名令同学们刮目相看的优秀学生，并且还获得"优秀少先队员"称号呢！读书，还会使人勇敢。
原来的我是一位名副其实的"胆小鬼"，自从读了科普书后，世界上一些奇特的自然现象深深吸引了我，对于这些现象的科学解释使我豁然开朗。
比如传说中"鬼"的故事，曾令我胆颤心惊，但读书后我明白了世界上不但没有"鬼"这个神秘的东西，而且还了解了一些自然规律。
现在，漆黑的夜晚我也敢独自走路了。
当漫步在宁静的夜晚小路上，星星向我眨眼睛，花儿向我微微笑，晚风也轻轻抚摸我，那令人陶醉的夜景使我真正体会到读书使人变勇敢的道理。
读书，还会使人获得温暖和快乐。
每当爸爸妈妈上班不在家，我感到孤独寂寞时，只要翻开书，《彼得·潘》的主人公—温迪马上变成一位和蔼可亲的妈妈，为我讲述"永无乡"的战争故事，讲她和睦家庭的故事……我的一切烦恼和寂寞随之都烟消云散了。
关于读书的征文范文3篇
关于读书的征文范文3篇读书能增长知识，开阔眼界；读书能明白事理，增强才能；读书能陶冶性情，下面是的关于读书的征文范文3篇，欢迎阅读借鉴，希望对您有所帮助。
冰心曾经说过：“读书是我生命中最大的快乐！”确实，读书可以增长知识，可以丰富情感，甚至可以做到“秀才不出门、便知天下事”。
在读书的过程中，你会感受到思想的升华，体会到无比的快乐。
在我成长的记忆中，书一直是我最忠实的伙伴。
从我记事起，妈妈就给我买来好多童话书籍，《海的女儿》，《绿野仙踪》，《木偶奇遇记》……尽管里面有好多字我都不认识，但我可以缠着妈妈一遍一遍地读给我听，甚至到后来书中的好多章节我都可以背诵下来。
渐渐地，我又迷上了我国古代历史和神话故事方面的书。
我记得上二年级的时候，我曾用一周的时间，一鼓作气读完了四大名着的缩写本。
《烽火戏诸侯》，《孔雀东南飞》，《女娲补天》，《嫦娥奔月》……这些历史和神话中的小故事，也成了那时候我津津乐道、常用来夸耀自己和“拷问”父母的话题。
后来，爸爸看我那么喜欢历史故事，就在出差的时候帮我“淘”到一本评书版本的《岳飞传》，果然这本书让我爱不释手，在暑假的时候连续读了三四遍还觉得“不过瘾”，而且每次读到岳母刺字和岳飞父子被害风波亭的时候，我都会禁不住地流下眼泪……随着年龄的增长，我又“捕捉”到了许多科学方面的书。
这些书中有苍茫的大地、无边的宇宙、浩瀚的海洋、神奇的万物……一个个关于自然界和万物生长的奇幻故事，常常使我目瞪口呆、心旷神怡。
而且看完这些书之后，我才知道古代并没有嫦娥、夸父，世间也没有天宫、地府，这些书使我更加坚信只是科学才是“真理”。
再后来，我也其他同学一样，喜欢过杨红缨、郑渊洁的书，《淘气包马小跳》……这些书中的故事仿佛就发生在我们身边，读起来也有身临其境、乐不思蜀之感。
如今，我已不再满足于读几本简单的童话和小说。
在我的大量“采购”下，我的卧室已经成为一座小型的“图书馆”，藏书的种类也是多种多样、应有尽有，单是工具书、中外名着就有几十种呢。
读书伴我成长征文范文(10篇)
读书伴我成长征文范文(10篇)读书伴我成长征文范文（篇1）高尔基曾经说过――书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。
在漫长的人生中，每时每刻都要读书。
书是我们的精神粮食，它可以化为人生之路上的精神驱动力。
所以，我们在漫长的人生中，每时每刻都要读书。
书把智慧无私地奉献给了读者，它让我进入了一个欢乐国度与神秘海洋。
他让我懂得了什么是正确的，什么是错误的，让我知道了历史的兴衰与和平，民族的团结与智慧。
它就像一块吸铁石把我牢牢的吸住，让我和主人公一起开心、哭泣。
我家有许许多多的书，它们已经被我看过好多遍了，可我还是百看不厌。
我几乎每时每刻都在看书，比如说，我在上厕所的时候看书，睡觉前还在看书，甚至连上学的路上也看书。
有位名人说过：“人离开了书，如同离开空气一样不能生活。
”所以，我们要生存，努力读书吧！阅读伴我成长，我爱读书，我爱看书。
读书伴我成长征文范文（篇2）在成长的过程中，总有一件东西陪着，有的人是爸爸妈妈陪着，也有人是毛绒玩具陪着，而我是书陪着。
记得小时候，我的哥哥劝我多读书，但我却认为：读书有什么好的，到头来还是一无所获，明摆着是浪费时间！几天后，一位叔叔来我家做客。
叔叔看了看我后，说：“这小姑娘挺漂亮呀！那只是也应该很‘漂亮’吧！来叔叔问你，这个字怎么念？”叔叔指着报纸上的“中”字问我。
我半天没说出一个字来。
“中看不中用啊！”叔叔惋惜的看着我，“如果有点知识就完美了啊！唉！”打这次起，我便吵着让哥哥教我认字，写字。
从此，我每天以书为伴，一旦离了书，我便浑身不自在。
正是因为那位叔叔，让我明白了书的重要性。
它伴我成长，伴我走向成功的道路，让我更加聪明。
还教我做人，让我懂得许多人生哲理。
我爱书，因为书是让我飞向蓝天的翅膀！读书，伴我成长！读书伴我成长征文范文（篇3）高尔基曾经说过：书——是人类进步的阶梯。
好书分享好熟读，但是，你用对了读书的方法了吗？如果没有，那就让我来教教你吧！首先，姿势可十分重要，俗话说得好：一拳、一尺、一寸。
“读书伴我成长”主题征文(范文7篇)
“读书伴我成长”主题征文（范文7篇）“读书伴我成长”主题征文（篇1）我的双眸目不转睛地看着一本封面程红色，小巧精致的书籍中有趣的内容，我的目光在那龙飞凤舞，端正的字体上疾如雷电地扫射，看得如痴如醉，不亦乐乎。
可是这番雅兴很快就被一个和蔼可亲的声音打断了我，妈妈在向我寻求帮助了，唉，她笨手笨脚的，在针线工艺细致、布面柔和的窗帘中系了一个“死结”，我霎时愣住了，真不让人省心，这么点小事都需要帮助，我一只手拉住结，一只手使劲扯住尾端，这个结很快就被我解开了。
尽管妈妈再怎么亲切，却让我还是感到反感，我又把注意力放在书上，我对手中的书如痴如醉，百读不厌，可不知妈妈为何又打断我让我处理这些闲杂的小事，这让我很恼怒。
在处理完妈妈唠叨的事后，我继续进入书中有趣的.故事中，慢慢的，我的怒气渐渐的消散了，待到我合上书本时，我才注意到，原来光鲜亮丽的书本上印了几个鞋印，还有些破损，我不知道什么时候把它扔在地上，且在它的面容上刻上几笔，它是我知识的源泉，也是一位永远陪伴我的朋友，我霎时悔意涌上心头。
“读书伴我成长”主题征文（篇2）我从小爱看书，平时最喜欢看《十万个为什么》、科学实验书、侦探故事等，书中的好多奇特的现象和疑点让我从小养成了“刨根问底”的习惯。
假期跟妈妈去书店，一本《漫画未解之谜大全集》吸引了我的眼球。
世界上会有哪些未解之谜，为什么至今还没有解开这个谜底?带着这些好奇，我毫不犹豫地买下了这本书，回家连续几天读了一遍又一遍。
这本书带给我许多不为人知的秘密，让我了解到宇宙、大自然、生物、科学、文化等方面的各种谜团。
其中我最感兴趣的是“智慧可以移植吗?”这一话题。
1978年，德国生物学家马田做了一项有趣的实验，结果蜜蜂换脑的试验成功了，于是科学家们正在研究人的记忆能否移植的问题。
我想，如果人的记忆能够移植的话，可以把那些该记的信息复制到我们的大脑中，我们就不用费很多的时间和精力记住那些东西。
世界上还有很多未解的谜团，正等着我们去探索、去发现。
读一本好书的优秀征文范文（精选12篇）
读一本好书的优秀征文范文（精选12篇）读一本好书的优秀征文范文（精选12篇）在学习、工作或生活中，大家都接触过征文吧，征文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那么，怎么去写征文呢？下面是小编整理的读一本好书的优秀征文范文（精选12篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
读一本好书的优秀征文1书让你走人生路途唱出春花秋月，落英缤纷；书让你在浩瀚海洋中尽情畅游；书点燃希望，让你在无穷无尽的人生漫漫路上永远不会迷失方向，一直像帆一样将你这只小船送道路的终极。
书是知识的阶梯，读一本好书就是与许多高尚的人谈话，在书里面学到的知识和道理是我们一生都受用不尽的。
在我的小书橱里有许多的书，有《格林童话》、《寓言故事》、《安徒生童话》、还有《十万个为什么》。
不仅有著名的童话还有生动、有趣的小说。
在这么多的书里我最喜欢看的一本书是日本的黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》下面我来向大家介绍一下这本书吧！这本《窗边的小豆豆》是作者在上一年级到六年级在学校“巴学园”时记载的故事。
作者黑柳彻子是一位日本的著名作家，是日本的著名主持人，还是日本联合国儿童基金会亲善大使。
她写的这本《窗边的小豆豆》不仅在日本，而且在全球都引起了极大的反响，成为日本历史上销量最大的一本书，而且被译成了33种文字及，介绍到世界各地的读者欣赏。
《窗边的小豆豆》讲述了作者上一年级的时候因太淘气被学校退学，幼稚而又天真的小豆豆以为自己只是到新学校读书，并没有意识到自己退学了，妈妈也不想告诉小豆豆，让这么小的孩子在心里留下阴影，没有告诉小豆豆，她退学了。
在新学校巴学园里，在走不动的电车教室里，小豆豆不仅学到了知识，而且学得很开心、很快乐。
巴学园虽然不大，但却是孩子们梦想的天堂。
中午他们在礼堂里吃着山的味道、海的味道，在这里校长先生带他们到外面散步，到郊外野炊，让的孩子们真正感受到了生活的意义所在，让孩子们永远也忘不了这个大家庭。
读书征文作文范文(通用12篇)
读书征文作文范文(通用12篇)读书征文作文范文篇1书，是当你在黑暗中为你点亮的一盏明灯;书，是当你迷茫是为你指出正确的方向;书还是在你伤心时给你欢乐，给你喜悦;书是我最亲密的好伙伴。
一天，当我无聊到想要爆炸时随手拿出了一本《假如给我三天光明》看了起来，一开始我囫囵吞枣，大有不求甚解的味道。
可是看着看着我开始入迷了，书里的小女孩——海伦﹒凯勒因为一次发烧就而失去了光明与听觉。
故事的情节跌宕起伏，有时扣人心弦，似乎我就是书里的小女孩被他人误解;有时真挚感人，令我感受到了人间真情;有时欢乐无比，令我也想跟着一起笑;还有时……不久我便陶醉其中。
突然，只见一声大喊：“绮文，全世界都下来吃饭了，就剩你一个了。
快点下来吃饭!”我只好恋恋不舍地离开了书。
吃完饭后我又像一匹狼迅速地“叼”起书，一页、两页、三页，我迫不及待地拿起那本“美味”的书，想知道后面的答案与内容。
一直读啊，读啊，读。
我似乎在吮吸面条，呼噜噜，呼噜噜“面条”似乎要远离我了“不!”书被妈妈拿走了。
我呜呜呜地装着要哭要哭的样子说：“不，你拿走了我的书，快点还给我!”妈妈见我这副模样，只好无奈的把书还给了我。
“太好了!”伤心的我变得开心了起来，然后我就继续拿起书来读。
又过了许久，呀!已经下午四点啦，我才依依不舍的把书放下，从书中的世界慢悠悠地走出来。
“书籍是人类进步的阶梯”多看书带给我知识。
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”书中也有许多“奇珍异宝”多看书带给我快乐，多看书带给我智慧。
我爱你书，谢谢你陪伴我度过漫长的人生!读书征文作文范文篇2“书是人类进步的阶梯”，“书籍是人类的营养品”。
由此可见，书在人类世界里还是广受好评的。
书虽然不会说话，但它会无声地陪伴你。
它要忍气吞声地接受我们对它的不满;任凭我们生气时对它生气，但它依旧任劳任怨。
学习上，书充当了我们的助手;无聊时，书是我们的伙伴;遇到难题时，书是“及时雨”;心情烦闷时，书是我们倾诉的对象。
“知之者不知好之者”，我们对书的热爱取决于个人兴趣。
读书伴我成长的优秀征文范文(通用13篇)
读书伴我成长的优秀征文范文（通用13篇）读书伴我成长的优秀征文1走进我的家中，看不到富丽堂皇的装饰，也看不到豪华气派的家具，唯一引人注目的是那满满的一橱书。
静躺在书橱里的每一本书都是一个故事，和我们都有一份不解之缘。
因需而读，促专业发展因为工作需要，我和丈夫拥有大量的专业书籍。
《教育学》、《心理学》等丰富了我们的教育理论；《给教师的建议》、《陶行知名篇精选》等让我们从教育家的身上学到了育人的智慧；《新概念英语》、《走遍美国》、《英美发展史》等英文书籍为丈夫的专业发展出了一臂之力；《中学语文教学研究》等杂志又为我的语文教学提供了无私的帮助，使我在教学中能够集众家之长，优化了课堂；《红楼梦》、《钢铁是怎样炼成的》等中外文学名著开阔了我的视野，使我在阅读教学中能够游刃有余地指导学生课外阅读。
随缘而读，乐在其中与教学有关的书籍之外的大部分书都是我随遇而购而读的。
多年来，我已养成了一个习惯，即每到一个地方，必到当地的书店，随便转转，随便翻翻，遇到随缘的，不管价钱有多高，都会倾囊买下。
《钱钟书文集》、《雅舍小品》、《泰戈尔诗集》等能进入我的书橱是缘于对大师的敬仰；《花香满径》、《荒漠甘泉》等是因为欣赏其清新的语言和睿智的人生哲理；《瓦尔登湖》封面那一片澄净和梭罗澈如水晶的心灵让我一见钟情；《一首老歌里的地老天荒》怀旧的情愫，淡淡的伤感深深地把我打动……随遇而读，自在无碍，精神如在万水千山间行走，至上的愉悦，乐在其中，妙不可言。
好书相伴，健康成长孩子很小的时候，我就抱着他认书架上的书，给他介绍，教他认读。
时间长了，我说出书名，诸如《托尔斯泰》、《爱迪生》、《约翰施特劳斯》等，他都能正确地指出。
对这样的“识书”游戏，他非常喜欢。
久而久之，书能识别了，字也记住了。
这个时候，一本本“小手撕不破”古诗书也是孩子的最爱。
精美的彩图，我给他读的诗句深深吸引着他，整日翻来覆去地看，乐此不疲。
逐渐地，我为他读的书越来越多：《365夜故事》、《安徒生格林童话》、《伊索寓言》……美妙的故事伴随着他成长，读书的习惯自然而然地养成。
写读书的征文
写读书的征文写读书的征文范文1所谓读一本好书就是交一个良师益友，但我认为读一本好书就是一次大冒险，大探究。
一次体会书的过程，真的很有意思，咯咯的笑声，总是从书香里散发；深思的目光也总是从书本里透露。
是书给了我启示，是书填补了我无聊的夜空，也是书带我游览整个古今中外。
所以人活着就不能没有书，只要爱书你就是一个爱生活的人，只要爱书你就是一个大写的人，只要爱书你就是一个懂得珍惜与否的人。
可真所谓书籍存在，欢乐就在，生活更是无处不在，而好的生活更是需要渲染的，由于书，我的生活五彩斑斓，不再单调也不在孤独……要说书，我还真谈不上是一个爱书的人，对于书，我总是漫不经心，有意思就读，觉得没意思就放弃，不过在我班上，爱书人士还真不少，在宽阔的校内之中，看到成群结伴的读书人必定非本班莫属。
在我心里，好像读书是消磨时间的一个利用工具，而对于他人来说，读书是一种享受，是一次品尝，在老师的课堂里会常常提起有关历史人物及历史典故的时候，多读书的人将是最好的见证，我没曾真正去品读一本书或一篇文章过，看似敷衍又无法从中真正吸取精华的体验，又谈何意义，真的只是敷衍罢了。
今日我一如既往的去钟家村四中网校，在路上和同学谈起了我的历史成果，听到他说考40分是常有的事，我真的是又艳羡又嫉妒，想想自己的二十几分真的自叹不如，可又能怎么办，但我深知，他们的历史成果就在于看书的多，而不爱看书的我，是不是该动身了呢？于是我二话没说就向他讨教方法，结果就讨教来了一本《中华五千年》，我真的超热心的，连忙看起来，刚开头看简直就是煎熬，不过我坚信坚持就是成功，短短几天真的了解了不少的历史文化，在我的脑海里好像又多了一份学问。
面对爸妈每天的上班，没人陪伴我，我真的很无聊，而如今我每天不但过得充实，放学后还有大量的书籍使我赏心悦目，书籍带我游览整个世界，我想这也是书籍的一大好处吧，以我的从前心态来看，书籍消磨时间，而对于如今来看，好像可以汲取学问，也正由于这些，我如今似乎已慢慢喜爱上了书，应当过不了多久，书籍也成了我生活中不行或缺的一份子。
读一本好书的征文范文(4)4篇
读一本好书的征文范文（4）读一本好书的征文范文（4）精选4篇（一）一本好书，它就像一位贴心的朋友，时刻陪伴在身边。
当我们面对烦恼困惑时，它给予我们指引和启迪；当我们心情沉郁时，它为我们带来慰藉和勇气。
那么，我认为一本好书应该具备哪些特质呢？首先，一本好书应该具有深度和考虑性。
它应该能引发读者的考虑和讨论。
通过书中精心构思的情节和细腻的描写, 使我们不由自主地沉思和反思，进而对生活和社会产生更深化的认知。
如《岛上书店》，它以一个小小的书店为载体，提醒了文化对人们生活的重要影响。
它倡导读书的重要性，引导我们平衡生活和阅读的需求，以此启示人们应该如何在现实中追求精神满足。
其次，一本好书应该具有情感和共鸣力。
它应该可以引起读者的情感共鸣，使我们可以从中感受到作者的内心世界，体味到文字背后所蕴含的情感力量。
例如，《红楼梦》以饱含哀怨和遗憾的笔触，描绘书中人物的命运和情感纠葛，使我们陷入剧情的漩涡中无法自拔。
我们能感受到贾宝玉对林黛玉的深情厚意，也能体味到贾府风云变幻的无奈和凄凉。
这种共鸣使我们可以更好地理解人性的复杂性和现实的残酷性。
此外，一本好书应该具有启示和引导性。
它应该可以为我们提供有益的人生经历和指引，从中让我们感悟和汲取智慧。
就拿《人间失格》来说，它通过主人公对自己坎坷经历的反思和改变，以及对社会的考虑和提醒，传达了珍惜生命、追求真理和遵循良心的价值观。
读这本书，我们能深切地认识到一个人在迷茫和困惑时所面临的选择，并从中学到生活态度的转变和内心的成长。
总之，一本好书应该是深化人心的，它应该可以引发读者的考虑和反思，引起情感共鸣，给予人生的启示和引导。
无论是在求学的道路上，还是在生活的磨砺中，一本好书都会成为我们堪称的财富和朋友。
正如埃米尔·费尔南德斯·罗宾森所说：“读书是常人的游戏，卓越者的鼓励，智者的享受。
”读一本好书，就是为了收获知识，丰富思想，提升自己。
读好书，我们或答应以找到答案，也能理解自己。
读书心得的征文范文5份
读书心得的征文范文5份读书心得的征文 1说起读书，长了这么大，还头一次审视读书。
因为从自己当学生开始到身为人师，我们都时刻与书为伴，只不过我们太*以为常了，甚至没能好好静下心来，去品味以下读书的感觉和收获。
学生时代的读书感觉，一个字“累”，尽管自己没有在高中毕业时，把所有的书都撕掉，烧掉，但也毫不吝啬的把它们装进口袋给卖掉了，可以想象那时候的书对学生的压抑。
走上工作岗位，发现在学校学的知识已经不能使自己从容的面对一个个活生生的求知面孔，甚至无法控制他们灵活的四肢，使得课堂内外，散乱不已。
这时，一种再度学*的愿望油然而生！先是看影像资料，听一听他们的育人技巧。
后来发现，看影像资料局限性太强。
变改为看书。
随时随地都能翻阅，不受时间和空间的限制，看的书自然就多了起来。
最初一个月两本，发展到一个月4本，读书笔记也用了一个又一个。
有时候，我还把自己的心得体会写在日记里，不时被女儿翻阅，她也有了写读书笔记和写日记的*惯。
自从看书以来，对书中的理论知识不太感兴趣，甚至感觉作者有罗列无用的东西以充当作品的内容之嫌。
对读书者来说，学不到任何东西。
这可能就是人们为什么对现在的书有这么一种看法“现在不管是不是个人儿都能写书！”对人类最具影响力的《论语》，我看完之后，方感觉出书人竞如此的不负责任，同样的一句话，竞在书中出现两次，并且命名在不同的章节中，赋予了完全不同的两个意思。
看来尽信书，则不如无书。
读书中，我曾经发现了一个戏剧性的时刻：生病输液时，是我们读书的最好时刻。
静静的躺在病床上，认真的读着每一句话，慢慢的去品味书中的道理和智慧。
唯一的缺陷就是无法把精彩的部分、哲理性的话语记录下来。
等你有时间在去记时，也许找不着了，这时候是最可惜的了。
书，还是要继续读下去的，吸取精华，去其糟粕。
在有书读的日子里，我们生活的很充实。
读过很多书之后，我们会发现眼神中充满了定力。
我们不会在无所适从的面对变换无穷的世界，我们因此会从容的度过每一个精彩的'时刻！读书心得的征文 2从小，我就喜爱读书；如今，读书更是我的一大嗜好。