XX小学生征文怎么写
做文明小学生征文范文（精选7篇）
做文明小学生征文范文（精选7篇）做文明小学生征文范文（精选7篇）在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是征文了吧，征文要求文面整洁干净，书写端正美观，字体清晰规范，标点准确无误。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的征文呢？以下是小编收集整理的做文明小学生征文范文（精选7篇），欢迎大家分享。
做文明小学生征文1说到做文明小学生，老师的教育则对我的成长起着决定性的作用。
针对以上这些不良习惯和做法，老师实行了有针对性地帮助和教育，对于老师的批评，有时候一时间接受不了，现在想起来，自己真糊涂。
在学习上，我认识到上课听讲最重要。
只要上课听讲认真了，课后的问题就会迎刃而解，既节省时间又少费力气。
还没有认识到这一点的同学，你不妨试一下。
老师的教育和帮助还使我对真善美和假恶丑有了初步的认识，增强了集体意识和劳动意识，养成了对人人讲文明礼貌的好习惯。
回顾这些，应该好好感谢我们敬爱的老师！妈妈说：“文明就是讲卫生。
”所以每天洗脸必不可少。
当然环境卫生也很重要，虽然我不能像杰克．奥特曼一样保护我们的地球环境，但是我可以保护周边的环境。
把纸屑、果皮、塑料袋统统扔进垃圾桶。
树木、鲜花、草坪要保护，一些小动物更需要我们的保护。
爸爸说：“文明就是要懂礼貌。
”特别是亲人，每天回到家里，要对妈妈说：“我回来了。
”而对老师同学、长辈们则是见面时“问好”，离别时“再见”。
除了这些，还要尊老爱幼。
在公共汽车上见到老爷爷老奶奶、小弟弟小妹妹要主动给他们让座，早听过“孔融让梨”的故事，那我们现在就来个“学生让座”吧！奶奶说：“文明就是爱劳动。
”每次上高中的姐姐放学回家都帮奶奶大扫除，所以，我不能比她差，重活干不了，但是我可以做一些自己力所能及的事，如：整理房间、洗袜子、整理书包等。
我们要争作喜欢劳动的小学生！老师说：“文明就是爱学习。
”所以每天回到家要先复习功课写作业，做完作业以后再看课外书。
我心里暗暗发誓我一定要做个文明的小学生。
我更希望你、我、他，我们都讲卫生、懂礼貌、爱劳动、爱学习，做个讲文明的小学生！做文明小学生征文2同学们，你们知道吗？文明是我们生活中的一项礼仪，如果我们失去了文明，就等于失去了一切！在我们国家许多旅游的地方，我们经常会看见到处都是一些塑料袋，饮料瓶，方便面盒以及口香糖等一些垃圾。
小学一年级征文怎么写(20篇)
小学一年级征文怎么写（20篇）1.小学一年级征文怎么写篇一我有一个梦想，那就是长大后成为一名老师。
因为老师可以教给小朋友们很多知识，帮助他们学习新的东西。
每天上学，我都会看到老师在讲台上认真地讲课，他们总是那么耐心和善良。
我也想像他们一样，帮助别人学习，让他们感到快乐。
为了实现我的梦想，我现在要好好学习，听老师的话，做一个好学生。
我还要学习很多知识，这样将来我才能教给更多的小朋友。
我知道成为老师需要很多努力，但我相信只要我坚持，我的梦想一定会实现。
我希望有一天，我能够站在讲台上，和我的学生们一起分享知识，一起成长。
2.小学一年级征文怎么写篇二我是一只可爱的铅笔，我有一顶用橡皮擦做的太阳帽，有了它，我就不会被太阳晒黑了。
我的腰上有很多纹身，这让我又细又长的腰显得更加美丽。
我是一名出色的芭蕾舞蹈家，每天我都会在主人的书本上练习舞蹈，我有一位好主人，每天她都会纠正我的舞蹈动作。
我还有一双变形鞋，如果主人横着用我，我的鞋跟就会变细，如果主人竖着用我，我的鞋跟就会变粗，我的鞋跟很容易坏，所以主人每天都会帮我修鞋子。
我有一身钢铁衣，削笔刀来欺负我，虽然我会变矮，但我也不怕疼。
我的功能可多了，在语文课上，我会写出一手漂亮的字；在数学课上，我会写出可爱的数字宝宝；在英语课上，我会写出26个英文字母；在美术课上，我会画出许多精美的画……3.小学一年级征文怎么写篇三我喜欢的水果，就是香蕉。
它的外形犹如一条条弯弯的小船，在水上游动着，又像一把把锋利的镰刀，农民伯伯拿着它除杂草。
成熟香蕉的外皮是金黄的，而没有成熟的香蕉外皮是青绿色的。
剥开香蕉的外皮，里面是淡黄淡黄的。
熟透了的香蕉肉吃起来是甜津津、滑溜溜的，你仔细观察，会发现中间有许多黑黑的东西，像无数粉碎的小芝麻点，你知道这是什么吗？其实这就是它的仔儿，只是经过了人类长期的培育，它的种子退化了而已，使人们吃起来更方便，所以它不是靠仔儿繁殖，而是靠根部幼芽培育的。
它还有一个特点，就是它采摘的时间和其他的水果不一样，香蕉大多数是未成熟时采摘下来的。
小学生怎样写征文优秀6篇
小学生怎样写征文优秀6篇读书征文怎么写篇一书，是知识的海洋；书，是智慧的源泉；书，是人类进步的阶梯；书，是人们走向光明的道路；书，是大海里的灯塔，指引着我们航行——题记自从上了六年级，我读书的时间是越来越少，于是，我是格外珍惜读书的时间，一有一点业余的时间便捧起书津津有味的看了起来。
就这样，我越来越珍惜读书，渴望读书，久而久之我便爱上了读书。
我读过的文学作品有很多，有历史类，小说类，科幻类等等。
例如《地心游记》讲述的是一位科学家和他的侄子还有一位冰岛小伙子进入冰岛火山口，寻找先知足迹却奇迹般的从另外一个火山口出来的奇妙遭遇，让我体会到他们的勇敢、智慧、大胆。
再来说《三国演义》，一本人人都知道的书，什么“桃园三结义”、“连火烧赤壁”、“官渡之战”最后“分久必合，合就必分，天下归晋”。
这些人物形象各异，数百年经久不衰。
正是因为这样每本书都不一样，都有它的优点才使我爱上了这些无声的朋友。
冰心曾经说过：“读书好，好读书，读好书。
”十一岁生日那天，妈妈给我一本书，是一本名人传，名字是《爱因斯坦》。
我只花了两天就读完了这本书，我读完后明白了一个道理：我们每个人都应该用勤奋弥补自己的不足，这样才会成功。
读书最大的乐趣就是从中找到自己不知道的事情。
细细品味，才会发现每本书都会告诉你一个道理，难怪朱熹会说：“读书有三道，眼到，口到，心到。
”只有这样才能体会出道理呀！书帮助着我，丰富着我的知识，告诉了我一些做人的道理，让我如何面对生活、学习、挫折，鼓励我坚强的面对困难、战胜困难。
书不仅能够从中学到新的知识，还能从中学到新的常识，学会生存。
寂寞时，它会给我们以安慰；有疑难时，它会给我们解答；遇到挫折时，它会给我们鼓舞和力量；迷失方向时，它会指引我们光明的方向。
“书中自有黄金屋。
”读书当然是好事，但不能盲目的读死书否则就会“尽信书则不如无书。
”或许就是这样有利有弊才使我爱上读书吧。
戏剧家莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有了书籍就好像没有了阳光；智慧里没有了书籍就好像鸟儿没有了翅膀。
争做文明小学生征文（通用36篇）
争做文明小学生征文争做文明小学生征文（通用36篇）在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用征文吧，征文具有标题醒目，让人一目了然的特点。
那么你有了解过征文吗？以下是小编帮大家整理的争做文明小学生征文，希望能够帮助到大家。
争做文明小学生征文篇1今天，老师给我们放了一个视频，内容是外国人眼中的中国人。
结果让我们十分羞愧，因为外国人眼中的中国人就是一个没有接受过教育的人，随地吐痰，乱闯红灯过马路，未经过允许就拍照，排队插队，甚至连一点时间观念都没有。
我们看完后面面相觑，脸都羞红了，可又到底是为什么导致中国人会做出这样的事呢？我不禁思考起来。
中国是一个有着14亿人的大国，也是一个拥有着五千年传统的悠久国家，过去人们都说中国是一个文明的国家，是一个有涵养的国家，可今日怎会改了呢？一切还是中国人态度不端正的原因，我们没有把文明真正的放在心上，并且自认为自己的这些举动不会造成太大的影响。
渐渐地，随地吐痰，乱穿马路等恶行接踵而至，并迅速成了习惯，以致他们在国外、国内都能面不改色、心不改跳地做出这些举动，一点儿也不当做这是一种耻辱。
中国人的团体意识也很差，他们根本不知道自己代表的是中国的形象，中国的荣誉。
中国人们，为了炎黄子孙们，尽快觉悟吧，不要再发生这种事情了。
争做文明小学生征文篇2众所周知，在这个社会里，人们的礼貌和礼仪在人们的交流中是非常重要的，但是要使人们文明，我们必须学习一门不可或缺的学科，——，把普通话说好，读起来容易，做起来难。
有些人不喜欢说普通话，导致一些可笑的错误。
我妈是个“典型”。
有一次，我和妈妈在聊我们学校发生的一些趣事，我跟一个小学生说他做了一件很丢人的事，妈妈突然插嘴：“是老鼠怪他吗？”听了这话，我心里很难受。
我问：“老鼠？老鼠为什么要怪他？”妈妈：嗯。
这时我心想：一定是我妈还没有适应现在的社会，还在旧的语言环境里！她肯定是用方言回答我的，因为鼠标和老师在方言里的发音一模一样。
想到这里，我就知道了，于是奇怪的对我妈笑了笑。
小学生征文「优秀篇」
小学生征文「优秀篇」小学生征文（一）父爱犹如菊花般散发着淡淡的香味，不像母爱那样浓烈地表达出来。
唉！今天的数学试卷做得不好，错了好多，爸爸生气了，既不给我签字，也不搭理我，只是坐在桌角默默地吐烟圈。
我心里很难过，我审题太不仔细了，为这我没少挨老爸的“冷暴力”。
上床睡觉时，我才发现暖水袋没有充热水，晃了晃水瓶，空的。
今天爸爸才不会管我死活呢，我咬紧牙根缩在被窝的一个角落，不停地打颤。
这时我隐约听到厨房传来烧水的声音，水终于开了，爸爸提着水壶，开始向热水瓶里充水。
我立刻披衣跳下床，正准备把暖水袋递给爸爸去灌水，可他却“嘭”的一声把我的房门关了。
我的心顿时凉了半截，爸爸是不是不理我了，认为我粗心到无药可救的地步了？我一定让他失望透顶了！我哭了，枕头被我哭湿了一大片，却不敢弄出一点声响。
突然，门外又传来爸爸低沉的声音：要不要充暖水袋？我“嗯”了一声，爸爸应声走进来，我赶紧擦干眼角，他意味深长地看了我一眼，拿走暖水袋去充了。
没过一会儿，他就把热乎乎的暖水袋给我了。
被窝里立即热乎起来。
这时，他开始站在我床边不停地念叨，无非是叫我明天考试要细心之类的话，在平时我肯定早就嫌他烦了。
可今天，我认真听完了这每天半小时的床头念叨，字句在心。
我闭上眼睛，身体暖和和的，这心中的温暖远远胜过暖水袋的温度。
我想这就是父爱的力量。
小学生征文（二）我的好老师，他是我的`爸爸。
我的爸爸，和别的爸爸愿望一样，望子成龙，望女成凤。
但这位好老师对我来说只能用一个字来形容“严”！刚上小学一年级，爸爸对我可不像对别的父母对自己的孩子一样，别的小孩上学放学都有爸爸妈妈来接送，可爸爸呢，只是对我教育了一番：“家里离学校不远，你已经不是幼儿园的小朋友了，是不是可以自己走路回家了？”我听到了这句话，眼泪就忍不住跑了出来：“不嘛，爸爸，我就要你们接送！”“你不是已经是小大人了吗，怎么还是这样任性呢？你要从小学会独立，长大以后才会成功啊，不是爸爸妈妈不关心你，只是我们不想让你从小太过依赖我们，欣玉，你要知道，我和妈妈所做的一切都是为了你啊……”那天之后，我上学放学父母一般都不会来接送，于是，我明白了：一切不能太过依赖别人，否则，你将注定失败。
小学生作文范文（精选57篇）
小学生作文小学生作文范文（精选57篇）在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的小学生作文范文（精选57篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生作文篇1他有短短的头发，长长的眉毛，下而且一双小小的眼睛，思考问题时眼睛会发出智慧的光芒。
一张红润的小嘴，上面有一个小鼻子，真是帅气极了。
这个人是谁呢？他就是我。
我会打羽毛球、乒乓球、滑冰……有一次，杨贤到我家玩，他问我擅长什么？我大声说：”滑冰‘杨贤说：“那我们来比一场吧！”我们跑到空地，穿上滑冰鞋，由另一位朋友来作裁判。
比赛开始了，我一马当先冲了出去，杨贤也不甘落后，追了上来，我越滑越快，但一不小心杨贤超过了我，我急了，脚用力蹬地，手使劲的甩着，速度迅速地提升了许多，我似一只猛虎奔向终点。
第一轮比赛结束了，杨贤不服气地说：“我不服气，再来一次吧！”我自信地说“再比就再比，反正也是你输。
”第二场激烈的战斗打响了，这回比赛一开始，杨贤就像离弦的箭一样冲了出去，我也跟着冲了出去，杨贤滑得飞快，我们俩你追我赶，比赛非常激烈。
我看见通往终点的路上有一片光滑的路，我心想：我滑在光滑的路面上一定会更快。
“我就滑向那里。
谁知刚一上路就摔倒了。
我一骨碌爬了起来，奔向终点，成了冠军。
通过滑冰比赛，我明白了做任何事情，都要有技巧还要有勇往直前的勇气。
我要把比赛成功的这份自豪深深地埋在心里中，鼓励自己做好生命中的每一件事。
小学生作文篇2别人以为做值日生特别好，既威风，又可以免受别人欺负。
我第一次值日时，其实并不是这么简单。
记得开学后的几周，我被选去当值日生，这可把我高兴坏了，一个无名小卒瞬间当上了威风的值日生，怎么可能不高兴呢？终于到了我们值日那天，红艳的胸章，漂亮的文件夹，一脸神气，还真是有点威风呢！队伍来啦，我连忙回到自己的岗位上。
一个个身影从我身边走过；“你怎么不戴红领巾呢？”“你的校章呢？扣分！”别人被我指挥地团团转，我立刻神气了起来。
小学生征文怎么写范文汇总四篇
小学生征文怎么写范文汇总四篇小学生征文怎么写篇1 时间过得可真快呀！转眼间妹妹都3岁了。
记得妹妹还在妈妈肚子里的时候，我总是会想他是男孩还是女孩，长得什么样？那时候的我天天盼着她的到来。
三年前的一个黎明，妹妹来到了我们的身边，当时她只有一尺来长，漆黑的头发，总是喜欢闭着眼睛睡觉，好可爱，她的到来给我们全家增添了不少喜气。
随着妹妹的成长，我发现爸爸妈妈变了，妈妈整天只顾着妹妹，对我不闻不问。
爸爸回家第一件事就是把妹妹抱到怀里逗乐，几乎无视我的存在。
我心里好酸好委屈，我想，如果没有妹妹就没人跟我分享爸爸妈妈的爱，于是，我开始讨厌他，甚至有点“恨”她。
最讨厌她的时候，大概妹妹才两岁多，那时无论我做什么，手里拿着什么东西，她都会给我捣乱，跟我抢，最后还弄得我被妈妈骂。
又一次，我俩一起玩，趁着妈妈不注意，我一把把妹妹从沙发上推下去，她的头上立马起了一个大包，疼的妹妹哇哇直哭，妈妈吓坏了了，我说是妹妹自己摔倒了，我撒了谎，因为我讨厌她，讨厌她抢走爸爸妈妈本应该给我的爱。
现在的妹妹跟以前可不一样了，不但漂亮，而且聪明可爱，会数数、会背古诗，骑自行车，尤其是她画的画，得到了全家的夸奖，有时连我都对她刮目相看。
就在前几天，我不小心把家里的抽屉拉坏了，她跑过去找妈妈，我本以为她又去告状，没想到妹妹对妈妈说，妈妈，你别骂哥哥，哥哥不是故意的啊，妹妹长大了，懂事了，哎，我真后悔以前对妹妹做过的事，不是妹妹变了，而是我那时肚量太小。
妹妹的到来，给我们家带来无限的喜怒哀乐，她就像上天赐给我们家的宝物，我一定会好好爱护她，珍惜她。
小学生征文怎么写篇2 中国梦，是十四亿炎黄子孙的梦想，也是我的一个梦想。
翻开历史长河的画卷，我们看到了一幅幅中国被欺辱的画面。
清朝时期，清政府签下了许多丧权辱国的不平等条约，把中国的土地都割让给了外国。
为什么会让侵略者这样得逞呢？这就是因为国家不富强。
就在那时，我的心中就种下了一颗理想的种子——国家富强便是我的梦，也是中国梦。
文明小学生征文范文（精选10篇）
文明小学生征文文明小学生征文范文（精选10篇）在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触征文吧，征文一般都具有精彩的开头，给人耳目一新的感觉。
还是对征文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的文明小学生征文范文（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
文明小学生征文1请讲文明，做个文明人。
妈妈从小就这样教导我，“可是文明到底是什么呢？”我问妈妈，妈妈却笑而不语。
直到现在我终于明白了什么是文明，也学会做个文明人，却看见了一些不文明的事情，我暗暗下定决心：要能帮助的就一定帮助改正。
我家楼下有一个垃圾箱，这一栋楼都往这里扔垃圾，过路人要是要丢垃圾也往这里扔，每一次我看到这个垃圾箱时，这个垃圾箱总是满满的，还有许多垃圾丢在外面没有人管，使我一直很纳闷。
有一次我扔垃圾时发现垃圾箱非常的空，可为什么垃圾全在外面呢？这时三楼的李阿姨骂骂咧咧的拎着一大包垃圾下楼，一下楼就一把把垃圾一甩，甩到垃圾桶边上，垃圾袋被甩开了，垃圾就都掉到了地上，李阿姨头也没回，又骂骂咧咧的上了楼，只剩下一堆垃圾和被风吹的荡来荡去的塑料袋。
好像在嘲笑的这些人的无知。
我有些困惑，为什么李阿姨这样不知文明？，我又暗中观察了几天，发觉很多人也都是图方便而把垃圾丢到垃圾桶的外面，使垃圾满天飞舞，他们这种不文明的行为不仅伤害了自己，也伤害了别人。
后来，我在打印店里打印了五个大字：做个文明人，把它贴在垃圾桶旁边的墙上。
几天后，明显效果好多了，垃圾桶旁也没有再堆过垃圾了，都非常规矩的丢在垃圾桶里。
我再次去丢垃圾时，稍微停了一会儿，李阿姨又下来了，脸上带着笑容，她快速走到垃圾桶旁，将垃圾放了进去，又冲我笑笑上了楼，看来这个标语很有用：四楼的张叔叔手中拿着一张刚擦过嘴的纸，看见了标语，丢进了垃圾桶；一个路过的年轻女郎喝完了一杯果汁，刚想用抛物线丢进垃圾桶，瞥见标语，快步上前将杯子扔进垃圾桶；一个蹦蹦跳跳的小朋友咯咯笑着把一袋垃圾丢进垃圾桶里，大家都越来越文明了，我高兴地笑了。
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XX小学生征文怎么写
一、细观察细致观察是提高写作水平的金钥匙。
文章是客观事物在作者头及中反映的产物，要反映客,不必须对客观事物作仔细的观察。
只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。
不掌握，“观察”这把开门的金钥匙，作文的“铁门限”是决然跨不进去的。
二、多阅读广泛阅读是提高作文水平的前提条件。
要写出好文章，就必须多读书。
“读书破万卷，下笔如有神。
”“熟读唐诗三首，不会作诗会吟。
”鲁迅先生也提倡多读书，“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
”我们强调既要多读，又要选择地读，更要读进去，理解所读文章的结构技艺，语言特点，从中掌握作文定得深刻些，变化多一些。
三、巧选材精心选择是提高作文水平的加速器。
选材的要求是要新颖，所谓新颖，就是批要选择一般人没有接触过的，或熟视无睹崦实含表深刻意义的。
一经作者笔之于书，就会发人深思令人感奋的材料。
选材角度要小，要以小见大，写人人眼中有，人人笔下无的材料。
为此，必须在头脑中把各种材料比较、分析、综合，进行去粗取精，改造加工，只有这样，才能使材料新颖。
而这种积极思考、反复推敲的选析工夫，对提高作文水平很有帮助。
四、常练笔经常练笔是提高作文水平的关键。
要想入作文的大门，并求得不断进步，更重要的是多练。
谚语说的好：“文章读十篇，不如写一篇。
”这就道出了作文实践出真知的道理。
我们学习了一篇文章之后，弄懂了文章的结构方法，弄清了文章的写作特色，就要学着运用这些知识与方法去实践，去练习，使之变成自身的作文能力。
实际上，我们第学习一篇课文后都可以进行练笔。
而片断练习是练笔的一种好方式，片断练习所花的时间不长，又达到了练笔的目的。
写日记也是一种有效的练笔方式，天天坚持写日记，以后俄文就有了坚实的基础。
五、勤修改反复修改是提高作文水平的催化剂。
修改是作文必不可少的步骤，是提高作文质量的有效措施。
前人说的好，“文章不厌百回改。
”“文章是改出来的。
”曹雪芹写《红楼梦》“披阅十载，增删五次，”托尔斯秦的《战争与和平》反复修改了七次;鲁迅先生主张“定完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。
”可见，文章修改，一般是指从初稿写出来到最后定稿的加工过程。
修时要做到五看：看用词是否通顺，看主题是否鲜明，看结构是否紧凑，看语言是否优美。
总之，“文章是改出来的。
”一般来说文章总是越改越好的，我们要在“修改”上下工夫。
我与交通安全
生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变得精
彩。
您的生命，您珍惜吗?要想生命得到保障，请您遵守交通规则。
在这经济繁荣的社会中，街上的车辆逐渐增多，在你面前疾驰而过，也许就在这时，因为您的疏忽或违规，会给交通带来不便，也会让你的心灵蒙上一层阴影。
作为父母，总会在孩子外出时，说一句：“注意安全。
”在过马路时，会说：“看好红绿灯。
”也就在红与绿一会儿的转变中，车祸便悄悄降临了。
这天，我和妈妈在逛街，猛得听见身后一片惊叫。
我急忙向后看去，一辆卡车已经停在一个摔倒在地的小女孩面前。
同时，一群人向那边涌去。
我和妈妈也挤了过去。
那女孩脸色惨白，胸脯急促地起伏着，过了好一会儿，才“哇”地一声哭了起来。
年轻的司机慌了，旁边的一位中年妇女俯下身，撩起小女孩的裤管和衣袖，那血肉模糊的手脚，真让人心疼，那妇女做了紧急处理，便赶快叫司机送到医院。
女孩被抱上车后，疾驰而去。
周围的群众议论纷纷：“哎，这女孩也真是的，自己不遵守交通规则，弄成这样，幸亏没什么大碍。
”从这起车祸中，让我感受到不遵守交通规则的严重性，这次是没什么事，要真出了什么意外，双方都得承受现实的压力，彼此都得受到良心的谴责。
像这类的交通事故时有发生，记得去年报道的一则新闻，
那真是车毁人亡，惨不忍睹啊!同学们，你们要严格遵守交通法规;家长们，你们要督促孩子认识交通法规。
不要图一时的方便，而让一些不愿看到的事发生。
在您违规前，想想后果，要知道宝贵的生命只有一次。
俗话说：生命重于泰山。
为了自己，为了家人，为了您的生命，请遵守交通规则吧!
一、提高认识事物和表达事物的能力。
我国著名教育家叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。
反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。
二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志;从说到写，推敲修改，多读勤写。
三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合
一要注重审题;二要明确写作目的，立意要新;三是选材要有根据;四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构;五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲;六要注重文章写法，因文用法;七要妙用语言，用思想调遣语言。
学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。
四、作文大目标的逐年级分解：
一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。
五、实施五项训练
根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练：
(一)、字词训练。
学习掌握大量字词。
掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物;联系自己生活实际;联系自己学会的语言及字词知识。
运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合。
“十引说”是：1、分析字形;2、利用教具;3、凭图学词;4、组词扩词;5、选词填空;6、词语搭配;7、调整词序;8、触景用词;9、词语分类;10、联词成句。
丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。
(二)、句子训练。
只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。
可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话，导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。
可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。
学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。
(三)、段的训练。
结合八种段式：以事物发展为序段，
时间先后为序段，空间变换为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段。
以此认识客观事物的发生、发展规律。
不论哪种段式，都是记叙事物的发展和人们对事物的认识，即段的内容，段的中心。
它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思。
只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。
(四)、篇章训练。
篇是由段组成的。
通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，文章开头与结尾、过渡与呼应方法，各种文章体裁的知识与方法。
学会写中心明确，意思完整，详略得当的记叙文和应用文。
(五)、生活现场训练。
采用生活现场训练，更好地体会“从内容入手”写作文。
通过各种作文教学活动，如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用词语比赛会”，从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法。
另外，还可开展各种校内外活动，如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛，从而学会如何写比赛作文;开展校内外义务劳动，学会如何写劳动场面;举行诗歌朗诵、讲演会，学会如何写会议场面及会议上的见闻;通过参观访问，浏览名胜古迹，学会如何写参观访问记、游记。
学习观察方法，留心周围的事物、事件，“处处留心皆学问，人情练达即文章”。
通过现场生活作文，进一步认识到：生
活是作文的沃土。
从而学会写真事、抒真情，陶冶真、善、美的情操，培养良好的文风。
实行“互评互改”，培养学生思维独立性和创造性。
学生作文写好后，组织在小组内讲评。
先学习别人作文的优点，再用批评的眼光互相指出作文中的缺点，并指出改进意见。
在此基础上重新再写，从而使学生每写一篇都有收获。
写出诚实的自己的话
“写诚实的自己的话”是老教育家叶圣陶先生说的。
旨在营造“自主”作文的五彩世界。
所谓“自主”就是不受条条框框的限制，让学生无拘无束的思想，自由自在的写作。
“自主”作文就是“言为心声”，率性而为，展现自我的风采，体现鲜明的个性。