学生作业完成情况记录表
学生完成作业情况登记表(完整资料).doc
五5班语文作业欠交登记表（9月）
姓名
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
日期
欠交
日期
欠交
日期
欠交
日期
欠交
日期
欠交
六年二班学生作业欠交登记表（第19周）
姓名
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
数
语
英语
数
语
英
数
语
英
数
语
英
数
语
英
六年二班学生作业欠交登记表（第20周）
姓名
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
数
语
英语
数
语
英
数
语
英
数
语
英
数
语
英
六年二班学生作业欠交登记表（第21周）
姓名
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
数
语
英语
数
语
英
数
语
英
数
语
英
数
语
英
中小学生寒假体育作业完成情况记录表(1-2年级)
力量素质
1、坐姿收腿
15个/组×2—3
2、连续蛙跳
6-8个/组×2—3
3、立卧撑
30秒/组×2-3
4、平板支撑
30秒/组×2-3
耐力素质
1、原地车轮跑
30-40次/组×2-3
2、靠墙静蹲
20秒/组×2-3
3、定时跑
1分钟跑/组×2-3
4、折返跑
20米间距/组×2-3
灵敏素质
1、开合跳
2.练习次数是指一天进行每次不少于半小时以上练习时间的总的练习次数;练习时长是指一习类别
项目名称
次数组数
练习场地
速度素质
1、原地快速摆臂
30秒/组×2-3
空旷场地、小区公园、健身广场、客厅、阳台楼道等
2、高抬腿
20个/组×2—3
3、30米加速跑
2—3组
4、转身起跑
30个/组×2—3
2、左右交叉跳
20个/组×2—3
3、1分钟跳绳
1分钟/组×2—3
4、障碍“8”字跑
10-20秒/组×2—3
柔韧素质
1、坐位体前屈
20秒/组×2-3
2、单/双人压肩
20次/组×2-3
3、跪坐压脚面
20秒/组×2-3
4、坐姿拉伸腰腹
10秒/组×2-3
备注
中小学生寒假体育作业完成情况记录表（1-2年级）
学校： 班级： 姓名：
时间(月/日）
练习内容
练习次数
练习时长
练习强度
家长签字
注:
1.练习强度通过平均心率来衡量，分为大、中、小三个级别。心率在120次/分以下的运动强度为偏小，心率在120~150次/分之间的运动强度为中等，心率在150~180次/分之间的运动强度为大。
学生完成作业情况登记表
学生完成作业情况统计表
月 日一月 日第 周
星期
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
数
语
数
语
数
语
数
语
数
语
月 日一月 日第 周
星期
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
数
语
数
语
数
语
数
语
数
语
(1
月 日一月 日第 周
星期
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
数
语
数
语
数
语
数
语
数
语
梁柳惠
潘明磊
陆姿静
农智豪
潘莹轩
邓竣云
卢朝庆
潘姿萍
陈姿燕
星期
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
数
语
数
语
数
语
数
语
数
语
林建江
陈语成
蓝德伟
陶庆宏
唐仲瑞
陈姿彤
邓金平
潘运均
潘洁
潘营群
学生完成作业情况统计表
月 日一月 日第 周
星期
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
数
语
数
语
数
语
数
语
数
语
月 日一月 日第 周
星期
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
数
语
数
语
数
语
数
语
数
语
中小学生寒假体育作业完成情况记录表(5-6年级)
力量素质
1、蹲跳起
20个/组×3-4
2、高阶俯卧撑
15个/组×3-4
3、支撑交替摸肩
30个/组×3-4
4、坐姿收腿
30个/组×3-4
耐力素质
1、平板支撑收腹跳
30个/组×3-4
2、登山跑
30秒/组×3-4
3、仰卧起坐
30个/组×3-4
4、跳绳
1分钟/组×4-5
灵敏素质
1、开合跳
30个/组×3-4
2.练习次数是指一天进行每次不少于半小时以上练习时间的总的练习次数;练习时长是指一天内练习累计的总时长。
小学5、6年级
练习类别
项目名称
次数组数
练习场地
速度素质
1、原地高抬腿
30个/组×2-3
空旷场地、小区公园、健身广场、客厅、
阳ห้องสมุดไป่ตู้楼道等
2、后踢腿跑
20个/组×2—3
3、后蹬跑
20米/组×3-4
4、小步跑
中小学生寒假体育作业完成情况记录表（5-6年级）
学校： 班级： 姓名：
时间(月/日）
练习内容
练习次数
练习时长
练习强度
家长签字
注:
1.练习强度通过平均心率来衡量，分为大、中、小三个级别。心率在120次/分以下的运动强度为偏小，心率在120~150次/分之间的运动强度为中等，心率在150~180次/分之间的运动强度为大。
2、侧提膝触肘
20个/组×3-4
3、踢毽子（异侧手触脚）
30个/组×3-4
4、双脚左右交叉跳
30个/组×2—3
柔韧素质
1、上肢拉伸
20秒/组×3-4
2、跪姿后仰
作业登记记录表详细
作业登记记录表
一、作业标题
标题：2023-2024学年第一学期数学作业汇总
二、作业内容概括
本次作业包含了以下内容：
1. 数学课本第一章至第五章的习题；
2. 完成一份数学练习册；
3. 准备数学期中考试复习资料。
三、开始日期
开始日期：XXXX年XX月XX日，星期一
四、结束日期
结束日期：XXXX年XX月XX日，星期五
五、完成情况
1. 数学课本第一章至第五章的习题已完成，其中部分题目有疑问；
2. 数学练习册已完成，部分题目有疑问；
3. 数学期中考试复习资料未完成。
六、作业成绩
作业成绩：数学课本习题部分得分80分，数学练习册得分90分。
总成绩为85分。
七、学生签名
学生签名：XXX（日期）
八、教师评价
教师评价：本次作业完成情况良好，但在期中考试复习资料方面需要加强。
建议加强复习，提高对知识点的掌握程度。
同时，对于有疑问的题目，应及时向老师或同学请教。
希望在下次作业中继续保持优秀表现。
九、备注
备注：请同学们务必在截止日期前完成作业，以免影响后续学习进度。
如有疑问，请及时向老师或同学请教。
学生周作业完成情况记录表1
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课后习题、练习题
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辅导资料、测试卷
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计算题、复习、预习
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×
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课后习题、练习题
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辅导资料、测试卷
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作文、听力、复习、预习
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×
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绘画作品我的家
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绘画作品可爱的小狗
×
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绘画作品我长大后的样子
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√√√Fra bibliotek√√
完成状态
优秀 良好
差
6
0
学生周作业完成情况记录表
学生姓名
性别 男
学号
班级
年级 班主任
本周次 优
良
差
第周 √
▲
×
序号 科目
1
2
语文
3
4
5
数学
6
7
8
英语
9
10
11 绘画
12
13
14
15
16
17
18
布置作业
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 周末
课后习题、练习题
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辅导资料、测试卷
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作文、日记、复习、预习
班级作业完成情况明细表
班级作业完成情况明细表
1. 引言
本文档旨在提供班级作业完成情况的详细信息，以便全面了解学生们的作业提交情况，并为教师和学生提供参考。
2. 作业完成情况
以下是各学生的作业完成情况明细：
3. 统计信息
根据上述表格，我们可以得出以下统计信息：
- 完成作业的学生人数：XX人
- 未完成作业的学生人数：XX人
- 完成作业的百分比：XX%
4. 结论
根据作业完成情况明细表和统计信息，我们可以得出以下结论：
- 班级中的大部分学生完成了作业，并显示出积极参与研究的
态度。
- 需关注未完成作业的学生，了解他们的困难和问题，以便提
供必要的支持和帮助。
5. 建议
基于作业完成情况的结论，我们提出以下建议：
- 鼓励学生及时提交作业，以保持良好的研究惯。
- 设立辅导时间，提供必要的指导和解答疑问。
- 针对未完成作业的学生，与其家长或监护人进行沟通，寻找
解决问题的途径。
6. 结语
本文档旨在帮助了解班级作业完成情况，并提供相关建议。
希
望通过有效的管理和指导，提高学生的研究积极性和作业完成率。
教师作业记录表模板
教师作业记录表模板基本信息：姓名：XXX科目：XXX科目学生年级：XX年级作业内容：日期：XXXX年XX月XX日作业数量：共XX项作业作业一：内容：XXX内容完成时间：XX点至XX点完成情况：已完成，正确率XX%备注：无作业二：内容：XXX内容完成时间：XX点至XX点完成情况：已完成，正确率XX%备注：无作业三：内容：XXX内容完成时间：XX点至XX点家长签字：XXX备注：此作业为家长与孩子的共同任务，家长需解释孩子在完成作业中遇到的问题，并监督孩子完成作业的质量。
作业四：内容：XXX内容完成时间：XX点至XX点完成情况：未完成，原因：XXX备注：请家长尽快协助孩子完成作业，并确保孩子能够正确理解并完成作业。
其他信息：1. 每天的作业量适中，难度适中，适合学生理解和掌握知识。
2. 每次作业都会给予足够的时间让学生思考和解答，对于难度较大的题目，会进行适当的讲解和提示。
3. 对于未完成的作业，会及时与家长和学生沟通，了解原因并督促学生完成作业。
4. 对于学生的错误，会及时指出并给予正确的解答，帮助学生理解和掌握知识。
5. 每天都会对学生的作业进行批改和记录，对于普遍存在的问题，会进行集中讲解和指导。
6. 鼓励家长和学生一起完成一些需要家长参与的作业任务，加强家长和学生之间的沟通和互动。
7. 对于表现优秀的学生和家长，会给予适当的奖励和表扬，激励学生和家长更加积极参与到作业中来。
总结：通过以上记录表，我们可以看到教师对每个学生的作业情况进行了详细的记录和反馈。
教师不仅关注学生的完成情况，还对学生的错误进行了及时的纠正和指导。
同时，教师也积极与家长沟通，了解学生的家庭情况和作业中的问题，从而更好地帮助学生提高学习成绩。
这种记录表不仅有助于教师更好地了解学生的学习情况，也有助于家长更好地了解孩子的学习进展和教师的工作情况。
建议学校推广使用这种记录表，以提高教学质量和学生的学习效果。