14.4课题学习选择方案教学设计

14.4 课题学习选择方案

学习目标：

应用一次函数解决实际问题，培养识图能力，提高学生的抽象思维。

学习重点：

一次函数的应用。

学习难点：一次函数的应用

学习关键：从图形的识别入手，以方程与函数表示形式的转化为切入点。

学习过程：

Ⅰ、提出问题创设情境

问题1 用哪种灯省钱

一种节能灯的功率为10瓦（即0.01千瓦），售价为60元；一种白炽灯的功率为60瓦（即0.06千瓦），售价为3元，两种灯的照明效果一样，使用寿命也相同（3000小时）。如果电费价格为0.5元/千瓦时，消费者选用哪种灯可以节省费用？

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