《播音主持》第二章__播音的正确创作道路
第二章播音的正确创作道路作者：播音创作…文章来源：播音创作基础理论第二章播音的正确创作道路1）教学目的：根据教学大纲，使学生了解播音正确创作道路的含义。
2）教学要求：通过本章的学习，让每一位学生都能认清在自己的工作中应该遵循什么样的创作道路，为什么要坚持这样的创作道路以及坚持它的意义。
3）教学重点：让学生从思想上理解和认识播音正确创作道路的内容和重要意义4）教学难点：理论联系实际地阐明坚持正确创作道路的重要性、规定性和实践性。
5）课时分配：大课周2课时。
6）教学内容：第一节播音正确创作道路的定义播音的正确创作道路，可以这样表述：站在无产阶级的党性和党的政策的立场上，以新闻工作者特有的敏感，把握国内外形势的发展变化和人民群众的思想实际，准确及时地、高效率、高质量地完成“理解稿件——具体感受——形之于声——及于受众”的过程，以积极自如的话筒前状态进行有声语言的创造，达到恰切的思想感情与尽可能完美的语言技巧的统一，达到体裁风格与声音形式的统一，准确、鲜明、生动地传达出稿件的精神实质，发挥广播电视教育和鼓舞广大人民群众的作用。
第二节正确创作道路的重要性正确的创作道路，反映播音创作活动的本质与内在联系，规定着实践活动的“模式”和方案。
因此，创作主体如果不了解，或忽视播音的正确创作道路，违背其中的客观规律，就会影响播音创作的水平，甚至导致播音创作的失败。
从总体上看，任何节目的播音都是从不同层面、不同角度来反映社会现实生活的。
那么，就存在着一个以什么样的观点去反映、用什么样的态度去反映，以及为了什么目的去反映的问题，这可以说是个创作原则，创作态度的问题。
因此，创作原则，即创作的出发点、立足点的问题，是任何一位播音创作主体都不可能回避得了的。
再从播音创作过程、创作形式和手段看，不论播音样式和风格有怎样的变化，都可以找到其中的共性，亦即播音创作的规定性。
这是由播音工作的性质任务决定的，也是由广播电视传播特点所制约的。
正确的播音创作道路，不只是个认识问题，也不仅仅是个理论问题，更重要的是它的实践意义。
能否坚持正确的创作道路，对于学习播音以及播音创作实践，都有着直接和深远的影响，是每一位播音从业人员都要遇到，同时必须予以重视的问题。
第三节正确创作道路的规定性正确的播音创作道路包含了丰富的内容：播音创作的原则、播音创作的源泉、播音创作的新闻属性、播音创作的自身特点、播音创作的标准和任务。
它立足于播音创作自身的特点，着眼于播音创作的大环境，较为全面而深刻地反映了播音创作的质的规定性。
1.播音创作的党性原则党性即阶级性和倾向性。
我国广播电视的性质，是中国人民所有的中国共产党领导的社会主义性质的广播电视。
其宗旨是为人民服务，为社会主义服务。
党性体现在播音创作中，即鲜明的无产阶级感情。
无产阶级感情及其表现方式也应是向上的，又是丰富的、多样的，这种向上和多样性的统一，才是无产阶级感情表达的特征。
不能把无产阶级感情仅仅理解为“硬梆梆”的，它既有“四海翻腾”、“五洲震荡”，又有“莺歌燕舞”、“潺潺流水”。
播音创作主体必须坚定地站在党性和党的政策的立场上，在政治上完全同党中央保持一致，宣传党的纲领路线、方针、政策；在思想上坚持党的理论基础和思想体系；在组织上服从党的领导，遵守党的宣传纪律，坚持播音员这个“小我”和党的宣传员这个“大我”的有机统一。
在播音创作中，既要有自己感情的表达特点，又要把握党的政策的分寸，既要有自己的形象特征，又要符合党的宣传员这一总体形象的准则。
播音创作要有创作者的热情，当然要倾注创作者的心血和具体的思想感情。
正确的创作道路，强调的是创作者的思想感情，与党和人民利益的一致性。
是否符合播音创作与党和人民利益的一致性的要求，广大受众透过播音创作者的言语活动，必然能够明确感知到。
新闻工作的党性原则，还应作为播音创作的纪律，自觉约束，严格遵守。
2.播音创作的源泉生活是播音创作的源泉，播音创作任何时候都不可能离开火热的社会生活。
播音创作需要时代精神的熏陶，需要在生活中汲取营养。
熟悉生活与时代精神融为一体，有两条途径：一条途径是指播音创作主体要努力深入实际，要熟知国内外形势的发展变化，要真切了解人民群众的意愿，并时时以新闻工作者的敏感，把握时代氛围，时代精神的实质，想人民群众之所想、急人民群众之所急、爱人民群众之所爱，与人民群众息息相通。
另一条途径，即通过间接经验来熟知现实，这对播音员有着特殊的意义。
因为工作体制和分工的不同，播音员（包括主持人）深入基层的机会毕竟不如记者多，他们经常地、并主要地从记者编辑加工的第二手材料中了解形势的发展，而社会各方面的信息又都汇聚到播音员这里。
播音创作要饱含强烈的时代精神和浓郁的生活气息的另一层含意，是指播音创作的声音形式，言语风格必须符合时代氛围，符合受众的接受心理，欣赏倾向。
时代前进了，倘若播音创作的风格仍滞留在过去的时代，相对稳定的语言定势若不及时随客观传播大环境的变化，做出控制、调节，就不可能为受众所乐于接受。
播音创作始终需要符合时代精神，充满生活气息的饱满感情，只不过要悉心在分寸尺度上下功夫，离受众更近些，表现更自然些，满腔热情，而又恰到好处地反映社会生活的丰富色彩。
3.播音创作的新闻属性特征传播新闻是广播电视传播功能的主体，播音工作具有鲜明的新闻工作的属性，播音工作者具有新闻工作者的工作性质。
有些初学者，甚至热衷于播音工作戏剧化、播音员演员化。
事实上，播音创作必须了解播音语言特点，把握其具有规范性、庄重性、鼓动性、时代感、分寸感、亲切感的特点，既不能混同于日常谈话，又区别于朗诵，戏剧台词等表演艺术语言，而是取生活语言和艺术语言之精华，走自己的路，营造独具一格的具有新闻特色和传播特色的播音语言。
我们还强调“准确、及时”和“高效率、高质量”，播音员、主持人应该努力达到的工作要求。
第一，坚持正确的播音创作道路，就要坚持播音创作的真实性原则。
播音，是新闻广播电视宣传中的一环，播音员、主持人是党的新闻工作者中的一分子，播音创作具有新闻性特征，所以播音创作中，必然要坚持真实性原则。
第二，坚持正确的播音创作道路，就要坚持播音创作中的时效性原则。
这一时效性的体现，一方面反映在播音创作活动的紧张性上，即准备的时间很短，不像其它艺术创作活动那样有充分的准备时间；一方面反映在新鲜感和时代感的态度感情的体现上。
4.播音创作的自身特点（一）认识过程与情感过程的特性认识过程和情感过程是不能彼此割裂开来的，二者之间存在着互相引发、互相影响的辩证关系。
对稿件，对现实生活的认识，要力求反映事物的内在本质及内在联系，不能只了解稿件语词的表层结构，不能只是就事论事。
同时，认识过程中应交织、渗透着情感活动，活跃着生动可感的形象，体验着具体的态度。
在播音创作中只有使理解与感受做到水乳交融，情动于衷，才能有真正的播音创作，而感受又总是同理解相联系，理解必然促进感受的深化。
认识加深情感活动，情感的价值取向取决于认识的成果，而情感体验的敏锐深入，细致多样，又会反过来扩大认识的内容。
（二）播音言语“外化”过程的特点播音这种言语创作活动必须“言为心声”、“心口如一”，也就是说，播音创作的“外化”过程中必须使有声语言与思维、感情紧密结合。
而实际工作中，三者脱节的现象屡见不鲜。
播音的言语活动若与活跃敏捷的思维脱节，“文稿播音”就可能读得“支离破碎”、“有字无句、有句无章”，“口语播音”则会“词不达意”、“张口结舌”。
播音的言语活动若与积极灵动的感受脱节，必然使语言干瘪无味，没人愿听。
要克服和防止播音言语的“外化”过程中与思维和情感的脱节，主要应抓住三个环节：一是对传播内容的深刻认识和真切感受，言为心声；二是培养起面对话筒或摄像机，迅即产生与受众真实交流的心理反应能力及言语中主动交流的表达技巧；三是以积极自如的状态进行话筒前的创作，既十分认真投入，又处于轻松灵敏，易于控制调节的状态。
话筒前的任何私心杂念都必然影响播音创作，是与正确的创作道路背道而驰的。
5.播音创作的标准“达到恰切的思想感情与尽可能完美的语言技巧的统一，达到体裁风格与声音形式的统一”，就是播音创作的标准。
（1）明确思想感情与语言技巧的关系首先，恰切的思想感情，要靠播音创作主体来体验把握，这是运用语言技巧的内心依据，“尽可能完美的语言技巧”要靠播音创作主体来构思，这是“恰切的思想感情”的具体体现。
但是，二者之间并没有必然的联系，不是“恰切的思想感情”必定引出“尽可能完美的技巧”，“心里有”，但不一定“嘴上能”。
“恰切的思想感情”和“尽可能完美的技巧”这二者之间的联结统一，正是播音者创作的集中表现。
讲究播音的语言表达技巧，是传播的表现性、艺术性的要求。
其次，我们在承认和重视技巧的独立性的同时，一定要坚持以思想感情为技巧运用的主导这个观点。
实际上，技巧虽有独立性，可以单项操练，但思想感情才是源头，才是根本，思想感情体验准确、深刻，就能够启发技巧运用的方向、手段。
因此初学者，还是要坚持以思想感情为主导，以充实的内心依据来构思技巧的运用。
这里需要的是“心口相应”。
（2）处理好声音形式与节目内容、形式的关系由于播音创作的内容和形式丰富多样，仅就形式而言，从稿件体裁看，新闻、通讯、评论、文艺节目的解说、介绍、主持人节目夹叙夹议的谈话体等等，各有语体上的特色；从广播电视节目传播手段看，广播几乎全部靠播音者的有声语言，电视则有画面、音乐、同期声等因素与播音者的有声语言共同完成创作，而各类节目，各次节目又都有自己独特的语言风格。
单一的语言样式、单调的声音形式、浅薄的语言能力，是难以达到播音创作标准，更难以胜任播音或节目主持工作的。
第四节正确创作道路的实践性1．播音正确创作道路的形成、坚持和发展，离不开实践播音正确创作道路的坚持，只有在实践中才能体现。
实践是检验是否遵循了正确创作道路的惟一标准。
从工作态度，工作过程，尤其从播音作品中，都可以观察和检验出创作道路是否正确，从而坚持正确的，修正偏差的，使播音创作始终沿着正确的方向前进。
总之，播音创作不是个人任意的活动，是受一定思想支配，为实现一定目的的能动的社会实践活动。
正确的创作道路，便是播音创作的指导思想，在播音实践和学习过程中自觉地遵循，并坚持下去，成效自见。
2．实践中要注意纠偏在创作道路上出现偏差，更多的是出于“急于求成”的善良愿望，也是导致顾此失彼、不得要领的原因。
比如，有的处理不好模仿和创造的关系；有的在改正自己播音中的缺点时，步入“一叶障目，不见泰山”的误区；有的只注意声音形式的局部的调节，却陷入了盲目性和片面性，失去了整体的把握等等。
对创作道路上的“常见病”、“多发病”，我们不妨做些分析。
模仿，无疑是一种学习方法。
学习播音亦然，尤其是在练基本功的初学阶段，气息如何运动、口腔怎样控制、语音如何正确优美地发出，以及重音的强调方法、停顿或连接的处理等等，都是从感性的，直观的对象模仿中学得，并逐渐悟出其中规律性的东西。
《播音主持》第二章播音的正确创作道路
《播音主持》第二章播音的正确创作道路第一篇：《播音主持》第二章播音的正确创作道路第二章播音的正确创作道路作者：播音创作… 文章来源：播音创作基础理论点击数：521 更新时间：2005-7-1第二章播音的正确创作道路1）教学目的：根据教学大纲，使学生了解播音正确创作道路的含义。
2）教学要求：通过本章的学习，让每一位学生都能认清在自己的工作中应该遵循什么样的创作道路，为什么要坚持这样的创作道路以及坚持它的意义。
3）教学重点：让学生从思想上理解和认识播音正确创作道路的内容和重要意义4）教学难点：理论联系实际地阐明坚持正确创作道路的重要性、规定性和实践性。
5）课时分配：大课周2课时。
6）教学内容：第一节播音正确创作道路的定义播音的正确创作道路，可以这样表述：站在无产阶级的党性和党的政策的立场上，以新闻工作者特有的敏感，把握国内外形势的发展变化和人民群众的思想实际，准确及时地、高效率、高质量地完成“理解稿件——具体感受——形之于声——及于受众”的过程，以积极自如的话筒前状态进行有声语言的创造，达到恰切的思想感情与尽可能完美的语言技巧的统一，达到体裁风格与声音形式的统一，准确、鲜明、生动地传达出稿件的精神实质，发挥广播电视教育和鼓舞广大人民群众的作用。
第二节正确创作道路的重要性正确的创作道路，反映播音创作活动的本质与内在联系，规定着实践活动的“模式”和方案。
因此，创作主体如果不了解，或忽视播音的正确创作道路，违背其中的客观规律，就会影响播音创作的水平，甚至导致播音创作的失败。
从总体上看，任何节目的播音都是从不同层面、不同角度来反映社会现实生活的。
那么，就存在着一个以什么样的观点去反映、用什么样的态度去反映，以及为了什么目的去反映的问题，这可以说是个创作原则，创作态度的问题。
因此，创作原则，即创作的出发点、立足点的问题，是任何一位播音创作主体都不可能回避得了的。
再从播音创作过程、创作形式和手段看，不论播音样式和风格有怎样的变化，都可以找到其中的共性，亦即播音创作的规定性。
播音创作基础重点张颂定稿版
播音创作基础重点张颂 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】1.播音的正确创作道路：是广播电视传播的需要，这是提高播音质量的需要，这是广大受众的需要。
站在无产阶级的当星河党的政策的立场上，以新闻工作者特有的敏感，把我国内外形式的发展变化和人民群众的思想实际，准确及时的、高效率、高质量的完成“理解稿件，具体感受，形之于声，及于受众”的过程，以积极自如的话筒前状态进行有声语言的创造，达到恰切的思想感情与尽可能完美的语言技巧的统一，达到题材风格与声音形式的统一，准确、鲜明、生动的传达初稿见的精神实质，发挥广播电视教育和鼓舞广大人民群众的作用。
2.播音语言的特点，可概括为“三性”、“三感”：规范性，庄重性，鼓动性，时代感，分寸感，亲切感3.备稿定义：一个是广义的备稿，一个是狭义备稿。
广义备稿，使之不断的学习和积累。
狭义备稿，是直播印前具体准备过程，任何时候都不能以任何理由加以忽视，只能充分利用一切可以利用的时间加紧进行。
4.备稿六步：层次、主题、背景、目的、重点、基调。
5.层次：是指稿件的布局、结构。
6.主题，就是稿件的中心思想，既不是中心内容，也不是中心问题。
7.背景定义以及内容：定义：包括了历史背景、写作背景，或者，就在指同一个背景。
只有当我们播古代、近代、现代的稿件时，才会有三种背景的区分，也才有区分它们的必要。
内容：一是党的路线、方针、政策。
一是国际、国内的形势，各方面的现实情况及其变化。
8.目的是广播电视宣传总目的的具体化，是稿件作者意图的升华。
9.重点:最集中、最典型的表现主题的地方，最得力、最生动的体现目的的地方，最凝聚、最浓重的抒发感情的地方，最直接、最恰当的感染受众的地方10.基调，是指稿件总的感情色彩和分量，不是指播音时声音高低。
11.能不能因为稿件本身有作者的意图在，就可以说，目的会自然流露出来呢首先，恩格斯所说的倾向性不应特别的指点出来，而应该自然流露出来，倾向性越隐蔽越好，丝毫没有否定倾向性的意思;其次，作者的意图仅仅表现在文字上，而文字又有其表意、表情方面的多向性；再次，主题发出语言活动的过程，不可能是无所话从、随波逐流的。
南昌大学播音主持专业大二笔试复习资料
一正确的播音创作道路1.正确的创作道路站在无产阶级的党性和党的政策的立场上，以新闻工作者特有的敏感把握国内外形式的发展变化和人民群众的思想实际，准确、及时、高效率高质量地完成从理解稿件→具体感受→形之于声→及于受众的过程。
以积极自如的话筒前镜头前状态进行有声语言的创造达到体裁风格与声音形式的统一，准确鲜明生动的传达出语言文化的精神实质，发挥广播电视教育和鼓舞广大人民群众的作用。
2.播音创作的标准达到恰切的思想感情与尽可能完美的语言技巧的统一，达到体裁风格与声音形式的统一。
明确思想感情与语言技巧的关系，处理好声音形式与节目内容、形式的关系。
3.正确创作道路的重要性正确的创作道路反映播音创作活动的本质与内在联系，规定着实践活动的“模式”和方案。
从播音的性质来说正确的创作道路即创作态度的问题。
正确的创作道路不只是个人认识问题，也不仅是理论问题，更重要的是实践意义。
二：备稿六步1：备稿六步划分层次，概括主题，联系背景，明确目的，找出重点，确定基调（广义备稿是指平时不断的学习和积累.狭义备稿是指播出前具体一篇稿件的准备）2.备稿的意义播音不是个人的随意活动从文字到有声语言的转换不是简单的对应过程稿件内容的多样性（摆正心态，找到最佳播音方式，克服自身兴趣爱好。
）3.备稿的特点及要求播音员备稿时必须有自觉的传达意识能动的理解和感受播音员摆正自身和稿件的关系；准确、迅速、深刻、精细把稿件变成自己要说的话三：内在语1.定义播音的内在语，是指那些在播音语言中不便表露，不能表露或没有完全表露出来和没有直接表露出来的任何关系或语句本质。
2.内在语的作用揭示语句本质和语言链条。
3.如何使内在语的运用最优化？內在语是对稿件理解和感受的集中概括从稿件的重点和难点上把握内在语要注意语句内在的差异内在语要鲜明简洁有说服力4.内在语的内涵：内在语是承续语言链条的结节点内在语是语句目的的集中体现内在语是播音创作性和播音员创作个性的一个重要标志内在语是新闻播音真实性的重要保证{内在语的几种类型：发语性，寓意性，关联性，提示性，回味性，反语性语句本质是结合语言环境和上下文来确定的语句的深层的内在含义和内在情感。
播音创作基础_复习资料
1 播音创作基础是播音语言表达的基础理论，播音创作基础把播音作为一个过程来研究，探寻播音的某些特点和规律2 洪琛在1943年写的《戏的念词与诗的朗诵》里提出了为临时触发或念诵必须做的四种作用说明事物表示感情建立关系进行企图3 播音是一种有声语言创作活动4 什么是播音正确的创作道路：争创的创作道路不光是光凭宣言，停留在口头上就可以说明的，必须体现在播音作品中；不是光凭灵感，寄托在偶然性上就可以证明的。
必须体现在大量的播音实践中。
创作道路是否争取，如何评价，应该从主观动机与客观效果的结合上，从同行意见与受众反应的结合上，进行具体分析的。
以新闻工作者特有的敏感，把握国内外形式的发展变化和人民群众的思想实际，准确及时的高效的高质量的完成理解稿件具体感受形之于声及于受众的过程，以积极自如的话筒前状态进行有声语言的创造，达到恰切的思想感情与尽可能完美的语言技巧的统一，达到体裁风格与声音形式的统一，准确，鲜明，生动的传达出稿件的精神实质，发挥广播电视教育和鼓舞广大人民群众的作用播音的正确创作道路同播音员的世界观有不可分割的紧密联系，成为党性与个性的化合体。
同播音员的独特人生阅历，思想感情，性格气质，文化素养，审美情趣，语言功力有血肉相连的密切关系。
其语言功力对坚持正确的创作道路有着深刻影响。
5播音的正确创作道路的重要性①是广播电视传播的需要②是提高播音质量的需要③是广大人民群众的需要6 播音这一概念已经涵盖了广播和电视播音员也是发展的包括广播播音员电视播音员广播电视节目主持人，都是以直接面对广播电视受众，以有声语言为手段的专业语言传播工作者，对其要求有：有稿播音锦上添花无稿播音出口成章7播音语言除了具有有声语言，艺术语言的共性还要有他自己的个性播音腔包括语言的具有特殊性和稳定性8 播音语言的特点⑪规范性播音语言在语言学范畴（声母韵母声调轻重格式儿化音变）必须具有普通话的规范性。
在语法修辞逻辑等方面也必须具有规范性⑫庄重性播音员是以有声语言为传播手段的新闻工作者其庄重性是指我们的语言变化有起伏而不脱离内容故弄玄虚既有严谨的逻辑，又有灵活的动力，既形神兼备，又声情并茂：既讲究色彩的丰富，又讲究分寸的恰当，既可寓庄于谐，又可寓教于乐⑬鼓动性他是建立在真挚贴切的思想感情基础上的同时又明确的宣传目的，具体的针对性紧密相关。
播音主持导论复习资料详解
播音主持导论复习资料详解《播音导论》复习提纲第一章绪论第一节意义、对象1.播音是指播音员、节目主持人运用有声语言和副语言，通过广播、电视传播进行的传播信息的创造性活动。
2.播音创作具有以下特点：播音创作是一个动态系统、开放系统、弹性系统、全息的系统第二节内容、方法1.播音导论的四个内容：本质论、创作论、风格论、发展论。
2.播音导论的研究方法：系统的方法、全息的方法、比较的方法、借鉴的方法、实验的方法第二章播音的属性第一节播音工作的性质1.播音具有创造性、多质性、新闻性和艺术性。
2.怎样理解播音的创造性？【1】现代意义上的创造，就是看是否通过人的主观能动性的发挥，人本质力量的显现，改变旧的符号系统，建立新的符号系统。
如果通过人的主观能动性的发挥，改变了原有的符号系统，建立了新的符号系统，就是创造。
【2】有播音员（节目主持人），稿件（素材），听、观众之间的矛盾运动，构成播音这一事物。
其中，播音员（节目主持人）是播音创作的主体，稿件（素材）、听观众是客体。
播音员（节目主持人）通过主管能动性的发挥，通过情感的力量，建立了一套新的符号系统，转化为有声语言和副语言（体态语）传递信息的符号系统。
【3】播音员（节目主持人）播音时正是要通过主观能动性的发挥，去感受听、观众的存在，面前无人，心中有人。
从而与听、观众在感情上、语言上有沟通。
这种创作活动，包括有稿播音和无稿播音两个方向3.为什么说播音是一项特殊的言语活动？播音言语活动的过程是：心理——生理——物理——生理——心理。
生理和物理活动的过程，具有自然属性；心理活动的内容，具有社会属性。
言语交流是一个完整的和相对封闭的系统，播音员（节目主持人）只能凭自己的经验和感觉去寻找“对象感”，与想象中的听、观众“交流”。
播音是一个相对不完整的开放的系统。
第二节播音创作的特征1.播音创作的特征有：一、创造与再造的双重性二、创作素材的二度性三、创作手段的声像四、交流对象的虚拟性五、吐字发音的规范性六、情感表达的真实性七、创作时间的紧张性八、创作范围的规范性九、接收方式的个体性十、创作活动的日常性十一、强烈鲜明的时代性第三章播音的作用第一节播音工作的地位1.播音在广播电视中的地位，可以概括为：传播前沿、中介工序、联系纽带第二节播音环节的作用1.播音环节的作用：【1】构建语言（副语言）传播系统，是传播潜能变为传播现实，具有传播形成作用。
正确的播音创作道路
1、正确的播音创作道路：从稿件的内容和形式出发，在“理解稿件——具体感受——形之于声——及于听众”的过程中，达到正确理解与准确表达的统一，达到思想感情与尽可能完美的语言技巧的统一，达到语言形式与体裁风格的统一，准确、鲜明、生动地传达出稿件的精神实质。
2、正确的创作道路提出的三个问题：一是解决创作中出发点的问题；二是解决备稿中理解与感受的关系；三是解决表达中感情与技巧的关系。
3、内部技巧与外部技巧包括的内容：我们要介绍播音创作的基本方法，包括分析理解稿件，运用情景再现、对象感、内在语等手段调动思想感情，我们可以把这些理解感受稿件，调动思想感情，使之处于运动状态的方法统称为内部技巧。
播音的语言技巧，主要包括停连、重音、语气、和节奏，我们可以把它们称为播音创作的外部技巧。
4、广义备稿：与播音员平日的积累是分不开的，播音员要具有新闻敏感和较高的政策水平，有宽广的知识面，较好的文化修养，同时要深入生活实际，深入群众，了解群众，努力培养新闻工作者的素质。
有了思想和生活的深厚基础，准确、迅速地把握稿件才有前提，也才有潜力，播音界把这叫做广义备稿。
5、狭义备稿：指具体地准备一篇稿件的过程。
6、备稿六步：划分层次，概括主题，联系背景、明确目的、分清主次、把握基调7、归并：以稿件的自然段为单位，把内容联系紧密的自然段归并为一个大层次划分：在一个自然段内把内在联系较为紧密的句子划分成一个小层次8、主题：即稿件的中心思想，是稿件中提出的主要问题，或作者通过具体人物、事件所反映出来的看法、主张、态度等9、怎么概括主题（要求）：①抓住稿件的主要情节、主要事件的实质，抓住中心论点来概括②要准确、具体、有思想升华，不能只是内容大意的概述。
10、联系背景：主要指的是播出背景，包括两方面的内容：一是指与稿件反映内容有关的党的方针政策、中心工作即上情；二是指社会现实情况，其中包括好的方面及存在问题的方面即下情。
11、明确目的：就是要明确播出的目的，明确播出这篇稿件在德育、智育、美育三个方面所要实现的社会意义和作用。
播音主持复习资料
播音主持复习资料1、播音的创作过程（16字方针）：理解稿件——具体感受——形之于声——及于受众（P82）2、（解答）正确的创作道路主要提出了三个问题：（1）要解决创作中的出发点问题，即播音应该从稿件的内容和形式出发，而不应只从节目的形式出发，甚至从自我表现出发；（2）要解决备稿中理解与感受的关系，即备稿时要求理解与感受水乳交融，边理解边感受，在理解的基础上感受，在感受中加深理解；（3）要解决表达中感情与技巧的关系，既强调感情的调动，又重视技巧的运用，感情与技巧相辅相成，缺一不可。
（P82）3、【概念】感受：播音员因语言符号表达于客观事物，从而接受刺激，产生内心反应的过程，它是语言文字符号的生成物。
※感受的分类：分为形象感受（视觉、听觉、嗅觉、触觉、空间知觉、时间知觉、运动知觉）逻辑感受（并列、对比、递进、转折、主次、总括等）。
情景再现是形象感受的体现，内在语是逻辑感受的体现。
具体感受的含义：是有声语言表达的关口，作为播音创作的过程，是对稿件理解之后的重要环节，是产生对稿件整体感受的基础。
4、【概念】备稿：是播音创作基础理论的重要部分，是每一次具体的播音创作活动的开始，是如何播好稿件的第一步，分为广义备稿和狭义备稿。
【论述】备稿六步。
（P85—P96）广义备稿是指播音员要具有新闻敏感和较高的政策水平，有宽广的知识面，较好的文学修养，同时要深入生活实际，深入群众，了解群众，努力培养培养新闻工作者的素质。
狭义备稿是指具体的准备一篇稿件的过程，是广义备稿所积蓄的知识与修养的开掘与运用。
而这里的备稿六步属于狭义备稿的范畴。
（1）划分层次。
划分层次可以帮助我们掌握文章结构，是使播音内容清楚的重要因素，它包括归并和划分两方面的内容。
归并是指以稿件的自然段为单位，把内容联系紧密的自然段归并为一层，如果稿件篇幅较长，则可以将各个层次进一步归并，归并的同时要概括大意，有所感受，搞清层次间的逻辑关系。
划分是指把自然段内的语句划分成若干小层次，即把内容紧密的几句话作为一个小层次，把小层次之间有机地联系起来，使逻辑发展线索及感情色彩分明，达到更好的播音效果。
播音主持创作基础知到章节答案智慧树2023年西安培华学院
播音主持创作基础知到章节测试答案智慧树2023年最新西安培华学院第一章测试1.为确保播音主持的正确创作道路，应遵循准确、及时、高效率、高质量的完成“深入理解-具体感受-性质与省-及于受众”基本过程。
（）参考答案:对2.坚持播音主持的正确创作道路的重要性是指反映了创作活动的本质与内在联系，指导者创作活动的方式与具体实践，决定了创作活动的呈现与最终效果。
（）参考答案:对3.播音主持正确创作道路的创作原则和创作宗旨是坚持播音主持创作的党性原则；坚持为人民服务、为社会主义服务。
（）参考答案:对4.忽略播音主持正确创作道路，会导致单纯的追求技巧、沉醉于自我欣赏、执着于咬文嚼字等不利影响。
（）参考答案:对5.播音主持的正确创作道路标准是达到恰切的思想感情与尽可能完美的语言技巧的统一，达到体裁风格与声音形式的统一。
（）参考答案:对第二章测试1.创作准备的基本概念是指创作主体在创作之前所做的一切准备工作，是播音员主持人开始每一次具体的播音主持活动中的第一个环节。
（）参考答案:对2.广义备稿的作用有增强语言功力，发挥传播魅力，加深文化浸润，驾驭话语推进，是有声语言创作的智能所在。
（）参考答案:对3.对狭义备稿的理解是指“备稿6步”。
（）。
参考答案:错4.创作准备的基本方法有备稿六步，划分层次、明确主题、联系背景、统帅目的、落实重点、确定基调。
（）参考答案:对5.创作基调包含了创作主体的角度和稿件本身固有的基调两方面的内容。
（）参考答案:错第三章测试1.播音感受分为形象感受和逻辑感受（）参考答案:对2.感受它是一个动态的过程（）参考答案:对3.感受是桥梁、想象是实锤、表达是基础（）参考答案:错4.情景再现的过程分为理清头绪、联系背景、现身说法、确定基调（）参考答案:错5.情景再现的依据是文章（）参考答案:错第四章测试1.内在语对有声语言的表达起着引发、深化的作用（）参考答案:对2.提示性内在语有以下几种作用（）参考答案:引发开头话语;设问呼应链接;展示情态过程;加强逻辑关联3.内在语对有声语言的表达起着引发、深化的作用，主要表现在两大方面，第一，承接语言链条，第二（）参考答案:揭示语句本质4.“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明.......”这句话在回味性内在语中表现的作用是（）参考答案:虚实相生，营造意境5.内在语的作用有：( )参考答案:正话反说，温馨含蓄。
播音的正确创作道路
第பைடு நூலகம்节
正确创作道路的定义
站在无产阶级的党性和党的政策的立场上，以新 闻工作者特有的敏感，把握国内外形势的发展变化和 人民群众的思想实际，准确及时地、高效率、高质量 地完成“理解稿件——具体感受——形之于声——及 于受众”的过程，以积极自如的话筒前状态进行有声 语言的创造，达到恰切的思想感情与尽可能完美的语 言技巧的统一，达到体裁风格与声音形式的统一，准 确、鲜明、生动地传达出稿件的精神实质，发挥广播 电视教育和鼓舞广大人民群众的作用。
《实用播音教程》
播音创作的正确道路
本章教学目的与要求
通过本章的学习，使同学们能认清在 自己的工作中应该遵循什么样的创作 道路，为什么要坚持这样的创作道路 以及坚持它的意义。
本章教学重点与难点
本章的重点是第三节正确创作道路的 规定性，要认识党性原则对播音创作的重 要性，生活实践对播音创作的重要意义， 认识有声语言对实现新闻真实性的重要意 义。本章的难点是第三节中的播音创作自 身特点，要使学生重点掌握播音创作认识 过程与情感过程的特性和播音言语“外化” 过程的特点。
第三节 正确创作道路的规定性
正确的播音创作道路包含了丰富的内容：播 音创作的原则、播音创作的源泉、播音创作的新 闻属性、播音创作的自身特点、播音创作的标准 和任务。 1.播音创作的党性原则 2.播音创作的源泉 3.播音创作的新闻属性特征 4.播音创作的自身特点 5.播音创作的标准
1.明确思想感情与语言技巧的关系 2.处理好声音形式与节目内容、形式的关系
第四节 正确创作道路的实践性
播音创作道路，既是理论问题，也是 个实践问题。
1.播音正确创作道路的形成、坚持和
发展，离不开实践 2.实践中要注意纠偏
《播音主持》第二章 播音的正确创作道路
第二章播音的正确创作道路播音创作…文章播音创作基础理论点击数：521更新时间：2005-7-1第二章播音的正确创作道路1）教学目的：根据教学大纲，使学生了解播音正确创作道路的含义。
2）教学要求：通过本章的学习，让每一位学生都能认清在自己的工作中应该遵循什么样的创作道路，为什么要坚持这样的创作道路以及坚持它的意义。
3）教学重点：让学生从思想上理解和认识播音正确创作道路的内容和重要意义4）教学难点：理论联系实际地阐明坚持正确创作道路的重要性、规定性和实践性。
5）课时分配：大课周2课时。
6）教学内容：第一节播音正确创作道路的定义播音的正确创作道路，可以这样表述：站在无产阶级的党性和党的政策的立场上，以新闻工作者特有的敏感，把握国内外形势的发展变化和人民群众的思想实际，准确及时地、高效率、高质量地完成“理解稿件——具体感受——形之于声——及于受众”的过程，以积极自如的话筒前状态进行有声语言的创造，达到恰切的思想感情与尽可能完美的语言技巧的统一，达到体裁风格与声音形式的统一，准确、鲜明、生动地传达出稿件的精神实质，发挥广播电视教育和鼓舞广大人民群众的作用。
第二节正确创作道路的重要性正确的创作道路，反映播音创作活动的本质与内在联系，规定着实践活动的“模式”和方案。
因此，创作主体如果不了解，或忽视播音的正确创作道路，违背其中的客观规律，就会影响播音创作的水平，甚至导致播音创作的失败。
从总体上看，任何节目的播音都是从不同层面、不同角度来反映社会现实生活的。
那么，就存在着一个以什么样的观点去反映、用什么样的态度去反映，以及为了什么目的去反映的问题，这可以说是个创作原则，创作态度的问题。
因此，创作原则，即创作的出发点、立足点的问题，是任何一位播音创作主体都不可能回避得了的。
再从播音创作过程、创作形式和手段看，不论播音样式和风格有怎样的变化，都可以找到其中的共性，亦即播音创作的规定性。
这是由播音工作的性质任务决定的，也是由广播电视传播特点所制约的。