东北大学材料成型专业培养计划
材料成型及控制工程专业培养计划
材料成型及控制工程专业培养计划一、专业概况：材料成型及控制工程专业是一门综合性学科，主要研究材料的成型加工工艺及其控制原理。
该专业培养具备材料成型及控制工程方面的知识和技能，能够在相关工程领域从事材料成型和控制的设计、研发、生产、应用等工作的高级技术专门人才。
二、专业目标：1.培养学生具备坚实的数理化基础，深厚的材料科学和工程技术的知识，熟练掌握材料成型及控制工程方面的专业知识和技能。
2.培养学生具备一定的科研和工程实践能力，能够独立进行科学研究和工程设计。
3.培养学生具备创新精神和实践能力，能够适应国家经济、科技和社会建设的需要。
4.培养学生具备良好的团队协作能力、创新意识和实践能力，能够在材料成型和控制领域中发展和创新。
三、培养方案：1.课程设置：主要课程包括材料科学、冶金学、机械原理、电工电子技术基础、控制工程基础、材料成型工程、材料力学、注塑成型、挤压成型、锻压成型、焊接与连接工程、模具设计与制造等。
同时还开设实验室实践、工程实习和创新实践等相关课程。
2.实习和实践：在课程中安排实习和实践环节，通过参观企业、实验室、参与项目等方式，让学生加深对专业知识的理解和掌握，提高实践能力。
3.科研训练：在专业学习过程中，鼓励学生积极参与科研项目，开展创新实验和科研训练。
指导学生学会查阅和利用文献，培养科学思维和创新意识。
4.毕业设计：结合专业培养目标和实际需求，学生在大学四年阶段完成毕业设计。
毕业设计可以采用实验研究、工程设计、实际工作调研等形式，对学生进行综合性能力的考核。
四、专业发展方向：1.材料成型工程师：从事材料成型技术的设计、管理和研发工作，如塑料成型、金属成型、陶瓷成型等方面的技术工程师。
2.自动控制工程师：从事控制工程的设计、开发和研究工作，如自动化生产线的控制系统设计、PLC编程等方面的技术工程师。
3.模具设计工程师：从事模具设计、模具制造和模具工艺研究等工作。
4.焊接与连接工程师：从事焊接工艺研究和焊接材料研发、焊接工艺设计等工作。
材料成型及控制工程专业学习计划
材料成型及控制工程专业学习计划引言：作为材料成型及控制工程专业的学习者，我们需要制定一份详细的学习计划，以确保我们能够高效地掌握相关知识和技能。
本文将就材料成型及控制工程专业的学习计划进行详细阐述，帮助学生制定并执行一个有效的学习计划。
一、学习目标的设定1.1 确定主要学习目标在学习计划中，我们首先需要明确主要学习目标。
对于材料成型及控制工程专业的学习者来说，主要学习目标包括掌握材料成型的基本原理和方法，了解各种材料的性能特点，掌握材料成型工艺和设备的调试与运行技能。
1.2 制定具体学习目标在确定主要学习目标后，我们需要将其细化为具体的学习目标。
例如，学习目标可以包括学习材料力学、材料动力学、材料成型工艺学和材料成型设备的原理和应用等。
通过具体学习目标的设定，我们能够更加明确自己每个阶段需要学习和掌握的知识和技能。
二、学习资源的整理与利用2.1 整理教材与参考书籍材料成型及控制工程专业的学习者需要整理相关的教材和参考书籍。
根据学习目标的设定，我们可以获取相关的课本和教材，同时还可以查找一些专业期刊、学术论文等，以便深入了解与学习相关领域的最新研究成果。
2.2 使用学习平台和资源如今，学习平台和资源的发展给学生提供了更多的学习机会。
我们可以充分利用网络学习平台、在线课程、学术网站等资源，扩大我们的学习范围和深度。
通过灵活合理地利用这些资源，我们能够更好地理解和掌握专业知识。
三、制定学习计划3.1 制定长期学习计划根据学习目标和课程设置，我们需要制定一份长期的学习计划。
我们可以将长期学习计划分为若干个阶段，每个阶段的学习目标和时间都需要具体规划。
长期学习计划有助于我们系统全面地学习和掌握专业知识，并合理安排时间，提高学习效率。
3.2 制定每周学习计划除了长期学习计划，每周学习计划也是必不可少的。
我们可以将每周的学习计划细化为每日的学习任务，明确每天需要完成的学习内容和任务。
这样，我们可以更好地掌控学习进度，及时调整学习计划，确保学习的连贯性和高效性。
材料成型及控制工程专业的人才培养计划、人才培养目标、规格及论证材料
材料成型及控制⼯程专业的⼈才培养计划、⼈才培养⽬标、规格及论证材料⽬录1、材料成型及控制⼯程专业培养⽅案2、机械设计制造及⾃动化专业培养⽅案3、⾦属材料⼯程专业培养⽅案材料成型及控制⼯程专业培养⽅案⼀、专业定位材料成型及控制⼯程专业是材料科学与控制⼯程学科类的本科专业。
本专业按照学院确定的教学型普通本科学校的办学定位，以机械制图、材料科学基础、材料成型⼯艺、材料检测技术、模具设计与制造、机械⼯程控制基础等理论为基础，培养适应能在材料、机械、汽车、冶⾦、电⼦信息、航空航天等⾏业从事现代材料加⼯及模具设计与制造、材料⼯艺与设备设计、质量检验、新材料和新⼯艺应⽤的⽣产和管理第⼀线需要的⾼素质应⽤型⼈才。
⼆、培养⽬标本专业培养德、智、体、美全⾯发展，适应社会主义市场经济需要，具有良好的科学⽂化素质和具备宽⼴的材料科学、材料成型、加⼯基础知识与应⽤能⼒，具有从事⾦属与塑料成型⼯艺及模具、设备设计，⽣产组织管理的基本能⼒，能够在现代材料加⼯及模具设计与制造领域内从事科技开发、实验研究、⼯艺设计、应⽤研究、运⾏管理等⽅⾯⼯作的⾼素质应⽤型⼈才。
三、基本要求本专业学⽣主要学习材料科学与⼯程、机械⼯程的基础理论，掌握材料成型⼯艺、材料成型设备、材料检测及控制、模具设计与制造等的基础知识，受到材料性能及检测、⼯程计算和绘图、外⽂资料阅读与翻译、⽂献检索、语⾔⽂字表达等现代⼯程师的基本训练，具有从事各种材料成型的⽣产⼯艺研究、⽣产过程控制、模具设计及制造、技术开发、⼯程设计、⽣产组织管理的基本能⼒。
毕业⽣应获得以下⼏⽅⾯的知识能⼒：1.具有较⾼的政治理论素养、思想道德素质、科学⽂化素质和⾝⼼素质，具有较强的敬业精神和良好的职业素养；2. 掌握材料成型的基本理论、基本知识、基本技能，熟悉和了解⼯程材料、经营管理等⽅⾯的基本知识；3. 掌握模具设计与制造的⽅法，具有模具设计的能⼒；具有⼯艺实验研究与产品质量检测、分析与控制的基本知识和初步能⼒；4. 具有材料成型领域内某个专业⽅向所必需的专业知识，并了解新⼯艺、新技术、新设备的发展动态；5. 具有⼀定的⼯程设计、材料检测能⼒及创新意识和独⽴获取知识的能⼒；6. 较⾼的外语⽔平和计算机应⽤能⼒，掌握⽂献检索的基本⽅法，较好的语⾔⽂字表达能⼒；四、主要课程机械制图、⼯程⼒学、电⼯电⼦技术、机械设计基础、材料科学基础、⾦属塑性成型原理、压⼒加⼯⼯艺及模具、材料检测技术、材料成型计算机模拟技术、表⾯⼯程与技术、模具制造⼯艺、焊接⼯程技术、机械⼯程控制基础等。
材料成型及控制工程专业培养计划
材料成型及控制工程专业培养计划2023级一、培养目旳本专业培养具有材料、机械、计算机、电力电子等领域基础理论知识，能在材料成型与控制工程技术领域从事技术开发、生产及经营管理等方面工作，并具有初步研究能力旳工程技术人才。
二、基本规定本专业学生重要学习材料、机械、计算机、电力电子等学科基础理论，学习材料成型加工工艺与设备、材料成型构造与材料、性能测试与分析、质量检测与控制等专业知识。
通过教学、社会实践与工程实践，毕业生应获得如下几方面知识与能力：（1）具有扎实旳自然科学基础知识，具有较强旳外语与计算机应用能力。
（2）具有扎实旳生产管理知识及有关工程技术知识，并掌握一定旳人文、社会科学基础知识。
（3）系统掌握材料成型及控制工程旳专业知识。
（4）较纯熟掌握CAD/CAM/CAE软件，以及其他信息化材料成型技术及手段。
（5）具有较强旳知识获取能力、工程实践能力和创新意识。
（6）具有开发材料成型领域旳新材料、新工艺、新设备旳能力，并具有初步有关领域旳研究能力。
三、学制与学位学制：四年学位：工学学士四、专业特色学生不仅具有宽厚旳基础理论知识和较强旳工程实践能力，并且通过将最新科研成果引入教学过程，使学生具有如下特色：1、围绕轨道交通，根据国民经济重大需求，结合铁路重大工程建设，培养国家急需交叉、复合型人才。
将先进材料技术、先进成型制造技术、信息化技术等引入培养计划，培养新型旳材料成型及控制工程技术人才。
2、系统掌握焊接科学与工程旳基本理论知识，受益于轨道交通大型焊接装备技术、重型装备制造、新能源领域旳先进焊接工程技术等学科特色优势，在轨道交通、装备制造、能源等领域等就业方面具有较大优势。
3、学生在本科学习期间，根据其爱好和爱好，可开设“国际焊接工程师培训”。
通过此项目培训旳本科生具有完整旳国际焊接高级技术人才知识体系，毕业时不仅具有“毕业证”、“学位证”，同步还具有“国际焊接工程师”资格证，可以直接参与国际焊接工程，培养人才直接与国际接轨。
材料成型及控制工程专业培养计划080203
材料成型及控制工程专业培养计划080203 前言材料科学与工程是一个重要的工程领域，涉及材料的制备、性能表征、结构分析、作用机理等多个方面。
材料科学与工程专业的培养旨在使学生全面掌握材料科学与工程的基础理论和实践技能，为未来从事材料工程、金属材料、高分子材料、电子材料和新能源材料的科研、教学和工程应用进行打下坚实的基础。
本文主要介绍材料成型及控制工程专业的培养计划。
专业背景材料成型及控制工程专业旨在培养具有扎实的材料成型及控制理论、专业技能、创新精神和实践能力的高素质应用型、创新型的工程技术人才。
本专业的毕业生应该掌握：1.材料成型及控制的基本理论和方法2.材料性能表征和分析的基本知识和技能3.基于CAD/CAM的材料成型及控制的工艺设计和制造技术4.了解材料成型及控制科技发展趋势，具备追求创新，解决复杂问题的能力和思维方法课程设置前沿课程1.材料成型与控制工程概论2.先进材料成型技术3.模具设计制造4.CAD/CAM技术5.数值控制技术学科核心课程1.材料工程力学2.材料成型工艺学3.材料微结构与性能4.材料性能表征方法5.材料成型质量控制专业选修课1.现代制造技术2.精密制造技术3.智能制造4.先进材料加工制备5.薄膜材料及表界面技术实习与实践专业实践是材料科学与工程专业学生系统掌握专业技能、认识工程实际、增强创新意识、提高技术能力、培训工程素质的重要手段。
本专业设置了两个实训环节。
第一个环节是大二上学期的“机械加工基础”实验课，旨在使学生掌握机械加工的基本技能；第二个环节是大三上学期的“数控机床”实验课，旨在使学生掌握数控机床的使用和CAD/CAM技术的应用。
此外，学院还安排了材料成型及控制工程专业实习，实习时间为8周，旨在让学生进一步掌握材料成型及控制工程的基本理论和实践技能。
毕业设计本专业的毕业设计分为两个部分：毕业论文和毕业设计成果展。
毕业论文要求学生有一定的科研能力，能够独立研究某个课题，撰写符合学术规范的论文。
东北大学材料成型专业培养计划
复变函数与积 分变换*
学 与
B150200011
大学物理(工 科)㈠*
自 然 科
B150200012
大学物理(工 科)㈡*
学
B150200031
大学物理实验 (工科)㈠*
40 2.5 4 68 4.25 2 14.9% 68 4.25 3 32 2 3
B150200032
大学物理实验 (工科)㈡*
24 1.5 4
节，总学分至少达到228.25学分，其中，实践类环节（包含实 践教学环节、理论教学环节中学位课的实验、上机、设计） 55.38学分，课外7.25学分；各门课程成绩达到合格，毕业设 计（论文）获得通过，同时达到学校对本科毕业生提出的德、 智、体、美等诸方面的要求后方可毕业。
十一、教学进程表
周/ 学期
1
课 程 分 课群
(注
成 绩 记
专 业
期号
称
学 时 讲实 上设课
基 础
B190100310
计算机硬件技 术基础*
48 3 5
教
以上所列课程共计46.50学分，至少达到40.50学分（其
育
中学位课34.00学分)。
系
列
B110700230 环境概论Δ
24 1.5 7
B141500090
企业经济管理 Δ
32 2 4
B161100010
中国近现代史 纲要*
32 2 2
2012版
材料成型及控制工程
Material Processing and Control
一、统编序号：1103 二、专业代码：080302 三、学位、学制：工学学士学位,学制为4年 四、专业简介
材料成型及控制工程专业是国家级特色专业建设点和辽宁 省示范性专业，专业依托的二级学科 “材料加工工程”为国 家重点学科。本专业拥有轧制技术及连轧自动化国家重点实验 室，是材料电磁过程研究教育部重点实验室的依托学科之一。 材料成型及控制工程专业的教学内容和研究方向涵盖固态成 形、液态成形、半固态成形及液固成形一体化等先进成形方 式，具有在学科交叉点开展前沿领域研究的优势和承担综合性 大规模开发项目的能力。目前已经初步形成了教学和科研水平 高、实验设备先进、师资力量雄厚、学术水平高，能培养高层 次人才的集教学、科研及研究生培养为一体的基地 本专业 2009年被评为国家级特色专业建设点。 五、培养目标及专业范围
东北大学材料工程研究生培养方案
东北大学材料工程研究生培养方案Abstract本文旨在介绍东北大学材料工程研究生培养方案，该方案旨在为学生提供全面的学术知识和实践技能培养，以满足他们在材料工程领域的需求。
本文将从课程设置、导师制度、科研训练以及实践经验四个方面进行论述。
1.课程设置1.1 基础课程在培养材料工程研究生方面，东北大学设立了一系列基础课程，例如《材料学导论》、《物理化学》和《材料分析与表征方法》等。
这些课程旨在帮助学生建立起扎实的材料工程基础，为他们之后的深造提供坚实的基础。
1.2 专业课程在基础课程完成后，学生将进入更加专业领域的学习。
东北大学材料工程研究生培养方案涵盖了诸多专业课程，包括《材料加工与工程》、《微结构与性能关系》和《材料设计与模拟》等。
通过这些课程的学习，学生将深入了解材料工程领域的前沿知识，为未来的研究奠定基础。
2.导师制度导师在学生培养过程中扮演着至关重要的角色。
东北大学材料工程研究生培养方案采用导师制度，每位研究生都会被分配一位导师。
导师负责指导学生的学术研究、课程选择和科研训练。
导师与学生之间的密切合作为学生提供了良好的学术环境和指导，促进了学术交流和合作。
3.科研训练科研训练是研究生培养方案中的重要组成部分。
东北大学材料工程研究生培养方案注重培养学生的科研能力和创新思维。
学生将通过参与导师的科研项目，积累科研实践经验，并有机会发表学术论文。
此外，学生还会参与各类学术会议和研讨会，与同行交流，扩展视野。
4.实践经验实践经验对于材料工程研究生的培养至关重要。
东北大学材料工程研究生培养方案鼓励学生参与实践项目，如企业实习、工程设计和创新竞赛等。
通过实践经验，学生可以将理论知识应用于实际工作中，提升他们的工程实践能力和解决问题的能力。
Conclusion东北大学材料工程研究生培养方案旨在全面培养学生的学术能力和实践能力，为他们未来在材料工程领域的研究和实践打下基础。
通过精心设计的课程设置、导师制度、科研训练和实践经验，学生将成为材料工程领域的专业人才，为材料科学的发展和应用做出贡献。
材料成型及控制工程专业培养方案(080203)
材料成型及控制工程专业培养方案（080203）（Materials Forming and Control Engineering）一、培养目标立足辽宁，面向全国，培养具有创新能力、职业素质、人文素养和社会责任感，服务社会，掌握扎实的自然科学基础知识、材料成型及控制工程专业领域的基础理论、专业知识和技能，适应行业技术的快速发展，并具有较强的工程实践能力，能够在材料成型、材料连接、机械及自动化控制等相关行业和领域，从事与材料成型及控制工程相关的技术开发、工艺和装备设计、组织性能控制及质量检测分析、工程科学研究、生产及经营管理等工作的应用型高级专门人才。
本科生毕业后经过5年左右的实际工作，能够达到如下目标：培养目标1：能够运用数理、工程基本知识和材料成型及控制工程专业知识原理，对复杂的材料成型及控制工程问题进行有效探索和系统性分析并提供解决方案；培养目标2：熟悉材料成型及控制工程技术的发展现状及相关领域的发展动态，具备一定的工程创新意识与能力，能够运用现代工具及材料成型及控制专业知识，从事本领域相关工艺技术及产品的设计、研发与生产管理；培养目标3：具备工程师的职业道德规范、强烈的爱国敬业精神和社会责任感，综合考虑法律、环境与可持续发展等因素影响，在工程实践中能坚持公众利益优先；培养目标4：具备健康的身心和良好的人文科学素养，拥有团队精神、有效的沟通表达能力和工程项目管理能力；培养目标5：拥有职业发展中的终生学习与自我完善能力，具有一定的全球化意识和国际视野，能够积极主动适应不断变化的自然环境和社会环境，持续提高专业素养和自身素质。
二、毕业要求经过4年的学习，本专业毕业生具体应达到以下12个方面的能力：1.工程知识：掌握工程领域所需的数学、自然科学、工程基础和材料成型与控制工程学科专业知识，并能够用于解决材料研发、制备和加工领域复杂工程问题。
1-1掌握相关数学知识，并能运用于实际工程问题进行数学建模、求解与数据处理；1-2掌握相关自然科学的基础原理和思维方法，并能将其应用于解决工程科学和技术问题；1-3掌握相关工程知识，能将其用于解决工程装备设计等工程问题；1-4掌握材料科学基础知识，并能用于解决材料研发、制备和加工等工程问题；1-5掌握材料成型与控制工程专业知识，并能用于解决材料工程复杂科学和工程技术问题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2012版
材料成型及控制工程
Material Processing and Control
一、统编序号：1103
二、专业代码：080302
三、学位、学制：工学学士学位,学制为4年
四、专业简介
材料成型及控制工程专业是国家级特色专业建设点和辽宁省示范性专业，专业依托的二级学科“材料加工工程”为国家重点学科。
本专业拥有轧制技术及连轧自动化国家重点实验室，是材料电磁过程研究教育部重点实验室的依托学科之一。
材料成型及控制工程专业的教学内容和研究方向涵盖固态成形、液态成形、半固态成形及液固成形一体化等先进成形方式，具有在学科交叉点开展前沿领域研究的优势和承担综合性大规模开发项目的能力。
目前已经初步形成了教学和科研水平高、实验设备先进、师资力量雄厚、学术水平高，能培养高层次人才的集教学、科研及研究生培养为一体的基地本专业2009年被评为国家级特色专业建设点。
五、培养目标及专业范围
本专业主要培养兼备材料成形和过程自动控制理论及应用的复合型的高级专门人才。
本专业培养的人才应既有坚实的理论基础，又有较强的实践能力，能在材料成形领域技术的进步和发展方面进行创造性的工作。
同时，掌握一定的人文社科、经济管理和环境工程等方面的知识，具有较强的社会责任感和宽广的知识面。
本专业的毕业生能从事材料成形领域的科学研究、技术开发、设计和生产管理等工作。
六、毕业生应获得知识和能力
本专业培养的学生应具有坚实的自然科学、人文社会科学和工程技术基础，受到较为系统的工程实践和研究能力的训练，掌握材料成形力学和物理冶金基础、材料成形工艺、设备和自动化等方面的专门知识，具有较强的计算机应用能力并熟练掌握一门外语。
本专业的毕业生应具有良好的综合素质和较强的创新能力和开拓能力。
七、课程设置及学时分配比例
注1：比例是本课群要到达的至少学分数占毕业要求至少总学分数的百分比
注2：对于人文类选修课群至少到达学分的要求，除了本表所列出课程学分外，还包含其他的人文类选修课程（参见附表1）学分。
八、人文类选修课群
6学分以上（特指以数字“3”开头的人文类选修课程，其中艺术类课程至少选修1门）。
九、创新创业及技能选修课群
凡完成学校规定的创新创业内容，按照《东北大学关于大学生创新学分工作的实施办法（讨论稿）》（东大教字［2009］17号）文件精神执行。
在学校已开设部分该类课程基础上，各个专业至少设置1门创新创业选修课程。
对获得国家级机构认证的各类资格或技能证书（如：律师证、经济师证、建筑师证、驾驶证、软件设计师证（不包括大学英语等级证书、计算机等级证书）等，未列出证书的可根据国家相关规定认证）可替代新知识课群中的选修课程1～3学分，一个证书只可替代1学分的选修学分，3个或3个以上证书只能替代3个选修学分。
十、毕业合格标准
本专业学生应完成学校培养计划所要求的课程和实践环节，总学分至少达到228.25学分，其中，实践类环节（包含实践教学环节、理论教学环节中学位课的实验、上机、设计）55.38学分，课外7.25学分；各门课程成绩达到合格，毕业设计（论文）获得通过，同时达到学校对本科毕业生提出的德、智、体、美等诸方面的要求后方可毕业。
注3：课群名称及编号：0-数学与自然科学课群；1-工程技术基础课群；2-社会科学课群；3-专业平台课群；4-新知识选修课群；5-人文类选修课群；6-专题选修课群；10-创新创业及技能选修课群。
十三、实践教学安排一览表。