毛概实践 案例分析(异地高考)
一．案例呈现
案例一
根据2010年第六次全国人口普查结果，我国有2亿2千多万人离开户籍地迁居异地工作或生活，在城市化大背景下，他们的事业、家庭、不动产、交际圈均已扎根于输入地，绝大部分城市新移民不会再返回原籍。然而新移民作为输入地繁荣的建设者，在为当地经济社会发展做出巨大贡献承担市民义务的同时，却无法享受与输入地市民相同的权利，其中一个日益凸显的矛盾便是新移民子女的受教育问题。被认为是教育公平乃至社会公平的重要标志的“异地高考”，也因此成为了人们关注的焦点。
案例二
2012年9月1日，国务院办公厅发出文件，要求各地在2012年12月31日前出台异地高考具体办法。然而，由于教育不公、户籍歧视和大学属地化，中国特殊的群体“高考移民”仍在持续，成为了异地高考政策实行的巨大阻碍。教育部部长袁贵仁表示，“异地高考”这一政策将因地制宜，各地根据流入地的具体状况，制定具体办法，提出具体条件。他说：“我们现在的态度是，确保符合条件学生的合法权益，同时也要防止高考移民。”
案例三
2013年3月12日上午，全国政协十二届一次会议在人民大会堂闭幕。今年“两会”教育提案的焦点瞄准“异地高考”，去年两会，教育部把“异地高考”提上日程。如今，一年已过，围绕着“高考移民”、“地域歧视”、“教育资源争夺”等敏感话题的唇枪舌战从未停止。
目前，全国已有31个省市按照教育部的时间表公布了异地高考方案，在31个版本的异地高考方案中，各地一般对考生学籍、在该省区市就读时间、合法稳定住所，父母合法稳定工作、社保证明等条件有所限制。但各地由于现实情况不同，各地方案具体限制条件相差比较大。对于教育部的这一政策，社会反映则是“有喜有忧有失望”。2月21日至27日，中央人民广播电台委托北京零点指标信息资讯有限责任公司在北京、上海、广州三个城市调查民众对于“异地高考”的态度，统计结果显示，超过六成的公众支持异地高考政策，反对这不足四分之一;从户籍身份来看，没有当地户口，但已取得工作居住证的公众对异地高考政策呼声最高，支持者超过7成，有本市户口的公众，对异地高考反对的比例最高;分城市来看，广州市民最支持异地高考政策，而北京对此支持率最低。
案例四
今年是异地高考政策颁布实施第一年，外来务工人员随迁子女参加考试的情况牵动人心。根据各地公布的方案，今年有河北、辽宁、江苏、湖北、安徽、黑龙江、吉林、浙江、湖南、河南、重庆、云南等十几个省份首次“试水”异地高考。高考在即，记者对部分省份异地高考的实施情况进行了采访。
从报名情况看，此前社会担心的异地考生大规模涌入的情况并未出现。记者从江苏省教育考试院获悉，江苏今年有45.1万人参加高考，仅有347名来苏务工人员随迁子女报名参加高考，占全省高考报名人数的0.08%。
同样，黑龙江省务工人员随迁子女255人报名参加高考，占总数的0.1%。湖北省共有43.8万人报名参加高考，其中219人为外省在鄂就读考生。而河北今年只有86人外省籍考生选择在河北参加高考。
今年实施异地高考的省份大多采取了较为宽松的准入政策。如河北省只要外省籍考生提供父母经常居住地两年以上高中学籍证明、家长就业失业登记证和居住证的随迁子女，即可
申请在冀参加高考。而江苏省因为对考生父母的资格条件宽松，被网友称为“最大方的异地高考方案”。
据湖北武汉一所重点高中负责人分析，今年异地高考报名时间晚于普通高考正常报名时间也是人数偏少的原因，一些外省考生已经回到户籍地报名参加高考。
二．思考讨论
1.“高考移民”和“异地考生”现象分别带来哪些问题?
2.异地高考政策的实施，当前还面临着哪些瓶颈问题？
3.当前实施异地高考的积极作用？
4.如何完善异地高考这一举措？
5.为什么异地高考政策迟迟不能出台，为什么一线城市的态度如此强硬，是解决问题的难度太大还是无法打破的户籍壁垒造成的阻碍？
三．案例点评
一．“异地高考”政策出台的背景
根据《教育法》第六条：国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展。在党的十八大上，教育被列为民生之本，十八大报告特别强调要“大力促进教育公平”。
然而如案例呈现所示，由于各个地区的经济发展不一样，教育资源自然而言的也有了一定的差异。北京，上海，天津这些一线城市经济发展迅速，教育资源也就相对集中。一些务工人员来到这些城市谋生，并且一般都是以夫妇一起到同一城市务工的形式出现的，若把几岁的子女留在家让自己父母代为照顾，那么前段时间甚至现在都还一直让我们关注担忧的留守儿童问题还会继续加剧；若把子女带到自己务工所在城市，那么他们在义务教育阶段后的上学考试问题又将受到各种限制，例如，由于户口限制，考生无法在异地参加高考，两地的教材不一致，导致考生成绩、升学受到了一定的影响，进一步从长远来看这无疑激化了社会矛盾；而另一些家里背景相对好的家长却通过一些手段将自己孩子的高考安置在录取分数线相对低或者高考题简单的城市。而对于当地的考生来说，将被迫与随迁子女分割原来属于自己的那一份蛋糕，引起当地考生不满情绪，不利于社会稳定。高考移民导致教育问题更加突出。而从另一方面来讲，落后地区的教育将日益空壳化，本地生源的大量外迁，将会造成本地学校找不到学生，教育资源得不到合理利用的尴尬处境。久而久之，教育资源的分配将会逐渐偏向两极分化，这不符合国家出台异地高考政策的初衷，也不利于国家的长远发展。
不开放异地高考不是，开放异地高考也不是。这种两难问题究竟应该如何抉择？一些人建议提高高考报考门槛，例如若想在流入地进行高考报名，那随迁子女的父母需要在流入地居住满多少年，要有稳定的工作、收入和固定的住所；随迁子女需要在流入地受教育满多少年并获得当地学籍等。通过外来人与当地人之间的可控制博弈，来找到让双方都可接受的平衡点，并制定一个可行方案。这个方案可以说是折中之法，取中庸之道。既不会引起异地高考大爆发，也兼顾到了随迁子女在流入地受教育的权益。但这只能是解决表面问题，仍没有解决其最根本的问题。那么异地高考问题到底该如何解决，国家教育局及各地有关部门又该何去何从？
教育部部长袁贵仁介绍，当前我国跟随进城务工人员的“随迁子女”有2000多万。2003年国务院提出“两为主”解决这些孩子的义务教育问题。如今快十年了，当年接受义务教育的孩子开始要考高中、考大学，这是一个客观的、不能回避的现实问题。“它确确实实涉及一部分群体的利益。”“我们现在的态度是，确保符合条件学生的合法权益，同时也要防止高考移民”。因此，为解决这一问题，各地陆续出台高考政策。
二．“异地高考”实施现状
首先，我们来看一下教育部要求异地高考三大条件：首先家长要符合条件，学生还要符合条件。家长的基本条件是，在这个地方有稳定的工作、有稳定的住所、有稳定的收入，并且交了各种保险，是这个地方的常住人口。学生本人的条件是，这个学生有可能在这里上了小学、初中、高中，也可能只是高中才来，也可能高中三年都在这里，也有可能高中一年在这里，因此各地要根据实际情况确定，什么样的学生与本地生享同样待遇。还有一个是城市条件，这个城市发展需不需要这个行业，需不需要这个群体，这个城市能发展到多大规模，不是说城市越大越好，要根据它的发展需要和承载能力。
教育部9月6日召开座谈会，邀请北京、上海、广东、福建、山东、湖北、黑龙江、安徽、云南等9个省（市）有关方面负责同志研讨“异地高考”政策。会议强调，要尽快明确解决进城务工人员随迁子女升学考试问题的时间表和路线图，制定好实施方案。一要进一步摸清底数，掌握非本地户籍人口变动和随迁子女就学等情况。二要按“三个根据”要求，进一步细化准入条件，确定操作办法。三要严格落实文件要求，确保各地实施方案在2012年底前出台。
那么，我们来看一下一些有代表性的省市出台的异地高考政策。
省市异地高考政策
实施
时间
北京相关要求：在京参加高职的学生父母有北京市的暂住证或工作居住证、有合法稳定住
所、有合法稳定职业已满6年、在京连续缴纳社会保险已满6年(不含补缴)的。仅限
高职。
2014
年
上海进城务工人员符合上海市进城务工人员管理制度规定的基本要求并达到一定积分的，
其子女可在上海市参加高中阶段学校招生考试，接受高中阶段教育，包括普通高中教
育或中等职业教育；其子女在上海市参加高中阶段学校招生考试并完成高中阶段完整
学习经历后，可在上海市参加普通高等学校招生考试。
2014
年
天津相关要求：须在津连续就学达一定年限，父母在天津有合法稳定职业并依法纳税；在
天津有合法稳定住所；按国家规定参加社会保险等。
未定
重庆第一个条件是考生具备在重庆高中阶段三年连续完整的学籍；第二个条件是普通高中
学生的家长在重庆有合法稳定的职业，合法稳定的住所就可以了。对于在重庆中等职
业学校就读的学生，报考对口的高职本专科招生考试完全放开了户籍的限制，只要具
备三年完整学籍，无论其父母是否在重庆，都可以在重庆报考。
2013
年
江西外省籍务工人员随迁子女在江西省高中阶段具有一年以上学习经历并取得学籍的，可
在江西就地报名参加高考，并享受与本省户籍考生相同的招生录取政策。
2014
年
河北流入河北省的随迁子女在父母经常居住地接受高中段教育，至毕业时具有两年以上连
续就学记录，同时提供家长《就业失业登记证》、居住证和高中段学籍证明，即可在
河北省参加高考。 [
2013
年
河南凡在河南省就业的非就业地户籍人员子女，父母一方有合法职业和稳定住所(含租赁)
并符合以下条件的，可在学籍所在地参加升学考试，并与当地户籍考生享受同等待遇：
初中应届毕业生参加中考，须具有流入地正式学籍；普通高中和中职学校(含普通中专、
职业中专、职业高中、成人中专、技工学校)应届毕业生参加高考，须具有当地学校正
式学籍
2013
年
海南本人及其法定监护人在海南省有合法稳定的住所(含租赁)并连续居住满6年，本人初
一到高三年级在海南省学校有学籍并连续在海南省就读6年，同时在海南省普通高中
学校毕业，其法定监护人在海南省有合法稳定的职业，并按规定参加海南省从业人员
各项社会保险(灵活就业人员参加从业人员基本养老和基本医疗两项社会保险)满6
年。
2014
年
云南考生本人户籍转入云南满三年，在云南高中连续就学时间满三年，具有相应学籍，其
父(母)亲在云南具有三年合法稳定职业、合法稳定住所(含租赁)和社保缴费记录的情
况，就可报考云南省属院校。
2013
年
新疆须有小学、初中、普通高中12年完整学籍，其父母在疆具有连续12年以上（含12
年）合法稳定职业和居住证，并在新疆有一年以上社保交费记录及纳税证明。
2014
年
甘肃2013年，进城务工人员本人及子女均具有三年以上甘肃省户籍，且子女具有该省连续
高中三年学籍的，可在甘肃省报名参加普通高考。2014年，进城务工人员随迁子女具
有甘肃省连续高中三年户籍和三年学籍的，可在该省报名参加普通高考。2015年起，
进城务工人员随迁子女具有甘肃省连续高中三年学籍的，可在该省报名参加普通高考。
2013
年
内蒙古
本人具有内蒙古高中阶段学校(含中等职业学校)学籍且连续就读满2年;家长在内蒙
古拥有合法稳定住所、合法职业且纳税(或按国家规定参加社会保险)均满2年。仅限
报考高职高专院校(专业)。
2014
年此次异地高考政策的公布，北上广三地显然成为最大视角聚焦点，由以北京千呼万唤始出来的“白卷成绩单”和上海的“照旧政策”最为引人注目。在北京符合条件的外地户籍学生2013年开始可以参加中等职业院校考试录取，2014年开始可以参加高等职业院校考试录取，大学本科部分还没有放开的计划。广州，符合条件的进城务工人员随迁子女从2014年开始可以报考高等职业学院，2016年可以报名参加高考。上海，实行积分制，考虑家长贡献度，可谓换汤不换药。而反观其他省市政策，门槛就显然低了很多，如我们安徽，只要学生在皖完整接受三年高中教育就可和其他本市学生一样接受高考和录取，可谓“零门槛”，与北上广形成明显对比。相比其他地区，北上广为何如此受关注，显然是其“高门槛”所致，而“高门槛”的原因一是外来流动人口过多，二是高考优惠政策多、录取率高。但若具体来说，三地之中，广州的竞争优势明显少于其他两地，虽然经济发展不错、移民较多，但是在教育资源的占有上明显低于北京上海，这也是网友戏称“广州明显具有人性化”的原因。三．“异地高考”实现障碍
首先，户籍壁垒。其表现在地域差异性收费和地域差异性录取率。在高考录取率不一的情况下，地方政府会担心异地高考改革会增加财政支出，而户籍政策正好解决政府的担忧，最终导致地域的排他性。
其次，利益矛盾。异地高考问题牵扯到政府、高校、本地考生和异地考生的各方面利益。主要表现在外来考生和本地考生的教育利益，其表现在外来考生会给本地考生带来升学压力，大量考生的涌入城市，涉及到本地学生的升学名额，对升学录取结果产生影响，这是推行异地高考政策的一个阻力。另外，异地高考会触及地方政府的利益，推行异地高考政策会增加地方政府对教育资源的投入，增加地方政府的财政压力，政府往往在制定高考政策都会以不同的录取比例做出回应，造成高考录取人数和高考录取分数线的差异。
最后，排外意识。高考排外意识比较普遍，本地考生于外地考生在分数线及录取比例穿在严重的失调。在异地考生就地入学和允许其就地高考的问题上，都会遇到本地城市市民的强烈反对，大部分市民认为这样会加剧高考移民。但是，本地市民和政府的担忧归根结底是大城市长期的歧视和排外意识导致了城市居民的歧视和排外特权。这是影响异地高考政策实
施的又一阻力。
四．“异地高考”问题解决方法
要想解决问题，就必须从问题的根源入手去分析问题，希望能找到一个从根本上解决问题的方案。在此，笔者尝试性地提出三点建议。首先，我们把随迁子女定义为第三群体。他如果在流入地获得学籍即可在流入地参加高考，但他的高考分数仍得回归户籍所在地，这之间就需要教育部去计算每两个城市间的分数换算率了。比如说，一个广西籍的考生在北京上高中并获得了当地学籍即可参加北京市的高考，他当年的高考分数是500分，通过换算率可以计算这一年他在广西的分数是565分。此时他将以一个在广西参加高考并取得565分的学子身份出现，其他一切包括填志愿与其他广西学子一样。如此可去掉一些为了哪个城市分数线低而把子女迁入该城的父母的小心思，也维护了当地人上大学的权益并免除随迁子女户籍地大学教育的空壳化。其次，加强落后地区的经济发展。异地高考大多因为随迁子女的父母外出打工造成的，加强落后地区的经济实力，不仅从根本上解决异地高考的问题，更是为了实现社会主义共同富裕的理想。其三，在教育投资方面在可能的情况下向落后城市略有倾斜并提高本地学生高考优惠的政策。如此以来尽管有些父母生活在外地，也会为了孩子的未来而让其回到户籍地上学。
四．本案例的教学用途建议
本案例可用于第十章第三节中“深化文化体制改革，大力发展文化事业和文化产业”部分的辅助教学。
毛概辨析题及参考答案
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》辨析题 1.毛泽东思想是毛泽东的全部思想的总和。错（1）毛泽东思想是中国共产党的指导思想，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。毛泽东的全部思想，是毛泽东个人的思想，包括他青年学生时代的思想和晚年思想，毛泽东个人思想中有些是不正确的甚至是错误的，这些思想观点同毛泽东思想的科学体系是有区别的。（2）毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东是毛泽东思想的主要创立者，毛泽东的科学著作是毛泽东思想的集中概括；同时，毛泽东之外的党的其他许多卓越的领导人对毛泽东思想的形成和发展都做出了重要的贡献。（3）毛泽东思想同毛泽东的思想，是既有联系又有严格区别的两个不同概念。 2.“三个代表”重要思想就是“三个代表”的三句话，并不构成一个体系。错（1）“三个代表”的三句话是对“三个代表”重要思想的集中概括，但“三个代表”重要思想决不仅仅是三句简单的表述，它是一个系统的科学理论体系，有着丰富的内涵。（2）“三个代表”重要思想在形成和发展的过程中，紧密结合新的实践，把治党和治国、执政和为民结合起来，在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面，提出了一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断。 3．解放思想意味着放飞思想，也就是意志自由。错（1）从解放思想的含义上看，是以马克思主义为指导，不能离开马克思主义去“解放思想”；解放思想必须打破习惯势力和主观偏见的束缚，破除教条主义、本本主义、主观主义的束缚，解放思想必须敢于面对新情况、新问题，把实践当作最高权威，不做习惯势力和主观偏见的奴隶。（2）从解放思想与实事求是的关系上看，解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是。实事求是规定了解放思想的出发点、目的和归宿，解放思想的目的是从不断变化的“事实”中“求”到“是”，即认识到事物的规律，用于指导实践。因此，解放思想不是主观臆想，也不是胡思乱想，必须从客观实际出发，使主观与客观想符合，理论与实践相统一。 4．党的思想路线的实质和核心是与时俱进。错（1）党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验和发展真理，其实质和核心是实事求是。一方面，实事求是内在地包含着一切从实际出发、理论联系实际的内容。另一方面，实事求是还内在地包含着解放思想、与时俱进和求真务实的内容，故而我们常常把党的思想路线简明概括为“实事求是”（2）与时俱进，虽是实事求是思想路线本身内涵的东西，而从严格意义上说，是贯彻实事求是思想路线的要求，并非实事求是思想路线的内容本身。 5．解放思想意味着放飞思想，也就是自由意志。错。从解放思想的含义上看，是以马克思主义为指导，不能离开马克思主义去“解放思想”；解放思想必须打破习惯势力和主观偏见的束缚，破除教条主义、本本主义、主观主义的束缚；解放思想必须研究新情况，解决新问题。从解放思想与实事求是的关系上看，实事求是规定了解放思想的出发点、目的和归宿，解放思想的目的是从不断变化的“事实”中“求”到“是”，即认识到事物的规律，用于指导实践。因此，解放思想不是主观臆想，也不是胡思乱想，必须从客观实际出发，使主观与客观相符合，理论与实践相统一。 6．邓小平关于社会主义本质的新论断体现了生产力与生产关系的有机统一。正确。邓小平指出，社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。对社会主义本质的新概括包含了两个方面的内容：一是强调生产力在社会主义本质中的地位；二是突出消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。这体现了生产力和生产关系的有机统一。对于社会主义来说，解放和发展生产力是基础，是建成社会主义的必由之路；消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕，是社会主义发展的目标，离开了这个目标，也不能建成社会主义。 7贫穷不是社会主义，富裕就是社会主义。不完全正确。其中前一句是正确的，后一句是不正确的。从前一句来看，社会主义的本质是要解放生产力和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕，社会主义的最大优越性是共同富裕，这是社会主义本质的体现，所以“贫穷不是社会主义”是正确的。从后一句来看，当今世界，由于历史等原因，最富裕的是少数资本主义国家，大多数发展中国家包括实行资本主义制度的众多国家和少数社会主义国家并不富裕，特别是社会主义还处于不发达状态，还不富裕，而实现全体人民的共同富裕是社会主义的目标。所以，后一句不准确。 8．社会主义初级阶段是指社会主义国家进入社会主义必须经历的起誓阶段。错误。社会主义初级阶段是一个具有特定内涵的新概念。它不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段，而是特指我国生产力发展水平不高，商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定历史阶段，是整个建设中国特色社会主义的历史过程中的初始阶段。 9．社会主义初级阶段的主要矛盾是无产阶级和资产阶级之间的矛盾。错误。我国社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。这一矛盾，贯穿与社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。明确并且抓住了这个主要矛盾，其他矛盾就能迎刃而解。由于国际和国内的因素，阶级矛盾仍将在一定范围内长期存在。对词，我们一定要有清醒地认识，采取正确的态度和方法去解决。但是，阶级斗争已经不再是支配和影响其他矛盾的重要矛盾。
毛概案例分析
案例一：二个洋节看落差 1、怎样准确理解中国先进文化的科学内涵？（220字） 中国先进文化指的是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为核心的社会主义文化。它是符合人类社会发展方向、体现先进生产力发展要求、代表最广大人民根本利益、反映时代进步潮流的文化，而三个有利于就是衡量文化先进的根本标准。发展社会主义先进文化，建设和谐文化，就是建设中国特色社会主义文化。只有努力发展先进文化，才能更好地发展社会生产力，实现和维护人民的根本利益。先进文化是人类社会发展的内在驱动力和凝聚力，它为经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持。先进文化，更是综合国力的重要标志，是否拥有先进文化，决定着一个政党、国家和民族的兴衰存亡。 2、如何正确处理中西文化之间的关系？（170字） 要正确处理好中西文化两者之间的关系，必须要明确中华文化的主体性。要积极的展现中华文化，结合时代特点对中华民族传统文化加以继承和发扬；要充分吸收优秀的外来文化。本着立足当代又继承民族优秀文化传统的原则，努力做到古为今用，洋为中用。在加强中西文化交流，增强我国文化影响力的道路上，我们应该有更多的自信，有更多的文化交流的自觉，本着一颗学习的心，为中西文化的共同繁荣发展做出我们的努力。 3、谈谈大学生应该如何过洋节？（180字） 目前，在众多洋节的冲击下，中国传统节日的影响力正在逐日下降。作为一名大学生，我们必须正确处理之间的关系。应摆正心态，既不能一味的排外，也不能崇洋媚外。我们应在加强对传统文化理解的同时主动了解西方文化。传统文化作为一个整体文化体系，不乏掺杂些糟粕，但其中有价值的精华部分仍可作为连缀当代精神生活的主要食粮。对于西方文化节，我们也应去粗取精，将如今的先进文化和文明风尚注入中华文化，增强我国文化影响力。 案例二：高铁降速 1、7·23后，一篇流传的网文叫“中国，请你慢下来”。经过了30多年快速增长的中国，是否应该考虑放慢脚步了？（380字）我认为中国是时候放慢发展的脚步了。 高铁曾被认为是中国制造业赶超世界先进技术的典范，最终却让我们付出了惨痛的代价。“7.23”追尾事故成了中国铁路事业发展中不堪回首的往事，这个用生命换来的惨痛代价，让我们不得不深思：中国是否应该慢下来了。改革开放的三十多年，我们用追求快，不断创造的“中国速度”带领着人民走向了小康，带领着中国走向了世界。可是，一味的追求，已经使得我们忽略了经济建设的许多其他因素，我们正在走的路是一种畸形的发展道路。经济增长与质量效益之间的平衡、与环境资源之间的平衡、与规模扩张和创新发展的平衡、与公平正义社会
毛概第四章习题(含答案)
一、单项选择题（下列各题的四个备选答案中，只有一个正确答案。每小题1分，共20分） 1A 2C 3D 4B 5B 6C 7B 8D 9B 10B 11C 12C 13C 14C 15A 16A 17B 18B 19B 20B 1、马克思主义中国化就是运用马克思主义解决（）。 A、中国革命、建设和改革的实际问题； B、中国的民族问题； C、中国关于“一国两制“问题 D、中国的“三农”问题 2、毛泽东明确号召“使马克思主义在中国具体化”是在（）。 A.遵义会议上； B.瓦窑堡会议上； C.中共六届六中全会上； D.中共六届七中全会上 3、1978年，邓小平支持和领导的实践是检验真理的唯一标准的大讨论，是针对（）。 A、“以阶段斗争为纲” B、苏联模式； C、农村家庭联产承包 D、“两个凡是” 4、新民主主义革命总路线的核心是（） A、人民大众的参与 B、无产阶级的领导 C、反对帝国主义 D、反封建主义 5、中国共产党在民主革命中战胜敌人的三大法宝是（） A、土地革命、党的建设、武装斗争 B、统一战线、武装斗争、党的建设 C、武装斗争、土地革命、统一战线 D、工农运动、武装斗争、党的建设 6、1974年2月，毛泽东在会见赞比亚总统卡翁达时提出的重要思想是（）。 A、“中间地带”的思想 B、“三种力量”的思想 C、“三个世界”的思想 D、“两个霸权”的思想 7、邓小平理论的首要的基本理论问题是（）。 A、什么是解放思想、怎样坚持解放思想 B、什么是社会主义、怎样建设社会主义 C、什么是改革开放，怎样实施改革开放 D、什么是实事求是，怎样坚持实事求是 8、邓小平认为，中国解决所有问题的关键是要靠（）。 A、强大的人民政权 B、强大的人民军队 C、安定团结的政治局面 D、自己的发展 9、.我国实行对外开放格局所呈现的特点是（）。 A、分步骤、多层次、逐步推进 B、全方位、多层次、宽领域 C、多层次、多渠道、全方位 D.、沿海、周边、内地 10、社会主义初级阶段的基本任务是（）。 A、发展商品经济 B、解放和发展生产力 C、完善生产关系 D、完善上层建筑 11、国现阶段的所有制结构中，国有经济对经济发展起主导作用。这种主导作用主要体现在（）。
毛概材料分析题及答案
材料分析题及答案 一、材料分析题 材料1：印度，1947年独立。自建国以来，它一直实行三权分立、议会民主制和多党制，2004年参加竞选的政党有753个。政局一直不稳，1996年5月由人民党领导组阁的政府只存活了13天；1998年由13个政党构成的执政联盟，也只支撑了13个月。由于政党林立，没有一个有权威的政党实施统一领导，印度政府更迭比较频繁，政策连续性、社会稳定性比较差，联邦制政府体系无力低效。尽管90年代以来印度一直在努力改革开放，但各地仍然自行其事，互相牵制，成效不大。如计划生育政策，一直没有得到很好执行，以至于这个国土面积只有110多万平方公里的国家，2008年人口总数增加到了11.86亿。据联合国有关专家估计，到2050年时，印度人口将超过中国达到16.58亿。同时，经济社会发展也没有达到应有水平。1950年，其人均国民生产总值为150美元（按1980年美元计算），比中国多80美元；但是到2011年，其GDP总量为1.43万亿美元，人均GDP仍只有1530美元。 材料2：新中国，1949年诞生。自建国以来，它一直实行共产党领导下的多党合作制。在共产党的统一领导下，中国尽管走过一些弯路，但成功地探索出了一条适合自己国情的发展道路。在中国特色社会主义道路的探索过程中，各民主党派充分发挥了协调关系、汇聚力量、建言献策、服务大局的重要作用。仅 2011年，中共中央统战部、人力资源和社会保障部、各民主党派中央、全国工商联联合表彰了50项建言献策优秀成果、50项社会服务优秀成果。在这种政党制度下，中国的发展取得了令世界惊讶的成就。政治上，制定了正确的路线方针和政策，保持了政策的连续性，政局稳定，上下思想统一，同时政策执行有力有效。经济上，发展迅速。1950年，中国人均国民生产总值只有70美元（按1980年美元计算），但到2011年，人均GDP达到了5432美元，GDP总量为7.3万亿美元，位居世界第二，年末国家外汇储备为3.181万亿美元，位居世界第一位。人民生活水平也实现了从温饱不足到总体小康的历史性跨越。 结合以上材料请分析： (1)中国的政党制度有什么样的优势？ 第一，中国政党制度具有独特的政治格局 第二，作为执政党的中国共产党具备现代政党的本质特征
毛概作业：社会实践报告
徐州工程学院 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程社会实践（调查）报告 题目：大学生日常通讯消费调查报告 学生姓名： 所在学院： 专业班级： 学号： 指导教师：辛勤
大学生日常通讯消费的调查报告 调查地点：徐州工程学院 调查方式：调查问卷 调查情况：本次调查共发放纸质问卷50份，共收回有效问卷50份。调查对象全为徐州工程学院的学生，随机发放问卷，并且男女比例基本做到1：1.调查内容主要包括大学生日常通讯消费主要项目以及对某种消费的态度，问卷还涉及大学生消费的整体现状、学生的消费过程中产生的问题以及采取的对策和效果和学生在消费过程中的满意度状况。 一、大学生通讯消费的整体现状 在通讯费用方面，46%的大学生通讯费在50至100元之间，占被调查大学生的大多数。40%的大学生每个月的通讯费在50元以下。超过80%的大学生每个月用在网络方面的消费在20元以下。从数据我们看出，即使手机和网络的普遍率如此之高，大部分同学还是能做到很好地控制自己，做到合理消费。有意思的是，通过比较，我们发现，在通讯费用上，新生的通讯费全部在100元以下，而有21.1%的老生月通讯费已经超过了100元，甚至达到150元。而就男女生比较，无论是通讯还是网络上的消费其差异是明显的。在通讯费上，大部分的女生月通讯费在50至100元之间，而很大一部分男生（57.7%）通讯费在50元以下。25%的女同学月通讯费超过了100元，在这个消费层次上的男生至有3.8%。可见，通讯费方面，女生消费明显比男生要高。男生更多把钱花在了网络上。统计表明，76.9%的男生每个月的网络费用在15至50元之间。8.3%的男生月网络费用超过了50元。对女生来说，超过九成的女生月网络费用在50元以下，有一半的女生每个月的网络费用在15元以下。 二、学生的通讯消费过程中产生的问题以及采取的对策和效果存在的问题
毛概课社会实践报告精选范文
( 实习报告 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 毛概课社会实践报告精选范文Selected model articles of social practice report of Mao Zedong general course
毛概课社会实践报告精选范文 幸福是人们对生活满意程度的一种主观感受。影响这种感受的主观因素有很多种，例如：收入，职业，健康状况，居住环境，政治环境，医疗环境，家庭环境，文明程度等等。 一切人类努力的伟大目标在于获得幸福。因而，幸福、幸福生活是人类生活方式的永恒目标和持久追求。因此，进行幸福感的调查是符合人类生存目标的一项非常有意义的社会实践。本人利用暑假时间，对XX市的居民进行了幸福感调查。作为暑期社会实践。本次调查发放问卷及采访人数共200人。 从问卷调查的结果来看，XX市居民的幸福感总体而言并不令人满意。毛概社会实践调查报告范文 实事连接： 由新华社等发起的2010年中国(大陆)幸福感城市日前评出，杭
州、成都、长沙、昆明、南京等10个城市榜上有名。其评价体系20项指标涉及人情味、交通状况、医疗条件、教育质量、自然环境、房屋价格、物价水平等，且委托专业调查机构零点集团完成了30多万次独立入户调查。 调查结果分析： 针对这次调查的结果，我认为现阶段主要有以下原因导致XX市居民的幸福感不够高。 (一)住房价格居高不下 房价状况： 高房价已经成为中国普通百姓面临的严峻问题，为此中央政府不得不试图通过各种形式的住房限购令来严控房价。2011年初，国务院常务会议推出八条房地产调控措施，重点是限购，被业界称为“新国八条”。紧接着，北京、上海和深圳等30多个直辖市、计划单列市以及省会城市也闻风而动，纷纷出台住房限购令。在诸多版本的限购令中，北京的限购令最为严格。根据北京市的规定，拥有2套及以上住房的北京市户籍居民家庭、拥有1套及以上住房的非北
毛概关于热点问题论述题个辨析题
生态文明 内容：生态文明，是指人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和；是指人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态 措施（一）优化国土空间开发格局。 （二）全面促进资源节约。 （三）加大自然生态系统和环境保护力度。 （四）加强生态文明制度建设。 意义（一）建设生态文明是全球所有国家和地区的共同事业，在中国建设生态文明具有特别重大的现实意义和深远的战略意义。 （二）生态文明建设必将促进全民族生态道德文化素质的提高。 （三）推进生态文明建设，是全面建设小康社会的迫切需要。 社会主义核心价值观 内容：是 了、=097455=098指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级、社会主义社会的意义。 基本特征： 第一，普遍性。核心价值观是一个国家和民族价值体系中最本质、最具决定作用的部分，它支撑和影响着所有价值判断，因而应当是对整个人类发展历史和未来走向的总概括。构建社会主义的核心价值观应当揭示社会主义最本质的永恒的精神要素，避免为短期目标服务，同时应当关照时代和人民大众的现实需求。 第二，民族性。核心价值观必须建立于民族优秀文化传统之上。须坚持马克思主义的科学方法和态度，注意防范价值观上的历史虚无主义和民粹主义两种风险和错误，努力建设与传统美德相承接的社会主义核心价值观。 第三，崇高性。崇高性是指核心价值观反映社会和人类的长远利益和未来发展方向，构建社会主义核心价值观，是在建设社会主义先进文化和弘扬民族精神基础上提出来的，本质上既属于社会主义先进文化建设的有机环节，又是社会主义先进文化建设的伟大工程和目标指向。 三改革开放 方向： 一是坚持基本路线不动摇，紧紧扭住经济建设这个中心，正确处理改革、发展、稳定的关系，紧密结合实际制定正确的方针政策和作出工作部署，不断解放思想，实事求是，抓住机遇，开拓创新； 二是坚持改革开放的正确方向，并且把生产关系和上层建筑的改革与生产力的创新紧密结合起来，推进中国社会生产力的不断解放和发展； 三是坚持“两手抓、两手都要硬”的方针，既通过不断发展物质文明来为精神文明提供坚实的物质基础，又通过加强精神文明建设来为物质文明建设提供思想保证和智力支持，促进经济社会的协调发展和共同进步；
大学生就业问题(毛概案例分析题)
现在的年轻一代，实际上是中国社会转型中的一代，注定要承受付出转型代价的一代。他们的上一代，实际上仍然在吃传统体制的旧饭，并未真正的投入到市场竞争中；他们的下一代，将因为社会的不断进步而获得很大程度的劳动保障；而他们这一代，将注定在20年后的“白领失业浪潮”中变成中国社会最悲惨的人。这是时代的代价，没有办法的。 大学毕业生顺利就业，从个人方面来讲，关系到自身的发展成才和人生价值的实现；从社会方面来讲，关系到国家的经济发展和社会的稳定，从高等教育本身来讲，关系到教育目标的最终实现。 有人说大学毕业第一份工作不重要，这绝对是极其错误的。它给了广大蒙蒙董董的大学毕业生一个错误的认识，对相当一部分人造成了无可挽回的损失！大学生就业选择，是对一个人十年内的生活产生重大影响的关键决策，是极其重要的。那么找怎么样的工作比较好？什么样的行业算好？大公司好还是小公司好？如何正确的理解当前工资和未来发展？一系列的问题摆在大学生的面前。 中国现阶段职场利益集团划分这才是一个大学毕业生首先要知道的大问题。学校的主任不会和你说的，公司招聘时也不会和你说的，因为利益只有少部分人能够分到；你父母也不一定会和你说的，因为他们很可能也是糊涂的。 我国的现代化建设需要大量的高素质人才，从总量上来说，我国的大学毕业生还不能完全满足社会需求。但是，我们现在面临的现实问题是：一方面，“用武之地”找不到“英雄”，另一方面，“英雄无用武之地”；一方面，社会各行各业，尤其是生产第一线和艰苦行业，以及边远地区和贫困地区急需大量人才，另一方面人才大量积压，许多大学毕业生找不到工作，人才资源浪费严重。 中国的社会处在重要的转型变化中：由计划经济转向“有中国特色的市场经济”。高等教育的改革发展取得了突出的成就：一是指导思想更加明确，改革和发展的思路更加清晰；二是采取了一系列的重大举措，其中增加教育投入、改革管理体制、扩大招生规模这三项重大举措，使得整个高等教育战线出现了生机勃勃的新气象。在这种形势下，高校毕业生的就业工作也出现了一些值得认真研究的新问题。 毕业生就业制度改革：1.计划经济时代国家对大学生“统招统分”2.从80年代中期开始“共需见面”逐步向“双向选择”过度。3.从90年代初开始推广“双向选择，自主择业”的就业方式，这是人力资源配置在市场经济条件下的必然，使人才分布集中在具有优势的地域和行业。 我国的高等职业教育经过多年来的探索，已逐渐发展成为为地方经济建设培养高级技术实用型人才的主力军，形成了一定的规模，其地位和作用得到了社会的承认和重视。据有关资料统计：2005年全国独立设置高等职业院校1091所，高职（高专）院校在校生427万人。这些数字表明，高等职业教育已成为我国高等教育的重要组成部分。 当前高校毕业生就业总体形势：1.经济转型期中国劳动力供大于求，下岗再就业人员多，就业结构性矛盾突出。2.高校扩招使人才市场上大学生供给量增大，国民接受高等教育的水平仍低于中等发达国家水平，在相当长一个时期内高校毕业生需求仍然短缺。3.高职高专大
2020年毛概社会实践报告(通用)
2020年毛概社会实践报告 一、摘要 20xx暑假已经到来，许多的学生放假在家。他们每天除了完成老师布置的作业，还可以进行体育锻炼，参加各种补习班，或外出旅游等等。假期本就是一个放松的时间，可以随性所欲。 二、问题的提出 轻松愉快的暑假是每一个中小学生所向往的。那么，在暑假期间学生们又在做些什么呢?他们是在家复习功课，和父母出门旅游，还是参加各种各样的学习班培养自己的特长等等。中小学生的暑假还存在哪些问题?学生们的暑假究竟该怎样度过?针对这一系列的问题，我对当地的中小学生的暑假生活进行了调查。 三、正文 现在多数的家庭父母都有自己的工作，平时父母上班，孩子上学。可到了暑假，学生常常是自己在家。没有了父母和老师的看管，这些未成年人能管理好自己的生活吗?处在这样一种无组织、无规律的生活之中，学生的人身安全是最大的隐患。 在走访的过程中发现，超过6成的学生在暑假期间是独自在家，没有父母或其他大人的照看。他们安排自己每天的生活，什么时候学习，什么时候看电视，什么时候出去玩，什么时候参加课外的补习班……尽管每个学生的暑假生活会有所不同，但基本的内容是一致的。 值得注意的是网吧是多数学生打发假期时间最常去的地方，另外，暑假天气炎热，很多学生为了避暑去野浴，这都是很危险的行为。据调查，本市有一半以上的中小学生，整天泡在网吧或是游戏厅里，给孩子们生命安全造成了很大的隐患，也给家长的工作和学习带来了很大的影响。如家住本市湘北市场姓王的同学，今年14岁，暑假的第一天进游戏厅玩耍，另一个姓杨的同学上前找王要游戏币，王不肯，杨便操起椅子向王猛砸，尔后又用木棒打其后背，将王打得鲜血直流，晕倒在地，终因抢救不及时，流血过多而死亡。又如一姓胡的孩子暑假在家无所事事，便和几个同学去附近农村的坝里游泳，胡本来还会游几下，但由于水草缠身，一时慌张，
大学毛概考试辨析题整理(通用)
大学毛概考试辨析题整理（通用） 辨析 1、中华人民共和国的成立，实现了从新民主主义社会向社会主义社会的转变。 错误。（1）中华人民共和国成立后的头3年，中国共产党领导全国人民建立和巩固人民民主专政的国家制度,继续完成新民主主义革命的遗留任务和恢复国民经济。（2）1953年中共中央提出了过渡时期总路线，对生产资料私有制实行社会主义改造。（3）1956年社会主义改造基本完成后，确立了社会主义生产资料公有制，社会主义制度在我国基本上建立起来，才实现了从新民主主义社会到社会主义社会的转变。 2、毛泽东思想是马克思列宁主义与中国工人运动相结合的产物。 错误。毛泽东思想是马克思列宁主义与中国实际相结合的产物。毛泽东思想用马列主义的立场、观点和方法来观察和分析中国的历史和现状，阐明了中国革命和建设的发展规律。 3、中国资产阶级包括大资产阶级、民族资产阶级和小资产阶级三部分。 错误。中国资产阶级只包括买办资产阶级和民族资产阶级两部分。买办资产阶级和民族资产阶级是私有者，是剥削阶级。小资产阶级是小私有者，是劳动者，不是剥削阶级。把小资产阶级包括在中国资产阶级之内，混淆了剥削者和劳动者的界限。 4、毛泽东思想既是中国的，又不完全是中国的 正确（1）毛泽东思想是马克思列宁主义同中国具体实践相结合的产物，是中国化的马克思主义；（2）一方面，毛泽东思想是马克思主义，是与马克思主义一脉相承的科学体系；（3）另一方面，毛泽东思想又是中国的，是中国化的马克思主义。（4）毛泽东思想是马克思主义同中国实际的完美结合和高度统一，这是不可分割的两个方面，片面肯定或夸大某一方面，而否定或忽视另一方面，都是错误的。 5中国共产党是马列主义与中国革命实际相结合的产物 错误。中国共产党是马克思列宁主义与中国工人运动相结合的产物。（1）中国共产党是一个以工人阶级为阶级基础，以马克思列宁主义为指导思想的先进政党。（2）中国工人阶级的成长壮大和工人运动的发展，为中国共产党的产生奠定了阶级基础，马克思主义在中国的广泛传播，为中国共产党的成立奠定了思想基础。（3）五四运动后，具有初步共产工人思想的知识分子深入到工人中去进行马克思主义宣传，促进了马克思主义与中国工人运动的结合，从而产生了中国共产党。 6中国新民主主义革命的任务是反对帝国主义、封建主义和资本主义。 错误。（1）旧中国是一个半殖民地半封建社会，帝国主义和封建主义阻碍中国生产力的发展，是中国革命的对象。官僚资本主义凭借地主、买办资产阶级专政的国家政权力量而发展起来的国家垄断资本主义，是中国反动和落后的生产关系，也是中国革命对象。因此，中国新民主主义革命的任务是反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义。（2）中国资本主义分为官僚资本主义和民族资本主义两部分，前者是对象，而后者是中国革命的动力。中国革命不是一般地反对资本主义。因此，不区别官僚资本主义和民族资本主义，就是混淆了民主革命和社会主义革命的界限 7中国社会主义社会存在两类不同性质的矛盾 正确。（1）毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中，首次论述了社会主义社会的两类社会矛盾学说。（2）毛泽东明确指出，社会主义社会存在着两类不同性质的矛盾，即敌我之间的矛盾和人民内部的矛盾。（3）敌我矛盾是根本利益对立基础上的矛盾，因而是对抗性的矛盾；人民内部矛盾是人民利益根本一致基础上的矛盾，因而是非对抗性的矛盾。我们要严格区分两类不同性质的矛盾.
材料分析方法部分课后习题答案(供参考)
第一章X 射线物理学基础 2、若X 射线管的额定功率为1.5KW，在管电压为35KV 时，容许的最大电流是多少？ 答：1.5KW/35KV=0.043A。 4、为使Cu 靶的Kβ线透射系数是Kα线透射系数的1/6，求滤波片的厚度。 答：因X 光管是Cu 靶，故选择Ni 为滤片材料。查表得：μ m α＝49.03cm2／g，μ mβ＝290cm2／g，有公式，，，故：，解得:t=8.35um t 6、欲用Mo 靶X 射线管激发Cu 的荧光X 射线辐射，所需施加的最低管电压是多少？激发出的荧光辐射的波长是多少？ 答：eVk=hc/λ Vk=6.626×10-34×2.998×108/(1.602×10-19×0.71×10-10)=17.46(kv) λ 0=1.24/v(nm)=1.24/17.46(nm)=0.071(nm) 其中h为普郎克常数，其值等于6.626×10-34 e为电子电荷，等于1.602×10-19c 故需加的最低管电压应≥17.46(kv)，所发射的荧光辐射波长是0.071纳米。 7、名词解释：相干散射、不相干散射、荧光辐射、吸收限、俄歇效应 答：⑴当χ射线通过物质时，物质原子的电子在电磁场的作用下将产生受迫振动，受迫振动产生交变电磁场，其频率与入射线的频率相同，这种由于散射线与入射线的波长和频率一致，位相固定，在相同方向上各散射波符合相干条件，故称为相干散射。 ⑵当χ射线经束缚力不大的电子或自由电子散射后，可以得到波长比入射χ射线长的χ射线，且波长随散射方向不同而改变，这种散射现象称为非相干散射。 ⑶一个具有足够能量的χ射线光子从原子内部打出一个K 电子，当外层电子来填充K 空位时，将向外辐射K 系χ射线，这种由χ射线光子激发原子所发生的辐射过程，称荧光辐射。或二次荧光。 ⑷指χ射线通过物质时光子的能量大于或等于使物质原子激发的能量，如入射光子的能量必须等于或大于将K 电子从无穷远移至K 层时所作的功W，称此时的光子波长λ称为K 系的吸收限。 ⑸原子钟一个K层电子被光量子击出后，L层中一个电子跃入K层填补空位，此时多余的能量使L层中另一个电子获得能量越出吸收体，这样一个K层空位被两个L层空位代替的过程称为俄歇效应。 第二章X 射线衍射方向 2、下面是某立方晶第物质的几个晶面，试将它们的面间距从大到小按次序重新排列：（123），（100），（200），（311），（121），（111），（210），（220），（130），（030），（221），（110）。 答：立方晶系中三个边长度相等设为a，则晶面间距为d=a/ 则它们的面间距从大小到按次序是：（100）、（110）、（111）、（200）、（210）、（121）、（220）、（221）、（030）、（130）、
毛概社会实践报告5篇合辑
毛概社会实践报告5篇合辑 题目：论农村新面貌**年8月25日 一。摘要： 随着社会的发展与进步，党和国家更加重视三农问题。为减小城乡差，到达共同富裕，国家加大力度建设社会主义新农村。在暑期 实践过程中，根据自我对农村生活、环境的了解与认识，对农村此 刻的面貌做了以下总结。 三。正文 一、实践背景 暑假期间，我在学校呆了半个月，打算找一份暑期工作锻炼自我。同时，在大二下学期中学习了《毛泽东思想和中国特色社会主义理 论体系概论》，在学习过程中对建设社会主义新农村有了必须的认识，了解到农业、农村、农民问题，是全面建设小康社会进程中的 关键问题。农业丰则基础强，农民富则国家盛，农村稳则社会安。 这次的调查活动我调查的范围则也着重于农村，这也是了解农村目 前面貌的一个好机会，加之我生于农村，长于农村，因此在《毛泽 东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程暑假实践的选题中，我选取了新农村建设问题。 二、实践感悟 7月14日到7月19日，我调查了进贤县、修水县、永修县这三 个县。调差的主要地点有集中在这三个县城中的一些乡镇地方。那 里的农村和我想象中的大不一样。在那里，楼房整齐集中，规划得当，房屋周围的花台，树木将整个房子看起来也更加整齐美观。大 家居住集中，方便大家相互之间大的照顾。再者，俗话说要想富， 先修路那里的柏油马路通向每一个村落。那里的交通都很方便，买 车较多，只要长期居住在家里的至少都有摩托车，村民出入方便。 而且道路两旁树木整齐、美观，花香四溢，给人以温馨的感觉。垃
圾处理也很得当，到处修有垃圾房，方便垃圾集中处理。那里的农 产品也规划得个性好，一大片的莲藕，一大片的柚子，一大片的梨，一大片的规划有序，一片新农村的面貌。 我家在江西省南昌市的一个小乡村，8月12号回家过七月半时，发现家里的变化个性大。 首先得说，能够用眼睛看见的家乡变化。还记得小的时候，妈妈经常对我说，他们小的时候的梦想就是楼上楼下，电灯电话。而此 刻我们家乡，会有几个家庭没有到达如此的环境?变化的不止这些， 记得几年前邻居家的泥屋现已变成了平房，以前的平房如今也都变 成了楼房。今年暑假回家，家里居然也在修路了，而且我们没有出 一分钱，一份力，全是政府拨的款，政府请的人，新修的路既方便 又美观。村里的车也多了，三轮车、摩托车国家的新农村建设帮我 圆了小时候的梦，以前自我很天真，下雨天走着烂泥路时，晴天上 街没有车，坐摩托车在颠颠簸簸的路上屁股痛时，自我便想以后自 我长大了、有钱了，定要找人把这泥路打城水泥路，还想好了要将 那路命名为古房沟路，而如今国家已经圆了那小时候的梦，不仅仅 是路，我们村上家家户户的天然气在自愿的状况下都已安置完成， 听妈妈说年底我们村还会安上自来水，还新增了一些养殖场，家乡 里里外外已经变了一个模样，虽不及成都边上的新农村，但是也是 在不断地改造，不断地进步。正从以往的旧农村像此刻的新农村迈 步而来这也现了以工促农、以城带乡的发展阶段和发展方式。 其次是国家对我们农民的优惠与补贴，有些地区为了鼓励妇女创业还设有无息贷款，最多还能贷4万呢，这大大鼓励了农村妇女在 家的创业就业。小时候，家里每年还要交农业费、水费、而如今在 家乡务农，不仅仅不交任何费用，国家每年还有相应的补贴，如每 年我们每年的粮食直补500元。以前我们家乡人出门工作也很不易，但是此刻却很方便。很多年轻人在外面发展，这也开拓了我们乡里 人的视野，促进了农村的发展。 最新毛概社会实践报告范文最新毛概社会实践报告范文再者则是我们农村的教育与卫生事业。小时候，我们乡有很多村小，学校分散，既不好管理教学质量也远远落后于城里的学校，到目前为止，
毛概案例演示分析
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大学毛概材料分析题及答案
五、材料分析题（一） 材料一： 西部欠发达地区幅员辽阔、资源丰富，具有后发优势，但西部欠发达地区经济社会发展长期滞后，表现在： 第一、产业结构的比较效益差。…… } 第二、基础设施建设滞后。…… 第三、城市化进程缓慢，新农村建设遇到瓶颈问题。…… 第四、区域内的经济社会发展不平衡。…… 总之，资源环境保护与经济社会发展的矛盾是西部发展的主要矛盾。…… ——摘自《学习时报》２００６年１２月８日人民网。 材料二： 恩格斯于１８７６年在《劳动在从猿到人的转变中的作用》一文中，写下了生态危机观和科学发展观萌芽思想的哲学名言：“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复。”……“因此我们必须在每一步都记住：我们统治自然界，决不能像征服者统治异民族那样，决不同于站在自然界以外的某一个人，——相反，我们连同肉、血和脑都是属于自然界并存在于其中的；我们对自然界的全部支配力量就是我们比其他一切生物强，能够认识和正确运用自然规律。” 材料三： 科学发展观继承和发展了马克思主义关于人民群众是历史发展的主体和“人的自由全面发展”的思想，，强调以人为本，将实现好、维护好、发展好最广大人民的的根利益作为工作的出发点和落脚点，进一步回答了“为谁发展”和“靠谁发展”的根本问题。明确要求把人民群众作为经济社会发展的价值主体，牢固树立人民群众在发展中的主体地位，始终坚持尊重人、关心人、理解人、爱护人、解放人、发展人；使全体人民共享改革发展成果，营造全体人民充分发挥聪明才智的社会环境，把满足人民群众日益增长的物质文化需要和促进人的全面发展作为经济社会发展的目的和归宿。 １、根据以上三则材料，概括什么是科学发展观 、 概述科学发展观的基本含义 ２、根据材料三，谈谈为什么科学发展必须坚持以人为本 科学发展观坚持以人为本的重要性和要求，第一：符合马克思主义的历史唯物主义观点；第二：解决了发展的目的和实质问题；第三：发展必须以最广大人民的根本利益为本；第四：发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享 ３、根据材料一、二，分析科学发展观的基本要求。 科学发展观的基本要求：全面协调可持续（具体展开分析） （二） 阅读下面一组材料，回答问题。 材料1：2000年，我国国内生产总值超过了原定比1980年翻两番的目标，这种增长主要是依赖资源的高投入、高消耗来实现的。到2020年实现国内生产总值再翻两番，是我国实现全面建设小康社会的奋斗目标。我国单位GDP消耗的资源能源数量远高于发达国家，也高于印度等发展中国家。按现行汇率计算，2003年我国单位资源的产生水平，只相当于美国的1/10，日本的1/20，德国的1/6。单位产值能耗比世界平均水平高倍，是德国的倍，日本的倍，美国的倍,印度的倍，是世界上单位产值能耗最高的国家之一。而我国人口众多，人均资源比较贫乏，水资源人均占有量仅相当于世界人均的25%，人均耕地面积不足世界平均不平的50%，石油人均占有储量为世界平均水平的11%，大多数矿产资源的人均拥有量不足世界平均水平的50%。我国环境污染和生态恶化形势十分严峻，1/5的城市空气污染严重，1/3的国土面积受到酸雨影响，全国水土流失面积356万平方公里，沙化土地面积174万平方公里，90%以上的天然草原退化，生物多样性减少。 2、按照科学发展观的要求，我国如何建设资源节约型、环境友好型社会 答:(1)经济增长方式分为粗放型和集约型两种。粗放型经济增长方式是指主要依靠生产要素的数量扩张而实现经济增长的方式，其表现是高投入、高消耗、低产出、低效率。集约型增长方式是指主要依靠生产要素的科学合理配置、
毛概案例分析
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》社会实践 ---案例分析报告 学院： 班级： 姓名： 学号：
材料一： 重庆出台政策支持民营经济 8日召开的重庆市发展民营经济大会传来消息，为进一步推动民营经济发展，重庆市近日出台了系列政策措施，包括《重庆市人民政府关于大力发展民营经济的意见》（下简称《意见》）和《关于促进民营经济投资公共服务设施建设和运营的实施意见》、《关于进一步明确鼓励和支持民营经济发展财税政策的实施意见》、《关于进一步加强金融服务民营经济的实施意见》等三个配套文件。 按照重庆的近期规划目标，到2015年，当地非公有制经济占GDP比重要达到65%；民营经济从业人员达900万人，市场主体达到200万户，民营企业达到45万户；营业收入10亿级企业达到100家左右，100亿级企业达到10家以上。 此外，《意见》还涉及扩大投资领域、放宽经营条件、加强财政支持、降低税费负担、改善发展环境等多个方面。 据了解，《意见》明确提出了鼓励民营经济广泛参与交通运输、能源、农田水利、市政工程、电信、医疗卫生和文化教育等领域；同时，鼓励兴办金融机构，支持参与商业银行增资扩股、投资村镇银行、支持设立金融（融资）租赁公司、汽车金融公司、融资担保公司、企业财务公司、小额贷款公司、信托投资公司、私募股权基金、风险投资基金等非银行金融机构。在降低税费负担方面，《意见》也明确提出了一系列实质性的减免措施。 业内人士分析，《意见》的出台对力帆股份、宗申动力、迪马股份、智飞生物、梅安森等当地民营上市公司构成长期利好，重庆有望掀起新一轮民营企业改
制上市潮。 资料来源：王屹，重庆出台政策支持民营经济_国内_证券时报网，https://www.360docs.net/doc/759073416.html,/content/2012-06/11/content_5883909.htm 材料二： 每年掏20亿专项资金支持民企发展 到2015年，非公有制经济占GDP比重达65%，民营经济从业人员900万人，市场主体达200万户，民企达到45万户 政策亮点 每年重庆将拿出20亿元，专项支持民企贷款贴息、自主创新平台建设补助、“走出去”奖励和小微企业租用经营场地租金补贴等，到2020年形成国资、民资、三资“三足鼎立”。 总体目标 2015年民企达到45万户 意见提出，我市将在坚持科学发展观，全面落实“314”总体部署，紧密结合实际，坚定不移地鼓励和引导民营经济发展。坚决破除妨碍民营经济发展的体制机制；优化环境，依法维护民营企业合法权益，改善政府服务，保障各类所有制企业平等竞争。 激发创业活力，支持做优做强、提高质量，扶持做活做多、扩大数量，培育大企业、大集团、大品牌、大产业链，促进民营经济上规模、上质量、上水平、上效益；弘扬重信重义、自强不息的渝商精神，推动民营经济更好更快发展。 到2015年，非公有制经济占GDP比重达到65%；民营经济从业人员900
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毛概课社会实践报告 毛概课社会实践报告（一） 幸福是人们对生活满意程度的一种主观感受。影响这种感受的主观因素有很多种，例如：收入，职业，健康状况，居住环境，政治环境，医疗环境，家庭环境，文明程度等等。 一切人类努力的伟大目标在于获得幸福。因而，幸福、幸福生活是人类生活方式的永恒目标和持久追求。因此，进行幸福感的调查是符合人类生存目标的一项非常有意义的社会实践。本人利用暑假时间，对XX市的居民进行了幸福感调查。作为暑期社会实践。本次调查发放问卷及采访人数共200人。 从问卷调查的结果来看，XX市居民的幸福感总体而言并不令人满意。 实事连接： 由新华社等发起的2010年中国(大陆)最具幸福感城市日前评出，杭州、成都、长沙、昆明、南京等10个城市榜上有名。其评价体系20项指标涉及人情味、交通状况、医疗条件、教育质量、自然环境、房屋价格、物价水平等，且委托专业调查机构零点集团完成了30多万次独立入户调查。 调查结果分析： 针对这次调查的结果，我认为现阶段主要有以下原因导致XX市居民的幸福感不够高。 (一)住房价格居高不下 房价状况： 高房价已经成为中国普通百姓面临的严峻问题，为此中央政府不得不试图通过各种形式的住房限购令来严控房价。2011年初，国务院常务会议推出八条房地产调控措施，重点是限购，被业界称为“新国八条”。紧接着，北京、上海和深圳等30多个直辖市、计划单列市以及省会城市也闻风而动，纷纷出台住房限购令。在诸多版本的限购令中，北京的限购令最为严格。根据北京市的规定，拥有2套及以上住房的北京市户籍居民家庭、拥有1套及以上住房的非北京市户籍居民家庭，以及无法提供北京市有效暂住证和连续5年以上在北京市缴纳社会保险或个人所