苏科版生物七下第10章第1节水中的动物(第3课时)课时练习
江苏省铜山区七年级生物下册第10章水中的生物学案1无答案新版苏科版
第10章水中的生物【教学目标】举例说出几种水中动物的名称；并能简单介绍其特点。
【学习重难点】简介多姿多彩的水中动物【导学过程】一、创设情境，导入新课活动一：认识水中其它的动物【识记】（阅读课文P43，快速独立完成下列问题。
）请把下列动物和所属的类群连接起来：1.腔肠动物 A 螃蟹、沼虾2.软体动物 B 海葵、水螅3.两栖动物 C青蛙、蟾蜍4.节肢动物 D 河蚌、乌贼5.扁形动物 E 鲸、海狮6.哺乳动物 F 涡虫、血吸虫7.鱼类 G 鲨鱼、鲫鱼活动二多姿多彩的水中动物【理解】（观察P43，图10-1 多姿多彩的水中生物）1.珊瑚礁是生物吗？为什么？2.常见的水生动物鱼在生态系统中担任什么角色？【延伸与提高】猜猜看，下面说的是哪些水中生活的动物？（1）口吐白云白沫，手拿两把利刃，走路大摇大摆，真是横行霸道。
（2）坐也是行，立也是行，行也是行，卧也是行。
（3）水里游着穿青袄，平生都是弯着腰。
（4）椎子尾，橄榄头，最爱头尾壳内收，走起路来慢又慢，有谁比它更长寿。
（5）远瞧犹如岛一座，总有水柱向上喷，模样像鱼不是鱼，哺育幼儿有一手。
三、归纳总结四、检测反馈1.海葵、乌贼、河蚌、虾、蟹、鲸等的形态各异，但它们有一个共同特征，那就是（）A．都适应水中生活B．都用肺呼吸C．身体都很柔软D．都有贝壳2.海马所属的生物类群是（）A.哺乳类B.鱼类C. 昆虫 D爬行类3.大多数软体动物的呼吸器官是（）A.肺B.鳃C.气管D.气囊4.下列动物中，生活在溪流中的扁形动物是（）A.沼虾B. 水螅C.涡虫D.龙虱5.判断：（1）水母身体特别柔软，是典型的软体动物。
---------------------------------（）（2）鲨鱼用鳃呼吸，骨架由软骨构成。
---------------------------------------（）（3）既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物叫做两栖动物。
-----------------（）（4）青蛙既能用肺呼吸，又能用鳃呼吸。
【苏科版七年级下册】第10章 水中的生物：习题课
习题课一.选择题1.以下哪一位科学家并非是对细胞研究做出巨大贡献的是（C ）A.罗伯特·虎克B.施莱登C.牛顿D.施旺2.细胞的控制中心是（ D ）A.细胞质B.细胞膜C.线粒体D.细胞核3.构成蚕豆叶肉的组织是（ A ）A.基本组织B.保护组织C.机械组织D.输导组织4.以下动物不用鳃呼吸的是（ D ）A.鲫鱼B.河蚌C.对虾D.白鳍豚5.以下动物中不属于爬行动物的是（ D ）A.变色龙B.蛇C.海龟D.大鲵6.下列关于“多利”绵羊的说法错误的是（ B ）A.提供了乳腺细胞细胞核的甲羊是“多利”绵羊真正的母亲B.提供了未受精卵细胞的乙羊也为“多利”绵羊提供了主要的遗传基因C.“多利”绵羊是在丙羊的子宫内发育并产出的D.虽然“多利”绵羊是丙羊生出的，但相貌却与提供细胞核的甲羊很相似7.下列属于我国一级保护植物的是（ B ）A.马尾松B.银杉C.雪松D.苏铁8.以下哪种动物的体腔中有膈（ D ）A.蛇B.乌龟C.鱼D.金丝猴9.植物界中最高等、数量最多的一类植物是（ B ）A.裸子植物B.被子植物C.苔藓植物D.蕨类植物10.下列哪一种动物是哺乳动物，但却不是胎生的是（ B ）A.东北虎B.鸭嘴兽C.海豚D.蝙蝠11.家兔的消化系统中，消化和吸收营养物质的主要场所是（ C ）A.肝脏B.胃C.小肠D.盲肠12.新疆阿尔金山、西藏羌塘和青海可可西里三个国家级自然保护区主要的保护对象是（ A ）A.藏羚羊B.老虎C.大象D.金丝猴13.四大家鱼是指（ B ）A.青鱼、鲫鱼、草鱼、鲢鱼B.青鱼、鳙鱼、草鱼、鲢鱼C.青鱼、鲫鱼、草鱼、黑鱼D.青鱼、鳙鱼、鳊鱼、鲢鱼14.以下哪一种动物是会飞的脊椎动物（ B ）A.蜻蜓B.麻雀C.蚊子D.苍蝇15.具有保护、连接、营养作用的组织是（ B ）A.上皮组织B.结缔组织C.肌肉组织D.神经组织二.填空题1.生物体的生长离不开细胞数目增多和细胞体积增大，细胞数目增多是通过_____细胞分裂_______来实现的；细胞体积增大是通过__细胞生长________来实现的。
苏科版七年级下册生物练习题 第10章 水中的生物(无答案)
第10章水中的生物一、选择题1.下列有关鱼类呼吸的叙述，不正确的是（）A. 鳃的主要部分是鳃丝B. 鳃丝密布毛细血管C. 水从鱼口流入，从鳃盖后缘流出D. 从鳃盖后缘流出的水，氧含量增加2.蛔虫消化器官不同于绦虫的特点是（）A. 有口无肛门B. 有小肠大肠C. 有口有肛门D. 有肛门无口3.珍珠是很好的装饰品，珍珠粉可入药，那么珍珠是由下列哪种生物分泌珍珠质所形成（）A. 河蚌B. 螃蟹C. 鳄鱼D. 蝾螈4.海马生活在水中，用鳃呼吸，胸鳍发达，臀鳍短小，生殖方式为卵生．根据以上特征判断，海马应是（）A. 哺乳动物B. 爬行动物C. 两栖动物D. 鱼类5.柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足，下列符合上述特征的动物类群是（）A. 腔肠动物B. 软体动物C. 线形动物D. 节肢动物6.下列关于鱼类的说法错误的是（）A. 鱼类在生物分类中的等级是纲B. 鱼如果没有胸鳍、腹鳍，游动时身体会侧翻C. 鱼的口和鳃盖后缘交替张合是进行呼吸D. 鱼属于脊椎动物，体温不会随环境温度的变化而改变7.下列属于鱼类的动物是（）A. 章鱼B. 金鱼C. 鲸鱼D. 鳄鱼8.贯众具有根、茎、叶，用孢子繁殖．贯众所属的植物群类是（）A. 裸子植物B. 蕨类植物C. 苔藓植物D. 藻类植物9.倡导低碳生活，建立低碳消费模式，发展低碳经济已成为全世界的共识，在减少大气中二氧化碳含量，增加氧气含量过程中功劳最大的绿色植物是（）A. 种子植物B. 蕨类植物C. 被子植物D. 藻类植物10.当人们在海边浅水区玩耍时，要注意海蜇这类腔肠动物的威胁，因为它的体表有（)A. 刺细胞B. 角质层C. 外骨骼D. 体毛11.下列可作为空气污染程度的指示植物的是（）A. 藻类植物B. 苔藓植物C. 蕨类植物D. 种子植物12.鱼类不断地用口吞水，由鳃孔排水，水中的氧进入鱼体的途径是（）A. 水→口腔→鳃→血液B. 水→鳃→血液C. 水→鼻→鳃→血液D. 水→鼻孔→口腔→血液13.以下哪一种叫“鱼”的动物真正属于鱼类（）A. 鱿鱼B. 鲨鱼C. 章鱼D. 鲸鱼14.下列说法错误的是（）A. 蛔虫没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动B. 水螅的体壁由外胚层、内胚层和两者间的胶状物质构成C. 涡虫具有两个可以感光的黑色眼点D. 扁形动物运动器官发达，生殖器官退化15.关于蛔虫病的预防，下列叙述错误的是（）A. 注意饮食卫生，蔬菜、水果要洗干净B. 不喝不清洁的生水，避免虫卵随生水进入体内C. 注意个人卫生，饭前便后要洗手D. 城市中蛔虫病的发病率较低，因此，来自城市的粪便无须处理，直接作为肥料使用16.赤潮是由于大量营养排入水中引起水体污染，加上海洋内部理化因素引起的，引起赤潮的主要生物是（）A. 藻类B. 细菌C. 真菌D. 苔藓17.人很可能感染蛔虫病的生活习惯是（）①喝白开水②喝生水③睡懒觉④生菜瓜果不清洗就吃⑤不勤洗手⑥不勤漱口A. ①②B. ②④⑤C. ①②③④D. ①②③⑥18.猪肉绦虫的体型是（）A. 左右对称、背腹扁平B. 辐射对称、左右扁平C. 左右对称，上下扁平D. 不对称，梭形19.鱼在呼吸时，口和鳃盖后缘的变化正确的是（）A. 交替张合B. 同时张合C. 同时闭合D. 只鳃盖张合20.藻类植物和蕨类植物的共同特征有（）A. 都是多细胞生物体B. 具有根、茎、叶的分化C. 全部生活在阴湿环境中D. 依靠孢子繁殖后代二、综合题21.观察鱼的外形，说出鱼与水中生活相适应的特征：（1）鱼的体型呈________形，可以减少游泳时水的阻力。
苏科版生物七下第10章水中的生物第1节水中的动物
鲫
鱼 的 外 形
2、鲫鱼的内部器官
3、呼吸
鳃是鱼的呼吸器官。 鳃由鳃丝、鳃耙和鳃弓组成。主要部分是鳃丝，鳃丝 里密布毛细血管，因此鳃是鲜红色的。
鳃弓
鳃耙 鳃丝
4、鳔
5、体色
鲫鱼体内有鳔。 鳔内充满气体，能够调节身体的比重，在 鳍的协调作用下， 使鱼能够在不同的水 层停留。
鳔
体色背深腹浅，是一种 保护色。
探究实验
鲫鱼具有哪些适应水中生活的外 部形态特征呢？
实验方案1:鲫鱼在水中游泳靠的是鱼鳍。
取两条活鲫鱼，一条不作任何处理，另一条用 木条和纱布分别固定鱼鳍,固定后静置1-2分钟 后观察,纪录固定不同鱼鳍后鱼的运动情况。 思考：实验时，为什么要留一条正常的鱼？为 什么要对鱼鳍分别固定？在固定鱼鳍后，为什么要 静置1-2min 才记录现象？剪掉鱼鳍的方法又快又 简单，为什么在实验中不提倡这样做？
苏科版生物七下
第10章 水中的生物第1节水中的动物来自张家港市南丰中学 生物组
水域大约占地球表面的71℅，生活在水中的生 物多种多样，海洋里有凶猛的鲨鱼，有体躯庞大 的鲸，也有丰富的藻类；湖泊、池塘里有身体柔 软的河蚌，也有善于跳跃的青蛙等。通过本章的 学习，你将会认识水中生物的多样性，以及它们 适应水中生活的特征。
一、多姿多彩的水中动物
通过观看视频，大家来说说水中动物 主要分为哪几类？
1.鱼 类幻灯片 12 2.腔肠动物幻灯片 13 3.节肢动物幻灯片 14 4.软体动物幻灯片15 5.两栖动物幻灯片16 6.哺乳动物幻灯片17
二、探究鱼类适应水中生活的特征
俗话说鱼儿离不开水，鱼为什么能在水 中自由自在地游泳呢？让我们以鲫鱼为代 表，来探究鱼适应水中生活的特点。
苏科版七年级下册生物 10.1水中的动物
苏科版七年级下册生物 10.1水中的动物姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 我们日照海鲜种类繁多，下列哪组海鲜属于软体动物（）A．红鱼、牡蛎B．章鱼、鲍鱼C．龙虾、大闸蟹D．乌贼、海蜇2 . 以下是我国著名的“四大家鱼”的是（）A．青鱼、草鱼、鲤鱼、鳙鱼B．鲫鱼、鲤鱼、草鱼、黄鳝鱼C．鲢鱼、青鱼、鳙鱼、青鱼D．青鱼、草鱼、鲤鱼、鲫鱼3 . 以下生物都属于鱼类的是（）A．甲鱼、鳖鱼B．娃娃鱼、鲍鱼C．金鱼、海马D．鲸鱼、鲍鱼4 . 涡虫和水螅都属于无脊椎动物。
它们在形态方面的主要区别是（）A．身体呈两侧对称还是辐射对称B．身体有无分节C．是单细胞还是多细胞D．体表有无外骨骼5 . 下列属于藻类植物的是A．玉米B．肾蕨C．海带D．葫芦藓6 . 下列动物与特征对应正确的是（）A．蜗牛——呼吸器官是肺B．蚯蚓——运动器官是足C．水螅——身体呈左右对称D．蝴蝶——足和触角都分节7 . 海豹、海豚、鲸、海狮等都是生活在海洋中的哺乳动物，它们用（）呼吸A．鳃B．气管C．肺D．皮肤8 . 在沙漠里限制植物生长的因素主要是（）A．强烈的阳光B．水C．土壤的盐碱化D．温度9 . 下列是鱼的是（）A．虾B．章鱼C．鲸鱼D．带鱼10 . 关于线形动物说法正确的是（）A．身体呈圆筒形B．所有线性动物都是寄生生活C．身体由环状的体节构成D．身体细长11 . 黄翅鱼是一种常见的鱼类，其与水中生活相适应的结构特点是A．鳃和足B．鳃和鳍C．肺和翼D．肺和鳍12 . 海豹、海豚等都是生活在海洋中的哺乳动物，它们的呼吸方式是（）A．用鳃呼吸B．用气囊呼吸C．用肺呼吸D．用皮肤呼吸13 . 下列动物都用肺呼吸的是（）。
A．鲸鱼B．鲨鱼C．鱿鱼D．娃娃鱼二、填空题14 . （3分）青蛙的幼体用呼吸，生活在水中；而蛙用呼吸，同时用辅助呼吸，营水陆两栖生活。
15 . 蛔虫是线形动物，它寄生在人的_____里，体表包裹着一层角质层，起保护作用，没有专门的运动器官，_____器官发达。
苏科版七下生物第十章水中的生物练习题
生物练习第十章一、单选题1．藻类植物是最低等的植物类群，其原因是（）A．他们主要生活在水中B．他们没有根、茎、叶的分化C．它们能释放氧气D．它们是单细胞或多细胞个体2．下面动物中，属于两栖动物的是（）A．河蚌、海豚、蜥蜴B．海龟、扬子鳄、鳄鱼C．青蛙、蟾蜍、大鲵D．河马、青蛙、蝾螈3．鱼的呼吸器官是（）A．气管B．肺C．鳃D．口4．你有过捉鱼的经历吗？下河摸鱼时，已经捉到手的鱼往往又会让它挣脱，这是由于其体表有很滑的黏液。
鱼体表黏液的主要作用是（）A．预防人类捕捉B．减少运动时水的阻力C．保持体表湿润D．辅助呼吸5．青蛙被称为两栖动物的原因A．幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上B．在水中生殖，在陆地上发育C．幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸D．青蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上16．下列不属于鱼类适于水中生活的特征的是（）A．身体呈流线型B．用鳃呼吸C．用鰭游泳D．身体分为头、躯干和尾7．池塘里的鱼有时成群地浮到水面，不断地向外探头张口，出现这种现象的原因是（）A．水中缺少氧B．水中缺少食物C．鱼的正常行为D．水中温度过高8．绿色植物分布广泛、千姿百态，它为大地增绿，为人间添彩，下列植物没有根、茎、叶分化的是（）A．海带B．葫芦藓C．地钱D．桫椤9．飞飞和妈妈去市场上买鱼，妈妈告诉飞飞，可以通过仔细观察来辨别鱼的新鲜程度，你认为下列哪种方法比较科学可行A．观察鳞片是否完整B．触摸其身体软硬程度C．观察体表是否湿润D．观察鳃丝颜色是否鲜红10．海洋中生活着许多动物，下列属于鱼类的是A．黄鱼B．鲸鱼C．鲍鱼D．鱿鱼11．关于鱼类的叙述中，不正确．．．的是A．身体呈流线型，能减少游泳时的阻力B．体表的黏液能减少水的阻力C．依靠侧线感知水流方向D．游泳的动力来自鳍12．下列都属于鱼类的一组动物是①章鱼②海马③甲鱼④鳄鱼⑤黄鳝⑥娃娃鱼⑦鲸鱼⑧鲨鱼A．①⑤⑦B．②③⑧C．②③⑥D．②⑤⑧13．青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是（）2A．鳃、肺和皮肤B．肺、肺、皮肤C．鳃、皮肤D．鳃、气管14．我国著名的四大家鱼是指A．青鱼草鱼鲤鱼鳙鱼B．青鱼草鱼鲤鱼鲫鱼C．青鱼鲢鱼鲤鱼鳙鱼D．青鱼草鱼鲢鱼鳙鱼15．鱼在游泳时用以产生前进动力的主要部位是（）A．躯干部和尾部的摆动B．胸鳍的摆动C．所有鱼鳍的协调作用D．腹鳍的摆动16．鲫鱼的运动器官、呼吸器官依次是（）A．侧线、鳃B．鳍、鰾C．鳍、鳃D．鳍、侧线17．生物实验中使用的琼脂来源于某些（）A．藻类植物B．海洋动物C．被子植物D．哺乳动物18．河蚌体内能分泌珍珠质形成珍珠的结构是（）A．斧足B．贝壳C．外套膜D．鳃19．水由鱼口进入，经鳃、鳃盖后缘流出时，溶解的气体成分的变化是（）A．氧含量减少，二氧化碳含量增加B．氧和二氧化碳含量都减少C．氧含量增加，二氧化碳含量减少D．氧和二氧化碳含量均不变20．“海带炖排骨”和“紫菜蛋汤”是人们喜爱的佳肴，你知道海带和紫菜与下列哪种植物同属一类〔〕A．衣藻B．蕨C．白菜D．葫芦藓321．为保护鱼在水里安全过冬，可在鱼塘冰面上凿很多孔，这样可以使水中（）A．氧气增多B．温度增高C．压力减小D．污染物减少22．鲫鱼的身体呈梭形，这有利于（）A．获取食物B．繁殖后代C．减少水的阻力D．逃避敌害23．鱼在水中游泳时，即使光线不好，也能顺利躲开礁石，是因为（）A．嗅觉在起作用B．侧线在起作用C．听觉在起作用D．视觉在起作用24．青蛙皮肤裸露而湿润的意义是A．减少游泳时的阻力B．适应水中生活，运动灵活C．保护体内水分不散失D．有利于体表和外界进行气体交换25．下列植物中不属于藻类植物的是（）A．衣藻B．海带C．葫芦藓D．水绵26．“四大家鱼”是我国主要的优良淡水鱼品种，以下哪种鱼不属于“四大家鱼”?( ) A．草鱼B．鳊鱼C．鲢鱼D．鳙鱼27．春天来了，河水绿了，最可能的原因是水中含有（）A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．单细胞动物28．鲫鱼在水中能调节身体处于不同深浅位置的结构是A．侧线B．鳔C．胸鳍D．尾鳍29．青蛙属于（）动物。
江苏省铜山区七年级生物下册第10章水中的生物学案3(无答案)苏科版(2021年整理)
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第10章水中的生物【教学目标】（1）观察河蚌，阐明河蚌适应水中生活的特点，并归纳软体动物的特征。
（2）知道我国丰富的水生动物资源。
（3）认同“四大家鱼混合养殖”是我国人民生态养鱼的杰作.【教学过程】【导学过程】活动一:观察河蚌【识记】（阅读课文45、46页,快速独立完成下列问题。
)１．河蚌属于软体动物，它的身体_________，身体外表有两片厚厚的__________，前端_________，后端_________.２．河蚌生活在_______________，其呼吸器官是_________,运动器官是_________，两片贝壳内贴着一层柔软的膜,这层膜叫做_________.【理解】（结合课本知识和原有知识 ,小组讨论交流下列问题）1. 为了在河蚌体内培育珍珠我们需要在河蚌体内植入沙粒，请问我们需要把沙粒植入在河蚌体内的哪个部分？为什么？2。
河蚌的呼吸器官是鳃，请问水在进入河蚌的鳃前后成分一样吗？如果不一样，有何区别呢?【拓展】（结合生活经验思考下列问题.)1。
根据河蚌的特点，想一想我们生活中你还接触到或知道哪些动物是软体动物呢？2。
软体动物有哪些共同特点呢?【信息拓展】（阅读课本55页思考下列问题。
七年级生物下册 4.10.1《水中的动物》同步练习 苏科版
生物：《水中的动物》同步练习（苏科版七年级下）◆练一练知多少1．鱼类特有的游泳器官是 ( )A．足 B．蹼 C．鳍 D．手2．鲫鱼的躯干和尾的分界线是 ( )A．鳃盖后缘 B．胸鳍前缘 C．尾鳍前缘 D．肛门3．鲫鱼的口和鳃盖后缘不停地相互交替X开和紧闭，其作用是 ( )A．排泄废物 B．进行呼吸 C．滤取食物 D．调节身体比重4．能使鲫鱼向前运动的动力主要来源于 ( )A．背鳍 B．胸鳍 C．腹鳍 D．尾鳍5．下列哪项是鱼的呼吸器官 ( )A．鳃 B．鳃丝 C．鳃弓 D．鳃耙6．河蚌体表的贝壳形成的原因是 ( )A．水里的某些物质在河蚌体表沉积 B．河蚌的珍珠层能不断增厚C．河蚌外套膜的分泌物形成 D．河蚌的肌肉质的斧足有助于形成7．乌贼贝壳的特点是。
( )A．螺旋形贝壳 B．两片厚厚的贝壳C．色泽美丽 D．退化，且长在身体背面皮下8．鲫鱼有许多适于水生的形态结构特征：(1)鲫鱼身体呈形，有利于在时减少。
(2)体表覆盖，有作用，皮肤能分泌，有利于。
(3)身体背面呈色，腹面呈色，这是一种色，可以减少捕杀自己的机会。
(4)鲫鱼的有协助和维持身体的作用，以适应在水中灵活运动。
(5)体侧有，是器官，能感知水流，测定游动的。
◆做一做重体验9．到你家附近的河流或湖泊做一次调查，看一看那里有哪些水生动物。
再向周围的老人询问一下现在与二十年前的状况有何不同，原因是什么。
10．水母可以靠身体的伞部在海洋中漂浮运动，也可靠伞部的缩伸而倒退运动。
乌贼头部的下面有一个肉质的漏斗，口的周围有10条呈放射状排列的腕，依靠漏斗喷水和腕的摆动，推动身体进行快速的倒退运动。
想一想，将一个充满空气但并没有扎紧充气口的气球释放后，气球将怎样运动?火箭升空前为什么要消耗大量的燃料?你能找出它们与水母、乌贼等动物的倒退运动的相似之处吗?◆想一想再提高11．鳙鱼头部较大，又叫“胖头鱼”，背面暗黑色，栖息在水的中上层，以原生动物、水蚤等浮游动物为食。
七年级生物下册 第10章 第1节 水中的动物(第1课时)课时练习(含解析) 苏科版 (2)
第1节水中的动物1．在以下动物中，属于腔肠动物的是（）A．草履虫B．水螅C．猪肉绦虫D．蜗牛2．涡虫的身体呈（）A．两侧对称B．前后对称C．辐射对称D．上下对称3．下列关于涡虫基本特征的叙述，正确的是（）A．身体呈辐射对称B．寄生在人或动物体内C．没有专门的运动器官D．前端感觉器官集中，能最先感知外界刺激4．猪肉绦虫的体型是（）A．左右对称、背腹扁平B．辐射对称、左右扁平C．左右对称，上下扁平D．不对称，梭形5．防治和消灭猪肉绦虫病，最重要的是掌握猪肉绦虫的（）A．外部形态B．内部结构C．生活习性D．生活环境6．下列对扁形动物的叙述中，不正确的是（）A．扁形动物有口无肛门B．扁形动物的身体是扁平的C．扁形动物没有呼吸系统D．扁形动物没有神经系统7．下列属于节肢动物的是（）A．水蛭、蚯蚓B．蜈蚣、蜘蛛蟹C．扬子鳄、壁虎D．蝙蝠、家兔8．身体分节是节肢动物的一个特点．下列不属于节肢动物的是（）A．虾B．蟹C．臭虫D．蚯蚓9．昆虫在分类上属于节肢动物，下列不属于节肢动物的是（）A．蜘蛛B．蜈蚣C．虾D．沙蚕10．下列关于节肢动物的叙述，错误的是（）A．身体由很多体节构成B．体表有外骨骼C．足和触角分节D．都有三对足和两对翅A．B．C．D．12．如图是水螅的结构模式图，请识图回答（1）请填出图中各序号名称：1 _________ ；2 _________ ；3 _________ ；4 _________ ；5 _________ ；6 _________ .（2）水螅的刺细胞大多藏着_________ 和_________ ，对它的捕食起重要作用．（3）水螅在营养环境好的时候，主要通过_________ 的方式进行生殖。
1【解析】选项中，草履虫的身体微小，是原生动物；水螅生活在水中，结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，是腔肠动物；猪肉绦虫的身体扁平，是扁形动物；蜗牛的身体柔软，具有贝壳，是软体动物。
【答案】B2【解析】涡虫属于扁形动物，扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔，有口无肛门．由于扁形动物出现了中胚层，中胚层可以分化形成的肌肉层。
苏科版七年级生物下册章节检测题 第10章 水中的生物(解析版)
第10章水中的生物一、单选题1.将活鱼从水池中取出，不久便会死亡，其原因是（）A. 体表干燥B. 无法呼吸C. 身体内缺水D. 血液循环停止2.下列关于线形动物的说法，不正确的是（）A. 身体细长B. 蛔虫是线形动物C. 线形动物都是营寄生生活D. 有口有肛门3.下列能作为测定空气污染程度指示的植物是（）A. 海带B. 苔藓C. 肾蕨D. 马尾松4.海马用鳍辅助运动，用鳃呼吸，有由脊椎构成的脊柱，而且终身生活在水中。
据此可以（）判断下列和海马属于同类的动物是A. 河马B. 海豚C. 甲鱼D. 鲨鱼5.鲫鱼是一种常见淡水鱼。
下列关于“探究鲫鱼适应水中生活”的实验结论，正确的是（）A. 体色背浅腹深，用鳃呼吸B. 游泳的动力主要来自胸鳍、腹鳍C. 靠眼感知水流、测定方向D. 身体呈流线形，可减少运动阻力6.鲩鱼、鳄鱼、鲸、海马、海豹都生活在水中,其中都用鳃呼吸的一组是（）A. 鲩鱼、鳄鱼B. 鳄鱼、鲸C. 鲩鱼、海马D. 海豹、海马7.下列植物中，根不具备吸收功能的是（）A. 花生B. 泥炭藓C. 肾蕨D. 玉米8.若在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，你会发现水螅和涡虫，两者的共同特征是（）A. 背腹扁平B. 身体辐射对称C. 有口无肛门D. 体壁由内外两层细胞构成9.在观察鱼的左转弯时，你看到的现象是（）A. 胸鳍和腹鳍都靠着身体，不摆动B. 左胸鳍和左腹鳍都靠着身体，不摆动C. 右侧的胸鳍和腹鳍都靠着身体，不摆动D. 胸鳍和腹鳍同时前后摆动10.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物所具有的共同特征是（）A. 都是多细胞植物体B. 都没有根茎叶的分化C. 都生活在阴湿的环境中D. 都可以用孢子繁殖后代11.夏天的早晨，在乡村，常常可看见养鱼人用水泵抽水，将水喷入鱼塘，其目的是（）A. 搅动水体，使饵料分散B. 促使鱼多运动，不生病C. 振动水面和空气，增加水体含氧量D. 驱赶鱼群向四周散开，充分利用水体12.下列可以作为监测空气污染程度的指示植物的是（）A. 水绵B. 葫芦藓C. 肾蕨D. 玉米13.下列动物在结构上具有有口无肛门特征的是（）①红珊瑚②绦虫③蛔虫④蚯蚓．A. ②③B. ①②C. ①③D. ②④14.“西湖春色归，春水绿于染”和“苔痕上阶绿，草色入帘青”分别描述了哪两类植物大量繁殖的自然景观（）A. 藻类植物和蕨类植物B. 藻类植物和苔藓植物C. 苔藓植物和蕨类植物D. 苔藓植物和藻类植物15.海带和紫菜是常见的食物，我们食用的是它们的哪个结构（）A. 根B. 茎C. 叶D. 都不是二、填空题16.蛔虫的生活环境：蛔虫体表有________，靠吸食小肠里半消化的食糜生活．17.线性动物得主要特征是：身体呈________对称，体表有________，有口________。
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初中生物学习材料 灿若寒星 整理制作
第1节 水中的动物 第3课时 1．下列属于软体动物的是（ ）
A ．
B ．
C ．
D ．
2． 河蚌是软体动物，它的运动器官是（ ）
A ． 伪足 B
． 腕足 C ． 斧足 D ． 腹足
3． 下列哪项不是河蚌、蜗牛的共同特征（ ）
A ． 身体柔软
B ． 有外套膜
C ． 体表有贝壳
D ． 生活在水中
4．用吸管吸取一些红墨水，把红墨水慢慢的滴在鱼口的前方，观察墨汁的流动情况是（ ）
A ． 墨水由鱼的口流入腮，然后由鳃盖的后缘流出
B ． 墨水由鱼的口流入腮，而后由口流出
C ． 墨水由鳃盖的后缘流入，由口流出
D ． 墨水不流动
5．据报道：今年秋季以来，河流中福寿螺（如图）过度繁殖，由于它们食性广泛，各种植物都能被其取食，尤其对水稻危害更大。
下列有关福寿螺的说法，错误的是（ ）
A ． 具有螺旋形的贝壳
B ． 有外套膜
C ． 它的运动器官是足
D ． 身体呈两侧对称
6．河蚌的贝壳是由下列哪一结构分泌形成的（ ）
A ． 外套膜
B ． 斧足
C ． 鳃
D ． 唾液腺
7．河蚌一旦受到惊扰，两片贝壳就会紧紧关闭，这是由于（ ）
A ． 贝壳肌的收缩
B ． 外套膜的包裹
C ． 斧足肌的收缩
D ． 口和触唇紧闭
8.我国四大家鱼不包括（ ）
A ．青鱼
B ．鳙鱼
C ．鲢鱼
D ．鲤鱼
9.四大家鱼”可以混合放养，这样的优势很多．下列叙述中不正确的是（ ）
A ．可以提高鱼的产量
B ．充分利用水体空间
C ．充分利用天然饵料
D ．它们的食物相同，容易喂养
10．下列对软体动物与人类关系的叙述错误的是（ ）
A ． 可食用，提供多种蛋白质
B ． 不可药用
C ． 可做装饰品
D ． 石决明、海螵蛸是常用的药物
11.农民养鱼时，总是在池塘中同时放养几种鱼苗（通常是四大家鱼）．下列关于放养问题的叙述，不正确的
（）
A．单独放养不利于充分利用水域资源
B．在投入饲料不变的情况下，混合放养获得的鱼的总产量会高于单独放养获得的
C．混合放养利用的是不同鱼生获习性不同
D．混合放养时，每种鱼的活动习性与单独放养有差异
12．如蚌结构示意图，据图回答：
（1）河蚌一般生活在_________ 。
（2）河蚌的运动器官是[ ] _________ 。
（3）贝壳是图中的[ ]，它的主要成分是_________ ，它的最内层是由图中[ ] _________ 的分泌物形成。
（4）河蚌的呼吸器官是图中[ ] _________
1【解析】A、河蚌的身体柔软，有贝壳，有腹足，属于软体动物；B、虾的身体分为头胸部和腹部，头胸部具有较硬的头胸甲，是甲壳动物；C、蚯蚓身体细长，由许多体节构成，真体腔，属于环节动物；D、家兔的生殖发育的突出特点是胎生哺乳，属于哺乳动物。
【答案】A
2【解析】软体动物的足常因生活方式不同，而形态各异。
乌贼和章鱼等，称为腕足；河蚌的足是斧足。
【答案】C
3【解析】软体动物的基本结构是相同的：用鳃呼吸，身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护河蚌生活在水中、蜗牛生活在陆地上。
【答案】D
4【解析】由分析可知，鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳．把红墨水慢慢地滴在鱼口的前方，观察红墨水流动的方向是水从口流入鳃，再由鳃盖后缘流出。
【答案】A
5【解析】：福寿螺生活在淡水中，身体柔软，靠贝壳来保护身体，有外套膜．因此福寿螺属于软体动物．D、两侧对称是扁形动物的特征。
【答案】D
6【解析】贝壳的最里面一层，也就是我们可以看到的最里面的与珍珠光泽类似的一层，叫做珍珠层．珍珠层是由外套膜全部表面分泌的珍珠质而构成的．从以上可看出外套膜有分泌珍珠质的功能。
【答案】A．7【解析】河蚌的身体柔软，体外有外套膜，有贝壳，属于软体动物，河蚌一旦受到惊扰，两片贝壳就会紧紧关闭，这是由于贝壳肌的收缩。
【答案】：A
8【解析】四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼，
【答案】D
9【解析】四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼，这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量。
【答案】D．
10.【解析】A、软体动物与人类的关系密切，很多种类的软体动物可以食用，如蜗牛、鱿鱼等，软体动物的身体柔软，如海螵蛸是有止血功能的中药材，珍珠和各种贝壳可以作为装饰品，有美化作用。
【答案】B
11【解析】根据各种鱼栖息水层和食性的不同，将它们混合放养在一个池塘里，叫做混合放养．进行混合放养，不但可以充分利用池塘水体的立体空间，全面而又合理地利用各种天然饵料，提高人工饲料的利用率，还可以发挥不同鱼类之间的互利作用，每种鱼的活动习性不变。
【答案】D．
12【解析】（1）河蚌一般生活在河水中。
（2）河蚌属于软体动物，用斧足运动。
（3）贝壳的主要成分是碳酸钙，河蚌的贝壳是由外套膜分泌的珍珠质形成的。
（4）河蚌是水生软体动物，用鳃呼吸，鳃里密布着丰富的毛细血管，鳃是适于水中呼吸的器官。
【答案】（1）河水中；（2）①；斧足；（3）④；碳酸钙；③；外套膜；（4）②；鳃；。