2019年高考三科命题趋势大数据分析
2019年高考数学，有哪些命题的趋势？
2019年高考数学，有哪些命题的趋势？2019年高考倒计时58天，数学作为高考的主要科目之一，也是最容易拉开差距的科目，因此各位同学要抓住最后的冲刺阶段，针对性的提高，下面小编就来说说2019年高考数学的命题趋势，希望对你备考有所帮助吧!2019年高考数学的命题趋势是怎样的趋势1：在选择题、填空题的命制中，集合、复数、平面向量、函数、导数、三角、概率统计、立体几何、解析几何成为这16道小题中的高频考点，但会以单一知识点的考查为主，最多出现对两个知识点的综合考查。
在解答题的题型上，第17题考查三角或数列，第18题考查概率统计，第19题考查解析几何或立体几何，第20题考查解析几何或立体几何，第21题考查导数，第22题考查坐标系与参数方程，第23题考查不等式选讲。
趋势2：2019年全国卷Ⅱ中各知识板块的难度与题序不会一成不变，命题者很可能会根据课改等情况做一些适当调整和创新。
主干知识依然支撑着整个试卷，常规题型仍会是数学试卷的主流，考查的仍将是现行高中数学教材中最基本、最重要的数学知识和数学思想方法。
趋势3：函数与导数、立体几何、解析几何内容在试题中所占分值仍会很大。
解析几何解答题的难度较2018年会略降;立体几何解答题的难度较2018年会持平，但会加强对运算能力的考查;导数的解答题的难度较2018年会持平或略升。
趋势4：根据2017版《普通高中数学课程标准》所做出的课程内容调整，确定删除的知识内容有：基本逻辑联结词中的“且”与“或”，命题的四种形式，映射的概念，中心投影和平行投影，几何体的三视图，二元一次不等式组与简单线性规划问题，程序框图，系统抽样，茎叶图，变量的相关性，几何概型，定积分与微积分基本定理，数学归纳法，不作高考要求。
所以在2019年的高考中这些知识内容可能不会出现考查或以简单题的形式进行考查，而复数的几何意义、充要条件可能会出现考查。
趋势5：对概率统计解答题的命制会注重考查对图表数据分析处理的能力，强调概率与统计的应用性，充分体现概率统计是为生产、生活相关决策提供帮助的重要工具，使考生体会到数学知识与现实生活息息相关。
2019高考各科的考试重点是什么命题趋势是怎样的
2019高考各科的考试重点是什么命题趋势是怎样的2019高考各科的考试重点是什么命题趋势是怎样的高考的命题趋势应该是老师和同学们最渴望知道的事，因为知道了命题的趋势，能够分析趋势，从中找到复习的点，下面一起来看下关于2019高考的相关内容。
2019高考各科重点和命题趋势是什么高考的改革牵动着社会的心，也牵动着学生的心。
2019年乃至今后一段时间的高考内容的改革重点都是未来高中教育改革的风向标。
教育部考试中心主任姜钢曾发表了一篇名为“坚持以立德树人为核心深化高考考试内容改革”的文章，梳理了高考命题“一点四面”的改革主题，很具指导性。
无论是其发言的身份，还是探讨的话题，堪称权威重磅。
同时，根据教育部和教育部考试中心专家对2018年高考各科试题的评价，我们也能窥探出2019年将着重考查哪些内容，这就是以后高考的重点考查方向。
一、加强社会主义核心价值观的考查考查社会主义核心价值观，语文和文科综合等科目更具优势。
1、语文可以通过从优秀文学作品中选取能够反映社会主义核心价值理念的试题材料，引导学生热爱祖国、热爱祖国的语言文字和博大精深的文明，感受、认同社会主义核心价值观深厚的内涵，并将之内化为行为准则。
2、政治可通过考查社会生活中反映社会主义核心价值理念的典型事迹，使试题的主题和材料渗透社会主义核心价值观教育，感染学生，提高他们的价值判断和价值选择能力，坚定中国特色社会主义理想信念。
3、历史可考查学生的唯物史观，通过古今中外对比，指引学生感悟中华文明的历史价值和现实意义，增强爱国主义情感，认识世界历史发展的总体趋势。
4、地理可通过反映人与自然、可持续发展等诸多议题，引导学生关注我国现代化建设以及全球发展中的重大地理问题，增强学生的爱国主义情感和全球化视野。
二、加强依法治国理念的考查高考命题要围绕法治教育的目标。
1、政治可选取贴近学生生活的立法、司法、执法、守法等法律实践活动素材，结合中学教学实际和重要法律基础知识，考查学生对宪法和法律知识、我国法治建设成就、公民权利和义务等方面内容的理解，以及在现实生活中运用所掌握的法律知识的能力，引导学生形成守法光荣、违法可耻的思想认识，树立宪法意识和法治理念，做到懂法、守法、护法，做好投身到法治建设实践的积极准备。
2019年北京高考 各学科走向分析
如何让教学事半功倍，让考生成绩突飞猛进一．研究考试说明随着2019北京高考考试说明的公布，我们会发现与去年相比，语文则更重视经典阅读，英语学科单项填空题调整为语法填空题，政治学科和生物学科调整"考试范围与要求"内容，所有学科的"参考样题"都用2018年北京卷部分试题进行相应替换。
首先我们要明确一点，高考说明的价值是什么？高考说明是2019年普通高等学校全国统一考试北京卷的命题依据，高考试题所考察知识点不能超越这个说明的要求。
高考说明中的变化就是今年的考点，是因为要考，过去说明上没有或要求不一样，所以才有变化。
因此我们研究的重点就是高考说明中要求和题型的变化。
变化最大的应该是英语中的语法填空，预示着过去的单项填空在高考题中不再出现，为什么要这样变化，这个源于最新版《普通高中英语课程标准》首次将“语篇”纳入语言知识的范畴，凸显了语篇教学和评价的重要性和紧迫性，那么以语篇为载体的语法知识考查形式渗透新课程理念，为下一步的教学和考试改革定下了基调。
那么我们每个老师需要研究的问题就出现了。
语法填空怎么考？考什么？比过去难度大了还是小了？学生如何快速入手，拿下这道题？为贯彻落实党的十九大精神，根据新修订的教材，政治科目适当调整考试范围与要求，涉及“新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设”、“发展更高层次的开放型经济”、“人民当家作主的制度保障”、“坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体”、“伟大的民族精神”、“坚持中国特色社会主义文化发展道路”、“坚持唯物辩证法，贯彻新发展理念”、“创新是引领发展的第一动力”等条目。
那就要求我们老师研究社会热点，关注调整的核心内容，做好备考方案。
现在提倡全民阅读，高考就是引领者，在语文学科题型示例中将2018年的高考试题第13题加入，由一道诗词理解题改为了一道考查名著阅读的题目。
这道题通过名著阅读的方式，考查学生归纳内容要点、概括中心意思的能力。
2019-2020年高考全国卷命题趋势分析解读
核心观点
用党的十九大精神统领高考命题工作 全面落实立德树人要求
• 教育要坚持正确方向、坚持立德树人、坚持服务大局、坚 持改革创新；
• 教育要为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固 和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主 义现代化建设服务；
• 要引导学生正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国 特色和国际比较，正确认识时代责任和历史使命，正确认 识远大抱负和脚踏实地。
• 高考命题将不拘泥于“固定”的教材，而是从历史到现实，从国际到国内，从社会到个人，从理想到实 践，环环相扣，融会贯通，聚焦时代使命。
• 一是从历史到现实，引导学生正确认识世界和中国发展大势。二是从国际到国内，引导学生正确认识中 国特色和国际比较。三是从社会到个人，引导学生正确认识时代责任和历史使命。四是从理想到实践， 引导学生正确认识远大抱负和脚踏实地。
如何命题
围绕高考核心功能 全面深化考试内容改革
（一）高考的核心功能是什么？ 立德树人、服务选才、引导教学。
（二）高考的主要任务是什么？
立德树人“一堂课”、服务选才 “一把尺”、引导教学“一面旗”。
（三）高考的命题要求是什么？
科学设计考试内容，优化高考选拔功 能，强化能力立意与素养导向，助力 推动中学素质教育。
• 像高考这种重要的选拔性考试，如果降低试题难度，大部分学生都能通过拼命 刷题取得较高的分数，不仅不利于选拔人才，学生的应试压力还会越大！
• 事实上，高考作为选拔性考试，不仅要确保机会均等，更要保证选拔公平。而 机会均等与选拔公平并不矛盾，因为，不同水平的学生适合不同层次的学校， 每一个学生在适合自己层次的学校继续深造才是更广义的公平，才能顺应人才 培养的潜在规律。
第三，高考命题要加强应用性，注重理论密切
3.2019高考英语命题趋势分析及备考建议 金科(1)
细节理解 9 6 9
推理判断 3 5 4
主旨大意 2 2 1
词义猜测 1 2 1
二、命题趋势分析
3. 重视写作
2019考试说明题型示例
2018考试说明题型示例
书面表达旨在考查考生的英语写作能力，
无
评价其能否运用相关常识和语言知识进行
有效的文字表达，完成特定的交际任务。
…内容要点、应用词汇和语法结构的丰富 …内容要点、应用词汇和语法结构
三、备考建议
技能训练具体操作 听：浸润——学校至少保证一周至少三次统一播放练习，做好协调。 说：辅助——读单词词块加强复现辅助词汇；读听力原文；
读句子辅助语法阅读和写作。 读：发生——发生阅读，限时，读思并行，精挑细选。
点拨和指导，勿代替和打扰。 写：分层——话题练全，低层次背诵、中间层次提高准确度、高层次
2019年高考英语命题 趋势分析及备考建议
金科
目录
一、解读课程标准 二、命题趋势分析 三、备考建议
一、课程标准解读
国家、人的需求
教育发展规划
课程标准
高考
备考
一、课程标准解读
课程标准
高考
教学实施
英语学科总目 一核（为何考）
标是培养有 立德树人 、服务选拔、
导向教学
——传统文化：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ外国话讲中国故事，
中国情怀
四层（考什么）
读懂会写
必备知识、关键能力、
国际视野
学科素养、核心价值 ——汲取世界文明精华：文化、政治、经济、
四翼（怎么考）
科技、情感……，阅读思考
沟通能力
基础性、综合性、
应用性、创新性
——使用：学习和生活，听懂读懂会写
热点推荐：2019年的高考命题的趋势是怎样的
高考对很多人来说都是一次改变命运的机会，也是学子们12年学习的成果汇总，也是莘莘学子跨出去的第一步。
高考不仅对于学生很重要，也是政府、社会关注的焦点，每年教育部都会有一些新要求，这些要求的具体反映就是高考命题，随着社会对人才要求的不断提高，高考命题趋势也有相应的变化，今天华律网小编主要为您介绍的就是2019年高考命题的趋势。
一、2019高考命题新方向：减少死记硬背的知识性考察 注重德智体美教育部印发《关于做好2019年普通高校招生工作的通知》(以下简称《通知》)。
附件中明确今年高考考试时间：6月7日9:00至11:30语文；15:00至17:00数学。
6月8日9:00至11:30文科综合/理科综合；15:00至17:00外语，有外语听力测试内容的应安排在外语笔试考试开始前进行。
围绕进一步深化高考改革，《通知》也给出了具体改革方向。
《通知》指出，稳妥推进高考综合改革。
积极推广上海市、浙江省在以招促考、以考促教、以教促学改革等方面的典型做法，及时研究解决改革过程中遇到的新情况、新问题。
北京市、天津市、山东省、海南省要加强改革协同，积极借鉴试点经验，完善具体举措，确保改革平稳推进。
2018年启动改革的省份要结合本地实际，科学制订高考综合改革方案，精心做好方案发布和宣传解读工作。
深化考试内容改革。
2019年高考命题要充分体现德智体美劳全面发展要求，以立德树人为鲜明导向,减少单纯死记硬背的知识性考察，推动学生关键能力和核心素养在教学和考试中的落地落实，助力高中育人方式改革。
推进高中综合素质档案使用。
各地要指导中学进一步完善学生综合素质档案制度，客观记录学生成长过程中的思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等方面的表现，强化监督和公示，确保内容真实准确。
有关高校要积极探索在保送生、自主招生、综合评价招生试点、高水平艺术团、高水平运动队、艺术体育类专业、运动训练和民族传统体育、高职院校分类招考等类型中使用综合素质档案，加强对学生综合素质评价情况的考查评估，把学生综合素质评价作为招生录取的重要参考,改变简单以考试成绩评价学生。
从近三年高考大数据看高考命题趋势(共50张PPT)
从近三年高考大数据看2020年高考命 题趋势( 共50张 PPT)
趋势二：数学也能“五育并举” 在2019年理科试卷的第4题、13题、16题以及第18题，文科试卷的第5题、16题、19
题等高考题目中，均体现了德育、智育、体育、美育等方面，体现了在数学学科中渗透“五 育并举”的方针。数学本身来源于生活，将日常中的数学问题代入考试，不仅在考试中能够 让考生深刻体会数学的重要性，也能够引导考生关注现实社会以及科技发展的现状，为了进 一步加强数学对考生德育的渗透，可能在接下来的考试中，数学知识依然会搭载着各种实际 生活背景出现，以更“接地气”的方式让考生所熟知。
读文本题材和体裁可能继续保持稳定，《考试大纲》上提到的每类文本的试题类型相 对固定，但具体考查过程中更加灵活多变，复习过程中应该从阅读本质出发，研究阅 读文本的内在结构与主题思想，研究试题问题本身的内在要求。
趋势四：语言文字运用题考查类型多变 语言文字运用题继2018年的巨变之后，在2019年真正实现了全变化。以当下的
从近三年高考大数据看2020年高考命 题趋势( 共50张 PPT)
近三年全国卷II 总体上遵循《考 试大纲》要求， 体现了新课程理 念，落实了《课 程标准》。试题 既具有一定的稳 定性，重视语言 运用能力考查， 又体现了时代气 息，同时，选材 贴近生活，弘扬 正能量。
从近三年高考大数据看2020年高考命 题趋势( 共50张 PPT)
从近三年高考大数据看2020年高考命 题趋势( 共50张 PPT)
从近三年高考大数据看2020年高考命 题趋势( 共50张 PPT)
趋势一：突出重点 考查数学本质 主干知识依然支撑整个试卷，常规题型也仍然是数学试卷题目的主流，所有的考查知识
19年高考各科平均分出炉？文理数均下降，作文稳定
19年高考各科平均分出炉？文理数均下降，作文稳定截至今天，各地高考阅卷基本接近尾声。
那么，各地阅卷、考生答题、各科平均得分、各科试题失分情况，到底如何呢?据最新消息，有考生大省部分科目平均分情况及图片流出(图片仅供参考，以官方最终公布为准)。
看来, 今年语文作文平均分涨了，文理数平均分都有所下降。
有考生可能会有疑问：今年数学不是难了吗?文科数学平均分只比去年低3分?小编综合这些分析，并结合考试中心在高考结束后第一时间发布的全国卷高考试题评析，对各科试题难易情况、答题情况，进行了研判。
以下内容对2019届考生预估分数、对2020届考生准备一轮复习，具有很强的指导意义，大家一定要认真阅读!语文段吉方华南师范大学文学院院长、教授、高考语文科评卷组长评卷情况：从考生的实际答卷情况来看，存在一些不足。
如现代文阅读中对阅读信息的筛选整合能力仍需提高，对“中国脊梁”的形象理解、对故事与新编之间的关系的理解还不够深透;古诗文阅读中古代汉语词汇积累不足、对诗歌文本细读能力不足;作文“立论”和“驳论”的能力有待加强，演讲稿写作不规范、读者(听者)对象不明确，现场感不足等。
评卷老师建议：建议中学语文教学，要关注现实生活，认真学习当前理论精神，认真领会和贯彻新课程标准精神，落实语文核心素养的培养。
在必备知识和关键能力基础上更强调融会贯通。
阅读教学需要加大阅读量，加强对文本的整体解读，加强各类文体特征的认识以及文体阅读间的联系，进一步强调对阅读中思想内涵和艺术技巧的理解，注重文本细读的落实。
作文教学，要重点理解写作任务的要求，理解考题创设的写作情景，培养学生有针对性的论述事理能力，重点培养学生的思辨能力。
数学黎稳华南师范大学数学科学学院院长、教授、高考数学科评卷组组长评卷情况：从近三天评卷情况来看，大部分考生能适应试卷对解答题布局和难度的调整。
存在主要问题有：用数学语言来表述推理的严谨性有所欠缺，基础知识仍需加强。
评卷老师建议：从今年评卷情况来看，中学教学应夯实基础知识，培养数学思维的灵活性与创新性，突破僵化的应试模式。
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2019年高考三科命题趋势大数据分析
2019年高考即将来临，以三年高考考点大数据为基础，梳理各科考点分布，并利用统计手段通过数据背后隐藏的高考命题规律和走向，带各位高考考生真正读懂全国卷，预测2019年全国卷的命题方向。
可以为考生提供参考。
1.语文
2018年高考语文各题型分数占比
2016～2018高考语文考点分数占比：（不含三年作文分数，包括2016年选做题分数）
2019高考命题趋势
1)趋势一
阅读量将会继续适量增加。
以学科核心素养和关键能力为考查目标的语文高考，必将越来越注重考生阅读能力的考查，考查核心是快与准，也就是阅读速度和阅读质量的双重考查。
近三年语文试卷的阅读量基本以每年500字左右的速度递增，相信这种状况还会持续下去。
高考语文注重阅读的考查，也是以考改促课改的一种方式，必将推动中学语文教学重视同学阅读能力的培养与提升。
2)趋势二
题型将会继续走创新之路。
2018年高考语文在毫无征兆的情况下突然变脸，或许意味着以后高考测试的“变脸”将成为新常态。
这种变化，体现了高考语文的综合性和创新性，让考查语文素养和关键能力真正成为高考的旨归。
3)趋势三
有可能考查作文多种类型。
从2018年全国卷Ⅱ作文题目的朴素回归以及全国卷Ⅰ和卷Ⅲ的变化可以推测，2019年高考作文不一定囿于2018年全国三套试卷的作文题目的类型。
4)趋势四
现代文阅读的形式变化可能性很大。
从2018年三套试卷的现代文阅读文本的变化可以推测，三篇现代文阅读文本题材和体裁都有变化的可能性，而且这种可能性还很大，《考试大纲》上提到的每类文本的多种类型都有可能出现在高考试卷上。
5)趋势五
文言文阅读存在变数。
这一年来，在各种变化层出不穷的考改背景下，全国卷Ⅱ，甚至可以说全国三套卷，最稳定的一道大题就是文言文阅读，几乎一点儿变化都没有。
但在变化、创新成为主旋律的考改背景下，文言文阅读无论是文本类型还是三道主观、一道客观的题型，都不能否定存在变化的可能。
6)趋势六
语言文字运用题将成为试验田。
前几年全国新课标卷每年都是“稳中有变”，“稳”的是绝大部分，“变”的就是语言文字运用题最后两道主观题中的一道，因此被称为“试验田”。
然而这块“试验田”名不副实，经常一道题型连续两三年不变。
如今这部分真正实现了全变化，以当下的高考改革创新为常态的形势而论，这部分题型的变化将不会是昙花一现。
2.数学
2016～2018年全国卷II数学（理）各模块分值占比
2016～2018年全国卷II数学（理）各章分值
2016～2018年全国卷II数学（文）各模块分值占比
2016～2018年全国卷II数学（文）各章分值
2019高考命题趋势
1)趋势一
2019年全国卷Ⅱ中各知识板块的难度与题序不会一成不变，命题者很可能会根据课改等情况做一些适当调整和创新。
主干知识依然支撑着整个试卷，常规题型仍会是数学试卷的主流，考查的仍将是现行高中数学教材中最基本、最重要的数学知识和数学思想方法。
2)趋势二
根据2017版《普通高中数学课程标准》所做出的课程内容调整，确定删除的知识内容有：基本逻辑联结词中的“且”与“或”，命题的四种形式，映射的概念，中心投影和平行投影，几何体的三视图，二元一次不等式组与简单线性规划问题，程序框图，系统抽样，茎叶图，变量的相关性，几何概型，定积分与微积分基本定理.数学归纳法，不作高考要求。
所以在2019年的高考中这些知识内容可能不会出现考查或以简单题的形式进行考查，而复数的几何意义、充要条件可能会出现考查。
3)趋势三
函数与导数、立体几何、解析几何内容在试题中所占分值仍会很大。
解析几何解答题的难度较2018年会略降；立体几何解答题的难度较2018年会持平，但会加强对运算能力的考查；导数的解答题的难度较2018年会持平或略升。
4)趋势四
仍会出现数学文化方面的考题，其形式特点为：将中国数学成就与高中数学知识有机结合，要求考生对试题所提供的数学文化信息材料进行整理分析，构建数学问题的直观模型，在试题营造的数学氛围中，感受中国优秀数学思想。
5)趋势五
对概率统计解答题的命制会注重考查对图表数据分析处理的能力，强调概率与统计的应用性，充分体现概率统计是为生产、生活相关决策提供帮助的重要工具，使考生体会到数学知识与现实生活息息相关.题目可能设计了开放性问题，答案不唯一，只要考生结合概率统计知识把问题想清楚、说明白就可以得分。
6)趋势六
在选择题、填空题的命制中，集合、复数、平面向量、函数、导数、三角、概率统计、立体几何、解析几何成为这16道小题中的高频考点，但会以单一知识点的考查为主，最多出现对两个知识点的综合考查。
在解答题的题型上，第17题考查三角或数列，第18题考查概率统计，第19题考查解析几何或立体几何，第20题考查解析几何或立体几何，第21题考查导数，第22题考查坐标系与参数方程，第23题考查不等式选讲。
3.英语
2016～2018年全国卷II英语分值占比
近三年全国新课标卷II总体上遵循《考试大纲》要求，体现了新课程理念，落实了《课程标准》。
试题既具有一定的稳定性，重视语言运用能力考查，也体现了时代气息，同时，选材贴近生活，弘扬正能量。
2016～2018年全国卷II词汇考查项目统计
词汇的考查主要集中于完形填空和短文改错。
近三年词汇的考查多以实词为主，且强调语意。
考查最多是动词，其次是名词、形容词和副词。
虚词逐渐淡化，但也有考查。
2016～2018年全国卷II语法考查项目统计
语法的考查主要体现在语法填空和改错题中。
词类转换是考查的重点。
近三年对谓语和非谓语考查的力度加大，应引起重视。
特别强调语法知识在实际语言中的正确运用。
2019高考命题趋势
1)趋势一
稳中有变，变中求新
2018年高考继续本着考查知识，考查能力的原则，注重基础，强调应用。
试题渗透日常生活、学习策略、文化意识和社会交流，体现了新课标的趋势和要求。
2019年的高考应该延续这一风格。
因此在备战的过程中，应加大对动词的语意和语法的训练。
书面表达不能只局限于书信的训练，要扩展其它应用文。
2)趋势二
基础性试题占大比重
试卷中大部分题目是基础题，因此，应重视基础知识，把常规题型掌握清楚。
2019年的试题预计在平稳的基础上，持续进行一定程度的创新，考生有效应对创新题型的策略就是在掌握基本知识的基础上学会迁移应用。
3)趋势三
重视综合能力的运用
高考试卷中每一道题的背后都需要考生运用综合的能力，如阅读理解，需要文化背景、语篇知识、语用知识、词汇、语法，需要思维能力、逻辑能力、阅读技巧和策略。
因此备考过程中一定要处理好综合训练与专项训练的关系，要把各类语言知识和各种语言技能结合起来，提高综合能力。
熟悉高考命题规律和走向，掌握高考重难点，有针对性的巩固常考知识点，才能更好的提高复习效率！。