2019年高考三科命题趋势大数据分析

2019年高考三科命题趋势大数据分析
2019年高考三科命题趋势大数据分析

2019年高考三科命题趋势大数据分析

2019年高考即将来临,以三年高考考点大数据为基础,梳理各科考点分布,并利用统计手段通过数据背后隐藏的高考命题规律和走向,带各位高考考生真正读懂全国卷,预测2019年全国卷的命题方向。可以为考生提供参考。

1.语文

2018年高考语文各题型分数占比

2016~2018高考语文考点分数占比:(不含三年作文分数,包括2016年选做题分数)

2019高考命题趋势

1)趋势一

阅读量将会继续适量增加。

以学科核心素养和关键能力为考查目标的语文高考,必将越来越注重考生阅读能力的考查,考查核心是快与准,也就是阅读速度和阅读质量的双重考查。

近三年语文试卷的阅读量基本以每年500字左右的速度递增,相信这种状况还会持续下去。高考语文注重阅读的考查,也是以考改促课改的一种方式,必将推动中学语文教学重视同学阅读能力的培养与提升。

2)趋势二

题型将会继续走创新之路。

2018年高考语文在毫无征兆的情况下突然变脸,或许意味着以后高考测试的“变脸”将成为新常态。这种变化,体现了高考语文的综合性和创新性,让考查语文素养和关键能力真正成为高考的旨归。

3)趋势三

有可能考查作文多种类型。

从2018年全国卷Ⅱ作文题目的朴素回归以及全国卷Ⅰ和卷Ⅲ的变化可以推测,2019年高考作文不一定囿于2018年全国三套试卷的作文题目的类型。

4)趋势四

现代文阅读的形式变化可能性很大。

从2018年三套试卷的现代文阅读文本的变化可以推测,三篇现代文阅读文本题材和体裁都有变化的可能性,而且这种可能性还很大,《考试大纲》上提到的每类文本的多种类型都有可能出现在高考试卷上。

5)趋势五

文言文阅读存在变数。

这一年来,在各种变化层出不穷的考改背景下,全国卷Ⅱ,甚至可以说全国三套卷,最稳定的一道大题就是文言文阅读,几乎一点儿变化都没有。但在变化、创新成为主旋律的考改背景下,文言文阅读无论是文本类型还是三道主观、一道客观的题型,都不能否定存在变化的可能。

6)趋势六

语言文字运用题将成为试验田。

前几年全国新课标卷每年都是“稳中有变”,“稳”的是绝大部分,“变”的就是语言文字运用题最后两道主观题中的一道,因此被称为“试验田”。

然而这块“试验田”名不副实,经常一道题型连续两三年不变。如今这部分真正实现了全变化,以当下的高考改革创新为常态的形势而论,这部分题型的变化将不会是昙花一现。

2.数学

2016~2018年全国卷II数学(理)各模块分值占比

2016~2018年全国卷II数学(理)各章分值

2016~2018年全国卷II数学(文)各模块分值占比

2016~2018年全国卷II数学(文)各章分值2019高考命题趋势

1)趋势一

2019年全国卷Ⅱ中各知识板块的难度与题序不会一成不变,命题者很可能会根据课改等情况做一些适当调整和创新。

主干知识依然支撑着整个试卷,常规题型仍会是数学试卷的主流,考查的仍将是现行高中数学教材中最基本、最重要的数学知识和数学思想方法。

2)趋势二

根据2017版《普通高中数学课程标准》所做出的课程内容调整,确定删除的知识内容有:基本逻辑联结词中的“且”与“或”,命题的四种形式,映射的概念,中心投影和平行投影,几何体的三视图,二元一次不等式组与简单线性规划问题,程序框图,系统抽样,茎叶图,变量的相关性,几何概型,定积分与微积分基本定理.数学归纳法,不作高考要求。

所以在2019年的高考中这些知识内容可能不会出现考查或以简单题的形式进行考查,而复数的几何意义、充要条件可能会出现考查。

3)趋势三

函数与导数、立体几何、解析几何内容在试题中所占分值仍会很大。解析几何解答题的难度较2018年会略降;立体几何解答题的难度较2018年会持平,但会加强对运算能力的考查;导数的解答题的难度较2018年会持平或略升。

4)趋势四

仍会出现数学文化方面的考题,其形式特点为:将中国数学成就与高中数学知识有机结合,要求考生对试题所提供的数学文化信息材料进行整理分析,构建数学问题的直观模型,在试题营造的数学氛围中,感受中国优秀数学思想。5)趋势五

对概率统计解答题的命制会注重考查对图表数据分析处理的能力,强调概率与统计的应用性,充分体现概率统计是为生产、生活相关决策提供帮助的重要工具,使考生体会到数学知识与现实生活息息相关.题目可能设计了开放性问题,答案不唯一,只要考生结合概率统计知识把问题想清楚、说明白就可以得分。

6)趋势六

在选择题、填空题的命制中,集合、复数、平面向量、函数、导数、三角、概率统计、立体几何、解析几何成为这16道小题中的高频考点,但会以单一知识点的考查为主,最多出现对两个知识点的综合考查。

在解答题的题型上,第17题考查三角或数列,第18题考查概率统计,第19题考查解析几何或立体几何,第20题考查解析几何或立体几何,第21题考查导数,第22题考查坐标系与参数方程,第23题考查不等式选讲。

3.英语

2016~2018年全国卷II英语分值占比

近三年全国新课标卷II总体上遵循《考试大纲》要求,体现了新课程理念,落实了《课程标准》。

试题既具有一定的稳定性,重视语言运用能力考查,也体现了时代气息,同时,选材贴近生活,弘扬正能量。

2016~2018年全国卷II词汇考查项目统计

词汇的考查主要集中于完形填空和短文改错。近三年词汇的考查多以实词为主,且强调语意。考查最多是动词,其次是名词、形容词和副词。虚词逐渐淡化,但也有考查。

2016~2018年全国卷II语法考查项目统计

语法的考查主要体现在语法填空和改错题中。词类转换是考查的重点。近三年对谓语和非谓语考查的力度加大,应引起重视。特别强调语法知识在实际语言中的正确运用。

2019高考命题趋势

1)趋势一

稳中有变,变中求新

2018年高考继续本着考查知识,考查能力的原则,注重基础,强调应用。试题渗透日常生活、学习策略、文化意识和社会交流,体现了新课标的趋势和要求。

2019年的高考应该延续这一风格。因此在备战的过程中,应加大对动词的语意和语法的训练。书面表达不能只局限于书信的训练,要扩展其它应用文。

2)趋势二

基础性试题占大比重

试卷中大部分题目是基础题,因此,应重视基础知识,把常规题型掌握清楚。2019年的试题预计在平稳的基础上,持续进行一定程度的创新,考生有效应对创新题型的策略就是在掌握基本知识的基础上学会迁移应用。

3)趋势三

重视综合能力的运用

高考试卷中每一道题的背后都需要考生运用综合的能力,如阅读理解,需要文化背景、语篇知识、语用知识、词汇、语法,需要思维能力、逻辑能力、阅读技巧和策略。因此备考过程中一定要处理好综合训练与专项训练的关系,要把各类语言知识和各种语言技能结合起来,提高综合能力。

熟悉高考命题规律和走向,掌握高考重难点,有针对性的巩固常考知识点,才能更好的提高复习效率!

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高考志愿填报项目分析计划书

高考志愿填报项目 策划书

策划人: 策划时间:2018年5月23日

目录 一、项目介绍 (1) 项目简介 (1) 目标人群 (1) 项目覆盖区域 (1) 项目优势 (1) 项目风险 (1) 二、项目背景分析 (1) 市场规模 (1) 志愿填报痛点 (2) 类似项目融资情况 (2) 三、项目实施计划 (3) 团队介绍 (3) 具体实施步骤 (3) 四、市场推广计划 (4) 通用网络渠道推广 (4) 直营市场推广 (4) 区域代理市场推广 (5)

五、营业额分析 (5) 产品定价 (5) 直营市场预估 (5) 代理市场预估 (6) 六、资金需求 (6)

第一部分、项目介绍 一、项目简介: 通过互联网大数据、云计算、研发出智能高考志愿填报系统,减轻家长和学生的志愿填报工作量和烦恼。 前期:以高考志愿填报系统为核心产品切入教育市场。 后期:为家长及学生提供K12阶段后的升学咨询及相关服务。 二.目标人群: 有升学需求的高考考生及家长。 三、项目覆盖区域: 以陕西为核心市场,逐步拓展到陕西周边高考人口众多的省市(如四川、河南、山东等),最终覆盖全国。 四、项目优势: 1、教育行业,未来可拓展空间大,行业持久稳定; 2、互联网、大数据、云计算相关概念; 3、切实解决高考志愿填报痛点; 4、刚性需求,目标人群消费意愿强烈; 5、百亿市场规模,发展潜力巨大; 6、目前竞争少,属于蓝海。 五、项目风险: 从整体发展趋势看,高考志愿填报必将智能化、互联网化、个性定制化。但对于新事物,大众需要一个接受过程,品类教育阶段意味着宣传推广成本的增加,但同时也意味着未来有无限的可能。 第二部分、项目背景分析 一、百亿市场规模:

高考志愿填报项目分析计划书

策划书 策划人: 策划时间: 2018年 5月 23日 高考 心、 愿填报项

、项目介绍目简介标人群 覆盖区域 目背景分析 场规愿填报痛点似项目融资情况、项目实施计划队介绍体实施步骤、市场推广计划用网络渠道推广营市场推广域代理市场推广、营业额分析品定价营市场预估理市场预估 六、资金需求

第一部分、项目介绍 、项目简介: 通过互联网大数据、云计算、研发出智能高考志愿填报系统,减轻家长和学生的志愿填报工作量和烦恼。 前期:以高考志愿填报系统为核心产品切入教育市场。 后期:为家长及学生提供K12 阶段后的升学咨询及相关服务。 .目标人群: 有升学需求的高考考生及家长。 三、项目覆盖区域: 以陕西为核心市场,逐步拓展到陕西周边高考人口众多的省市(如四川、河南、山东等),最终覆盖全国。 四、项目优势: 1、教育行业,未来可拓展空间大,行业持久稳定; 2、互联网、大数据、云计算相关概念; 3、切实解决高考志愿填报痛点; 4、刚性需求,目标人群消费意愿强烈; 5、百亿市场规模,发展潜力巨大; 6、目前竞争少,属于蓝海。 五、项目风险: 从整体发展趋势看,高考志愿填报必将智能化、互联网化、个性定制化。但对于新事物,大众需要一个接受过程,品类教育阶段意味着宣传推广成本的增加,但同时也意味着未来有无限的可能。 第二部分、项目背景分析 、百亿市场规模: 教育部2017年公布数据显示,2017年全国参加高考人数约940万人,其中有约650 万人能够被大学录取,而报考本科志愿有职业规划需求的学生大概有320万人左右,高考志愿填报拥有巨大 的市场。 随着人工智能、大数据概念的兴起,2017 年中国高考志愿填报付费用户规模预计达到22.1 万人,较2016年增长26.01%,用户规模增长率自2014 年开始波动回升,目前增长率有继续提高的趋势。 我国高考每年高考人数众多,但2017 年高考志愿填报付费用户占当年高考生总数尚不足3%, 整体比例非常低,有很大的市场增长空间。据艾媒咨询报告显示,高考招生改革将催生出上百亿的 市场规模。 、高考志愿填报痛点: 1、信息严重不对称:

备战高考作文写作:2020年高考作文命题趋势暨备考策略

备战高考作文写作:2020年高考作文命题趋势暨备考策略 2019年高考,全国各省份8套语文试卷共命制9道作文题(北京卷是二选一),其中3道由教育部考试中心命制,其他6道由北京、天津、上海、江苏、浙江等省市命制。总体来看,作文试题仍然以材料作文(漫画作文也属于材料作文的范畴)为主,积极回应了时代重大主题,注意贴近学生的生活实际和认知特点。作文命题注重能力立意,引导考生传承爱国精神,贴近时代、贴近社会、贴近考生实际,很好地传递了社会主义核心价值观。 深度解读:2019年高考作文题四大主题,今后备考四个意识 一、2020年高考作文命题趋势 2019年高考作文命题,更多地体现关注时代社会,更多地关注学生生活,更强调对社会问题和自我人生的思考。可以说,关注国家、社会及现实生活,提出自己的看法和见解,仍将是2020年乃至接下来几年高考作文命题不变的追求。 1.注重关注社会,引导考生走出书斋关注伟大的时代 将时事与个体感受有机融合,彰显宏大时代与贴近考生实际相结合,仍将是2020年高考作文命题的趋势。这样安排,目的是充分发挥高考作文的积极导向功能,引导考生在体会国家进步、民族振兴的同时,感受大国风采、民族精神和时代品格,充分认识个人成长与国家、民族、时代的深刻关联,不断增强青年一代的荣誉感与责任感,在实现社会主义现代化、实现中国梦的实践中努力奋斗。 习总书记指出:“在实现中华民族伟大复兴的新征程上,应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾,迫切需要迎难而上、挺身而出的担当精神。”这是对新时代青年提出的殷切期望。青年是有梦想的群体,乐于追梦、勤于圆梦,将民族梦想和个人梦想结合起来,在实现中华民族伟大复兴中国梦的过程中成就个人梦想,是新时代青年应有的担当。作为新时代的青年,我们要遵循习总书记的谆谆教诲,坚定理想信念,不忘初心,牢记使命。用中国梦激扬我们的青春梦,将我们的青春梦融入中国梦,切实担负起新时代赋予的责任担当。 作为新时代高中生,我们一定要走出书斋,走出“象牙塔”,去走向社会,走向实践,去关注时事,关注我们的新时代,真正从实践中、从现实中去发现问题,思考解决问题。如果到现在还坚持“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,就无法适应新时代对高中生的要求,就会落伍于这个时代。 高考作文命题体现高考改革方向,弘扬时代精神,坚持以立德树人为核心,加强对社会主义核心价值观、依法治国的考查,从而较好地实现高考语文的教育功能。站在这样一个历史的时代的关口,青年学子没有理由不将自己置身于时代的浪潮,立志肩负起国家发展的使命,将个人的成长与国家命运紧密相连。 2.注重感悟生活,强化作文与做人的有机结合 2020年高考作文命题仍然会重视写作的源头,在实际生活里培养情感,畅谈人生体验。作文命题将会更加注重引导学生关注生活、感悟生活、思考生活,让作文伴随着学生的生活。 可以说,高考作文命题还将会以抒写“我”的真实情感为中心。在这一中心的统帅下,侧重写“我”的所思、所想与所感。我们必须把现实生活作为写作的触发点,将自己的思考行于作文,从而达到不吐不为快的境地。 作文是一种精神产品的独创,是高考最重要的内容之一。而有些高中生的作文中则看不到感悟生活的痕迹,相反却存在着伪情感化的现象。我们应当意识到,有了真情实感,文章才会产生动人心魄的力量,给人以心灵的震撼。文章不是无情物,要坚决做到说真实话语,叙真人真事,抒真挚情感的写作思路,反对伪情感、瞎做作、装幼稚的不良文风,努力让真实生活,真挚情感,真切思想的写作观念在心中安营扎寨。 让我们怀着一颗虔诚的心善待他人,感受人世间的美好。文中真情人见人爱,文中有我天地宽广;抒真情实感,写自己切身体肤的经历。用心感悟,真情写作,作文先要做人,力求达到作文人格与真实人格的完美统一,那么写文章将

高考大数据分析,纯属忽悠

央视新闻6月11日消息,高考之后,考生和家长即将面临志愿填报“大考”。从去年开始,我国全面实行平行志愿录取投档以后,许多考生和家长对填报哪所大学、哪个专业更加“拿不准”了。 在这种背景下,高考志愿咨询服务应运而生,“大数据帮你填报上好大学”之类的广告比比皆是,部分“一对一”咨询价格更是一路被炒至数万元的“天价”。这类高考志愿咨询服务靠谱吗?“花钱填报”真能帮考生进入理想的大学吗? 高考志愿填报催生“天价”咨询费 央视记者调查发现,其实早在高考前,一些咨询机构就已经在线上线下开办了高考志愿填报培训班。 某考后填报志愿咨询机构工作人员介绍,在高考结束后的线下培训班场次不会太多,“因为专家这个时候一对一服务的学生太多了,精力顾不过来,我们最多安排一到两场就完事了”。 记者发现,有关高考志愿填报的服务已经发展成为系列的产品,只要输入“高考志愿”进行搜索,马上会出现包括高考志愿填报手册、高考志愿填报秘籍攻略、高考志愿卡等等一大批相关产品,其中就有资深老师“一对一”报考咨询服务,价格从数百元到数万元不等。 记者根据网站提供的400电话,进行了电话咨询。在电话中,这一考后填报志愿机构的工作人员给出了报价:12800元的,是有3年多工作经验的老师;24800元的,是有4年工作经验的老师;还有29800元的,是有5年工作经验的老师;剩下的就是39800元,有七八年工作经验。 志愿填报需面谈,一份方案动辄万元 与几家机构电话沟通后,对方均表示需要面谈。记者来到了其中一家位于北京市海淀区的专门提供志愿填报服务的机构,该机构在其网站上打出的宣传语是“志愿报得好等于高考多考20分”。 培训机构的工作人员表示:“我们的志愿填报通过率是百分之百,如果今年给你报你没过,我们全额退款,这是写在合同里的。” 记者了解到,目前很多咨询机构还推出了专家级套餐服务,包括潜能测评、生涯规划加志愿填报,套餐种类丰富,费用也居高不下。如资深专家的全程服务费是39800元,培训机构承诺,整个服务过程会一直持续到考生被大学录取。 当记者对交费后是否能保证被录取心存疑虑时,几乎每家机构的回答都是肯定的,并且都表示,他们所提供的方案是运用大数据得出来的,可靠程度非常高。

2019年高考作文的类型与命题趋势

2019年高考作文的类型与命题趋势 一、材料作文的类型 虽说近几年来新材料作文代替命题作文和话题作文成了高考作文命题的主流和方向,但新材料作文的类型却纷繁复杂、百花齐放,各省市的高考材料作文争奇斗艳、各显风采。无论是一线老师,还是命题专家对新材料作文的类型都没有一个统一、清晰、准确的说法,导致在具体研究时,对新材料作文类型的表述五花八门、千奇百怪,各自根据自己的理解进行主观的表述,没有统一的认识,没有官方标准的解释。 王森然先生八十多年前批评当时的语文教学时曾指出:“一国之内,省自为政;一省之内,校自为风;一校之内,人自为主;而一人之先后,又各异其主张,朝秦暮楚,彼此矛盾,昨标一理,今树一说,日新月异,各趋所便,以致中学国文教学,无一稳定之基础,无一贯彻之主张,震荡摇撼,迄无重心。于是教者彷徨瞻顾,学者莫适所从。”用在此处,用在现在人们对于新材料作文类型的理解上,也再恰当不过。

即使是同一个人,前后的表述也不尽一致。教育部考试中心张开先生近几年每年高考后都会对新材料作文题目进行评价、分析,2012年他把材料作文分为事实型、故事寓言型、语录型、艺术型;在另一篇文章中又分为阐释能力型、发现问题能力型和解决问题能力型;2014年又分为社会时事型(新闻与校园生活)、文学作品型(文人作品)、理论观点型(名言寓言);2015年分为事件型、事理型、任务驱动型。 另外,民间对材料作文类型的划分更主观、更随意,比如有人把材料作文分为:生活哲理型、道德情感型、名人典故型、寓言童话型、历史传说型、佛语禅意型、文学艺术型、综合材料型等。还有分为:寓言类、故事类、社会现象类、哲理类、漫画类、多则材料组合类等。 之所以会如此多的表述,一个重要的原因是新材料作文缺乏顶层设计,教育部考试中心的命题专家没有从宏观上、全局上对材料作文进行深入的研究和科学的表述,此外就是每个人的分类标准是有差异的,有的是从材料的来源上,有的是从材料的内容上,有的是从材料的形式上,还有是从材料的考查目标上来区分等等。而且很多分类都不甚科学,各种类型之间彼此包含、互有交叉。

高考志愿填报项目分析实施计划书

---------------------考试---------------------------学资学习网---------------------押题------------------------------高考志愿填报项目策划书

策划人: 策划时间:日2352018年月 目录 一、项目介绍 (1) 项目简介 (1) 目标人群 (1) 项目覆盖区域 (1) 项目优势 (1) 项目风险 (1) 二、项目背景分析 (1)

市场规模 (1) 志愿填报痛点 (2) 类似项目融资情况 (2) 三、项目实施计划 (3) 团队介绍 (3) 具体实施步骤 (3) 四、市场推广计划 (4) 通用网络渠道推广 (4) 直营市场推广 (4) 区域代理市场推广 (5) 五、营业额分析 (5) 产品定价 (5) 直营市场预估 (5) 代理市场预估 (6) 六、资金需求 (6) 第一部分、项目介绍 一、项目简介: 通过互联网大数据、云计算、研发出智能高考志愿填报系统,减轻家长和学生的志愿填报工作量和烦恼。

前期:以高考志愿填报系统为核心产品切入教育市场。 后期:为家长及学生提供K12阶段后的升学咨询及相关服务。 二.目标人群: 有升学需求的高考考生及家长。 三、项目覆盖区域: 以陕西为核心市场,逐步拓展到陕西周边高考人口众多的省市(如四川、河南、山东等),最终覆盖全国。 四、项目优势: 1、教育行业,未来可拓展空间大,行业持久稳定; 2、互联网、大数据、云计算相关概念; 3、切实解决高考志愿填报痛点; 4、刚性需求,目标人群消费意愿强烈; 5、百亿市场规模,发展潜力巨大; 6、目前竞争少,属于蓝海。 五、项目风险: 从整体发展趋势看,高考志愿填报必将智能化、互联网化、个性定制化。但对于新事物,大众需要一个接受过程,品类教育阶段意味着宣传推广成本的增加,但同时也意味着未来有无限的可能。 第二部分、项目背景分析 一、百亿市场规模: 教育部2017年公布数据显示,2017年全国参加高考人数约940万人,其中有约650万人能够

2015年广东省高考录取大数据分析

2015广东省高考录取大数据分析 理科文科美术音乐体育 招生计划297862 231045 27332 5306 6334 报考人数326079 240110 41794 7771 15326 表一广东省2015高考招报比 在过去的几年中,广东省高考报名人数年年增长,已经连续两年位居全国第一。参加考试的人数虽多,但是一本录取率却年年位于全国31省之末,即便是在15年实现了一个突破之下,录取率也仅仅为9.5%,远低于北京、上海等地20%以上的几率。这意味着,十个考生中,最多只有一个人能上重点大学。 而在各类报考科目中,美术、音乐和体育类考生面临的竞争更为激烈!对于一部分由于文化课成绩较差转而选择艺术体育类得考生而言,在选择报考科目上要尤为慎重,虽然艺术体育类对文化课分数的要求较低,但是相比之下招报比的竞争更加激烈!

表二各批次第一次投档录取情况 广东省高考录取分为6个批次:提前批、重本、二本A、二本B、专A和专B,我们主要看出提前批以外的各批次情况。各批次都有两次投档机会:第一次正式投档和征集志愿投档。其中又以第一次正式投档为关键,因为大部分的录取都在第一次投档中完成。 5个批次按照录取率高低可以分为3个层次呈阶梯式下降。本科A线以上的录取率最高,二B由于其独立和民办的性质以及学费昂贵的情况,录取率明显下降。而专科层次中,由于实施的是顺序志愿规则,对录取率也有很大的影响。 第一次投档之后,本科仍有近5万的上线考生无法被录取,而专科更多至9万人落档。

表三各批次征集志愿录取情况 再来看看征集志愿的录取情况。先解释一下什么是征集志愿:“征集志愿”是指对于各批次在第一次正式录取中录不满额的院校,由省教育考试院向社会公布院校招生缺额计划,考生再根据缺额计划在当地招生办填报"征集志愿",这样使得第一志愿录取时落选的考生有第二次重新填报志愿的机会. 因此,征集志愿中的竞争会更大,而且可选择的范围大大缩小,学校与专业的质量也是大打折扣。 各批次征集志愿的特点也是有区别的:二A批次以上平均一个专业志愿就有十人竞争,理科的录取略高于文科;其他批次中平均一个专业志愿就有二十个人竞争,比例直接翻倍,但文科的录取率略高。

从2019全国卷看2020年高考命题趋势及备考建议

听力

阅读理解 一、2015至2019年高考英语(全国卷区)阅读理解·文章体裁分布: 以历史、社会与文化为主题的说明文在英语高考中出现次数最多,占比18.2%,也就是说每一张高考英语卷都会出现一道该类型的阅读题;而以科技与技术为主题的说明文排第二,占比14.5%,也就是说每三年高考都会出现两次该类型题目;而排在第三位的则是以文学、艺术与体育为主题的应用文,紧接着又是以历史、社会与文化为主题的应用文。 因此,对于大部分学生而言,阅读理解的难点就在于对专有词汇的认识与了解。想要解决这一难题,在日常生活中,同学们就不能把目光只放在课本上,要多阅读报刊杂志等,多了解时事热点、传统文化,扩宽知识面。这样,即使在面对很多专有词汇、陌生词汇时,同学们也能依据日常所了解的知识猜测上下文的意思,从而较好地完成阅读理解。 二、考点分布 近5年来,考试大纲对阅读理解的考点要求保持不变,主要包括6项考点: 1. 理解主旨要义; 2. 理解文中具体信息; 3. 根据上下文推断单词和短语的含义; 4. 根据所读内容作出判断和推理; 5. 理解文章的基本结构; 6. 理解作者的意图、观点和态度。 近两年最常考的3个考点分别是:理解文中具体信息、根据所读内容作出判断和推理,以及理解主旨要义。 在3套全国卷中,高考英语全国I卷一直都是命题的风向标,堪称模板。而2019年高考英语全国I卷依然延续了其高质量的命题水平。 这5年来,全国卷I的考点数量变化体现在:

对“理解文章的基本结构”考查减少;而对“理解主旨要义”的考查增多;最多考查的考点一直是“理解文中具体信息”。 这就要求在平时的阅读训练中,增加学生的深度思考训练。 总的来说,针对英语阅读理解,备考过程需要多关注: 1. 多元话题:注意将语言能力和生活实际结合; 2. 语篇分析:突出语言分析能力,加大语篇层面的考查;同学们做题时,如果只能看懂单词是不够的,一定要结合上下文的行文逻辑,理清答题要点; 3. 文本解读与深层思考:如主旨大意、推理判断、态度观点等。这些类型的题目在不同体裁的文章都有考查。 三、高考命题趋势 2019新课标1卷:总体来说,这套题目设置相比往年难度略减,而最核心的变化是词汇难度有所提升。在做题时,不仅需要同学们快速定位关键词、理解语篇的逻辑,还需要细心地绕开题目依照文章内容设置的干扰语句。 四、揭秘阅读套路 那么,如何在35分钟内读完长达2000-2200词的五篇文章,并且正确回答所有问题,得到满意的分数? 这是一个关键却也较难的问题。 对此,我们总结出了以下高分答题套路: 从定位选项词,到排出干扰项; 从长难句分析,到读题出诀窍; 从逻辑论述,到词汇点睛...

2019年高考政治试题解析全集

A.经营国家外汇储备 B.制定和实 施货币政策 C.发放政策性外汇贷款 D.办理国家重 点项目贷款 【解析】本题考查中国人民银行(中央银行)的职能。央行要求金融机构为外贸企业发放政策性外汇贷款,这是督促金融机构执行国家产业政策的体现,与经营外汇无关,A项排除;央行降低存款准备金率与调节货币供给是制定与执行货币政策的体现,B项正确;发放贷款是商业银行的职能,中央银行不对企业开展存贷款业务,C项错误;办理国家重点项目贷款是政策性银行的业务,D项错误。 近年来,我国个人所得税税制改革引起了广泛讨论。回答26~27题。 26.【B】(··26题)根据图7甲乙两方案相比,下列说法正确的是 ①甲方案有利于B家庭,有利于增加国家税收收入 ②乙方案有利于A家庭,有利于增加国家税收收入 ③甲方案有利于B家庭,有利于缩小家庭收入差距 ④乙方案有利于A家庭,有利于缩小家庭收入差距 A.①③ B.①④ C.② ③ D.②④ 【解析】本题考查个人所得税的有关知识。根据图表信息,按照甲方案征税,AB两家共为国家每月交税145元,B家庭虽然总收入高于A家庭,但可以不交税,

故这个方案有利于B家庭,也有利于增加国家税收收入,①正确③错误,但会拉大收入差距;按照乙方案征税,AB两家为国家每月交税105元,A家庭比B家庭少交税45元,故这个方案有利于A家庭,也有利于缩小家庭收入差距,但不能增加国家财政收入,②错误④正确。故答案选B项。 27.【D】(··27题)从我国国情出发,探讨个人所得税税制改革方案, 需要 ①具体分析每一个家庭的收入状况②合理的想象和创新思维 ③在分析不同方案基础上进行综合研究④运用系统综合的思维方法 A.①②③ B.①②④ C.①③ ④ D.②③④ 【解析】本题考查系统与要素的关系以及辩证的否定观有关知识,考查学生调动和运用知识的能力。很显然,探讨个人所得税制改革方案,具体分析每一个家庭的收入状况,既不现实也不可能,排除①;但探讨个人所得税制改革方案,必须从我国国情出发,既需要在分析的基础上进行综合,又需要合理的想象和创造性思维,运用系统综合的思维方法,找出具有共性、普遍性能够反映绝大多数人的收入水平,以此为据制定,故选B项。 近年来,中国电影产业发展备受关注。回答28~29题。 28.【C】(··28题)由图8和图9可知

2019年高考山东卷文综政治试题

17.小型微型企业的健康发展关乎国计、惠及民生。近年来,我国小型微型企业发展迅速,但也面临着成本高、融资难、用工荒等问题。下列措施中有助于解决上述问题的有: ①提高企业的资源利用效率②扩宽企业融资渠道 ③降低企业增值税和营业税起征点④构建企业和谐稳定的劳动关系 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 18.下列曲线图中,某商品的需求曲线(D)和供给曲线(S)相交于E点。若生产该商品的企业普遍提高劳动生产率,在其他条件不变的情况下,会引起E点向E’点方向移动。正确反映这一变化的曲线图是: 19.2012年《政府工作报告》指出:“扩大内需特别是消费需求是我国经济长期平稳较快发展的根本立足点,是今年工作的重点。”下列措施中有利于扩大居民消费需求的有: ①实施紧缩性财政政策②提高存贷款基准利率 ③完善社会保障体系④增加中低收入者收入 A.①② B.①④ C.②③ D.③④20.当前,我国公民越来越多地借助互联网表达政治意愿,与政府进行互动。公民在使用网络参与政治生活时应: ①坚持权利与义务统一的原则②坚持个人利益与国家利益相结合的原则 ③理性参与网上评议政府的活动④依法对政府的工作行使质询权 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④21.2012年3月,第十届全国人大五次会议通过了《全国人民代表大会关于修改<中华人民共和国刑事诉讼法>的决定》,这是在党的领导下对中国特色社会主义法律体系的重要完善。这表明: A.中国共产党坚持依法执政 B.基层民主自治进一步完善C.全体公民行使当家作主的权利 D.全国人民代表大会行使司法权22.茂腔是山东独特的地方戏曲。由茂腔经典剧目《墙头记》改编制作而成的茂腔动漫剧,既具有浓郁的名俗风情又不乏时尚元素,深受观众喜爱。材料反映的文化生活道理是:A.中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩 B.创新是文化富有生机与活力的重要保证C.大众传媒是实现传统文化创新的根本途径 D.不同地方文化存在着共性和普遍发展规律 23.中国巨大的发展潜力形成了全球“汉语热”现象,而遍布世界五大洲的孔子学院,更是让中国的语言文化在世界焕发出生机。这说明: ①文化交流能够增强文化影响力②文化对经济有积极的反作用 ③文化既是名族的,又是世界的④教育是文化传播的重要途径 A.①②③B.②③④ C.①②④D.①③④24.自1956年美国科学家在试验中直接观测到中微子后,人类对中微子的研究不断深入。2 011年9月,欧洲核子中心称发现“中微子超光速”现象,同时指出实验过程存在误差,呼吁全球科学家进行更多的实验观察和独立测试。材料蕴含的哲理是: A.认识具有反复向和无限性 B.真理和谬误没有原则的基础

2019年高考语文阅读实用类文本命题趋势

2019年高考语文阅读实用类文本命题趋势 现有考查的坚守与微调 坚守是主旋律 从2008年开始的全国课标卷基本上趋于稳定。其特征主要是:文本文 体局限于传记,且多数节选自传记作家的著作;传主主要出自近代以来 影响中国发展的各方面的人物,有实业家卢作孚、盛宣怀,有教育家 陶行知,有将军陈纳德、戴安澜,有科学家袁隆平、谢希德、邓叔群,画家黄宾虹,学者朱东润,而外国科学家只有波尔;命题形式固定为一 个多项选择题,三个主观表述题,且选择题的赋分借鉴了国际上的 PISA法(分层级给分),即完全准确、不完全准确和完全不准确三种,不完全准确又包括绝大部分准确和小部分准确;考点覆盖较全,第1题 主要考查感知、理解水平,第2、3题主要考查分析、概括水平,第4 题主要考查探究能力。这些试题从立德树人的角度命意,引导我们追 寻人物的成长经历,感知人物的心灵世界,体悟人物的博大情怀,有 利于弘扬主流价值观,传承社会正能量。这种对命题导向的坚守,贯 穿于这些年来的试卷中,不但符合高校人才选拔的核心要求,也是语 文时代性、工具性的重要体现。 微调是协奏曲 新课标卷强调选择性的理念,主要体现在选考题上。从其他省市以往 的考情来看,绝绝大部分考生选择做实用类文本题,而不愿做文学类 文本题,且做传记比做小说的平均得分要高很多。为了应对这种违背 新课标理念的考场规则,全国课标卷的命题持续实行改革,期望通过 微调来引导考生真正发挥他们的阅读个性,提升他们的阅读品位。 这种微调主要体现在:一是增加“相关链接”,扩大阅读量。从2013 年开始,在节选的传记正文后添加二到三则“相关链接”,构成非连 续文本,人为造成阅读的断续,阻滞阅读的连贯性,以此强化阅读的 难度。二是选择文学倾向明显的传记,设置阅读障碍。在增加“相关

高考志愿填报项目分析计划书

高考志愿填报项目 策划书 策划人: 策划时间:2018年5月23日

目录 一、项目介绍 (1) 项目简介 (1) 目标人群 (1) 项目覆盖区域 (1) 项目优势 (1) 项目风险 (1) 二、项目背景分析 (1) 市场规模 (1) 志愿填报痛点 (2) 类似项目融资情况 (2) 三、项目实施计划 (3) 团队介绍 (3) 具体实施步骤 (3) 四、市场推广计划 (4) 通用网络渠道推广 (4) 直营市场推广 (4) 区域代理市场推广 (5) 五、营业额分析 (5) 产品定价 (5) 直营市场预估 (5) 代理市场预估 (6) 六、资金需求 (6)

第一部分、项目介绍 一、项目简介: 通过互联网大数据、云计算、研发出智能高考志愿填报系统,减轻家长和学生的志愿填报工作量和烦恼。 前期:以高考志愿填报系统为核心产品切入教育市场。 后期:为家长及学生提供K12阶段后的升学咨询及相关服务。 二.目标人群: 有升学需求的高考考生及家长。 三、项目覆盖区域: 以陕西为核心市场,逐步拓展到陕西周边高考人口众多的省市(如四川、河南、山东等),最终覆盖全国。 四、项目优势: 1、教育行业,未来可拓展空间大,行业持久稳定; 2、互联网、大数据、云计算相关概念; 3、切实解决高考志愿填报痛点; 4、刚性需求,目标人群消费意愿强烈; 5、百亿市场规模,发展潜力巨大; 6、目前竞争少,属于蓝海。 五、项目风险: 从整体发展趋势看,高考志愿填报必将智能化、互联网化、个性定制化。但对于新事物,大众需要一个接受过程,品类教育阶段意味着宣传推广成本的增加,但同时也意味着未来有无限的可能。 第二部分、项目背景分析 一、百亿市场规模: 教育部2017年公布数据显示,2017年全国参加高考人数约940万人,其中有约650万人能够被大学录取,而报考本科志愿有职业规划需求的学生大概有320万人左右,高考志愿填报拥有巨大的市场。 随着人工智能、大数据概念的兴起,2017年中国高考志愿填报付费用户规模预计达到22.1万人,较2016年增长26.01%,用户规模增长率自2014年开始波动回升,目前增长率有继续提高的趋势。 我国高考每年高考人数众多,但2017年高考志愿填报付费用户占当年高考生总数尚不足3%,整体比例非常低,有很大的市场增长空间。据艾媒咨询报告显示,高考招生改革将催生出上百亿的

(完整word版)2019年高考历史命题分析

2019年高考历史命题趋势分析 一、必须关注核心素养和时代热点 从近些年的考题来看,除了注重主干知识的考查,还注重对能力和学科素养的考查。在高考试题中几乎到处都有家国情怀、人文关怀的体现,比如国家统一意识、文化认同感等。仔细分析去年高考试题,可以看到其紧贴现实,处处体现时代热点。此外,试题还比较注重对史观、史学理论以及史学研究方法的考查。 从考生来看,他们容易出现两大问题,首先对于记忆性的知识往往是支离破碎的,很难形成清晰的时空框架,而对于一些理解性的知识往往是一知半解,没有真正弄懂弄通。 还有一部分考生审题意识不强,没看清题干就匆匆作答,而在读题过程中又往往在获取解读知识的能力、知识迁移的能力方面比较弱,经常照材料摘抄原文。等到了答题的时候又缺乏逻辑性,杂乱无章,缺少一些答题技巧和规范的语言。 二、备考建议 建议同学们在复习中注重主干知识、必备知识的掌握,在第一轮复习中要注重历史知识记忆的精准,不留死角,不留盲区。 二轮复习可以打破现有教材模块的体例,建立清晰的历史框架。此外,全过卷大学建议多关注高频考点和时代热点,关于时代热点有几个建议,第一要关注体现社会战略性价值并且符合人类未来发展趋势的热点,比如说“文明交流”“大国治理”“共建人类命运共同体”等。

第二就是要符合国家意识并且关注民生的热点,比如“党的执政能力”“体制改革”“社会公平”等。第三还可以从体现家国情怀、人文关怀的角度去思考,比如“国家统一”“公民意识”“人民的力量”等。再有一个就是周年热点,比如2019年新中国成立70周年。另外,史观和史学研究方法,也是高考近些年的一个考查趋势。 三、高考试卷整体概述 (一)选择题布局采取“4+4+4”的模式,排列顺序大致是:中国古代史,中国近现代史、世界史排列,政治、经济、思想三模块不分彼此杂糅在一起。选择题的阶段布局大致如下:中国古代史4个,近现代史4个。西方古代史1个,近现代3个。就2018年的全国卷新课标2文综选择分布情况如下:24题(先秦的文明与社会转型),25题(秦汉与魏晋南北朝的政治经济文化),26题(唐宋变革),27题(明清社会转型),28题(千年未有之变局),29题(觉醒与探索),30题(新民主主义革命),31题(共和国的年轮),32题(希腊罗马的辉煌),33题(资本主义文明的发展),34题(20世纪前期现代化经济模式的探索),35题(战后的世界发展与演变1945以后) (二)主观题探讨(以2018年全国卷新课标2文综卷为例),非选择题在选择材料上一般控制在1200—1300左右,体现出设问减少、设问质量提高,减少阅读量、提高思考深刻,减少单一标准、增加多项标准等特点,41题出题着眼于选拔有时代意识、有社会担当、有问题解决能力的栋梁之材,一般立意宏大,与社会热点有所牵连,综合能力要求强;42题则是开放性试题,12分题年年变。主要考查历史研究的理论、方法,一般立意高远,充满学术味,意在为高校选拔学者型人才。考生可以运用不同思维方式,从不同角度发现问题,思

高考志愿大数据分析平台-可行性研究报告

高考大数据分析平台 可行性研究报告 目录 一、前言 (2) 二、建设目标 (3) 三、技术支撑 (4) 3.1分布式爬虫平台 (4) 3.1.1分布式爬虫架构 (4) 3.1.2系统功能设计 (6) 3.2大数据平台 (6) 3.2.1平台架构 (6) 3.2.2数据应用 (7) 四、APP分析 (8) 4.1首次登录 (8) 4.2志愿填报页面 (13) 4.3测评功能 (25) 4.4课堂 (26) 4.5社区 (26) 4.6我的 (27) 五、平台可行性分析 (27)

一、前言 如果将高考志愿填报作为一个决策的过程,考生理应是这场决策的主体,通过收集及利用多方信息,最终得到让人满意的决策结果。互联网信息时代的发展,让如今的考生在高考志愿填报决策过程中多了一种选择:高考志愿类APP。 近一年内保持持续更新并正常维护运营,有一定数据量的APP 有13款之众:优志愿、高考帮、乐学高考志愿、完美志愿、高考直通车、高考志愿君、高考志愿填报助手、高考管家、报告大学、导师问问、圆橙高考志愿、高考派、掌上高考等。13款志愿填报类APP 中,各款命名多含有“志愿”二字,少数APP命名含有“高考”、“大学”等关键词。在实际体验的过程中,志愿填报类APP的命名很讲究,但含有志愿二字的APP不一定只是专注做志愿。 传统高考志愿填报方式一般会经过以下几个步骤:第一步,知道自己的成绩和在全省中位列的名次;第二步,对照分数线,看自己高出多少分,明确与分数线相比的正负分情况;第三步,根据近3到5年的各校投档线,在所在的批次中,寻找“冲稳垫”的学校与专业;第四步,明确招生计划与自身家庭、身体条件等,进一步缩小目标院校与专业的范围。 如果把高考志愿填报视为决策的过程,那么以下几个核心要素在志愿填报的过程中十分重要:必要信息的权威、全面、及时、准确性;考生对自我的了解程度及对未来的期待;志愿填报的分析技巧。其中

上海2020高考招生计划大数据分析报告

上海2020高考招生计划大数据分析报告2020上海高考招生大数据分析报告包括:上海市高考人数,招生计划,本科院校及985/211/双一流院校招生人数TOP50,近6年省控线变化趋势,招生人数最多的本科专业等。 根据优志愿发布的《2020高考招生大数据报告》,2020年全国约有1071万人报名参加高考,同比去年增加约40万人。上海市参加高考人数从2015年至2020年一直处于平稳的一个状态。

其中普通批次的考生有31276人,艺术类的考生有10710人,体育类的考生有616人,特殊类(军警、司法、专项和高职单招类的有7398人),考入大学除了普通高考,艺术类也成为考生所热选的一个途径。

全国各个省市在上海的招生计划是多少呢?2020年上海市在本市招生22293人,江苏省在上海市招生1666人,浙江省在上海市招生889人,江西省招生人数是684人......全国各省市招生人数如下图所示:

2020年全国31个省市1431所大学在普通批次向上海的考生张开怀抱,其中上海的162所院校招生22293人,占比71.28%位居第一;江苏的162所院校招生1666人,占比5.33%位居第二;浙江的79所院校招生889人,占比2.84%位居第三。

志愿填报时,院校在本省的招生计划是十分重要的数据参考。优志愿大数据团队结合官方数据分析了2020年本科院校在上海的招生人数排行分析:

从下图中可以看出,上海建桥学院在本市的招生人数为781人排名第一,上海对外经贸大学在本市的招生人数为741人排名第二,上海杉达学院在本市的招生人数为729人排名第三......

2019年北京高考政治试题及答案

2019年高考北京卷政治试题 24.“刀把楼、北京结、天梯、鹰飞倒仰……”箭扣长城因其形如“满弓扣箭”得名,城楼和山崖融合在一起,残垣断壁,雄浑苍凉,别有一种深沉之美,是明代长城最险段之一。 箭扣长城的修缮不求结构完整,而是保持其残缺状态,开发方式也将区别于其他传统景区。下列选项正确的是 ①箭扣长城作为长城文化载体,蕴含着丰富的历史文化信息 ②“箭扣之美”具有独特性,修缮和开发方案应量身打造 ③文化具有继承性,“箭扣之美”来自时间,越古老的文化越有价值 ④文化需要发展,只有旅游开发才能让长城文化“活”起来 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 25.一碗妈妈做的炸酱面,是挥之不去的儿时记忆;一碗豆花,融溢着对外婆的深深思念; 一碗羊肉泡馍,沉淀着浓浓的乡愁……食物温暖了胃,也温暖了心;味蕾会恋上食物,心会记起那个人。这说明 A.食物所承载的文化是不断发展的 B.情感与思念是饮食文化发展的源泉 C.不同地区的饮食文化相互交流,不断融合 D.一方水土养一方人,食物承载着家的温暖和故乡情怀 26.登滕王阁,看“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”;游西湖,感受“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”。纵情山水之间,品味诗词之美,“跟着诗词去旅行”成为人们出游新选择。对此认识正确的是 A.游历大好河山,感受诗词魅力,有助于深化文化体验

B.以文塑旅,以旅彰文,传承诗词文化重在发掘其经济价值 C.文化旅游的发展取决于人们的文化修养 D.文化与旅游相结合是文化创新的根本途径 27.清扫街巷、修剪花木等社区劳动,果蔬种植、木工制作、机床操作等学农学工实践,“医生”“博物馆讲解员”等职业体验……丰富多彩的劳动教育课程,让同学们在不一样的学习中收获成长。开展劳动教育,旨在引导学生 ①了解社会,提高实践能力,实现全面发展 ②提高劳动技能,促进劳动力市场充分竞争 ③树立职业平等观,推动社会分工的细化 ④树立正确价值观,崇尚劳动,尊重劳动者 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 28.一百多年前,艺术家把自己对未来生活的畅想画在了纸上,展示了人们对邮寄方式的幻想。随着科技进步,当时异想天开的想法,如今成为了生活中的现实。这说明 图10

2019高考作文的类型与命题趋势

2019高考作文的类型与命题趋势 一、材料作文的类型 虽说近几年来新材料作文代替命题作文和话题作文成了高考作文命题的主流和方向,但新材料作文的类型却纷繁复杂、百花齐放,各省市的高考材料作文争奇斗艳、各显风采。无论是一线老师,还是命题专家对新材料作文的类型都没有一个统一、清晰、准确的说法,导致在具体研究时,对新材料作文类型的表述五花八门、千奇百怪,各自根据自己的理解进行主观的表述,没有统一的认识,没有官方标准的解释。 王森然先生八十多年前批评当时的语文教学时曾指出:“一国之内,省自为政;一省之内,校自为风;一校之内,人自为主;而一人之先后,又各异其主张,朝秦暮楚,彼此矛盾,昨标一理,今树一说,日新月异,各趋所便,以致中学国文教学,无一稳定之基础,无一贯彻之主张,震荡摇撼,迄无重心。于是教者彷徨瞻顾,学者莫适所从。”用在此处,用在现在人们对于新材料作文类型的理解上,也再恰当不过。 即使是同一个人,前后的表述也不尽一致。教育部考试中心张开先生近几年每年高考后都会对新材料作文题目进行评价、分析,2012年

他把材料作文分为事实型、故事寓言型、语录型、艺术型;在另一篇文章中又分为阐释能力型、发现问题能力型和解决问题能力型;2014年又分为社会时事型(新闻与校园生活)、文学作品型(文人作品)、理论观点型(名言寓言);2015年分为事件型、事理型、任务驱动型。 另外,民间对材料作文类型的划分更主观、更随意,比如有人把材料作文分为:生活哲理型、道德情感型、名人典故型、寓言童话型、历史传说型、佛语禅意型、文学艺术型、综合材料型等。还有分为:寓言类、故事类、社会现象类、哲理类、漫画类、多则材料组合类等。 之所以会如此多的表述,一个重要的原因是新材料作文缺乏顶层设计,教育部考试中心的命题专家没有从宏观上、全局上对材料作文进行深入的研究和科学的表述,此外就是每个人的分类标准是有差异的,有的是从材料的来源上,有的是从材料的内容上,有的是从材料的形式上,还有是从材料的考查目标上来区分等等。而且很多分类都不甚科学,各种类型之间彼此包含、互有交叉。 我们认为新材料作文可以分为三种主要类型: 第一种:情境代入型(任务驱动型)。 材料往往会为考生创设特定的情境,呈现具有争议性的问题,让考生自觉地代入情境中,直面具体问题,在真实的情境中辨析概念,在多

数据科学与大数据技术专业分析与报考建议

数据科学与大数据技术专业分析与报考建议大数据专业是很多学生和家长关注的热门专业,但大数据专业具体学什么、毕业主要做什么、适合什么学生报考, 很多学生和家长还是不太清楚。为便于学生和家长对数据科 学与大数据技术专业有更深入的了解,本文重点对这个专业 进行分析解读并提出专业报考建议。 1、认识大数据和大数据专业 先和大家说说什么是大数据?行业内普遍认可的是符合IBM提出的5V特点,即Volume(大量)、Velocity(高速)、 Variety(多样)、Value(低价值密度)、Veracity(真实性)的才 是大数据。对于我们一般非专业人来说,我们可以认为数据 量特别大、数据类别特别复杂的数据集就是大数据。 大数据有什么用途呢,用一个经典的“啤酒和尿布”的故事给大家解释一下。美国零售业巨头沃尔玛分析销售数据 时,发现了一个令人难以理解的现象:“啤酒”与“尿布” 两件看上去毫无关系的商品,会经常出现在同一个购物篮中。 经过调查分析发现,年轻的爸爸们在购买婴儿尿片时,常常 会顺便搭配几瓶啤酒来犒劳自己,商场于是尝试将啤酒和尿

布摆在一起,没想到这个举措居然使尿布和啤酒的销量都大幅增加了,这就是利用了大数据进行分析得出的结论。 大数据技术已经在我们的日常生产、生活、学习中得到了广泛应用,例如利用车辆定位数据分析道路拥堵情况,利用大量的医疗数据预测流行流行性感冒或者疫情趋势,互联网企业利用大数据技术对客户进行画像、精准营销……阿里巴巴创始人马云曾经说过,企业最宝贵的资源就是数据。 数据科学与大数据技术专业是工学门类计算机类下面的特设专业,专业代码080910T,自2016年在国内重点大学陆续开设,本科学制4年。数据科学与大数据技术专业主要培养具备扎实的数学与计算机基础、数据分析与建模能力、数据应用解决方案能力,能够在计算机、互联网以及大数据相关产业从事科学研究、数据分析、技术应用、技术管理与咨询等工作的专门技术人才。

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