独立宣言的画里画外
第21课《创造宣言》(同步课件)-2023-2024学年九年级语文上册同步精品课堂(统编版)
难点探究
2.本文属于驳论文，作者主要针对哪几种错误观点进行 反驳？
在文章中，作者围绕五种“不能创造”的借口，进行了针锋相对的 批驳。这五种错误观点是：①环境太平凡；②生活太单调；③年纪太小 ；④太无能；⑤山穷水尽，走投无路，陷入绝境，等死而已。
难点探究
3.文章题为《创造宣言》，那么作者的宣言是什么？
部编版语文九年级上册第二十一课
创造宣言
陶行知
新课导入
在世界历史的学习中，你知道有哪 些著名的“宣言”吗？
法国《人权宣言》 美国《独立宣言》
马克思、恩格斯 《共产党宣言》
美国《解放黑人 奴隶宣言》
新课导入
“宣言”是什么意思？
宣言: 一是指（国家、政党或团体）对重大问题公开表
示意见以进行宣传号召的文告； 二是指宣告、声明。
写作特点
穷水尽，走投无路，陷入绝境”这三个不能创造的原因 一一进行批驳，而后明确了“处处是创造之地，天天是 创造之时，人人是创造之人”的观点。最后引用罗丹的 话，发出了“只要有一滴汗，一滴血，一滴热情，便是 创造之神所爱住的行宫，就能开创造之花，结创造之果 ，繁殖创造之森林”的创造宣言。
写作特点
课外拓展
陶行知教育名言 1.千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。 2.与其把学生当作天津鸭儿填入一些零碎知识，不如给他们几把 钥匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。 3.先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书 ，他的责任是学习人生之道。
字音字形
懒惰（ duò ） 鲁钝（ dùn ） 懦夫（ nuò ） 豢养（huàn） 烟囱（ cōng）
遁词（ dùn ） 玄奘（zàng）
苏彝士（ yí ） 经石峪（ yù ）
翻译中误译
翻译中有意误译与无意误译简析比较文学与世界文学 20111104086 徐维摘要：翻译是指在译语中用最贴近而又最自然的的对等语再现原语的信息。
在翻译文学作品时，不仅要完成原文的全程转换，有时需要译者的一些创造性发挥，这就容易在翻译出来成品中出现一些错误，简称为误译。
误译指的是译者部分扭曲了原文某些内容的深刻含义甚至重新创造了与原文不同的另一种意向的一种翻译。
文学翻译中的误译可分为有意误译和无意误译两大类。
关键词：有意无意误译一、有意误译的概念界定有意误译是指:“译者为了某种目的或适应一定的需要，包括读者接受的需要、文化判断与表达的需要等故意对原文的语言内涵、表达方式等作清醒、理智的选择、增删、改换形式等。
有意误译是译者为了迎合本民族读者的文化心态和接受习惯，故意用不正确手段进行翻译的一种方式。
二、有意误译存在的原因1.由于原语言与目标语言的差异，译者需要改变原文的形象和比喻说法，用内涵相似的方法再现原文的含义。
下面举三个实例来说明。
例1：美国诗人Fletcher翻译的李白的“静夜思”床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
Fletcher的译文为:Seeing the moon before my couch so brightI thought hoar had fallen from the nightOn her clear face I gaze with lifted eyes:Then hide them full of Youth's sweet memories原诗描绘了诗人对故乡的思念之情，而在这个译文里，译者把“故乡”译为Youth's sweet memories，外国读者从译文里是无论如何也感觉不到诗人所要表达的原本感情的。
而译者之所以这样翻译，首先考虑对于目标读者来说，Youth's sweet memories比homeland 更具有诗情画意，更浪漫，更易于接受。
河南省南阳市中考历史全真模拟试卷(3)(含解析)-人教版初中九年级全册历史试题
2018河南省南阳市中考历史全真模拟试卷（3）注意事项：1．本试卷共8页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。
2．开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流资料。
3．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。
答在试卷上的答案无效。
第I卷选择题（共20小题，20分）下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上。
1．河南是文物大省，既有众多世界文化遗产，同时也有一系列非物质文化遗产。
以下源于河南的世界文化遗产的是（）①殷墟②龙门石窟③黄帝故里拜祖大典④“天地之中”建筑群⑤豫剧⑥少林功夫A．①②④B．③④⑤C．④⑤⑥D．③⑤⑥2．“条约的网络编成了所谓条约制度：外国人通过条约“合法”地剥夺榨取、管束控制中国，驱使中国社会脱出常轨，改道变形。
这个制度的起点正是□□□□后的第一组条约。
这段材料的空格处应填写（）A．鸦片战争B．第二次鸦片战争C．甲午中日战争D．八国联军侵华战争3．学者马勇在论述晚清后二十年历史时写道：“会议进行了两天，他们终于达成一致行动的谅解，同意适度向中国增兵，计划在条件适度成熟时先夺取天津，然后以天津为基地大本营，继续向北京用兵，向华北用兵，拯救被困在那里的外国人。
”此后，列强发动的战争是（）A．鸦片战争B．第二次鸦片战争C．甲午中日战争D．八国联军侵华战争4．著名学者辜鸿铭说：“咸同年间，粤匪扰乱。
清廷如一丛病之躯，几难著手。
得一时髦郎中湘乡曾姓者，拟方名曰洋务清火汤，服若干剂未见转机……”。
“服若干剂未见转机”，是因为此“药方”（）A．在政局动荡年代难以发挥作用B．治标不治本，没触碰封建制度C．盲目自大以“天朝上国”自居D．药力过猛，难以下咽5．一则红色旅游解说词中有如下文字：“暗夜南湖亮斗星，燎原烈火向天明。
征程二万经风雨，宝塔擎旗进北京。
”其中“征程二万经风雨”指的是（）A．中共“一大”召开B．农村革命根据地扩大C．红军主力战略转移D．新民主主义革命胜利6．1940年9月5日，周恩来在给中央的电报中说：“（此次）大战是第一件兴奋人心的大事……今日《大公报》、新蜀社论称赞华北八路军战绩，蒋有电嘉奖，何亦允发子弹。
九年级上册《历史》第18课美国的独立练习题(含答案)
第18课美国的独立练习题一、选择题1.美国独立战争爆发的根本原因是（）A.北美初步形成了统一的市场B.英国殖民者竭力压制北美经济的发展C.英国殖民者对北美人民的反抗采取高压政策D.波士顿倾茶事件2.托马斯·潘恩1776年发表的《常识》中有一句话：“所有正确的或合理的事情都在为分离作辩护，现在是分手的时候了。
”潘恩呼吁“分手”的双方是（）A.种植园奴隶主和工业资本家B.北美殖民地和英国政府C.美利坚合众国和法国政府D.第三等级和特权等级3.美国独立战争开始的标志性事件是（）A.英国殖民者的殖民压迫B.来克星顿枪声C.北美13个殖民地宣告脱离英国独立D.萨拉托加战役4.亨利·李在评价某一人物时说：“战争的第一人，和平中的第一人，他的同胞中的第一人。
”话中的“第一人”带领美国人民打破了英国的殖民枷锁，他是（）A.查理一世 B.克伦威尔C.杰斐逊D.华盛顿5.这个国家的出现，虽然只有二百多年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。
它在欧洲文明的基础上，独创性地走出了一条自己的发展道路，成为世界第一经济强国。
“这个国家”诞生的标志是（）A.《独立宣言》的发表B.英国被迫承认这个国家独立C.1787年宪法的制定D.《权利法案》的发表6.列宁说：“现代的文明的美国的历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的。
”这场战争的转折点是（）A.《独立宣言》的发表B.华盛顿就任大陆军总司令C.萨拉托加大捷D.1787年美国宪法的颁布7.英国被迫承认美国独立是在（）A.1776年B.1787年C.1781年D.1783年8.1783年，华盛顿在向国会交出军权的仪式上说：“现在，我已经完成了赋予我的使命，我将退出这个伟大的舞台。
”华盛顿“已经完成”的使命是（）A.取得独立战争的胜利B.主持制定了1787年美国宪法C.废除了封建农奴制D.废除了黑人奴隶制9.与下图所示权力结构有关的法律文献是（）A.《权利法案》B.1787年美国宪法C.《汉谟拉比法典》D.《独立宣言》10.“他此时正在运送大批外国雇佣兵至此，以完成其未竟之制造死亡、荒凉和暴政的勾当……他已完全不配当一个文明国家的元首。
中考历史试题(原卷版)
中小学教学参考资料教学设计教育论文随堂检测湖南省张家界市2020年普通初中学业水平考试试卷历史一、选择题1.向阳中学某历史研学小组计划暑假实地考察中国早期人类代表——北京人的生活遗址。
他们应该去的地方是A. 周口店遗址B. 半坡遗址C. 河姆渡遗址D. 元谋遗址2.湖湘文化是中国传统文化的重要组成部分，胸怀祖国、忧国忧民、上下求索、敢为人先是其重要特征。
开启湖湘文化源头的人是A. 屈原和周敦颐B. 周敦颐和王船山C. 屈原和贾谊D. 贾谊和王船山3.下列历史事件与广受热议的电视连续剧《贞观长歌》相关的是A. “文景之治”B. “贞观之治”C. “光武中兴”D. “开元盛世”4.学习中国古代史要善于抓住“朝代更替”这条主线。
与如图中①②③相对应的朝代是A. 隋朝、五代、宋朝B. 隋朝、宋朝、元朝C. 明朝、隋朝、宋朝D. 商朝、三国、隋朝5.中国是世界上最早使用货币的国家之一，在中国古代货币发展过程中先后经历了几次重要的演变。
下列演变开始于北宋的是A. 自然货币向人工货币演变B. 由杂乱形状向统一货币演变C 由地方铸币向中央铸币演变 D. 由金属货币向纸币“交子”演变6.自1405年起，明代航海家郑和率船队七下西洋，扩大了中国与亚非国家经济文化交流。
1492年，哥伦布率船队横渡大西洋到达美洲的巴哈马群岛，开辟了通往美洲的航路。
为两者成功航行提供重要条件和直接帮助的是A. 造纸术B. 印刷术C. 指南针D. 火药7.19世纪末20世纪初，在中国近代化探索的历程中，一些先进中国人学习西方政治制度的实践探索是①洋务运动②戊戌变法③辛亥革命④新文化运动A. ①②B. ②③C. ①④D. ③④8.民国以后，“剪发兴，辫子灭：爱国帽兴，瓜皮帽灭；天足兴，纤足灭；鞠躬礼兴，跪拜礼灭”这些变化体现了A. 婚姻自主意识增强B. 交通通讯新变化C. 休闲生活方式新变化D. 自由平等新风尚9.它坚持斗争14年，转战大半个中国，沉重打击了清朝的统治和外国侵略势力，是中国历史上规模最宏大的农民战争。
美国《独立宣言》 ppt课件
（7）英国殖民者的残酷与暴政
连糖都要上税？ 苦啊
苦
啊 苦
北美
国英
毕业证书 也要征税 吗？
税务局的人
18世纪中期北美的三幅漫画
1773年12 月波士顿 倾茶事件
1775莱克 星顿的枪 声
大陆会议决定宣布独立，1776年7月 4日，杰斐逊为首五人委员会草拟的 《独立宣言》通过。
一、 《独立宣言》发表的背景 （1）英国移民追求自由和财富 （2）殖民地居民具有较强的自治意识和能力 (3)北美资本主义经济的发展 （4）美利坚民族开始形成
《独立宣言》把人权概括成生存权、自由权和 追求幸福的权利，适应了北美人民摆脱殖民统治、 争取民族独立的要求。
三、《独立宣言》的评价 1.积极意义： 1、宣告了美利坚合众国的诞生（在美国史上）
2、在人类历史上第一次以政治纲领的形式宣布了
民主共和国的原则，被称为世界上“第一个人权宣言”
（在文件史上） 3、直接影响了法国大革命，推动了亚洲、拉美的
中提出的各种基本要求概括成自由权、生命权和财产权，并
把它们说成了天赋人权。
——洛克
我们认为下述真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋
予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生存权、自由权和追
求幸福的权利。
——《独立宣言》
相同点：
都阐述了天赋人权，人人生而自由、平等
不同点：
洛克把人权概括成自由权、生命权和财产权， 适应了英国资产阶级和新联邦政府的建立》和必修3第 7课《启蒙运动》联系紧密。
一、《独立宣言》的发表 1．历史背景
探究1：阅读教材24-25页内容，结合以下情景材 料，概括《独立宣言》在怎样的历史背景发表的？
材料1
课堂探究
艾丽丝·尼尔：用绝望画出人类灵魂
1900年1月28日，艾丽丝·尼尔（Alice Neel，1900-1984）出生于宾夕法尼亚州梅里恩广场。
她的母亲是美国《独立宣言》签署者的后裔，父亲是宾夕法尼亚铁路公司津贴部门的会计，这是一个标准的中产阶级家庭。
然而在那个对女性的期望和给予的机会都非常有限的时代，女孩想成为艺术家，简直比登天还难。
在一次采访中她这样描述自己成长的地方：“我在那个小镇里长大，我讨厌那里，你知道一个愚昧落后的小镇是什么样子吗？……我的生活无聊至极，小镇里什么都有，就是没有一位艺术家或是作家，当年轻人从窗户探出身子，没有人会把这些场景写下来，当梨花在春天里开得烂漫，也没有画家会把它们画下来，但只有我有这样做的想法，但我还只是个孩子……”从小就想成为艺术家的尼尔高中毕业后参加对页罗伯特·梅普尔索普 （Robert Mapplethorpe）《艾丽丝·尼尔》明胶银版摄影 48.6×37.9 cm© Robert Mapplethorpe Foundation撰文=沈蓉 编辑=关月艾丽丝·尼尔，20世纪最伟大的美国画家之一。
然而，她的所有声誉只出现在她去世之后。
在过去的20年中，人们对她的作品兴趣呈指数级增长，一系列具有里程碑意义的展览和艺术史研究牢牢巩固了她在国际舞台上的地位。
用绝望画出人类灵魂艾丽丝·尼尔：了公务员考试，白天工作，晚上去夜校上艺术课，终于在1921年进入费城女子设计学院（现在的摩尔艺术与设计学院)。
1924年夏天，在一个暑期学校的绘画项目中，她遇到了“古巴人”卡洛斯·恩里克斯（Carlos Enriquez）（尼尔在回忆中总是用标签来指称那些在她生命中占据重要位置的男人）。
两个年轻人情投意合，迅速坠入爱河。
第二年，尼尔刚刚毕业两人便结了婚，一起前往古巴哈瓦那生活。
20世纪初，古巴经历了一系列政治运动和社会变革，包括民主革命和反帝国主义斗争。
英语诗歌名句赏析
英语诗歌名句赏析英语诗歌名句赏析1. The wild honey suckle （野金银花）if nothing once, you nothing lose,for when you die you are the samethe space between, is but an hour.译：如果未曾拥有，也无所谓失去，因为生与死本来就没有分别，二者之间只是距离短暂的一瞬。
2. i wandered lonely as a cloud(我好似一朵孤独的云) ten thousand i saw at a glance,tossing their heads in sprightly dance.译：我一眼看到万朵水仙，愉快地舞动自己的花朵。
3. to a waterfowlthere is a power whose careteaches thy way along pathless coastand desert and inlimitable air,lone wanderring,but not lost.译：有一个神明为你指明方向穿过无尽的海岸和沙漠，还有广袤的苍穹。
尽管形影单只，但道路明确。
4. nature (thoreau)for i'd rather be thy child,and pupil,in the forest wild,than be the king of men elsewhere,and most soverigh slave of care.译：我宁愿是你的孩子和学童，在狂野的森林中；而不愿成为别处众人的国王，和烦躁十足的奴隶。
5. the lake of innisfree(yeats)and i shall have some peace there, for peacecomes dropping slow,dropping from the veils of morning to where the cricket sings;译：那里我将找到一份宁静，因为它将慢慢降临；它将从清晨的纱幕降临到蟋蟀歌唱的地方。