小升初数学考试得高分的五大技巧

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小升初数学考试技巧

小升初数学考试技巧

小升初数学考试技巧小升初数学考试技巧小升初数学考试技巧11.越过“最后两题”障碍数学考试中的最后两道题,是考生上台阶的题,拿高分的同学主要就是在这道题上有所收获。

反过来看,这也是考生失分最厉害的题,考生提高分数的最大障碍也就在此。

考生要想越过这道障碍,要做到以下几个方面:⑴心理上要充满信心,相信自己能解答出来因为有一定难度,很多考生一做到这两道题,自己先在心里给了自己一个下马威,带着心理障碍去解题,最后的结果可想而知。

⑵要善于去其“包装”近年来考题越来越倾向于选择生活中的实际问题或者寻找规律的题目,经过了一番精心包装,不耐心看就很容易被冗长的问题所迷惑。

所以考生在进行审题时,要逐字看过去,一遍不行两遍,两遍不行三遍。

考生可以一边阅读题目,一边把题纲写在草稿纸上,然后再针对简化的题目进行解答。

2.要克服思维定式考试之前,学员做了大量的题目,包括我们上课的讲义、作业、模拟试题和以前学员做过的一些习题。

考试不可避免地会在某些地方令考生有似曾相识的感觉,这原本是件好事,但考生的思维定式把这变成了一件坏事。

有的考生看题还没过半,发现类似的题目老师讲解过,立即兴奋地动笔,有的.同学甚至靠记忆老师讲过的解法来依葫芦画瓢,谁知道试题的其他条件、需要求证的结果已经做过变化,错解是必然结果。

很多学员在考试中都会犯这样的错误,实在是令人惋惜。

3.要做到思维严密解题时要考虑可能存在的多种条件,否则明明有两解,你却只求出一解来,只能非常遗憾地被扣分。

有一次讲课中,关于“两人相距50米”的应用题目中就存在两人已经相遇和两人还未相遇两种情况,相当一部分学员忘了考虑第一种情况。

在接下来的考试中一定要避免再犯类似的错误。

4.要步骤到位在这几次的上课过程中,老师都一再强调,答题一定要规范,要步骤到位。

因为正式的考试是按步给分的,所以不管你是否能得到最后的结果,但只要能够做一步就不要放弃。

可能你不能把这道题完全解出来,但是写出几个步骤就有可能获得一部分的分数。

小升初数学满分的六个诀窍

小升初数学满分的六个诀窍

小升初数学满分的六个诀窍如何在小升初的考试中数学拿满分?这应该是专门多学生家长追求的事!事实上,数学不同于英语和语文,拿高分要比英语和语文相对容易一些,只是要把握好诀窍...一、重视夯实数学双基在复习过程中夯实数学基础,要注意知识的不断深化,注意知识之间的内在联系和关系,将新知识及时纳入已有知识体系,逐步形成和扩充知识结构系统,如此在解题时,就能由题目所提供的信息,从经历系统中检索出有关信息,选出最佳组合信息,查找解题途径、优化解题过程。

二、重视建立“病例档案”预备一本数学学习“病例卡”,把平常犯的错误记下来,找出“病因”开出“处方”,同时经常地拿出来看看、想想错在哪里,什么缘故会错,如何改正,如此到中考时你的数学就没有什么“病例”了。

我们要在教师的指导下做一定数量的数学习题,积存解题体会、总结解题思路、形成解题思想、催生解题灵感、把握学习方法。

三、重视常用公式技巧准确对经常使用的数学公式要明白得来龙去脉,要进一步了解其推理过程,并对推导过程中产生的一些可能变化自行探究。

对今后连续学习所必须的知识和技能,对生活实际经常用到的常识,也要进行必要的训练。

例如:1-20的平方数;简单的勾股数;正三角形的面积公式以及高和边长的关系;30°、45°直角三角形三边的关系……如此做,一定能更好地把握公式并胜过做大量习题,而且往往会有意想不到的成效。

四、重视强化题组训练除了做基础训练题、平面几何每日一题外,还能够做一些综合题,同时养成解题后反思的适应。

反思自己的思维过程,反思知识点和解题技巧,反思多种解法的优劣,反思各种方法的纵横联系。

而总结出它所用到的数学思想方法,并把思想方法相近的题目编成一组,不断提炼、不断深化,做到举一反三、触类旁通。

逐步学会观看、试验、分析、猜想、归纳、类比、联想等思想方法,主动地发觉问题和提出问题。

五、重视中考动向要求要把握好目前的中考动向,专门是近年来中考越来越注重解题过程的规范和解答过程的完整。

小升初数学满分的六个诀窍

小升初数学满分的六个诀窍

小升初数学满分的六个诀窍如何在小升初的考试中数学拿满分?这应该是很多学生家长追求的事!其实,数学不同于英语和语文,拿高分要比英语和语文相对容易一些,不过要掌握好诀窍...一、重视夯实数学双基在复习过程中夯实数学基础,要注意知识的不断深化,注意知识之间的内在联系和关系,将新知识及时纳入已有知识体系,逐步形成和扩充知识结构系统,这样在解题时,就能由题目所提供的信息,从记忆系统中检索出有关信息,选出最佳组合信息,寻找解题途径、优化解题过程。

二、重视建立“病例档案”准备一本数学学习“病例卡”,把平时犯的错误记下来,找出“病因”开出“处方”,并且经常地拿出来看看、想想错在哪里,为什么会错,怎么改正,这样到中考时你的数学就没有什么“病例”了。

我们要在教师的指导下做一定数量的数学习题,积累解题经验、总结解题思路、形成解题思想、催生解题灵感、掌握学习方法。

三、重视常用公式技巧准确对经常使用的数学公式要理解来龙去脉,要进一步了解其推理过程,并对推导过程中产生的一些可能变化自行探究。

对今后继续学习所必须的知识和技能,对生活实际经常用到的常识,也要进行必要的训练。

例如:1-20的平方数;简单的勾股数;正三角形的面积公式以及高和边长的关系;30°、45°直角三角形三边的关系……这样做,一定能更好地掌握公式并胜过做大量习题,而且往往会有意想不到的效果。

四、重视强化题组训练除了做基础训练题、平面几何每日一题外,还可以做一些综合题,并且养成解题后反思的习惯。

反思自己的思维过程,反思知识点和解题技巧,反思多种解法的优劣,反思各种方法的纵横联系。

而总结出它所用到的数学思想方法,并把思想方法相近的题目编成一组,不断提炼、不断深化,做到举一反三、触类旁通。

逐步学会观察、试验、分析、猜想、归纳、类比、联想等思想方法,主动地发现问题和提出问题。

五、重视中考动向要求要把握好目前的中考动向,特别是近年来中考越来越注重解题过程的规范和解答过程的完整。

小升初数学满分的六个诀窍_知识点总结

小升初数学满分的六个诀窍_知识点总结

小升初数学满分的六个诀窍_知识点总结如何在小升初的考试中数学拿满分?这应该是很多学生家长追求的事!其实,数学不同于英语和语文,拿高分要比英语和语文相对容易一些,不过要掌握好诀窍...一、重视夯实数学双基在复习过程中夯实数学基础,要注意知识的不断深化,注意知识之间的内在联系和关系,将新知识及时纳入已有知识体系,逐步形成和扩充知识结构系统,这样在解题时,就能由题目所提供的信息,从记忆系统中检索出有关信息,选出最佳组合信息,寻找解题途径、优化解题过程。

二、重视建立“病例档案”准备一本数学学习“病例卡”,把平时犯的错误记下来,找出“病因”开出“处方”,并且经常地拿出来看看、想想错在哪里,为什么会错,怎么改正,这样到中考时你的数学就没有什么“病例”了。

我们要在教师的指导下做一定数量的数学习题,积累解题经验、总结解题思路、形成解题思想、催生解题灵感、掌握学习方法。

三、重视常用公式技巧准确对经常使用的数学公式要理解来龙去脉,要进一步了解其推理过程,并对推导过程中产生的一些可能变化自行探究。

对今后继续学习所必须的知识和技能,对生活实际经常用到的常识,也要进行必要的训练。

例如:1-20的平方数;简单的勾股数;正三角形的面积公式以及高和边长的关系;30°、45°直角三角形三边的关系……这样做,一定能更好地掌握公式并胜过做大量习题,而且往往会有意想不到的效果。

四、重视强化题组训练除了做基础训练题、平面几何每日一题外,还可以做一些综合题,并且养成解题后反思的习惯。

反思自己的思维过程,反思知识点和解题技巧,反思多种解法的优劣,反思各种方法的纵横联系。

而总结出它所用到的数学思想方法,并把思想方法相近的题目编成一组,不断提炼、不断深化,做到举一反三、触类旁通。

逐步学会观察、试验、分析、猜想、归纳、类比、联想等思想方法,主动地发现问题和提出问题。

五、重视中考动向要求要把握好目前的中考动向,特别是近年来中考越来越注重解题过程的规范和解答过程的完整。

小升初数学考试的高分方法

小升初数学考试的高分方法

Word 文档1 / 1小升初数学考试的高分方法在小升初的数学考试中,我们要学会一些方法,轻松赢得高分。

下面是学习啦我带来的小升初数学考试的高分技巧。

一、构建学问脉络要学会构建学问脉络,数学概念是构建学问网络的出发点,也是数学 中考考查的重点。

因此,我们要把握好代数中的数、式、不等式、方程、函数、三角比、统计和几何中的平行线、三角形、四边形、圆的概念、分类,定义、性质和判定,并会应用这些概念去解决一些问题。

二、夯实数学基础在复习过程中夯实数学基础,要留意学问的不断深化,留意学问之间的内在联系和关系,将新学问准时纳入已有学问体系,逐步形成和扩充学问结构系统,这样在解题时,就能由题目所提供的信息,从记忆系统中检索出有关信息,选出最正确组合信息,查找解题途径、优化解题过程。

三、建立病例档案预备一本数学学习"病例卡',把平常犯的错误记下来,找出"病因'开出"处方',并且经常地拿出来看看、想想错在哪里,为什么会错,怎么改正,这样到中考时你的数学就没有什么"病例'了。

我们要在教师的指导下做确定数量的数学习题,积累解题阅历、总结解题思路、形成解题思想、催生解题灵感、把握学习方法。

四、常用公式技巧精确对经常使用的数学公式要理解来龙去脉,要进一步了解其推理过程,并对推导过程中产生的一些可能转变自行探究。

对今后继续学习所必需的学问和技能,对生活实际经常用到的常识,也要进行必要的训练。

例如:1-20的平方数;简洁的勾股数;正三角形的面积公式以及高和边长的关系;30、45直角三角形三边的关系这样做,确定能更好地把握公式并胜过做大量习题,而且往往会有意想不到的效果。

五、强化题组训练除了做基础训练题、平面几何每日一题外,还可以做一些综合题,并且养成解题后反思的习惯。

反思自己的思维过程,反思学问点和解题技巧,反思多种解法的优劣,反思各种方法的纵横联系。

最新小学数学考试的五大高分技巧

最新小学数学考试的五大高分技巧

五、强化题组训练,进行对比反思: 除了做基础训练题、平面几何每日一 题外,还可以做一些综合题,并且养成解 题后反思的习惯。反思自己的思维过程, 反思知识点和解题技巧,反思多种解法的 优 劣,反思各种方法的纵横联系。
五、强化题组训练,进行对比反思: 而总结出它所用到的数学思想方法, 并把思想方法相近的题目编成一组,不断 提炼、不断深化,做到举一反三、触类旁 通。逐步学会 观察、试验、分析、猜想、 归纳、类比、联想等思想方法,主动地发 现问题和提出问题。
二、夯实数学基础 在复习过程中夯实数学基础,要注意 知识的不断深化,注意知识之间的内在联 系和关系,将新知识及时纳入已有知识体 系,逐步形成和扩充知识结构系统。
二、夯实数学基础 这样在解题时,就能由题目所提供的 信息,从记忆系统中检索出有关信息,选 出最佳组合信息,寻找解题途径、优化解 题过程。
一、构建知识脉络 要学会构建知识脉络,数学概念是构 建知识网络的出发点,也是数学中考考查 的重点。
一、构建知识脉络 因此,我们要掌握好代数中的数、 式、不等式、方程、函数、三角比、统计 和几何中的平行线、三角形、四边形、圆 的概念、分类,定义、性质和判定,并会 应用这些概念去解决一些问题。
四、常用公式技巧 准确对经常使用的数学公式要理解来 龙去脉,要进一步了解其推理过程,并对 推导过程中产生的一些 可能变化自行探 究。对今后继续学习所必须的知识和技 能,对生活实际经常用到的常识,也要进 行必要的训练。
四、常用公式技巧
例如: (1)1-20的平方数; (2)简单的勾股数; (3)正三角形 的面积公式以及高和边长的关系; (4)30°、45°直角三角形三边的关系; (5)等腰直角三角形已知斜边怎样求面积; (6)常见的分数与小数互化; (7)外圆内方和内圆外方的百分比..... 这样做,一定能更好地掌握公式并胜过做大量习 题,而且往往会有意想不到的效果。

小升初数学考试拿高分的五大方法介绍

小升初数学考试拿高分的五大方法介绍小升初数学考试拿高分的五大方法介绍在目前小升初择校的过程中,数学或者说奥数仍是小升初中的重头戏,它在很大程度上决定着小升初成败,那么,如何在小升初数学考试中拿得高分甚至满分,夺取小升初择校的最终胜利呢,下面就来看看考好数学考试的五大技巧及方法。

一、构建知识脉络要学会构建知识脉络,数学概念是构建知识网络的出发点,也是数学中考考查的重点。

因此,我们要掌握好代数中的数、式、不等式、方程、函数、三角比、统计和几何中的平行线、三角形、四边形、圆的概念、分类,定义、性质和判定,并会应用这些概念去解决一些问题。

二、夯实数学基础在复习过程中夯实数学基础,要注意知识的不断深化,注意知识之间的内在联系和关系,将新知识及时纳入已有知识体系,逐步形成和扩充知识结构系统,这样在解题时,就能由题目所提供的信息,从记忆系统中检索出有关信息,选出最佳组合信息,寻找解题途径、优化解题过程。

三、建立病例档案准备一本数学学习“病例卡”,把平时犯的错误记下来,找出“病因”开出“处方”,并且经常地拿出来看看、想想错在哪里,为什么会错,怎么改正,这样到中考时你的数学就没有什么“病例”了。

我们要在教师的指导下做一定数量的数学习题,积累解题经验、总结解题思路、形成解题思想、催生解题灵感、掌握学习方法。

四、常用公式技巧准确对经常使用的数学公式要理解来龙去脉,要进一步了解其推理过程,并对推导过程中产生的一些可能变化自行探究。

对今后继续学习所必须的'知识和技能,对生活实际经常用到的常识,也要进行必要的训练。

例如:1-20的平方数;简单的勾股数;正三角形的面积公式以及高和边长的关系;30°、45°直角三角形三边的关系……这样做,一定能更好地掌握公式并胜过做大量习题,而且往往会有意想不到的效果。

五、强化题组训练除了做基础训练题、平面几何每日一题外,还可以做一些综合题,并且养成解题后反思的习惯。

支招:考好小升初数学考试的五大技巧及方法

支招:考好小升初数学考试的五大技巧及方法(学习版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制学校:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小学数学考试的高分技巧


五、强化题组训练
除了做基础训练题、平面几何每日一题外,还可以做一些综合题,并且养成解题后反思的习惯。反思自己的思维过程,反思知识点和解题技巧,反思多种解法的优 劣,反思各种方法的纵横联系。而总结出它所用到的数学思想方法,并把思想方法相近的题目编成一组,不断提炼、不断深化,做到举一反三、触类旁通。逐步学会 观察、试验、分析、猜想、归纳、类比、联想等思想方法,主动地发现问题和提出问题。
二、夯实数学基础
在复习过程中夯实数学基础,要注意知识的不断深化,注意知识之间的内在联系和关系,将新知识及时纳入已有知识体系,逐步形成和扩充知识结构系统,这样在解题时,就能由题目所提供的信息,从记忆系统中检索出有关信息,选出最佳组合信息,寻找解题途径、优化解题过程。
三、建立病例Biblioteka 案 准备一本数学学习“病例卡”,把平时犯的错误记下来,找出“病因”开出“处方”,并且经常地拿出来看看、想想错在哪里,为什么会错,怎么改正,这样到中 考时你的数学就没有什么“病例”了。我们要在教师的指导下做一定数量的数学习题,积累解题经验、总结解题思路、形成解题思想、催生解题灵感、掌握学习方 法。
小升初数学考试的五大高分技巧
在目前小升初择校的过程中,数学或者说奥数仍是小升初中的重头戏,它在很大程度上决定着小升初成败,那么,如何在小升初数学考试中拿得高分甚至满分,来去的小升初择校的最终胜利呢,下面就来看看考好数学考试的五大技巧及方法。
一、构建知识脉络
要学会构建知识脉络,数学概念是构建知识网络的出发点,也是数学中考考查的重点。因此,我们要掌握好代数中的数、式、不等式、方程、函数、三角比、统计和几何中的平行线、三角形、四边形、圆的概念、分类,定义、性质和判定,并会应用这些概念去解决一些问题。

小升初数学满分的六个诀窍

小升初数学总分值的六个诀窍如何在小升初的考试中数学拿总分值?这应该是很多学生家长追求的事!其实 ,数学不同于英语和语文 ,拿高分要比英语和语文相对容易一些 ,不过要掌握好诀窍...一、重视夯实数学双基在复习过程中夯实数学根底 ,要注意知识的不断深化 ,注意知识之间的内在联系和关系 ,将新知识及时纳入已有知识体系 ,逐步形成和扩充知识结构系统 ,这样在解题时 ,就能由题目所提供的信息 ,从记忆系统中检索出有关信息 ,选出最正确组合信息 ,寻找解题途径、优化解题过程。

二、重视建立“病例档案〞准备一本数学学习“病例卡〞 ,把平时犯的错误记下来 ,找出“病因〞开出“处方〞 ,并且经常地拿出来看看、想想错在哪里 ,为什么会错 ,怎么改正 ,这样到中考时你的数学就没有什么“病例〞了。

我们要在教师的指导下做一定数量的数学习题 ,积累解题经验、总结解题思路、形成解题思想、催生解题灵感、掌握学习方法。

三、重视常用公式技巧准确对经常使用的数学公式要理解来龙去脉 ,要进一步了解其推理过程 ,并对推导过程中产生的一些可能变化自行探究。

对今后继续学习所必须的知识和技能 ,对生活实际经常用到的常识 ,也要进行必要的训练。

例如:1-20的平方数;简单的勾股数;正三角形的面积公式以及高和边长的关系;30°、45°直角三角形三边的关系……这样做 ,一定能更好地掌握公式并胜过做大量习题 ,而且往往会有意想不到的效果。

四、重视强化题组训练除了做根底训练题、平面几何每日一题外 ,还可以做一些综合题 ,并且养成解题后反思的习惯。

反思自己的思维过程 ,反思知识点和解题技巧 ,反思多种解法的优劣 ,反思各种方法的纵横联系。

而总结出它所用到的数学思想方法 ,并把思想方法相近的题目编成一组 ,不断提炼、不断深化 ,做到举一反三、触类旁通。

逐步学会观察、试验、分析、猜测、归纳、类比、联想等思想方法 ,主动地发现问题和提出问题。

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小升初数学考试得高分的五大技巧
小升初数学考试得高分的五大技巧
在目前择校的过程中,数学或者说奥数仍是中的重头戏,它在很大程度上决定着成败,那么,如何在数学考试中拿得高分甚至满分,来去的择校的最终胜利呢,下面就来看看考好数学考试的五大技巧
及方法。

一、构建知识脉络
要学会构建知识脉络,数学概念是构建知识网络的出发点,也是数学中考考查的重点。

因此,我们要掌握好代数中的数、式、不等式、方程、函数、三角比、统计和几何中的平行线、三角形、四边形、圆的概念、分类,定义、性质和判定,并会应用这些概念去解
决一些问题。

二、夯实数学基础
三、建立病例档案
四、常用公式技巧
五、强化题组训练
除了做基础训练题、平面几何每日一题外,还可以做一些综合题,并且养成解题后反思的习惯。

反思自己的思维过程,反思知识点和
解题技巧,反思多种解法的优劣,反思各种方法的纵横联系。

而总
结出它所用到的数学思想方法,并把思想方法相近的题目编成一组,不断提炼、不断深化,做到举一反三、触类旁通。

逐步学会观察、
试验、分析、猜想、归纳、类比、联想等思想方法,主动地发现问
题和提出问题。

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