公务员行测言语理解常考词语辨析汇总

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言语-国家公务员考试_言语理解_最全的词语辨析

言语-国家公务员考试_言语理解_最全的词语辨析

`公务员考试言语理解与表达之词语辨析(一)既而断而既而:时间副词,着重指前后两件事发生的时间相隔不久,一般单用。

继而:关联副词,前后两事紧紧相连常与“始而”、“先是”搭配。

查看察看查看:检查观察事情的情况如: ~实情察看:为了解情况而细看如: ~风向长年常年长年:一年到头,整年。

如“长年积雪”、“长年劳作”。

常年: * 终年、常期,如“常年坚持体育活动”。

* 平常年份,如“常年产量不过半200 斤”。

陈规成规陈规:过时的、不适用的规章制度,如“陈规陋习”。

成规:现行或行之已久的规则、方法,如“墨守成规”。

充斥充溢充斥:(贬)充溢:(褒)处事处世处事:处理事物处世:在社会上活动,跟人往来相处,立身~ ~ 为人处治处置处治:处分;惩治。

处置: 1)处理2)惩治。

传诵传颂传诵:辗转传布诵读、称道传颂:辗转传布颂扬醇厚淳厚醇厚:口味纯正浓厚,亦用于人的品质或风俗,此时同“淳厚”。

淳厚 [ 纯厚 ] :只指品质风俗质朴敦厚。

窜改篡改窜改:指文字上的改动篡改:不限于文字,且手段卑劣,也指曲解的意思磋商商定磋商:反复商量,仔细讨论。

商定:商量决定。

伺候侍侯伺候可用于人,不分地位高低;也可用于牲畜等。

侍候:用于对长辈或地位高者。

大事大肆大事:大力从事。

如:~渲染。

大肆:无肆忌地(多指做坏事)淡泊淡薄淡泊:不追求名利。

如: ~名利淡薄: 1)(感情、兴趣)不浓厚。

如:人情 ~ 2)(印象)因淡忘而模糊。

电信电讯电信:利用电话、电报等传递消息的通讯方式。

如~部门。

电讯: 1)用电话、电报、无线电等传播的消息。

2)无线电信号。

调节调解调节:从数量或程度上调整,使适合要求。

如:水能~动物的体温调解:劝说双方消除纠纷。

如~纠纷。

斡旋:调解,一般解决的都是大事。

如:国家之间的争端。

度过渡过度过:用于时间如: ~假期渡过:指由此岸到彼岸遏止遏制“遏止”意为用力阻止,如:洪流滚滚,不可遏止。

“遏制”意为压制,如:遏制对方的攻势。

公考言语常考词语辨析

公考言语常考词语辨析

言语常考词语辨析(积累)1.驾轻就熟:意思是赶着轻载的车走在熟路上。

比喻对某事有经验,很熟悉,做起来容易。

2.稗官野史:泛称小说及记载不见经传的轶闻琐事的著述。

旧时小说、杂史的统称。

3.滥竽充数:意思是不会吹竽的人混在会吹竽的队伍里充数。

比喻无本领的冒充有本领,次货冒充好货。

含贬义。

4.鱼龙混杂:意思是形容好人和坏人混在一起。

含贬义。

5.此起彼伏:意思是这里起来,那里下去;形容接连不断。

【扼杀】①掐住脖子弄死。

②比喻压制、摧残使不能存在或发展。

例:~新生事物。

【扼制】抑制;控制。

例:~心头的怒火|~通往内河的航道。

【遏抑】压制;抑止。

例:~不住胸中的怒火。

【遏止】阻止。

例:洪流滚滚,不可~。

【遏制】制止;控制。

例:~对方的攻势|~不住的激情。

经久不衰:意思是精神饱满的状态,身体健壮的外表;形容某事或某人经历很长时间仍旧保持较高的旺盛状态。

深入浅出:指言论或文章的观点主题意义深刻,但在语言文字的表达方式上却浅显易懂。

含褒义。

委曲求全:意思是勉强迁就,以求保全。

也指为了顾全大局而让步。

含褒义。

虚与委蛇:意思是指对人虚情假意,敷衍应酬。

含贬义。

沽名钓誉:使用各种不正当手段以谋取好的名声和荣誉。

【堆叠】一层一层地堆起来。

例:案上~着大批新书。

【堆积】(事物)成堆地聚集。

例:工地上~着大批木材和水泥。

【堆集】成堆地聚在一起;堆积。

例:案头~着画轴。

【堆砌】①垒积砖石并用泥灰黏合。

例:~假山。

②比喻写文章时使用大量华丽而无用的词语。

例:~辞藻。

14.【对垒】指两军相持,也用于下棋、赛球等。

例:两军~|中国队将于明天与德国队~。

【对擂】比喻互相对抗;互相竞争。

恰如其分:一指说话办事不过分;二指办事或说话十分恰当合适。

含褒义。

扬汤止沸:意思是把锅里开着的水舀起来再倒回去,使它凉下来不沸腾。

比喻办法不彻底,不能从根本上解决问题。

含贬义。

和风细雨:意思是比喻耐心地和颜悦色地批评或劝说。

含褒义。

千篇一律:原指一千篇文章都一个样,现指文章公式化;比喻办事按一个格式,非常机械;泛指事物形式陈旧呆板、呆滞。

国家公务员考试行测言语理解常见300个词语辨析(7)

国家公务员考试行测言语理解常见300个词语辨析(7)

91 [分子份子]“分子”属于某一阶级、阶层、集团或具有某种特征的人。

如:知识分子、积极分子。

“份子”集体送礼时各人分摊的钱。

如:出份子。

92 [分割/分隔]二者都有使中间断开的意思。

“分割”指把整体或有联系的东西分开,如“民主和集中任何时候都不能分割”。

“分隔”指在中间隔断,使不相通,如“为了培养自立能力,我与弟弟分隔房间居住”。

93 [分辨/分辩]“分辨”指分清辨明,着重在区分、辨明差别。

如“分辨香花和毒草”。

“分辩”指用语言辩白,着重在解释清楚理由;如“他这回并不分辩,单说一句‘不要取笑”’。

94 [愤怒愤慨]“愤怒”着重于“怒”,生气、不满,激动到了极点,它也用于比喻,憎恶的感情更重。

“愤慨”着重于气愤不平,多指重大事件。

95 [风气风尚风俗]“风尚”褒义词。

“风气、风俗”是中性词,“风尚”着重于“尚”,指一定时期内大家共同崇尚、尊重而流行的风气,有时包括道德品质、精神等在内,“风气”着重于习气,指现时社会上或集中流行的,较普遍的爱好、习惯,可以说是一种社会风气,“风俗”着重于习俗,长期形成的风尚、礼节、习惯等。

96 [奉献/贡献]二者都有献出的意思,动词,褒义。

不同的是感情色彩有所区别。

“奉献”指恭恭敬敬地呈献,“贡献”指一般性的献出。

97 [肤浅/浮浅]相同点:都表示浅,不深。

不同点:“肤浅”主要用于认识、理解等,局限于表面,常指学识浅薄,理解不深刻。

如“我对戏曲了解得很肤浅”;“浮浅”主要用于作风、学识等,着重于浮在表面,指认识浅薄,不扎实。

如“努力克服脱离群众、作风浮浅的官僚主义作风”。

98 [扶助/辅助]二者都有帮助之意,但帮助的方式有所不同。

“扶助”指扶持帮助,如“他常常扶助老人上车”。

“辅助”,①指从旁帮助,动词,如“多加辅助”;②指帮助性的,非主要的,名词,如“辅助劳力”。

99 [浮躁急躁]“浮躁”侧重于不踏实;“急躁”侧重于没耐性。

100 [抚养扶养赡养]“抚养”兼指保护,教养和供养,一般说来指长辈对子女或晚辈的保护和教养。

公务员考试《言语理解与表达》之常见实词、成语辨析

公务员考试《言语理解与表达》之常见实词、成语辨析

公考《言语理解与表达》之常见实词、成语辨析(共120个)实词辨析:(60个)1、差错:主要指与正确的事物,情况不完全一致,多是因粗心而造成的。

2、错误:其程度比“差错”严重,性质上是相反的,完全不同的。

3、修改:其侧重在“改”,即改掉被认为是错误或不合理的地方,或根据情况作出改变,修改后的客观结果不一定是好的。

4、修正:强调“正”,表示改正不够准确,不符合要求或标准的地方,使其变得准确、完善。

5、反射:多用于声波或广播的折回。

6、更迭:则有连续变更的含义。

7、壮观:指雄奇伟观的事物或风景。

8、复杂:指事物的种类、头绪等多而杂。

9、演化:侧重生态的群落或自然群落的逐渐进化。

10、演变:指变化发展。

11、轻视:是因为主观上认为事物没有价值或没有用处,因而不认真对待,一般是有意的,带有很强的主观色彩,是贬义词。

12、忽视:一般是因为重视不够或考虑不周而没有认识到事物的重要性,多是无意的行为,不带感情色彩,是中性词。

13、办法:常与“想”,“有”,“没有”,“采用”,“好”,“老”等词搭配。

14、措施:多用于较大的事情,常与“制定”,“采取”,“提出”等词语搭配。

15、出格:指越出常规,超出范围。

16、授权:是主动性的,往往是施动者。

17、受权:是被动性的,意思是“被赋予权力去做什么”。

18、限制:强调客观存在的。

19、干扰:强调主观引发的。

20、捉摸:其通常用于否定句中。

21、琢磨:常用于肯定的语境当中。

22、律动:指有节奏地跳动,有规律地运动。

23、活动:是由共同目的联合起来并完成一定社会职能的动作总和。

24、悸动:因心慌而心跳的厉害,是由情感引发的动作。

25、扶植:强调的是扶持、帮扶。

26、培植:强调的是培养、培育。

27、机制:生物体结构组成部分的相互关系,以及其间发生的各种变化过程的物理、化学性质和相互关系。

28、醉心:指对某一事物强烈爱好而一心专注,具有褒义色彩。

29、混迹:指隐蔽本来面目,混杂在某种场合。

公务员考试行测言语理解易混词语辨析

公务员考试行测言语理解易混词语辨析

易混词语辨析1.不齿·不耻:“不齿”指不愿意提到,表示鄙视;“不耻”意思是“不以……为耻”,“不认为……是可耻的”;二者表意正好相反;2.勾通·沟通:“勾通”指暗中串通,相互勾结,贬义词;而“沟通”指两方能够通连;3.定金·订金:“定金”指为了保证成交,预先支付的一部分钱;而“订金”指购买之前约定的价格;4.预定·预订:“预定”指预先规定或约定;而“预订”指预先订购;5.作客·做客:“作客”指离开故乡,寄居在别处;而“做客”指访问别人,自己当客人;6.质疑·置疑:“质疑”指提出疑问;而“置疑”指怀疑,一般用于否定的意义;7.义气·意气:“义气”指主持公道或忠于兄弟朋友的感情;而“意气”指志趣、性格、气概,也指偏激的情绪;8.本义·本意:“本义”指词语的本来意义;而“本意”指原来的意思或意图;9.功夫·工夫:“功夫”指①本领、造诣;②同“工夫”;而“工夫”指①占用的时间;②空闲时间;③指时候;另外,“功夫”除用于“本领、造诣”之意外,可与“工夫”通用;10.牟取·谋取:“牟取”指获取名利,贬义词;而“谋取”指的是设法取得,一般用于褒义;11.巨变·剧变:“巨变”指的是巨大的变化,而“剧变”指剧烈的变化;12.法制·法治:“法制”指法律制度,包括法律的制定、执行和遵守,是一种治理社会的制度和方法;而法治:①先秦法家的政治思想,主张依法治国;②根据法律治理国家;13.自诩·自许:“自诩”指自夸,贬义词;而自许指以某种崇高的使命激励自己,褒义词;14.勉励·勉力:勉励,劝人努力;而“勉力”指努力去做;15.处世·处事:“处世”泛指在社会上的活动,人际交往;而“处事”指处理事务;16.形迹·行迹:“形迹”指①举动和神色;②痕迹、迹象;③指礼貌,如“不拘形迹”;而“行迹”指行动的踪迹;17.原形·原型:“原形”指原来的形状,本来的真实面目,常含贬义;原型:原来的类型或模型,特指文艺作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人;18.年轻·年青:“年轻”指①年纪不大,多指十几岁至二十几岁;②指学问的开创的时间不长;而“年青”指处在青少年时期;19.连播·联播:“连播”指连续播出节目;而“联播”指同时转播其他电视台或电台的节目;20.终止·中止:“终止”指结束,停止;而“中止”指因故中途停止;21.捉摸·琢磨:“捉摸”指猜测,预料,多用于否定的意思;而“琢磨”指①雕刻和打磨玉石;②加工使精美指文章等;③思索,考虑;例:老张的话我琢磨了很久;22.妨害·妨碍:“妨害”指有害于;而“妨碍”指阻碍,不能顺利进行;23.变换·变幻:“变换”指事物的一种形式或内容换成另一种;而“变幻”指无规则地改变,令人捉摸不定;24.供品·贡品:“供品”指供奉神佛祖宗用的瓜果酒食等;而“贡品”指古代属国或本国臣民献给帝王的礼物;25.淹没·湮没:“淹没”指大水漫过,也形容被声音盖过;而“湮没”指名声和成就被埋没;26.泄漏·泄露:“泄漏”指专指液体、气体慢慢流出;而“泄露”指不该让人知道的事情让人知道了;27.树立·竖立:“树立”指建立,多用于抽象的好的事情;而“竖立”指物体垂直而立;28.美轮美奂:只能形容房屋高大美丽;常被误用来形容其它美好事物;29.炙手可热:只能形容人很有权势,含贬义;常被误用来形容一切“吃香”的事物;30.首当其冲:首先受到攻击;常被人误用来“首要”“首先”和“理所当然”之意;31.鼎力相助:只用于对方或他人,是敬辞,不可用于自己,否则太不谦虚;“绵薄之力”才是谦词;32.蓬荜生辉:敬辞;表示别人使自己生辉;33.不负众望:没辜负大家的期望,褒义;不孚众望:未符合大家的期望,贬义;34.义无反顾:为正义而勇往直前;常被误用于表毫不犹豫地做与正义无关的事;36.差强人意:大体上使人满意,多误解为不能使人满意;37.文不加点:写文章一气呵成,不须删改;不可理解为“不加标点”;38.抛砖引玉:自谦之辞,不能用于对方或第三方;39.鬼斧神工:可以形容建筑、雕塑等技艺精巧,常被误认为只可形容自然景物;40.侧目而视:不满而又惧怕地看着,常误解为“目光轻蔑地看”;41.无所不至:什么坏事都干,与“无微不至”有天壤之别;42.休戚与共:同欢乐共悲哀;与“患难与共”不同;43.置之度外:不把生死利害等放在心上,与“置之不理”不同;44.无可厚非:不必作过于严厉的批评,与“无可非议”程度不同;45.不胫而走:消息传得很快;表示东西丢失用“不翼而飞”;46.息息相关:呼吸相关连,比喻关系密切;常与“休戚相关”混;休戚相关:比喻彼此间祸福互相关连;47.改弦更张:比喻改革制度或变更方法,而“改弦易辙”比喻改变方法或态度;48.不足为训:不值得作为准则,与教训无关;49.不以为然:不赞同;而“不以为意”是指不放在心上;50.不知所云:指说话人说得不好,而非听者不理解;51.目无全牛:技艺十分纯熟;常误解为没有全局观念;52.不刊之论:形容文章或言论的精当,无懈可击;易误用为贬义;53.惨无人道:惨,残酷狠毒,残暴得灭绝人性;而“惨绝人寰”指世上再没有比这更惨的,形容惨到极点;54.呕心沥血:形容费尽心思,中性词;而“处心积虑”指早已千方百计地谋算好做坏事,多含贬义;55.标新立异:原指特创新意,立论与众不同;后多指提出新奇主张或创造出新奇的式样;而“独树一帜”指的是单独树起一面旗帜,比喻自成一家;暧昧:含糊、不明朗,不光明磊落,不便告人;暗昧:同“暧昧”;还可表示不聪明,愚昧;暴发:突然猛烈的发生或以不正当的手段发财;如山洪、流行病、雪崩;爆发:由于爆炸而突发或发生重大事变;如战争、火山、革命、大笑;辨正:辨明是非,纠正谬误;如“辨正发音”,可写作“辩正”;辨证:辨析考证,如“经学者多方辨证”;亦为中医术语,“辨证医治”;辩证:哲学术语,如“辩证唯物主义”;亦同“辨证”第一义;哺养:喂养,使长大;抚养:抚育、照料并教养;不至不至于:不会达到某种程度,如“决不至于不知道”;不致不致于:不会引发某种后果,如“决不致犯错误”;苍茫:多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫;引申为模糊不清;苍莽:多指树林、山岭、大地等广阔无边;引申为意境心胸开阔;长年:一年到头,整年;如“长年积雪”、“长年劳作”;常年:终年、常期,如“常年坚持体育活动”;平常年份,如“常年产量200斤”;陈规:过时的、不适用的规章制度,如“陈规陋习”;成规:现行或行之已久的规则、方法,如“墨守成规”;弛缓:放松、缓和,如“紧张的情绪慢慢~~下来;迟缓:缓慢,与”迅速”相对,如“~ ~地迈着步子”;处世:指人事交往、参加社会活动,“~ 稳健”、“为人~”;处事:办事、处理事务,如“~ 认真,从不马虎”;醇厚:口味纯正浓厚;亦用于人的品质或风俗,此时同“淳厚”;淳厚纯厚:只指品质风俗质朴敦厚;伺候ci.hou:可用于人,不分地位高低;也可用于牲畜等;侍候:用于对长辈或地位高者;窜改:对文本、文件、成语、古籍等的改动;篡改:用作伪的手段改动历史、理论、政策等;度过:用于时间方面;渡过:用于有水面的空间;难点、危机、困难时期;法制:名词,法律制度;法治:名词或动词,依法终古治国的思想、方法妨害:使受损害;如“妨害健康”、“妨害要表达的义理”;妨碍:使不能顺利进行,如“妨碍交通”、“妨碍政策的实施”;分辩:辩白、解释,如“不由分辩”、“不和你分辩”;分辨:区分辨别;肤浅:人的学识浅,对事物理解不深;浮浅:思想作风、文章风格浅薄、不切实;伏法:依法处以死刑;服法:认罪;“伏罪”、“服罪”是同义词伏帖:心里舒服、舒坦;顺从;服帖:妥当,“把事情办~ ~”;顺从;扶养:扶助、供养;用于有各种扶养关系的人之间;抚养:爱护并教养;用于长对幼;如:夫妻双方有互相扶养的义务,父母对子女有抚养的义务,子女有赡养父母的义务;个别:单个,极少数;如“个别现象”、“个别处理”;各别:各不相同,有分别或特别;如“各别对待”、“形式各别”;工夫:指占用的空闲或时间;功夫:耗费的时间或精力;本领和武术;哄然:许多人同时发出声音;宏大:侧重于规模大,常用于建筑物、队伍、场面、理想;洪大:声音大而响亮;涣然:消散、消失;如“涣然冰释”;焕然:光彩焕发;如“光彩焕然”;惶惶:惊恐不安,如“人心惶惶”、“惶惶不安”、“惶惶不可终日”遑遑:匆忙不安定,如“遑遑无所依归”;煌煌:光彩夺目、盛大醒目,如“煌煌数百万言”、“灯光煌煌”;会合:着重于人相会聚拢;汇合:常比喻抽象事物意志、力量等汇聚在一起;机体:生命个体的总称,如“加速机体的新陈代谢”;肌体:身体,常比喻组织机构;既而:时间副词,着重指前后两件事发生的时间相隔不久,一般单用; 继而:关联副词,前后两事紧紧相连常与“始而”、“先是”搭配; 艰苦艰苦卓绝:艰难困苦,适用于环境、生活、岁月等客观条件;坚苦坚苦卓绝:坚毅刻苦,适用于主观精神、工作作风等;简洁:说话作文简单明白,侧重于没有废话;简截:说话作文直了当,不拐弯抹角;简捷:同“简截” 行动、方法、手续简便快捷;校正:校对更正文字、位置上的偏差和错误;矫正:纠正生理毛病和错误偏差;入骨三分:只用于形容对反面事物的揭露深刻尖锐 ;入木三分: 既用于反面揭露,又用于对正面事物的议论深刻 ;申明: 郑重申说理由,含解释辩白之意 ;声明: 公开宣布或表明立场、态度,名词、动词 ;时世:时代或社会 ;如卜“ ~的变迁” 、“艰难~”.时势: 时代潮流或趋势.如”为~所迫”;实验: 对科学理论进行实际验证 .试验: 对某事物的结果、性能进行试探观察.十足: 1 成份纯 2十分充分.实足: 确实足数,如“分量~” 、“ ~年龄” 、“~25O人” ;熟悉: 侧重知道得详岣细、清楚,多适用于知识.熟习: 侧重于技巧掌握得熟练 ;推托: 借故拒绝.侧重拒绝的行为.推脱: 推卸责任、错误等,侧重推的结果.退化: 功能减退,由优变劣 ;蜕化:1由动物蜕皮引申为事物脱胎演化,如”由奴隶社会~为封建社会 ;2 变质、腐化堕落 ;如”~变质” ;委屈: 受到不应有做待遇而心里难过.降伏: 使驯服.主语为使别人顺从的人.降服:驯服、投降 ;主语为屈服的人 ;萧萧: 风声、马嘶声、草木摇落声.潇潇: 风雨急骤或飘落.协调: 形容词侧重步调一致,有条不紊.还可以作动词用 ;谐调: 侧重比刚例匀称,常用于声音、颜色、气氛等 ;心律: 心脏跳动的节律,如心律不齐 ;心率: 心脏跳动的频率,如心率太快.严整: 队伍严肃整齐,管理或书画布局严谨 ;严正:立场态度严肃正当;一齐: 同时各自发出一起: 一地发生或合到一地.例:我们的思潮同春潮一起翻滚,遍地的春花同心花一齐开放以至: 1表示时间数量范围的延伸 2表示上文情况的结果;以致: 表示上文情况造成的不好的结果;意旨; 意图,意向 ,目的 ;意志: 自觉努力的心理状态 ;隐晦: 意思不明显隐讳; 隐瞒不说允许:应允并许可 ;容许; 容忍许可;不止:表示数量茫围超出不只: 常同“还有” 、“甚至”等连用,表示递进关系淹没:大水漫过,盖过;如:河里涨水,小桥都~了;湮没:一般随时间的流逝埋没;如:人类有多少文化成果~在历史的长河中;神智:精神智慧;神志:知觉、理智;权利:权力、利益;如:要保护伤残人的合法~;权力:强调强制性,支配性;如:~过分集中,又缺乏必要的监督,容易滋生腐败;凋敝:生活事业衰败;如:民生凋敝凋零:1草木凋谢零落;如:秋风扫过;万木~;2衰落;如:家道~激励:激发勉励,使振作;一般指精神如:雷锋精神~着几代人;鼓励:鼓动激励,使人向上;由人发出这个动作如:是他~我走上文学创作的道路;徘徊:来回走动一般有心事;如:他长时间地在公园门口~,久久不愿离去;徜徉:安闲自在地步行;如:在月光下~妨害:有害于强调结果;如:吸烟~健康妨碍:阻碍,使事情不能顺利进行;如:随意摆摊设点会~交通;点染:点缀、修饰;如:几笔~便使画增色不少;渲染:1用色彩、语言的烘托描写加强艺术效果;如:诗中~了一种安乐祥和的景象;2夸大;如:这部作品过分~了战争的恐怖;界限:1不分界,同“界线”;如:划清~2尽头处,限度;殖民者的野心是没有~的;界线:两个地区划分边界的线;如:球场~;间隙:指空隙;如:她利用开会的~,给家里打了个;间歇:动作、变化等有规律的停止;如:这是一处~性喷泉;尖锐:认识事物灵敏、深刻;如:无论别人的批评多么刺耳,多么让人难以接受,都应当洗耳恭听,殊不知这些忠言往往是正确的、~的;尖刻:尖酸刻薄的态度;如:她为人非常~,真让人接受不了;误解:错误地理解;如:这种奖赏不要~为“抛来”的东西,这是“抛给”的,说得冠冕些,可以称之为“送来”;曲解:错误解释客观事实或别人的原意多指故意的;如:你这样分析课文,实际上是~了作者的创作意图;捉摸:猜测,预料;如:这位老人精神很好,但脾气越来越古怪,令人难以~;琢磨:思索,考虑;如:仔细~一下应对措施;整顿:使紊乱变为整齐,不健全的健全起来;如:为了净化整个音像市场,扫黄打非领导小组最近~了一批音像批发集散地;整治:1整理,修理;如:利用农闲,县里发起了~河道的活动;2惩罚,打击;如:~不法之徒;行迹:意为行动的踪迹;形迹:指举动和神色,如:“形迹可疑”,也可指痕迹、迹象,如“不留~”;做客:指当客人,如:昨天我在亲戚家~;作客:是客居的意思,如:那两年他在广州~,作客他乡等;震荡:指外力引起的动荡,也指精神上受到的重大影响,不能平静;如:山谷~、人心~;振荡:主要是物理学用语,指物体运动的一种形式或电流的周期性变化;狡辩:狡猾地强辩;如:虽然人证物证俱在,但是他还在为自己~;诡辩:主要指一种论证方法,貌似合理;如:“白马非马论”是一种~的论调;国事:指国家大事国是:指国家大计;用后者的地方一般可以用前者,但用前者的地方不一定能用后者,如:江泽民主席对美国进行国事访问;此处不能用“国是”;甄别:通过考核来辨别真伪;非常认真细致如:近几年我国出土了大量先秦时期的典籍,使我们有可能对过去被判为伪书的作品重新加以~;鉴别:一般用来指判别事物的好坏;如:在选择读书时,我们首先要~书的好坏;铲除:也可以用于抽象的对象;如:要想彻底解决足球比赛中的“黑哨”问题,必须~产生这一现象的社会土壤;根除:连根拔除,对象一般是抽象的有害的事物等;如:要~这种丑恶现象,不是一朝一夕就能做到的;变换:事物的一种形式或内容换成另一种;如:变换写作方式;变幻:不规则的改变,强调不固定;如:国际形势风云~;篡改:用作伪的手段改动或曲解;如:日本~教科书的行为,引起了周边国家的愤怒;窜改:改动文字;如:不要随意~古人的诗句;沟通:使双方能通连,一般指情感或物质等;如:~两国的文化;勾通:暗中串通,勾结;如:他与不法分子~大肆侵吞国家财产;检查:1为发现问题用心察看;如:~作业;2检讨;如:写份~交到办公室;检察:审查被检举的犯罪事实;如:设置~机关;交代:有三个意思:1、把经手的事务移交给接替的人,如“交代工作”;2、嘱咐,如“他一再交代我们要注意工程质量”;3、把事情或意见向有关人说明,也指把错误或罪行坦白出来,如“~政策”、“~问题”;交待:意思同“交代”第三个意思,也就是说两者在这个意思上可通用;另外,“交待”还作完及时:1正赶上时候;如:来了一场及时雨;2不拖延;如有问题要及时解决; 即时:立即;如:接到上级的指示,他~向下作了传达;清净:没有事物打扰;如:耳根清净;清静:安静、不嘈杂;如:环境非常~;编辑:对资料或现成的作品进行整理加工;编纂:编辑多指资料、篇幅较大的着作;爆发:多用于大的抽象事物;战争、火山暴发:常用来指洪水、疾病流行;突然发家;妨碍:使事情不能顺利进行;妨害:有害于事物的发展;程度重肤浅:学识浅,理解不深;浮浅:浅薄;扶养:用于法律关系;父子、夫妻等抚养:爱护并养育;贯穿:穿过、联通;较具体的事物贯串:从头到尾穿过一个或一系列事物;精练:文章、讲话没有多余的词语;也作“精炼”简练:说话、写文章简洁,精当;鉴赏:鉴定和欣赏艺术品、文物;欣赏:享受美好的事物,领略其中的趣味;考查:用一定的标准来衡量;行为、动作考察:实地观察调查;细致深刻的观察;聆听:书听;倾听:细心的听取;谛听:仔细听;消失:事物逐渐减小以至没有;消逝:随时间而去不复存在声音、云雾、时间;消释:疑虑、嫌隙、痛哭、恐惧等消失解除;申明:郑重说明;声明:公开表示态度或说明真相;典雅:优美而不粗俗;高雅:高尚而不粗俗;弥补:常与缺陷、损失、弱点搭配;填补:常与空白、亏空、缺额搭配;细心:用心细密;悉心:用尽所有的精力多指研究威信:声威和信誉;侧重信誉威望:声誉和名望;侧重名望违反:不遵守,不符合法则、法程违拗:违背、有意不依从上级和长辈的主意违犯:违背和触犯法规;变换:事物的一种形式和内容转换成另一种; 变幻:不规则的改变多指抽象、概括性事物调节:从数量上或程度上调整,使适合要求; 调剂:把多和少、忙和闲等加以适当的调整;调停:调解,多指重大事件,不带宾语;调解:劝说双方消除纠纷;斡旋:意思同上书面语,不带宾语;允许:许可;容许:许可;书面语,语义重推托:借故拒绝;推脱:推卸责任等;推诿:把责任推给别人;不带宾语缺点:欠缺或不完善的地方侧重于有而不好缺陷:欠缺或不完备的地方侧重于没有;清净:没有打扰;/水清澈;清静:环境安静;关照:关心照顾;关注:关心重视;公然:公开的,毫无顾忌的贬义;公开:与秘密相对不加隐蔽的;开辟:打开通路,创立从无到有;开拓:开辟矿展从小到大;传诵:多用于美名传颂:多用于事迹;沉重:分量大,程度重;繁重:工作、任务多而重; 把戏:花招,蒙蔽人的手法; 伎俩:不正当的手段;贬义重。

2020年国家公务员考试行测言语理解实词辨析20组[含答案解析]

2020年国家公务员考试行测言语理解实词辨析20组[含答案解析]

2020年国家公务员考试行测言语理解实词辨析20组[含答案解析]1.傲然、傲物、傲人【傲然】高傲、坚强不屈的样子。

例:~挺立。

【傲物】骄傲自大,瞧不起人。

例:恃才~。

【傲人】(成绩等)值得骄傲、自豪。

例:业绩~。

2.奥秘、奥妙、奥义【奥秘】深奥的尚未被认识的秘密。

例:探索宇宙的~。

【奥妙】(道理、内容)深奥微妙。

例:~无穷。

【奥义】深奥的义理。

例:深得其中~。

3.暴发、爆发【暴发】①突然发财或得势。

例:~户。

②突然发作。

例:山洪~。

【爆发】①火山内部的岩浆突然冲破地壳,向四外迸出。

例:火山~。

②突然发作;(事变)突然发生。

例:~革命。

4.悖论、悖谬【悖论】逻辑学指可以同时推导出或证明两个互相矛盾的命题或理论体系。

【悖谬】荒谬;不合道理。

5.背书【背书】背诵念过的书。

例:每天早晨要~,背不出书要挨罚。

【背书】持有票据的人转让票据时,在票据背面批注并签名盖章。

经过背书的票据,付款人不能付款时,背书人负付款责任。

6.本原、本源、本体【本原】哲学上指一切事物的最初根源或构成世界的最根本实体。

【本源】事物产生的根源。

例:想象力是创造力的~之一。

【本体】①德国哲学家康德唯心主义哲学中的重要概念,指与现象对立的不可认识的“自在之物”。

②机器、工程等的主要部分。

7.比肩、比美【比肩】①并肩。

例:~作战。

②指相当;比美。

例:他虽然是票友,水平却可与专业演员~。

【比美】美好的程度不相上下,足以相比。

8.彼岸、彼此【彼岸】①(江、河、湖、海的)那一边;对岸。

例:大洋~。

②佛教指超脱生死的境界(涅槃)。

③借指所向往的境界。

例:走向幸福的~。

【彼此】①那个和这个;双方。

例:不分~。

②客套话,表示大家一样(常叠用)。

例:“您辛苦啦!”“~~!”9.弊病、弊端、弊害【弊病】①弊端。

例:管理混乱,恐有~。

②缺点或毛病。

例:制度不健全的~越来越突出了。

【弊端】由于工作上有漏洞而发生的损害公益的事情。

例:消除~。

【弊害】弊病;害处。

公务员考试之言语理解_成语辨析大全

公务员考试之言语理解_成语辨析大全

公务员考试之言语理解_成语辨析大全第一篇:公务员考试之言语理解_成语辨析大全1、目无全牛:《庄子?养生主》中说,一个杀牛的人最初杀牛,眼睛看见的是全牛,三年以后,技术纯熟了,动刀时只看到皮骨间隙,而看不到全牛。

用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。

本词易误用为贬义。

2、天花乱坠:指说得极为动听,多指夸大或不切实际。

本词只能用来形容说。

3、青梅竹马:形容男女小时候天真无邪,在一起玩耍。

多指男女间幼时的亲密感情。

4、不刊之论:刊,删改,修订。

不可删改或修订的言论。

形容文章或言论的精当,无懈可击。

易误用为贬义。

5、差强人意:差,稍微地。

愿意是很能振奋人,现多用来表示比人预想的好一些,还算让人满意。

易误解为“不如人意”。

6、弹冠相庆:《汉书?王吉传》:“吉与贡禹为友,世称‘王阳在位,贡公弹冠’,言取舍同也。

”弹冠,掸去帽子上灰尘准备做官。

后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官,他的同伙也互相庆贺将有官可做,多用作贬义。

使用时易弄错感情色彩。

7、汗牛充栋:汗牛,用牛运输,使牛累得出汗;充栋,堆满了屋子。

形容书籍极多。

形容的对象仅指书。

8、明日黄花:苏轼诗《九日次韵王巩》中有“相逢不用忙归去,明日黄花蝶也愁”句。

原指重阳节过后,菊花即将枯萎,便再也没什么好玩赏的了。

后来用“明日黄花”比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。

此成语易被想当然地误写成“昨日黄花”。

9、深孚众望:孚,使人信服。

意思是深得众人的信赖和尊重。

易误用成“不负众望”。

10、重整旗鼓:指失败后重新集后力量再干。

也可写作“重振旗鼓”。

此词不能用作贬义。

11、信口雌黄:指不顾事实地随意乱说。

注意与“信口开河”区别开来,“信口开河”也有随口乱说的意思,但“信口雌黄”词义更重。

12、处心积虑:千方百计地盘算。

多用贬义。

13、万人空巷:指家家户户的人都从巷子里出来了,形容庆祝、欢迎等的盛况。

不能误解为“人们都集中在家里,故万巷皆为空之意。

14、不谋而合:没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。

国家公务员考试行测言语理解常见300个词语辨析(20)

国家公务员考试行测言语理解常见300个词语辨析(20)

286 [融合/融洽]二者都有相融的意思。

“融合”指几种不同的事物合成一体。

“融洽”指彼此感情好,没有抵触。

287 [融解/溶解]相同点:二者都有化解的意思。

不同点:“融解”指融化,如“山顶上的积雪融解了”;“溶解”指固体、液体或气体物质的分子均匀地分布在一种液体中,如“食盐很快就被溶解了”。

(年全国高考已考)288 [糅合/揉合]“糅合”即搀合,混合,多指不适宜合在一起的,如“硬强地把大家糅合在了一起”。

“揉合”即团弄,多指软质可塑性物质的加工,如“揉合面团”。

289 [软弱懦弱]“软弱”指缺乏力量,运用范围广,可形容人的性格、意志,也可形容集体的状态。

“懦弱”指缺乏力量,而又没有勇气,胆小怕事,一般形容人的意志、性格。

290 [山脚/山角]二者都与山有关,但所指山的方位不同。

“山脚”是山的靠近平地的部分,如“站在山腰俯视,山脚上的村落尽收眼底”。

“山角”指山的一角,即山头,如“倚柱仰望,可看到山角上的亭子”。

291 [山岭/山陵]“山岭”指连绵的高山,如“山岭起伏”。

“山陵”本指山岳,旧时指帝王的坟墓,或代帝王,如“一旦山陵崩”。

292 [闪烁/闪耀]二者都是动词,都可用来形容有光亮的事物。

不同的是:“闪烁”主要形容光亮动摇不定,忽明忽暗的样子,如“天上闪烁着星星”;“闪耀”形容光彩耀眼,光亮明亮,如“闪耀着马列主义的光辉”。

(年春季高考已考)293 [扇动/煽动]二者都有“使……动”的意思。

不同点:“扇动”,①指像扇子的东西摇动,中性词,如“扇动着翅膀”;②同“煽动”。

:煽动”指鼓动别人做不应该做的事,含贬义,如“煽动不明真相的群众闹事”。

294 [商量商榷协商]“商量”常用于口头语体,多指一般问题,可重叠成商量商量。

“商榷”文言词,含有尊敬、客气色彩,常用于书面语体,多指学术问题;也指其他需慎重研究的重大问题。

“协商”着重指共同正式商讨,多指重大的,特别是具有社会性的或国际性的问题,一般有庄重色彩。

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言语理解常考词语辨析汇总1.安定--安宁--安谧--安静--平静--清静安定:生活形势等平静正常,稳定。

生活安定。

安宁:秩序正常,没有骚扰。

边境安宁。

安谧:安宁,安静。

主要指环境气氛。

安静:没有声音,安稳平静。

平静:着重指平稳,没有不安与动荡。

常形容心情、表情、势态等。

清静:着重指不嘈杂、不杂乱。

2.安顿--安放--安置--安排安顿:安稳,使人或事物有着落,着重指安排妥当,使有确实的着落。

安放:使物件处于一定的位置,是具体的动作。

安置:使人或事物有着落。

着重指使工作、生活等有适当的位置。

多是处理人事工作的活动。

安排:着重于分清先后、主次、轻重缓急、有条有理地处理人和事。

多指工作上的处理活动。

3.懊悔--懊恼--懊丧--沮丧--颓丧都是形容词,因未满足心愿而悔恨、烦恼。

懊悔:着重指后悔,是心里恨自己不该做错了事或说错了话。

懊恼:着重指烦恼,心里不痛快,是对别人或自己的言行感到烦恼。

懊丧:形容因做事或环境不利而失意,情绪低落,精神不振。

懊丧:着重指烦恼而丧气,心中郁闷。

4.沮丧--颓丧沮丧:沮,气色败坏。

着重指受挫折后灰心失望。

颓丧:颓,委靡不振。

着重指情绪低落,意志消沉。

5.傲慢--高傲--骄傲都是形容词,都有自高自大或自豪自尊之意。

傲慢:着重指态度上轻慢,目中无人。

也可用于褒义,表示自尊而不可侮。

高傲:贬义着重指思想情绪上把自己看得过高。

用于褒义时表示自豪而又高尚。

骄傲:泛指满足已有的成绩,自以为了不起。

用于褒义时多表示自豪。

也可以作名词。

如:李白、杜甫和他们的诗,是中华民族的骄傲。

6.把持--操纵--控制都有按自己的意图掌握住、支配。

把持:是贬义词,指公开独占权位。

对象常是政权、权力、职位以及地区、单位等。

操纵:中性词。

指掌管、使用机器等。

引申指用不正当手段暗中支配、控制人或社会性的较重大的事物。

控制:中性词。

只指不让任意活动或超出范围。

对象常是速度、数字、交通、生产以及思想、感情等。

7.把握--掌握都是动词。

用自己能力,把某种事物抓住、控制住。

对象可以是某些具体的或抽象的事物。

把握,对象多是具体事物。

有时作“有”的宾语,表示对事情能做得到或做得好的信心、力量或根据,是名词。

如:有把握。

掌握:比“把握”多一层意思,即不仅能把握住,而且能充分支配运用并控制。

对象多指抽象事物,如政策、命运、方法、知识、技术、专业、语言、情况等。

8.颁布--公布都是动词。

公开发布。

对象多是宪法、纲领、法律、法令、条例等。

颁布:着重指向下颁发。

颁布者一般是高级领导机关或成员。

颁布的内容常是法令等。

公布:着重指向公众发布。

公布者除了高级领导机关或成员外,还可以是一般机关单位、团体。

公布的内容,除了法令等以外,还可以是方案、草案、名单、账目、成绩、结果、数字、事实等。

9.包含--包括--包罗都是动词。

容纳在内,总括在一起。

包含:指“内里含有”。

着眼于事物的内在关系。

对象常是抽象的事物。

包容含有。

包括:着重指“总括”。

着眼在数量、范围上列举各部分或其中一部分。

对象不限于抽象的事物。

包罗:着重指网罗很多或一切,着眼于广大的范围、众多的事物。

包涵:原谅、宽恕。

10.保持--维持都是动词。

使事物继续存在下去,保住不变。

保持:着重指使持续不变,时间延续较长,对象是水土、水平、传统、荣誉、警惕、联系等。

维持:指有一定限度地或暂时维护,使不改变原样和现状。

对象是秩序、现状、生活、生命、治安等。

11.保存--保留都是动词。

存留下来,不使改变。

有时可换用。

如“李白的诗保存(留)下来的有九百多首”、“这座城市还保留(存)着一些古代建筑。

”保存:着重于“存”,跟“亡”(无)相对,使继续存在,不使失去。

保留:着重于“留”,跟“去”相对,不去掉,不使离开原体。

保留还有两个意义:①暂时搁置,如“不同意见暂时,下次再讨论”;②不公开拿出来,如“教师毫不~地教学生”。

这跟“保存”有区别。

12.保卫--捍卫保卫:着重于“卫”:尽力防守住,使得到安全,不受侵犯。

手段多指用武力或强大的力量。

对象多是重大的抽象的事物,或者是重要人物、众人。

捍卫:着重于“卫”:抵御各种外来势力,确保安全,比“保卫”语义重。

色彩较庄重。

对象不能是人。

13.宝贵--珍贵都是形容词。

极有价值,很贵重,象珍宝似的。

宝贵:除了可以形容某些具体东西以外,最常见的是形象抽象事物,如生命、经验、意见、贡献、遗产、财富等。

珍贵:指宝贵、稀少、珍奇。

可形容某些抽象的事物(如友谊等),常用来形容具体的东西,如纪念品、文物等。

14.饱满--丰满都是形容词。

表示充实、充足、足够。

饱满:饱满常用于形容人的精神、精力、感情、情绪充足。

有时形容风力充足,如“风力饱满,船就象生了翅膀一样”。

丰满:常用于形容人体胖得匀称好看,有时形容鸟的羽毛齐全好看。

15.暴发--爆发都是动词。

突然猛烈的发生。

有时通用。

如“我极力压住感情的爆发(暴发)”。

暴发:暴发使用范围较窄,常用于洪水,有时指以不正当的手段发财,与“户”字连用,或突然兴起。

如山洪、流行病、雪崩。

爆发:本义是弹药爆炸。

比喻“象弹药一样突然、迅猛地发生”。

使用范围较广,由于爆炸而突发或发生重大事变。

如战争、火山、革命、大笑。

16.残酷--残忍残酷:着重指冷酷无情。

多形容敌人的行为。

有时形容生活、环境、斗争、战争、战斗等,这时着重指环境恶劣、无情。

残忍:着重指心肠狠毒、忍心。

多形容敌人的本性及行为。

17.抱怨--埋怨抱怨:都是动词。

因不满而责怪别人。

抱怨责怪的程度较重。

用于人时少用于自己对自己。

埋怨:责怪的程度较轻。

除用于人外,可用于事物。

18.卑鄙--卑劣卑鄙:都是言行恶劣,不道德。

卑鄙比“卑劣”的程度轻,如卑鄙无耻。

卑劣:卑劣比“卑鄙”程度重,即卑鄙而恶劣。

19.比赛--竞赛同为动词。

互相比上下,比高低,比胜负的活动。

比赛:比赛常用于文艺、体育、娱乐等方面。

可以带宾语。

竞赛:指竞争,力争优胜。

常用于生产劳动、经济建设、军事等方面。

不能带宾语。

20.必须--必需必须:副词,用在动词之前,表示“一定要”。

作状语,后面可以跟上动词或动词性短语、形容词,也可以作于主语前面。

必需:动词,“一定要有”,可作谓语,如“阵地战也必需”,多作定语,如“必需的素质”。

21.庇护--袒护同为动词。

偏向,掩护。

庇护:指包庇,是有意识、有目的的掩护。

语义较重。

袒护:指偏袒、偏向,是出于私心或偏爱而无原则地保护、支持一方面。

语义较轻。

22.辨正--辨证--辩证辨正:辨明是非,纠正谬误。

如“辨正发音”,可写作“辩正”。

辨证:辨析考证,如“经学者多方辨证”。

亦为中医术语,“辨证医治”。

辩证:哲学术语,如“辩证唯物主义”。

亦同“辨证”第一义。

23.摈弃--抛弃--放弃同为动词。

丢掉不要。

摈弃:指很坚决地排除、扔掉,语义较重。

对象以抽象的事物居多,如思想、观点、文化遗产中的糟粕等。

一般用于书面语体。

抛弃:坚决扔掉。

语义较“摈弃”轻。

对象除抽象的事物外,还常是具体事物和人。

放弃:不要,不再保留。

对象常是抽象事物(如主张、权利、机会等)和具体事物(如阵地、财产等)。

24.不免--难免--未免同由于某原因而导致不如意的结果。

常换用,如“脱离实际,难免(不免)要犯错误”。

不免:指免不了。

后面只跟肯定形式。

副词,一般作状语。

难免:指不容易避免,后面可以跟否定词,意思未变。

形容词,除作状语以外,还可以作谓语(常放在“是……的”中间)。

未免:指人对过分的事情不以为然,委婉地给以否定的评价。

如“这样说未免太简单了”。

25.部署--布置同为动词。

指安排人力、任务、活动、事情等。

部署:一般指有规模地、全面地、原则地安排、配置。

布置:多指具体安排、配置。

布置还指在某个场所摆设、陈列东西。

26.不至--不致--不止不至(不至于):不会达到某种程度,如“决不至于不知道”。

不致(不致于):不会引发某种后果,如“决不致犯错误”。

不止:表示数量范围超出“不只”;常同“还有”、“甚至”等连用,表示递进关系。

27.草率--轻率同为形容词。

形容做事的态度缺乏思考,粗心大意。

草率:着重指在过短的时间里草草地了事,不细致、粗枝大叶。

可以说“~从事”。

轻率:着重指不慎重,随随便便。

常形容说话、行动、对人的态度。

28.诧异--惊讶--惊诧--惊奇--惊异同为形容词。

对不寻常的、意外的见闻感到很奇怪。

有时可换用。

诧异:常用于书面语体。

惊讶:常用于口头语体。

惊诧:虽然也常用于书面语体。

但是程度比“诧异”等词都重。

惊奇:口头语体与书面语体都常用。

比其余的几个词更强调“奇”字,更突出奇怪的意思。

惊异:虽然也常用于书面语体,但是比其余的几个词更强调“异”字,觉得异乎寻常。

程度比“惊奇”重。

29.场合--场所同为名词。

人们活动的处所或地点。

有时可换用,如“在公共场合(场所)要遵守秩序”。

场合,只指人们在一定情况下活动的处所。

常说“公开场合”、“正式场合”、“外交场合”等。

场所:只指具体的处所或地点,也可以是人们活动的,也可以不是人们活动的。

30,苍茫--苍莽苍茫:多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。

引申为模糊不清。

苍莽:多指树林、山岭、大地等广阔无边。

引申为意境心胸开阔。

31.常常--时常--经常同为副词。

屡次发生地,反复进行地。

常常,多半是强调次数多。

时常:不象“常常”那样强调次数多,指有一些时候常发生。

经常:有时指“常常”、“时常”,因此用“常常”、“时常”的地方,多可以换用“经常”;有时还指接连地、有规律地,强调一贯性,常说“经常不断”;还可作形容词:日常地、非临时性的,如“经常的工作”、“经常费用”等。

32.陈规--成规陈规:过时的、不适用的规章制度,如“陈规陋习”。

成规:现行或行之已久的规则、方法,如“墨守成规”。

33.撤消--取缔--取消同为动词。

废除、去掉某种组织等。

撤消:有时写作“撤销”,多指用命令撤掉;有时表示正撤回、取消。

对象常是机构、单位、职务、决议、命令、处分、制度、意见等。

多用于上级对下级,极少的情况下也可例外,如“他撤消了自己的意见”。

取缔:是强行除掉,用权力、法令禁止和限制。

一般用于政府对不合法的言论、活动、书刊等。

取消:泛指废除、去掉,不一定是通过命令,也不一定是强制的,也不限于上级对下级。

色彩不如“撤消”郑重,多用于一般场合,对象较广,可以是办法、建议、资格、权力、限制等。

34.陈列--陈设同为动词。

把物品摆出来供人看。

陈列:着重指一定条理排列、展出,供人参观。

对象常是模型、纪念品、文物、展览品等。

带有郑重色彩。

陈设:着重指按一定审美观点摆设、布置、供人观看、欣赏。

对象是家庭用品等,不带郑重色彩。

35.成果--结果--效果同为名词。

好的成效、好的结局。

成果:只指好的结果,常用“大、小、伟大、丰硕、巨大”等词来形容。

范围较窄,一般指人们长期辛勤工作的收获。

结果:中性词。

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