大学生思想调查报告
大学生思想状况及思想政治教育工作调查报告
大学生思想状况及思想政治教育工作调查报告调查人: 班级: 2009级6班调查目的: 进一步了解和准确把握新形势下大学生思想政治状况, 有针对性地开展大学生思想政治教育工作, 开拓大学生思想政治工作新格局帮助大学生全面成长成才, 顺利推进学改革和发展。
调查对象：西华师范大学5个系的150名男生和300 名女生进行调查, 共发放问卷450份, 共回收有效问卷375 份（其中男生95 份, 女生270 份）调查方式: 问卷调查调查时间: 2012.1.12-2012.2.5调查内容有及结果:我对“工学结合”模式下大学生思想状况及思想政治教育工作进行了调查, 旨在及时了解学生思想动态, 掌握学生所思所想, 从而有针对性地展开对大学生的思想政治教育。
对大学生的思想调研涉及人生价值取向、道德状况、就业观、学习状态、心理状况、恋爱心理、影响大学生思想政治教育主要影响等方面。
调查在西华师范大学的在校大学生中展开, 采用分层抽样问卷、部分问题、访谈等方式, 对西华师范大学5个系的150名男生和300 名女生进行调查, 共发放问卷450份, 共回收有效问卷375 份（其中男生95 份, 女生270 份）从上数据反映出, 大多数大学生认为人生价值在于为国家、为集体作出贡献, 并把实现这一价值作为人生的目标。
可见, 大学生价值观的本质和主流是积极的、健康的, 这体现了时代精神的人生追求和价值标准。
但还有少部分大学生的价值观还存在以下问题:1.重物质, 轻理想。
少数学生缺乏远大的理想抱负, 把眼前物质利益看得太重, 把获得金钱多少看成人生追求, 重索取轻奉献。
2.重私利, 轻公利。
由于社会上一些不良思潮影响, 少数大学生以个人主义为导向, 为谋取个人利益, 置他人利益于不顾。
3.重事业, 轻品德少数学生认为, 事业成功才是个人价值的实现, 个人品德自身价值关系不大, 事业成功后再谈品德也不迟。
调查表明, 70%的同学的政治信仰是共产主义, 79.7%的学生向往加入中国共产党, 62.8%的学生因为信仰共产主义而向往加入中国共产党, 可见, 大部分学生党性认识是健康积极。
大学生思想动态调查报告
大学生思想动态调查报告随着社会的快速发展和变革，大学生的思想动态也在不断变化。
为了深入了解当代大学生的思想状况，我们进行了一次广泛的调查。
本次调查涵盖了多所高校的不同专业、年级的学生，通过问卷调查、个别访谈等方式收集了大量数据和信息。
以下是对本次调查结果的详细分析和报告。
一、政治思想方面大多数大学生对国家大事和政治热点问题表现出较高的关注度。
他们通过网络、电视、报纸等多种渠道获取信息，并能够对一些重要的政治事件发表自己的看法。
在调查中，超过八成的学生表示关心国内外的政治形势，认为这与自身的发展和国家的未来息息相关。
在对国家发展前景的看法上，绝大多数大学生持乐观态度，相信在党和政府的领导下，国家能够不断繁荣昌盛。
他们对中国特色社会主义制度充满信心，积极拥护党的路线方针政策。
同时，也有部分学生表示希望能够进一步加强民主法治建设，提高公民的政治参与度。
二、价值观方面在价值观方面，大学生呈现出多元化的特点。
一方面，他们注重个人的发展和自我实现，追求个人的兴趣爱好和职业理想。
超过七成的学生认为在选择职业时，个人兴趣和发展空间是最重要的因素。
另一方面，他们也重视社会责任和集体利益，愿意为社会的进步和他人的幸福贡献自己的力量。
在对待金钱的态度上，大部分学生能够理性看待，认为金钱不是衡量人生价值的唯一标准，但也承认在现实生活中金钱具有重要的作用。
此外，大学生对于道德规范和社会公德普遍认同，认为诚实守信、尊老爱幼、团结互助等传统美德依然是应当遵循的行为准则。
三、学习与生活方面在学习方面，大学生的学习态度总体较为积极。
多数学生认识到学习的重要性，努力提高自己的专业知识和综合素质。
然而，也有部分学生存在学习动力不足、目标不明确等问题。
调查显示，约有三成的学生在学习上感到压力较大，主要原因包括课程难度大、竞争激烈等。
在生活方面，大学生的生活方式较为多样。
网络已经成为他们生活中不可或缺的一部分，用于学习、娱乐、社交等。
同时，他们也注重身体健康和体育锻炼，积极参加各种文体活动。
大学生思想动态调查报告
大学生思想动态调查报告随着社会的快速发展和变革，大学生的思想动态也在不断变化。
为了深入了解当代大学生的思想状况，我们进行了一次广泛的调查。
本次调查涵盖了多所高校的不同专业和年级的学生，通过问卷调查、个别访谈等方式，收集了大量有价值的数据和信息。
一、调查背景在当今多元化的社会环境中，大学生面临着各种各样的挑战和机遇。
经济的快速发展、信息技术的普及、社会价值观的多元化等因素，都对大学生的思想观念产生了深远的影响。
了解大学生的思想动态，对于高校开展思想政治教育工作、引导学生树立正确的价值观和人生观具有重要意义。
二、调查目的本次调查旨在全面了解大学生的政治信仰、道德观念、学习态度、职业规划、心理健康等方面的情况，分析其思想特点和存在的问题，为高校思想政治教育工作提供参考依据，促进大学生的健康成长和全面发展。
三、调查结果与分析（一）政治信仰方面大部分大学生具有坚定的政治信仰，关心国家大事，对党的路线方针政策表示认同。
他们通过网络、电视、报纸等渠道获取政治信息，积极参与学校组织的政治学习活动。
然而，也有部分学生对政治问题关注不够，政治参与意识淡薄，对一些重大政治事件缺乏深入的思考和分析。
（二）道德观念方面绝大多数大学生能够遵守社会公德和职业道德，具有较强的社会责任感和正义感。
在人际交往中，注重诚信、友善和互助。
但在面对一些道德困境时，部分学生存在模糊认识，如在考试作弊、抄袭作业等问题上，有些学生认为这是一种普遍现象，没有认识到其严重性。
（三）学习态度方面大多数学生学习目标明确，态度端正，能够认真完成学业任务。
他们认识到学习的重要性，希望通过努力学习提高自己的综合素质和竞争力。
但也有部分学生学习动力不足，存在逃课、沉迷网络游戏等现象，缺乏自主学习能力和创新精神。
（四）职业规划方面大学生对未来的职业发展普遍比较关注，能够根据自己的兴趣和专业特点进行职业规划。
他们希望能够在毕业后找到一份满意的工作，实现自己的人生价值。
大学生思想调查报告
大学生思想调查报告在新时代背景下，大学生的思想状况对于国家未来的发展具有重要意义。
为了全面了解大学生的思想动态，我们开展了一次深入的大学生思想调查。
本次调查采用问卷调查、深度访谈和案例研究相结合的方式，力求客观、全面地反映大学生的思想现状。
以下是基于调查数据的分析报告。
一、价值观的多元与冲突大学生在价值观上呈现出多元化的特点，这与我国改革开放以来社会价值观的变迁紧密相关。
调查结果显示，超过85%的大学生认为个人价值实现与国家和社会发展相结合是最重要的价值观。
在此基础上，他们还追求个性化发展、家庭幸福、友情和爱情等多元化价值。
案例一：小王，一名来自农村的大一新生，他深知自己肩负着家庭和家乡的期望。
在大学期间，他努力学习，不仅成绩优异，还积极参与社会实践活动，用自己的知识和技能回馈社会，体现了个人价值与社会责任的结合。
然而，在多元化的价值观下，大学生也面临着价值冲突。
一些学生在追求个人价值的同时，可能忽视集体利益；在追求物质享受的同时，可能忽视精神追求。
这种价值冲突在一定程度上影响了大学生的思想行为。
二、社会责任感与实际行动大学生普遍具有强烈的社会责任感，并且愿意将这种责任感转化为实际行动。
调查中，92%的大学生表示愿意参与志愿服务和公益活动。
他们认为，通过实际行动为社会做贡献是实现个人价值的重要途径。
案例二：小李，一名环境科学专业的学生，他发起并组织了一个校园环保项目，通过回收废品、推广环保理念等方式，有效地提升了校园环保意识。
他的行动得到了同学们的积极响应，也体现了大学生社会责任感的实践力量。
然而，社会责任感与实践之间仍存在一定的差距。
部分大学生在参与社会活动时，可能因为种种原因中途放弃，或者仅仅停留在表面参与，缺乏深入持久的行动力。
三、积极向上的人生观大学生对人生持有积极向上的态度。
调查显示，有78%的大学生认为自己能够通过努力实现人生目标。
他们对于未来的生活充满信心，愿意为梦想付出努力。
案例三：小张，一名即将毕业的计算机专业学生，面对就业压力，他并没有选择随波逐流，而是坚持自己的创业梦想。
关于大学生思想状况的调查报告
关于大学生思想状况的调查报告一、引言大学生是社会的未来和希望，他们的思想状况直接关系到国家的发展和民族的振兴。
为了深入了解当代大学生的思想状况，我们进行了此次调查。
二、调查对象与方法本次调查选取了多所高校的不同年级、不同专业的大学生作为调查对象，采用了问卷调查、个别访谈和座谈会等多种方式，共发放问卷_____份，回收有效问卷_____份，并对_____名大学生进行了访谈和座谈。
三、大学生思想状况的主要特点（一）政治观念积极向上大多数大学生关心国家大事，对国家的发展充满信心。
他们通过网络、电视等媒体积极获取国内外的政治信息，并能够理性地看待和分析政治问题。
在调查中，＿____%的学生表示经常关注时事新闻，＿____%的学生表示会主动参与政治讨论。
（二）价值观多元化随着社会的发展和变革，大学生的价值观呈现出多元化的特点。
他们在追求个人价值实现的同时，也注重社会价值的创造。
在职业选择上，既看重个人兴趣和发展空间，也考虑到社会需求和贡献。
同时，在道德观念方面，大多数学生能够遵守基本的道德规范，但也有部分学生在面对一些具体问题时存在道德困惑。
（三）学习态度较为端正大学生普遍认识到学习的重要性，有较强的求知欲和进取精神。
在调查中，＿____%的学生表示学习是为了提高自身素质和能力，为将来的发展打下基础。
同时，他们也注重综合素质的培养，积极参加各种社会实践和社团活动。
（四）心理健康问题不容忽视虽然大部分大学生的心理状态较为健康，但仍有部分学生存在一定程度的心理问题。
如学习压力、人际关系、就业焦虑等问题给一些学生带来了困扰。
在调查中，＿____%的学生表示曾经或正在面临心理压力。
四、影响大学生思想状况的因素（一）社会环境社会的变革、经济的发展、文化的多元等都对大学生的思想产生了深刻的影响。
网络的普及使大学生获取信息更加便捷，但也带来了信息过载和不良信息的干扰。
（二）家庭环境家庭的教育方式、家庭氛围等对大学生的思想观念和行为习惯的形成起着重要作用。
大学生思想动态调查报告
大学生思想动态调查报告随着社会的快速发展和变革，大学生的思想动态也呈现出多样化和复杂化的特点。
为了深入了解当代大学生的思想状况，我们对多所高校的大学生进行了一次思想动态调查。
本次调查采用问卷调查和访谈相结合的方式，共收集了_____份有效问卷，并对_____名大学生进行了深入访谈。
以下是本次调查的主要结果和分析。
一、政治思想方面在政治思想方面，大多数大学生表现出积极向上的态度。
他们关心国家大事，对国内外的政治局势有一定的了解。
超过_____%的学生表示经常通过各种渠道关注时事新闻，如电视、网络、报纸等。
在对党和国家的政策方针方面，大部分学生表示认同和支持，尤其是在教育、就业、环保等与自身利益密切相关的领域。
然而，也有部分学生在政治参与方面表现出一定的冷漠。
约_____%的学生表示很少参与政治活动，认为自己的力量微不足道。
这表明在培养大学生的政治参与意识和责任感方面，还需要进一步加强教育和引导。
二、价值观念方面在价值观念方面，大学生呈现出多元化的趋势。
个人发展和实现自我价值成为大多数学生追求的目标，超过_____%的学生认为个人的成长和发展是人生中最重要的事情。
同时，他们也注重家庭、友情和爱情，认为这些是生活中不可或缺的部分。
在对待金钱和物质的态度上，大部分学生能够保持理性。
约_____%的学生认为金钱不是衡量人生成功的唯一标准，更看重个人的精神追求和内心的满足。
但也有少数学生存在过度追求物质享受的倾向，需要加强正确价值观的引导。
三、学习与职业规划方面在学习方面，大多数大学生认识到学习的重要性，有明确的学习目标。
约_____%的学生表示希望通过大学学习提升自己的专业知识和技能，为将来的职业发展打下基础。
然而，也有部分学生存在学习动力不足、学习方法不当等问题。
在职业规划方面，超过_____%的学生在大学期间已经开始思考自己的职业方向，但仍有部分学生对未来感到迷茫，缺乏清晰的职业规划。
这可能与他们对自身兴趣、能力的认识不足以及对就业市场的了解不够有关。
当代大学生思想状况调查报告
当代大学生思想状况调查报告随着时代的发展和社会变革的推动，当代大学生的思想状况也在发生着深刻的变化。
为了更好地了解当代大学生的思想状态，我们进行了一项调查研究。
本报告将对调查结果进行分析和总结，以揭示当代大学生的思想状况，并提出相应的建议。
一、调查背景本次调查采用问卷调查的方式，在不同的大学校园里选择了一定比例的学生进行调查。
问卷主要包括个人基本信息以及对一系列思想问题的态度和看法。
总共收集了500份有效问卷。
二、调查结果分析2.1 思想独立性在思想独立性方面，调查结果显示，大多数大学生认为自己有较高的思想独立性，能够独立思考问题并形成独立的观点。
然而，也有少数学生表示在面对一些重大问题时容易受到他人的影响，思想并不十分独立。
这提示我们在大学教育中需要加强学生的思辨能力和独立思考的意识。
2.2 人际交往在人际交往方面，大多数大学生表示能够积极主动地与他人交流和合作，具备一定的沟通能力和团队合作精神。
然而，也有一部分学生存在社交技巧不足、羞怯内向等问题，对于人际交往较为困难。
为了培养学生的人际交往能力，学校应提供相关培训和活动。
2.3 价值观念在价值观念方面，调查结果显示，当代大学生对传统价值观的依赖程度不同。
一部分学生对传统价值观持有较为保守的态度，注重道德伦理和家庭观念；另一部分学生则更加注重个人的自由与追求，更加开放包容。
这种多元化的价值观念反映了社会的多样性和包容性。
2.4 现实压力在现实压力方面，调查结果显示，绝大多数大学生都感受到了来自学业、就业、社交等多方面的压力。
他们认为自己要承担较大的学习负担，同时面临着就业竞争和社会期望。
一些学生对于这些压力会出现焦虑和消极情绪，因此需要学校和社会给予更多的关注和支持。
三、思想教育建议基于调查结果的分析，我们提出以下思想教育建议：3.1 加强思辨能力的培养为了提高大学生的思想独立性，学校应加强思辨能力的培养。
通过开设相关课程或组织辩论赛等形式，引导学生学会独立思考和理性表达观点。
大学生思想动态调查情况总结
大学生思想动态调查情况总结一、调查背景与目的随着社会的快速发展和变革，大学生的思想动态日益受到社会各界的关注。
作为未来社会的中坚力量，大学生的思想观念、价值取向和道德观念不仅关系到他们个人的成长与发展，更对社会文化的传承和国家的发展产生深远影响。
因此，对大学生思想动态进行深入的调查与研究，有助于了解当前大学生的真实想法和需求，为高校思想教育提供有针对性的指导和帮助。
本次调查的主要目的在于：掌握当前大学生思想状况的总体趋势和特点；分析大学生面临的主要思想困惑和问题；为高校思想教育提供针对性的建议与对策；为社会相关部门制定相关政策提供参考依据。
二、调查方法与样本本次调查采用了问卷调查、个别访谈和集体讨论等多种方法，以确保数据的全面性和准确性。
样本覆盖了不同性别、专业、年级和地区的大学生，共计发放问卷1000份，回收有效问卷950份，有效回收率为95%。
同时，我们还对不同专业、年级的学生进行了深入的个别访谈和集体讨论，以获取更加详细和具体的信息。
三、思想状况总体分析通过对调查数据的统计和分析，我们发现当前大学生的思想状况呈现出以下特点：主流思想积极向上。
大多数大学生具有正确的世界观、人生观和价值观，对国家和社会的未来充满信心。
多元化趋势明显。
随着信息时代的到来，大学生的思想观念日益多元化，对新鲜事物和外来文化具有较高的接受度和包容度。
社会责任感强烈。
许多大学生积极参与社会实践和志愿服务活动，表现出强烈的社会责任感和公民意识。
四、主要思想特点在调查中，我们总结出大学生当前的主要思想特点包括：自我意识强烈。
当代大学生更加注重个人成长和发展，追求自我价值的实现。
他们关注个人权益，追求个性和自由，不愿被传统观念和束缚所限制。
创新意识突出。
大学生具有较强的创新意识和创造力，敢于挑战传统观念和权威，善于发现和解决问题。
他们关注科技发展和社会变革，对未来充满期待和憧憬。
社会责任感强烈。
许多大学生关注社会问题，积极参与社会公益活动，努力为社会做出贡献。
大学生思想动态调查报告
大学生思想动态调查报告大学，是一个充满活力和梦想的地方，也是思想碰撞和成长的舞台。
为了深入了解当代大学生的思想动态，我们进行了一次广泛的调查。
在调查过程中，我遇到了这样一件事。
有一次，我在校园的长椅上休息，旁边坐着两个女生正在热烈地讨论着什么。
凑近一听，原来是在谈论未来的职业规划。
其中一个女生说：“我以后想当一名老师，教书育人，多有意义啊！”另一个女生则皱着眉头回应：“当老师太累了，我还是想去大公司打拼，赚大钱。
”她们的对话让我意识到，大学生对于未来的想法是如此的不同。
通过这次调查，我们发现大学生的思想动态呈现出多样化的特点。
在学业方面，大多数同学都有明确的目标。
他们清楚地知道大学不是终点，而是新的起点。
很多同学表示会努力学习专业知识，争取拿到奖学金或者为考研做准备。
就像我们采访的一位学霸小李，他每天早上六点就起床去图书馆占座，晚上闭馆才回来。
他的书桌上堆满了各种专业书籍和笔记，他说：“我想在自己的专业领域有所建树，所以必须付出更多的努力。
”然而，也有一部分同学在学业上感到迷茫和焦虑。
有的觉得课程枯燥难懂，有的不知道自己所学的专业将来能做什么。
比如小王同学，他对自己的专业不感兴趣，上课总是提不起精神，成绩也不太理想。
他说：“我感觉自己在大学里迷失了方向，不知道该往哪里走。
”在社交方面，大学生们表现出积极的态度。
他们热衷于参加各种社团活动，结交新朋友。
在社团里，大家一起组织活动、讨论问题，不仅锻炼了自己的能力，还增进了彼此的感情。
比如书法社，成员们经常一起交流书法心得，互相切磋技艺，氛围十分融洽。
不过，也有一些同学在社交中遇到了困难。
有的性格内向，不善于与人沟通；有的在处理人际关系时不够成熟，容易产生矛盾。
就像小张，因为和室友在生活习惯上有分歧，导致关系紧张，这让他感到很苦恼。
在价值观方面，大部分同学都有着正确的是非观和道德观。
他们尊重他人，乐于助人，积极参与志愿服务活动。
比如在学校组织的义卖活动中，同学们纷纷拿出自己的物品进行义卖，所得款项全部捐给了贫困地区的儿童。
大学生思想调查报告3篇
大学生思想调查报告3篇我校大学生思想状况问卷调查报告我校大学生思想状况问卷调查报告摘要:xx年6月份,对我校天津师范大学部分学生进行了“我校大学生思想状况问卷调查”。
在调查中我们采用问卷形式，调查中显示，我校学生道德状况呈现积极，健康，向上态度，学生比较关注时事,拥护党的领导和各项路线方针政策,人生态度比较积极,能够把个人价值实现与服务社会统一起来；另一方面也看到,随着时代的进步,经济,信息全球一体化的发展趋势,社会大环境也发生着变化,其必然影响着当代大学生的思想观念和价值取向。
在人生观和世界观方面不可避免地出现一定程度上的困惑。
关键词：思想品质；道德品质；心理品质；思想状况abstract : in june xx, i make a questionnaire about the ideological state of tianjin normal university students. from the survey ,we can know that our school students’moral character are position ,healthy and progressive. students pay more attention to the current affairs, all of them support the government’leadship and all kinds of the policies. they not only have the position attitude towards life, but also be able to realize to contact individual with the social services. in anthor hand, the social is developing,with the economic and information tend to globalization, the whole social enviroment is changing. all of these infact the college students’ ideas and orientation value, so students’life value and world value inevitable appear in a certain degree of confusion.key words : ideological quality ；moral character ；psychological quality；ideological state目录一、单选……………………………………………………………………（）（一）思想品质………………………………………………………………（）1．爱国情感与理想信念…………………………………………………（）2．普遍具有较高的社会责任感和使命感………………………………（）(二)道德品质………………………………………………………………（）(三)心理品质………………………………………………………………（）(四)生活品质………………………………………………………………（）二、综合分析…………………………………………………………………（）本次调查有效问卷100份，男生为68人，占68%，女生32人，占32%，调查对象为我校大学二年级在校本科生，调查对象所分布的院系相对平均。
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大学生思想调查报告
“少年强则国强” ，当代青少年尤其是当代大学生的思想状况直接关系到我国今后一段时期社会意识形态的形成，关系到民族凝聚力和战斗力的形成，关系到有中国特色社会主义现代化建设的成败……为了能够走进当代大学生
的内心世界，清晰的了解当代大学生的思想状况，如实的反映当代大学生的内心世界，我们小组利用五一假期期间，深入我校大学生当中，通过调查问卷的形式，对当代大学生的爱国主义、价值观和道德素养状况进行了广泛的调查。
本次调查于XX年5月上旬进行.调查选取我校的全日制在校大学生, 共发放问卷800 份, 回收有效问卷735 份, 其中大学生的性别抽样分布为: 男性占%,女性占%;年级的抽样分布为: 大一占%,大二占%,大三占%,大四占%,. 政治面貌的抽样分布为: 中共党员占%,共青团员占%.现将问卷具体结果报告如下:
一、爱党、爱国、爱社会主义已成为当代大学生的主流思想。
列宁说过：爱国主义是“千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。
”爱国主义是中华民族的优良传统美德。
爱国主义历来是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是全国各族人民共同的精神支柱。
在新的历史条件下，加强爱国主义教育，继承和发扬爱国主义传
统，对于振奋民族精神，增强民族凝聚力，团结全国各族人民自力更生，艰苦创业，为建设有中国特色的社会主义宏伟事业而奋斗，具有重要的现实意义和深远的历史意义。
而在调查中我们发现，当代大学生有着浓烈的爱国意识。
众多大学生已经明确认识到个人的命运和国家的命运紧密相连，所以很关心国家大事，对政治形势具有一定的鉴别力。
如“对中央的一年来的工作的总体印象”的满意度达到%，对“规范完善社会主义市场经济秩序、加快经济发展”的满意度达到%，“实施西部打开发战略” 达到%，“解决三农问题” 达到%，“科学发展观的贯彻落实情况”达到%。
在被问到对
台湾当局“ xx ”行为的看法时，高达%的人表示很反对，%表示一般反对。
由此可见，大学生们的评价基本是理性的，既能认识到社会的进步，也能发现问题，很少有非此即彼的简单判断，这充分体现了当代大学生已经学会用发展的眼光评价政治、社会问题，同时表明他们已经具备了一定的国家主人翁意识。
大学生对党的信任度增强大学生对党的信任度增强。
在接受调查的大学生中，%的学生认为整个社会主义现代化建设事业都要坚持中国共产党的领导，%的学生认为中国共产
党有能力把自身建设好。
%的学生认为《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》将极大的推动我国各项事业的发展。
而且在被调查学生中，%的学生是入党积极分子，还有% 已经加入中国共产党。
此外，在被问到如何看待马列主义、毛泽东思想、邓小平理论
时，%的学生认为既要坚持又要发展，其中还有%的学生能准确地说出“三个代表” 。
对于共产主义，当代大学生也表示了极大的信心，%的大学生认为共产主义是人类历史发展的必然趋势！
二、大学生对国际国内时事的关注度有所降低，学习生活和就业成为当代大学生关注的焦点
调查还可以看出大学生的精英意识已经转为平民意识。
在计划经济条件下，我国高等教育的落后和大学生的稀缺和受重用造就了大学生的“精英意识” 。
然而市场经济的冲击把大学生推向了竞争的前台，上大学缴费、毕业双向选择、就业压力大、用人单位条件苛刻等问题使当代大学生不得不对自身的社会定位趋于冷静和现实，在内心中树立把自己置身于普通社会一员的“平民意
识” ，如有%的学生希望成为合格的建设者，%的学生想成为守法的公民。
通过调查我们发现，当代大学生更多的是抱着一种务实的态度，更多的关注身边的和自己利益密切相关的事，对于时事和一些跟自己关系不大的事热情不是很高！在被调查的学生当中，他们经常谈论的中心话题依次是: 日常学习与生活问题( %) ，恋爱问题( %) ，毕业分配问题( %) ，国际或国
内时事话题( % )；在大学四年里他们最想学到的依次是：良好的社会活动能力( %)，过硬的专业知识( %) ，多一种人生的历练( %) ；而在选择职业方面，% 的学生都会首先选择工资待遇较好
的外企或金融机构，然后是工作相对稳定的国企和政府机关( %)。
其中还有一部分人在毕业后愿意到西部工作( %).
总体来看，当代大学生在价值观上最重要的变化趋势就是努力寻求实现自身价值和社会价值的统一，积极健康、务实进取成为当今大学生价值取向的基本特征。
三、当代大学生对社会道德规范具有一定程度的认同感。
%的学生认为个人利益应服从国家、集体利益。
调查中我们发现，当代大学生的道德意识体现了公平、效率、竞争、自立、敬业、诚信的时代特征。
尤其是诚实、守信等与市场经济相适应的道德观念在大学生中有着很高的认同度，%的学生认为人的一生最重要的是奉献、敬业、诚信，有%的学生同意“诚信是一个人最重要的品质之一” ，而且% 的学生认为大多数人还是讲究诚信。
对于作为当代道德规范的“八荣八耻”，%的大学生认为是科学的世界观,人生观,价值观的有机统一, 具有鲜明的时代特征，% 的学生要把它当作个人努力的方向, 尽自己的能力做到。
尽管大学生对社会道德规范有了一定的认同，但是我们
不得不承认，由于当代大学生更多的关注自我，所以他们的道德责任感还是比较淡，对于社会上一些不好的行为63%的
人认为只要不影响到自己就可以容忍。
而且大多数人的思想追求是
主观为自己, 客观为别人（%），还有一部分人认为自己是利己主义者和拜金主义者（%）。
通过这次调查我们发现：我校学生思想道德状况的主流呈现积极, 健康, 向上的态势, 拥护党的领导和各项路线方针政策, 人生态度比较积极, 能够把个人价值实现与服务社会统一起来。
时代的变迁、观念的嬗变使当代大学生表现出前所未有的独特性，我们高校的思想政治工作也应该适应教育对象的变化探索新的应对方案。
而对策的探讨则应围绕对大学生的价值取向、爱国理念和道德素养的培养进行。
以下就是我在调查分析后的一些建议：首先要继续充分发挥“两课”在思想政治教育中的主渠道作用。
课堂是学生获得思想洗礼的最主要场所，我们要充分发挥这个场所的巨大作用，在“两课”中注入更多、更有价值的，关于爱国、价值观等方面的内容！
其次，要探索思想政治工作新方法，针对大学生对思想政治教育的逆反心理积极应对。
以往我们的思想教育大都把广大学生集中起来进行说教式的理论灌输，这样往往适得其反，容易激起学生的逆反心理，使他们对思想教育产生厌恶，从而不愿自觉接受教育。
现在我们可以把学生带出课堂，带上大街，采用一种理论联系实际的方法，让学生在做的过程中领会到爱国、讲道德的重要性。
再次，要坚持以代表”重要思想为指导，坚持以“八荣
八耻”为准则，构建大学生价值整合的有效机制。
“八荣八耻”是当代我们的道德准则，只有坚持按“八荣八耻”的要求来
做，才符合当代的道德要求。
此外，还要充分利用网络资源，开思政教育新渠道。
网络是学生获取信息的主渠道之一，在互联网上上对学生进行思想教育是最快捷便利的方法。
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