文明礼貌用语PPT课件
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中班礼貌用语PPT课件
详细描述
在请求别人帮助时：可以使用“请”、“麻烦您”等敬语，例如“请 帮我一下”、“麻烦您帮我拿一下东西”等。
在感谢别人时：可以使用“谢谢”、“非常感谢”等敬语，例如“谢 谢您的帮助”、“非常感谢您的建议”等。
05 中班幼儿礼貌用语的注意事项
尊重他人，真诚待人
总结词
中班幼儿在交往中，应该学会尊重他人，真诚地与他人交往。
建立信任
通过使用礼貌用语，可以 建立信任和尊重，为长期 合作打下基础。
礼貌用语对集体氛围的影响
营造和谐氛围
使用礼貌用语可以营造出 和谐、友善的集体氛围， 让每个人都感到舒适和自 在。
提高团队协作效率
在团队中使用礼貌用语可 以增强团队凝聚力和协作 精神，提高工作效率。
树立集体形象
礼貌用语的使用可以提升 整个集体的形象和声誉， 为集体的发展和进步做出 贡献。
详细描述
中班幼儿逐渐适应了幼儿园的集体生活，他们开始有了更多的朋友和伙伴，因此 ，他们需要学会尊重他人，包括尊重他人的思想、情感和行为。在与他人交往时 ，应该真诚待人，不虚伪、不欺诈，建立起良好的信任关系。
语言文明，态度友善
总结词
中班幼儿在交往中，应该使用文明、礼貌的语言，态度友善 、亲切。
详细描述
更好地掌握和使用礼貌用语。
03 中班幼儿礼貌用语的实践应用
问候语的实践应用
早上好
引导幼儿在早晨遇见老师、同伴 和家长时主动问好，培养良好的
社交礼仪。
下午好
在下午见到老师、同伴和家长时， 引导幼儿主动问好，体现尊重和关 心。
晚安
在晚上告别时，引导幼儿向老师、 同伴和家长道晚安，营造温馨的氛 围。
感谢语的实践应用
02
详细描述
在请求别人帮助时：可以使用“请”、“麻烦您”等敬语，例如“请 帮我一下”、“麻烦您帮我拿一下东西”等。
在感谢别人时：可以使用“谢谢”、“非常感谢”等敬语，例如“谢 谢您的帮助”、“非常感谢您的建议”等。
05 中班幼儿礼貌用语的注意事项
尊重他人，真诚待人
总结词
中班幼儿在交往中，应该学会尊重他人，真诚地与他人交往。
建立信任
通过使用礼貌用语，可以 建立信任和尊重，为长期 合作打下基础。
礼貌用语对集体氛围的影响
营造和谐氛围
使用礼貌用语可以营造出 和谐、友善的集体氛围， 让每个人都感到舒适和自 在。
提高团队协作效率
在团队中使用礼貌用语可 以增强团队凝聚力和协作 精神，提高工作效率。
树立集体形象
礼貌用语的使用可以提升 整个集体的形象和声誉， 为集体的发展和进步做出 贡献。
详细描述
中班幼儿逐渐适应了幼儿园的集体生活，他们开始有了更多的朋友和伙伴，因此 ，他们需要学会尊重他人，包括尊重他人的思想、情感和行为。在与他人交往时 ，应该真诚待人，不虚伪、不欺诈，建立起良好的信任关系。
语言文明，态度友善
总结词
中班幼儿在交往中，应该使用文明、礼貌的语言，态度友善 、亲切。
详细描述
更好地掌握和使用礼貌用语。
03 中班幼儿礼貌用语的实践应用
问候语的实践应用
早上好
引导幼儿在早晨遇见老师、同伴 和家长时主动问好，培养良好的
社交礼仪。
下午好
在下午见到老师、同伴和家长时， 引导幼儿主动问好，体现尊重和关 心。
晚安
在晚上告别时，引导幼儿向老师、 同伴和家长道晚安，营造温馨的氛 围。
感谢语的实践应用
02
详细描述
幼儿礼貌用语ppt课件
当自己无意中冒犯或伤害到他人时，使用“对不起”表达歉意和 道歉。
“对不起”的表达方式
可以用“对不起+具体事项”或“对不起+人名”的形式，如“对 不起，我弄坏了你的玩具”、“对不起，我迟到了”等。
“对不起”的教育意义
教育孩子学会承认错误和道歉，懂得尊重他人的感受和权利，培养 良好的行为习惯和道德品质。
讲故事
选择富含礼貌教育元素的 故事，讲述给幼儿听，引 导他们理解故事中的礼貌 行为和道理。
互动游戏
设计有趣的互动游戏，让 幼儿在游戏中学习和实践 礼貌行为，加深对礼貌用 语和礼仪规范的理解。
谢谢
“谢谢”的使用场合
01
当他人给予帮助、关心或礼物时，使用“谢谢”表达感激之情
。
“谢谢”的表达方式
02
可以用“谢谢+人名”或“谢谢+具体事项”的形式，如“谢谢
你帮我拿东西”、“谢谢你的关心”等。
“谢谢”的教育意义
03
教育孩子学会感恩，懂得回报他人的善意和帮助，培养良好的
道德品质。
对不起
“对不起”的使用场合
当与同学发生矛盾或冲突时，学生应冷 静处理并使用礼貌用语表达自己的观点 和歉意，如：“对不起，我可能有些冲 动了。”或“我们可以好好沟通一下解 决这个问题。”
05
公共场所的礼貌用语
乘坐交通工具时的礼貌用语
上车时，主动向司机问好：“您 好，司机师傅！”
下车时，向司机道谢：“谢谢您 ，司机师傅！”
在车上遇到老人、孕妇或残疾人 ，主动让座：“请您坐这儿吧！
04
学校生活中的礼貌用语
上课与下课时的礼貌用语
上课时，学生应起立向老师问好，如：“老师好！”或“老师，早上好 ！”等。
“对不起”的表达方式
可以用“对不起+具体事项”或“对不起+人名”的形式，如“对 不起，我弄坏了你的玩具”、“对不起，我迟到了”等。
“对不起”的教育意义
教育孩子学会承认错误和道歉，懂得尊重他人的感受和权利，培养 良好的行为习惯和道德品质。
讲故事
选择富含礼貌教育元素的 故事，讲述给幼儿听，引 导他们理解故事中的礼貌 行为和道理。
互动游戏
设计有趣的互动游戏，让 幼儿在游戏中学习和实践 礼貌行为，加深对礼貌用 语和礼仪规范的理解。
谢谢
“谢谢”的使用场合
01
当他人给予帮助、关心或礼物时，使用“谢谢”表达感激之情
。
“谢谢”的表达方式
02
可以用“谢谢+人名”或“谢谢+具体事项”的形式，如“谢谢
你帮我拿东西”、“谢谢你的关心”等。
“谢谢”的教育意义
03
教育孩子学会感恩，懂得回报他人的善意和帮助，培养良好的
道德品质。
对不起
“对不起”的使用场合
当与同学发生矛盾或冲突时，学生应冷 静处理并使用礼貌用语表达自己的观点 和歉意，如：“对不起，我可能有些冲 动了。”或“我们可以好好沟通一下解 决这个问题。”
05
公共场所的礼貌用语
乘坐交通工具时的礼貌用语
上车时，主动向司机问好：“您 好，司机师傅！”
下车时，向司机道谢：“谢谢您 ，司机师傅！”
在车上遇到老人、孕妇或残疾人 ，主动让座：“请您坐这儿吧！
04
学校生活中的礼貌用语
上课与下课时的礼貌用语
上课时，学生应起立向老师问好，如：“老师好！”或“老师，早上好 ！”等。
文明用语ppt课件免费
文明用语PPT课件
汇报人： 202X-12-30
目录
• 文明用语的定义与重要性 • 常见的不文明用语及其影响 • 如何正确使用文明用语 • 文明用语在日常生活和工作中的应用 • 培养良好的语言习惯和文明素养
01
文明用语的定义与重要 性
什么是文明用语
01
文明用语是指尊重他人、礼貌待 人的语言和表达方式，包括口头 和书面语言。
通过文明用语PPT课件，可以了解不同场合下应当使用的文明用语，以及如何用 语言保护公共秩序和社会公德。
尊重他人，关爱社会
使用文明用语是对他人的尊重，能够营造和谐友善的人际关 系，促进社会的和谐发展。
通过文明用语PPT课件，可以学习如何用语言关爱他人，传 递正能量，为社会做出积极的奉献。
THANKS
和威严。
在表达不满或批评时，尽量客观 、中肯地陈说事实和观点，避免
攻击个人或群体。
遇到冲突和矛盾时，保持冷静和 理性，不采取过激的言辞或行为
。
恰当使用敬语和谦辞
根据场合和对象，使用恰当的 敬语和谦辞，以示尊重和谦虚 。
在称呼他人时，使用合适的称 谓，如“先生”、“女士”、 “教授”等，以示尊重。
在表达自己的意见和看法时， 使用谦逊的措辞，如“我认为 ”、“我建议”等，以示谦虚 和谨慎。
与同学友好相处
避免使用带有攻击性的语言，与同学建立良好的 人际关系。
积极参与课堂讨论
在讨论中尊重他人的观点，表达自己的意见。
在职场中如何使用文明用语
尊重同事
使用礼貌用语，避免冒犯和冲突，建立良好的工作关系。
沟通清楚
表达意见和需求时清楚明确，避免产生误解和歧义。
积极解决问题
在面对问题和冲突时，采取积极的态度和方式解决。
汇报人： 202X-12-30
目录
• 文明用语的定义与重要性 • 常见的不文明用语及其影响 • 如何正确使用文明用语 • 文明用语在日常生活和工作中的应用 • 培养良好的语言习惯和文明素养
01
文明用语的定义与重要 性
什么是文明用语
01
文明用语是指尊重他人、礼貌待 人的语言和表达方式，包括口头 和书面语言。
通过文明用语PPT课件，可以了解不同场合下应当使用的文明用语，以及如何用 语言保护公共秩序和社会公德。
尊重他人，关爱社会
使用文明用语是对他人的尊重，能够营造和谐友善的人际关 系，促进社会的和谐发展。
通过文明用语PPT课件，可以学习如何用语言关爱他人，传 递正能量，为社会做出积极的奉献。
THANKS
和威严。
在表达不满或批评时，尽量客观 、中肯地陈说事实和观点，避免
攻击个人或群体。
遇到冲突和矛盾时，保持冷静和 理性，不采取过激的言辞或行为
。
恰当使用敬语和谦辞
根据场合和对象，使用恰当的 敬语和谦辞，以示尊重和谦虚 。
在称呼他人时，使用合适的称 谓，如“先生”、“女士”、 “教授”等，以示尊重。
在表达自己的意见和看法时， 使用谦逊的措辞，如“我认为 ”、“我建议”等，以示谦虚 和谨慎。
与同学友好相处
避免使用带有攻击性的语言，与同学建立良好的 人际关系。
积极参与课堂讨论
在讨论中尊重他人的观点，表达自己的意见。
在职场中如何使用文明用语
尊重同事
使用礼貌用语，避免冒犯和冲突，建立良好的工作关系。
沟通清楚
表达意见和需求时清楚明确，避免产生误解和歧义。
积极解决问题
在面对问题和冲突时，采取积极的态度和方式解决。
幼儿园礼仪《讲文明懂礼貌》PPT课件
道歉和原谅情景模拟
道歉用语
对不起、抱歉等，教育孩子做错 事时要勇于道歉。
原谅用语
没关系、不要紧等，让孩子学会 宽容和原谅别人的错误。
情景模拟
通过故事或实际案例，让孩子了 解道歉和原谅的重要性，并进行
相关情景模拟。
尊重他人，友善沟通原则
尊重他人
教育孩子尊重别人的意见和习 惯，不随意打断别人说话。
友善沟通
03
02
接听电话
电话铃响后，尽快接听并主动问好 ，询问对方有何事情。
挂断电话
通话结束后要说再见，并等对方挂 断电话后再挂断。
04
06 校园活动礼仪篇
升旗仪式等庄重场合行为规范
01
02
03
04
肃立端正，面向国旗行注目礼 ，不交头接耳，不随意走动。
仪容整洁，脱帽，不穿拖鞋， 不背负肩包或手持物品。
唱国歌时声音洪亮，吐字清晰 ，感情真挚。
端午、清明等纪念性节日
了解节日背景，参与包粽子、扫墓等活动，保持 庄重肃穆。
3
重阳、元宵等文化节庆
积极参与登高、赏灯等活动，感受传统文化魅力 。
西方节日了解及适度参与指导
圣诞节、万圣节等西方传统节日
了解其文化背景和庆祝方式，尊重他人信仰。
情人节、父亲节等现代节日
适度参与，表达情感，避免过度商业化。
告别用语
再见、拜拜、晚安等，让 孩子学会在结束交流时礼 貌地告别。
场景模拟
通过角色扮演等游戏方式 ，让孩子在实际场景中练 习使用问候与告别用语。
请求与感谢表达方式
请求用语
请、可以吗、能不能等，引导孩 子学会礼貌地提出请求。
感谢用语
谢谢、非常感谢等，让孩子懂得对 别人的帮助表示感激。
礼貌用语课件
避免过度使用
虽然礼貌用语是一种良好 的社交习惯，但过度使用 也会让人感到厌烦，因此 应适度使用。
注意语气和语调
在使用礼貌Байду номын сангаас语时，应注 意语气和语调的把握，以 避免产生误解或不必要的 误会。
培养良好的礼貌用语习惯的
05
方法与途径
从家庭做起，树立榜样
父母榜样示范
家长应成为孩子学习礼貌用语的榜样，通过日常生活中 的示范和引导，让孩子学会使用礼貌用语。
的词汇或句子。
语气和缓
使用礼貌用语时，应 保持语气和缓、友好 ，避免使用过于生硬
或冷漠的语气。
表情和姿态
使用礼貌用语时，应 配合适当的表情和姿 态，以更好地表达自
己的意思。
注意事项
场合适宜
在不同的场合下，应使用 不同的礼貌用语，以适应 不同的社交环境。
尊重文化差异
在使用礼貌用语时，应注 意不同文化之间的差异， 避免因文化差异而引起误 解或冒犯。
输标02入题
促进社会和谐发展：礼貌用语有助于增进人与人之间 的相互理解和信任，促进社会和谐发展。
01
03
总之，提升礼貌用语水平对于个人和社会都具有重要 意义。我们应该不断学习和实践，以礼貌用语为准则
，展现良好的个人素质，促进社会和谐发展。
04
推动文化传承：礼貌用语是中华民族优秀传统文化的 重要组成部分，应该得到传承和发扬。
01
礼貌用语是人际交往的基本准则，是展示个人素质和尊重他人
的重要体现。
礼貌用语的应用场景
02
在日常生活中，礼貌用语广泛应用于各种场合，如家庭、学校
、职场等。
礼貌用语的基本原则
03
尊重他人、以诚相待、谦逊有度、关心体贴等。
小学生文明礼仪ppt课件
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
什么是礼仪
礼仪是人类为维系社会正常生活而要 求人们共同遵守的最起码的道德规范。对 个人来说，礼仪是思想道德水平、文化修 养、交际能力的外在表现，对社会来说， 礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚 和生活习惯的反映。
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
4、餐桌礼仪
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
诚实守信，做事待 人要真诚公正。
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
考试作弊； 在教室等学习场所喧哗
吵闹，影响他人学习；
休息时间吵闹，影响他 人休息
随意吐痰，乱扔果皮纸屑； 课堂不文明，不尊重老师； 破坏校内公共设施、设备； 在桌椅、图书和教室、墙
上乱涂乱画。
校 园 不 文 明 行 为
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
最新文明用语做文明人主题班会ppt课件
共创一中文明校园 齐建美好102班
结束语
谢谢大家聆听！！！
31
*粉涂得太厚，流汗时露出马脚的女人 *视力不好又不肯戴眼镜的女人。 *喜欢指使男人做事的女人。 *假天真的女人。
*手上戒指超过3个的女人。
*经常炫耀自己男人的女人。
喜欢诉苦的女人。 *在公交车上大声说话的女人 *爱做“小喇叭”到处散播别人隐私的女人。 *自己的小手包也要让身边 男人背的女人。
服饰篇
反思“小毛病”争做文明 人
······一位后进生的真情告白
(德育之窗班任之友)
祝同学们做一位诗心诗意的文明人
心理健康的标志
（1）、一个人的心理是否健康，主要是通过别人观察和自我观察， 与别人心理相比较有何异同。表现情绪稳定，积极向上，没有不必 要的紧张感。人的心理是通过各种活动形成和发展的，也通过日常 活动表现出来。
• 普通市民“六不”规范
•欣赏南海一中第二届语言艺术节图片
语言文明 •文明人会自动放弃一些不文明用语
•文明用语
网络文明 • 青少年网络文明公约
普通市民“六不”规范
不随地吐痰； 不乱倒垃圾； 不挤占楼道；
不损坏公物； 不乱停车辆； 不乱穿马路。
·文明用语
1、 您好 2、 请进 3、 请坐 4、 请稍等 5、 请问 6、 请讲 7、 让您久等了
# -----当人们的观念改变了以后，人们会自动放弃 一些不文明的语言。在20年前，我们把身有残疾 的人称为“残废”，后来人们的观念发生了变化， 觉得“残”未必就是“废”，于是开始称他们为 “残疾人”，再后来又改为“有特殊需要的人”， 以前叫残奥会，现在叫特奥会。为什么会有这些 变化？这说明人们的观念在发生变化。-----
8、 对不起 9、 请原谅 10、 很抱歉 11、 没关系 12、 请别客气 13、 这是我应该做的 14、 谢谢 15、 再见，请走好
初中班会 文明礼貌用语礼仪主题班会 课件 (21张PPT)
文明礼貌用语礼 仪的规范化
为了使文明礼貌用语礼仪更 加规范和统一，各种场合和 领域都需要制定相应的规范 和标准，让人们在交往中更 好地遵循。
文明礼貌用语礼 仪的科技化
随着科技的不断发展，文明 礼貌用语礼仪也将逐渐引入 科技手段，如人工智能、社 交媒体等，让文明礼貌用语 礼仪更加便捷、高效、智能 化。
：“请问？”、“好的，谢谢！”等。
文明礼貌用语在校园中的案例
课堂礼仪
上课时起立问好，下课时起立道别。老师提问时 ，积极回答，态度端正。
校园见面礼节
校园里与老师或来宾相遇时，应该主动停下脚步 ，问候并让路。
食堂礼仪
在食堂排队取餐，不插队，不浪费食物。餐后将 餐具送到回收处。
文明礼貌用语在公共场所中的案例
在分别时，使用恰当的告别语可以表达对他 人的尊重和友好。如“再见”、“再会”、 “祝您愉快”等。
校园中的文明礼貌用语
问候语
在校园中与老师、同学和来访者相遇时，应主动 问候以示友好。例如，“老师好”、“您好”、 “早上好”等。
道歉语
当自己的行为影响到他人或给他人带来不便时， 应表示歉意。如“对不起”、“请原谅”等。
文明礼貌用语也是一种公共道德规范，能够反
3
映出一个人的文明素质和社会公德心。
文明礼貌用语的历史与文化背景
文明礼貌用语在中国有着悠久的历史和深厚的文化底蕴， 自古以来就被视为礼仪之邦的重要体现。
在现代社会，文明礼貌用语更是被广泛地应用于各个领域 ，如服务业、教育、政治等，成为衡量一个人素质和修养 的重要标准。
文明礼貌用语礼仪需要从自身做起，从日常生活中的点滴做起，如保持公共卫生、排队等 待、互相帮助等方面。
未来文明礼貌用语礼仪的趋势