艺术类高考文化课培训

都说高考就像是走独木桥，那么选择艺考这条路就真的像他人所言是走捷径吗？事实并非如此，艺术生不仅仅只需要较硬的专业功底和艺术素养，还需要扎实的文化课基础。艺术类高考文化课培训哪家好？您可以选择合肥龙翔高复学校，下面小编为您解答，希望给您带来一定程度上的帮助。

教育部出台的艺考新政策，进一步提高了对艺术生综合能力考察的要求，艺术生文化课提分又一次成为了艺术生和家长关注的热门话题。那么，艺术生应对竞争如此激烈的艺考环境如何做才能加大自己的成功率呢？

首先，要为自己的艺考确定一个明确的目标。找准定位，确定自己的理想院校是侧重联考成绩还是校考成绩，

定好了目标才能合理安

排专业课和文化课的时间，不让自己陷入迷茫、手忙脚乱的窘境。其次，艺术生文化课这部分要合理安排专业课和文化课，让文化课学习更有效率。制定一个适合自己的文化课复习计划，最好在专业辅导艺术生文化课老师的指导下定制自己的提分方案，避免盲目学习还一无所获的无用功。最后，要时刻关注自己所在省的艺考政策以及报考院校的招生政策，这样才能做到适时调整自己的备考策略，给自己吃一颗定心丸。

除开上述的一些建议，龙翔高复还指出，艺术生文化课对于艺术生来说是一座高山，但一定不要有畏难情绪，保持良好的学习心态十分重要，这样才会越学越轻松。考后志愿填报也是十分重要的，一定要知道所报院校这几年录取相关信息，

咨询专业老师指导自己志愿填

报，这样才能增大自己的志愿录取比例，减小掉档危险。

合肥龙翔高复学校是2008年经合肥市教育主管部门批准成立的正规专业高考复读学校，是高考报名点，在全省范围内招收应、历届高三学生（含艺体生、高二升高三的新生）。

学校办学宗旨：“让普通生考二本，让中等生进一本，让尖子生上名牌高校”学校以“成绩才是硬道理，高分方显真英雄”为办学理念，坚持“低分高出、高分优出”的办学原则，走“以管理促质量，以质量求生存，在竞争中发展，在发展中壮大”的办学思路。

学校拥有一支特级教师领衔的高素质、高水平、团结奋进、师资稳定的中青年专职师资队伍。经过九年多的努力，教学成果显著：2011年黄群同学被清华大学录取；2013年我校理科生胡俊、文科生於丹茗被北京大学录取；2014年我校文科生武飞宇被清华大学录取……

艺术类专业学习内容

专业解读广播电视编导（电视编辑方向）作为国家级特色专业，本专业着眼于媒体发展的学科和产业前沿，致力于培养具有综合素质、专业精神、团队意识和全局把握能力的创造性人才，为主流电视传媒机构输送各类电视节目的主创人员，塑造影响中国未来电视发展的高级编导人才和领军人物。2009年，“广播电视编导人才培养模式创新实验区”获批成为国家级人才培养模式创新实验区。本专业方向毕业生将主要从事电视节目编导、纪录片导演、频道与栏目策划以及新闻节目的出镜采访与主持等工作，就业方向主要是各级电视台、各类传媒机构、影视制作公司等。本专业学生在完成两年的学习后，通过自愿报名、公开选拔的方式，可进入电视系特色班——出镜记者班学习。电视系特色班精心设置了后续课程，聘请业界知名记者、主持人和专家学者担任主讲教师，目标是为各级电视台和新闻传媒机构培养专门的出镜记者和主持人。本专业方向开设的主干课程有：电视传播概论、电视编导、电视节目策划、电视影像语言、电视画面编辑、非线性编辑制作技术、电视采访、电视写作、电视现场报道、中外电视比较、纪录片创作、DV创作训练、专业著作选读、电视文化传播等。广播电视编导（文艺编导、综艺节目编导方向）广播电视编导是国家级特色专业，其中的文艺编导方向是全国最早开办的相关专业方向、也是中国传媒大学最早设置的本科专业之一，现已成为学校的品牌。进入本专业方向的学生，在学习两年后，根据学习情况和个人志愿，将分为文艺编导和综艺节目编导两个方向，更加深入地、有针对性地进行专业课程的学习和实践训练。文艺编导方向本专业方向面向电视台、广播电台及其它影视制作机构，培养具备广播电视节目策划、编导创作专业知识与技能，具备较高理论修养和艺术鉴赏能力，能够从事广播电视艺术类节目、栏目及频道策划、节目编导、文案写作、文艺节目主持人等方面工作的高级复合型人才。本专业方向的专业课程主要包括三大系列：一、编导语言与技艺；二、编导理论与艺术；三、编导创作实务。综艺节目编导方向综艺节目既是电视文艺中重要的节目类型，也是当前中国电视文艺节目创作生产的热点，是全国各电视媒体增强其品牌竞争力的法宝。本专业方向在全国范围内率先有针对性地为电视综艺节目培养具备策划、编导、制作能力，拥有国际视野，能够进行综艺节目模式研发、创意实现的高级复合型人才；为在国际电视节目平台上打造具有中国本土文化特色的综艺节目模式，提升中国综艺节目的国际竞争力培养后备力量。本专业方向的专业课程主要包括：综艺节目史论、综艺节目类型与形态、综艺节目模型策划与研发、综艺编导元素以及综艺节目创作系列课程。进入本专业的学生，在学习两年后，通过公开选拔的方式，可进入设在我校的教育部传媒艺术人才培养模式创新实验区名师工作室，进行个性化、特色化培养。摄影（电影电视剧、图片摄影方向）本专业下设电影电视剧摄影、图片摄影两个方向，进入本专业的学生，在学习两年后，通过公开选拔的方式，可进入设在我校的教育部传媒艺术人才培养模式创新实验区名师工作室，进行个性化、特色化培养。

艺术类考试科目

艺术类考试科目艺术类高考考哪几门?《通知》明确提出,进一步提高相关考生的专项测试要求和高考文化成绩录取要求,特别要切实提高艺术类专业、高水平运动队和艺术团录取考生的高考文化成绩要求。报考美术院校(专业)要求考生：身体健康，除符合教育部、卫生部《普通高等学校招生体检标准(修订)》外，无色盲、色弱。艺术类考试科目 1、美术院校(系) 大多数美术院校(系)的专业考试有素描、写生、色彩、速写、创作设计和面试等。不同的专业招生考试有不同的考试科目和不同的要求，比如报考油画、壁画、雕塑等专业的考生必须用素描或色彩方式完成创作试题;报考中国画等专业的考生多用白描(即线描)完成创作试题;报考装潢艺术设计等专业考生用工艺设计手法完成创作试题;报考美术学专业的考生一般考美术史知识、写作、面试等;报考中国画、书法的考生一般考书法、篆刻、古汉语、国画基础等。 2、音乐类表演艺术专业，主要考4门：主科(声乐、钢琴、小提琴、大提琴、琵琶、二胡、手风琴择其一)、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。音乐教育专业(师范类)，主要考5门：声乐、钢琴、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。 3、舞蹈类考试的主要内容有形体素质测试;舞蹈基础：自备小节目

表演;乐感：听音乐即兴表演;基本功测试，如柔韧性，弹跳，转翻等;自备舞蹈表演;舞蹈艺术常识测试。 4、播音主持类要求有标准、规范的普通话语音;发音器官正常、健康、有效;清晰的口齿和圆润的嗓音条件;较好的语言感受能力和表达能力;敏锐的思维能力和应变能力，比如指定稿件朗读、即兴评述、改编主持等;较好的形象、气质和综合文化素质。 5、表演类考试的主要内容有表演(即兴表演)、朗诵、演唱(自备歌曲1-2首)、形体(自备舞蹈、武术或体操)、命题表演、艺术特长展示、面试(综合素质)等。 6、导演类考试的主要内容有朗诵(诗歌、散文、故事、寓言皆可) 、自备节目(戏曲、武术、体操、乐器、演唱、舞蹈等，任选一项)、命题表演、作品分析、命题编讲故事、口试等。艺术生如何提高文化课水平呢? 第1：要有坚定的信念，不畏艰难敢于挑战自我的勇气，敢于吃苦，敢为人先的信念。多年艺术生文化课辅导经验证明，缺少了主观的努力和坚定的信念任何事情都不可能成功。第2：要有良好积极健全的学习心态。艺术生要学会主动地投入到文化课的学习中，尽最v大努力的抛弃外界的影响和干扰第3：选择适合艺术生特点的艺术生文化课专用复习资料。石家庄才智教育有一套强调对基础知识的掌握，特别针对艺术生文化基础知识薄弱，制定专项强化计划，以考点为核心，把握命题趋势，查漏补缺，弥补未能系统学习普高教材的缺陷，弥补未能系统进行一轮、二轮总复习不足的教材。

艺术生高三高考辅导方案.doc

艺术生个性化辅导方案学员基本晴况：姓名：性别：年级：学校： ◆目标学科情况该生为文科艺术考生，最近一次月考分数基本在240分左右，估计报考院校艺术类考生的文化分数为400左右，英语有一定要求。考虑到该生是艺术生，文化知识基础比较薄弱。所以在入学后，应对该生进行摸底考试，这样能更好的设计辅导方案。同时，为拿到足够保证文化分数，初步计划对学生进行英语/数学/语文/文综等科目进行课外辅导，使其英语/数学/语文/文综成绩提高，冲刺高考。 ◆学科情况由于该生是钢琴艺术生，因此文化课基础相对比较薄弱。但因为艺术类考生的则重点不同和每个学生本身的学习特点和性格的不同。因此，初步制定的个性化学科辅导如下： ◆学科分类辅导方向：语文:（主要以阅读和作文为重点辅导）供需第一部分语言基础知识：（6大专题15个模块）所需课时 3 课时第二部分语言运用表达：（5大专题10个模块）所需课时 6课时第三部分文言文阅读：（5大专题10个模块）所需课时 12小时第四部分古典诗歌鉴赏：（2个专题5个模块）所需课时10 小时第五部分文学作品（散文、小说）阅读：（7个专题10个模块）所需课时 8 小时第六部分写作：（1个专题9个模块）所需课时 6 小时第七部分综合练习讲解：所需课时 4 小时数学:（分61个模块）共需80课时专题一集合与简易逻辑（4个模块）所需课时 4 小时专题二函数（7个模块）所需课时 12小时专题三数列（5个模块）所需课时 4 小时专题四三角函数（5个模块）所需课时 4 小时专题五平面向量（4个模块）所需课时 4 小时专题六不等式（4个模块）所需课时 6 小时专题七直线和圆的方程（4个模块）所需课时 6小时

华中师范大学2017年艺术类文化课分数线

华中师范大学2017年艺术类文化课分数线2017年录取分数线音乐学专业省份科类最低综合分最低专业分最低文化分录取原则湖北不分文理677.204 242.33 316 湖南不分文理250 314 河南不分文理328 江西不分文理173 308 省统考术科分安徽不分文理 755 165.3 357 省统考术科成绩/200×700+文化成绩/750 ×300 广东不分文理240 415 在投档考生中，按照术科统考专业成绩排名录取招生计划60%的考生;再按照文化成绩排名录取招生计划的40%考生。舞蹈学专业省份湖北河南安徽江西湖南科类男女不分男女不分男女男女男女录取原则专业分主项成绩专业/200× 700+文化 /750×300 专业分专业分专业分最低综合分772.5 最低专业分230.8 271.4 94 145.94 150.55 232 267 最低文化分290 304 368 435 305 306 341 379 播音与主持专业

省份湖北河南山西湖南四川科类文理文文理文理文理录取原则专业×0.2+文化 ×0.8 专业/400×60+ 文化/750×40 专业/100×60+ 文化/750×40 专业/300×60+文化/750×40 按照专业成绩最低综合分456 76.56 75.55 75.182 74.413 最低专业分240 326 83.95 233 257.8 最低文化分510 761 415 487 387 美术类省份湖北湖南江西安徽河南广西科类文理文理文文理文理文理录取原则（专业× 0.6+文化成绩× 0.4)×2 专业/300× 60+文化 /750×40 专业/300× 60+文化 /750×40 专业/375 ×700+文化/750× 300 专业/300×60+文化/750× 40 专业× 750/300× 0.8+文化× 0.2 最低综合分663.200 68.414 71.28 776.55 63.54 70.772 611.995 最低专业分202 240 229.22 318 222 235 262 最低文化分433 383 354 346 314 388 290 省份河北山西云南广东山东科类文理文理文理文理文理录取原则专业分专业/300× 60+文化/750 ×40 专业/300× 60+文化/750 ×40 在投档考生中，按照术科统考专业成绩排名录取招生计划60%的考生;再按照文专业/300×60+文化/750× 40

艺术类专业介绍

艺术类专业介绍播音与主持艺术广播电视编导影视表演导演摄影、摄像戏剧影视文学录音艺术舞蹈类美术类（动画动漫、绘画设计、艺术设计、雕塑、服装设计等）播音主持艺术一、专业简介播音主持专业为各级各类广播电视制作、播出机构培养德智体全面发展的、一专多能的普通话播音和节目主持专门人才。主要课程：播音发声、播音创作基础、广播播音主持、电视播音主持、文艺作品演播、播音学概论、新闻学概论、新闻采编、广播电视节目制作、现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、公共关系。主要实践性教学环节有：包括专业实习、业务见习、毕业论文写作等。就业方向：在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作。二、专业考试内容与流程初试 1、自我介绍（简明扼要，1分钟以内） 2、朗读指定材料，回答主考提问。初试主要是考察考生的基本专业素质，确定进入复试考生的名单。形式为面试。复试 1、朗读指定稿件。 2、语体转换口述（文言文转白话或书面转口语）。 3、模拟主持。根据给定的材料进行改编，作栏目主持等。 4、即兴评述。（当场抽题，准备5分钟，不得付诸文字形式） 5、回答主考提问。复试的形式也是口试，但要现场录像。笔试在初试之前或初试之后要进行笔试，有的院校考高中的主要课程，有的院校考文艺常识，有的院校考普通话语音知识，主要是考察考生的文化素质，达不到要求的将被淘汰。也有不进行笔试的。广播电视编导一、专业简介本专业培养目标是培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力，能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。主要课程：传播学、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、色彩学、摄影技术、照明技术、电视节目策划、纪录片创作、广播电视节目主持等。就业方向：电视编辑、文艺编导、新闻编导、影视剧编导、专题片编导、音乐编辑及网络艺

选择美术高考培训机构的三大对策

选择美术高考培训机构的三大对策近年来，诸如美术高考等艺术考试颇受学子和家长的关注，因为该类考试对文化课成绩的要求不是太高，学生可以发挥一技之长，在更高的学府里接受更为专业的艺术教育，最终实现艺术梦想。在此种形势之下，各类艺考培训机构便应运而生，诸如美术培训班等教育组织纷纷涌现。而面对让人眼花缭乱的艺术培训机构，学子们经常无从选择，找不到适合自己的培训地点。为此，小编搜集了一些相关的资料，询问了拥有8年美术高考培训经验的北京新梦想画室的李总的意见，分享给众多怀揣着艺术梦想的莘莘学子们，希望对大家有一定的帮助。想要找到甄别优质的培训机构的方法，首先要认识到其中存在的诸多弊端，才能在选择实践活动中引起重视。当前，诸如美术考前培训等艺考教育机构主要存在的问题有：第一，虚假宣传，真假难辨。北京的画室有很多，大部分学子只想着到北京来接受更加优质的艺术教育，而忽视了对宣传资料的真假判别。同时，有的培训机构只片面追求利益，招揽考生，其推广手段的真实性有待商榷。第二，夸大成绩，信口开河。学生、家长、老师在考察艺考培训组织时，都会非常关注其以往取得的成绩，这往往决定了学子的培训行为。而有的培训机构为了寻找到更多的生源，会盲目夸大成绩，来迷惑大众。第三，管理混乱，问题频出。据调查，有的美术高考培训机构内部的管理机制缺失，无法统一、科学地管理学生，不但影响正常的教学活动，还会带来一系列的安全隐患。第四，费用不明，隐形收费。收费体系的不完善，让有的教育组织不公开费用明细，采取隐形收费体制，这让很多家长和学生的心理和经济负担加重。第五，过度承诺，从不兑现。为了吸引生源，艺考培训机构往往会作出一些超出其实际承载力的承诺，造成教学前后的不一致，让学生的圆梦之旅受到极大阻碍。这些都是艺考培训行业中存在的五大问题，基于此种认识，北京新梦想画室的李总指出了其中的甄别对策。甄别对策一：考量该培训机构的办学资质。好的美术高考培训等艺考培训机

同济大学2017年艺术类文化课分数线

同济大学2017年艺术类文化课分数线 2017年录取分数线省份设计学类动画上海806.81 686.51 北京666.67 756.27（征集）江苏录取分797.82 投档分591 录取分790.27 投档分585 浙江858.4 816.8 福建文784.53、理747.73 —— 山东819.28 816.89 广东741.87 —— 湖南784.8 738.4 省份音乐表演（声乐）音乐表演（钢琴）音乐表演（弦乐）上海526.43 687.48 内蒙古686.33 ———— 浙江747.8 767.6 712.4 广东——756.8 642.93 重庆706.03 762.87 645.79（征集）省份广播电视编导表演（影视剧表演）上海721.52 729.23 辽宁753.73 677.6 黑龙江764 ——

浙江772 746.4 安徽——754.15（投档分）河南文778.8、理769.2 —— 湖南773.33 —— 录取原则设计学类、动画录取规则 1、按照省级招办的投档规则进行投档。 2、同济大学按投档考生的专业统考成绩和高考投档成绩计算合成分[合成分=(专业统考成绩/专业统考满分)×400+(高考投档成绩/高考文化满分)×600]，根据合成分从高到低排序录取。 3、合成分相同考生，以专业统考成绩高者优先录取;专业统考成绩、高考投档成绩相同考生，依次以语文、外语、数学成绩的高低为录取顺序。 4、同济大学以第一学校志愿招生录取，当第一学校志愿考生生源不满招生计划数时，先录取第一学校志愿考生，余下招生计划补录非第一学校志愿考生。音乐表演(弦乐)、音乐表演(声乐)、音乐表演(钢琴)录取规则 1、按照省级招办的投档排序规则进行投档。 2、同济大学按考生的专业统考成绩和高考投档成绩计算合成分[合成分=(专业统考成绩/专业统考满分)×700+(高考投档成绩/高考文化满分)×300]，文理科考生一起按照合成分从高到低择优录取。 3、合成分相同考生以专业统考成绩高者优先录取;专业统考成绩、高考投档成绩相同考生，依次以语文、外语、数学成绩的高低为录取顺序。 4、同济大学以第一学校志愿招生录取，当第一学校志愿考生生源不满招生计划数时，先录取第一学校志愿考生，余下招生计划补录非第一学校志愿考生。表演(影视剧表演)录取规则 1、按照省级招办的投档规则进行投档。 2、同济大学按投档考生的专业统考成绩和高考投档成绩计算合成分[合成分=(专业统考成绩/专业统考满分)×400+(高考投档成绩/高考文化满分)×600]，根据合成分从高到低排序录取。

艺术类考生文化课成绩怎么折算

艺术类考生文化课成绩怎么折算艺术生作为参加高考的一类特殊群体，除了要通过专业考试，同时也需要完成文化课的考试，在成绩计算这块，不同于文理科，艺术类考生的文化课成绩是需要进行另外的折算的。对于正常的文科生和理科生，他们的高考成绩就是简单的把每门的课程加起来得到总成绩就行了。但是对于艺考生是需要把艺术专业的成绩和高考文化课的成绩按不同的比例来进行折算从而得到一个最终的成绩，然后高校根据这个成绩来进行录取。当然具体的折算比例是怎么定的，是由不同的考试途径、不同的高校等多方面因素影响的。今天考易达小编就专门为各位艺考生和家长们讲解下艺考生文化课成绩是怎么折算的。艺术类考生文化课成绩折算方法说明如下首先我们要知道一点，艺术类本科、艺术类专科以及平行志愿投档这三种的文化课折算方式都是不一样的，通过不同的考试途径的文化课折算公式差别也比较大。还有一点提示，不同的学校在录取艺术生的规则门槛也不一样。

下面我们说下部分学校的录取规则：文化分+专业分的综合分数学校不同其算法也是完全不一样的，有的学校是文化分专业分的综合分来录取学生的，文化分和专业分的占比都是50%。而有的学校是文化分占比40%，而专业分的占比是60%。而有的学校是先按照文化分过了录取线，再通过专业分的高低来进行录取的。所以大家在选择时候，更好首先要判定一下自我的文化课分数是否有过线，是否有达到报考学校的分数线。而如果你填报的是艺术类本科的院校的话，则是按照750分的总分进行计算。二不同的艺术专业，互相之间也略有不同。比如说，美术、音乐类的，综合分等于考生总分乘以50%加上专业分乘以7.5乘以50%，又比如说舞蹈、影视表演的，综合分等于考生总分乘以40%加上专业分乘以7.5乘以60%，播音主持类则是综合分等于考生总分乘以80%加上专业分乘以7.5乘以20%，而摄制、编导类则是综合分等于考生总分乘以92%以上。同理，如果是专科的院校，则是以450分为基础，公式和以上是一样的，只要把7.5改成4.5即可。上面就是艺术类考生高考文化课成绩的折算方法的介绍，如果你对上面这块还是不太了解，可以咨询考易达官方的艺考文化课老师，他们都是拥有多年艺考文化课相关经验的，对于各种形式的艺考文化课折算方法都比较熟悉。最后我们再顺便介绍下艺考生文化课高考提档线一线在什么范围以及艺术类的考生应该如何高效的提升自己的文化课成绩。艺术类考生文化课录取分数线是多少 1、艺术类考生的文化课分数线一般会在350-400分左右，文科、理科分数线不相同。 2、按照教育部要求，艺术类考生的文化课分数线不能低于普通本科考生分数线的70%，如果普通本科分数线为500分，艺术类就要达到350分。 3、这个要分地区还有学校，艺术分数达到分数线，然后大学按文化课的分数高低录取，不同地区和不同学校的分数线是不一样的。点此查看：2018年全国各高校艺术类考生文化课录取分数线艺术类考生如何提升文化课成绩自从2018年开始，艺考生文化课的录取分数线逐年提升，对于艺考生来说面临的压力也越来越大，前期要专注专业课，等到通过了专业课，还要投入紧锣密鼓

高考艺术生统考文常知识点汇总(一)

高考艺术生统考文常知识点汇总（一）一．先秦文学 1.诸子百家（1）儒家孔子：主张“仁”“礼”，儒家经典：《论语》。（2）道家老子：主张无为而治，道家经典：《道德经》。庄子：主张虚无主义，代表作：《庄子》。（3）法家韩非子：主张君主集权，代表作：《韩非子》。 2.经史典籍 “四书”：《大学》《中庸》《论语》《孟子》。 “五经”：《诗经》——第一部现实主义文学作品。《尚书》——第一部历史文献著作。《礼记》——中国文化史上彪炳千古的典范。《易经》——被誉为诸经之首，大道之源。中华传统文化的总纲领。《春秋》——第一部编年体史书。二．秦汉文学 1.汉代文体（1）汉赋汉赋四大家：司马相如、班固、杨雄、张衡。司马相如，尊为赋圣，代表作：《子虚赋》《上林赋》。贾谊代表作：《过秦论》《论积贮赋》。（2）乐府诗乐府双璧：《孔雀东南飞》《木兰诗》。《孔雀东南飞》写的是焦仲卿与刘兰芝的爱情故事。 2.重要作品（1）史书司马迁著《史记》，第一部纪传体通史。班固著《汉书》，第一部纪传体断代史。（2）神话西汉刘安主持编撰《淮南子》；四大神话：《女娲补天》《共工怒触不周山》《嫦娥奔月》《后羿射日》。三．魏晋南北朝文学 1.重要作家：（1）三曹曹操，代表作《短歌行》《龟虽寿》《观沧海》；曹丕，代表作《燕歌行》《典论论文》；曹植，代表作《白马篇》《七步诗》。（2）建安七子：孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢；（3）竹林七贤：嵇康、阮籍、阮咸、山涛、向秀、王戎、刘伶；（4）大小谢：谢灵运，山水诗的开创者；谢朓，与沈约等创“永明体”；（5）诸葛亮：代表作：《出师表》《诫子书》；

专业艺术类考生文化课辅导班

河南诚信特色培训机构官网：https://www.360docs.net/doc/7618135627.html, 专业艺术类考生文化课辅导班艺考生进入文化复习阶段攻弱科不如攻强项高校艺术类专业考试陆续结束不少考生突击文化课专家建议：强攻弱科不如主攻强项随着3月中旬高校艺术类专业考试陆续结束，一些半只脚已经踏入艺术殿堂的艺考生们开始抓紧最后的冲刺机会，重拾搁置已久的文化课。虽然历年高考对艺术生的要求都不高，但是由于高校艺术类专业考试陆续结束不少考生突击文化课专家建议：强攻弱科不如主攻强项随着3月中旬高校艺术类专业考试陆续结束，一些半只脚已经踏入艺术殿堂的艺考生们开始抓紧最后的冲刺机会，重拾搁置已久的文化课。虽然历年高考对艺术生的要求都不高，但是由于专业课耗费的时间和精力让不少艺考生觉得文化课“高深莫测”。记者从佛山各大辅导机构了解到，近来有不少艺考生寻找课外辅导突击文化课。小萱原来在一所普通高中读书，从小酷爱音乐的她为了艺术类专业考试，还专门请假到广州培训，这一去几个月，原来班级的同学已经完成第一阶段的基础知识点复习，艺考归来的小萱跟着班里上课几天后发现，老师进行知识点的拔高讲解她已经无法听懂。记者走访佛山各大辅导机构，最近多了不少像小萱一样突击补习文化课的艺考生。“佛山除了禅城实验高中和南海艺术高中是专门的艺术中学，可以按照艺考生的进度安排文化课外，其他分散在普通高中的艺考生由于忙于专业考试，再跟着原来学校的大班复习效果不好。”学习前线培训主管刘杰分析最近多了艺考生选择辅导机构突击文化课的原因。 “我就希望每科拿90分就足够了。”小萱说自己的艺考比较理想，如果按照去年320分重本线的话，一科的平均分大概就是80分左右。刘杰表示，目前普通高中的复习已经进入一模后查漏补缺的阶段，而艺考生则仍需要对基础知识点的讲解，所以甚至有部分艺考生选择在补习机构全日制补习。基础薄弱者多选考文科 “多数来辅导的学生，由于以往缺课较多，目前的分数平均只有40、50分左右，而去年艺考的本科线需要260分。”刘杰表示，有部分考生连初中的知识点都没有掌握好，高中的知识点更加需要从头梳理，而考试大纲中基础知识就有70分，也就是说只要拿满这些基础分，上本科线并不难。今年广东省高考实行“3+X”的模式，据辅导机构反映，多数的艺考生都选择了文科，即X科选考的是“文综”。“文综对艺考生相对更容易，就是多数知识点都可以靠背靠记忆拿分，适合短时间内强攻。”刘杰提醒说，目前离高考只剩下两个月时间，考生应该把目标明确地锁定最容易到手的基础分先保底。 TIPS 补优势科目带动弱势科目 “同学普遍认为哪科弱就应该多花时间多花精力补哪科，但我们补习的观点恰恰相反。”刘杰介绍说，由于前期艺考生大部分的精力都放在专业考试上，对课本知识大多都是陌生的，如果在这个时候强攻弱势的科目，会因为太陌生经常出错而产生厌倦情绪。而如果补习相对优势的科目，学生本身对科目就有兴趣，补习提高效果明显，同时备考的信心进一步加强，再带动弱势科目的复习，效果会更好。对于同学们普遍认为难度较大的英语和数学，辅导机构建议，可先按照考试大纲，从整体学习开始，保证填空、选择题的准确率。对于文综复习，目前在对大纲熟悉以后要逐渐针对模拟进行训练。最后一个月则用来查漏补缺。河大艺考培训中心(隶属于河南胜试教育有限公司)。经过紧张筹备，1999年，应运而生，开始致力于艺术高考培训，是河南省比较早的艺术高考培训中心。十余年间，已累计培养学员数千名，积累了丰富的教学经验。中心专门成立志愿填报指导中心，分析当年考试形势，搜集考试信息，并对全国开设艺术类专业的院校最近几年在河南的招生情况进行分析，包括专业课考试内容、文化课录取分数等，对考生志愿填报做精确指导，解决学生及家长的后顾之忧，此举让河大艺考学生的升学率大大提高。仰首是春，俯首是秋，忆往昔，河大艺考，辉煌十载；日月经天，江河行地，看今朝，河大艺考，荣耀中原。播音培训编导培训音乐培训表演培训美术培训郑州市金水区经六路与纬五路交叉口河南教育学院图书楼五层

广东艺术高考录取率下降考生不宜盲目跟风

广东艺术高考录取率下降考生不宜盲目跟风羊城晚报讯记者林世宁、实习生李郯郯、通讯员粤考宣报道：13日，2013年广东普通高考艺术类专业术科统考正式开考，近年来艺术类考生人数连创新高。对此，相关人士表示，考生不宜盲目报考艺术类，考生连年增长已使艺术类考生录取率低于普通专业考生。考场内，考生紧张地在“画画”陈秋明摄人数再创新高，地区差异明显近年来，广东省艺术类考生持续增加，报考人数今年再创新高，其中美术统考考生4.6万多人，比去年增加了3000多人;音乐统考考生近9500人，比去年增加了350多人。来自中山和佛山的艺考考生多，这并不是偶然。一位画室老师告诉记者，一方面因为中山和佛山有很多工厂，提供了大量设计类岗位，比如说动漫设计、室内设计、服装设计、灯饰设计等等。另一方面，随着社会发展，艺术文化日益普及。更重要的是，需要家庭有支撑考生学画的经济实力。在中山某画室任教的林同学告诉记者，报名参加一个20人的中班，一个学期下来，包括材料费就要三四万元，普通家庭根本无力承担。录取率已下降，不宜盲目跟风越来越多考生选择参加艺术类考试，主要原因是社会发展对艺术类人才的需求越来越大，而且一直以来艺术类专业录取的文化科成绩要低于普通考生的成绩，给大家造成了一种艺术类考生考大学更容易的错觉。来自某画室的何三弟老师告诉记者：“一个班里，能有1/3的同学是真的喜欢画画就不错了。” 华南师范大学美术学院院长石磊介绍说，考生人数逐年增加，而招生计划却增加有限，导致艺术类考生的录取率已经低于普通文化

类考生。虽然学习艺术可以提高人的想象力、创造力，但是如果不具备专业天分，其实是不适合在相关行业发展的，所以他建议，考生不要盲目跟风报考艺术类院校。艺术类单考春节后开考据了解，艺术类考试一直分为省统考和各院校组织的单考，去年进行的艺术类单考中曾出现了部分画室老师亲自上阵“替考”的现象。据悉，今年教育考试院已提前向各考场提出要求，严格审查考生资格。另据悉，今年参加各院校单考必须要提前通过网络报名，然后参加现场考试，直接通过现场报名参加考试的考生，即便被院校录取也将不予出档。

艺体类近三年高考文化分数线

现在的高考竞争十分激烈，学生都希望在高考中能够考到理想成绩，顺利进入心目中的理想学校。可是有时候不是努力了就一定能够考上好的本科学校，毕竟学校就那些，学生竞争就比较激烈，在这种情况下，有些学生感觉自己通过文化课考上本科希望不大，就可以选择别的途径来实现上本科的愿望。高考分为文化课和艺术、体育等，文化课可以考本科，而艺术类也可以考本科。对于成绩中等，又有艺体专长的学生，选择艺体，争取考上理想学校是十分必要的。因为文化课可能考不好，现在文化课本科线相对越这些学生来说就比较高，想达到就比较难。而很多成绩一般的同学，艺体方面却有专长，他们往往在艺体考试中出类拔萃，能够顺利过艺考关。而对于艺体生来说，文化课要求相对较低，从近几年来看，一般要比文化课高考低150到300之间。所以，他们选择艺体，就意味着可能会考上理想的学校。选择艺体，也是社会的需要，现在很多艺体专业学生走向社会，往往能找到比较理想的工作，因为他们有专长，有相应能力，可以选择适合的行业，对口就业。所以选择艺体也有助于学生未来就业，为国家做出贡献。艺考生最后能不能被录取，不仅要看专业成绩是否过关，重要的是文化课也要达到录取的专业线。文化课可以说是多数艺术生的一大软肋。每年高考落榜的艺术生，没有被录取的原因不是因为专业成绩，而是文化课成绩太低，可见文化课的重要性。在专业备考期间可能时间比较紧张，为了保证专业通过所有时间都用在专业课上，文化课却暂时放在一边，虽然说学艺考的基础好的学生也有很多，但是在专业考试结束后，即使成绩在四五百分的考生，由于长时间的不看文化课，再回到学校上课的时候，也有些跟不上节奏的情况，况且艺术在联考或校考后回到学校基本上第一轮复习已经结束，二轮复习已经开始了，这对艺术生是非常不不利的。文化课不是一蹴而就的，短期内想要提高成绩就可以提高的，所以对于文化课每天都要坚持去学，专业考试后看似还有小半年的时间，但是把时间平均下，每科学习的时间也就月余左右，想要把三年的知识全部搞懂，时间也是非常紧迫的。文化课学习就是循序渐进的过程，即使在备考期间哪怕用一个小时的时间来温习文化课，也是有必要的。以下是近三年各艺术类的文化收分，可参考对照：

艺术类教育培训机构创办商业计划书

目录前言 ............................................................................................................................................. - 1 - 第一章概述............................................................................................................................ - 2 - 第二章公司介绍.................................................................................................................... - 3 - 2.1 公司名称：某艺术工作室........................................................................................... - 3 - 2.2 公司商标：................................................................................................................... - 3 - 2.3 公司宗旨：................................................................................................................... - 3 - 2.4 公司简介：................................................................................................................... - 3 - 2.5 公司文化....................................................................................................................... - 3 - 第三章公司业务分析................................................................................................................ - 5 - 3.1 乐器培训....................................................................................................................... - 5 - 3.2 舞蹈培训..................................................................................................................... - 10 - 3.3 绘画培训..................................................................................................................... - 14 - 3.4 书法培训..................................................................................................................... - 17 - 第四章市场分析...................................................................................................................... - 19 - 4.1国内整体市场.............................................................................................................. - 19 - 4.2 西宁整体市场............................................................................................................. - 20 - 4.3 偏远大学校区市场..................................................................................................... - 22 - 4.4 市场定位..................................................................................................................... - 23 - 4.6 微观环境分析............................................................................................................. - 24 - 4.7宏观环境分析.............................................................................................................. - 25 - 第五章竞争分析...................................................................................................................... - 28 - 5.1 识别竞争者................................................................................................................. - 28 - 5.2 了解竞争者目标......................................................................................................... - 30 - 5.3 我们的优势................................................................................................................. - 30 - - 1 -

高考美术培训哪家好

高考美术培训哪家好 This manuscript was revised by the office on December 22, 2012

高考美术培训哪家好高考美术培训哪家好，每年的5、6月，就有许多高一、高二的学生们选择了学习美术这条路!有些是因为兴趣或天分，有些是因为文化课成绩不高而又想上个好大学，不管原因是什么，要靠美考这条路来升学，必须要系统的、规范的、有针对性的学习，随着美术高考难度的不断增大，很多考生选择通过高考美术培训机构来提高考试成绩。但是高考美术培训机构行业鱼龙混杂，该如何选择高考美术培训机构呢?对此特意整理了四条“如何选择美术高考培训机构”详细的介绍。点击了解更多首先是师资力量，师资力量决定了你能否掌握一个好的学习的方法，教师的教学水平程度直接影响学生的学习兴趣和态度，老师能够了解学生的需求，掌握学生的绘画技巧，引导学生向更好的方向发展。合肥空间美术学校有一支实力雄厚的师资队伍，代课教师均毕业于央美、国美、鲁美等高等艺术院校。具有多年的一线美术高考培训经验，均是经过严格考核合格后上岗。同时，我校常年聘请各大美院名家来我校客座讲学。其次是成绩，成绩是检测你学习的效果和掌握的程度，更重要决定了你是否能够考上你所理想的大学。成绩能够反映出老师教学水平，高水准的过线率是学校向外界证明，是向广大家长回报。合肥空间美术学校成立15年来，已为全国各大美术院校输送3000余名优秀学生，均对高考整体命题变化动向和各校招生情况进行深入的研究和剖析，对学生的教学和选择报考院校方面做到了逐一分析、有的放矢的指导。让学生不走弯路，让家长放心。点击咨询

艺术类高考文化课补习班

对于艺考生来说，他们面临着的不仅是专业课的挑战，还要面临文化课的冲击。无论专业分数如何高，只要文化课分数没达到要求，你的艺考之路就算失败的。艺术类高考文化课补习班哪家好？您可以选择合肥龙翔高复学校，下面小编为您解答，希望给您带来一定程度上的帮助。一、专业考试分数无论高低都要“拼” 结束了专业考试，主要任务都放在文化课学习和复习上。就学生而言，艺术统考成绩的优势可能使得部分学生产生了骄傲情绪，对文化复习迎考掉以轻心。不少考生还一直以艺体类高考录取分数低来“暗示”自己不难过关，对专业课和文化课的重视程度形成了明显的反差。实际上无论专业考试分数如何，剩下的时间里都要将全部精力

放在文化课学习和复习上，不要有侥幸心理。二、选对学习方式，做好复习规划，巩固基础知识高考试题中，基础知识占70%，难题偏题只占少部分。大多数艺术类考生因为专业学习耽误了不少文化课，基础知识比较薄弱。所以艺考生在平时的复习中，复习时要学会取舍，要抓基础，不做偏题难题。艺考生只要夯实基础知识，掌握基本题型、基本方法就能考到400多分，足以达到艺术类考生文化课的分数要求。艺术类考生文化课补习重点应该是强化基础知识和解题方法。考生如果条件允许，可以进入一个都是艺考生的班级进行文化课辅导，这样效果更好。艺术类考生在选择补习班时，最好选择全部由艺术生组成的小班。

合肥龙翔高复学校是2008年经合肥市教育主管部门批准成立的正规专业高考复读学校，是高考报名点，在全省范围内招收应、历届高三学生（含艺体生、高二升高三的新生）。学校办学宗旨：“让普通生考二本，让中等生进一本，让尖子生上名牌高校”学校以“成绩才是硬道理，高分方显真英雄”为办学理念，坚持“低分高出、高分优出”的办学原则，走“以管理促质量，以质量求生存，在竞争中发展，在发展中壮大”的办学思路。学校拥有一支特级教师领衔的高素质、高水平、团结奋进、师资稳定的中青年专职师资队伍。经过九年多的努力，教学成果显著：2011年黄群同学被清华大学录取；2013年我校理科生胡俊、文科生於丹茗被北京大学录取；2014年我校文科生武飞宇被清华大学录取……

中国艺术类教育培训信息化之路现状分析

中国艺术类教育培训信息化之路现状分析放开二胎将引发又一次婴儿潮。由于计划生育的持续实施，我国0-14 岁人口一直在下降，在2013 年局部开放二胎政策后，随着新生婴儿数量的加速增长，2014 年0-14 岁人口开始加速增长，增长率达到1%，占总人口的 16.49%，占比为4 年最高。同时，中国新生婴儿数量就开始开启了高速增长模式，我们预计伴随着这次政策的全面实施，未来新生婴儿数将不断提高甚至有引发下一次婴儿潮的可能，将为幼教行业的发展提供坚实的基础。学前教育是指对胎儿至进入小学前的儿童进行的教育、组织的活动和施加的影响。我这里主要讲述社会学前教育的艺术教育部分。学前教育对于幼儿的身心成长至关重要。从生理学的角度来看，人的大脑细胞约有百分之七十到八十是在三岁以前形成的，智力水平也有一半是四岁前形成的。据美国心理学家布鲁姆多年来对一千多人进行长期跟踪研究的结果表明，若十七岁的人智力发展水平为一百，那么四岁儿童的智力发展水平为五十，八岁儿童的智力发展水平为八十，剩下的二十是从八岁到十七岁的九年时间里获得的。这就是说，人在最初四年智力的发展等于以后十三年的总和。因此学前教育对儿童智力、潜力、性格等各方面发展起着重大的决定性作用。国民收入提升，教育支出增速快,2015 年中国城镇人均教育文化娱乐支出为2503 元，占总支出的比例为11.7%，15 年增速10%，国民对教育文化等的重视度提升将对教育行业带来利好。新一代父母受教育程度高，教育观念更加科学，愿意为孩子提供

优质的教育。我国居民受教育程度不断提高，尤其是接受高等教育人群不断扩大。2015 年高等教育毛入学率更是达到了40%的高度，超过中高收入国家平均水平。80、90 后父母更是重视孩子的早期教育。对早教产品选择更加严格，注重教育效果和质量。国家积极倡导学前教育发展，倡导公办民办并举，优化学前教育资源配臵。建设学前教育改革发展实验区，大力发展普惠性学前教育，使得我国民办幼教机构如雨后春笋般破土而生。根据有关部门的统计：81.4%的家庭对于课外培训或辅导的选择在于语文、数学、外语等学科类辅导；33.9%的家庭支付于音乐、舞蹈、绘画、书法等艺术类培训；14.7%的家庭支付于武术、游泳、跆拳道等体育类训练；另有 3.6%的家庭让孩子参与航模、智能拼装、机器人等科技类培训。但随着国外新的教育理念的引入，中国的新生代父母，越来越发现过去的比例是错误的，特别是学前阶段，现在学习艺术类的比例越来越高，而学习文化课的再快速减少，国家这在这方面出了很多的相关政策，很多艺术类课程进入了校园，文化课安排也相对减小，让孩子更多去接受艺术熏陶，去锻炼身体，培养孩子生存能力，独立能力，自信等。适当学学一些文化知识。所有这些都为艺术类的培训机构提供了良好的发展前景，但机构的实际情况有咋样呢？我们先看看幼教结构的几个现状： 1、个人办学的现象普遍，夫妻店、个人店比比皆是，自己是老板