名著导读：高分突破
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(广东专用)中考语文高分突破第四部分名著阅读第1部钢铁是怎样炼成的课件
红色信念的火种——⑥战场上的搏杀：布琼尼的骑兵不停向前进攻，向波军发起 猛烈的冲锋，给敌人一个又一个沉重的打击，摧毁了波军的整个后方。 一天，旅长派保尔到车站的铁甲列车上去送公文时，他还遇上了阿尔焦姆。 后来听说师长被杀，保尔又投入战斗，一颗炸弹在保尔身边爆炸，头部受重伤。( 第二次死里逃生)
红色信念的火种——⑦信念的考验：保尔恢复了知觉，但他的右眼失明了(伤痛的
红色信念的火种——④袭击押送兵：一天晚上，朱赫来为了躲避搜捕，藏到了保 尔家。在保尔家里，朱赫来给保尔讲述了很多革命道理。保尔懂得了生命的真理 ，也知道了朱赫来是共产党。 这八天里，朱赫来总是傍晚时出去，深夜再回来。一天晚上，朱赫来出去后 就没有回来。保尔在街上打听朱赫来的下落，还回忆了与冬妮亚吵架的经过。当 他看到朱赫来被一个士兵押解着时，果断地把押送兵扑倒，救了朱赫来。当晚， 朱赫来离开了小镇，但保尔被维克托告发之后被抓到城防司令部。
保尔的身体情况越来越差了，他的中枢神经系统
受到严重损伤，无药可治,面临完全瘫痪(伤痛的折磨)
；被批准到海边疗养。他来到海滨，开始了疗养。
钢铁是这样炼成的——④钢铁意志（自杀念头）：保尔第二次到丘察
姆家。保尔知道自己的病更重了，想自杀，但又忍住 了。保尔回到住处，和达雅谈了话，想让达雅离开家 ，并和他结婚。达雅考虑后，答应了。 保尔给哥哥阿尔焦姆写信诉说了自己的情况。 生活还是和从前一样。达雅做工，保尔学习。不久后 ，保尔双腿瘫痪了，双目失明，只有右手还能活动。 (伤痛的折磨)他要和达雅离婚。但达雅不同意。母亲 知道保尔又遭到了新的不幸，过来照顾他。 达雅当选为市苏维埃委员了。但保尔的病情在 继续恶化。 (备注：人教版名著导读选取了本章的内容)
1934年底，他着手创作一篇关于科托夫斯基师团的“历史抒 情英雄故事”(即《暴风雨所诞生的》)，但只创作完第一 部，后人根据他的思路才把此书写完。1935年底，苏联政府 授予他列宁勋章，以表彰他在文学方面的创造性劳动和卓越 的贡献。1936年12月22日，由于重病复发，奥斯特洛夫斯基 在莫斯科逝世。
专题10 名著导读测试(专项测试)-2024年中考语文名著阅读高分突破(原卷版)
2024年中考语文名著阅读高分突破专题10 名著导读测试（专项测试）满分：120分建议时间：100分钟1．（5分）（2024·重庆·一模）阅读《西游记》，完成相关问题。
(1)《西游记》中孙悟空斗争的许多妖怪，其原型多来自中国传统文化的时“十二生肖”，请参照示例，进行梳理。
示例生肖与妖怪：牛——牛魔王相关情节：牛魔王认为孙悟空加害儿子红孩儿并欺辱自己妻妾，拒绝借芭蕉扇帮助唐僧师徒通过火焰山。
生肖与妖怪：相关情节：(2)对于《西游记》的主题，不同读者有不同理解，有人认为是“敢于斗争，善于斗争”，有人认为是“反抗压迫，追求光明”。
请另用八个字概括你所解读的西游记主题，并结合相关内容阐述理由。
2．（4分）（2024·河南周口·一模）“人是需要他人帮助的。
”荷花虽好，也要绿叶扶持。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，请从以下两个团队中任选一个．．．．，结合具体情节，谈谈你对这句话的理解。
《西游记》中唐僧师徒四人《海底两万里》中尼摩船长团队3．（4分）（2024·云南昭通·一模）请从下列三位人物中任选一人，结合原著中的具体情节谈谈你喜欢他或者不喜欢他的原因。
唐僧（《西游记》）尼摩船长（《海底两万里》）杜少卿（《儒林外史》）4．（4分）（2024·河南商丘·一模）红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀。
班级名著阅读分享会上，关于“我心中最闪亮的星”这一主题，同学们众说纷纭，《红星照耀中国》中谁是你心目中最闪亮的星呢？请结合相关内容谈谈你的看法。
5．（4分）（2024·河南商丘·一模）某市文旅局计划在市区建造革命英烈纪念馆，并在场馆大门处立一座雕像，你认为可以为小说《红岩》中的哪位人物立雕像？请结合相关情节说明理由。
6．（4分）（2024·河南驻马店·一模）“重要他人”是指在个体社会化以及心理人格形成过程中具有重要影响的具体人物。
广东专用中考语文高分突破第四部分名著阅读第4部西游记课件
西 游 记
人物形象 孙悟空：桀骜不驯、敢作敢当、敢于反抗压迫、无所畏惧，聪明机智、勇敢，爱憎分 明、嫉恶如仇、除恶务尽、重情重义、正直无私；喜欢“戴高帽”、好胜心强、喜欢 搞恶作剧 猪八戒：忠勇善战、知错能改、淳朴憨厚、不失聪明机智；好吃懒做、见识短浅、贪 恋女色、贪小便宜耍小聪明、爱挑拨是非 唐僧：心地善良、崇信佛法、严守戒律、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧；有时 贤愚不分、好坏不辨
八戒、沙僧斗不过黄袍怪，沙僧被擒，唐僧被变成老虎。八 戒在白龙马的苦劝下，到花果山请回孙悟空，降伏妖魔，师 徒四人继续西行。乌鸡国国王被狮精推入井内淹死，狮精变 做国王。国王鬼魂求告唐僧搭救，八戒从井中背出尸身，悟 空又从太上老君处要来金丹，救活国王。
牛魔王的儿子红孩儿据守火云洞，欲食唐僧肉。悟空抵 不住红孩儿的三昧真火，请来菩萨降妖。菩萨降伏红孩儿， 让他做了善财童子。西梁女国国王欲招唐僧做夫婿，悟空等 智取关文，坚意西行，唐僧却被解阳山破儿洞蝎子精摄去。 悟空请来昴日星官，昴日星官化做双冠子大公鸡，才使妖怪 现了原形。不久，六耳猕猴假扮成孙悟空，有意在唐僧面前 杀伤小盗，唐僧因误会悟空，再次把他撵走。
重点情节——四圣试禅心(第二十三回) 黎山老母、观音、普贤、文殊试探；八戒上当，愿为女婿，其余三人经受考
验
重点情节——三打白骨精(第二十七回) 一打：白骨精变成一个美丽少女，悟空举棒就打，女妖扔下一具假尸逃了。猪八戒从 中挑拨，说这是悟空使的障眼法骗师父。唐僧要惩罚悟空，于是悟空求饶，唐僧答应 饶他一次。二打：白骨精又变成七八十岁的老太婆。孙悟空又举棒把她打死，但妖怪 还是化风逃走了。唐僧一气之下要赶走悟空。孙悟空要求取下头上的箍，可是唐僧取 不下，没有办法，只好再饶悟空一次。三打：白骨精又变成一个白发老公公来找他的 妻子和女儿。见白骨精把唐僧拉下马，悟空定住了妖怪的元神打死了妖怪。八戒又进 谗言说悟空骗师傅。唐僧非常生气，写了一张贬书，把悟空赶走。
专题02+概括典型故事情节(课件)-2024年中考语文名著阅读高分突破
3.与人物成长/命运紧密关联的情节 初中阶段所要求的名著篇目中，人物形象都是栩栩如生，各
具特点。主要人物往往从开始到结局性格都会发生巨大的变化， 而这些变化离不开名著的关键情节。因此要主要名著中与人物成 长/命运紧密关联的情节。
【例】下列事件中，促使祥子发生这次思想转变的是（ ） 一想到……祥子就把一切的希望都要放下，而想乐一天是一天吧，干吗成 天咬着牙跟自己过不去呢？！穷人的命，他似乎看明白了，是枣核儿两头 尖：幼小的时候能不饿死，万幸；到老了能不饿死，很难。只有中间的一 段，年轻力壮，不怕饥饱劳碌，还能像个人儿似的。在这一段里，该快活 快活的时候还不敢去干……过了这村便没有这店！ A．孙侦探敲诈了他买车的钱 B．小福子的惨死 C．老马祖孙的悲惨命运 D．刘四爷和虎妞对他的要挟
2.串联前后故事的情节/推动故事发展的情节 在复习中，要注重整本书阅读，这也是新课标提出的具体
要求。不能只关注某个人物的典型情节，还要具体关注人物性 格变化的前后故事情节。
如《水浒传》中鲁智深的多重性格变化，体现在不同的具 体事件中。
【例】阅读下面的文字，回答问题。
根据下面内容结合读过的《西游记》，知道罗刹女仇恨“泼猴”的原因
这类题型的提问形式主要有: （1）概括XX人物相关的故事情节。 （2）写出能体现XX人物XX性格的相关情节。 （3）请分别概括选段XX人物的情节。
【备考策略】
1. 关注能重点表现人物精神品质，性格特点的情节 在复习备考中，考生要特别关注重点名著篇目中的主要人物的相关故
事情节。同时要熟练了解主要人物的性格特征，并且性格特征要能体现在 具体的故事情节之中。如《水浒传》中的武松、鲁智深、林冲、宋江等人 物；《西游记》中的唐僧师徒四人；《海底两万里》中的尼莫船长等。
高分突破水浒传导学案优秀PPT
• 5.从小说的后文看，林冲后来不仅杀死了仇人，投奔 了梁山，而且坚决不赞同接受朝廷的招安。他的经 历和变化在全书中有什么作用？ P52(二)5
答案： 1.由于林冲的妻子长得漂亮，被高俅的干儿子高衙内调戏，他被高
俅陷害私自带刀入白虎堂，被发配到沧州。由于朋友柴进的关照， 在沧州他被安排去看守草料场。 2.细心谨慎(安分守己)，武艺高强，有勇有谋。心理描写、动作描 写。 3.示例：①在大相国寺里，高衙内调戏林冲妻子，林冲竟然忍气吞 声放走了他。②刺配沧州道中，差役（董超、薛霸）将林冲的双脚 强按进滚烫的水中，烫伤了脚，第二天又让他穿硌脚的新草鞋上路， 林冲都强忍了下来。③初到柴进庄上，面对洪教头的傲慢，林冲只 是低头行礼。④到沧州城牢营内，被里面的差拨骂得狗血淋头也没 有抬头应答一句，待其发作后，再陪笑送礼。⑤初到梁山，王伦妒 贤，故意为难林冲，要他在三天内取“投名状”来，他虽然闷闷不 乐，但还是按王伦的要求去办。 4.为林冲的活动设置了一个自然背景；越来越大的风雪渲染了一种 紧张的气氛；风雪的变化推动了情节的发展。 5.原本对自己的社会地位和幸福美满的家庭非常知足，本身又安守 本分、隐忍宽厚的林冲，在统治者的步步紧逼下，逐渐走上了“造 反”的道路。他的经历和变化充分说明：封建统治阶级已经腐朽不 堪，梁山英雄大都是因走投无路而被逼上梁山的。
重点情节及常见考题
（一）鲁提辖拳打镇关西
史进离开华阴，去寻王进。途经渭州，结识 了渭州经略府提辖鲁达，二人来到酒楼饮酒。饮 酒正酣，忽然隔壁传来啼哭声。鲁达生性鲁莽而 又素好行侠仗义，叫酒保将啼哭之人带来。金氏 父女被带到，女儿哭着说：“因到渭州投亲无着 ，状元桥肉铺的郑屠乘人之危，要强娶小女为妾 ，今被赶出，那郑屠反要我父女给他银钱。”鲁 达听后大怒，决心惩治郑屠。次日早上，鲁达送 走金氏父女，来到状元桥肉铺，先叫郑屠亲自操 刀切肉，戏弄这恶棍一番之后，三拳结果了他的 性命。随即离了渭州。
答案： 1.由于林冲的妻子长得漂亮，被高俅的干儿子高衙内调戏，他被高
俅陷害私自带刀入白虎堂，被发配到沧州。由于朋友柴进的关照， 在沧州他被安排去看守草料场。 2.细心谨慎(安分守己)，武艺高强，有勇有谋。心理描写、动作描 写。 3.示例：①在大相国寺里，高衙内调戏林冲妻子，林冲竟然忍气吞 声放走了他。②刺配沧州道中，差役（董超、薛霸）将林冲的双脚 强按进滚烫的水中，烫伤了脚，第二天又让他穿硌脚的新草鞋上路， 林冲都强忍了下来。③初到柴进庄上，面对洪教头的傲慢，林冲只 是低头行礼。④到沧州城牢营内，被里面的差拨骂得狗血淋头也没 有抬头应答一句，待其发作后，再陪笑送礼。⑤初到梁山，王伦妒 贤，故意为难林冲，要他在三天内取“投名状”来，他虽然闷闷不 乐，但还是按王伦的要求去办。 4.为林冲的活动设置了一个自然背景；越来越大的风雪渲染了一种 紧张的气氛；风雪的变化推动了情节的发展。 5.原本对自己的社会地位和幸福美满的家庭非常知足，本身又安守 本分、隐忍宽厚的林冲，在统治者的步步紧逼下，逐渐走上了“造 反”的道路。他的经历和变化充分说明：封建统治阶级已经腐朽不 堪，梁山英雄大都是因走投无路而被逼上梁山的。
重点情节及常见考题
（一）鲁提辖拳打镇关西
史进离开华阴，去寻王进。途经渭州，结识 了渭州经略府提辖鲁达，二人来到酒楼饮酒。饮 酒正酣，忽然隔壁传来啼哭声。鲁达生性鲁莽而 又素好行侠仗义，叫酒保将啼哭之人带来。金氏 父女被带到，女儿哭着说：“因到渭州投亲无着 ，状元桥肉铺的郑屠乘人之危，要强娶小女为妾 ，今被赶出，那郑屠反要我父女给他银钱。”鲁 达听后大怒，决心惩治郑屠。次日早上，鲁达送 走金氏父女，来到状元桥肉铺，先叫郑屠亲自操 刀切肉，戏弄这恶棍一番之后，三拳结果了他的 性命。随即离了渭州。
广东专用中考语文高分突破第四部分名著阅读第6部水浒传
晁盖为王——假李逵剪径动单人： 宋江接来老父，李逵也回家接母亲上山，遇一冒牌“李逵”打劫，李逵捉住他 之后，才知此人名叫李鬼，李逵劝他改恶从善。后来李逵发觉上当，杀了李鬼。
晁盖为王——黑旋风沂岭杀四虎： 李逵接母亲去梁上享福，行至沂岭，李逵为母取水，回来后发现母亲被虎吃掉 了。李逵大怒，连杀了四只老虎。
晁盖为王——宋江浔阳楼题反诗： 宋江因酒醉在浔阳楼墙壁上题了反诗，被江州知府蔡京的儿子蔡九判处死刑。 正准备行刑时，梁山泊英雄前来劫走了宋江。
晁盖为王——智取无为军： 宋江提议攻打无为军，派侯健、薛永、白胜去城内做内应。石勇、杜迁扮为乞 丐在城门左右埋伏。用火烧了黄文炳的家，拿走银钱，宋江在山寨中坐了第二把 交椅。
梁山大头目王伦，心胸狭窄，见林冲远胜自己就故意刁 难，令他在三日内杀人做“投名状”。林冲遂截住丢官的杨 志拼杀。王伦别有心意，出面劝止，收下林冲，并劝杨志入 伙。
王伦为王——火烧瓦罐寺： 在瓦罐寺，鲁智深上了假扮道士养女吃酒的崔道成和丘小乙的当，被二贼击 败，到赤松林，遇到剪径的史进，再回寺院，打死崔、丘二贼，烧了瓦罐寺。
王伦为王——倒拔垂杨柳： 鲁智深来到东京大相国寺管理菜园，鲁智深在菜园习武，当众连根拔起垂杨 柳，众泼皮惊服。为众泼皮使禅杖，林冲看见喝彩，两人结为兄弟。
宋江为王——梁山泊英雄排座次： 宋江、吴用率兵攻打曾头市，杀死曾家父子。史文恭逃至林中，被卢俊义、燕 青擒住。梁山泊大小头领正好108位，众人会聚忠义堂，宋江坐了第一把交椅，立 起了“替天行道”的杏黄旗。
宋江为王——李逵元夜闹东京： 宋江要往东京去观赏明年元宵的灯火，柴进、李逵陪宋江到了东京。很偶然地 ，宋江进了李师师的府邸，徽宗皇帝也在场，正当宋江要向徽宗讨招安诏书的时 候，李逵在外边打人放火，城内顿时大乱。
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阅读指南
《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔 所著的长篇科普文学作品，共十卷。该作品 是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习
的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣
味美感和哲理的文学宝藏。在阅读时需要把
握以下几点：
阅读指南
1.了解法布尔敬畏生命的情怀 法布尔从不满足于仅仅记录昆虫的生活，他 关注的是昆虫活生生的生命过程。他对于昆 虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述， 处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞 美。正是这种敬畏生命的情怀，给《昆虫记》 注入了灵魂和生气，使之成为“一部很有趣， 也很有益的书”。
第三部 昆虫记
作者作品 内容全解
艺术特色
体验看法 经典情节全练
作
者
作
品
作者介绍 创作背景 阅读指南
作品评价
作者介绍 作者：法布尔（1823—1915），法国著名昆 虫学家、文学家。被世人称为“昆虫界的荷 马”、昆虫界的“维吉尔”。法布尔作品中 篇幅最长、地位最重要、最为世人所知的就 是《昆虫记》。这部作品不但展现了他科学 观察研究方面的才能和文学才华，同时还向 读者传达了他的人文精神以及对生命的无比 热爱。
创作背景
1823年12月，法布尔降生在法国南方一 个贫穷的农民家中。上小学时，他常跑到乡 间野外，兜里装满了蜗牛、蘑菇或其他植物、 虫类。法布尔15岁考入师范学校，毕业后谋 得初中数学教师职位。他花了一个月的工资， 买到一本昆虫学著作，立志做一个为虫子写 历史的人。靠自修，法布尔取得大学物理数 学学士学位，两年后又取得自然科学学士学 位。
神秘的池塘 当我面对池塘，凝视着它的时候，我可 从来都不觉得厌倦。在这个绿色的小小世界 里，不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。 它多能打动和引发一个孩子的好奇心啊！我 在有一块很大的草地和一个很不小的池塘里 看管家里的鸭子，这里也成了我观察的乐园。 在回去的路上，我尽情地想着我的蓝衣甲虫， 像蜗牛一样的甲虫，还有那些神龙所赐的宝 物。有一种东西把我迷住了——那是大自然 的魔力。 【体验看法】儿童时代的一些经历往往可以 影响人的一生。
高分突破语文八年级下册名著导读答案
高分突破语文八年级下册名著导读答案1、下列关于名著的说明，不正确的一项是( ) [单选题] *A.在《红楼梦》中，如果说宝玉与宝钗的“金玉良姻”象征着封建婚姻，那么宝玉与黛玉的“木石前盟”则象征着自由恋爱。
其结果都是悲剧。
(《红楼梦》)B.贾探春是贾政与妾赵姨娘所生，是个“才自精明志自高”、有远见、有抱负、有作为的女子，发起组织了大观园里的诗社活动。
李纨自告奋勇当了社长，迎春、惜春当了副社长。
(《红楼梦》)C.高老头有两个女儿，大女儿嫁给了贵族，二女儿嫁给银行家。
两个女儿只爱父亲高老头的钱。
高老头死后，由拉斯蒂涅张罗着高老头的丧事，两个女儿女婿也参加了父亲的葬礼。
(《高老头》)(正确答案)D.拉斯蒂涅本来是到巴黎上大学的破落子弟，到巴黎后，巴黎的繁华就使他产生“向上爬”的欲望。
他的远房表姐鲍赛昂夫人教他要善于作假，成为他“向上爬”的第一个领路人。
(《高老头》)2、44. 下列句子中没有语病的一项是（）[单选题] *A．人类远离了自然，难以感受到诗意是因为工业文明崛起，技术高速发展的原因。
B．读者赋予文学作品意义的能力是由他或她所处的历史状况决定的。
(正确答案)C．唯独在这些孤独和沉思默想的时刻，使我成为真正的我。
D．这位创作了不朽的一首歌曲而本人却极不出名的作者终于在祖国的这块荣誉墓地上长眠。
3、1概要复述类似写作中的缩写，需要对原材料进行削枝强干，提炼压缩，使其主干清晰，脉络分明。
[判断题] *对错(正确答案)4、1说明文常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
[判断题] *对(正确答案)错5、1“都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发”的下一句是“执手相看泪眼，竟无语凝噎。
”[判断题] *对(正确答案)错6、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、济南（jì）丧事（sāng）刮痧（shā）游目骋怀（chěng）(正确答案)B、私塾（shú）秩序（zhì）徘徊（pái）拥挤不堪（kān）C、旖旎（yǐ）淤泥（yū）吮吸（shǔn）面面相觑（qù）D、租赁（lìn）誊写（téng）打盹（dǔn）自惭形秽（huì）7、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、脉脉mò颤动zhàn 乘凉chéng独处chǔB、酣睡hān 参差cī袅娜nuó蓊蓊郁郁wěng(正确答案)C、点缀zhuì倩影qiàn 幽僻bì梵婀玲fánD、惦着diàn羞涩sè宛然wǎn 踱着步dù8、下列句子括号中成语使用不恰当的一项是（）[单选题] *A.中国山水画不在乎让观赏者（身临其境）地进入其中，更讲求山水画的意境，而意境的产生依赖于对事物的深入认识。
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语文
参考答案： 一、1.(1)同乡会争执(东京初识)；(2)故乡重逢(叙旧); (3) 学校共事(绍兴共事、辅助鲁迅监学)。(3分) 2．欲扬先抑。(1分)作用：(1)为下文写两人冰释前嫌埋 下伏笔；(1分)(2)为刻画范爱农的形象和突出他的悲剧命运起 了重要的作用。(1分)
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语文
3．示例一：肖像描写(外貌描写)，如：“眼球白多黑少 的人，看人总像在渺视”，(2分)突出范爱农冷峻、孤傲、怪 癖的性格特征。(2分)
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语文 1．假如给“我”三天光明，这三天“我”分别有哪些
愿望？请结合原著回答。(3分)(情节概述) 2．为什么说“爱”有点儿像“太阳出来之前天空中的
云彩”？(3分)(体验看法)
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语文 3．联系原著，概括海伦·凯勒的两种精神品质，并举例
说明。(4分)(人物形象)
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语文 三、(2018广东省) 阅读下面文段，完成1～3题。 宋江听罢，吃了一惊，肚里寻思道：“晁盖是我心腹弟
莎莉文老师，她高兴地想吻我的额头，可那时候除了母亲 外，我不习惯其他的任何人吻我。于是，莎莉文小姐就轻轻 把我搂在怀里，在我手上拼写出“我爱海伦”几个字。
“爱是什么？”我不解地问。她把我搂得更紧了，用手 指着我的心告诉我：“爱在这里。”
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这是我第一次感觉到心脏的跳动，可是对她的话我依然 迷惑不解，因为当时除了那些具体的、能触摸的东西外，对 于抽象的东西我还无法理解。我闻了闻她手里的紫罗兰，又 是拼写又是打手势：“爱是花的香味吗？”
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语文
【命题规律】 ①从2008年开始，广东中考名著阅读最显著的特点就是 中国名著和外国名著隔年考。 ②近些年考查的均是“单篇阅读”，考查的题型主要是 情节概述、人物形象、艺术特色(语言特色)、体验看法(主题 探究、阅读启示)等类型。
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语文
【命题特点】 1．情节概述类： (1)简要概述文段的情节或主要内容。如：2008年第2小 题、2011年第1小题、2014年第1小题、2018年第2小题。
2．①运用比喻手法形象地道出了爱的真谛；②爱像天 上的云彩那样美丽，虽然触摸不到，却能够用心感受；③云 彩变成雨水滋润花草树木，爱能给人带来快乐和幸福。(每对 1处给1分)
(节选自《水浒传》)
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语文 1．结合原著，选文中晁盖犯的“迷天大罪”是指 。(2分)(情节概述) 2．宋江为救晁盖，具体是怎样做的？请结合选文加以
分析。(4分)(情节概述)
3．《水浒传》108将聚义梁山的原因有多种，请结合原 著，写出其中的四种及对应的一个人物。(4分)(情节概述)
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语文
探究分析：
2．最常见考查方式： (1)情节概述：①简要概述文段的情节或 主要内容。②简要概述所选文段以外的 相关情节或主要内容。 (2)艺术特色(语言特色)：赏析语言特点 及创作艺术手法等。 (3)人物形象：根据文段中具体的人物描 写和情节描写，概括分析人物的性格特 点，或对人物进行评价等。
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语文
考纲要求
兄。他如今犯了迷．天．大．罪．，我不救他时，捕获将去，性命便 休了！”心内自慌，却答应道：“晁盖这厮，奸顽役户，本 县内上下人，没一个不怪他。今番做出来了，好教他受！” 何涛道：“相烦押司便行此事。”宋江道：“不妨，这事容 易，‘瓮中捉鳖，手到拿来’。
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语文 只是一件，这实封公文，须是观察自己当厅投下，本官看 了，便好施行发落，差人去捉，小吏如何敢私下擅开？这件 公事，非是小可，不当轻泄于人。”何涛道：“押司高见极 明，相烦引进。”宋江道：“本官发放一早晨事务，倦怠了 少歇。观察略待一时，少刻坐厅时，小吏来请。”何涛道： “望押司千万作成。”宋江道：“理之当然，休这等说话。 小吏略到寒舍，分拨了些家务便到，观察少坐一坐。”何涛 道：“押司尊便，小弟只在此专等。”
奥斯特洛 夫斯基
苏联
未考
散文类 6.《朝花夕拾》 鲁迅
中国 2016年考
备注：2019年中考为过渡年，最新考纲篇目由原来的 12部缩减为6部，近些年名著阅读最明显的命题规律是 中外名著隔年考，但由于篇目减少了，考纲规定的篇 目都应该重点复习备考，不可心存侥幸。
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语文 真题探究
一、(2016广东省) 阅读下面文段，完成1～3题。 这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人 总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得 奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁 呢，有那么冷？认识的人告诉我说：他叫范爱农，是徐伯荪 的学生。
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语文 【命题新动向】 从2018年命题情况来看，考查的均为情节概述题，而且
基本为细节题，考试的导向为要求学生进行整本书阅读，试 题的难度较大，对名著的备考提出更高的要求。备考要对名 著相关重点情节重点攻克，从笔者多年广东中考名著复习备 考的经验来看，名著细节题的备考，运用思维导图是较好的 备考方法，本书每部名著均配有一个全书的思维导图，复习 备考时运用好这些思维导图，定能取得事半功倍的效果。
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语文 我非常愤怒了，觉得他简直不是人，自己的先生被杀
了，连打一个电报还害怕，于是便坚执地主张要发电，同他 争起来。结果是主张发电的居多数，他屈服了。其次要推出 人来拟电稿。
“何必推举呢？自然是主张发电的人啰～～。”他说。 我觉得他的话又在针对我，无理倒也并非无理的。 ……
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语文 从此我总觉得这范爱农离奇，而且很可恶。天下可恶的
著的人物形象和 “单篇阅读”，即选文的内容出自一部名
艺术特色。
著，这些年考查的均为单篇阅读。一类为
3．阐述个人阅 “比较阅读”(前两年考纲题型示例中出现
读体验，发表对 的题型)，即从两部名著中分别选取一个片
作品的看法。 段进行比较阅读。
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语文
考纲要求
命题规律
1.了解推荐名著 的基本内容。 2．欣赏推荐名 著的人物形象和 艺术特色。 3．阐述个人阅 读体验，发表对 作品的看法。
人，当初以为是满人，这时才知道还在其次；第一倒是范爱 农。中国不革命则已，要革命，首先就必须将范爱农除去。
然而这意见后来似乎逐渐淡薄，到底忘却了，我们从此 也没有再见面。直到革命的前一年，我在故乡做教员，大概 是春末时候罢，忽然在熟人的客座上看见了一个人，互相熟 视了不过两三秒钟，我们便同时说：
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语文
(2)简要概述所选文段以外的相关情节或主要内容。如： 2007年第2小题、2008年第2小题、2010年第1小题、2011年第 2小题、2012年第1小题、2013年第1和第2小题、2014年第3小 题、2015年第1小题、2016年第1小题、2017年第1小题、2018 年第1小题、2018年第3小题。情节的勾连考查是热点，特别 是关系到人物命运和生死转折的情节更要认真阅读。
第四部分 名著阅读
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01 考 纲 解 读 02 考纲规定的考查篇目 03 真 题 探 究 04 答 题 攻 略
语文
考纲解读
考纲要求
命题规律
1.了解推荐名著 1.广东中考名著阅读为附加题，评分标准
的基本内容。 从严，分值为10分。从选文方式来看，名
2．欣赏推荐名 著阅读命题方式可分为两大类：一类为
命题规律
1.了解推荐名著 的基本内容。 2．欣赏推荐名 著的人物形象和 艺术特色。 3．阐述个人阅 读体验，发表对 作品的看法。
(4)主题探究：能根据文段情节并结合作 品内容，探究作品的主题思想，体现作 者怎样的思想感情，反映怎样的社会现 实等。 (5)阅读启示：根据对作品内容的理解， 结合文段情节，谈谈自己的阅读体会和 看法等。
3分 5分 4分 4分 2分 3分 5分 8分 6分 4分
4分 2分
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语文
2015年《童年》(外) 2016年《朝花夕拾》(中)
2017年《假如给我三天光 明》(外) 2018年《水浒传》(中)
2分 4分
4分
3分 4分 3分
3分 4分
3分
10分
从上表可以看出，所考查的篇目和内容都符合考试大纲
的要求，近些年命题热点包括以下内容：
语文 “哦哦，你是范爱农！” “哦哦，你是鲁迅！” 不知怎地我们便都笑了起来，是互相的嘲笑和悲哀，他
眼睛还是那样，然而奇怪，只这几年，头上却有了白发了， 但也许本来就有，我先前没有留心到。他穿着很旧的布马 褂，破布鞋，显得很寒素。谈起自己的经历来，他说他后来 没有了学费，不能再留学，便回来了。
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示例二：语言描写，如：“何必推举呢？自然是主张发 电的人啰～～。”(2分)突出范爱农孤傲、倔强的性格特征。 (2分)
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语文 二、1.第一天：看看使我生活有价值的朋友；第二天：
看看人类和自然的历史(或了解世界的过去和现在；或看看人 类进步的奇观)；第三天：看看平凡的世界中人们最忙碌的地 方。(每对1处给1分)
语文 1．联系原著，概括鲁迅与范爱农交往的三件事。(3
分)(情节概述) 2．作者开篇从和范爱农的矛盾冲突写起，这是什么写
法？有什么作用？(3分)(艺术特色)
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语文 3．选文运用了什么描写方法来突出范爱农的性格？请
举一例分析。(4分)(人物形象)
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语文 二、(2017广东省) 阅读下面文段，完成1～3题。 那天清晨，我在花园里摘了几朵刚刚开放的紫罗兰送给
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语文 宋江起身，出得阁儿，分付茶博士道：“那官人要再用
茶，一发我还茶钱。”离了茶坊，飞也似跑到下处。先分付 伴当去叫直司在茶坊门前伺候，“若知县坐衙时，便可去茶 坊里安抚那公人道：‘押司稳便’，叫他略待一待。”却自 槽上鞁了马，牵出后门外去；拿了鞭子，慌忙的跳上马，慢 慢的离了县治。出得东门，打上两鞭，那马拨喇喇的望东溪 村撺将去，没半个时辰，早到晁盖庄上。
大约过了一两天，……
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语文 我又问老师：“爱是太阳吗？”“爱有点儿像太阳出来
语文
参考答案： 一、1.(1)同乡会争执(东京初识)；(2)故乡重逢(叙旧); (3) 学校共事(绍兴共事、辅助鲁迅监学)。(3分) 2．欲扬先抑。(1分)作用：(1)为下文写两人冰释前嫌埋 下伏笔；(1分)(2)为刻画范爱农的形象和突出他的悲剧命运起 了重要的作用。(1分)
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语文
3．示例一：肖像描写(外貌描写)，如：“眼球白多黑少 的人，看人总像在渺视”，(2分)突出范爱农冷峻、孤傲、怪 癖的性格特征。(2分)
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语文 1．假如给“我”三天光明，这三天“我”分别有哪些
愿望？请结合原著回答。(3分)(情节概述) 2．为什么说“爱”有点儿像“太阳出来之前天空中的
云彩”？(3分)(体验看法)
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语文 3．联系原著，概括海伦·凯勒的两种精神品质，并举例
说明。(4分)(人物形象)
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语文 三、(2018广东省) 阅读下面文段，完成1～3题。 宋江听罢，吃了一惊，肚里寻思道：“晁盖是我心腹弟
莎莉文老师，她高兴地想吻我的额头，可那时候除了母亲 外，我不习惯其他的任何人吻我。于是，莎莉文小姐就轻轻 把我搂在怀里，在我手上拼写出“我爱海伦”几个字。
“爱是什么？”我不解地问。她把我搂得更紧了，用手 指着我的心告诉我：“爱在这里。”
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语文
这是我第一次感觉到心脏的跳动，可是对她的话我依然 迷惑不解，因为当时除了那些具体的、能触摸的东西外，对 于抽象的东西我还无法理解。我闻了闻她手里的紫罗兰，又 是拼写又是打手势：“爱是花的香味吗？”
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语文
【命题规律】 ①从2008年开始，广东中考名著阅读最显著的特点就是 中国名著和外国名著隔年考。 ②近些年考查的均是“单篇阅读”，考查的题型主要是 情节概述、人物形象、艺术特色(语言特色)、体验看法(主题 探究、阅读启示)等类型。
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语文
【命题特点】 1．情节概述类： (1)简要概述文段的情节或主要内容。如：2008年第2小 题、2011年第1小题、2014年第1小题、2018年第2小题。
2．①运用比喻手法形象地道出了爱的真谛；②爱像天 上的云彩那样美丽，虽然触摸不到，却能够用心感受；③云 彩变成雨水滋润花草树木，爱能给人带来快乐和幸福。(每对 1处给1分)
(节选自《水浒传》)
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语文 1．结合原著，选文中晁盖犯的“迷天大罪”是指 。(2分)(情节概述) 2．宋江为救晁盖，具体是怎样做的？请结合选文加以
分析。(4分)(情节概述)
3．《水浒传》108将聚义梁山的原因有多种，请结合原 著，写出其中的四种及对应的一个人物。(4分)(情节概述)
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语文
探究分析：
2．最常见考查方式： (1)情节概述：①简要概述文段的情节或 主要内容。②简要概述所选文段以外的 相关情节或主要内容。 (2)艺术特色(语言特色)：赏析语言特点 及创作艺术手法等。 (3)人物形象：根据文段中具体的人物描 写和情节描写，概括分析人物的性格特 点，或对人物进行评价等。
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语文
考纲要求
兄。他如今犯了迷．天．大．罪．，我不救他时，捕获将去，性命便 休了！”心内自慌，却答应道：“晁盖这厮，奸顽役户，本 县内上下人，没一个不怪他。今番做出来了，好教他受！” 何涛道：“相烦押司便行此事。”宋江道：“不妨，这事容 易，‘瓮中捉鳖，手到拿来’。
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语文 只是一件，这实封公文，须是观察自己当厅投下，本官看 了，便好施行发落，差人去捉，小吏如何敢私下擅开？这件 公事，非是小可，不当轻泄于人。”何涛道：“押司高见极 明，相烦引进。”宋江道：“本官发放一早晨事务，倦怠了 少歇。观察略待一时，少刻坐厅时，小吏来请。”何涛道： “望押司千万作成。”宋江道：“理之当然，休这等说话。 小吏略到寒舍，分拨了些家务便到，观察少坐一坐。”何涛 道：“押司尊便，小弟只在此专等。”
奥斯特洛 夫斯基
苏联
未考
散文类 6.《朝花夕拾》 鲁迅
中国 2016年考
备注：2019年中考为过渡年，最新考纲篇目由原来的 12部缩减为6部，近些年名著阅读最明显的命题规律是 中外名著隔年考，但由于篇目减少了，考纲规定的篇 目都应该重点复习备考，不可心存侥幸。
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语文 真题探究
一、(2016广东省) 阅读下面文段，完成1～3题。 这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人 总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得 奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁 呢，有那么冷？认识的人告诉我说：他叫范爱农，是徐伯荪 的学生。
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语文 【命题新动向】 从2018年命题情况来看，考查的均为情节概述题，而且
基本为细节题，考试的导向为要求学生进行整本书阅读，试 题的难度较大，对名著的备考提出更高的要求。备考要对名 著相关重点情节重点攻克，从笔者多年广东中考名著复习备 考的经验来看，名著细节题的备考，运用思维导图是较好的 备考方法，本书每部名著均配有一个全书的思维导图，复习 备考时运用好这些思维导图，定能取得事半功倍的效果。
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语文 我非常愤怒了，觉得他简直不是人，自己的先生被杀
了，连打一个电报还害怕，于是便坚执地主张要发电，同他 争起来。结果是主张发电的居多数，他屈服了。其次要推出 人来拟电稿。
“何必推举呢？自然是主张发电的人啰～～。”他说。 我觉得他的话又在针对我，无理倒也并非无理的。 ……
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语文 从此我总觉得这范爱农离奇，而且很可恶。天下可恶的
著的人物形象和 “单篇阅读”，即选文的内容出自一部名
艺术特色。
著，这些年考查的均为单篇阅读。一类为
3．阐述个人阅 “比较阅读”(前两年考纲题型示例中出现
读体验，发表对 的题型)，即从两部名著中分别选取一个片
作品的看法。 段进行比较阅读。
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考纲要求
命题规律
1.了解推荐名著 的基本内容。 2．欣赏推荐名 著的人物形象和 艺术特色。 3．阐述个人阅 读体验，发表对 作品的看法。
人，当初以为是满人，这时才知道还在其次；第一倒是范爱 农。中国不革命则已，要革命，首先就必须将范爱农除去。
然而这意见后来似乎逐渐淡薄，到底忘却了，我们从此 也没有再见面。直到革命的前一年，我在故乡做教员，大概 是春末时候罢，忽然在熟人的客座上看见了一个人，互相熟 视了不过两三秒钟，我们便同时说：
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(2)简要概述所选文段以外的相关情节或主要内容。如： 2007年第2小题、2008年第2小题、2010年第1小题、2011年第 2小题、2012年第1小题、2013年第1和第2小题、2014年第3小 题、2015年第1小题、2016年第1小题、2017年第1小题、2018 年第1小题、2018年第3小题。情节的勾连考查是热点，特别 是关系到人物命运和生死转折的情节更要认真阅读。
第四部分 名著阅读
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01 考 纲 解 读 02 考纲规定的考查篇目 03 真 题 探 究 04 答 题 攻 略
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考纲解读
考纲要求
命题规律
1.了解推荐名著 1.广东中考名著阅读为附加题，评分标准
的基本内容。 从严，分值为10分。从选文方式来看，名
2．欣赏推荐名 著阅读命题方式可分为两大类：一类为
命题规律
1.了解推荐名著 的基本内容。 2．欣赏推荐名 著的人物形象和 艺术特色。 3．阐述个人阅 读体验，发表对 作品的看法。
(4)主题探究：能根据文段情节并结合作 品内容，探究作品的主题思想，体现作 者怎样的思想感情，反映怎样的社会现 实等。 (5)阅读启示：根据对作品内容的理解， 结合文段情节，谈谈自己的阅读体会和 看法等。
3分 5分 4分 4分 2分 3分 5分 8分 6分 4分
4分 2分
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2015年《童年》(外) 2016年《朝花夕拾》(中)
2017年《假如给我三天光 明》(外) 2018年《水浒传》(中)
2分 4分
4分
3分 4分 3分
3分 4分
3分
10分
从上表可以看出，所考查的篇目和内容都符合考试大纲
的要求，近些年命题热点包括以下内容：
语文 “哦哦，你是范爱农！” “哦哦，你是鲁迅！” 不知怎地我们便都笑了起来，是互相的嘲笑和悲哀，他
眼睛还是那样，然而奇怪，只这几年，头上却有了白发了， 但也许本来就有，我先前没有留心到。他穿着很旧的布马 褂，破布鞋，显得很寒素。谈起自己的经历来，他说他后来 没有了学费，不能再留学，便回来了。
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示例二：语言描写，如：“何必推举呢？自然是主张发 电的人啰～～。”(2分)突出范爱农孤傲、倔强的性格特征。 (2分)
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语文 二、1.第一天：看看使我生活有价值的朋友；第二天：
看看人类和自然的历史(或了解世界的过去和现在；或看看人 类进步的奇观)；第三天：看看平凡的世界中人们最忙碌的地 方。(每对1处给1分)
语文 1．联系原著，概括鲁迅与范爱农交往的三件事。(3
分)(情节概述) 2．作者开篇从和范爱农的矛盾冲突写起，这是什么写
法？有什么作用？(3分)(艺术特色)
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语文 3．选文运用了什么描写方法来突出范爱农的性格？请
举一例分析。(4分)(人物形象)
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语文 二、(2017广东省) 阅读下面文段，完成1～3题。 那天清晨，我在花园里摘了几朵刚刚开放的紫罗兰送给
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语文 宋江起身，出得阁儿，分付茶博士道：“那官人要再用
茶，一发我还茶钱。”离了茶坊，飞也似跑到下处。先分付 伴当去叫直司在茶坊门前伺候，“若知县坐衙时，便可去茶 坊里安抚那公人道：‘押司稳便’，叫他略待一待。”却自 槽上鞁了马，牵出后门外去；拿了鞭子，慌忙的跳上马，慢 慢的离了县治。出得东门，打上两鞭，那马拨喇喇的望东溪 村撺将去，没半个时辰，早到晁盖庄上。
大约过了一两天，……
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