让你的作文言之有味_写作指导
言之有物 - 宽版
文品和人品
门与路
敢问高考：有多少素材藏于课本？
拓展延伸
请以2018年为例，找几个可用的素材。
浙江精神
大禹“三过家门而不入”治水精神 勾践“卧薪尝胆”精神 王阳明“知行合一”主张 陆游“但悲不见九州同”爱国情操 周恩来“为中华崛起而读书”报国理想 鲁迅“我以我血荐轩辕”救国梦想 ……
存古开新，数浙江风流人物，还看今朝！
—— 2015届高三（2）班 赵琰
拓展延伸
年份
题目 话题
2018
浙江大地，历史上孕 育过务实、知行合一、 经世致用等思想，今天 有形成了“干在实处、 走在前列、勇立潮头” 的浙江精神。
在与时俱进的浙江文 化滋养下，代代浙江人 书写了一个又一个浙江 故事，创造了一个又一 个浙江传奇。
作为浙江学子，站在 人生新起点，你有怎样 的体验和思考？结合上 述材料，写一篇文章。
的思考?请对作 面对面交流，时而在足球场上观看 真，文章宁复见为人” 它的通行证;大学的路，
家的观点加以 比赛，时而化身为新闻事件的“现 艺术家笔下的文雅不能 从过去到未来，无数脚
评说。
场目击者”......
证明其为人的脱俗。这 印在此交集，有的很浅，
当虚拟世界中的“虚拟”越来越 意味着作品的格调趣味 有的很深。
佳作示例
浙江人自有风度，自有浙江风骨。“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山 高水长。”这是范仲淹评价浙江名士严子陵时所语，诚哉斯言。朱舜水抗清 无果后远渡日本，将所学所知倾囊相授，以己治力，开启德川家康时代中日 数百年友谊，正是其舍己为国的风度；黄宗羲忠义两全，为国不顾生死，正 是其刚烈的风骨……风雨不倒的天一阁，藏书播惠九州，书写了浙江尚德求 知的风度，宁波帮商海打拼，谱写了浙江人诚信为本的风骨……浙江人在浙 江文化熏陶下，从古至今，代代各领风骚，书写了浙江的传奇！
命题作文“_______的味道”写作指导及范文
从下边两个作文题目中，任选一个写作。
(1)成长的路上，我们品味过多少人生百味。
妈妈的一碗热汤，同学递来的一方手帕，花儿的芳香，浩大书海的心香，“千里共婵娟”的情怀带给我们很多感人。
请以“_______的滋味”为题写一篇作文。
要求：请将题目增补完好。
自定立意，达成一篇许多于 600 字的记述文(2)青少年富于想象, 对自己的将来, 常有无穷的向往。
请依据你自己的实质和你所接触的社会现实, 睁开合理的想象, 以“这就是将来的我”为题 , 为将来的自己画像 , 写一篇 600 字左右的记述文。
【答案】（1 ）成功的滋味初秋的天，虽仍旧有些热，但却少了分浮躁。
也不知是多少天从前了，我喜爱上了魔方，缠着母亲，在网上购了一个。
个深埋在床底的纸箱子，在玩具堆里翻滚起来。
嘿，别说还真摸到了一个风趣的玩艺儿-- 一个魔方，虽有些破旧，有些地方的漆也掉了些，但毕竟，有东西能够练练手了。
我到达电脑前，翻开那个早已找好了的魔方网站，带着几分喜悦，仔认真细地看了起来，窗子外面，有时能听到几声鸟叫，是啊，终归是下午，鸟儿们仿佛也有些热了哩！在认识了魔方的基来源理以后，我便贪心地学起公式来。
那时的我，真有种想把一百多个公式所有学好的激动。
可计划赶不上变化，逐渐地，我发现记着这些公式太难了。
或许由于是生手，再或许是由于魔方不争气，只听到它在我手中发出嘶哑的声音，像卡住了的机器似的。
每达成一个公式，我都要花销很鼎力气，手也渐有些酸痛了，手上的汗水包裹了整个魔方，渗进了它的内部，使得本来用起来就不大顺手的它变得愈发难以控制。
我只得起身去找寻纸巾，擦掉那难缠的汗液。
就这样，一天过去了，那学会所有公式的目标早已成了奢望，甚至连最基础的公式我都未能掌握，拖着疲倦地身子，我倒在了床上。
两天过去了。
这两天仿佛显得有些漫长，又有些短暂，详细这两天是怎样渡过的我已没法记起，只记适合时我的心中塞满了魔方公式。
终于，在达成最后一个公式的学习以后，我学会了还原魔方的全过程，体验到了什么叫做困难，但也尝到了成功之果的滋味。
九年级语文上册第三单元写作议论要言之有据
得到启发，大胆设计了有五位组员娃娃组合，最主要是她们脸上都有雀斑，
这就是如今Bratz。经过十年发展，拉里恩用连续市场销量说明了Bratz已 成为世界上最受欢迎玩具娃娃。美国《时代》杂志评价说：“拉里恩创造 了一个不可思议奇迹——用瑕疵超越了完美经典！”
④品味瑕疵，能战胜挫折，取得更大成功。司马迁身受大刑之辱，成 为了他人生中抹不去瑕疵，可他并没有所以消沉，却将此作为激励自己动
第三单元 写作
议论要言之有据
第1页
学习目标
1.学会选择准确材料； 2.学会把握材料与观点一致； 3.学会怎样积累丰富材料。
第2页
导入新课
议论文不但要提出明确观点，还要有能证实观点材料，言之 有据，才能令人信服。用来证实观点材料，就是论据。论据包含 事实论据和道理论据。回顾学过课文，分别摘出一例，填入下表。
胜挫折，取得 更大成功”观
生淡然大智慧。学会品味瑕疵，才能感受到不完美完美，才能创造奇迹， 点。
才会收获更大成功。
引尼采话及自己话讲道理，呼应开头提出观点。
第8页
写作实践
《论语·为政》中说：“人而无信， 不知其可也。”诚信，自古就是一个美 德。欺诈、造假等不讲诚信现象从来为 人们深恶痛绝。请以《谈诚信》为题， 写一篇不少于600字议论文。
二、使用材料，应确保材料与观点一致。
1.从材料中提炼观点。
如刘备三顾茅庐事例经提炼后，有用来证实 “求贤若渴精神很主要”就很有说明力；有用来证 实“失败是成功之母”，就显得牵强了。
第4页
2.紧紧围绕观点选择材料。
爱国诗人陆游渴望祖国统一，直到临终前还念念不忘复兴 中原。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是文天祥《过零丁 洋》名句，表现了坚定民族气节。
高考作文模拟写作指导及范文：极尽言语之力 警惕通“话”膨胀
高考作文模拟写作指导及范文：极尽言语之力警惕通“话”膨胀文题“腰缠十万贯，骑鹤上扬州”最早出自南朝梁人殷芸的《吴蜀人》一文，有人脑洞大开，畅玩文字游戏：“管他多少贯，都要下扬州”——洒脱；“腰缠无十万，官遣下扬州”——出差；“囊中无一贯，看人下扬州”——羡慕；“此间风月好，何必下扬州”——反语；“不费十万贯，纸上下扬州”——阅读。
有限的词语组合和句式结构却可以抒发人们丰富多彩的情感与想象。
对于言与意的关系，你有什么认识？请写一篇文章，谈谈你的感悟与思考。
文题解读：文题属于情境类作文，同时其囊括的元素也很多，言与意、有限与无限、表达与想象等等，实现了多合一的交叉与统一，审题难度大大提升。
其实，与温二模类似，学生要学会对不同的关键词进行层级的划分，最重要的一定是“言与意”，而“有限与无限”“表达与想象”则是附着在言意关系外围的一些可探究的角度，切不可喧宾夺主、鸠占鹊巢。
学生可以围绕题干信息“言有尽而意无穷”展开论述，或阐释“言”与“意”的统一性，可借用海明威的冰山理论（2020年全国一卷考查过其小说《越野滑雪》）、毛公的《毛诗序》、刘勰的《文心雕龙》、曹丕的《典论·论文》、萧统的《昭明文选》、钟嵘的《诗品》、严羽的《沧浪诗话》、王国维的《人间词话》等等著作理论对此进行更为体例化的分析；还可以提出质疑“言真的有尽而意真的无穷吗？”，从反面进行论述；还可以另辟蹊径，如“言是否为心声”“如何做到‘文心一言’”“我们需要怎么样的‘言’和怎么样的‘意’？”等问题（当然应作为次重点并与主旨紧密结合）。
总之，这篇文章的立意难度比较开放和多元化，贴合了新高考反套路化的趋向，具有更为深广的意蕴内涵，对考生提出了更为精到的思辨要求。
值得注意的是，仅提到题干中“言有尽而意无穷”的立意显然是不够的。
范文极尽言语之力警惕通“话”膨胀语言诚可谓人类最伟大的发明！看到其从结绳到图画以至如今文字，自甲骨到文言以至现代言语的发展，人们陶醉于语言在更迭升级中不断贴近心意。
高考作文指点迷津：怎么让你的作文言之有味(2)
高考作文指点迷津：怎么让你的作文言之有味(2)人有语言，动物没有语言，那是因为人有思维和思想，动物没有思维和思想。
所以，研究语言技术，关键是要研究思维方式和思想观念。
作为一名高考学生，掌握四种思维方式足以写出好的应试佳作了。
1、比。
所谓“比”，就是指作者有话要说，但不单调地直说，而是借助联想和想象以相似、相类或相关甚至相反的事物或情景作比、描述，使道理与形象相得益彰，从而使自己的话变得有趣、易懂、形象。
说直白点，就是为了说清、说好一种情景，就拿另一种情景来与之比较。
照朱熹说的：“比者，比也，以彼物比此物也。
”欲说女儿腰如何纤细如何婀娜，蠢才直言腰围几何，庸才则辅之以环抱的手势，天才则比描为“杨柳腰”“水蛇腰”之类。
经这么一比描，女儿的腰便形象可感。
看下面两个句子：20世纪快要过去了，处于世纪之交的我们回首百年往事……20世纪的帷幕正在我们头顶徐徐落下，站在20世纪与21世纪之交的驿站，我们回首百年来并未如烟消散的往事……比较两个句子，我们会喜欢第2句。
因为第2句形象可感，颇有文采。
究其根本，正是有话不直说，以比之法说出的精妙处。
“20世纪快要过去”与“帷幕徐徐落下”作比描，“世纪之交”与“驿站”作比描，“往事”与“如烟消散”作比，三组比，使同样一个意思传达起来更鲜活，有了情感，有了形象。
2、换。
同样一个意思，可以有不同的表达方式，正如马铃薯又叫土豆、洋芋、地瓜、山药蛋。
我们“换一个说法说”，意思没有变，但却可以传达一种新的情趣。
有一女孩今年十九，生得毫不“沉鱼落雁”。
选这个那个“小姐”肯定是没有希望的，连校花、班花都没有人会考虑到她。
——黄苗子《美丑》倘若还原为“生得一点也不漂亮”或“生得丑极了”，则一点幽默没有，呆板得酷似面瘫者的表情。
沉鱼落雁，闭月羞花，这是中国有名的四大美人：西施、王嫱、貂蝉、杨玉环，以此换元，自然可以拓宽读者的想象空间。
3、添。
所谓“添”，是指我们采用的给陈述对象添加相关信息或材料，从而使陈述的对象具体化，能够传达某种特别情味的语言技巧。
第三单元写作《议论要言之有据》教学设--部编版语文九年级上册
部编版语文九上三单元：议论要言之有据写作指导写作目标1.培养积累论据的习惯，学会将搜集到的论据分门别类。
2.围绕自己确定的观点，选用与之对应的真实准确、经得起推敲的材料。
3.注意材料使用的丰富性，增强文章的说服力。
写作指导议论不仅要提出观点，还要有能证明观点的材料。
言之有据，才能让人信服。
要做到言之有据，需注意以下几点1.材料准确，真实可靠论据是作者阐述或论证观点的依据，议论时，要使用准确、恰当的论据，做到有理有据。
论据大体上可分为两类一类是事实论据（包括史实、典型事例、统计数字等），另一类是道理论据（包括名人名言、公认事理、格言俗语、定律公式、自然科学原理等）。
议论文中的事实论据必须最能反映客观现实、无可辩驳，道理论据必须深刻、准确，能够正确地反映事物本质。
如《敬业与乐业》一文中，引用庄子“用志不分，乃凝于神”及孔子“素其位而行，不愿乎其外”的话来论证应该如何敬业，引述准确。
2.注重选择，点石成金平时多积累名言警句和事例材料，写作时，要对掌握的材料进行筛选辨析，区别不同材料所蕴含要旨的细微差异。
根据论证的需要，从不同角度对论据进行取舍，使论据与观点一致。
使用事实论据时，不需要详细记叙事件本身，而要通过概括叙述和对论据的分析，建立起材料与观点之间的联系。
3.旁征博引，论证有力写作时，要注意所用材料数量、种类的丰富性。
可以用历史故事、统计数据、生活事例作为事实论据，也可以用名人名言、俗语谚语、理论观点来作为道理论据，抑或可以两者兼用。
比如《敬业与乐业》中，既列举百丈禅师不断劳作、总统与黄包车夫各司其职的事例作为事实论据，又引用孔子、庄子等的言论作为道理论据。
充分使用事实论据和道理论据，会大大增强文章的说服力。
写作实践一、议论类文章中的论据，需要平时多积累。
平时多关注生活，关心时事，多读书看报，勤动笔，多积累。
比如，在自己的练笔本中开辟一个“素材库”专栏，把平时生活或阅读中发现的典型事例、统计数据、名言警句、精辟见解等，及时摘录下来，并按内容进行分类。
半命题作文“________的滋味”写作指导与佳作示例
【模拟金题】成长旅程中，你一定感受过大自然盛景的美好带来的愉悦心境，也曾经享受到与好友携手共游的欢畅，或者在青春拔节的成长过程中聆听到成功、失败的酸甜苦辣咸，许是在多种场合中领略到尝试或退却的刺激和感伤……人生百味，唯有用心咂摸、咀嚼，才会青春留香！请以“________的滋味”为题，写一篇不少于700字的记叙文。
要求：(1)解读对“滋味”的真实感知；(2)要有真实的经历和体验，不得抄袭；(3)文中不出现真实的校名、人名、地名。
【思路导引】这是一道半命题作文，文题中的“滋味”本义是味道，指酸甜苦辣等，也比喻某种感受。
围绕“滋味”，可以缘事生情或悟理。
在叙写中心事件时，围绕一个中心叙写几个片段画面，在此基础上衍生出自己的内心感受。
只有将事件叙写得“真实有层次”，生发的感受才会“真切有梯度”。
对于“滋味”的感受触角，既可按“事”寻“感”，卒章显志，升华情感；也可将对滋味的“心理变化”融化在“事件”的演变过程之中，让滋味多角度呈现。
填词遵循具体、新颖、诗意的原则。
所填内容，可以是名词性词语或短语，如“新酒”“浅笑”等；可以是动词性短语，如“志愿送瓜”“看庭前花开”等；可以是形容词性词语或短语，如“月色翩跹”“爆米花的幸福”等。
所填的词语，可以是具体的事物、事件，也可以是再现情景、画面，还可以是特定的修辞等。
而写作时，所填的内容需要能体现构思的内核，可以是所写素材的精髓，可以是主题表达的要旨，可以是情愫抒发的触发点。
构思成文，需着重雕琢、体现“滋味”的画面或细节。
就是说，将能够让自己的感受生发出独特滋味的情景再现出来。
可以采用多角度、半命题作文“____的滋味”写作指导与佳作示例柳君多变化、多层次的笔法，从多角度观察；可以正侧结合、动静结合，写出滋味感受；可以视、听、嗅、触等多感官相融，写出滋味深度；还可以将情节演变与感受滋味循序渐进结合起来，将二者的变化相互交融，这样才能将滋味体现得淋漓尽致。
“滋味”的内涵，需丰富厚重，多面展示。
让你的作文言之有味
让你的作文言之有味
范文一：
让你的作文言之有味
大家好，我是一名学生。
今天我来和大家分享一下如何让作文言之有味。
首先，写作重点是要注意文章的结构和文采。
在文章结构方面，应该先提前安排好中心思想，逐步展开。
在文采方面，要注意使用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，让文章更加生动。
其次，用词分析也是非常重要的。
我们应该注意使用鲜活、生动的词汇，避免使用平淡、枯燥的词汇。
另外，也应该注意使用恰当的词性，如形容词、副词等，增加文章的表现力。
总之，要让作文言之有味，就要注意文章的结构和文采，以及用词精准生动。
希望这些小技巧能够对大家在写作方面有所帮助。
范文二：
如何让作文言之有味
大家好，我是一名学生。
近来我对如何让作文言之有味进行了一些探究，分享一下我的写作心得。
首先，写作重点应该放在表达思想和感受上，不仅要注重文章的结构，而且也要注意文章的情感色彩。
例如，在写故事或观点时，我们可以适当地加入一些自己的感受和体验，让文章更有温度。
其次，用词分析也是非常关键的一点。
在使用词汇时，我们应该注重用词的准确度和丰富度。
例如，我们可以使用一些比较高级的词汇来提升文章的水平，并使用形象的比喻和诙谐的语言来增加文章的生动感。
综上所述，让作文言之有味需要注重思想和情感的表达，和精准、生动的用词。
希望这些写作心得对大家能够有所帮助。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
让你的作文言之有味_写作指导
让你的作文言之有味
学者钱穆曾说，文章者，花样也。
语言就是文章的最出彩的花样。
没有智慧的表达，只有表达的智慧，那不能算好文章。
作为即兴的应试之作，高考作文首先吸引阅读老师眼球的，也应是语言。
从历年的高考佳作来看，也确实如此。
因此，在高考作文训练中，语言的磨砺与提升始终是极为重要的一环。
然而，我们许多同学，甚至老师，对语言的训练是没有信心的，这缘于一个陈腐的观念——语言乃“冰冻三尺，非一日之寒”之物也。
当然，欲使语言炉火纯青，有自家风格与个性，委实不易。
但是，通过有意识的训练，练就足够得高分的作文语言却并非一件难事，关键在于得法。
其一，语言问题首先是一个态度问题语言是情感化的，是智慧性的，是美的。
一个从未真正为语言感动过的人是不能获得一流语言能力的。
譬如下面这几段话：我一回头，身后的草全开花了。
一大片。
好像谁说了一个笑话，把一滩草惹笑了。
我正躺在山坡上想事情。
是否我想的事情——一个人脑中的奇怪想法让草觉得好笑，在微风中笑得前仰后合。
有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁。
靠近我身边的两朵，一朵面朝我，张开薄薄的粉红花瓣，似有吟吟笑声入耳；另一朵则扭头掩面，仍不能遮住笑颜。
我禁不住也笑了起来。
先是微笑，继而哈哈大笑。
这是我第一次在荒野中，一个人笑出声来。
——节选自刘亮程《对一朵花微笑》因此，意欲获得语言，首先就要亲近语言。
因为亲近而能感受语言的美，因为美的经验而唤起对语言的热爱，因为热爱而愿意琢磨语言，因为琢磨而提升了语言能力。
这便是获取语言的流程，流程里最重要的就是须花时间阅读经典，在阅读中精心琢磨语言。
亲近着，琢磨着，这是一个意欲提升语言能力必须的态度。
其二，文辞积淀是提升语言的基础文辞不足则意不能达。
章句终究是一个个词语元素构成，没有丰富的言辞，言语便落俗老套而枯干生涩。
请看下面这段话：人之一世，殊为不易。
在看似平坦的人生旅途中充满了种种荆棘，往往使人痛不欲生。
痛苦之于人，犹狂风之于陋屋，巨浪之于孤舟，口舌之于心脏。
百世沧桑，不知有多少心胸狭隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志气消沉；万古旷世，又不知有多少内心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于万劫不复的深渊……面对挫折，我们不应放大痛苦，而应直面人生，缩小痛苦，直至成功的一天。
这是一篇高考佳作的开篇。
短短一段，言辞丰富，书卷气浓郁。
如此开篇，哪有不征服阅卷老师的道理呢？而我们许多同学的文辞积淀多是缘于口语，而非来自经典的阅读。
好的语言应当依托于大量的书面文辞的积淀。
如何积淀呢？最简单最笨而又最有效果的方法就是背诵，尤其是对文辞量丰富的篇章的背诵。
其三，模仿和借鉴是提升语言的捷径千古文章一大抄。
说“抄”固然偏激，但文章必然要经过一个模仿、借鉴的过程，这却是不易之论。
就连说“惟陈言之务去”的唐宋八大家之首的韩愈也不得不承认，自己“窥陈编以盗窃”。
北宋“江西诗社宗派”的开创人黄庭坚说得也明白：“老杜作诗，退之作文，无一字无来处；盖后人读书少，故谓韩杜自作此语耳。
古之能为文章者，真能陶冶万物，虽取古人之陈言入于翰墨，如灵丹一粒，点铁成金也。
”由此可见，“抄”是一定的，要看会不会抄，会抄就是会模仿会借鉴。
千古文章有二端：可变处和不可变处。
可变的是自己创新的，不可变的，便是前人留下的，思想、素材、技法……我们要模仿借鉴的是不可变处。
共4页，当前第1页1234让你的作文言之有味相关内容:专题写作辅导
一、论证的展开人们在写作中常用的表达方式主要有叙述、描写、说明、议论等几种。
学术论文是议论文的一种，当然要以议论为最主要的表达方式。
论题、论点、论据和论证是议论的几大要素。
议论文中论点与材料结合的方法
学生考试写作文喜欢运用材料去表达自己的观点，切不可不假思索地将材料使用到作文上，而每一个材料都有它自己的特点，如何运用好材料，使材料得以“燃烧”，紧紧地为你所持的观点服务，这涉及到方法问题。
让你的作文言之有理——写作辅导
不论写什么样体裁的作文，都要有一个主题。
所谓主题，就是创作主体通过所写的内容来表达意念、感受、情感和情趣等，也就是作者经过对生活的观察、体验、分析、研究，并通过对材料的提炼而得出的思想结晶。
让你的作文言之有序
如果说主题是文章的灵魂，材料是文章的血肉，那么，文体结构就是文章的骨架。
日本作家小林多喜二曾说：“正如‘结构’二字的字面含义是盖房子一样，不管你的目的多么高尚，材料多么优良，如果盖得不好，摇摇晃晃，结果是毫无用场。
如何写好元旦演讲稿
演讲稿，是在演讲前写成的用作口头演讲的文稿，它与一般文稿不同之处在于：不是书面发表后给读者阅读，而是口头表达后让听众接受，因此，演讲稿的内容、语言必须体现演讲的特点和要求。
具体看来，有以下几点要求；1、针对性强。
就职演讲需要善于借题发挥
领导干部就职之际往往要作就职演讲．出色的就职演讲能展示领导者独特的形象魅力，成为演讲者所代表的某个社会组织形象的一个亮点．这里向大家介绍几种就职演讲的即兴发挥技巧．一、借时发挥就职演讲总有具体化的特定时间，有的领导干部巧...
演讲时的“兴奋点”该如何设置
所谓兴奋点，是指散落在演讲稿中那些富有激情，容易对听众产生较强刺激或引起其高度重视、能产生强烈共鸣的词句．在演讲稿中设置兴奋点，不但能有效地引发演讲者的深入联想，有利于增强演讲者的自信心，使演讲更加生动感人，而且会让听众...
写竞职演讲稿要注意的“五忌”
竞职演讲作为一种直抒胸臆、发表政见的重要形式，越来越被党政群机关中层干部竞争上岗和企事业单位工作人员竟聘上岗所广泛应用，成为人们考察一个人综合素质的有效途径。
笔者认为，竟职演讲应有五忌。
写作指导
感谢您的阅读，欢迎下载使用。