高考语文一轮复习 语言表达简明、得体测试全套解析 语文版
【高考总复习】高三语文(人教版)一轮复习课件:语言表达简明、连贯、得体

A.③②④①⑤⑥ B.③⑥①④⑤②
C.⑤③②⑥①④ D.⑤④②③①⑥
锁定高考
解析:⑤先用形象句写马与人的关系,④② 一组,总括马对人的作用。③①⑥分说。
答案:D
栏
目
链
接
锁定高考
2.(2013·新课标全国Ⅱ卷)依次填入下面一段文字横线处的
语句,衔接最恰当的一组是( D )
在学校的日子里,我没有什么特别的感觉,__________,
C.④⑤②①⑥③ D.④⑥⑤①③②
锁定高考
解析:④中的“作品”紧承前文,讲作品展示的地点,
⑤讲作品展示的内容,②是对作品的总体评价,①中的
栏
“微不足道”照应②的“细节”;⑥是作品展示的另一个特 目
链
点;③中的“神奇力量”引起后文。
接
锁定高考
4.(2012·全国大纲卷)依次填入下面一段文字横线处的语
方面的要求,就是意思表达得清楚,不含混。
合理调整语句之间的顺序,注意上下句的照应和衔接,
做到话题统一,句序合理,衔接自然。
栏
“得体”即符合语境和语体要求,就是指在运用
目
语言时根据不同的表达目的、场合、对象及交际双方的
链 接
特定关系,有意识地对语言材料和表达方式作出不同的
①为了丰富农村文化生活,日前,市黄梅戏剧团②将派出由二
栏
十名青年演员组成③的演出队伍,奔赴大别山区④进行慰问演出。
目
演员们深入田间地头、乡村街道、敬老院、⑤和学校,为观众奉献
链
接
了一场场精彩⑥的节目。⑦通过演出,拉近了青年演员与群众的距
离,也使演员自己得到了很好的锻炼。
(1)必须删去的是:
(2)不能删去的是:
高考一轮复习 语言表达简明、得体测试解析 试题

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解析: 此题考察语言表达得体和准确的才能。因此,解题时既要注意(zhù yì)信息的完好性和准确性,又要注意人物的身份。
答案: (例如(lìrú))(1)您好,我是树人中学文学社的小张,想请刘教师去给我们文学社作一次写作讲座,这是请柬,请您转交给(jiāo ɡěi)他,好吗?谢谢。
答案: (1)“惠顾〞改为“阅读〞 (2)“你〞改为“贵〞
(3)“可〞改为“请〞 (4)“洽谈〞改为“联络〞
2.(2021·宁夏西吉县回民中学月考)年轻的生物学教授李章最近获得了一项重要的科研成果,引起了国际社会的关注。某报实习记者闻讯后前去采访,期间屡次说话不得体,使采访最后不欢而散。下面是采访片段,请指出其中记者说话不得体的地方(只标序号),并简要说明不得体的原因。
________________________________________________________________________
解析: 此题考察提炼内容、概括语意的才能,涉及语言表达简明、得体、准确。必须包含这样几个要素:①谁来电,②时间是,③详细地点,④什么事,⑤回电(huí diàn)号码。
高三语文一轮复习练习:语言表达简明、连贯、得体准确、鲜明、生动 Word版含答案.doc

语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动1.依次填入下面一段文字横线处的语句,排序最恰当的一组是()____________ ____________ ____________关于守信,我不必多讲。
____________ ____________要做到这三点不容易啊!有人认为我们现在的素质教育主要是教育大家做一个什么样的人。
我说“错了”,素质教育首先教育怎么样做一个人。
①如果一个人“言而无信”,还有谁会跟他打交道呢?还怎么在这个社会上立足呢?②气节也是非常重要的,孟子提出“大丈夫”的三个条件:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
”③一个人有一点羞耻心是很重要的,如果一个人彻底没有羞耻心,那他什么事都敢做。
④大家不要认为有羞耻心就什么都不敢做,其实保持一种羞耻心是人最基本的做人品德。
⑤要确立做人的基本品德,核心有三点:知耻、守信和气节。
A.⑤③①④②B.②③④①⑤C.⑤③④①②D.②③①④⑤解析⑤为本段的论点;③④①②分别照应论点中的“知耻”、“守信”和“气节”,且③④应放在一起。
答案 C2.下面语段中横线处的句子次序已经打乱,请按正确的顺序进行调整,使上下文连贯完整。
意境与意象一样,是我国抒情文学创作中总结出来的审美范畴,也是传统文艺理论和美学的一个重要概念,因而具有共同的审美特征。
________,________,________。
________。
________,________,________。
透过载体,所抒发的是情感,是心灵——作品发言人(如游子、思妇等)的心灵和作家的心灵。
①在意象和意境中,当然要描绘大量的景象、物象、事象乃至于人物形象②当然,在这种主客观的统一关系中,也有侧重,即矛盾的主导方面是主观,是主体的心灵③或者干脆就是由心灵幻化出来的④因而都是主客观的统一:情与景、心与物、意与象、意与境的统一⑤这就是,它们都是作家根据抒情传意的需要而从生活中选择、提炼出来的⑥而是在为“情思”寻找和创造合适的载体⑦但这些都不是作家着意表现的中心,作家的目的不是为它们本身留影造像调整后的顺序为(只写序号)_________________________________________解析宜从局部入手突破,即抓信息字眼,先排局部顺序,再整体调整。
高考语文第一轮复习——语言得体(详细解析+答案)

【本讲教育信息】一. 教学内容:语言的得体二. 考纲要求考试大纲对语言表达运用的考查内容之一是语言的得体。
能力层级为E。
考查学生的语言表达能力。
三. 考查重点:按考试大纲规定,考查书面表达中用词得体、转述得体的能力。
四. 考查类型1. 选择2. 修改3. 转述4. 简述五. 基础知识得体(一)概念语言得体就是根据语境条件使用语言,即根据内部语境(上下文)和外部语境(语言交际的各种情境条件,如:时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流露出的情感色彩等),选用恰当的语句来表情达意。
(二)范围文体色彩得体语体色彩得体感情色彩得体敬说谦说得体转述语言得体满足目的需要得体(目的不同、表达语言亦不同)满足场合变化得体(场合变化、语言表达亦应变化)适应对象变化得体(对象不同、语言表达也随之不同)(三)注意要思索在某种特定的语境中能说什么,不能说什么;说什么好,说什么不好;怎样说有分寸,怎样说没有分寸;怎样说效果好,怎样说效果不好。
要考虑说话人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异;更要考虑听话人的诸多情况。
要根据不同的交际场合,选择不同的表达方式,做到有的放矢、准确得体、恰到好处。
1. 根据语体使用语言不同的语体,对语言的要求是不一样的,记叙性质的文体要求语言形象生动有文采,介绍说明性质的文体多要求平实、准确,议论性质的文章则要求周密严谨,描写性质的文体要求语言形象逼真。
作为应用文,不同的类型有自身的特点和行文要求,比如广播稿、请柬、请示、通知、计划、电报、总结、启事、简报、对联、合同、申请书、说明书、演讲稿、祝贺信、解说词、祝酒辞等,这些应用文的写法和要求一定要掌握,这是语言表达题最易考的类型。
另外还要注意口语和书面语的区别,了解口语的通俗易懂、亲切活泼和书面语庄重严肃的特点。
下面是一则招领启事,有多处错误,请指出并改正。
①招领启示②昨天下午本人在学校操场捡到钱包一个,③里面有五张崭新的十元面值的人民币,④还有学校食堂的饭卡一张。
高三语文(课标通用)一轮复习单元集训:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 2 Word版含解析.doc

单元集训·29第14单元语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动(2)[共72分]1.下列交际用语使用不得体的一项是(3分)()A.还书用语:大作拜读完毕,兹原物璧还。
B.请柬用语:6月16日是小女满月之喜,本人略备菲酌,敬请各位光临……C.情景对话:“令郎贵庚?”“犬子今年14岁。
”D.回函用语:如不出意外,本人届时定当拨冗出席。
1.D(“拨冗”,客套话,请推开繁忙的事务,抽出时间。
用于对方不用于“本人”,误用对象。
)2.在下面的两个情境中,师生的话语都有不够得体之处,请根据要表达的意思作调整,使听者乐于接受。
(4分)情境一:月考后,李鑫成绩滑坡,心里很难过,就去找班主任谈心。
班主任说:“你这次考不好,早在我预料之中,还难过什么?再不好好反省反省,下次只会考得更糟。
”班主任说:“______________________________________________________________________________”情境二:韩梅上数学课时有些内容没听懂,中午她去找郝老师,郝老师正在批作业。
韩梅说:“老师,你今天讲课速度太快了,我没听懂,你现在给我讲一讲吧。
”韩梅说:“______________________________________________________________________________”2.(班主任说)你这次是考得不理想,心里难过我能理解,但要认真反思退步的原因,老师相信你下次一定会考好的。
(韩梅说)对不起,郝老师,打扰您工作了。
课堂上我有些内容没听懂,您现在方便给我讲解一下吗?3.阅读下面的材料,回答问题。
(4分)《贵阳晚报》5月8日报道:近日,观山湖区一所中学开始“没收”寄到学校的学生包裹,此举引来争议。
该校一名学生说,学校没收学生网购包裹是从本月6日开始的。
昨日,他到学校领包裹时,被老师拦下,称违反了校规,要没收包裹。
对于此事,该校周副校长说,学校早有规定禁止学生在校期间进行网购和接收快递,近期也正在进行清查,但并不是没收。
第07讲 表达连贯、得体、简明(练习)(教师版) 2025年高考语文一轮复习讲练测(新教材新高考)

第07讲表达连贯、得体、简明(练习)1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
(6分)专家指出,①________。
调查发现,普通筷子在使用三到六个月时,本身的颜色会随着时间和使用的频率变深或变浅。
此外,由于使用的频率导致筷子表面的可食用漆遭受磨损,因此,②________,或者表面有磨损,就需要立即更换。
筷子颜色发生变化,表示材质本身性质一定发生变化,而造成颜色变化的因素通常就是使用过程中食物、洗涤剂及空气、出餐柜内残留物附着而导致,可见,③________。
【答案】(示例)①筷子使用寿命是三到六个月②只要筷子颜色发生变化③健康用筷需有效去除残留物【解析】本题考查连贯,解题时需注意形式和内容上的前后照应。
第①空后面有“普通筷子在使用三到六个月时……”的表述,可见横线上应填“筷子使用寿命是三到六个月”。
第②空前面讲筷子颜色的变化,“因此”表结果,后面有“就需要立即更换”,横线上应填“只要筷子颜色发生变化”。
第③空是对前段文字的总结,横线前讲的内容是筷子附着的残留物,导致筷子颜色变化,横线上应填“健康用筷需有效去除残留物”。
2.填入下面一段文字括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)()其实,影视剧翻拍是一件难事。
原作脍炙人口,本就树起了较高的标准,再加上观众的“回忆滤镜”,翻拍想要出新、出彩并不容易,它需要付出更多的努力。
但从另一个角度讲,翻拍又是一件容易的事。
(),这样一来,就大大降低了创作和宣发成本。
A.故事已经有了,不用从头开始创作剧本,观众基础也有了,甚至自带话题和热度B.已经有了故事,不用从头开始创作剧本,观众基础也有了,甚至自带话题或热度C.不用重新创作剧本,因为已经有了故事,进而观众基础也就有了,甚至自带话题或热度D.观众基础已经有了,故事也已经有了,所以不用从头开始创作剧本,且自带话题和热度【答案】A【解析】由后文“创作和宣发成本”可知,括号内的语句,应先讲“创作成本”,后讲“宣发成本”,排除D项。
高考语文第一轮复习1.6语言表达要简明、连贯、得体(复习课) Word版含解析

第六单元语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动第1课时语言表达要简明、连贯、得体(复习课)语言得体化解尴尬杨澜主持一台晚会,当她走上舞台时,不小心被拉线绊倒了,全场哑然。
她迅速地站了起来,镇定地说:“①。
”……全场报以热烈的掌声。
一位教师应邀给失足少年上课,走上讲台时摔了一跤,引起哄堂大笑。
这位教师不慌不忙地站起来,面对着大家,笑道:“②!”这两个人都巧妙地化解了尴尬,但因场合不同,他们都机智灵活地选择了得体的语言,显示了很好的语言修养。
你知道他们是怎么说的吗?答案(示例)①亲爱的观众朋友,你们的热情让我倾倒②这是我给你们上的第一课:一个人可能跌倒,但仍然可以再站起来1.(2014·新课标全国卷Ⅰ)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法,借助算盘和口诀,通过人手指拨动算珠,就可以完成高难度计算。
________,________,________,________,________,________。
2013年12月4日,“中国珠算”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。
①即便是不识字的人也能熟练掌握②珠算算盘结构简单,操作方便③包含了珠算的所有秘密④蕴含了坐标几何的原理⑤用珠算运算,无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美⑥珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌A.②③⑥④⑤①B.⑤②③⑥④①C.⑤①②⑥③④D.②④⑥③①⑤解析本题从排序的角度考查语言的连贯。
解答本题要着眼于话题“中国珠算”,围绕“中国珠算”的特点及优点分别从不同方面来解说,再考虑句与句之间的逻辑关系。
②句承接上句,总说算盘的结构,第④句紧接第②句,介绍算盘蕴含的原理;第⑥句承接上文,介绍珠算口诀,第③句紧接第⑥句说明口诀的作用;第①句进一步描述“中国珠算”的优点,第⑤句描述珠算可以与电子计算器相媲美。
答案 D2.(2014·新课标全国卷Ⅰ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
(浙江专版)202x版高考语文一轮复习“语言表达简明、得体题”配套检测(含解析)

“语言表达简明、得体题”配套检测题型一简明1.阅读下面一段话,本着文字要简明的原则,完成文后两题。
(把序号填入画线处)(4分)深圳南方公司,①在改革开放形势的推动下,②为了避免对来深圳南方公司应聘的人以是否名牌大学毕业而选择录用的先入为主的弊端,以聚集人才,③今年招聘大学毕业生,不再问毕业学校。
他们认为,④任何一个一流企业如果不注重选拔人才注入新鲜血液,⑤如果仅凭是否名牌大学选择人才的话,将很难发展。
(1)应删去的两处语句是(写画线处的序号) 。
(2)应简略的一处语句是(写画线处的序号),可简略为。
解析:本段文字主要介绍深圳南方公司用人的新理念,①是介绍时代背景,与选拔人才没有必然关系,应删去;④说的是“任何一个一流企业如果不注重选拔人才”,这与本公司用人的新理念没有关系,所以是多余的。
②句冗长难以理解,应予以删减压缩。
参考答案:(1)①④(2)②为了避免先入为主的弊端2.阅读下面两段文字,回答后面的问题。
(6分)①热衷于.②学习中文,有些还要学习使用筷子。
他们把筷子(一)如今,许多外国人非常..称之.③为东方饮食文化的象征。
中国人对于筷子来说④是.⑤再熟悉不过了,但其背后的文化..⑥有三千多年,其名称源自于.⑦江南水乡,筷子最早的名却未必人人清楚。
筷子的历史起码..称为“箸”,但古代水乡船家忌讳言“住”,希望快快行船,故改“箸”为“筷”,并沿用至今。
(二)筷子有诸多美好寓意。
民间吉祥话,说“筷子筷子,快快生子”;筷子送恋人,寓意“”;筷子送朋友,意味着“平等友爱,和睦同心”。
使用筷子也有一些禁忌。
如“执箸巡城”(满桌巡视,随意翻拣),“”(吮嘬筷子,品咂有声),“泪箸遗珠”(夹菜带汤,沿途淋漓),等等。
(1)文段(一)中有些加点的词语必须删去,请将其序号写在答题线上。
答:(2)在文段(二)中的横线处填写恰当的语句,使上下文内容相关、句式一致。
答:参考答案:(1)①③④⑦(2)成双成对,永不分离品箸留声3.下面一段文字有三处重复累赘,请予以删除(只填序号)。
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语文版2012高考语文全套解析一轮复习测试:语言表达简明、得体1.(2011·宁夏银川一中月考)下面是一封求职信的主要内容,其中有四处用词不当,请找出来并加以修改。
日前惠顾你社网站,得知招聘编辑的消息,我决定应聘。
我是广天学院新闻专业2008届本科毕业生,学习成绩优秀,身体健康,表达能力强。
现寄上我的相关资料,如有意向,可尽快与我洽谈。
(1)将____________改为____________;(2)将____________改为____________;(3)将____________改为____________;(4)将____________改为____________。
解析:本题重点考查考生语言表达得体的能力,解答时注意尊称和谦称的区别。
答案:(1)“惠顾”改为“浏览”(2)“你”改为“贵”(3)“可”改为“请”(4)“洽谈”改为“联系”2.(2011·宁夏西吉县回民中学月考)年轻的生物学教授李章最近取得了一项重要的科研成果,引起了国际社会的关注。
某报实习记者闻讯后前去采访,期间多次说话不得体,使采访最后不欢而散。
下面是采访片段,请指出其中记者说话不得体的地方(只标序号),并简要说明不得体的原因。
记者:听说您最近有一项重要的科研成果问世。
李教授,您真是好样的!我代表全国人民向您表示衷心祝贺!①李章:谢谢。
记者:您这么年轻,就取得了这么大的成就,真是匪夷所思啊!请问,您此时此刻的心情是怎样的?②李章:实际上,在读大学本科时,我就开始关注这一问题,这么多年的辛苦没有白费,我感到非常欣慰。
记者:您一定有许多话想对家人说吧?③李章:没有家人的支持,我不会有今天的成绩。
记者:听说国际生物学学会给了您一笔很丰厚的奖金?④李章:有这么回事。
记者:这笔钱您准备怎样处理呢?是不是要捐献给希望工程?⑤李章:抱歉,我还没考虑……________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:①(您真是好样的!)太口语化,不合场合;(我代表全国人民向您表示衷心祝贺!)口气太大,不合身份。
②(匪夷所思)用词不准,让人有被贬之感。
⑤(是不是要捐献给希望工程?)发问唐突,强人所难。
3.(2011·海南五校联考)在2011年,“开心农场”“种菜”等网上时尚大行其道,有无数网友一夜之间变成“种菜人”或者“偷菜人”,从中小学生到大叔大妈,“种菜”者和“偷菜”者乐此不疲,甚至定闹钟半夜起床“偷”菜。
有的人认为从中找到了乐趣,而有的人则觉得这无聊的游戏让人浪费时间和精力。
对此,你如何看待?请谈谈你的看法,要求观点明确,理由充分语言简明。
(不超过70字)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析:类似对某个问题、某种现象发表看法一类的题目,在近几年的高考试题中经常出现(一般在语言表达、现代文阅读中出现),要答好这类题目,一定要做到态度鲜明、理由充分,语言通顺简明。
答案:(示例)(1)这个游戏有危害。
有的人通宵达旦,熬坏了身体;有的人沉迷于此,荒废了学业;有的人把虚拟当成现实,以偷为荣,滋长了不劳而获的思想。
(2)这是一款成功的游戏。
它让人们感受种植作物带来的乐趣,暂时摆脱浮躁与压力,而且多在与自己有较密切关系的人中开展,是人际关系和谐的体现。
(3)它与其他游戏一样,是工作和生活的调剂,但我们不能过于迷恋,不能影响正常的工作生活,要有自控力和平常心,要将现实世界和虚拟世界分开。
4.(2011·海南省四校联考)在四川省彭州市龙门山镇回龙沟景区的大地震废墟旁,一个占地面积达到100多亩的真人CS(一种娱乐游戏)基地已建成并正式对外开放,此举引发了广泛的争议。
对此,你作何评价?请说明你的观点和理由。
观点:________________________________________________________________________ 理由:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析:解答该题要做到观点鲜明,要有明确的评价内容;不能只简单笼统地答“对/错”“好/不好”“同意/不同意”等。
理由要符合情理。
答案:(示例)(1)观点:在这里建娱乐场所是对逝者、历史的不敬,应立即喊停。
理由:震后的废墟,是人们缅怀凭吊逝者的地方,是悲痛、伤心之地,建娱乐场所,与环境不符,是对罹难者及其家属的不尊重。
再者,惨痛的记忆是历史的一部分,历史不能粉饰或篡改,修建娱乐场所,是对历史的不尊重。
所以,此举可以休矣!(2)观点:大地震幸存者也有娱乐的权利,建娱乐场所无可厚非。
理由:首先,震灾虽然让人悲恸,但灾难不该永远成为生活的包袱和障碍,生活还得继续,活着的人还得过平常的生活,而娱乐也是生活的一部分。
其次,对逝者最大的安慰就是重建家园,让生活更美好,当地人有权利用现存的资源进行重建。
5.(2011·海南省三亚一中月考)公司张总在主持会议,下面是他办公室的电话留言,如果你是张总的秘书,请整理一份电话记录。
要求简明扼要,不超过50个字。
张总,您好!我是广博广告艺术有限公司的秘书小周。
我们刘董事长出差在外,明天上午乘飞机返回,他嘱咐我和您确认一下先前约定好的明天在花园大酒店共进晚餐一事,时间是明晚6:30,在现代广场东边的那一家。
您可以回电15771588。
谢谢!________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析:本题考查提炼内容、概括语意的能力,涉及语言表达简明、得体、准确。
必须包含这样几个要素:①谁来电,②时间,③具体地点,④什么事,⑤回电号码。
答案:(示例)广博公司刘董秘书来电,确认明晚6:30在花园大酒店(现代广场东)共进晚餐,回电15771588。
6.(2011·陕西省秦岭中学期中)根据语境,回答问题。
要求语言生动、简明、得体。
艾青原来是学美术的,后来却写诗,成为著名大诗人。
为此,有人跟他开玩笑:“你是母鸡,可是下的是鸭蛋。
”艾青该怎样回答好呢?________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析:值得注意的是,该题除了要求语言生动、简明、得体外,还暗含“连贯”的要求,续写的句子应该与语境衔接自然。
答案:(示例)艾青风趣地说:“不管鸡蛋、鸭蛋,总还是蛋,它们之间总含有共同的物质——蛋白质,即使含量不同,都同样具有营养嘛。
”(答案不一,能体现睿智为佳) 7.(2011·陕西省长安一中质量检测)树人中学文学社准备请校友、著名作家刘枫先生来学校作一次写作讲座,为此,文学社让小张带着请柬登门邀请。
不巧刘先生不在家,开门的是他儿子。
于是小张对他说:“________。
”刘先生回家后,他的儿子拿出请柬,向父亲转述了小张的来意:“________。
”请在横线上分别填写小张和刘先生的儿子说的话。
要求:语意明确,语言得体,每人说的话不超过60字。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析:此题考查语言表达得体和准确的能力。
因此,解题时既要注意信息的完整性和准确性,又要注意人物的身份。
答案:(示例)(1)您好,我是树人中学文学社的小张,想请刘老师去给我们文学社作一次写作讲座,这是请柬,请您转交给他,好吗?谢谢。
(2)爸爸,今天树人中学文学社的小张来过了,想请您去给文学社作一次写作讲座,这是文学社给您的请柬。
(意思完整、用语得体即可)8. (2011·陕西省秦岭中学期中)阅读下面文字材料,按要求答题。
从我国京剧到地方戏曲曲艺,千百年来一直是由方言传承的,中国传统的戏曲曲艺,在当下面临着极其尴尬的处境,特别是地方戏曲曲艺,其最大的忧患是流失的观众,尤其是广大青少年观众,过去,我们总是批评戏曲的题材老、人员老、剧本老等等,其实,最重要的原因不是戏曲本身,而是方言地位的沦丧。
方言处于语言的边缘位置,______________________________。