【政治】湖北省2011届高三一轮复习(经济常识):第五单元 财政税收和纳税人

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高三政治第一轮复习财政税收和纳税人第五单元教案 人教版

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高三政治第一轮复习财政税收和纳税人第五单元教案人教版近三年本单元高考已考的知识点如下:年份及考卷考点题型分值2006 全国卷Ⅰ税收的作用单选题4分全国卷Ⅱ财政的作用非选择题12分北京文综国民收入增长的原因单选题4分广东政治积累与消费的关系、财政的作用单选题4分上海政治财政的收入和支出单选题2分个人所得税非选择题6分江苏政治财政的作用、税收的作用单选题4分四川文综财政的作用非选择题10分2005 广东政治财政收入的来源、依法纳税是公民的基本义务、利息收入的来源单选题6分江苏文综财政收入的基本形式、商业保险单选题4分北京文综运用税收进行宏观调控单选题4分天津文综财政对促进经济发展的作用单选题4分2004 全国文综政府运用国债等筹资手段在治理淮河中发挥的作用非选择题10分江苏政治公共消费、依法缴纳个人所得税是公民的基本义务、宏观调控所运用的经济政策、商业银行的基本单选题8分业务北京文综税收和财政政策对解决“三农”问题的作用非选择题10分上海政治财政是国家实现其职能的物质保证单选题2分单元知识网络第十讲国民收入的分配与财政一、备考指导:1、高考考点:(1)国民收入的分配;(2)财政收入和支出;(3)财政的巨大作用。

2、学科内知识渗透:(1)用宏观调控的知识分析财政的作用;(2)用增加国民收入的根本途径的知识分析提高经济效益的重要性;(3)用财政的作用分析国企改革,社会保障制度建设,消费对生产的反作用等;(4)用联系的观点分析财政的作用;(5)用矛盾的观点分析积累与消费,财政收入与财政支出的关系。

3、命题趋势:本专题在近几年的高考中多有涉及,考试题型多为选择题,主要对某一知识点或知识点之间内在联系进行考查,考查学生的识记、理解和辨析能力。

在该专题复习过程中必须注意:对国民收入含义的理解、国民收入的价值形式、社会主义国家国民收入的分配、财政收入的来源、稳健的财政政策等。

二、知识网络三、考点全析:(一)国民收入的分配(应注意对积累与消费的关系的正确把握)1、国民收入的含义在社会总产品中,扣除已消耗的生产资料,余下的那部分净产品,用货币表示就是净产值,称作国民收入。

经济常识第一轮复习——5.财政税收和纳税人

经济常识第一轮复习——5.财政税收和纳税人

2008高考经典回顾:经济常识第一轮复习第五单元 财政税收和纳税人一、 本单元的考点 1、国民收入的分配;2、财政收入和支出;3、财政的作用;4、税收及其特征;5、我国税收的性质和作用;6、依法纳税是公民的基本义务。

二、 本单元的重点和难点重点:1、正确处理积累与消费的关系;2、认识财政在经济和社会发展中的作用;3、我国税收的性质和作用;4、依法纳税是公民的基本义务;5、财政收支平衡。

难点:1、我国税收的性质;2、税收是国家实现经济监督的重要手段;3、国民收入与国民生产总值的区别与联系;4、税收与其他财政收入形式的关系;5、区别我国主要税种。

考点1:国民收入的分配知识梳理1、社会总产品和社会总产值(1)社会总产品的含义:(2)社会总产值的含义:2、国民收入 (1)含义:国民收入=社会总产品的价值(C+V+M )—同期消耗的生产资料价值(C )=V+M ,即新创造的价值。

表现形态:物质形态:社会总产品扣除已消耗的生产资料后剩下的部分。

价值形态:社会总产值扣除已消耗的生产资料的价值后剩下的价值。

(与经济常识中的一、二、三产业的联系。

)(2)国民收入的实际内容:国民收入创造的意义:国民收入是劳动者新创造的社会财富,它标志着一个国家在一定时期内扩大再生产和提高人民生活水平的能力。

国民收入的增加,表明一个国家扩大再生产和提高人民生活水平的能力的增强。

(3)如何实现国民收入的迅速增加?A 、增加投入生产中的劳动量。

(在生产的粗放阶段,这是增加国民收入的主要途径)B 、提高劳动生产率(根本途径)。

(在生产过程中,通过采用新技术,提高劳动者的技术水平,改善经营管理,改进劳动组织、工艺过程和操作方法等,都可以实现劳动生产率的提高。

这会使单位时间内生产的使用价值增加,劳动消耗减少,从而使国民收入的实物量相应增加。

在生产领域投入的劳动量一定的条件下,国民收入的实物量同社会劳动生产率成正比)C 、节约物质消耗。

(国民收入=社会总产品—消耗掉的生产资料)相关知识:企业的经济效益、经济发展方式的根本性改变、科学发展。

高三政治课件-第五课财政税收和纳税人 精品

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①国家通过财政可以有效地调节资源的配置。实现资源的优化配置离不 开国家的宏观调控,财政只一种重要的宏观调控手段。
②国家通过财政可以促进经济的发展。国家通过对财政收支的数量、方 向的控制,有利于实现社会总供给和总需求的平衡及结构的优化。
③财政可以有力地促进科教文卫事业的发展。
④财政可以促进人民生活水平的提高。一是经济建设支出为人民社会 水平的提高奠定坚实的基础,二是通过税收和社会保障支出,对社会 分配进行调节。 ⑤财政是巩固国家政权的物点:都有强制性和无偿性;都是国家组织财政收入的形式。 (2)相异点:费是国家按照法律规定征收,是财政收入的最主要形 式;国家以费的形式取得财政收入是次要的,重要的是通过这种 形式加强对经济和社会的监督和管理,具有很强的政策性。税收 是由国家税务机关统一征收的,具有强制性、无偿性和固定性, 是国家宏观调控的重要手段,可以调节经济、实现经济监督;费 是国家行政部门和事业单位征收的,一部分上缴财政,一部分留 作自用,具有一定的随意性,容易增加公民负担,导致社会矛盾。 5. 纳税人和负税人。(略)
自主测试34. 在国家经济生活中,一方面要“把蛋糕做大”,另一方面又要“把 蛋糕切好”。这句话体现了经济学的什么道理? 【解析】此题是材料简答题。解答此题的关键是要理解“蛋糕”的 比喻。“切蛋糕”属于分配问题,“做大蛋糕”就是要发展经济, 增加财富。所以此题考查的是国民收入的分配。一是要发展经济, 增加国民收入,二是要正确处理积累和消费的关系。
典型例题
精解名题 8.(2004· 江苏卷· 31)
对个人所得税的正确认识应该是( ) A. 个人所得税对调节个人收入、增加财政收入有重要作用 B. 依法缴纳个人所得税是公民的基本义务 C. 每个有正当收入的公民都应缴纳个人所得税

高中政治经济常识知识误区剖析:第五课--财政税收和纳税人(2)

高中政治经济常识知识误区剖析:第五课--财政税收和纳税人(2)

第一部分《经济常识》第五课财政税收和纳税人二、税收与纳税人误区一" 赋税是喂养政府的娘奶 " 。

因此政府征税越重 ,其职能就越能得到充分的发挥。

【剖析】(1)" 赋税是喂养政府的娘奶 " 形象地说明了税收是国家机构存在并发挥其职能的物质条件 ,是正确的。

因为税收是国家组织财政收入的基本形式 , 是国家调节经济的重要杠杆 ,是国家实现经济监督的重要手段。

(2) 由于税收是国家依靠政治权力强制无偿征收的 ,因此 ,在企业和个人收益一定的条件下, 如果赋税过重 , 势必加重企业和个人的负担 ,进而影响到企业的生产和人民生活水平的提高 ,最终使国家财政收入丧失来源 .不利于国家职能的发挥。

所以上述说法是不准确的。

误区二税收是国家凭借政治权力而取得的收入 , 因此 ,纳税人的纳税行为是在国家强迫下进行的。

【剖析】(1 〉税收是国家凭借政治权力而取得的收入 , 它具有强制性特征。

纳税人必须根据税法的规定纳税 , 否则将受到法律的制裁。

(2 〉税收的强制性并不意味着纳税人的纳税行为是在国家强迫下进行的。

社会主义国家是人民当家作主的国家 , 国家代表着广大人民的根本利益 , 国家的兴旺发达、繁荣富强与人民的安居乐业、生活幸福是直接联系在一起的 , 而国家职能的实现 , 必须以税收作为物质保证。

在社会生活中 , 每个公民都享受着国家提供的各种服务 , 享受服务就必须承担义务。

因此 ,依法纳税是公民应尽的义务。

(3) 上述观点把税收的强制性与公民自觉履行纳税义务对立起来 , 是错误的。

误区三我国的税收既然是用之于民的。

就没有必要再取之于民。

【剖析】(l 〉税收是国家取得财政收人的基本形式 , 是和国家的产生联系在一起的。

国家要存在和发展 ,要履行其各种职能 , 就必须有财力作物质保障。

为此就要征税 ,就要取之于民。

(2 〉我国是以公有制为基础的社会主义国家 , 国家的税收都是用之于民的 , 但也不能简单地又归还给纳税人 ,而必须通过促进经济和社会发展 , 正确处理整体与局部、长远和目前利益之间的关系使全体人民从中收益。

高三政治课件-第五课财政税收和纳税人原创 精品

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2、辨析:取消农业税,将影响国家的财政收入。

分析:
1、合理的方面: 看到了税对财政的影响。


2、不合理的方面: 1、没看到取消农业税对财政的长远的意义。 2、没看到取消农业税的作用、意义。
辨析:取消农业税,将影响国家的财政收入。


参考答案:
1、取消农业税是国家运用经济手段进行宏观调控的具体表现。 它有利于增加农民收入,调动农民生产积极性,巩固农业基础地 位。 2、税是财政收入的主要来源。取消农业税在一定程度上影响了 国家财政收入的增加。 3、经济发展对财政收入起基础性作用。从长远看,取消农业税 有利于农业、农村经济的发展,进而促进整个国民经济的发展, 从而为增加财政收入奠定坚实基础。
6、财政政策与货币政策的区别。(制定机构、表现)
7、财政收入越多越好。 8、税与利、债、费(罚款、服务费)在特征上的区别。
9、纳税是公民的义务,因此每个公民都是纳税人。
10、中学生是不是纳税人? 11、公民为什么要自觉履行纳税义务?
12、国民收入、财政收入与税收收入的关系?
三、典型题例


1、 为了增加农民的农业收入,十届全国人大二 次会议通过的《政府工作报告》提出:从今年起, 逐步降低农业税税率,平均每年降低一个百分点以 上,五年内取消农业税。随后北京市宣布2004年 取消农业税,使全市329万农民“挣回”8000万 元,同时投入15.19亿元支持“三农”,另拔1.1 亿元对种粮农民进行直接补贴。 结合上述材料,分析税收和财政政策对解决 “三农”问题的作用。
高三政治复习:
第五课
财政税收和纳税人
高考考点:
(1)国民收入的分配与财政 国民收入的分配 财政收入和支出 财政的巨大的作用 (2)税收与纳税人 税收及其基本特征

高三政治课件:财政税收和纳税人

高三政治课件:财政税收和纳税人
第 五 课 财 政 税 收 和 纳 税 人
国民收入的分配与财政 一、国民收入的分配 1、社会总产品与社会总产值
2、国民收入:含义、增加的根本途径、 最终用途
3、国民收入与社会总产品的关系
实物形式=社会总产品—已经消耗的生产资料 国 (使用价值) (一年内) (同期) 民 =余下的净产品 收 (新增加的产品) 入 的 价值形式 (货币表现) 两 =社会产品价值—消耗的生产资料的价值 种 (一年内) (同期) 存 在 =余下的净产值 形 式 (新创造的价值)
(3)国家实现经济监督的重要手段
第 五 课 财 政 税 收 和 纳 税 人
税收与纳税人
三、依法纳税是公民的基本义务
1、纳税人
2、我国的主要税种 (2)营业税 (1)增值税 (4)企业所得税 (3)消费税
(5)个人所得税
(6)关税
3、依法纳税是公民的基本义务
我国的主要税种
名称 增殖税 营业税 定义 纳税人 征税对 象 作用
高考试题选析
(2000年春季高考)32.国民收入是衡量一国经济发展 的重要指标,它是指一定时期内 ( CD ) A.物质生产部门所生产的物质资料的总和 B.物质生产部门和非物质生产部门生产的全部产 品 C.社会总产品扣除同期消耗的生产资料后剩余的 部分
D.社会总产值减去同期所消耗的生产资料的价值
高考试题选析
(1)经济发展水平 (2)分配政税收与纳税人
一、税收及其基本特征 1、税收的基本含义 2、税收的基本特征 (1)强制性 (2)无偿性 (3)固定性 (4)三个特征之间的关系
(5)税收与其他财政收入形式的区别
3、违反税法的行为及其表现
税收的基本含义和基本特征
第 五 课 财 政 税 收 和 纳 税 人

高中政治知识点解读财政税收和纳税人

高中政治知识点解读:财政税收和纳税人财政税收和纳税人1、国民收入的分配提示:(1)社会总产品与社会总产值两者价值量相等,但表示方法不同。

前者以实物形式,后者以贷币形式来表示。

(3)比较三个概念:社会总产值、国民收入、国内生产总(4)正确处理积累与消费的关系。

2、财政收入和支出财政的作用国家财政是通过预算实现的。

预算包括财政收入和支出。

提示:①财政的本质是一种分配关系,是国家参与国民收入的分配,以国家为主体、凭借政治权力而进行的社会产品的分配。

②区分预算和决算,搞清预算的功能、预算的内容、预算的特点。

③明确财政收入的形式,财政支出的作用和种类。

④对收支平稳,要做如下理解:A、如果财政收大于支,节余过多,那么意味着财政资金没有得到有效的利用,国家职能没有得到充分的表达,这对国民经济和社会开展会产生不利的影响。

B、略有节余也未必是财政运行的最正确状态,如果连年节余,累计起来就会形成大量节余,对国民经济开展同样不利。

我国财政收支平衡的要求之所以定位于“略有节余〞,它是从一个较长期限来考虑的,经济运行过程中还客观存在着财政赤字的实际情况。

可见,财政运行的最正确状态,应该是在一个较长期限内追求收支相抵这个最理想的结果。

C、如果财政支大于收,即财政赤字,就意味着财政支出要局部依靠借债来维持。

当然,略有赤字也应视为财政收支大体平衡。

D、如果赤字较高或过高,产生的结果,也要做具体的分析。

就目前的经济形势来说,国家实施积极的财政政策是在特定的条件下所采取的特定政策。

首先,我国是通过发行国债来解决财政赤字问题的;其次,我国当前经济形势是“商品过剩〞不会出现抢购现象;再次,我国的财政赤字均低于国际警戒线。

所以我国目前出现的财政赤字,不会导致通货膨胀。

3、税收及其根本特征,依法纳税是公民的根本义务税收是国家为实现其职能,凭借政治权力,依法无偿取得财政收入的根本形式。

税收具有强制性、无偿性和固定性三个根本特征。

我国现阶段的几种主要税种。

【推荐下载】高中政治必修知识点:财政纳税和纳税人

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高中政治必修知识点:财政纳税和纳税人
高中政治必修知识点:财政纳税和纳税人
一、国民收入的分配与财政:
1、国民收入的分配:
(1)一个国家在一定时期内(通常是一年),由各个部门各行业的劳动者生产出来的产品的总和,称作社会总产品;
(2)用货币来表示的社会总产品,就是社会总产值;
(3)在社会总产值中,扣除已消耗的生产资料,余下的那部分净产品,用货币表示就是净产值,称作国民收入;
(4)国民收入经过复杂的分配过程,按其最终用途,可分为两部分:一部分用于积累,一部分用于消费;
(5)在国民收入的分配中,必须正确处理积累与消费的关系;
2、财政收入与支出:
1。

高三政治一课本财政税收和纳税人主要知识点

高三政治一课本财政税收和纳税人主要知识点高三政治财政税收和纳税人知识点1、财政的含义与本质是什么?财政在社会经济生活中发挥着如何样的作用?(1)财政是指国家的收入和支出。

从本质上来说,财政是国家参与的社会分配。

由政府提出并通过法定程序审查批准的国家年度差不多收支打确实是国家预算;上一年度的国家预算执行结果的会计报告是国家决算。

★(2)财政在社会经济生活中发挥着庞大的作用:①财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保证。

(免费义务教育、各自社会保证、抗震救灾、帮护困难群众和下岗失业职工等等)。

②财政具有促进社会资源合理配置的作用。

(如国家通过财政支持某些行业、某些地区的建设、财政投资基础设施行业等等。

)③财政具有促进国民经济平稳运行的作用。

国家通过财政政策促进社会总供给和社会总需求的差不多平稳,实现国民经济的平稳运行。

在经济增长滞缓,(收大于支)经济进展要紧受需求不足制约时(供大于求),政府应采取扩张性财政政策,通过增加经济建设支出和减少税收,刺激总需求增长,降低失业率,拉动经济增长。

反之,在经济进展过热、物价上涨(供小于求),经济的正常运行要紧受供给能力制约时,政府能够采取紧缩性财政政策,通过减少财政支出,增加税收,抑制总需求,稳固物价,给经济"降温"(支大于收)。

注:财政政策国家调整财政支出和财政收入的政策,如增加或减少财政支出,增加或者减少税收,免收利息税和农业税,调整出口退税等。

货币政策是国家关于货币和金融的政策,国家通过货币政策调整流通中的货币量,使之符合流通中货币的需要量。

如调整存贷款利息率、存款预备金率,鼓舞银行对中小企业进行贷款等等。

★2、财政收入有哪些形式?阻碍财政收入的因素及如何增加财政收入?(1)财政收入是国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金。

财政收入的形式有:①税收收入--国家组织财政收入最普遍的形式,是财政收入最重要的来源。

(它征收面最广、最稳固可靠,在财政收入中占主导地位。

高考政治总复习 经济常识 第五单元财政税收和纳税人第一课时 国民收入的分配与财政课件


解题思路: 财政投入大量救灾资金,修复基础设施属于积累基金中的社 会物资储备;预拨、增拨低保、生活补助资金属于消费基金中的公共消费, 因此①④符合题意,③不符合题意。财政属于国民收入的再分配,②不符 合题意。 答案: C
1.财政的概念 财政是国家的收入和支出,是国家凭借政治权力而进行的社会产品分配 。国家财政是通过预算实现的。 2.财政收入 (1)形式:税收收入、国有企业上缴的利润收入、债务收入和其他收入, 即税、利、债、费四种形式。 (2)制约因素:在社会生活中,影响财政收入的因素很多,但主要受经济 发展水平和分配政策的制约。
A3演示文稿设计与制作 信息技术2.0 高考政治总复习 经济常识 第五单元财政税收和纳税人第一课时 国民收入
的分配与财政课件
微能力认证作业
第五单元 财政税收和纳税人
第一课时 国民收入的分配与财政
1.社会总产值、国民收入和GDP的比较
2.国民收入的分配
3.正确处理积累与消费的关系 (1)在生产发展、国民收入增加的基础上,积累部分和消费部分都应当有所 增长。 (2)积累基金和消费基金必须同国民收入的物质构成相一致。 (3)社会主义国民收入的分配还必须正确处理国家、企业、个人三者之间的 关系。
解题思路: 市场调节的缺陷会导致投入农业的资源不足,故需要国 家财政的大力支持,而国家实施农资综合补贴正是财政促进资源合理 配置的表现,故选C。其他选项不符合题意。 答案: C
(2010·天津文综)下图所示为中央财政用于社会保障和就业、 教育、医疗卫生的支出状况。
图中曲线的变化,突出体现的财政作用是( ) ①巩固国家政权,维护社会秩序 ②健全社会保障体系,改善人民生活 ③调控收支水平,促使经济平稳运行 ④完善社会公共服务体系,创建 和谐生活环境
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第五单元
财政税收和纳税人
考点考向
课时 课 时 11 课 时 12 1.国民收入的分配 2.财政收入和支出 3.财政的巨大作用 考点
1.税收及其基本特征 2.我国税收的性质和作用 3.依法纳税是公民的基本义务
考向 【考向储备】财政、税收是宏观调控的重要手段,地位极为 考向储备】财政、税收是宏观调控的重要手段, 重要。近几年来, 财政收入和支出、财政的巨大作用、 重要。近几年来, 财政收入和支出、财政的巨大作用、我国税 收的性质和作用,一直是高考的高频考点, 收的性质和作用, 一直是高考的高频考点,经常以观题形式出 国民收入的分配、税收及其基本特征、 现。国民收入的分配、税收及其基本特征、依法纳税是公民的 基本义务,也是高考经常考查的内容,主要以选择题为主, 基本义务 ,也是高考经常考查的内容,主要以选择题为主, 经 结合我国当前运用的财政税收对经 使用本资料, 济进行宏观调控的大背景,指导学生理解考试要点, 济进行宏观调控的大背景,指导学生理解考试要点,分析经 济现象,通过理论联系实际的方法实现师生互动。 济现象,通过理论联系实际的方法实现师生互动。对本资料 中扩展的知识部分要引导学生认真分析和领悟, 中扩展的知识部分要引导学生认真分析和领悟,以加深对知 识的拓展和深化。 识的拓展和深化。 要注意把握本知识点与国家宏观调控、 2.要注意把握本知识点与国家宏观调控、社会主义的 本质、税收的性质和作用等经济学知识, 本质、税收的性质和作用等经济学知识,与国家的性质和职 能等政治学知识的内在联系。 能等政治学知识的内在联系。
考向 高考趋向】 预测2011年高考, 2011年高考 【高考趋向】 预测2011年高考,仍会结合国家宏观 调控的知识, 调控的知识 , 着重分析财政政策在推进经济结构调整和发展 方式转变, 方式转变,以及关注民生中发挥的作用 ,结合实际分析税收 对经济的调节作用
复习策略
1.注重基础知识,把握知识之间的内在联系,以财政、 注重基础知识,把握知识之间的内在联系,以财政、 税收等基本概念为基础,联系生产、分配、 税收等基本概念为基础,联系生产、分配、积累和消费的 有关知识复习 。 2.坚持理论联系实际,注重培养对有关知识的综合分 坚持理论联系实际, 析和表达能力,学会思考,从多层次、多角度去思考问题, 析和表达能力 , 学会思考 , 从多层次 、 多角度去思考问题 , 准备解答需要发挥创造性和创新能力要求的试题, 准备解答需要发挥创造性和创新能力要求的试题 , 提高应 对高考试题中由“知识立意” 能力立意”转变的能力。 对高考试题中由 “ 知识立意 ” 到 “ 能力立意 ” 转变的能力 。 3.关注社会热点和焦点,把握时代脉搏,提高知识延 关注社会热点和焦点,把握时代脉搏, 伸迁移能力 。
3.近几年来,分配中更加注重社会公平,因此正确处 近几年来,分配中更加注重社会公平, 理积累和消费的关系, 是高考命题的重点。 理积累和消费的关系, 是高考命题的重点。 复习过程中要 联系社会主义的生产目的、生产和消费的关系、 联系社会主义的生产目的、生产和消费的关系、收入与消费 的关系等相关知识, 的关系等相关知识, 分析说明各级政府出台政策要求企业 适度提高劳动者的工资水平, 适度提高劳动者的工资水平, 以改变劳动者工资长期过低 的必要性。 的必要性。
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