初一开学家长会 PPT课件

——为孩子撑起一片成长的蓝天
初一（2）班家长会
初中与小学学习的不同点
（1）科目多、内容多、难度大、要求高、作业多 （2）学习方法：初中要求学生对所学的知识能够
在理解的基础上记忆；在记忆基础上灵活运用。 （3）成绩要求：
1、小学没有升学压力，区分度很小。 2、中考是一次选拔性考试，择优录取。
存在的问题
开学来的交费情况
1.医保50元 ，城镇低保户20元。 2.校服490元。
实收500元，其中10元作为班费，由学生保 管，用于班级活动等。 3.语文28元。 如果孩子找家长要钱，家长可以打电话给 班主任确认后再给孩子。
（4）一部分同学的偏科现象有待纠正。
（5）行为习惯不好，管不住自己的行为。 （个别人很严重，上一秒钟老师提醒，下一 秒还溜号）
（6）少数同学自我感觉良好，凡事只与比 自己差的人比，一旦遭受挫折不是反省自我， 而是怨天尤人，把学不好归咎于别人。
（7）极少数同学娇生惯养，惰性较重，劳动
要么随便应付、要么敷衍了事。
（2）工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现 和学习成绩情况。多与班主任和各科任老师联系,及时 了解孩子在学校的学习和生活情况.因为有很多事情就 是因为家长不了解自己孩子的情况才发生的.
4、做一个民主型的家长
（1）尊重孩子，像对待成人一样对待你的孩子。已 经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的 命令。 （2）给你的孩子发表意见和观点的权利，不要粗暴、 武断的剥夺孩子的说话权。 （3）请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向 成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判 断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当 然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时， 你完全可以同时表达出你对他的理解——虽然家长 不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。
需要家长配合的方面
1.控制好上学放学时间及业余时间（特别是周末）。 2.严格控制孩子的零花钱，禁止上网吧和游戏厅。 3.头发：男生不留长发，女生头发越简单越好 4.双休日期间尽量少外出。 5.加强与班主任和任课老师的联系。 6.学校明确规定手机，mp3,mp4不能进入校园。 7.学生请假在家，家长要主动及时与班主任联系。
（8）交友不慎，分散学习精力，过分注重仪
表、热衷社交。（预防早恋）
对家长的几点希望
1、做一个榜样型的家长。 配合老师加强对孩子进行思想教育和引导， 帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值 观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表 率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。
2、做一个监督型的家长。
作业督促：每天晚上坚持签字，对照学生记作业小本 检查作业，检查内容：一是否完成，二是否认真。检 查孩子的作业情况，哪怕无力指导，也应看看态度， 看看批改的结果，看是否改正,看书写是否工整、清洁、 准确，不能“虎头蛇尾”，敷衍糊弄。睡觉前应督促 孩子收拾好作业、课本等，以免第二天丢三落四。
（1）部分同学未能意识到学习的重要性， 学习不主动，没有质疑精神，勤奋刻苦不足。
比如：少数同学没有认识到学习的重要性， 课堂不能集中注意力好好听课，做与课堂无 关的事情，在课堂还玩心十足，上课思路不 能跟着老师走，听讲效率不高。背书要反复 强调，作业不能按时上交，完成作业的质量 不高，有些甚至以抄答案来应付交任务。听 写作业不按要求做。
9.尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩 子面前贬低老师。
需要注意---要做到十关心
1、在外留宿。 2、回家很迟或很早。
3、带同学回家住宿。
4、打电话时间长，次数多，短消息多。
5、受伤回家。
6、生活费用多。
7、超出友谊交往。 8、成绩突然下降。
9、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。 10、爱玩游戏，沉迷于小说。
作息督促：不少孩子因迷恋网络而荒废学业，走向歧 途。因此家长应中午、晚上都尽量在家，并留意孩子 离家、到家的时间是否正常。 上午7：10到校 ，上午11：30离校 下午2：00 到校，下午 5：00离校
3、做一个细心型的家长。
（1）学生的喜怒哀乐常表现在脸上和行为上，家长应 从一系列的变化中推测子女在校的表现情况。如有异常 情况，家长发现后应及时了解真相，并及时与班主任联 系，共同对症教育。
生活方面
1. 吃好早饭。不吃早餐会降低大脑功能，影响大脑 发育。饥饿时血糖降低，会使大脑出现障碍，产 生头晕、注意力不集中，记忆力减退，易疲劳， 甚至影响大脑功能，导致智力下降。 影响学生一 上午的学习效率。注意：孩子到校后不允许带或 买任何零食、面包、方便面等。
2. 喝水问题。买一个好一些的水壶，从家里带水或 在学校接水，不买不喝矿泉水、可乐等饮料。
（2）少数同学的学习目的性欠明确
比如：有些同学到教室比较早，但进教室后 并非马上读书，而是聊天或坐着发呆，等老 师来了才开始读。老师看着我，我就读，老 师不看着我，我就偷着玩，他们到现在还觉 得为老师和家长而读。是父母和老师“要我 读”而不是”我要读”
（3）有些学生的学习方法有待进一步的提 高比如：有些学生不会对自己的学习任务做一 个计划，学习效率不高，结果时间花的比别 人多，成绩却比别人差。对自己的做错1.创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。
2. 尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心， 才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学 习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。
3. 经常与孩子沟通交流，知道孩子在想什么， 真正需要什么。多关心孩子的学习内容和实际 进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么 掌握得如何等。
4. 经常给孩子制订几个容易达到的小目标， 这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自 信心，从而有利于孩子发挥出潜能。
5.订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以 形成良好学习习惯，作息习惯(特别是周末).
6.家长给孩子作出榜样作用，晚上尽量不看电视， 不遛弯，和孩子一起学习。 7.帮助孩子树立责任心，让学生学会洗碗，洗自 己的衣服，整理自己的床铺、用具，尽到自己的 那份责任。 8.学着感恩，感谢父母，感谢老师，感谢学校， 感谢自己能健康的生活着。