2019年安徽省六安市教师招聘测试卷(一)
2019安徽教师招聘考试小学数学真题及答案
2019安徽教师招聘考试小学数学真题及答案一、单项选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分)1.下列计算正确的是()A.a+a=a2B.a6÷a3=a2C.(a+b)2=a2+b2D、（a2）3=a6解析:D2.有一种计算符号※的规定为: 对任意两数a,b有a※b=a+3b。
若6※X=27,则X为( ）A.6B.7C.8D.10解析:B3.若集合解析:A4.从3名男同学和2名女同学中任意选2人参加社区服务,则选中2人都是男同学的概率为 ( )解析:A5．已知以点P(1,2)为圆心,R为半径的圆与直线3x+4y-7=0相切,则R为( )A. B. C. 3 D. 4解析:B6.已知数列{a n}的前n项和为s n,若sn=n2+1,则a1+a2019=( )A.4041B.4039C.4039D.4038解析:C7.已知无理数可被写成, 其中a,b是整数,且a>b,则a-b的值是( )A.1B.2C.3D.4解析:B8.《义务教育数学课程标准(2011年版)》从数学思考方面具体阐述课程总目标时指出:建立数感,符号意识和空间观念,初步形成几何直观和运算能力,发展形象思维与()A.具体思维B.创新思维C.直觉思维D.抽象思维解析:D9.《义务教育数学课程标准(2011年版)》在评价建议中指出,每一学段的目标是该学段结束时学生应达到的要求,教师需根据学习的进度和学生的实际情况确定具体的要求,第一学段计算技能评价要求中,20以内的加减法和表内乘除法口算的速度要求是()A.8-10题/分B.3-4题/分C.2-3题/分D.1-2题/分解析:A10.在整数四则混合运算中,同级运算的教学重点是()A.合理计算的书写过程B.竖式计算的书写过程C.脱式计算的书写过程D.快速计算解析:A二、填空题(本大题共5小题,每小题4分,共20分)11.一个长方形周长是128cm,长与宽的比是5:3,它的面积是_____ cm2解析:设长为5x,宽为3x,则10x+6x=128,解得x=8,则面积为40×24=960cm2。
安徽2019年小学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】
安徽2019年小学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】1：下列选项中，不属于平时考查方式的是（）。
单项选择题A、单元测验B、口头提问C、考试D、检查书面作业2：根据埃里克森的人格发展阶段，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（）单项选择题A、勤奋感对自卑感B、自我同一性对角色混乱C、主动感对内疚感D、基本的信任感对基本的不信任感3：在Word编辑状态，执行“编辑”菜单中“复制”命令后（）。
单项选择题A、插入点所在的段落内容被复制到剪贴板B、选择的内容被复制到插入点处C、光标所在的段落内容被复制到剪贴板D、选择的内容被复制到剪贴板4：教师要“指导学生的学习与发展，评定学生的品行和学业成绩”．这表示了教师具有（）单项选择题A、科研学术活动权B、教育教学权C、管理学生权D、进修培训权5：（）的大小是影响课堂管理的一个重要因素。
单项选择题A、教师领导风格B、班级C、学校D、年级6：蝴蝶：蟋蟀单项选择题A、桑葚：鲜花B、海棠：海参C、鹦鹉：海鸥D、恒星：太阳7：“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。
”这首诗中的“三父子”，指的是（）。
单项选择题A、曹操、曹丕、曹植B、苏洵、苏轼、苏辙C、班彪、班固、班超D、杜甫、杜牧、杜荀鹤8：下列导电导热性最好的金属是（）。
单项选择题A、铜B、铝C、银D、铅9：根据美国学者弗勒和布朗等提出的生涯关注理论，教师关心如何教好每堂课的内容．总是关心如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等有关的问题时，处于的发展阶段是（）单项选择题A、关注生存阶段B、关注情境阶段C、关注学生阶段D、关注发展阶段10：当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是（）。
单项选择题A、关注生存阶段B、关注情境阶段C、关注学生阶段D、关注成长阶段11：注意是心理活动对一定对象的指向和集幸，它是（）单项选择题A、情感过程B、意志过程C、伴随状态D、意志状态12：斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。
2019年安徽省统考教师招聘中学语文真题及答案
2019年安徽省中小学教师招聘考试中学语文真题及答案一、基础知识(本大题共4题，12分)1.下列各句中，没有错别字的一句是()(3分)A.绿树掩映下的红墙红瓦，在熙嚷喧闹的五四大街显得宁静而大方，夜雨之后空气中飘荡的泥土味，为这座砖木结构的北大红楼又增添几分历史味道。
B.近年来，我国推进汽车、交通、通信融合，搭建了比较完整的产业体系，在技术环境方面，5G、人工智能等连动布局，形成了较为完整的产业链条。
C.北京世园会中国馆借鉴了人类早期巢居和穴居的古老智慧，因地制宜地创造出独特景观，让走进它的每一个人沉浸其中，品味人与自然的相素关系。
D.中俄深化战略协作不是权宜之计，不会因一时一事而改变，是双方在两国人民根本利益基础上作出的战略选择，是时代发展赋与两国的历史责任。
c【解析】A项“熙嚷”改为“熙攘”：B项“连动”改为“联动”：D项“赋与”改为“赋予”2.下列成语使用恰当的一项是()(3分)A.西部大开发以来，富民兴陇迈出了坚实步伐，甘肃已逐步进入发展快车道，历史性地解决了温饱问题，经济发展方兴未艾。
B.入夏以来，白湖镇杨柳大圩迎来一年中最繁忙的时节，农民趁天气晴好抢抓家时，田间地头，到处是一派大快人心的景象。
C.电视剧《都挺好》美轮美奂，凭借纯熟的叙事技巧、一流的表演水准，打破不同圈层的接受壁垒。
产生强烈的审美冲击力。
D.中国动画产业为国际动漫市场注入中国元素，制作水平蔚为大观，不少制作水平很高的动画作品吸引了国外同行们的关注。
A【解析】A项“方兴未艾”是指事物正在兴起、发展，一时不会终止，多形容新生事物正在蓬勃发展：B项“大快人心”是指坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快：C项“美轮美奂”形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮：D项“蔚为大观”指丰富多彩，成为盛大的景象(多指文物等)。
3.下列句子中，没有语病的一项是()(3分)A.国家海洋博物馆通过地球、海洋、生命、人类及相互依存共生的系统展示，揭示人海和谐的真谛，引导参观者更加爱海洋、保护海洋和了解海洋。
【教师招聘】2019年安徽中小学教师招聘《小学语文》考试真题
【教师招聘】2019年安徽中小学教师招聘《小学语文》考试真题2019年安徽中小学教师招聘考试《小学语文》真题1单选（分值：3分）下列词语中加点字的注音，完全正确的一组是A.敬（XXX）业文明（míng）诚（chéng）信友善（shàn）B.赞（zàn）扬歌颂（sòng）酬（chóu）谢表彰（zāng）C.粉（fěn）红翠绿（nǜ）黑（hēi）紫湛蓝（lán）D.角（jué）色美差（chāi）血（xuè）脉相似（sì）2单选（分值：3分）下列词语中没有错别字的一组是B.国泰民安风调雨顺举世闻名出类拨萃C.全神贯注聚精会神专心致志心无旁骛3单选（分值：3分）下列句子标点使用不正确的一句是A.燕子去了，有再来的时候；XXX了，有再青的时候；XXX谢了，有再开的时候。
但是，我们的日子为什么一去不复返呢？D.XXX没等兄妹俩从中醒过神来，就分开了茅屋，飞驰回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子--《月光曲》记实了下来。
4单选（分值：3分）下列语句中没有使用修辞手法的句子是a儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
b飞流直下三千尺，疑是银河落九天c不幸玄月初三夜，露似珍珠月似弓。
XXX尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
5单选（分值：3分）下列关于文学常识的表达，正确的一项是A.“楚辞”是以XXX为代表的楚国文人在民歌基础上创造的一种形式、句式较长、情感浓郁的新诗体。
B.XXX的《桃花扇》，以XXX、XXX的恋爱故事为线索，描写了严重的汗青变乱，揭示了南明覆灭的原因。
1C.XXX是现代著名的诗人和散文家，是古典文学领域内治学严谨，造诣颇高的学者，还是位语文教育家。
D.XXX是俄国有名的文学家，头脑家，其代表作有《父与子》，《安娜卡列尼娜》，《战争与和平》等。
6填空（分值：5分）古诗文填空（1）百川东到海，__________？（汉乐府《长歌行》）（2）青斗笠，绿蓑衣，_________。
2019年安徽省教师招聘测试卷(一)
2019年安徽省教师招聘考试测试卷（一）说明：本试卷满分120分，考试时限120分钟。
一、单项选择题（在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本大题共30小题，每小题1分，共30分）1.中国历史上最早提出“教学相长”的著作是（）A.《大学》B.《中庸》C.《春秋》D.《学记》2.新《义务教育法》规定，实施义务教育，不收（）A.学费B.杂费C.学费、杂费D.学费、杂费、住宿费3.新课程改革整体设计九年一贯制的义务教育课程，在小学阶段（）A.以综合课程为主B.以分科课程为主C.分科课程与综合课程相结合D.分科课程为主，综合课程补充4.新修订的《中华人民共和国义务教育法》的施行时间是（）A.2006年9月1日B.2006年9月10日C.2007年9月1日D.2007年9月10日5.实行国家、地方、学校三级课程管理，为的是增强课程的（）A.统一性B.适应性C.规范性D.选拔性6.“学高为师”“良师必是学者”强调哪一类知识对教师专业发展的重要性（）A.本体性知识B.条件性知识C.实践性知识D.文化知识7.实用主义教育学派的代表人物是（）A.杜威和伏尔泰B.鲍尔斯C.马克思和恩格斯D.杜威和克伯屈8.我国现行学制的类型是（）A.单轨学制B.双轨学制C.分支型学制D.以上都不是9.关于活动课程，以下说法错误的是（）A.杜威对活动课程产生了很大的影响B.课程的排列重视逻辑顺序C.主要通过学生自主的实现交往进行教学D.儿童从活动课程中获得的知识缺乏系统性和连贯性，有较大的偶然性和随机性10.义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（）制定本法。
A.宪法和教育法B.宪法和未成年人保护法A.高难度原则B.高速度原则C.循序渐进原则D.理论知识起主导作用的原则12.追求个人特有潜能的充分发挥以及理想和人的价值的完美实现是（）A.生理与安全需要B.尊重需要C.归属与爱的需要D.自我实现的需要13.“情急生智”所描述的一种情绪状态是（）A.心境B.激情C.应激D.理智14.早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受下列哪一选项的干扰（）A.前摄抑制B.倒摄抑制C.单一抑制D.双重抑制15.在社会心理学中，由于第一印象的形成所导致的在总体印象形成上最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，称为（）A.近因效应B.首因效应C.最近效应D.刻板效应16.教学过程的中心环节（）A.感知教材，形成表象B.理解教材，形成概念C.运用知识，形成技能技巧D.掌握知识，形成能力17.在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物叫（）A.原型B.原型启发C.问题情境D.问题对象18.在新课程背景下，教育评价的根本目的是（）A.促进学生、教师、学校和课程的发展B.形成新的教育评价制度C.谈话甄别与选拔的功能D.体现最新的教育观念和课程理念19.教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式。
2019-2020安徽六安市汇文中学、汇文学校教师招聘试题及解析网络整理版.docx
2019-2020安徽六安市汇文中学、汇文学校教师招聘试题及解析网络整理版.docx2019-2020安徽六安市汇文中学、汇文学校教师招聘试题及解析网络整理版1：小学阶段是发展学生个性（）。
A、并不重要的时期B、非常重要的奠基时期C、没有效果的时期D、最不会受外界影响的时期2：教师的平均工资水平应当高于国家公务员的平均工资水平。
并逐步提高。
（）对错3：教学方法选择的依据主要有（）。
A、教学目的和教学任务B、教学内容的性质和特点C、教师自身的特点D、学生的可接受性E、每节课的重点、难点和关键点4：义务教育既标志着一个国家的经济发展水平，又会不断促进国家经济的发展。
（）对错5：教师职业道德的灵魂和核心是（）。
A、教师职业道德的基本范畴B、教师职业道德的基本原则C、教师职业道德的基本规范D、老师职业道德的基本修养6：教学技能训练的实践性原则要求（）A、对教师的教学技能要以指导学生的学习活动为主B、以受训者的实践性操作为主C、训练者要经常为练习者提供实践性的操作示范D、教学技能训练要在日常的教学实践中进行7：《学记》中要求：“不陵节而施”，体现的教学原则是[ ]A、巩固性原则B、循序渐进原则C、因材施教原则D、理论联系实际原则8：古人所说的“学不躐等”体现了（）。
A、因材施教的教学原则B、启发性教学原则C、循序渐进的教学原则D、巩固性教学原则9：学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法称（）。
A、讲授法B、实验法C、参观法D、练习法10：属于自编测验的类型的是（）。
A、工作日记B、客观题C、等级评价量表D、行为检查单11：中国封建社会出现过的学校教育的类型有（）。
A、官学B、私学C、骑士学校D、书院E、社区学院12：教育民主化向纵深发展的主要表现有（）。
A、教育普及化的开始B、提出教育机会均等的口号C、教育法制化的形成D、强化教育。
安徽2019年小学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】
安徽2019年小学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】1：课外辅导是教学工作的中心环节。
（）判断题对错2：小学德育过程的基本矛盾是（）。
单项选择题A、教育者与德育内容B、受教育者与教育者C、德育要求与受教育者已有品德水平D、教育者与德育方法3：难以突出本质要素和关键特征的直观形式是（）单项选择题A、实物直观B、模型直观C、图表直观D、网络直观4：到工厂进行参观访问属于（）。
单项选择题A、模象直观B、形象直观C、感知直观D、实物直观5：技能形成的必要条件是（）。
单项选择题A、学校教育B、知识C、迁移D、应用6：心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是()。
单项选择题A、形式训练说B、相同要素说C、经验类化说D、关系转换说7：在Word中，如果不用文件的【打开】对话框就能直接打开最近使用过的Word文件的方法是（）。
单项选择题A、使用常用工具栏按钮B、选择【文件】—【打开】命令C、文件菜单中的文件列表D、快捷键8：衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是（）。
单项选择题A、文化教育B、科技发展C、计划生育的实施状况D、基础教育的状况如何9：古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。
单项选择题A、礼、乐、射、辞、书、数B、文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D、礼、乐、射、御、书、数10：《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（）。
单项选择题A、社会权利的客体独立地位B、社会权利主体非独立地位C、社会权利主体独立地位D、社会权利的客体非独立地位11：素质教育的职能在于全方位地促进受教育者素质的整体发展，提高（）。
单项选择题A、全民素质B、文化素质C、民族素质D、民族尊严12：下列选项中，不属于《水浒传》故事情节的是（）。
单项选择题A、温酒斩华雄B、倒拔垂杨柳C、景阳冈打虎D、醉打蒋门神13：加涅的信息加工论将学习分为八个阶段，其中实现学习迁移属于（）。
2019年安徽省六安市金寨县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析
2019年安徽省六安市金寨县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、强调早期经验对幼儿发展有重要影响的是（）。
A、行为主义B、成熟主义C、精神分析学派D、认知发展学派【答案】C【解析】强调早期经验对幼儿的发展有主要影响的是精神分析学派。
故选C。
2、学校中曾被记过的学生因表现好而被撤销了记过，这种做法是（）。
A、正惩罚B、负惩罚C、负强化D、正强化【答案】C【解析】正强化是指学习者受到强化刺激以后，加大了某种行为发生的概率；负强化是指对学习者消除某种厌恶性刺激以后，学习者的某种行为发生的概率增加；正惩罚是指对学习者施加某种厌恶性刺激以后，学习者的某种行为发生的概率减少；负惩罚是指消除某种刺激之后，学习者的某种行为发生的概率减少。
题干中学生因为表现好而被撤销了记过，这种做法就是一种负强化。
故选C。
3、制定课程计划的首要问题是（）。
A、课程设置B、学科顺序C、课时分配D、学年编制【答案】A【解析】课程计划的基本内容包括：课程设置、学科顺序、课时分配、学年编制与学周安排。
其中，制定课程计划的首要问题是课程设置。
故选A。
4、在教学中，下列哪一说法体现了问题链教学？（）A、学生领会课文意思B、以学习小组形式讨论学习C、通过材料感知产生疑问D、学生遇到问题不能解决【答案】C【解析】“问题链教学”要以学生关注和困惑的问题为起点，紧扣教材中心的重难点问题，在学生关注点和教材重难点的结合点上，精心设计问题，以环环相扣、层层递进的问题链，点燃学生、激活课堂，让学生沿着明辨是非，格物致知的思考路径，在不断深入的连续追问中学会思考。
六安市教师招聘考试试题
六安市教师招聘考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的本质属性是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 传授技能D. 培养德智体美全面发展的人2. 孔子的教育思想中强调“因材施教”，这体现了教育的（）。
A. 公平性B. 针对性C. 多样性D. 统一性3. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 为人师表C. 教书育人D. 终身学习4. 根据《中华人民共和国教育法》，教育应当（）。
A. 坚持社会主义方向B. 坚持党的领导C. 坚持国家统一D. 坚持民族平等5. 在教学过程中，教师应注重培养学生的（）。
A. 应试能力B. 创新能力C. 记忆能力D. 模仿能力6. 教育心理学认为，学习动机是推动学生学习的（）。
A. 内部因素B. 外部因素C. 必要条件D. 充分条件7. 教学设计中，教师应根据学生的认知水平和学习需求，合理选择（）。
A. 教学方法B. 教学内容C. 教学媒体D. 教学评价8. 教育评价的主要目的是（）。
A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 检验教师工作D. 考核学校管理9. 根据《中华人民共和国义务教育法》，义务教育阶段的学校应当（）。
A. 免费提供教科书B. 强制学生参加课外活动C. 接受所有适龄儿童少年D. 进行升学考试10. 教师在处理学生问题时，应遵循的原则是（）。
A. 公平公正B. 严格管理C. 以学生为中心D. 以成绩为依据二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述教师在教学过程中应如何运用启发式教学法。
2. 请说明教师如何通过课堂管理来提高学生的学习效率。
3. 描述一下如何根据学生的个性特点进行有效的个别化教学。
4. 阐述教师在实施德育教育时应注意的几个关键点。
三、案例分析题（每题10分，共20分）1. 某小学三年级学生小明在课堂上经常不专心听讲，老师多次提醒无效。
作为班主任，你将如何处理这一情况？2. 某中学教师在教学中发现，部分学生对数学学习缺乏兴趣。
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2019年安徽省六安市教师招聘考试测试卷（一）一、单项选择题（在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本大题共40小题，每小题0.5分，共20分）1.美国学者波斯纳提出的教师成长公式是（）A.教师成长=经验+反思B.教师成长=观摩+分析C.教师成长=培训+进修D.教师成长=学习+实践2.教学不是传递客观而确定的现成知识，而是激发出学生原有的知识经验，促进知识经验的“生长”，促进学生的知识建构活动，以促成知识经验的重新组织、转换和改造。
持上述教学观的理论流派是（）A.行为主义B.存在主义C.建构主义D.人本主义3.社会是变化发展的，德育不能仅传授给学生固定的价值观点，还要教会学生如何分析不同的道德价值。
这反映的德育模式是（）A.体谅模式B.集体教育模式C.社会学习模式D.价值澄清模式4.教师在教学活动中，鼓励学生尝试制作、绘画、演奏等。
这种行为所体现的教学目标属于（）A.普遍性目标B.行为性目标C.生成性目标D.表现性目标5.我国古代各个历史时期的教育都要求受教育者“修己、立己、成己”，以养成个人的“个性、智能、学识”，并要外化出去。
这反映了教育目的的（）A.“社会本位论”价值取向B.“个人本位论”价值取向C.“文化本位论”价值取向D.“学而优则仕”价值取向6.学校开展德育工作的基层单位是（）A.班级B.教研室C.学科组D.学习小组7.“藏息相辅”的含义之一是主张（）A.课堂教学与课后辅导相结合B.学习与思考相结合C.正课教育与课外活动相结合D.教学与劳动相结合8.某小学三年级老师在教“笑迎”这一新词时,首先复习“跃进”“斗志昂扬”等词语。
“跃进”的“跃”字的右面一半就是“笑”字的下半部，“斗志昂扬”的“昂”字下半部加上“辶”就组成了“迎”。
然后学生再学习新词“笑迎”，就很容易掌握了。
这位教师运用的教学原则是（）A.启发性原则B.循序渐进原则C.巩固性原则D.量力性原则9.从制度上首次确立我国学校职业教育体系的是（）A.癸卯学制B.壬子学制C.壬戌学制D.新学制11.《中小学班主任工作规定》属于（）A.地方性教育法规B.教育（行政）规章C.教育行政法规D.地方政府教育（行政）规章12.某中学在安全检查时发现3号教学楼属于危房，需要立即整改，但学校以教室紧张为由，仍安排学生在3号楼上课。
该校的做法主要触犯了（）A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国未成年人保护法》D.《中华人民共和国教师法》13.教师采用贴小红星、小红花等形式鼓励学生的德育方法是（）A.品德评价法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实践锻炼法14.教师最核心的职业素养与任务是（）A.爱岗敬业B.关爱学生C.教书育人D.为人师表15.认为教育与教学过程就是要促进学生个性的发展，发挥学生的潜能，培养学生学习的积极性与主动性。
这是（）学习理论的观点。
A.行为主义B.认识主义C.建构主义D.人本主义16.将教育评价的结果作为决定升留级、分班编组、选择教程及指导职业定向的依据。
这体现了教育评价的（）A.调节功能B.激励功能C.诊断功能D.管理功能17.班主任按照《学生守则》对学生行为提出要求，并使之形成良好的行为习惯。
这属于班主任工作方法中的（）A.说服教育法B.榜样示范法C.行为训练法D.生活指导法18.微格教学系统属于（）A.综合媒体B.视觉媒体C.视听媒体D.交互媒体19.以题海战术、时间战术提高学生考试成绩，这种做法违背了教学中的（）原则。
A.直观性B.循序渐进C.最优化D.因材施教20.班主任与某个后进生共同商量惩罚方法，如果违规，当天与老师共进“寂寞的晚餐”，不能与同学玩耍。
这种做法遵循了班主任工作原则中的（）A.学生主体原则B.集体教育原则C.长善救失原则D.以身作则原则21.最早对无意识现象进行深入研究的是( )A.精神分析学派B.机能主义学派C.人本主义学派D.构造主义学派22.“吃不到葡萄说葡萄酸，得不到的东西就是不好的。
”这种心理防御方式称为( )A.课间休息时，小李回到教室里做作业B.王老师对张华的单词测验成绩表示满意C.校长在全校大会上宣布三好学生名单D.陈英每天独自看几个小时电视24.在同一时间内能清楚把握对象的数量的是( )A.注意的广度B.注意的分配C.注意的稳定性D.注意的转移25.教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法属于教学法中的( )A.实验法B.演示法C.引导法D.参观法26.品德的心理结构包括道德认知、道德情感、道德意志和( )A.道德品质B.道德行为C.道德形象D.道德体验27.动机冲突有多种形式，“鱼和熊掌不可兼得”的矛盾心理状态属于( )A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突28.鲁班因茅草划破手这一事件引发思考而发明了锯，这类创造活动的心理影响机制主要是( )A.功能固着B.迁移C.定势D.原型启发29.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”说的是( )A.言语记忆B.逻辑记忆C.情绪记忆D.动作记忆30.长时记忆中的信息以( )编码为主。
A.听觉B.视觉C.意义D.图像31.在学生学习过程中，让学生及时了解自己的练习结果，这属于（）A.分情况反馈B.情境反馈C.结果反馈D.内在的动觉反馈32.在学习过程中，如果后面学习的知识干扰了前面学习的知识在记忆中的保存，这种现象是（）A.前摄促进B.倒摄促进C.倒摄抑制D.前摄抑制33.学生根据教师对“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”诗句的描述，在头脑中浮现一幅草原牧区的画面。
这种心理现象称之为（）A.记忆B.注意C.知觉D.想象34.根据学生回答问题时的思维方向，可把问题分为开放性问题和封闭性问题两大类。
开放性问题的突出特点是（）A.具有固定的标准答案B.注重培养学生的求同思维C.没有固定的标准答案D.注重知识的回忆和再现A.“我太笨了”B.“我不够努力”C.“问题太难”D.“我运气不佳”36.知道某人是东北人，人们会推断他酒量好，豪爽大气。
这是（）效应。
A.定势B.归因C.功能固着D.光环37.学生在解决一个问题之后，以后遇到同样类型的问题还会采取先前的思维模式去解题。
这种现象说明了（）的作用。
A.原型启发B.定势C.迁移D.功能固着38.教师应对学生“感人之所感，知人之所觉”。
这是一种（）技能。
A.期望B.移情C.调适D.同化39.学生法语学得扎实、巩固以后，再学英语就更容易。
这属于（）A.顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移40.儿童的学习主要通过（）获得。
A.动手操作B.观察教师C.观看电视D.阅读学习二、多项选择题（在下列每小题列出的选项中至少有两个是正确的，请将其代码填在括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本大题共6小题，每小题1分，共6分）41.个体身心发展的一般规律包括（）A.稳定性B.阶段性C.互补性D.顺序性E.个别差异性42.影响迁移的主要因素有（）A.功能固着B.原有认知结构C.心向D.定势E.相似性43.根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（）A.上位学习B.概念学习C.下位学习D.命题学习E.并列结合学习44.“出淤泥而不染。
”对这句话的理解正确的是（）45.以下关于质性研究和量化研究的说法中，正确的有（）A.质性研究是采用演绎而非归纳的思路来分析资料和形成结论B.量化研究重在对事物可以量化的特性进行测量和分析C.质性研究是理论思辨、个人见解或经验总结D.质性研究和量化研究都强调以“事实资料”为基础46.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》中的工作方针包括（）A.育人为本B.改革创新C.提高质量D.全面发展三、辨析题（判断下列各题的正误并简要说明理由，本大题共4小题，每小题5分，共20分）47.教学是对学生进行德育工作最基本、最经常、最有效的途径。
48.鉴于班级授课制忽视学生个别差异的弊端，我国课堂教学组织形式应重新回归到个别教学。
49.苛勒的完形—顿悟学习与桑代克的联结—试误学习是互相排斥和绝对对立的。
50.感觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物的全部属性的反映。
四、简答题（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）51.简述一堂好课的标准。
52.在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异？53.教师课堂提问从哪些方面促进学生思维的发展？54.简述学生学习的特点。
55.简述多元智力理论。
五、案例分析题（本大题共3个小题，第56题10分，第57题13分，第58题11分，共34分）56.心理学家做了这样一个实验：从三个班中将成绩排名后六位的学生抽出来，组成一个18名学生的班级，心理学家对这18名学生进行了智力测验，发现每一名学生智商都在正常范围。
于是要求这18名学生的任课老师对他们做到以下几点：(1)分析他们在学业上失败的原因；(2)上课提问时，难度适当；(3)对回答问题正确的同学给予鼓励，对回答错误的同学给予肯定并耐心纠正误；(4)鼓励学生的点滴进步，提高他们的自信心。
后来这18名同学在半年以后学习大有进步，已经不再是差生了。
请结合以上材料试用动机理论对案例进行分析。
57.教室内的最后一张桌子，被极不和谐地摆在角落里。
这个位置该怎么安排呢？起初，我是让高个子学生坐在那里，可时间久了，家长有了微词，怕自己的孩子坐在角落里影响学习，学生也渐露不悦之态。
正当我苦恼之际，几个调皮捣蛋的学生进入了我的视线，我眼前一亮，何不用来惩罚学生呢？于是那个角落就成了“屡教不改”者的专座，美其名曰“思过角”。
为了给学生一线希望，我宣布：何时改过，何时再坐到前面来。
可没想到他们不但“不思悔改”，反而越来越放肆。
我陷入了沉思。
后来，我又推出“信得过专座”，郑重宣布：坐在那个角落说话、做小动作，老师不易发现，可见它是滋生坏习惯的温床，抵抗力弱的人不能沾边，只有自我约束力量强、大家信得过的学生方可入座，凡要获得这个专座，需自我申请，然后经老师、同学审批。
一下子，这个位子成了一种荣耀，成了最高的奖赏，学生们争先恐后地申请，连那些经历过“思过角”的调皮鬼，都努力要坐上“信得过专座”。
结果，所有坐过那个角落的学生，学习、纪律都越来越出色，家长赞成，我也舒展了眉头。
（1）同一个座位，名称的更换却产生了不同的效果，从座位名称更换中可以看出师生观有什么不同？（4分）（2）在教育实践中你是如何认识和处理师生关系的？（9分）58.以下是某校“如何布置学生的作业”主题研讨会上的发言摘要：数学教研组长：有其他学科教师说数学作业太多了。
其实，作业题量并不多，可以说是会者不多、里，时间全给磨掉了。
英语教师乙：学生的英语课后作业很少，学生作业多在其他学科上。