马基原理——绪论1

1830年 1830年： 斯蒂芬森为世界上 第一条重要铁路（ 第一条重要铁路（利物 曼彻斯特） 浦—曼彻斯特）提供了 曼彻斯特 蒸汽机车； 蒸汽机车；
1850年 1850年： 在英法德总长度为19500 在英法德总长度为19500 公里的铁路上， 公里的铁路上，已有了数量 可观的机车在奔驰。 可观的机车在奔驰。
每一次经济危机的爆发，不仅给资本 每一次经济危机的爆发， 主义世界造成巨大的破坏， 主义世界造成巨大的破坏，而且周期 性地爆发，为什么？ 性地爆发，为什么？
现实的实践发展需要科学理 论的指导， 论的指导，科学理论的形成和发 展也需要以现实实践作为客观基 础。马克思主义正是适应了时代 和实践的需要而产生的无产阶级 的科学理论。 的科学理论。
“大工业建立了由美洲的发现所准备 大工业建立了由美洲的发现所准备 好的世界市场。世界市场使商业、 好的世界市场。世界市场使商业、航海业 和陆路交通得到了巨大的发展。 和陆路交通得到了巨大的发展。这种发展 又反过来促进了工业的发展，同时，工业、 又反过来促进了工业的发展，同时，工业、 商业、航海业和铁路愈是扩展， 商业、航海业和铁路愈是扩展，资产阶级 也愈是发展，愈是增加自己的资本， 也愈是发展，愈是增加自己的资本，愈是 把中世纪遗留下来的一切阶级都排挤到后 面去。 面去。”
飞梭 珍妮纺纱机（ 珍妮纺纱机（工业 骡机 水力织布机 改良蒸汽机 汽船横渡大西洋 蒸汽机车 火车试车成功
工业革命带来了两个直接对立的结果： 工业革命带来了两个直接对立的结果： 第一，生产力迅猛发展（世界贸易、 第一，生产力迅猛发展（世界贸易、世界 工业、交通运输等）。 工业、交通运输等）。
1720年英国生铁产量为25000吨 1720年英国生铁产量为25000吨 年英国生铁产量为25000 1840年增至 139640吨 1840年增至 139640吨 1770年英国煤产量为 260万吨 1770年英国煤产量为 260万吨 1836年增至 3000万吨 1836年增至 3000万吨
延长劳动时间 增大劳动强度 廉价雇佣女工 资本家 廉价雇佣童工 降低工人工资
捣毁机器 工人 烧毁工厂
罢工 自发、零散 自发、
无产阶级与资产阶级的矛盾更加突 开始成为首要地位的社会矛盾。 出，开始成为首要地位的社会矛盾。
华尔街股市危机
等候领救济面包的长队
资本主义制度促进了生产力的巨大发展和社会文 明的巨大进步， 明的巨大进步，同时又产生了自身无法克服的矛 这促使人们全面思考经济 经济在社会生活中的作 盾，这促使人们全面思考经济在社会生活中的作 用和社会历史发展的规律等问题。 用和社会历史发展的规律等问题。 周期性的经济危机暴露出资本主义生产方式的内 在矛盾的对抗性， 在矛盾的对抗性，暴露出资本主义生产关系开始 成为现代社会化生产力发展的桎梏， 成为现代社会化生产力发展的桎梏，同时又引发 并加剧了资本主义制度下两个最基本阶级—— 并加剧了资本主义制度下两个最基本阶级——工
主要教学内容： 主要教学内容：
一、什么是马克思主义 二、马克思主义的产生和发展 三、马克思主义科学性与革命性的统一 四、努力学习和自觉运用马克思主义
一、什么是马克思主义
对什么是马克思主义，可从不同角度回答： 对什么是马克思主义，可从不同角度回答： 从其创造者、继承者的认识成果讲， 从其创造者、继承者的认识成果讲，它是 由马克思、恩格斯创立的，而由其后各个时代、 由马克思、恩格斯创立的，而由其后各个时代、 各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观 点和学说的体系。（广义） 。（广义 点和学说的体系。（广义）
人阶级与资本家阶级之间的阶级矛盾的对立和斗 争。因此，资本主义固有矛盾的发展，预示着未 因此，资本主义固有矛盾的发展， 来社会革命的性质和历史发展的方向，这为马克 来社会革命的性质和历史发展的方向， 思主义的产生提供了经济社会的条件和基础。
1831年在法国里昂工人 1831年在法国里昂工人 举行了第一次起义， 举行了第一次起义，1834 年举行第二次起义； 年举行第二次起义； 1838年在英国爆发了延 1838年在英国爆发了延 续长达十余年的、 续长达十余年的、声势浩 大的、 大的、全国性的工人运 ——宪章运动 宪章运动； 动——宪章运动； 1844年在德国西里西亚 1844年在德国西里西亚 纺织工人举行起义。 纺织工人举行起义。
第二，经济危机的周期性爆发。 第二，经济危机的周期性爆发。 资产阶级的生产关系和交换关系， “资产阶级的生产关系和交换关系，资产阶级的 所有制关系， 所有制关系，这个曾经仿佛用法术创造了如此庞 大的生产资料和交换手段的现代资产阶级社会， 大的生产资料和交换手段的现代资产阶级社会， 现在像一个魔法师一样不能再支配自己用法术呼 唤出来的魔鬼了。 唤出来的魔鬼了。” ——马克思 ——马克思
《马克思恩格斯选集》第1卷，人民出版社1995年 马克思恩格斯选集》 1995年 人民出版社1995 版，第277～278页。 277～278页
在英国，自工业革命开始后，就先后于 在英国，自工业革命开始后， 1778、1793、1797、1810、1815、1819年 1778、1793、1797、1810、1815、1819年 多次发生过局部性的经济危机，1825年则 多次发生过局部性的经济危机，1825年则 爆发了第一次全国性生产过剩危机。 爆发了第一次全国性生产过剩危机。此后 1836年和1847年又相继爆发了波及欧洲 年和1847 于1836年和1847年又相继爆发了波及欧洲 各主要资本主义国家的经济危机。 各主要资本主义国家的经济危机。
二、马克思主义的产生和发展
（一）马克思主义是时代的产物 录相： 危局新政》 录相：《危局新政》
首先， 首先，资本主义发展为马克思主义产生提供 了经济、政治、文化等条件。 了经济、政治、文化等条件。 从18世纪60年代开始，一场以资本主义机器大 18世纪60年代开始， 世纪60年代开始 工业代替以手工技术为基础的工场手工业的革 命兴起，这就是具有重大历史意义的工业革命。 命兴起，这就是具有重大历史意义的工业革命。 工业革命大大地提高了劳动生产率， 工业革命大大地提高了劳动生产率，促进了资 本主义社会生产力及其经济发展， 本主义社会生产力及其经济发展，也把资本主 义推进到一个新的阶段。 义推进到一个新的阶段。
就是说， 就是说，产业革命大大促进了生 产力的发展，交通的发达又使商品经 产力的发展， 济空前活跃，横向经济联系迅速扩大， 济空前活跃，横向经济联系迅速扩大， 世界市场逐步开拓， 世界市场逐步开拓，使人们打破了封 闭和自成一体的状态。 闭和自成一体的状态。 扩大了人们的视野，使他们能够 扩大了人们的视野， 更全面、更辩证地看问题 地看问题。 更全面、更辩证地看问题。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
19世纪50至60年代法国工 19世纪50至60年代法国工 世纪50 业总产值翻了两倍 翻了两倍。 业总产值翻了两倍。 1820年法国蒸汽机只有 年法国蒸汽机只有39 1820年法国蒸汽机只有39 1869年就达到 年就达到32000 台，1869年就达到32000 台。
海陆交通日新月异： 海陆交通日新月异： 19世纪初广泛修建“麦克亚当路” 19世纪初广泛修建“麦克亚当路”； 世纪初广泛修建
马克思主义 基本原理概论
绪论
——马克思主义概述 马克思主义概述
教学目的和要求: 教学目的和要求:
从总体上理解和把握: 从总体上理解和把握: 马克思主义产生的客观(时代)条件； 马克思主义产生的客观(时代)条件； 恩个人的主观条件； 马、恩个人的主观条件； 马克思主义在人类解放和发展中的价值； 马克思主义在人类解放和发展中的价值； 学习理论的方法。 学习理论的方法。
……
从其阶级属性讲， 从其阶级属性讲，它是无产阶级争取自身解放 和整个人类解放的科学理论， 和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级 斗争的性质、目的和解放条件的学说。 斗争的性质、目的和解放条件的学说。 从其研究对象和主要内容讲，它是无产阶级的 从其研究对象和主要内容讲，它是无产阶级的 科学世界观和方法论，是关于自然、 科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思 维发展普遍规律的学说， 维发展普遍规律的学说，是关于资本主义发展 和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发 展的普遍规律的学说。 展的普遍规律的学说
工业革命： 工业革命： 1.1733年 1.1733年 机械师凯伊 2.1765年 2.1765年 织工哈格里夫斯 革命开始） 革命开始） 3.1768年 3.1768年 工人克隆普顿 4.1785年 4.1785年 卡特莱特 5.1785年 5.1785年 瓦特 6.1807年 富尔顿（美国） 6.1807年 富尔顿（美国） 7.1814年 7.1814年 史蒂芬孙 8.1825年 8.1825年 史蒂芬孙