第一次当小老师作文
第一次当小老师作文
第一次当小老师作文第一次当小老师作文5篇在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是店铺为大家整理的第一次当小老师作文，欢迎阅读与收藏。
第一次当小老师作文1星期天上午，我们家来了一个小妹妹。
她是上一年级的，这次来是问我钢琴指法的。
我先在钢琴上弹了一遍，然后说：“这是12341。
”她说：“哦！”，接着又问道：“这个符号代表什么意思？”我说：“这是移高八度。
”她点了点头说：“知道了。
”。
然后她的妈妈问她还有没有问题了，她说：“没有了。
”……这一次当老师的经历，让我感觉到当老师真的`不容易，可也是很快乐的，我正盼望着下一次当老师的机会呢！第一次当小老师作文2今天我去幼儿园做小老师了，这是我第一次当小老师。
读英语的时候很多小朋友都在跳来跳去，我不知道怎么让他们听话。
突然我看见钢琴上有糖，我就说哪个小朋友读得好我给他糖，小朋友们都想吃糖就乖乖地读英语了。
这让我知道了，如果遇到困难的时候，可以看一下身边有什么帮助到自己的。
只要动动恼筋困难就会消失，这是我在幼儿园做小老师学到的。
第一次当小老师作文3今天，我爸爸妈妈去上班，我一个人在家玩小汽车和魔方。
我玩的可高兴了。
正玩的高兴时，突然“汪汪汪……”狗开始叫了，原来是小姑来了。
我就和她一起玩小车和魔方。
我们玩得非常高兴。
一开始小姑不会玩，我就当起小老师，我告诉她小车往后一拉，再一松手，小车就自己跑了。
小姑很聪明，一会就学会了。
这里面也有我的功劳，我这个小老师当得还挺好。
第一次当老师感觉就是不一样，我很自豪。
第一次当小老师作文4下午，我怀着激动的心情走向学校，一想到马上就要当英语小老师，我的心就怦怦地跳个不停。
英语课很快就开始了，不知道为什么，我的声音一下子就变得无影无息。
好不容易才把声音放大了一点点。
整节课都进行的很顺利。
当英语小老师可真不容易啊！第一次当小老师作文5今天下午，刘老师教大家打节奏。
第一次当老师作文(精选15篇)
第一次当老师作文(精选15篇)第一次当老师作文1随着上课铃响起，我的“老师”之旅开始了。
我怀着忐忑的心情开始了课堂，当上了小老师，同时也让我感受到了老师的不容易！我踏着沉重的步伐，站上了讲台开始讲课。
刚开始我以为只要根据老师怎样上课，学着做就行了。
谁知道，站上讲台，我的嘴似乎被胶粘上了，说不出话来，但我想起老师的信任、同学们的期待时，终于说出了第一句话，接着讲了几道题。
可是有一道题难住了我，它似乎像一块大石头挡住了我讲题的道路，导致我讲不出来话。
这时老师帮助了我，老师告诉我该怎么讲同学们才能接受。
因为老师的话语，后来的“老师之旅”进行得很顺利，下课铃响了，这堂课结束了。
下了讲台，我心里的那块大石头才落了下来。
接着，随之而来的是喉咙干渴，腿也酸了起来，这时我想起了老师们日复一日地站在讲台上为同学们讲知识，一遍又一遍地重复为了让同学们记住。
这时我体会到了当老师的不容易，也体会到了如果上课不听讲，是对老师的不尊重，对不起他们的辛苦！第一次当老师作文2三下乡第二天。
今天就要正式上课了，小朋友们可能是因为第一次参加三下乡活动，一个个都异常兴奋，六点多就来到学校了，在小朋友们嬉戏打闹的声音中醒来，这些声音像是在提醒我:从今天起我就是一名人民教师了。
第一节课我就要去平均年纪最小的星星班上趣味化学。
我要做的实验是《大象的牙膏》，是一个很有趣现象很明显的实验，实验很能吸引小朋友们，他们一定会喜欢。
因为孩子们是第一次接触甚至是第一次听说到化学，为了不让小朋友们一头雾水，我提前了半个小时到教室，画了一些常用的化学仪器，写了在接下来课程中会用到的试剂，只希望他们能听懂，过几天问他们能回答出来，我就很心满意足了。
随着哨声的响起，我作为老师上第一节课就要开始了。
课堂上，老师的提问孩子们都积极回答，气氛很活跃。
原来学生不哭不闹，学生不调皮捣蛋，学生认真听课，学生积极配合老师，原来一件这么开心的事情啊～在北界当了一天老师，真心觉得老师这个职业很辛苦，但一看到孩子们可爱的模样，这些辛苦都值了；看到孩子们一张张满意的答卷，这些辛苦都值了；看到孩子们说听老师讲课我们开心，这些辛苦都值了。
当一次小老师作文450字左右
当一次小老师作文450字左右《当一次小老师》篇一嘿，今天我可算是体验了一把当小老师的感觉，那叫一个五味杂陈啊！我一到教室，看着那些熟悉的面孔，突然就有点紧张了。
我想，这就像一个小菜鸟突然要统领一群小兵似的，心里直发慌。
我站在讲台上，清了清嗓子，学着老师平时的样子说：“同学们，今天我来给大家讲讲这篇课文。
”可我的声音听起来就像一只瑟瑟发抖的小老鼠，自己都想笑。
我开始讲课文了，讲着讲着，发现有些同学在下面开小差呢。
我心里那个气呀，就像小火苗“噌”地一下就冒起来了。
我提高了声音说：“哎，那位同学，你要是再看窗外，小心我把你变成窗外的风景！”这话说出口，我自己都有点懵，这都是哪儿跟哪儿啊。
不过，还真有点效果，那同学立马坐直了。
我在黑板上写字的时候，哎呀，那字写得歪歪扭扭的，就像一群喝醉了酒的小虫子在爬。
我有点不好意思，自嘲地说：“同学们，看我这字，就像被龙卷风席卷过一样，大家可别学我啊。
”这时候，我感觉自己像个蹩脚的小丑，又想把课上好，又状况百出。
我提了个问题，想让大家回答。
我瞅着下面举起的小手，就像看到了救命稻草。
我点了一个同学，他回答得头头是道。
我兴奋地说：“哇塞，你简直就是学霸本霸啊！”这时候，我心里可高兴了，就像吃了蜜一样甜。
可是，下一个问题就有点难了，大家都沉默了。
我想，这可咋办呢？我只能像个复读机一样，把问题又重复了一遍，还加了点提示。
终于，又有同学举手了，我长舒了一口气，这感觉就像打了一场艰难的仗。
当小老师可真不容易啊，我以前觉得老师站在讲台上就动动嘴皮子，现在才知道，这里面的学问可大着呢。
这堂课下来，我就像坐过山车一样，心情忽上忽下的。
我想，老师每天都这样，可真够辛苦的。
我以后可得好好听话，可不能再给老师添乱了。
《当一次小老师》篇二当一次小老师，嘿嘿，这事儿可太有趣又太折磨人了。
我刚站到讲台上的时候，那场面，就像我是个被推上舞台的小木偶，动都不知道咋动了。
我心里想，我能行吗？这下面可都是我的同学啊，平时一起打闹玩耍的，现在我要在他们面前当老师？也许我会出大丑吧。
我当小老师作文范文
我当小老师的经历自从我参加了学校的小老师活动后，我的生活变得充实多了。
那时候，我只有10岁，还是一名小学生。
但是，我却有机会像老师一样指导其年龄较小的学生。
这让我感到非常自豪和兴奋。
当我刚加入小老师活动时，我有些紧张。
毕竟我还是一个小孩，我不确定自己是否能够承担这个责任。
但是，我的老师、家长和同学们都对我充满信心。
他们认为我是一个能够胜任这项工作的人。
这让我感到非常欣慰。
最初，我的任务是帮助一些一年级和二年级的学生。
他们大多数刚刚接触到学校的知识，需要很多的帮助。
任何教师都知道，引导一名学生前进的过程需要时间和耐心。
作为一个小老师，我必须要耐心指导这些年龄较小的学生。
我开始设计并实现学习计划。
我为每一名学生量身订制了自己的计划。
如果他们在某个主题上有困难，我会耐心地帮助他们解决问题。
如果他们在某个主题上很懂，我会帮助他们提高更高的难度，确保他们的学习不断进步。
除了授课之外，我还与学生们建立了非常好的关系。
我们之间的交流非常自然、愉快。
这让我感到非常开心。
我们会聊他们的日常生活，分享我们的兴趣爱好，还参加一些课余活动。
这增强了我们之间的互动，也确保了他们学习的愿望和动力。
随着时间的推移，我的任务逐渐变得更加困难。
我开始帮助三年级和四年级的学生，这些学生知道的内容比较多了。
他们对我的要求也更高了。
我开始有些紧张，但是在导师和伙伴的帮助下，我慢慢地适应了。
当我结束我的小老师工作时，我感到非常满足。
我成功地实现了我的目标。
我学到了如何作为一名导师，帮助学习过程中的年龄较小的学生。
我也学到了如何与学生建立良好的联系，使他们的学习过程更愉快。
在我成为了一名小老师后，我的生活变得更加充实和有意义。
我非常感激自己有这样的机会参与到这个项目中。
我希望未来我还有机会继续做这样的工作，并且继续成为一名优秀的导师。
通过我的这段小老师经历，我学到了很多东西。
我学会了如何作为一名导师，如何与学生建立良好的关系，如何让他们更愉快地学习。
我当小老师作文（10篇）
我当小老师作文（10篇）我当小老师作文(10篇)在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的我当小老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我当小老师作文1秋天的阳光如同母亲的呵护，洒满大地。
我的心里也充满了阳光。
可是，一丝紧张的气息却如同薄雾遮住了半边阳光。
原来，今天我将和曹夏岚等三位同学为虎山校区一年级的弟弟妹妹上一堂队课。
第一次当小老师的我们既兴奋又紧张。
中午，我们带着精心准备的课件和教案走进了一（3）班的教室。
只见小弟弟小妹妹们一个个挺直腰板坐在位子上，还为我们的到来鼓掌。
在掌声中，我们走上了讲台。
在那一霎那，我们已经摇身一变，变成了一个小老师。
“上课！”我鼓足勇气喊了一声。
小朋友们“刷”的一声站了起来，说：“老师好！”我用幽默的口气对他们说：“我们看起来有那么老吗？叫我们哥哥姐姐就行了。
”小朋友们一下子就被我的话逗笑了，我们的关系也变得融洽起来。
我们四个人轮流自我介绍过后，开始进入正题。
我首先介绍到：“大家肯定都知道，我们的队名叫少先队，但这个并不是全名，而是简称，谁知道全称是什么呢？”我话音刚落，就有好几只小手举了起来。
让我不知道该请谁。
这下，我终于明白老师的难处了，我真不应该怪老师平时上课不请我啊！我点了最先举手的一个小弟弟，他用充满稚气的声音说：“是少先队。
”听到他的答案，我差点晕倒在地上。
心想：唉！真是出师不利啊！这可让我怎么办哪？说他错的话，这个小弟弟心情肯定会不好，接下来的课也会分心；说他对吧，就会引起后面的同学一连串的错误。
没办法我只好微笑着对小弟弟说“很棒，你很勇敢，第一个举手，奖励你一个小苹果，可是离答案还有一点距离。
希望你继续积极举手。
”说着，我将一个可爱的苹果贴在了他头上，小弟弟满意地坐下了还用眼睛瞟了瞟其他的小朋友，这是在向周围的小朋友炫耀。
“吁”，我在心里深深叹了口气，庆幸自己成功越过了一道坎。
我当小老师了作文6篇
我当小老师了作文6篇我当小老师了作文篇1根据学校的安排，周二的下午第二节课后，我和同学们当起了一年级小朋友的小老师，我既紧张又激动，也体验到了老师的不容易。
我当的是一年（3）班语文口语测试的老师。
我的拼音学过后都有四年多时间了，要在一年级同学面前当好这个小老师，又不出错，还真不简单。
当拿到试卷的时候，我仔仔细细的看，认认真真地读。
第一个小朋友上来了，他好像对一些音不那么熟，我面带微笑，和蔼地对他说：“没关系，我们先读下一个！”接着，我把他不会读的那一个音圈出来。
当第二个同学看试卷时，我认真地把第一位同学的分数打上，签好我的名字。
第二位同学的考试也开始了，可他的表现并没有我想象中的那么好了。
先是乱读，本来要读第一题的，而他却读到了第二题去，当然，在我的指引下，他又重新有了顺序。
表现好了几分钟后，就在我松了一口气的时候，这位同学又开始心不在焉了，先抬起头看看操场，有瞧瞧旁边的同学，还回过头瞅瞅自己的教室。
我不禁有些生气了，觉得他太不尊重我了，当时的我，真想大声地训斥他。
可是，他毕竟才一年级嘛，于是，我把我的火气压了下来，轻声地告诉他：“不要开小差了，赶快读吧！”果然，他不东张西望了，把整张试卷读了下来，虽然他没有多少错误，但我还是希望这位同学以后要认真。
我当小老师了作文篇2她有着一副慈祥的面孔；她为了国家的未来燃烧着自己的人生。
我聆听其的谆谆教诲，她，是我所有的老师重罪质朴的；她，会因为顾及你的脸面而私下与你谈话，你好时，她表扬你，你坏时，她批评你。
她，是我初中的班主任——韩老师。
韩老师，不管是为人方面，还是教学方面，都十分的成功，与他同位教师的许多人也多次在我们面前赞扬过她。
还记得，当时的年段长曾说：“她当你们的班主任是你们的福分。
”在我们毕业前一段时间，老师做了蛋糕给我们吃，虽然每人都只有一小块，却始终让我回味无穷。
韩老师上课时十分严肃，下课时却和蔼可亲，与我们交谈，关心我们的生活，而我们，在她的面前也从不说假话，只求真。
第一次当老师作文（15篇）
第一次当老师作文第一次当老师作文(15篇)在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的第一次当老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第一次当老师作文1在假期里，我做完了作业，随手拿起一本书来看。
一篇《我也当上了小老师》就像一块磁石吸引了我。
我想：我也何不来尝一尝当老师的滋味呢？于是，我把邻居小朋友召集起来，让他们充当我的学生。
我摆好了桌凳，又搬来一张大茶几当讲桌，还拿了一块小黑板，几根粉笔及一根小木棒做教鞭。
一切用具准备好了，开始上课。
“嗯！”我清了清嗓子，说：“同学们，你们好！”从今天起，我就是你们的‘老师’了，你们应该叫我什么呀？”“涛涛姐姐。
”“错了！你们这些小笨蛋。
应该叫我向老师，懂吗？”我装作生气的样子。
“懂了！老师。
”同学们奶声奶气地回答。
“今天，我们先学数学。
”我拿着教鞭指着黑板上的“1”字说：“这个字读1——”。
“1——”同学们拉扁了嘴，使劲地跟我读着。
“好，现在我问你们，‘1’字像什么？”“像泡泡糖。
”“像棒棒冰。
”“你们这些小馋鬼！只知道吃。
告诉你们，‘1’像铅笔，知道吗？”同学们不再吵闹，坐得端端正正。
正等待我布置作业呢。
“今天你们表现不错！少布置一点家庭作业，就把1——5的阿拉伯数字抄写5遍。
”同学们拿起笔，“沙沙”地写起来。
不到5分钟，同学们都做完了作业。
一窝蜂地涌上讲台交作业。
我打开作业本一看，“哟！这像什么字啊？简直像条蛇在跳迪斯科！”同学们听我说跳迪斯科，都扭起屁股跳起来。
我实在控制不住自己的感情，放声大笑起来：“哈——哈哈……”同学们都跟着笑了起来：“哈哈哈……”在欢乐的笑声中，这节课结束了。
第一次当老师作文2每次上张老师的课都会想起第一次上张老师的课。
第一次上课，我以为是8点10分上课，于是我就这样迟到了。
进了教室，就有一个老头子凶我，让我站10分钟。
第一次当老师小学作文400字(通用3篇)
There are no difficulties in life that cannot be overcome, and there are no people who cannot live without.悉心整理助您一臂（页眉可删）第一次当老师小学作文400字(通用3篇)第一次当老师小学作文1有一天，老师因为有事而不能来学校，要叫一名同学讲习题，大家不知是怎么了，都不谋而合地投了我。
虽然我有点害羞，但为了不让老师担心，我直接勇敢地站了上去，当起了大家的“徐老师”。
课讲到一半的时候，我因为没有注意把“着”写成了“看”，一些“调皮蛋”可就有话说了：“怎么老师比我们还粗心啊？”话刚落音，大家都开始议论我，我的脸瞬间红了，像一个红彤彤的苹果。
但我没有迟疑很久，直接模仿起老师的腔调：“课堂上请保持安静，注意纪律！”虽然有点效果，但还是有同学不听。
我只有使出我的杀手锏了，我走到门口装模作样地说：“校长，您快过来。
”顿时教室鸦雀无声，同学们又认真地听我讲课了。
终于下课了，我本想去和那几个“调皮蛋”再强调一下：在课后不要追闹。
但接下来的一幕真是不可思议，看着他们聚在一起，我不由自主小心翼翼地躲在他们身后偷听：“他可真温柔啊，如果语文老师也这样，那我上课的积极性可就高多了，我们可以天天考第一啦！”我听后心里美滋滋的。
放学了，大家都不约而同地说：“徐老师再见！”一阵阵清脆的叫声响彻全校，所有人都向我投来赞赏与支持的目光。
老师是一个高尚的职业，虽然只是当了一天老师，但是我也能体会到老师的艰辛。
我们一定要好好学习，以此来报答老师的教育之恩。
第一次当老师小学作文2星期一中午的时候，吕老师把我、丽丽、洁洁和柳柳叫去，说她星期二不在，让我们给全班上课。
我听了，又惊又喜，心想：哇！我可以做小老师了，我……随后，吕老师又给我们讲解了一些句子的意思。
那天回家后，我做好了充分的'准备，就等着第二天做“老师”了。
等啊等……第二天的英语课终于来临了，可是我不知怎了，似乎有些紧张，可能是怕自己教不好同学们吧！但紧张归紧张，我们还是抓紧了分分秒秒，立马和丽丽、洁洁、柳柳一起走上讲台，就开始“上课”了：我们首先让同学们跟读了录音机里的新内容，可同学们就是吵个不停，我们只好使出“威胁”的办法。
第一次当小老师作文400字_周记作文
第一次当小老师作文400字_周记作文篇一：第一次当小老师老师，这是一个多么伟大的称呼！这也是一个受人尊敬的职业，就在星期一那天，我也当了回小老师。
一开始我上台时，紧张到了牙齿打颤的地步。
好不容易让自己的心情冷静下来了，随着我说的第一句：“请大家翻开书本第142页…………”也就是这句，打开了我短暂而又有趣的“教学生涯”。
一开始，进行的仍算流畅，可到了回答问题的时候，似乎全班寂静无声，我站在台上默默的祈祷：“快点举手啊，快点…………”终于，一只小手直挺地举了起来。
是佩君！随着她精彩的回答，冷场的画面终于被瓦解了，小手儿像雨后春笋般举了起来。
因为我教的是两首诗歌，所以，同学们要反复朗读文章。
于是，我便分小组比赛，分人比赛，这果然大获成功，同学们都能全副心思进入课文，陶醉于课文之中。
我上课中还有一个很有趣的环节，就是发挥自己丰富的想象力来造几个句子。
当我提出这个问题以后，又是一阵的寂静！我下意识的鼓励了一下同学们。
噢，瞧瞧，人渐渐多了，有像雨后春笋般…………同学们都大胆地发挥自己的想象力，我这个做老师的，在下面看着“学生们”造出的优美句子，不仅也有一丝赞叹…………两节课不知不觉就过去了，多么有趣的一次实践活动啊，既培养了我的语言能力，有培养了我的舞台独特能力！篇二：第一次当小老师上个星期，刘老师要去长沙听课，没人给我们上课。
于是刘老师把上《狼牙山五壮士》这篇课文的任务交给了我。
为了教好同学们，不辜负刘老师对我的信任，这几天我一直在搜集狼牙山五壮士的资料。
当老师首先自己要读懂课文，自己都不会，怎么去教学生呢？每天晚上，作业一做完，我就拿出语文书熟读课文。
有什么不懂的词句，就看英才教程。
然后回忆刘老师平时是怎样给我们上课的，再把课文中重点词句找出来温习一遍。
在妈妈的帮助下我设计了教案，并在头一天晚上，我让妈妈当学生，模拟上了一堂课。
第二天，上课铃响了，我走上了讲台。
此时，我心里很紧张，就像十五个吊桶打水——七上八下。
2024年第一次当老师的作文5篇
虽然这次课没上好，但对我自己也是一个很大的突破。我爱这种当老师的感觉。我以后也要当老师，为更多的中华儿女上课，让他们变得才华横溢，为祖国贡献自己的一份力量。
第一次当老师的作文篇5
还记得那天，老师让我们预习第12课：小木偶的故事。这篇课文可是我们大家都很喜欢的童话，我非常渴望当一次小老师，带领全班同学一起学习。预习功课的时候，我尝试着设计了一下授课内容和课堂安排，并给同组的三个同学分别安排了“讲词”，还学着老师的样子做了几个幻灯片。万事具备，只差老师的“点头”了！我在家里摩拳擦掌，跃跃欲试……
好了，邓诗颖，不要紧张，要开始上课了。
我们首先播放六年级下册湘教版的《葡萄月令》的课文朗读让大家听，此时的我心里忐忑不安。完了，课文朗读快结束了，该从哪儿开始讲呢？顿时，我们商量好的“完美计划”已被打乱。好了，结束了，教室里突然鸦雀无声，几十双眼睛齐刷刷地看向我。顷刻间，我突然感觉一阵眩晕，就连一个字也说不出来，生怕说得不好被同学嘲笑。还好，我把站在我后面的搭档史辰睿移上前去，才打破了一切僵局。电脑操作员刘政吕打开幻灯片中的“作者简介”后，史辰睿就迎面而上，将“简介”读了起来。接着，刘政吕再上阵。有了他们两个为我“铺好了路”，我总算不是那么紧张了。我们写了一些练习给同学们做，并让他们更正不正确的地方。不知道同学们是有意配合我们，还是觉得我们这几个小老师上课有新鲜感，总之，一堂课上下来，还算顺利。只是，预计的内容没能讲完。
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第一次当小老师
第一次当小老师天津市河西区河西中心小学六年四
班王冰纯一年级时的我，是个既胆小又害羞的小姑娘。
不但什麽事都不敢尝试，就连说话声音听起来也好象蚊子在叫。
为此，班主任孙老师在课上特意给了我一个锻炼的机会——让我来当班里的小老师，这可是我第一次当老师啊！
那天上课，老师细致地讲解着每一个生字，讲完后，对我们说：“我要检查一下你们的听课效率，请一位同学到讲台上来，当一位小老师，讲的内容就是我刚刚讲完的生字。
谁愿意先来？”老师的话因刚落，同学们便争先恐后地举起手来，老师微笑着环视了一下教室，用期待的目光注视着愣在座位上的我，我的心跳突然加速，心也提到了嗓子眼。
“王冰纯，你身为小干部，先给大家带个好头吧！”果然，叫到我，我张大了嘴：“叫……叫我去？”“是啊，别紧张，老师相信你。
”说着，老师将我拉了起来，一边领我走上讲台，一边向同学们示意为我鼓劲儿，大家掌声热烈，尽管我是那麽的不情愿、那麽的的胆战心惊、那麽怕在众多同学面前出丑，但是为了老师的信任、同学的鼓励，我深吸了一口气，鼓起了勇气。
“现在我给大家讲‘聪明’的‘聪’字”，我感到手脚冰凉，嘴在发抖，好似冻僵了一样，尽管我鼓足了气力，可话音却象含在嗓子眼。
“大家欢迎。
”在老师的带动下，又是一阵鼓励的掌声。
我颤动的身体逐渐平稳下来。
“请看，‘聪’字的左边是耳朵的
‘耳’字，”我边讲，便偷偷向老师的方向望去，老师在对我微笑：其中包含着多少的激励、多少的关爱……。
我逐渐自信起来，声音也
不再颤抖，“‘聪’字的右边上方好比两只眼睛，眼睛下边是嘴巴，”我下意识地朝同学们瞥了一眼，大家都在瞪大眼睛聚精会神地听着，我终于放开喉咙：“最下面则是一个‘心’字，只要我们用眼睛去看、耳朵去听、嘴去说、心去想，我们就会成为聪明的孩子。
”话音刚落，老师向我树起了大拇指，并带头鼓起了掌。
我略带腼腆，更含着成功的喜悦走下了讲台……
正是有了这可贵的第一次，我才会加入学校的合唱团去市里参加比赛，正是有了这宝贵的锻炼机会，我才可能站在台上代表学校全体同学向来津参加艺术节的中外小朋友致辞……
俗话说，万事开头难。
无论你是第一次成功，或是第一次失败，不要骄傲，不要气馁，坚定信心，永不言败。
这就是我第一次当老师最大的收获。