七种拟题的方式给作文取个好标题
给作文取一个好标题 作文拟题的方法
给作文取一个好标题作文拟题的方法一、修辞法——用修辞格的方法拟题比喻：《五月榴花红似火》《我是一只快乐的小狐狸》《父爱将我举过命运的栏杆》；夸张：《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》；引用：《待到山花烂漫时》《一枝红杏出墙来》《小荷才露尖尖角》；对比：《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘却的记忆》《城里人·乡下人》设问：《你有一颗柔弱的心吗?》《谁是阿Q?》《是谁动了我的奶酪?》；拟人：《冬天的诉说》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《诚信漂流记》；反问：《雷锋真的没户口?》《我是差生，我容易吗?》《阿斗扶不起来，怪谁？》；反语：《我是一个傻女孩》《我想当个差生》《其实我很笨》《爸爸，我不想做你的女儿》；仿词：《洋教师的“洋相”》《牛教师的“牛脾气”》《槐花村的槐花情》；对偶：《想，要壮志凌云；干，要脚踏实地》《尺有所短，寸有所长》；排比：《那山·那人·那狗》《小桥·流水·人家》《枣树·父亲和我》《雨珠·露珠·泪珠》；移觉：《我是那片红红的激情》《晶莹的铅球》《给心灵吃点冰激凌》；呼告：《请给我松绑》《渴望被爱》《救救我吧》；二、故弄玄虚法——用使人迷惑和误会的手段引人注意例如：《我是一条常常不洗澡的鱼》《我和他的第一次亲密接触》《毛毛虫小传》《怀念狼》三、标点法——借助标点符号给作文拟题例如：《我?我!》《10000元的价值=?》《好女孩?坏女孩?》《火，火！》《那一次我……》《答案岂能拒绝丰富！》《网络：想说爱你不容易》《学生上网：喜耶？忧耶？》四、代数法借用常用的代数式拟题例如：《真诚+守信=真诚的友谊》《1+1=?》《我的PH=7》《减负≠减副》五、模仿套用法——模仿套用名著、名篇、名曲的标题拟题例如：《莎菲女孩的日记》《谁是我最可爱的人》《哦，白雪》《同桌的你》《妈妈的吻》六、反串法——反常理而用之例如：《引的春风渡玉门》《胜利乃成功之母》《“松松跨跨”出人才》七、以小见大法——用微不足道的事物拟题例如：《七根火柴》《我是一只桔子》《我喜爱的一句箴言》《苔花如米小》八、借用历史人物、事件和社会热点拟题例如：《“伊丽莎白”的故事》《我班的“九·一八事件”》《铁血班长毕小麦》总而言之，标题对一篇作文，尤其是考场的成败至关重要的。
作文拟题的九个小方法如何给作文取一个好标题
作文拟题的九个小方法如何给作文取一个好标题一、巧妙引用，韵味无穷巧妙地将格言警句、古典诗词、成语俗语、歌词书名等作为文题，显得典雅大方，新颖别致，具有一种独特魅力，让读者一见倾心。
例如“我还是我，不一样的烟火”，引用歌曲，生动活泼，增强感染力，点明文章中心。
又如“三人行，必有我师焉”，直接引用孔子的名言作标题，中心突出，博得阅卷老师的好评。
二、善用修辞，文题生彩有些女孩子爱卷睫毛，描眼睑，目的是让眼睛更漂亮，文章拟题也需要化化妆，让题目漂亮起来。
不妨灵活巧妙地运用比喻、对比、拟人、对偶等修辞方法拟题，增强文题的美感与文采，为文章锦上添花，余味无穷。
比如“热情能融化坚冰”，标题运用比喻修辞，将人与人之间的隔阂比喻为“坚冰”，形象生动。
三、精选话题，以小见大遇到一些半命题作文题，可以在空白处添加细小而新鲜的词语进行适当的增补，对写作的范围加以限制，锁定自己最有感受、最有话可说的内容来写，这样有利于从小处着眼而写得充实。
例如以“小小的”为题写作文，可以补题为“小小的模仿秀”“小小的弹珠”“小小的奖励”等，使文章选材范围的指向更明确、集中，也使文章的切入点更小，便于写作。
四、反弹琵琶，妙趣横生生活中有些观念已在人们当中形成共识，在拟题时，我们可以克服思维定势，逆向思考，追求陌生效果，反其道而行，往往能收到引人入胜的效果。
具体写作时，可以违反常情来拟题，如“我的一次‘报复’的决定”，拟题不仅新颖，还能引起读者的兴趣。
这些文题不落俗套，新视角，新思路，新体验，极易吸引读者的注意力，有一定的视觉冲击力、穿透力，阅卷老师自然会“一见倾心”。
五、巧借符号，耐人寻味拟题时恰当地使用标点符号或数学符号，借助语境而产生丰富的内涵，昭示所要表达的主旨，具有直观、醒目、富有哲理等特点，有时甚至可以“不着一字，尽得风流”。
如“陪伴>蛋糕”，借用数学关系符号中的大于符号，形象地说明了亲情胜过生日蛋糕，成为此文取胜的亮点之一。
【写作技巧】高考作文拟题“六字”法,助你拟出50+标题!
高考作文拟题“六字”法，助你拟出50+标题！“以”（用）字标题“以”（用）字标题语言简洁，立场鲜明，是非常好用的议论文标题。
比如：1.用好作风凝聚正能量这个标题出自人民网评论，强调了好作风对于学习和工作的重要性，适用于“作风”、“正能量”等主题。
2.以汗水浇灌脚下的土地这个标题突出了劳动的重要性。
人生在世，唯有不断滴落汗水，才能浇灌好脚下的这片土地，才会有秋天的收获。
3.以翰墨书香养浩然之气适用于“读书”、“修养”等主题。
俗话说，腹有诗书气自华，读书可以增添气质，养吾浩然之气。
写作文涉及这方面，就可以用“以翰墨书香养浩然之气”做标题。
4.以工匠精神雕琢时代品质时代需要工匠精神，因为工匠精神可以雕琢时代品质，让原本普通的事情，变得不再普通，也让原本平凡的劳动者变成大国工匠。
“让”字标题“让”字标题带有强烈的祈使语气，可以表达出鲜明的立场，是很棒的议论文标题。
比如：1.让教育如春风拂面教育孩子应该多一点温情，少一点霸道，这样，才能随风潜入夜，润物细无声。
要不然，可能会激发孩子的叛逆甚至对抗，事倍功半，得不偿失。
2.让城市更有“温度”城市不能只有钢筋水泥，如果这样，会缺乏人文关怀，让身居其中的人充满隔阂。
让城市更有“温度”，人们才能更好地融入城市，进而感受到城市中的温情与美好。
3.让“诚信”充盈生活的每个空间人无信不立，国无信不宁。
让“诚信”充盈生活的每个空间，极有必要！如果要表达否定之意，只需要加一个否定词，变成“别让”、“勿让”等方式，比如：4.别让谣言污染了“朋友圈”如果任由谣言污染朋友圈，到最后每一个人都会成为受害者，没有谁能置身事外，因此，拒绝谣言，应该从我做起，从身边的小事做起，别让谣言污染了“朋友圈”。
5.莫让浮躁侵染了文化“琅琊榜”唯有精雕细琢、慢慢沉淀，文化“琅琊榜”才能熠熠生辉。
反之，粗制滥造、一味求快，则只会让文化变得庸俗不堪，失去了原本的底蕴，成为一道味道寡淡的消费快餐。
“是”字标题“是”字标题其实就是判断句。
作文小标题拟题八招
作文小标题拟题八招在记叙文的写作中，拟设小标题，它可以让你的作文跨越较长的时间，也可以频繁地更换地点、人物、镜头等，展示出曲折的情节，为作文披上一件漂亮的外衣。
怎样才能拟出简洁、恰当的小标题呢？以下八招供同学们参考。
1。
时间串联法按时间先后顺序安排材料。
（1）按事件发生发展的顺序。
如写交朋友的话题作文,小标题可用“相识”“相知"“分别"。
（2）将材料分散在四季之中,如描写农村一年四季生活的《倾听乡村》，小标题拟为：“蛙声”“牛铃”“打谷”“雪地”；回忆往事的《寻找失去的世界》用“沉思之春”“灼热之夏”“苦闷之秋”“忏悔之冬”作小标题，展现主人公逐渐懂事、成熟的过程。
(3）将材料分散在人的一生之中,以大的时间段进行间隔剪辑。
如以环保为主题的《画家的一生》，其小标题分别为“公元1989年”“公元2015年”“公元2024年"“公元2047年”作者以画家一生中的四幅画为素材，巧妙地突现了环保的主题。
（4）将几则材料浓缩于一日之中。
如《一日三餐交响曲》的小标题：“晨曲”“午唱”“暮歌"，通过一日三餐的喜和忧，表现学生对“吃”的独特感受。
2.空间排列法按不同的空间、地点安排材料。
如《新世纪畅想》的小标题：“生态园”“海底世界"“月球村".3.并列组接法把材料以分镜头的方式组接起来.如《我在初三》为表现好胜、欢乐的“我”，小标题分别是“明争”“暗斗"“同乐”；《我深深地感受到了环境的呼唤》以“枯藤老树昏鸦"“小桥流水人家”“古道西风瘦马”为小标题，分别揭示了“还老鸦一片美丽的葱绿"“还小河一片纯净的澄清”“还老马那片乐土"的环保主题。
相似的还有“No。
1”“No。
2”“No．3”和“镜头一”“镜头二”“镜头三”之类的小标题。
4.音乐串联法如《新学期的DO RE MI》小标题“DO——多”，写作业多；“RE--赖"，写课外活动被占用;“MI—-迷”，写班上来了竞争对手。
作文如何巧拟标题
【作文】如何巧拟标题题目是文章的“眼睛”，所谓“花香蝶自来，题好一半文”。
好的标题能使文章光彩照人，魅力四射，使人一见钟情，迫不及待地想一睹为快。
【拟题技巧详解】1、巧用修辞，增添色彩：巧妙地运用比喻、拟人、对偶、顶真等修辞手法，可以使文章标题形象、生动含义隽永。
如：比喻拟题《路是月的痕》、《往事如歌》。
对偶拟题：《躺着读书，站着做人》、《榜上无名，脚下有路》。
拟人题目：《牵着朝阳的手》、《我和春天有个约会》、《落泪的风铃》。
顶真题目：《读书乐，乐读书》、回环题目：《“假治”怎能“治假”》。
2、精妙引用，韵味无穷：精妙地引用一些诗词文句、名言、歌词、俗语等做标题，不仅可以使读者“一见钟情”，吟诵起来也会韵味无穷。
如：《感时花溅泪》、《近水楼台先得月》、《去留肝胆两昆仑》；《满招损，谦受益》、《有钱难买幼时贫》；《风雨中，这点痛算什么》、《再过二十年，我们来相会》；《送人玫瑰，手有余香》；《点一盏心灯》、《人生三部曲》、《星星之火，可以燎原》、《新爱莲说》、《孔雀东南飞新传》。
3、大胆嫁接，妙趣横生：嫁接，也就是把本属于甲的东西，嫁接到乙上，从而产生一种错位效应，这样会使标题妙趣横生、引人入胜。
如：《警惕精神“滑坡”》、《不要让精神“断层”》；《风景的“零售”与“批发”》、《校园“经济危机”二三事》、《筑起心灵的“马其诺防线”》；《四季之尊畅想曲》、《对公款吃喝挂“黄牌”》。
4、推陈出新，耳目一新：即对现成的名篇词语稍作修改，推陈出新，从而产生使人耳目一新的感觉。
如《老虎屁股也摸得》、《“忠言”也宜“顺耳”》、《破罐子未必破摔》、《往事并不如烟》、《业精于勤辅以嬉》。
5、借用等式，新颖独特：借用数学上的等式，将有关意义上的事物联系起来，会使标题产生新颖感。
《一个家长+一个老师=天罗地网》、《乐于助人+悄悄走开+？》、《一声考试+一个分数=一根紧绷的弦》。
6、正反并用，吸引读者：把两种性质不同的事物放在一起并用，能够吸引读者，使人生疑问。
高考作文新颖标题模式
高考作文新颖标题法(一)“以”字法《以梦为马，不负韶华》《以青年之力，谱盛世华章》《以青春之我，逐人生高光》《以“赶考”精神，答好青春“试卷”》《以辛勤劳动，铸国运之昌》《以节俭之风，助国家繁荣》《以创新之帆，济成功之彼岸》（二）“勇于”字法《勇于拼搏，行稳致远》《勇于创新，谱写人生华章》《勇于奋斗，铸青春之辉煌》（三）动词对动词法《借文化之帆，扬中国精神》《赓续文化基因，铸造人生辉煌》《传时代风，铸强国梦》《传承红色基因，谱写人生华章》《洒青春汗水，铸工匠精神》《守住自己初心，追求人生高光》《扬英雄精神，助民族兴盛》《续英雄薪火，书壮阔河山》《弘英雄之气，扬时代之帆》《弘扬英雄精神，汇聚磅礴力量》《弘扬英雄精神，赓续奋勇前进》《秉劳动之心，扬传统之光》《存奉献之心，显人性之美》（四）比喻法《信念的火种永不熄灭》《插上创新的翅膀》《创新是成功的基石》《绽放奉献之花》《意志为翼，逆风飞翔》《点燃起信仰的明灯》（五）双飞法《文明与生态齐飞，经济共发展一色》《探索与拼搏齐飞，共谱人生新华章》《传承与创新齐飞，书写盛世之辉煌》（六）其他法《艰难方显勇毅，磨砺始得玉成》《无悔青春，逐梦星河》《九万里风鹏正举，文创之责吾辈挑》《国之强健路，吾辈当自强》《生态文明应”植”入人心》《地球添绿意，大国显风采》《山河有恙，世间有情》《山河今有恙，国民当自强》《不负韶华，让青春在担当中闪耀》《人生因坚韧而出彩，事业因执着而成功》《道阻且长，行则将至》。
给作文取个好标题写标题的四种方法
给作文取个好标题写标题的四种方法(一)引用法1、引用诗句《前不见古人，后不见来者》(陈子昂《登幽州台歌》)《横看成岭侧成峰》(苏轼《题西林壁》)《潇潇雨歇》(岳飞《满江红》)2、引用流行歌词“宽容”话题--《一笑而过》--那英“家庭”话题--《我要的幸福》--孙燕姿“环保”话题--《我想有个家--一只小鸟的心声》“理解”话题--《对面的老师看过来》3、引用名句“素质教育”话题--《救救孩子》(鲁迅《狂人日记》)“友谊”话题--《百年孤独》(马尔克斯同名小说)4、引用影视广告“诚信”话题--《真诚到永远》(海尔电器广告语)(二)化用法①仿《有多少_可以_来》仿《有多少爱可以重来》《让一部分人先起来》仿《让一部分人先富起来》②改《不要唯“财”是举》《名优产品，让民忧》《疑人要用，用人要疑》③增减增：《名师未必出高徒》减：《人穷志(不)短》④调换词序《众不敌寡》(三)反常法以“竞争”为话题--《感谢你的敌人》、《珍惜你的痛苦》、《败了，也好》以“关注生活”为话题--《往事并不如烟》、《以胖为荣》以“素质教育”为话题--《真想做个差生》、《渴望停电》《三个臭皮匠怎敌诸葛亮》《常在河边走就是不湿鞋》《做女孩要三心二意》(宽容心、进取心、感恩心、善意、诗意 )(四)悬念法1.“素质教育”话题--《考试魔鬼定律》2.“人与自然”话题--《一只老鼠的手记》注意事项：1.不要在标题上加书名号或问号等，如《我的人生底线》《人生的真谛是什么?》2.不要把标题写在作文格纸外面。
3.小作文忌大题目如《国民的素质》。
怎样给文章取一个新颖的题目
2021/10/10
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好题目的作用
题目是文章的眼睛，一篇文章给人的第一 印象就是题目，尤其是高考作文，阅卷老师要 在较短的时间内完成大量的阅卷任务，工作强 度很大，容易疲劳，如果文章的题目没有吸引 力，就不容易引起阅卷老师的注意力；相反， 如果文章的题目鲜明，给人耳目一新的感觉， 一下子就能给人留下一个深刻的印象。
怎样给文章取一个新颖的题目
常见症状：
1如、以：文诚中信所、给规的则话、题为选题择目、。尊重、协作、简单、
我和大自然、启示、新我、和谐、乐观人生、
2、过于平白直露，用自己的中心论点作题目，
假如记忆可以移植等。
没如什：么《文爱的采选。择》、《选择需要慎重》、《诚信是最
美的》、《选择》、《选择应该发自内心》。
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如：“诚信”：《若为人生故，诚信不可抛》 《用我的生命，温暖你的心》
“规则”：《给生命的风景加个边框》
“心灵的选择”：《把你的手给我 ，把我的 心给你》 《好雨知时节》
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2、有哲理意味。
可以提出一个含义深刻的问题，或者用一 个算式，或含有思辩色彩的短语或短句， 尽量表现出深沉、凝练、透彻的特点。
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什么样的题目算是好题目
1、与文章内容相符。 记叙文：题目要能概括文章的主题或提示文这一点，就要认真审题。
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2、明确具体。
文章最忌大而无当的标题。如：《小议人生》 《中国教育之我见》《人生·社会》
要抓住最能表现中心的具体特征，把它突出 出来。如《诚信是人生最美的行装 》 《一地梨花》
同样的话题“选择”，《我的人生观》 《学会选择》《心底无私天地宽》《选择 无私，就是选择美丽》这四个题目，
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七种拟题的方式给作文取个好标题
1．比喻式。
利用比喻是使题目生动形象的好方法。
如《信念是飞翔的翅膀》、《生活不妨喝点苦酒》、《幸运是汗水的红利》等都是用比喻手法拟出的好标题。
2．对比式。
客观事物本身都存在着美与丑、好与坏、新与旧、善与恶等矛盾对立的方面，它们是相反相成的。
因此，我们可以从中选出一组对应关系来编拟标题，展开议论。
如《我要学与要我学》的高明之处在于巧妙地利用语序不同而将两种截然相反的学习态度相提并论，鲜明贴切。
高考作文佳题《评己与论人》、《我是天才，还是笨蛋？》、《标准与答案》等都运用了对比的方式，避免了“谈及一点，不及其余”的偏颇，富有吸引力。
3．引用式。
引用就是把诗词歌曲、名言警句、成语俗语等引入标题上，或略加改造，可以收到翻出新意、出奇制胜的效果。
如《怎一个“慢”字了得》批评一味求稳、甘于求慢的传统心理，号召人们大胆创新，大步前进。
该标题巧妙地化用了李清照《声声慢》中的名句，诙谐幽默，新颖别致。
《答案在风中飘扬》巧妙地引用了美国20世纪80年代一首乡村流行歌曲作为标题，确立了“怎样度过人生”这一中心，显得别出机杼。
4．疑问式。
疑问式包括设问、反问。
如《乌鸦啊，你在何方》以醒目的设问吸引读者，向人们敲响了保护生态环境的警钟；《笨鸭岂可当鹘使》批评用人不当，号召因才用人。
《我是谁》则以设问为题，含蓄地发出否定记忆移植的心灵呼喊，文章假设自己是移植了别人记忆的“实验品”，结果带来的是不认亲生父母和乱认父母的苦衷和愤懑，发人深思。
而《20世纪你美吗》、《阳光很活泼吗》、《答案多彩梦为何物》均是用疑问拟题的典型。
5．呼告式。
呼告式是在分析材料的基础上提炼出主题或观点，并以之为题，力求一题中“的”，针对议论文而言又可叫观点式。
如据材料《鸟的评说》可拟出《不能求全责备》、《要正视自己的缺点》、《换一种眼光》、《切忌盯住别人的短处》等，这些标题简洁、鲜明
而有力，让人看了一目了然，痛快之至。
6．对偶式。
用工整的对偶句式做标题同样给人以简洁明快之感。
1999年一考生以《记忆王国唐僧行凶，南海仙境观音难解》为题，巧借神话小说中的形象驰骋想像，巧妙地表达了对记忆移植的否定。
2000年一考生以《追寻不同答案，砌成完整世界》为题，表现了“只有当答案突破了惟一的界限，才会有时代的进步”这一主题，显得观点鲜明，文题一致。
7．夸张式。
《世界很小是个家》一文的标题就用了夸张手法凸现了文旨，认为记忆移植能促进换位思考，促进心灵沟通，进而“世界将融为一个整体”，使人耳目一新，急欲一读。
《我闻到了阳光》一文以夸张的手法拟题，别具一格。