高考作文创新之老树开新花_作文素材
【初一作文】有关创新作文800字 老树新芽
【初一作文】有关创新作文800字老树新芽老树新芽创新是一个社会进步的重要驱动力。
创新不仅可以为社会带来经济发展和科技进步，还可以提升人类生活品质，改变人们的生活方式。
鲜花嫩叶的背后是努力和智慧的结晶，正是因为有人敢于创新，才有了我们今天的现代社会。
旧社会的束缚和落后使得人们对创新的渴望更加强烈。
最典型的例子是工业革命。
在过去，人类生活质量低下，劳作繁重且效率低下。
有一些聪明勤劳的人们没有满足于现状，他们努力地创造出一系列能够提高生产效率的机器和技术。
他们的努力引领了新的时代，社会发生了翻天覆地的变化。
今天的世界，我们已经离不开这些工业创新的成果。
在现代社会，我们仍然需要创新。
随着科技的进步，人们生活水平提高，但同时也面临着新的问题和挑战。
这就需要更多的创新来解决。
随着人们对环保意识的增强，我们迫切需要找到可持续发展的解决方案，减少对环境的污染。
这就需要不断创新的科技来研发新能源、减少废物产生等。
又如，随着人口增长和城市化进程的加快，交通和能源问题日益突出。
这就需要创新出更高效的交通工具和能源利用方式来解决。
创新不仅依赖于科技，还依赖于人们的思维方式和创造力。
一个鼓励创新的社会，应该培养人们的创造能力，让每个人都能够积极参与到创新中来。
在学校里，应该鼓励学生勇于尝试新的想法和方法，允许他们犯错误，鼓励他们勇往直前。
在家庭和社会环境中，也需要给予人们足够的空间来发展创新能力和激发创新思维。
创新不是一时的短暂，而是需要长期坚持的。
创新需要人们的毅力和耐心。
有时，创新可能会遭遇失败和困难，但只要我们坚持不懈，相信自己，相信创新的力量，就一定会收获成功。
没有人可以预测创新的未来，但随着科技的发展和人们思维的解放，我相信未来的创新将会更加令人惊艳。
创新是社会进步的推动者，是助力人类发展的引擎。
无论是工业革命还是现代科技，创新使我们的生活变得更加美好。
让我们秉持创新的精神，努力将老树重新焕发新芽，共创美好的未来。
求新求变,老树绽放新芽
求新求变，老树绽放新芽【摘要】本文探讨了“求新求变，老树绽放新芽”的主题。
在背景介绍了老树和新芽的比喻，并提出了问题。
在正文中，首先解释了老树的比喻及其意义，接着探讨了新芽的象征意义，并强调了不断求新求变的必要性。
然后讨论了老树如何绽放新芽，分析了成功案例。
在总结了老树绽放新芽的重要性并展望了未来。
通过本文的研究，我们深刻理解了在面对变革和挑战时，保持开放的心态和不断学习创新的态度是至关重要的。
只有不断求新求变，老树才能绽放新芽，焕发新的活力，迎接新的挑战和机遇。
【关键词】老树绽放新芽、求新求变、比喻、象征意义、必要性、成功案例、重要性、展望未来1. 引言1.1 背景介绍老树绽放新芽，是一个富有哲理和内涵的比喻。
在生活中，我们经常可以看到一些老树在枯枝败叶之后，又重新长出嫩绿的新芽，焕发出新的生机。
这个比喻不仅仅是形象生动，更是寓意深刻。
在现代社会，科技不断发展，经济在不断增长，社会在不断变化，人们的生活也在不断发生着变化。
面对如此瞬息万变的时代，我们更需要保持求新求变的精神，让自己像老树一样，即使在岁月的沉淀中，也能绽放出崭新的生机。
在现实生活中，许多人往往陷于舒适区，放弃了对新事物的探索和追求，导致自己在社会发展的潮流中逐渐被淘汰。
老树绽放新芽的比喻不仅适用于个人成长，也适用于社会发展和企业经营。
通过不断求新求变，我们才能在竞争激烈的社会中保持活力，才能在人生道路上走得更远，更稳健。
老树绽放新芽的意义显而易见，值得我们深入思考和践行。
1.2 问题提出随着社会不断发展，科技不断进步，人们的生活节奏也越来越快，竞争也愈发激烈。
在这样的背景下，我们常常听到一句话，“求新求变”。
而在这个时代中，很多人可能会觉得自己已经到了一定的年龄或阶段，没有必要再去追求新的东西或改变自己的生活方式。
他们认为自己已经如老树一般扎根在土地上，生长了很长时间，再也没有能力去绽放新的叶子或芽苞。
他们觉得自己可以安于现状，不必再去努力拼搏。
2023年高考语文押题作文：根深叶茂,创新之花常开
2023年高考语文押题作文：根深叶茂，创新之花常开阅读下面的材料，根据要求写作。
师傅在带徒弟过程中总是强调要理解工艺、理解过程，在清晰理解基础上，师傅才让徒弟雕刻、加工。
徒弟经常会出现错误，师傅总是让他回想当初的讲解。
师傅认为，理解清楚，雕刻加工才不会出现问题。
徒弟学了多年才能够独当一面，创新出自己的作品。
理解、实践和创新，适用于人类的一切活动。
以上材料对我们颇具启示意义。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【分析】本题考查学生写作的能力。
这是一道引语式材料作文题。
材料中师傅带徒弟是先强调“理解”，然后再做雕刻、加工的“实践”，徒弟犯了错误师傅总是让他再“理解”当初的讲解，最后经过多年的“理解”“实践”，徒弟能够独当一面，创新出自己的作品。
由此提取出“理解”“实践”“创新”这三个概念。
我们要理解这三个概念之间的关系。
材料中强调的是“理解”这个概念，“理解”是“实践”的基础，“理解”不好，“实践”容易出问题。
要解决“实践”中的问题，必须重视“理解”。
只有“理解”“实践”到位了，才能够“创新”。
因此，作文应该建构“理解”与“实践”间的辩证关系，进而深入到“创新”层面。
写作时要先强调“理解”是“实践”的基础，“实践”是“理解”的
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【初一作文】有关创新作文800字 老树新芽
【初一作文】有关创新作文800字老树新芽老树新芽当我们去公园散步的时候，常常会看到大树，高高大大，有的树看起来已经有几百岁了。
这些大树给人以庄严、稳定的感觉，但它们似乎已经无法生长了，因为它们的树干已经结实了，树木已经到达了阻碍生长的顶峰。
但即使如此，我们还是可以看到新的绿色嫩芽从老树枝的一旁或者顶部徐徐绽放着。
这些嫩芽代表了生长的希望，代表着新的生命将要诞生。
“老树新芽”这个词汇形容的就是这个情景。
老树的枝干比新树厚实，比新树树皮厚。
虽然主干上的空余减少，但老树仍然有方向生长的空间，而手臂上、年轻树叶上或附着于旁枝上的小嫩芽依然可以生长，就像秋天的枫树，黄色、橙色和红色的表层散落了，树干变得光滑净白。
当春天到来时，老树上又长出了淡绿色的嫩芽。
我们班上的小明就是一个很好的例子，他是一个很有创意的小伙子，他经常跟我们分享他的创意。
一个星期五的下午，小明的物理老师给大家讲授了有关发电的工作原理。
小明一脸兴奋的向物理老师请教：“老师，如果放一枚发电机在我的自行车轮上面，我知道那里可以取得更多的机械能，将其转化为电能然后用于手机充电，这个想法行吗？”物理老师愉快地点了点头，小明快速地启动了他的创意思维之路。
第二个星期三，小明推车来到了我们课室门口。
车子上面有一个手摇发电机，用它可以为其他的小孩子充电。
大家都很开心，不仅充上了电，还保护了环境。
从小明的例子中我们可以看到，即使在老树上也有可能长出新芽，在原有的发展和成熟基础上，只需要有创造力和创新精神，就可以获得新的天地。
正是因为有了这种锐意进取的热情，才推动了社会的发展，发现了新技术，创造了新的事物，给人们的生活带来了更多的乐趣和便利。
我们应该看到，老树上的新芽代表着传统思想的发展，创新，更新，开拓思想，跟上时代步伐，不断前进是我们不断前进的动力所在。
在今天的科技时代，我们必须保持这种创新精神，不放弃任何创新的可能性，才能使中国科技更上一层楼，增强我们自己的核心竞争力。
老树发新枝作文
老树发新枝作文
老树发新枝作文
一颗苍老的树，人们总以为它或许在不久的将来就会完成自己作为一棵树的一生使命，可是我却想说老树亦能发新枝。
大家都听说过鲁班造伞吧?很久以前，还没有伞，大家只能到心灵手巧的鲁班和几个木匠造的亭子躲躲雨，可是鲁班想：要是雨一直下个不停，大家不就没法回家了吗?为此他常常冥思苦想：我该如何创造一个既能随声携带又能遮雨的工具呢?一次偶然，鲁班看到一群孩子用荷花叶遮住头上火辣辣的太阳，他深受启发，立即回家拿出废料——油纸面，再找来几根竹枝当伞的骨架，终于制成了第一把伞。
科学是不断发现的过程，真理是不断创新的.过程。
生活中有许多事情通过创新来取得成功。
创新才能发展、创新也能增添生活情趣。
记得一个周末，我和妈妈在整理小时候的衣服，一整就两大袋，可是这么多衣服扔了就太可惜了。
这时一个念头浮现在我的脑海里：不如把这些棉布衣服一条一条地剪下来，将他们均匀的分布在一根木棍上，再用铁丝将他们紧紧地捆绑住，这样几把五彩缤纷的拖把不就做好了吗吗?我把想法告诉了妈妈，妈妈连连夸我是创新小天使。
说干就干，半个小时候后，一把崭新的拖把就诞生了!听着邻居们的赞扬，我仿佛泡在蜂蜜罐中……
想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概况着世界一切，推动着进步，是知识进步的源泉。
创新无处不在!只要思想不落后，勇于创新，老树永远绽放着青春的活力。
老树新枝创新作文
老树新枝创新作文老树新枝创新作文泉州花灯是历史悠久的中华传统工艺美术园中的一朵美丽的奇葩。
“去年元夜时，花市灯如昼。
”这正是泉州每年正月十五灯展的真实写照。
“啪”的一声，夜空中升起万千璀璨的光华，散落成无数星点坠向大地，在这合家欢乐的美好气氛中，我们一家到泉州去看花灯展。
“到了!”我迫不及待地跳下车，“哇!好美啊!”看到眼前流光溢彩的景象，我不禁惊呼!爸爸笑着向我招手：“快来，这儿还有更漂亮的呢!”我赶忙向爸爸跑去，继续往前走，越靠近中间人越多，花灯的光彩照在人们满溢笑容的脸上，打出一个个七彩的光圈，萦绕着温暖的气息。
我兴高采烈地边走边看，这些花灯真是巧夺天工、精美绝伦：玲珑剔透的宫灯、活灵活现的'走马灯、吉祥如意的莲花灯，舞姿婆娑的仙女灯……看得我眼花缭乱。
这时，人潮开始朝着灯展的中心涌动，灯展中心的花灯更是绚丽夺目。
我的目光被一盏神奇的花灯——熊猫灯所吸引。
熊猫灯栩栩如生，闪着黑白交替的光芒，更让我惊叹的是，花灯加入不少高科技的元素,活灵活现熊猫会做各种各样的动作：一会儿学招财猫晃动手臂，一会儿趴在地上用四肢不停地刨，一会儿双手抱拳不停摇动，好像在恭喜人们发大财……憨态可掬的熊猫灯引来大家驻足观看，人们对此赞不绝口……看着现在这些五彩缤纷的花灯，我想起了以前用纸糊的传统花灯，相比之下，不难发现，现在的花灯在传统的工艺下增加了科技元素，使得花灯更加多样化，更加精致美丽，成功迎合了大众的品味，打开了市场。
而永春的纸织画则没有那么幸运，虽然它与泉州花灯同样有着悠久的历史，但由于工艺太过于繁琐，跟不上时代的脚步，已经濒临失传了。
我久久地凝视着那一盏盏花灯，忽然觉得那七彩的光芒竟神奇如同混沌初开的一缕细细的微光。
我的心里顿时掀起一场风暴，是什么力量让原本平凡无奇的花灯能长久地在历史长河中占据一席之地?是创新!是创新的力量!我们身为炎黄子孙，就应该刻苦学习，使得华夏文明再度翻开灿烂辉煌的一页!。
高考作文创新之老树开新花
高考作文创新之老树开新花素质教育要求学生要有发现与创新的能力，这反映在学习的各个方面，今天我要谈的是作文的发现与创新。
创新是一个民族的灵魂，也是高考当中的发展等级的要求，旨在鼓励学生写出高质量的作文来。
这样就拉开了作文写作的档次，有利于高校的选拔人才，也适应了新世纪鼓励创新的要求。
要想在作文中有创新，必须要构思精巧，推理想像有独到之处，材料新鲜，见解新颖，有个性特征。
一般的考生都习惯于在现实材料中寻找创新之路，但往往由于整日身在校园，较少接触现实，很少有能够真正把握住时代脉搏的佳作的问世。
但是有一类考生却另辟蹊径，把关注的目光投向了中国数千年的悠久历史，江山胜迹，风流人物和浩如烟海的古典巨著以及外国名著。
作为一个合格的高中毕业生，经过了十几年的读书历程，应该有一定的关于历史故事，历史人物等历史知识的积淀，才能在作文中运用自如。
如2001年的高考满分作文《赤兔之死》，2002年的高考满分作文《昭君的选择》，2003年河南高考满分作文《陷阱》，湖南满分作文《既生“亮”，何生“关张”？》， 2008年江苏高考高分作文《好奇心》等都是此类作文。
这部分作文大致有以下几种情况：一是把历史与现实扭结在一起，或是感慨个人遭遇，或是搏击社会现实；一是对历史作冷静的理智的思考，自己并不置身其中；一是只抓住历史的影子，故意借题发挥。
学生在使用这些材料的时候，往往利用这些个“旧材料”，点石成金，老树开新花。
下面是2003年全国卷的一篇满分作文。
作文材料和要求：宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。
他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。
”邻居家的一位老人也这样说。
晚上富人家里果然丢失了很多东西。
富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。
以上是《韩非子》中的一个寓言。
直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事；但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。
我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认识的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认识”这个话题写一篇文章。
申论范文-让老树开-出“新花”
让老树开出“新花”——创意农业是农业现代化的必由之路诺贝尔经济学家舒尔茨在《改造传统农业》一书中说：“精通农业是一门可贵而又难得的艺术。
”农业是国之根本，不仅是破解三农问题的突破口，也与农民富裕，农村美丽息息相关，同时也是全面建设小康社会的重要内容之一，正如习近平所言：“中国要强，农业必须要强”，然而农业发展往往成为木桶中的短板。
当前中国农业发展面临严峻形势，传统农业在现代市场的竞争环境中优势锐减，问题渐次暴露，诸如：农业生产条件差，生产方式粗放，产业结构单一，生产效率低，生态不平衡等。
在当下中国经济发展方式由要素、投资驱动向创新驱动的形势下，充分发挥创意杠杆创造性能量，提高农业生产效率，意义重大，也是必然选择。
发展创意农业，是传承传统农耕文明的重要载体。
农业生产是个综合体，不仅仅是生产，当中也蕴含有丰厚的文化内涵，体现着传统的农业文明。
中国有着几千年的农业生产历史，河北磁州粟的出土发现，就是最有力的证据。
一部农业生产的历史，就是一部人类与大自然勇猛斗争的历史，从中看到的是春播集体耕作的感人画面，嗅到的是烈烈夏日付出的汗水味道，听到的是秋天丰收喜悦爽朗的笑声┅┅，然而，随着传统农业的衰落，农耕文化也面临发展窘境。
创意农业通过经营主体、形式、内容的多元化，在传统农业中注入现代基因，更好地保护、传承、利用了农耕文化，让其再次换发生机，彰显生命力。
发展创意农业，是农业产业发展提档升级的助推器。
当前中国经济社会发展进入盘活存量，做优增量的关键期，以调结构换取未来的持续健康发展。
提档升级是系统工程，体现在方方面面。
正所谓“思路决定出路”，创意农业，通过创新思路、进一步盘活现有农业资源，让生产效益最大化，尤其有助于完整农业产业链条的形成，有助于发展农业“第六产业”，将农业、加工业、服务业有机互动融合，产生乘法效应，增加产品附加值，把更多的生产收益留在农村，促进农民增收致富。
发展创意农业，是统筹城乡发展，推动城乡一体化的关键结合点。
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高考作文创新之老树开新花
素质教育要求学生要有发现与创新的能力，这反映在学习的各个方面，今天我要谈的是作文的发现与创新。
创新是一个民族的灵魂，也是高考当中的发展等级的要求，旨在鼓励学生写出高质量的作文来。
这样就拉开了作文写作的档次，有利于高校的选拔人才，也适应了新世纪鼓励创新的要求。
要想在作文中有创新，必须要构思精巧，推理想像有独到之处，材料新鲜，见解新颖，有个性特征。
一般的考生都习惯于在现实材料中寻找创新之路，但往往由于整日身在校园，较少接触现实，很少有能够真正把握住时代脉搏的佳作的问世。
但是有一类考生却另辟蹊径，把关注的目光投向了中国数千年的悠久历史，江山胜迹，风流人物和浩如烟海的古典巨著以及外国名著。
作为一个合格的高中毕业生，经过了十几年的读书历程，应该有一定的关于历史故事，历史人物等历史知识的积淀，才能在作文中运用自如。
如20xx年的高考满分作文《赤兔之死》，20xx年的高考满分作文《昭君的选择》，20xx年河南高考满分作文《陷阱》，湖南满分作文《既生“亮”，何生“关张”？》，20xx年江苏高考高分作文《好奇心》等都是此类作文。
这部分作文大致有以下几种情况：一是把历史与现实扭结在一起，或是感慨个人遭遇，或是搏击社会现实；一是对历史作冷静的理智的思考，自己并不置身其中；一是只抓住历史的影子，故意借题发挥。
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学生在使用这些材料的时候，往往利用这些个“旧材料”，点石成金，老树开新花。
下面是20xx年全国卷的一篇满分作文。
作文材料和要求：
宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。
他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。
”邻居家的一位老人也这样说。
晚上富人家里果然丢失了很多东西。
富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。
以上是《韩非子》中的一个寓言。
直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事；但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。
我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认识的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认识”这个话题写一篇文章。
[注意]
(1)所写内容必须在话题范围之内。
试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。
(2)立意自定。
(3)文体自选。
(4)题目自拟。
(5)不少于800字。
(6)不得抄袭。
如果死去的是我
如果死去的是我……
2/ 5
又一次地躺在床上看《三国演义》，这样很好，我可以让自己也
融入金戈铁马，让自己的思绪飞到那我早已向往的年代。
一阵风吹了进来，我不知不觉中进入了梦乡。
我是赵云，潜意识告诉我。
天下大势，早已被三分。
一分曹操，他虎踞中原，挟天子以令诸侯；一分孙权，他龙盘江东，恃天险而望中原；一分刘备，他至德至贤，天下之民无不竞相称颂。
我的主公就是刘备，虽然他文武不及曹操，身世不及孙权，但他为人忠厚，从不因为和某人关系密切而改变他对事物正误的看法，我看中的正是这一点，想当年在当阳长阪坡的时候，我奋力救出太子阿斗，几乎被曹操所害，他居然把亲生儿子摔于地上，说：“为此子，几损我一员大将！”
虽然天下三分，但最有机会一统中原的是我的主公。
文有诸葛亮，武有五虎上将。
要不了多久，只要坚持诸葛亮的联吴抗曹政策，中原唾手可得。
可惜的是，一件意外，让主公对事物认知发生了偏差。
关羽死了，是被吴国吕蒙害死的。
关羽、张飞和主公曾经义结金兰，三人情同手足，不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。
为此，主公大怒，兴起百万大军，不灭吴不罢休。
我想劝说主公，因为关羽的死可以说是他自己造成的。
他狂妄自大，不把任何人放在眼里，就连诸葛亮军师的联吴抗曹政策都抛于脑后。
我告诉主公，千万不要因为关羽的死而改变对整个局势的认知，
死了关羽不要紧，只要坚持军师政策，很快就可以实现主公多年的心3/ 5
愿。
我天真地认为，主公会冷静下来，正确地对待这件事。
可惜主公
已然失去了理智，听不进一点劝告，反而对我深为不满。
许多朋友都说我笨，主公和关羽的关系难道我不知道？我只是以为主公会把感情和整个局势分开。
唉……
后来，主公御驾亲征，结果托孤白帝城。
我很伤心，我多么想死去的是我而不是主公的兄弟，那样的话，也不会导致今天的结果。
一阵冷风吹了进来，原来只是南柯一梦。
我却发现我早已泪流满面。
感物伤吾怀，抚心长叹息。
只是希望所有的人正确地对待感情……
点评：
文章最大的特点是巧借“梦乡”之境，化现实中的“自己”为历史上的“赵云”，以亲临者的身份参与“三国”之事，既便于事件叙述，又宜于心理描写，更易凸显主旨，显示了作者在选材立意谋篇布局上的较高水平。
其事件叙述援例精当，言简而“事”明，心理描写剖析到位，虽主观情感浓烈却道存理显，文章主旨于结尾之时一句刹住，醒明豁亮，给人以极深的印象
本文紧紧扣住“创新”这个话题，让自己插上想象的翅膀进入梦乡，回到三国时期，希望所有的人都能正确的对待感情，效果很好。
作者的成功之处在于能充分利用自己熟知的历史故事，把史实与话题
联系起来，把历史与现实扭结在一起，彰显了“创新”的的理念。
再4/ 5
者就是把自己当古人，直接与古人对话，深入到了创新者的灵魂深处，产生了高山流水似的感情上的共鸣。
做学问的最高境界是“学以致用”，而能够从众多的历史事件中合理的发现与创新，就需要我们的中学生朋友熟知历史。
利用历史，大胆想象，勇于创新，让历史人物走进你的文章，使你的文章焕发无穷魅力。
点石成金，脱胎换骨。
让创新的翅膀越飞越高。
5/ 5。