老虎卡通绘画幼儿园教案
老虎美术幼儿园教案5篇
老虎美术幼儿园教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作报告、演讲致辞、规章制度、心得体会、活动方案、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work reports, speeches, rules and regulations, personal experiences, activity plans, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!老虎美术幼儿园教案5篇教案有助于教师集中精力进行重点讲解和指导，通过教案的制定，教师可以更好地安排实践性学习任务，下面是本店铺为您分享的老虎美术幼儿园教案5篇，感谢您的参阅。
可爱的老虎幼儿园图画教案
可爱的老虎幼儿园图画教案教学目标1.让幼儿了解什么是老虎，认知老虎的形态与特征。
2.培养幼儿的想象力和画图技能，绘制属于自己的老虎图画。
3.提高幼儿对动物的保护意识。
教学准备1.老虎形态的介绍资料。
2.各种颜色的纸张、彩笔或者蜡笔、橡皮、剪刀、胶水等绘画工具。
3.活动室清洁、教学板或白板、计算机或投影仪等教具。
教学过程1. 导入活动 (5-10分钟)老师向幼儿们介绍今天的学习内容：学习有关老虎的知识，了解老虎的形态和特征，绘制可爱的老虎图画。
2. 知识讲解 (15-20分钟)老师为幼儿们介绍老虎的生活习性和形态特征，并尤其强调老虎给人们生活带来的意义及保护动物的重要性。
3. 绘画活动 (30-35分钟)老师安排幼儿们进行绘画活动，让幼儿们用彩笔或蜡笔绘制属于自己的老虎图画，并可以按照自己的想象来为老虎加上各种特点或穿上各种衣服。
老师可以自己画一个简单易懂的小老虎模型，示范给幼儿们看。
4. 展示分享 (10-15分钟)老师安排幼儿们将自己所绘制的老虎图画展示出来，并请幼儿们分享自己的设计想法和用色等元素。
5. 结课活动 (5-10分钟)老师总结今天的绘画活动，让幼儿们回顾自己创作老虎图画的过程，并再次强调保护动物的重要性。
注意事项1.活动时间适度，要注意控制绘制时间，避免过长或者过短。
2.要注意幼儿安全，确保有足够的绘画空间，没有危险物品。
3.绘画材料的选择也要符合幼儿的实际需要，注意避免使用有毒或者过于刺激性的颜色及材料。
4.着重培养幼儿的创造力和想象力，尊重幼儿的个性，让他们发挥自己的想象力，画出自己最喜欢的老虎图画。
总结本教案的教学设计基于儿童的创造力和好奇心，结合幼儿自身的特点和发展需要，鼓励幼儿尝试绘画并展示自己的作品，旨在培养幼儿的感受力和绘画技能，并通过亲身体验，增进对动物的认识及保护意识。
小老虎动物简笔画幼儿园教案
小老虎动物简笔画幼儿园教案一、教学目标：1. 让学生了解小老虎的外貌特征和习性，培养学生的观察力和想象力。
2. 引导学生学习简笔画的基本技巧，提高学生的绘画能力。
3. 培养学生热爱大自然，关爱动物的情感。
二、教学内容：1. 小老虎的生活习性及其外貌特征。
2. 简笔画的基本技巧。
3. 创作自己的小老虎简笔画作品。
三、教学重点与难点：重点：了解小老虎的外貌特征和习性，掌握简笔画的基本技巧。
难点：如何将小老虎的外貌特征和习性运用到简笔画创作中。
四、教学准备：1. 图片或视频资料：展示小老虎的生活场景和外貌特征。
2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。
3. 参考书籍或网络资源：关于简笔画的教学方法。
五、教学过程：1. 导入：通过展示小老虎的图片或视频，引导学生关注小老虎的外貌特征和习性。
2. 讲解：介绍小老虎的生活习性及其外貌特征，讲解简笔画的基本技巧。
3. 示范：教师或学生代表演示如何创作小老虎简笔画。
4. 练习：学生按照示范进行练习，教师巡回指导。
5. 创作：学生自主创作小老虎简笔画作品，教师提供适当指导。
6. 展示：学生展示自己的作品，大家共同欣赏、评价。
7. 总结：教师总结本次课程的收获，强调关爱动物的重要性。
8. 作业：布置课后作业，要求学生在家中练习简笔画，下节课分享。
9. 拓展：鼓励学生利用其他材料和方式，创作更多关于小老虎的作品。
10. 课程反馈：教师收集学生和家长的课程反馈，不断优化教学方法。
六、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对小老虎简笔画的兴趣。
2. 评估学生的绘画作品，看是否掌握了小老虎的外貌特征和简笔画技巧。
3. 收集学生和家长的课程反馈，了解教学效果，以便后续教学改进。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与课堂，一起创作小老虎家族的简笔画作品。
2. 组织学生参观动物园，观察真实的老虎，激发学生对动物的热爱。
3. 开展以动物为主题的绘画比赛，鼓励学生发挥创意，展示才华。
虎简笔画教案中班
虎简笔画教案中班教案标题：虎简笔画教案（中班）教案目标：1. 帮助中班学生了解虎的外貌特征和基本形态。
2. 培养学生的观察能力和手眼协调能力。
3. 提高学生对颜色的辨别和运用能力。
教学准备：1. 图片或模型展示虎的外貌特征。
2. 白纸和铅笔。
3. 彩色笔或蜡笔。
教学步骤：引入活动：1. 展示图片或模型，引导学生观察并描述虎的外貌特征，如颜色、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴等。
示范教学：2. 向学生展示如何用简单的几笔勾勒出虎的形状。
3. 指导学生使用铅笔在白纸上画出虎的基本形态，包括头部、身体和四肢。
练习与巩固：4. 学生根据示范，用彩色笔或蜡笔为虎上色，注意选择适合的颜色。
5. 鼓励学生尝试使用不同的颜色和线条来丰富虎的形象。
拓展活动：6. 鼓励学生尝试画出不同表情的虎，如生气、开心、惊讶等。
7. 邀请学生展示他们的作品，并互相欣赏和评论。
评估与反馈：8. 观察学生在练习过程中的表现，评估他们对虎形象的理解和表达能力。
9. 针对学生的表现，给予积极的反馈和指导，鼓励他们继续努力。
教案延伸：1. 可以组织学生参观动物园或观赏虎的视频，进一步加深对虎的了解。
2. 可以与其他班级或学校分享学生的虎画作品，促进交流与合作。
教案总结：通过这堂虎简笔画教案，中班学生将能够了解虎的外貌特征和基本形态，培养观察能力和手眼协调能力，提高对颜色的辨别和运用能力。
同时，通过练习和拓展活动，学生将能够表达不同表情的虎，并展示自己的作品。
教师可根据学生的表现进行评估和反馈，并延伸教学内容，进一步拓展学生的知识和技能。
小老虎动物简笔画幼儿园教案
小老虎动物简笔画幼儿园教案一、教学目标：1. 让学生了解小老虎的外貌特征，培养学生的观察力和想象力。
2. 培养学生运用简单线条和颜色描绘小老虎的能力，提高学生的绘画技巧。
3. 培养学生热爱动物，保护生态环境的意识。
二、教学重点与难点：重点：学会描绘小老虎的外形特征，运用简单的线条和颜色进行绘画。
难点：如何把握小老虎的神态和毛发纹理，使作品更具生动感。
三、教学准备：1. 教师准备小老虎的图片、视频等教学资源。
2. 学生准备画纸、画笔、水彩颜料等绘画工具。
四、教学过程：1. 导入：教师展示小老虎的图片和视频，引导学生观察小老虎的外貌特征，了解小老虎的生活习性。
2. 讲解：教师讲解小老虎的绘画步骤和方法，引导学生学会描绘小老虎的外形、毛发纹理等。
3. 示范：教师现场示范绘画小老虎，边画边讲解，让学生跟随教师一起操作。
4. 练习：学生根据教师讲解的步骤和方法，自行绘画小老虎，教师巡回指导。
5. 展示与评价：学生展示自己的作品，教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
五、教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对不足之处进行改进，以提高今后的教学质量。
关注学生的学习反馈，调整教学策略，使教学更符合学生的需求。
六、教学拓展：1. 学生尝试运用不同的材料和手法表现小老虎，如剪纸、手工等。
2. 引导学生创作以小老虎为主题的故事画，提高学生的创新能力和表达能力。
七、作业布置：1. 回家后，学生与家长一起观察家中的宠物或动物园的动物，了解它们的外貌特征和生活习性。
2. 学生尝试绘画其他动物，并简要描述它们的特点，培养学生的观察力和绘画技巧。
八、教学评价：1. 教师通过学生的绘画作品评价学生的绘画技巧和创意。
2. 关注学生在课堂上的参与度和合作精神，培养学生的团队意识。
九、教学建议：1. 针对不同年龄段的学生，调整教学内容和难度，使教学更符合学生的实际需求。
2. 鼓励学生积极参与课堂活动，培养学生的自信心和自主学习能力。
幼儿园美术画老虎教案8篇
幼儿园美术画老虎教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年大班美术教案《老虎》
2024年大班美术教案《老虎》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第二节《老虎》。
通过本节课的学习，学生将了解老虎的外形特征、生活习性，并学会运用绘画技巧表现老虎的形象。
二、教学目标1. 让学生掌握老虎的基本外形特征，了解其生活习性。
2. 培养学生运用线条、色彩等绘画技巧表现老虎形象的能力。
3. 培养学生的观察能力、创新意识和审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：老虎形象的绘画技巧，如何运用线条、色彩表现老虎的生动形象。
教学重点：老虎的外形特征、生活习性，绘画技巧的运用。
四、教具与学具准备教师准备：老虎图片、绘画教材、画纸、画笔、颜料等。
学生准备：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示老虎图片，引导学生观察老虎的外形特征，讨论老虎的生活习性，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入（10分钟）教师简要介绍老虎的基本信息，引导学生关注老虎的特点，为绘画创作做准备。
3. 例题讲解（15分钟）教师以一幅老虎画作为例，讲解绘画步骤和技巧，如线条、色彩的运用，如何表现老虎的生动形象。
4. 学生实践（20分钟）学生根据教师讲解的绘画步骤和技巧，自行创作一幅老虎画作。
5. 随堂练习（15分钟）学生互相展示作品，交流绘画心得，教师进行点评和指导。
六、板书设计1. 《老虎》2. 内容：老虎的外形特征老虎的生活习性绘画步骤和技巧七、作业设计1. 作业题目：以《我心中的老虎》为题，创作一幅老虎画作。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，教学方法的适用性。
2. 学生反思：自己在绘画过程中的优点和不足，如何改进。
3. 拓展延伸：鼓励学生课后观察其他动物，尝试运用所学绘画技巧进行创作。
重点和难点解析：1. 教学难点：老虎形象的绘画技巧，如何运用线条、色彩表现老虎的生动形象。
2. 例题讲解：教师以一幅老虎画作为例，讲解绘画步骤和技巧。
幼儿画老虎教案6篇
幼儿画老虎教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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老虎卡通绘画幼儿园教案
一、教学目标
1.进一步培养幼儿的绘画兴趣，提高幼儿的审美能力和创造能力；
2.通过老虎卡通绘画欣赏，让幼儿通过感性认识进一步提高对动物的感
知；
3.在教学中注重幼儿自主行为的培养。
二、教学内容
老虎卡通绘画
三、教学重点
1.老虎卡通绘画的形态和色彩；
2.感性认识老虎。
四、教学难点
1.如何帮助幼儿绘制出比较形态和色彩丰富的老虎；
2.如何通过老虎卡通绘画让幼儿提高对动物的感知。
五、教学准备
1.老虎卡通绘画教学PPT；
2.手工纸、彩色笔、彩色贴纸等绘画工具。
六、教学过程
1. 导入（5分钟）
老师向幼儿展示一些老虎卡通绘画作品，让幼儿从图片中认识老虎，了解老虎
的形态和色彩。
2. 正文（30分钟）
1.老师向幼儿讲解如何用基本图形绘制老虎：先画一个横向的椭圆作为
老虎的身体，再在身体上画上老虎的头、尾巴和四肢。
2.老师示范如何填充颜色，在老虎卡通绘画中，老虎通常都是黄色和黑
色的，所以幼儿可以用黄色笔填充那些和黄色相近的区域、再用黑色笔填充其他部分，这样就能画出一只比较色彩丰富的老虎了。
3.帮助幼儿选择彩色贴纸，可以给自己画的老虎加上更多的细节和装饰，
让老虎卡通绘画更加生动和有趣。
3. 练习（15分钟）
让幼儿自己动手画老虎卡通绘画，并在绘画过程中引导幼儿加入自己的想象，
让老虎有更多的创意。
4. 结束语（5分钟）
老师对幼儿的画作进行评价，并简单讲解一下老虎的习性和生活习惯，让幼儿
从中得到更多的知识和启示。
七、课堂小结
通过这节课的学习，幼儿们在老师的引导下，学会了老虎卡通绘画的基本技巧，也加强了对动物的感知，同时在绘画中也培养了幼儿的创造性思维和自主行为能力。
八、作业布置
要求幼儿回家后用自己的方式将所学的老虎卡通绘画再次展现出来，并在绘画
的同时观察动物，了解它们的习性和生活方式，并在课下收集更多的老虎资料，为下一次的老虎绘画提供更多的参考。