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汉语言文学本科毕业论文汉语言文学论文6000字【8篇】
汉语言文学本科毕业论文:汉语言文学论文6000字【8篇】汉语言文学本科毕业论文:汉语言文学论文6000字篇1摘要：当前，无论文科专业还是理工科专业，都在提倡要树立培育应用型人才的目标，力求能够在加强同学对理论学问的把握情况的基础上，提高同学的实践本领和创新本领。
对于本科院校汉语言文学教育专业来说，其培育目标也是为了能够培育应用型人才。
但是，由于受到过去传统的重视理论学问学习的观念的影响，在培育应用型人才过程中碰到了很多的困难。
假如这些问题不能够得到有效解决的话，则很难实现培育应用型人才的目标。
本文围绕本科院校汉语言文学教育专业应用型人才培育打开分析和讨论，希望能够归纳和总结出当前汉语言文学教育专业应用型人才培育过程中存在的问题，并有针对性地提出一些解决的看法和建议，以求能够为培育应用型人才供应有力的看法和建议。
关键词：汉语言文学；应用型人才；教育；创新本领一、本科院校汉语言文学教育专业应用型人才培育存在的问题本科院校汉语言文学教育专业应用型人才培育不仅对同学个人进展来说具有紧要意义，对于推动整个学科进展也具有特别深远的意义。
从当前汉语言文学教育专业的教学现状来看，紧要存在以下几个问题：应用型人才培育的目标不明确；课堂教学中未重视对同学的应用本领的培育；缺乏科学有效的课程评价体系；未建立有效的考试反馈机制。
1.应用型人才培育的目标不明确。
由于受到过去传统教育理念的长时间影响，在短期内变化教育教学理念也是一件比较困难的事情，当前很多本科院校汉语言文学教育专业在人才培育的过程中并没有明确地确立培育应用型人才这一目标，导致很多同学仍旧陷在只知背书的恶圈里，严重影响了同学本领的发挥和个性的进展。
而且由于培育目标不明确，也使得很多老师在授课过程中缺乏引导性，仍旧沿用过去传统的授课模式。
这些对培育应用型人才均起到了消极作用。
2.课堂教学中未重视对同学的应用本领的培育。
课程教学是培育同学本领的一个紧要环节，只要培育目标一经确立，教学布置和整个教学过程就应当随之做出应对。
汉语言文学本科毕业论文范文
汉语言文学本科毕业论文范文引言本文是一篇关于汉语言文学的本科毕业论文范文，主要研究汉语言文学的发展历程、特点以及其在当代社会中的地位和影响。
通过对相关文献资料的整理和分析，以及实地调研和实证研究，本文试图对汉语言文学进行全面而深入的探讨，以期对汉语言文学的研究具有一定的参考和借鉴价值。
第一章汉语言文学的发展历程1.1 古代汉语言文学的形成与发展古代汉语言文学的发展可以追溯到商朝和西周时期，当时的文学主要以《诗经》和《尚书》等典籍为代表，形成了一种以古典文风为主的文学风格。
随着时间的推移，汉语言文学逐渐丰富多样化，出现了诸如《楚辞》、《唐诗》等具有独立风格的文学作品。
古代汉语言文学以其深刻的思想内涵、优美的文学形式以及对人类生活和社会现象的深刻描绘，对后世文学产生了深远的影响。
1.2 现代汉语言文学的崛起与发展随着现代社会的进步和变迁，汉语言文学在近现代呈现出新的面貌和特点。
在五四运动等社会运动的推动下，现代汉语言文学逐渐走向了现实主义和现代主义的道路。
作家们开始关注社会现象和人类心灵的复杂性，呈现出更多元化的文学形式。
如《红楼梦》、《鲁迅全集》等著名作品在这一时期诞生，对于现代汉语言文学的发展起到了重要的推动作用。
第二章汉语言文学的特点分析2.1 内容丰富多样汉语言文学以其丰富多样的内容而著称，涵盖了历史、哲学、社会、文化等各个领域。
通过文字和语言的表达，汉语言文学反映了人类的思想、情感和生活经验，丰富了人们的文化体验和精神生活。
2.2 文学形式独特变化多样汉语言文学的文学形式包括诗歌、散文、小说、戏剧等多种形式。
每种形式都有其独特的特点和魅力，通过不同的文学形式可以展现出不同的文化内涵和审美趣味。
2.3 艺术与思想的完美结合汉语言文学表达了艺术与思想的完美结合，通过文字和语言的运用，传递了深刻的思想内涵和情感体验。
汉语言文学以其优美的表达方式和独特的艺术手法，使读者能够更好地理解和体验文学作品所传达的思想和情感。
汉语言文字毕业论文范文精选3篇(全文)
汉语言文字毕业论文范文精选3篇汉语言文学毕业论文一、语文教学论方向1、叶圣陶语文教育思想研究（可选子题）2、张志公语文教育思想研究（可选子题）3、国正语文教育思想研究（可选子题）4、语文课堂语言艺术初探5、语文课堂调控艺术初探6、语文课堂提问艺术初探7、语文教育与思维能力培养（可选子题）8、论语文学习环境的营造9、学校文化资源与语文教育10、创新意识与语文教育11、论语文学习的情感态度与价值观12、语文诵读教学的艺术13、论语文自主学习14、语文批判与语文教育的进展15、语文素养教育的内涵及其策略16、论语文课程资源的开发与利用17、论语文学习的“过程与方法”观18、多媒体手段与语文教育19、语文特级教师的研究（可选子题）20、对我国“文选”型语文教材的思考21、语文教科书内容及其价值取向分析22、对语文教育中倡导“人文精神”的思考23、学生亚文化与语文教育24、试论语文探究性学习25、语文教育合作学习初探26、对语文教学中文学教育的思考27、语文新课程与语文教师的进展28、进展性评价理念与语文教育29、语文口语交际教学初探30、多样文化与语文教育的关系31、试论阅读多元解读与阅读教学32、说课与说课的艺术33、文言文教学的困惑及其对策34、中学作文教学的困惑及其对策35、新时期的语文教师进展观36、语文新课程改革研究37、传统文化与语文教育二、文艺学方向1．论历史传统与现实生活对文艺创作的双重作用2、论创XX的艺术观赏对其创作活动的意义3、对艺术观赏者的再制造问题的探讨4、论新写实小说之“新”5、批判现实主义文学的现实主义精神及其艺术表现6、浪漫主义的理想性与艺术性问题7、自然主义文学的真实性：意义及其局限8、自然主义与现实主义关系一议?D?D以左拉的小说创作为例9、“一千个读者有一千个哈姆雷特”与接受美学中的相关理论10、中学语文教学与美育问题11、语言教学与审美教育12、日常生活与审美13、论情感在生活真实与艺术真实转换关系中的作用14、论抒情文学中的意象及其意义15、艺术散文中的意象和意境问题16、文学生产特征论17、文学生产与文学消费关系论18、论文学风格与创作个性19、从文艺观赏中的避难就易现象看文艺的娱乐作用20、文艺的审美意义与娱乐作用关系谈21、港台流行歌曲与内地流行歌曲异同论22、港台流行歌曲与内地流行歌曲各自的特点及其趋近现象23、试论90年代以来的ZG大陆流行歌曲的艺术风格24、“戏说”的历史剧与历史剧的虚构性问题25、历史剧的“戏”说与“非戏”说26、在生活真实与艺术真实双重轨道上行走的科幻小说27、科幻小说审美特征论28、“韩风”何以西来？?D?D从传统文化与现实文化的双重维度看ZG观众对韩国电视剧的接受29、作为文艺创作的基础的“生活”究竟在何处？?D?D兼论“创作要上去，作家要下去”之说的意义及其限度30、艺术积存与生活积存关系谈31、有意积存与无意积存及其意义?D?D艺术积存两面观32、文学阅读中的接受与制造33、文学创作中的主体间性问题34、文学阅读中的主体间性问题35、艺术真实与艺术倾向关系论36、论文艺创作在社会主义市场经济条件下价值取向的多重性37、论社会主义市场经济条件下文艺创作价值取向的实现及其条件38、现实性的矛盾与历史性的悖论?D?D对当代文学生产活动的文学性与市场性对立统一关系的探讨39、XX络文学审美特征论40、在文学与非文学的接壤处呈现?D?DXX络文学作品生成论41、文学的泛化与泛化的文学?D?DXX络艺术面面观42、XX络的虚拟性与真实性问题?D?D对XX络文化的一种探讨43、从《英雄》到《十面埋伏》?D?D对张艺谋电影创作风格的一种探讨44、从小说到电影：琼瑶凭什么吸引接受者？45、电视娱乐节目的文学意味问题46、对一种非文学对象的文学探讨?D?D以《实话实说》一类的电视节目为例47、中学的文学教育与小学的文学教育异同论48、当代视野中的“雅文学”与“俗文学”及其关系三、古代汉语方向（一）文字理论与中小学识字正字教学1、中学生错别字成因及对策。
(完整版)汉语言文学专业(本科)毕业论文-汉语言文学毕业论文
学古代汉语有感[ 内容摘要] 汉字是古代小学的学习重要内容，也是古代经典研究的重要基础。
在古代，汉字曾经有至高无上的地位。
中国学者研究汉字的历史悠久，当代围绕汉字进行研究，已经形成了有古文字学、现代汉字学、汉字构成学、汉字符号学、汉字文化学、汉字信息处理等学科群，取得了丰硕的成果。
[ 关键词] 学习，研究，收获一、引子以前我只是学习一些简单的文言文，没有接触过古代汉语。
后来我在参加学习的过程中，于古代汉语近距离的接触，有开始的对古代汉语避而远之，到后来的如痴如迷。
现在我把自己的学习心得、体会总结出来写成文章于大家一同分享。
二、学习、研究在学习时我开始怎么也弄不懂，古代汉语到底是什么，在我多次接触多次学习后我终于明白了。
（一）什么是古代汉语顾名思义，就是古代汉族人民的语言，任何一种语言，都有口语和书面语之分。
古人的口语是怎样的，我们已无法了解其面貌。
今天，我们学习、研究古代汉语，只能依据有文字记载的书面语。
古代书面语的情况怎样呢？请看下面两段材料：曾子侍。
子曰：“先王有至德要道，以顺天下，民用和睦，上下无怨，汝知之乎？”曾子避席曰：“参不敏，何足以知之。
子曰：“夫孝德之本也，教之所由生也。
”- 《孝经》【孔子徒弟，姓曾名参，跟前奉侍来。
孔子说：“在先的圣人有至好的德，紧要的道理。
以这个勾当顺治天下有（蒙古语助词，相当于”啊“）。
百姓每（们）自然和顺有。
上下人无怨心有。
你省得（懂得）么？”曾子起来说道是：“我不省得，怎知道着（呢）？” 孔子说：“孝道的勾当是德行的根有。
教人的勾当先以这孝道里生出来。
”———贯云石《孝经直解》】上面所引的第一段材料是用文言文写成的《孝经》的原文。
第二段是元代大臣贯云石解释《孝经》的“白话讲章” 。
当时元代皇帝读不懂《孝经》，便由精通汉文的大臣用当时的口语作解释，写下来便成了一篇反映当时口语的白话文。
可见，古代汉语的书面语还有文言和白话两个系统。
古代汉语要研究的主要不是古白话，而是文言文。
汉语言文学方面本科生毕业论文
汉语言文学方面本科生毕业论文汉语言文学有着历史源远流长的特点，是我国古代人民智慧的主要传承方式和变现措施。
下文是店铺为大家整理的关于汉语言文学方面本科生毕业论文的范文，欢迎大家阅读参考!汉语言文学方面本科生毕业论文篇1浅谈文化差异对语言的影响摘要：中国人在英语学习过程中不仅要掌握好语言技能，还要充分认识到文化因素在语言学习中的重要作用。
在英语教学中，我们却忽视了文化差异对语言学习的影响，无法真正将英语学以致用。
本文将从中西方的传统文化、习俗文化和价值体系三方面的差异来探讨文化差异对语言的影响。
关键词：文化差异语言一、引言在英语学习过程中很多人努力学习语音、词汇和语法等语言方面，却忽略了文化因素在语言学习过程中的重要作用，致使许多人虽具备一定的语言能力但在英语交流中仍会遇到许多困难。
缺乏对文化因素重要性的认识已严重影响了英语学习。
文化因素对语言的影响很早便引起了国内外学者的关注，如20世纪80年代我国著名学者胡文仲就认为：“语言是文化的一种表现形式，不了解英美文化，要学好英语是不可能的。
”但在多年的英语教学中文化因素仍未受到足够的重视，因此，本文将从中西方的传统文化、习俗文化和价值体系三方面的差异来探讨文化差异对语言的影响。
二、文化差异对语言的影响要想学好英语不仅需要掌握语音、语义和语法等语言本身的技能，还需要注重文化差异对语言学习的影响。
语言和文化是不可分割、互相依存的整体，语言是文化的表现形式和载体，同时又受所属文化的制约。
若不能充分了解西方文化就无法真正学好英语。
众多学者已充分研究了文化的内涵，如戴炜栋和张红玲认为，文化研究发展至今，一个最具概括性、广为接受的观点认为文化是一个群体的生活方式，它包括人自出生后所学到的一切，如语言、言行方式和内容、信仰，以及人们赖以存活的物质和精神基础。
张婧则认为，不同的民族所处的地理环境和历史环境不同，因而对不同的事物和经历有着不同的编码分类;不同的民族因不同的宗教信仰，也导致了他们独特的笃信，崇尚和忌讳心态;不同的民族因其发展的特殊历史过程也产生了本民族自己的历史典故、传说轶事。
汉语言文学本科毕业论文范文
汉语言文学本科毕业论文范文一：汉语言文学专业特色建设一、汉语言文学专业建设的时代背景当今社会在不断地变化、发展，随之，我们的汉语言文学专业也需要不断地改变、发展。
只有这样，汉语言文学专业的学生才能紧随时代的步伐，更好地为社会的进步贡献出自己作为这样一位专业的学子所应贡献的力量。
也只有这样，汉语言文学专业才能继续散发出青春与活力。
追溯汉语言文学专业建设的时代背景，早在中国古代汉语言文学专业的建设就已经经历了一个不断改进，不断发展的过程，而时至今日，社会的进步更加需要我们打破传统的汉语言文学专业教育模式，更新教育理念，倡导将知识转化为能力，注重专业特色的建设。
二、汉语言文学专业特色建设思路(一)调整课程体系教学资源的配置是有导向的，这个导向便是当今汉语言文学专业的培养目标。
传统的汉语言文学专业倾向于专业基础课的基本知识点讲授，但随着当今社会经济、政治的发展，必然会引起上层建筑的变动，而教育体系改革又是上层建筑改革中不可或缺的一环。
因此，传统的汉语言文学专业培养目标就应调整为以培养学生听、说、读、写以及分析、解决问题的思维能力。
与此同时，当今社会还需要中文系的学生具备极强的审美能力。
具体的课程体系调整是这样的：1.语言类课程相对应的能力即听、说、读、写的四大基本能力。
语言类课程在某种程度上与听、说的能力上联系更加紧密。
现代汉语、古代汉语这两门专业基础课程是很好的例子，这就要求我们的汉语课的教学全程需要始终融入培养学生听、说、读、写能力的观念，严格要求汉语言文学专业的学生在这两门课上注重自己的普通话表达，对古今语音、词汇、语法以及外延知识理解贯通，夯实自身的文字基础再训练加以运用。
语言学概论更侧重于从一个人掌握的一门母语(汉语)，及一门外语(英语或其它语言)作对照，比较地学习，从而深刻领会汉语言语音、文字、词汇、语法的形成与发展。
训诂学是对古汉语研究古词义一类补充型课程，对学生研究古典文献，理解古文学经典都有很大意义。
汉语言文学本科毕业论文6000字
汉语言文学本科毕业论文（6000字）摘要本文以汉语言文学为研究对象，旨在探讨中国古代文学的发展历程和特点。
通过对古代文化、历史和社会背景的分析，揭示了汉语言文学的独特之处。
本研究采用文献资料法和比较研究法，以期获得更深入的理解。
研究结果表明，汉语言文学具有丰富的内涵和多样的表达形式，对中国古代文化乃至世界文化的发展产生了深远影响。
引言汉语言文学是中国古代文化的重要组成部分，它是中国古代人民创造的珍贵遗产之一。
汉语言文学以其丰富的内容和多样的文体，展示了中国文化的博大精深。
本文将从古代文学的起源开始，探讨汉语言文学的发展历程和其独特的特点。
第一章汉语言文学的起源1.1 古代文学的定义古代文学是指一切古代人们创作的文学作品，包括诗歌、文辞、小说、戏剧等。
古代文学是反映古代社会思想、文化和审美观念的重要载体。
汉语言文学作为古代文学的重要分支，具有独特的特点和风格。
1.2 汉语言文学的起源和发展汉语言文学起源于中国古代的神话传说和史书记载。
最早的汉语言文学创作可以追溯到商周时期的诗经。
随着历史的发展，汉语言文学逐渐成为一个独立的学科。
1.3 汉语言文学的意义和价值汉语言文学对中国古代文化的传承和发展起到了至关重要的作用。
它不仅是文化的载体，也是人民智慧的结晶。
同时，汉语言文学也对外国文学产生了重要影响，促进了中外文化交流。
第二章汉语言文学的发展历程2.1 先秦时期的汉语言文学先秦时期是汉语言文学发展的重要时期，这个时期产生了一系列重要的文学作品。
例如《诗经》、《楚辞》等，这些作品展示了中国古代文化的深厚底蕴。
2.2 魏晋南北朝时期的汉语言文学魏晋南北朝时期是中国历史上一个动荡的时期，但也是汉语言文学发展的黄金时期。
这个时期产生了一批杰出的诗人和文人，例如曹操、曹丕、陶渊明等。
2.3 唐宋元明清时期的汉语言文学唐宋元明清时期是中国古代文学的鼎盛时期，这个时期出现了许多杰出的文学家和作品。
唐代以诗词著称，宋代以诗词、散文、戏剧等多种文体并存。
本科汉语言文学毕业论文范文
本科汉语言文学毕业论文范文本科汉语言文学毕业论文范文汉语言文学是中国传统文化的瑰宝，也是中国人民的精神财富。
作为一门重要的学科，汉语言文学的研究涉及到语言、文学、历史、哲学等多个领域。
本文将以本科汉语言文学毕业论文为主题，探讨该论文的写作范例，帮助学生更好地完成自己的毕业论文。
一、引言部分引言部分是论文的开篇，需要明确研究的背景、目的和意义。
在本科汉语言文学毕业论文中，引言部分可以简要介绍汉语言文学的发展历程，阐述本次研究的目的和意义，并提出研究问题和假设。
二、文献综述部分文献综述部分是对已有研究成果的梳理和总结。
在本科汉语言文学毕业论文中，可以选择相关的经典文献，比如《红楼梦》、《西游记》等，分析其在文学史上的地位和影响。
同时，也可以引用一些学者的观点，对这些经典作品进行解读和分析。
三、研究方法部分研究方法部分是对研究方法的选择和论证。
在本科汉语言文学毕业论文中，可以选择文献分析、实证研究等方法，结合具体的研究对象，进行深入的分析和探讨。
同时，也可以结合实际情况，选择适合的研究方法，比如问卷调查、访谈等。
四、研究结果部分研究结果部分是对研究过程和结果的呈现。
在本科汉语言文学毕业论文中，可以将研究对象进行分类，比如按照时代、流派、作者等进行分类，然后对每个分类进行详细的分析和解读。
同时，也可以引用一些数据和统计结果，对研究结果进行量化和可视化呈现。
五、讨论与分析部分讨论与分析部分是对研究结果进行深入的讨论和分析。
在本科汉语言文学毕业论文中，可以结合研究结果，对相关的理论进行评述和批判，提出自己的观点和见解。
同时，也可以对研究过程中的问题和困难进行反思，提出改进和完善的建议。
六、结论部分结论部分是对整个论文的总结和归纳。
在本科汉语言文学毕业论文中，可以回顾研究的目的和意义，总结研究结果和发现，提出对未来研究的展望和建议。
同时，也可以对本次研究的局限性和不足进行说明，为后续研究提供借鉴和参考。
七、参考文献部分参考文献部分是对本次研究所引用的文献进行详细的罗列和格式化。
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院内论文代码：5001010001学号：XXXXXXXXX贵州师范大学求是学院本科毕业论文题目：生物运动适应的自然恢复系别：专业：年级：姓名：×××指导教师：×××（职称）完成时间：20 年月日贵州师范大学求是学院本科毕业（论文）诚信承诺书1.本人承诺：所呈交的毕业设计（论文）《》,是在认真学习理解学院《毕业设计（论文）撰写规范》后，保质保量独立完成的，没有弄虚作假，没有抄袭别人的内容；2.毕业设计（论文）所使用的相关资料、数据、观点等均真实可靠，文中所有引用的他人观点、材料、数据、图表均已注释说明来源；3.毕业设计（论文）中无抄袭、剽窃或不正当引用他人学术观点、思想和学术成果，伪造篡改数据的情况；4.本人已被告知并清楚：学院对毕业设计（论文）中的抄袭、剽窃、弄虚作假等违法学术规范的行为将严肃处理，并可能导致毕业设计（论文）成绩不合格，无法正常毕业、取消学士学位资格或注销并追回已发放的毕业证书、学士学位证书等严重后果。
5.若在教育厅、学院组织的毕业设计（论文）检查、评比中，被发现有抄袭、剽窃、弄虚作假等违反学术规范的行为，本人愿意接受学院按有关规定给予的处理，并承担相应责任。
学生（签字）：年月日目录（黑体三号，居中）摘要 (1)Abstract (1)引言 (2)一、 XXX (2)（一）XXXXXXXXX (2)1. XXXXXXXXX (2)（1）XXXXXXXXXX (2)（2）XXXXXXXXXX (2)二、XXXXX (3)（二）XXXXXXXX (3)1. XXXXXXX (4)（1） XXX (4)（2） XXXXX (4)三、 XXXXX (5)（三）XXXXXXXX (5)参考文献 (6)附录 (6)诚信声明 (6)致谢辞 (5)生物运动适应的自然恢复（方正小标宋简体、小二号、居中）袁琦（楷体、四号、居中）摘要（宋体小四号、加粗、顶格）：适应是视觉系统的一个基本功能。
研究表明，长时间观察用点光显示的步行者刺激会在之后的测验中知觉到朝反方向行走的步行者。
本研究探索生物运动适应的时间序列和控制机制。
在实验1中，被试适应一个点光步行者刺激的行走方向，随后去适应反方向行走的点光步行者。
用混合的步行者来测试top-up方式下的适应后效。
在后测阶段发现了适应效应的自然恢复现象。
在实验2中，进一步探索生物运动适应的组成和衰退是否符合时间尺度律（随着适应时间的增加，适应效果变得更强）。
分析表明，慢时程机制的适应效果符合定律。
这些发现表明，生物运动适应是由不同时间尺度的多重机制控制的。
（中文用五号楷体、英文用times new roman 小四号、两端对齐）关键词（宋体小四号、加粗、顶格）：生物运动；适应；自然恢复；多重机制；时间序列（五号楷体，关键词间用分号隔开）Abstract（times new roman、小四号、加粗、顶格）：Adaptation is an essential function of the visual system.Recent studies have shown that long observing of a point-light display of a human walker can produce the perception of an opposite direction point-light walker in a subsequent test.This study investigated the time course and controlling mechanisms of biological motion adaptation.In experiment 1, the subjects were adapted to a walking direction of a point-light walker and deadapted to an opposite direction of a point-light walker.Chimeric ambiguous walkers were used to test the aftereffect in a top-up manner.The spontaneous recovery of the adaptation effects was found in the post-test period..The experiment 2 further explored whether the build-up and decay of biological motion adaptation were consistent with the duration scaling law (with the increase of adaptation duration, the adaptation effect became stronger).The analysis shows that the slow timescale of the adaptation effects complied with the law.These findings indicate that biological motion adaptation is controlled by multiple mechanisms tuned to different timescales.Key words: biological motion;adaptation ;spontaneous recovery ;multiple mechanisms ;timescale（times new roman、小四号、1.5倍行距，两端对齐）Key worlds（times new roman、小四号、加粗、顶格）：formalin; lamb; intake; digestion; carcass （times new roman、小四号、1.5倍行距、两端对齐）引言（黑体、小三）视觉适应是视觉系统对不断变化的外界环境保持高度的敏感性，不断调整视觉状态的过程，长时间观察视觉刺激会产生明显的适应效果[1]（参考文献引用标志，上标，宋体五号）。
在视觉系统的初级加工和高级加工过程中都存在视觉适应。
例如，在长时间观察一个女性化点光步行者刺激后，容易把随后的中性点光步行者知觉为男性，这个现象被称为生物运动适应[4-5]。
一、 XXXX （黑体、四号）（一）XXXXXX （楷体、小四号）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX （二）XXXXXXX1. XXXXXX （宋体、小四号）XXXXXXX2. XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXX正文格式要求：2.人文社科、艺体类一级标题：“一”表示，顶格，黑体、四号；二级标题：“（一）”表示，顶行，小四号楷体，加粗；三级标题：“1”表示，顶行，小四号宋体，加粗；四级标题：“（1）”表示，顶行，四号宋体，不加粗。
3.正文，宋体小四号，行距取固定值20，4.全文（含标题）段前段后间距为零。
5.正文页码：有页眉，页码用数字表示，具体见正文页6.表题和图题：黑体五号，图的编号和图题要置于图下方的居中位置；表的编号和表题要置于表上方的居中位置，文中表格均采用标准表格形式（如三线表，可参照正式出版物中的表格形式）参考文献（黑体、小三号、顶格）[1]Kohn Adam. Visual adaptation: physiology, mechanisms, and functional benefits.[J]. Journal of Neurophysiology,2007,97(5).[2]Webster Michael A. Adaptation and visual coding.[J]. Journal of Vision,2011,11(5).[3]高忆,鲍敏.视觉适应及其神经机制[J].心理科学进展,2015,23(07):1142-1150.[4]陈硕.颜色恒常认知框架模型[J].应用心理学,2003(04):59-63.参考文献内容：宋体五号，单倍行距，注意编排按在正文中被提及的先后来排列各篇参考文献的序号，所有参考文献均应在正文中提及。
参考文献在正文的引用处用“上标”表示，即[序号]，宋体五号。
附录（黑体、小三号、顶格）（如无此项可缺）致谢（黑体、小三号、居中）岁月如梭，白驹过隙，在这阳光明媚的春日，我也为毕业论文敲上了最后一个句号，四年的大学生涯也即将结束。
一路跌跌撞撞走来，我的成长离不开许多人的帮助。
首先感谢给予我论文指导的梅老师，梅老师为一无所知的我打开了科学研究的大门，并且耐心地解答了我在实验和论文写作时遇到的许多疑问；梅老师在工作学习中认真严谨的态度也一直是我的榜样，激励着我在学习道路上的不断努力。
然后感谢我的家人和朋友对我的爱与理解，他们给予了我渡过这繁忙一年的源源不断的力量。
最后，感谢大学四年来所有老师们对我在学习上的教诲和生活中的帮助，使我不辜负四年的时光。
此外，我还要感谢参与实验的各位校友，没有他们，我难以顺利完成实验，谢谢他们的辛苦付出。
毕业不仅是结束，更是另一个开始。
希望在之后的道路中，仍能怀揣梦想，踏歌长行。
正文，宋体小四号，1.5倍行距。