2023小学秋季教导处工作计划3篇
2024年秋季小学部教导处工作计划(3篇)
2024年秋季小学部教导处工作计划一、指导思想以____为指导，坚持____，全面____教育方针，大力巩固教育成果，深化教学改革，提高教育质量，根据教育局的工作目标，按照学校提出的工作思路和工作要求，向管理要质量，以教研教改为突破口，做到计划详实，充分调动每一位教师的积极性，扎实工作，开拓创新，促进我校教育教学工作的持续和快速发展。
二、主要工作：1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化。
2、要大兴教学研究之风，____教师开展立足课堂，面向学生，努力构建学习型教师队伍。
3、加强校本培训，信息技术掌握与课堂教学实践相结合，使校本培训工作制度化，规范化，科学化。
4、探索常规教学改革，狠抓常规管理，以作文教学、数学应用能力培养、英语教学等为突破口，强化教师落实课程改革的目标，切实提高教学质量。
5、加强教师培训力度，通过“人人上好一节课”等形式，不断发现能手、培养能手、鼓励能手，搭建平台，训练培养青年教师。
6、强化质量意识，认真做好阶段性检测及教学质量分析，逐步规范学生作业、教师批改等常规性工作，探索新课改下的评价改革，努力减轻学生课业负担。
7、在英语、音乐、体育、美术等各科教学中注重加强素质教育，注重加强信息技术与它们的有机整合，以课堂渗透为主，并辅以综合实践活动。
三、具体工作：(一)、以新课程改革为重点，加强师资培训，转变教学观念，不断提高专业素质在新课改的形势下，努力加强教师队伍建设，制定与素质教育要求相适应教师发展目标，转变教育思想，提高教育教学能力，树立全新的现代化教育理念，增强教师的整体素质。
1、____教师继续学习新课程改革内容。
理念是先导，学习是保证。
要继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际，____学习与个人自学相结合的办法，把整体培训与实践应用结合起来，做好业务学习笔记，每节课后记教学反思，并经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有效地指导自己的教学实践。
2024年教导处秋季学期工作计划(三篇)
2024年教导处秋季学期工作计划新的学期面临新的形势，新的挑战，我们要以更加饱满的热情投身到教育改革中，努力创新。
紧紧围绕全面深化教育教学改革，全面实施“语文定向教学系统”和“理科实效教学流程”，提高学校教育教学质量，为使我校的教育教学工作取得更大成绩，为使我校教导处工作顺利开展，特制定如下工作计划：一、指导思想立足我校教育发展的实际，以全面提高素质教育为出发点，以实施课程改革，进一步____全县教学改革工作精神，全面实施“理科实效教学流程”和“语文定向系统”，以提高教育教学质量为重点，以课堂教学为抓手，以语文教学改革为突破口，结合我校实际，大胆探索，勇于实践，加强教学常规管理，不断深化改革，全面提高教师和学生的素质，打造一支高素质的教师和学生队伍。
二、工作重点通过深入实践“理科实效教学流程”和“语文定向系统”，结合我校教改工作的实际，在教学中不断地探索实践，创造性地实施、总结“理科实效教学流程”和“语文定向系统”实施经验，不断推动我校教学工作向纵深发展。
三、工作任务(一)加强教师培训力度，全面提高教师素质本学期继续营造良好的学习氛围，努力使学校成为学习型组织，把培训放在有效教学的研究上，努力打造一支“修养高、理念新、底蕴厚、发展快”的教师队伍，着重从以下三方面做好培训工作。
1.加强学习，更新观念本学期加大对教师的培训力度，把校本培训作为促进教师成长的主要渠道，注意形式的多样化，并把校本培训与学科培训结合起来，把校本培训与教学结合起来，加大教师的培训力度，构建学习型教师队伍，不断提高教师整体素质。
(1)每月初，召集语文数学老师开展“课改论坛”交流活动，按月确定不同的主题，分别由各组教师作为主要发言人，把在教学改革过程中积累的经验和存在的问题、疑惑，以及一些好的意见和建议大家交流。
真正把“理科实效教学流程”和“语文定向系统”更好地实施于教育教学中，增强研究、实践的积极性、主动性和创造性。
并对每组主持的情况进行评价、汇总，把结果计入学期考核成绩。
小学秋季教导处2023年工作计划范文(5篇)
小学秋季教导处2023年工作计划范文一、指导思想本学期，教导处以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。
以科学、规范的管理制度为保障，不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培养。
通过形式多样的师生活动，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障。
二、工作措施（一）抓实教学常规管理，强化过程监督1.严格执行课程计划按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不任意增删课时。
加大课程理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。
继续严格控制学生在校时间，要求学生按时到校，教师及时放学，____学生身心健康。
2.加强教学常规管理本学期，各位任课教师将继续做细做实备、教、辅、改、考、评各环节的工作，教导处将对每位教师教学七认真情况例行检查与随机督查相结合。
对重点年级、重点学科的教学情况蹲点检查，逐项细查，逐步分析，逐个交流。
3.重视体艺卫工作面向全体学生上好体育课，认真落实《学校体育工作条例》，大力推进阳光体育运动的广泛深入和开展。
进一步抓好眼保健操、广播操、大课间特色活动的教学与动作纠正工作。
培养学生良好的卫生习惯和健康意识，强化校园卫生常规管理，重视学校传染病防控工作。
以加强宣传、积极预防为主，编制敏感时期与季节性流行性疾病宣传小报，做好、做细相关流行性疾病日报台帐工作，从而有效保证学校传染病防控工作。
（二）创新校本教研形式，打造高效课堂1.备课形式重结合本学期，教师们继续按照个人备课与____备课相结合的形式。
每位教师在参加____备课前，先做好充分的准备：熟悉____备课的内容、钻研教材、设计教学方案、做好发言准备等;对备课中发现的问题、所做的思考以及心得体会也应记录下来，以便与同伴探讨。
活动时，每人做好发言准备，以个体促____，努力提高____备课的质量和水平。
教导处2024年秋季开学工作计划样本（3篇）
教导处2024年秋季开学工作计划样本在学校教育教学管理工作中，我们将秉承以下原则与目标，全面推动教育教学质量提升，努力打造学校品牌，为学生的全面发展奠定坚实基础。
一、指导思想在区教研室和学校领导的精准指导下，以提升课堂教学实效性为核心，依托教学常规管理的扎实有效开展，规范办学行为，深入实施素质教育“五严”规定，全面提升学校的教育教学质量，为学生的可持续发展创造有利条件。
二、主要工作目标1. 精细化教导处常规管理工作，实现管理的规范化、科学化、精细化，不断提升学校教学管理水平。
2. 严格控制在校集中教学时间，遵循国家课程计划，规范考试和招生管理工作。
3. 加强教师队伍建设，着重培养青年教师，发挥骨干教师示范作用，提升学科带头人和教学能手的专业素养。
4. 大力推进教学研究，深入现有教科研课题的实验研究，组织教师开展校本教研，构建学习型教师团队。
5. 加强校本培训，加速校本课程开发，确保理论学习与基本功训练相结合，信息技术与课堂教学实践相融合，实现校本培训的制度化、规范化、科学化。
6. 强化质量意识，认真进行阶段性检测及教学质量分析，规范学生作业和教师批改工作，探索新课改下的评价体系改革，减轻学生课业负担。
7. 在音乐、体育、美术等学科教学中，注重加强素质教育，促进信息技术与学科的有机整合，以课堂教学为主，辅以综合实践活动。
三、主要工作及措施本学期教导处将围绕特色活动，以“精细常规管理”和“追求有效课堂”为工作重点，提升教育教学质量。
（一）强化教师素质，提升专业素养在新课改背景下，强化教师素质，制定符合素质教育要求的教师发展目标，转变教育观念，提高教育教学能力，树立现代化的教育理念，增强整体教师素质。
2. 开展“优化课堂教学设计和实施”活动，通过活动全面提高教师的教学业务水平和技能，注重理论指导、全员参与和点面结合。
4. 抓住教研活动机会，结合学校课题工作，组织、实施和指导教科研活动，规范教学常规，加强研究过程的指导，注重材料积累和完善，确保成效显著。
秋季2023年小学教务处工作计划（精选3篇）
秋季2023年小学教务处工作计划（精选3篇）秋季2023年小学教务处篇1一、指导思想根据—x学年学校的工作重点，全面落实新课程理念，本着“让教师成功，让学生发展”的原则，进一步加强教学管理，提高教学质量，打造全县一流小学。
二、工作目标1、抓好我校的教育教学工作，以教研组及课题研究为中心开展各项活动，促进教育教学质量提高。
2、为教师提供学习机会，从多元方面去提高教师业务水平和能力，培养一支业务素质精干的教师队伍。
3、抓好学生晨读和午写，培养学生良好的读写习惯。
4、做好省教学评估验收前的所有准备工作。
三、工作措施1、加强业务学习，不断提高自身业务素质，坚持记，积极参加教研组活动学习。
2、坚持听评课制度，做到每人每学年必须上一节公开研讨课，每人每周听课不少于一周，做好说课和教学反思。
3、加强教学“六认真”。
要求教师认真备课、上课、按时批阅作业、耐心辅导学生、认真组织考试并进行质量分析，开展好课外活动。
备课：突出备学生、备教法，体现学生活动，体现学科间整合，在“详实”上下功夫。
认真反思总结工作中的得失，把反思作为自己专业成长的有效途径。
上课：利用好课堂40分种，向40分种要实效，要质量。
课堂中力求把新的教学理念贯穿到教学中，在“激趣”上做文章，充分调动学生学习积极性、主动性，发挥课堂效益。
作业：布置作业“活而精”并且有“实效”，切忌题海战术；课后及认真批阅作业尽力面批学困生作业，做好作业批改记录。
辅导学生：制订好辅导计划，找准辅导对象，在“耐心”上下力夫，力求找到每个学生的闪光点，让每个学生都有新的发展。
考试：“严”当头，平时要求要“严”，组织考试纪律要“严”，集体看试卷把关要“严”。
单元小考要随进度而落实，每次考试做好试卷分析和讲评。
4、加强教学常规检查工作。
本学期共有3次集中检查，学期初、期中考试前和期末，每次检查严格按教学常规考核细则去执行。
5、做好学生晨读和午写工作。
每天必须有一名教师指导学生读书，写字。
2023年小学秋教导处工作计划范文
2023年小学秋教导处工作计划范文时间：2023年9月1日-12月31日一、工作目标1. 提高教师队伍的专业素养和教学水平，全力推动学校教育质量的提升。
2. 加强学生德育工作，培养学生良好的品德和行为习惯。
3. 深化家校合作，促进学生全面发展，增进与家长的沟通与交流。
二、工作内容1. 教师专业发展1.1 组织教师参加各类专业培训和研修活动，提高教师的学科知识和教学技能。
1.2 定期开展教研活动，鼓励教师分享教学心得和经验，推动教师之间的交流与合作。
1.3 组织教师参与评课活动，建立起互相评教、互相学习的机制。
1.4 鼓励优秀教师参与教育教学研究，并充分发挥他们的示范引领作用。
2. 提升教学质量2.1 加强课堂教学管理，确保教学秩序和安全。
2.2 定期组织教师开展课堂观摩和互访，借鉴优秀教师的教学方法和经验。
2.3 推行差异化教学，满足学生个体差异，促进每个学生的全面发展。
2.4 重视学生的实践和创新能力培养，开展素质教育活动。
3. 德育工作3.1 制定德育工作方案，明确各项德育工作的目标和具体措施。
3.2 加强班级管理，建设和谐的班集体，培养学生的合作精神和集体意识。
3.3 组织开展班级主题活动，引导学生形成正确的价值观和道德观念。
3.4 增加德育教育课程的设置，加强德育教育的系统性和针对性。
4. 家校合作4.1 组织家长会，向家长介绍学校的教育思想、教育目标和学校的教育实践。
4.2 加强家校沟通平台的建设，提高与家长交流的便捷性和及时性。
4.3 组织家长参与学校的各项教育活动，促进家校合作共育。
4.4 鼓励家长参与学生实践活动，推动学校和家庭的教育共同发力。
三、工作计划1. 9月份1.1 组织教师参加教育局组织的培训和研修活动。
1.2 开展班级主题活动，培养学生的团队精神和合作意识。
1.3 组织家长会，宣传学校的教育方针和学生的学习情况。
2. 10月份2.1 开展教师观摩课活动，推动教师之间的交流与合作。
2024年中心小学秋季教学工作计划样本（3篇）
2024年中心小学秋季教学工作计划样本一、指导思想我们始终坚持以____为引领，深入贯彻《____省教育厅关于进一步加强和改进基础教育教研工作的____》文件精神，积极响应市教育工作会议号召，并紧密围绕《____市教育事业改革和发展____规划》的部署要求。
在市教研室的具体指导下，我们紧密围绕有效教学这一核心任务，将提升教育教学质量和强化教师业务水平作为两大工作重心。
通过精细管理教学过程的每一个环节，我们旨在巩固并扩大农村小学四项教学规范达标的成果，坚持不懈地推动校本教研与培训，以全面提升教师驾驭教材和课堂的能力，进而促进教师队伍的专业成长，最终实现我校教育教学质量的稳步提升。
二、主要工作（一）课程计划管理1. 我们将严格执行国家课程计划，确保课程名称的规范性和完整性，开齐、开足各类课程，特别关注综合实践活动、信息技术、劳动与技术、音乐、体育和美术等课程的实施情况，并努力打造具有学校特色的课程体系。
2. 为切实减轻义务教育阶段中小学生的课业负担，我们将坚决执行浙江省教育厅《____切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担____》的相关规定，杜绝“四超”现象，并严格落实“六严格”要求。
3. 我们将继续深化国学经典诵读活动，精心组织好第二轮《弟子规》学习成果展示，并积极探索开发新的学校课程，力争将其编印成册，供师生学习使用。
（二）教学研究管理4. 校本教研活动将继续作为我们工作的重点。
各教研组需紧密围绕校本教研的主要形式，积极开展各类活动，并确保集体备课的规范性和有效性。
每次教研活动均需做到“三定五有”，即定时间、定内容、定研究主题；有活动计划、有活动记录、有活动原始资料积累、有效果评估、有教研组活动总结。
教研组长需在每学期初一周内制定出详细的教研活动计划，并带领组内教师扎实开展教研活动，做好相关记录和资料的收集整理工作。
通过新教师见面课、青年教师汇报课、骨干教师示范课以及观摩课、课后点评等多种形式的教学活动展示，我们将广泛开展多层次、多学科的课堂教学研究活动。
2023年秋季学期小学教导处工作计划范本
2023年秋季学期小学教导处工作计划范本教导处工作计划一、工作目标2023年秋季学期，我将根据学校的发展目标和教导处的职责，全面负责小学部的教育教学管理工作，确保教学质量稳步提升，教师教育水平不断提高，学生综合素质全面发展。
二、工作重点1. 教师队伍建设（1）组织教师培训：开展教师培训活动，提升教师的教育教学能力和专业素质。
（2）搭建交流平台：组织教师交流座谈会、示范课观摩等活动，促进教师之间的互动和共享。
（3）定期评估与反馈：建立教师评估体系，对教师进行定期评估和反馈，帮助他们不断改进教学实践。
2. 教育教学改革（1）推进素质教育：督促执行国家和学校的素质教育方案，提供相关资源，推动学校教育教学改革。
（2）加强课程建设：加强对课程的研究和开发，完善小学阶段的学科教学，提高学生的综合素质。
（3）启动学习兴趣项目：组织学校兴趣小组，开设丰富多样的学习兴趣项目，激发学生对学习的兴趣。
3. 学生管理与服务（1）加强家校合作：促进家庭、学校和社会的紧密联系，加强教育教学的协同。
（2）建设学生日常管理制度：制定科学有效的学生考勤、纪律、安全等管理制度，确保学生的安全与健康。
（3）提供学生综合服务：为学生提供心理健康辅导、学业指导、升学咨询等服务，关注学生的全面发展。
三、工作措施1. 建立教育教学管理工作制度（1）制定教育教学管理规章制度，明确职责和要求。
（2）加强例会制度，定期组织教导处全体人员开展例会，及时沟通交流工作情况。
2. 加强师德师风建设（1）开展师德师风教育活动，引导教师树立正确的教育观念和职业操守。
（2）加强对教师队伍的日常管理，建立相应的激励和约束机制。
3. 提升教师教育教学能力（1）组织教师培训，邀请专家学者开展各类教育教学培训活动。
（2）定期开展教师业务能力测试，针对教师的不足提供针对性的培训和辅导。
4. 加强学生学业指导（1）开设学校学业指导中心，提供学生的学习咨询和辅导。
（2）组织开展学生学习方法、考试技巧等培训活动，帮助学生提高学业水平。
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2023小学秋季教导处工作计划3篇小学秋季教导处工作计划篇1一、指导思想本学期，我校教导处将以区教育局、区进修校初教室的工作计划为要点，立足我校教育发展的实际，以素质教育和教育现代化工作为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。
二、工作要点(一)抓好理论学习，稳步实施新课程计划1、按照课程目标，确立课改理念和实施策略(1)倡导全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加知识、发展潜力的同时逐步构成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。
(2)优化课程结构，重视各种学科、各种课程的综合发展，均衡发展。
如艺术教学的目标是为了促进学生艺术潜力和人文素养的整合发展，包含了音乐、美术、舞蹈、声乐等领域综合发展，还包含了关爱、欢乐等众多情感因素。
而体育的目标包内含运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等方面的要求。
(3)充分开发课程资料，加强学科资料与生活、科技发展的联系。
冲破学科自身的知识界限，加强学科之间的知识联系和综合应用，注重校本课程的开发。
(4)创导建构的学习，着重培养学生的潜力，重视培养学生搜集处理信息的潜力、获取新知识的潜力、分析和解决问题的潜力以及交流和合作的潜力。
(5)构成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，尝试开展成果展示，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。
2、结合学校的实际状况，做好新旧教材在教法、学法上的指导工作，没有参与课改年段的教师做好新旧教材的过渡工作，尽快转变观念，适应新课程改革的需要。
(二)抓好教学常规管理，提高教育教学质量1、加强教学常规管理全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课资料上课，提前进课堂，准时下课，每一天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。
开学初对教师的教学常规等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，全期教导处进行三次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。
对教师上课状况采取深入班级听课指导和常规巡课进行检查，及时了解我校教师的教学状况。
2、做好教学质量检测强化质量意识。
充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。
各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。
结合上年度期末监测状况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。
学校在期中和期末将对学生的学习状况进行统一的检测，并对检测的状况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改善的措施。
音体美等学科教师也要对学生进行评价，相应的学科也要做好质量分析，同时要配合课改年段做好学生的操行评语。
3、注意特长学生的培养，组织学生参加各级各类竞赛本学期继续加强对特长学生的辅导，组织参加数学、语文、英语等学科知识竞赛，抓好兴趣小组的工作，开展武术、书法、篮球、乒乓球、跳绳、合唱、葫芦丝等具有本校特色的兴趣小组，丰富学生的课余生活。
4、进一步加强体育、艺术以及卫生工作抓好体育与卫生工作，坚持每一天的大课间活动，并配合好x区中小学生运动会的开展，体育工作要加强器材管理，各运动队要加强训练，力争在区运动会中创佳绩。
艺术、自然科学等学科工作要适应新形势，一要探索音乐、美术相互渗透的融合点;二要加强艺术教师自修，实现一专多能;三要努力培养学生的多样艺术素质。
班主任应用班会课开好卫生健康教育课，开展卫生宣传活动，要重视对学生良好卫生习惯的养成教育，并对学生进行“讲究卫生光荣，不讲卫生可耻”的思想教育，要求学生个人做到“五勤一整洁”即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡、穿戴要整洁，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。
6、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。
规范学籍档案、资料的管理，建立电脑学籍信息档案，力求科学规范。
保证学生流失率为0，巩固率100%。
7、安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。
本学期要切实加强对学生进行安全知识、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自我保护潜力。
全校师生在用心开展安全宣传教育同时，要树立三种意识：一是安全第一意识，安全重于泰山，全校教职员工每时每刻都要注意学生人身和学校财产安全，做到人人管、天天讲、月月查;二是安全工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发现、早排除;三是安全无小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、多关照，不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，个性是较为严重事故要及时汇报。
8、对学生进行知法懂法教育，利用班会、队会等进行大力宣传。
9、进行诊断性的听课和评价活动，对教学上有问题的教师进行会诊。
(三)搞好师资培训，提高教师队伍素质1、进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。
加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。
发挥骨干教师的作用，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。
2、抓好教师的业务学习本学期校本培训要做到①自学与群众学习相结合。
②学习与观看录像相结合。
③学习与交流心得相结合。
④自我学习与讲座指导相结合。
同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。
3、开展走出去，请进来活动。
鼓励教师用心参加国家、省、市、区级开展的各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自我的学习体会，使一人学习，大家受益。
4、继续开展全校性的现代信息技术培训。
5、鼓励大胆使用现有的现代化教育手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。
(四)抓好教科研工作，充分挖掘校内资源“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。
教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。
本学期完成“十三五”规划20x年度微型课题《小学高段学生计算能力的培养与研究》、《传统文化故事在小学德育课堂教学中的应用研究》的结题工作，继续开展区级“十三?五”规划20x年度课题《小学生师生关系、学业自我效能感与学业拖延的关系研究》的研究工作。
小学秋季教导处工作计划篇2为了进一步提高教学质量，办人民满意的学校，特制定如下计划一、加强教师培训，打造教师队伍学校的生命力在于教师的进步和发展，从而推动学生成绩的不断提高。
为此，教务处在本学期将加大力度，着力培训教师，打造教师队伍。
我校现有在册及特岗教师71人，本学期还将新分配一批特岗教师及5位河北师大顶岗实习老师，这样新老师的培训就提上了日程。
当然老教师也要不断充电，唯有如此才不至于被社会所淘汰。
考虑到以上事实，教务处决定采取一对一捆绑式、结对子帮助特岗教师和实习老师提高业务水平。
同时建立由各级名师、学科骨干教师、教坛新秀、教坛新荷及历次自信课堂艺术大赛中脱颖而出的优秀老师组成的课堂教学艺术领导小组，由教务处统一安排，奔着扶上马、送一程的原则，加强培训顶岗实习老师和特岗教师，使他们快速成长。
此外教务处还将营造各个教师之间比、学、赶、争、超的良好氛围。
具体说来，就是不断开展说课、上课、教学设计、听课记录、课件制作等业务大赛，使老师们相互之间比业务能力；给学困生建档立案，分解到各任课老师身上，让他们利用课外活动时间给这些孩子开小灶，帮扶他们跟上课，学校不断跟踪评比，作为教师业绩考核的重要指标与绩效工资评模选优挂钩，这样就使老师们之间比奉献。
学校不断进行下评上活动，加强师德师风建设，使老师们身上充满正能量。
问渠何得清如许，为有源头活水来。
老师们的成长除了自身努力、同事帮助、学校领导关心指导外，还需要名师的指点。
有鉴于此，本学期教务处将请学校有计划、有步骤地请进来或走出去地让我校老师走出个人的小天地，开阔眼界，见见世面，从而大幅度提高自己，甚至达到脱胎换骨、凤凰涅磐的地步。
最后，教务处将促使学校更加公平、公正、公开地评价每一位老师，一切都在阳光下进行，杜绝任何暗箱操作。
更为重要的是继续想老师之所想、急老师之所急，把老师的工作、生活、需要放到第一位，在坚持原则的基础上，力求做到人性化管理，从而激发教职工的向心力、凝聚力和战斗力。
二、立足课堂教学，狠抓教学教研本学期继续打造自信课堂，具体如下首先，从每学期的第3周开始，利用6、7周的时间，让老师们以教研组为单位，严格按照自信课堂的理念和操作流程进行课堂教学。
教务处严格分工，全程跟踪指导，避免流于形式，或者虎头蛇尾。
期中考试之后的第2周开始，利用4、5周时间，每天下午第三节课，注意观摩各教研组推荐上来的优秀选手的公开课。
同时备战县有关部门搞的课堂教学大赛，力争我校选手在大赛中脱颖而出，力挫群雄，独占鳌头。
其次，借鉴二中请进名师到我校送课的成功经验，教务处将让学校出面联系县内外甚至市内外各科名师到四中传经送宝。
让授课教师给我校学生上堂公开课，再给我校同科教师现身说法地讲解他们的教学理念和教学技能，最后再让他们指点我校同科教师的课堂教学，真正做到交流合作。
其三，结合电化教学有关科室的要求，利用录播室，督促教师经常性地进行晒课活动。
以此为主要内容，大力开展教研活动。
教务处再有意识地组织同课异构等形式，使教师们看到自己的不足和同科教师的长处，扬长避短，更好地改进自己的课堂教学艺术，不断提高自身从教能力。
其四，教务处根据教学工作需要，定期组织如何提高学生学习兴趣、然后让学生在课堂上动起来、复习教学等专题座谈会，群策群力、有的放矢地突破新课改的瓶颈问题，不仅在形式上而且在实质上打造自信课堂，进而提高我校的教学水平。
三、立足学校实际，开辟第二课堂，全面提高学生素质教师的产品是学生，评价教师工作的唯一标准就是看老师所教学生的成绩如何。
这个成绩不仅仅是文化成绩，而是以联合国教科文组织的四个学会作为评价体系的综合成绩。
本学期，围绕着提高学生的综合成绩即素质，工作计划如下。
其一，责成音体美、各文化课老师组成音乐、美术、体育、物理、化学、生物、数学等各种兴趣小组及演讲社、鼓乐队等各种社团，利用课外活动时间，积极看开展活动，丰富学生的文娱生活，陶冶情操。
教务处责成相关科室不断组织红歌比赛、演讲比赛、书画展等活动，激发孩子活动热情，全面提高自身素质。
其二，利用图书阅览室和各教室内的.图书角，大力开展读书活动和语文主题学习活动。
语文老师推荐阅读书目，督促孩子保质保量完成阅读任务，撰写，提高语文素养，尤其是读写能力，达到功夫在诗外的预期目的。
其三，利用理化生实验室，全面培养学生实践动手和创新能力。