(完整版)中考数学阅读理解题试题练习题
中考数学专题复习(有答案)阅读理解
专题三 阅读理解类型一 新定义1．对非负实数x ”四舍五入”到个位的值记为(x )，即当n 为非负整数时，若n －0.5≤x ＜n ＋0.5，则(x )＝n .如(1.34)＝1，(4.86)＝5.若(0.5x －1)＝6，则实数x 的取值范围是 13≤x ＜15 ．2．阅读材料：定义：如果一个数的平方等于－1，记为i 2＝－1，这个数i 叫做虚数单位，把形如a ＋bi (a ，b 为实数)的数叫做复数，其中a 叫这个复数的实部，b 叫这个复数的虚部．它的加、减、乘法运算与整式的加、减、乘法运算类似．例如计算：(4＋i )＋(6－2i )＝(4＋6)＋(1－2)i ＝10－i ；(2－i )(3＋i )＝6－3i ＋2i －i 2＝6－i －(－1)＝7－i ；(4＋i )(4－i )＝16－i 2＝16－(－1)＝17；(2＋i )2＝4＋4i ＋i 2＝4＋4i －1＝3＋4i .根据以上信息，完成下面计算：(1＋2i )(2－i )＋(2－i )2＝ 7－i ．3．(2020宁波节选)定义：三角形一个内角的平分线和与另一个内角相邻的外角平分线相交所成的锐角称为该三角形第三个内角的遥望角．(1)如图1，∠E 是△ABC 中∠A 的遥望角，若∠A ＝α，请用含α的代数式表示∠E .(2)如图2，四边形ABCD 内接于⊙O ，AD ︵＝BD ︵，四边形ABCD 的外角平分线DF 交⊙O于点F ，连接BF 并延长交CD 的延长线于点E .求证：∠BEC 是△ABC 中∠BAC 的遥望角．解：(1)∵BE 平分∠ABC ，CE 平分∠ACD ，∴∠EBO ＝12∠ABC ，∠ECD ＝12∠ACD . ∴∠E ＝∠ECD －∠EBD ＝12(∠ACD －∠ABC )＝12∠A ＝12α. (2)如图2，延长BC 至点T .∵四边形FBCD 内接于⊙O ，∴∠FDC ＋∠FBC ＝180°.又∵∠FDE ＋∠FDC ＝180°，∴∠FDE ＝∠FBC ．∵DF平分∠ADE，∴∠ADF＝∠FDE.∵∠ADF＝∠ABF，∴∠ABF＝∠FBC．∴BE是∠ABC的平分线．∵AD︵＝BD︵，∴∠ACD＝∠BFD.∵∠BFD＋∠BCD＝180°，∠DCT＋∠BCD＝180°，∴∠DCT＝∠BFD，∴∠ACD＝∠DCT，∴CE是△ABC的外角平分线．∴∠BEC是△ABC中∠BAC的遥望角．类型二 新运算1．(2020十堰)对于实数m ，n ，定义运算m *n ＝(m ＋2)2－2n .若2*a ＝4*(－3)，则a ＝ －13 ． 2．定义一种新运算ʃa b n ·x n －1dx ＝a n －b n ，例如ʃk n 2xdx ＝k 2－n 2，若ʃm 5m x －2dx ＝－2，则m ＝( B )A ．－2B ．－25C ．2D ．25 3．(2020青海)对于任意两个不相等的数a ，b ，定义一种新运算”⊕”如下：a ⊕b ＝a ＋b a －b ，如：3⊕2＝3＋23－2＝5，那么12⊕4＝ 2 ． 4．对于两个不相等的实数a ，b ，我们规定符号max {a ，b }表示a ，b 中的较大值，如max {－3，4}＝4，按照这个规定，方程max {x ，－x }＝3x ＋2x 的解为 x ＝3＋172或x ＝－1或x ＝－2 ．5．(2020潍坊)若定义一种新运算：a ⊗b ＝⎩⎪⎨⎪⎧a －b （a ≥2b ），a ＋b －6（a <2b ），例如：3⊗1＝3－1＝2；5⊗4＝5＋4－6＝3.则函数y ＝(x ＋2)⊗(x －1)的图象大致是( A ),A) ,B),C) ,D) 6．给出一种运算：对于函数y ＝x n ，规定y ′＝nx n －1.例如：若函数y ＝x 4，则有y ′＝4x 3.已知函数y ＝x 3，求方程y ′＝12的解．解：由函数y ＝x 3，得n ＝3，∴y ′＝3x 2.∵y ′＝12，∴3x 2＝12，解得x 1＝2，x 2＝－2.类型三 新方法(2020扬州节选)阅读感悟：有些关于方程组的问题，欲求的结果不是每一个未知数的值，而是关于未知数的代数式的值，如以下问题：已知实数x ，y 满足3x －y ＝5①，2x ＋3y ＝7②，求x －4y 和7x ＋5y 的值．本题常规思路是将①②两式联立组成方程组，解得x ，y 的值再代入欲求值的代数式得到答案，常规思路运算量比较大．其实，仔细观察两个方程未知数的系数之间的关系，本题还可以通过适当变形整体求得代数式的值，如由①－②可得x －4y ＝－2，由①＋②×2可得7x ＋5y ＝19.这样的解题思想就是通常所说的”整体思想”．解决问题：(1)已知二元一次方程组⎩⎪⎨⎪⎧2x ＋y ＝7，x ＋2y ＝8，则x －y ＝ －1 ，x ＋y ＝ 5 ； (2)某班级组织活动购买小奖品，买20支铅笔、3块橡皮、2本日记本共需32元，买39支铅笔、5块橡皮、3本日记本共需58元，则购买5支铅笔、5块橡皮、5本日记本共需多少元？解：(2)设铅笔的单价为m 元，橡皮的单价为n 元，日记本的单价为p 元．依题意，得⎩⎪⎨⎪⎧20m ＋3n ＋2p ＝32，①39m ＋5n ＋3p ＝58，② 由①×2－②可得m ＋n ＋p ＝6，∴5m ＋5n ＋5p ＝5×6＝30(元)．答：购买5支铅笔、5块橡皮、5本日记本共需30元．。
人教版九年级数学中考阅读理解专项练习及参考答案
所以方程组的解为{
请你模仿小军的“整体代换”法解方程组{
3-2 = 5,④
9-4 = 19.⑤
解将方程⑤变形,得 3(3x-2y)+2y=19,
⑥
把方程④代入⑥,得 3×5+2y=19,所以 y=2.
把 y=2 代入方程④,得 x=3.
= 3,
故方程组的解为{
= 2.
2
2 + 5 = 3,①
5.阅读材料:善于思考的小军在解方程组{
时,采用了一种“整体代换”的解法.
4 + 11 = 5②
解:将方程②变形,得 4x+10y+y=5,
即 2(2x+5y)+y=5.
③
把方程①代入③,得 2×3+y=5,∴y=-1.
把 y=-1 代入①,得 x=4.
1
= 4,
)
A.(1,2,1,2,2)
C.(1,1,2,2,3)
答案 D
B.(2,2,2,3,3)
D.(1,2,1,1,2)
( > 0),
4
4
2.定义新运算:ab={
例如:45=5,4(-5)=5,则函数
- ( < 0),
(
y=2x(x≠0)的图象大致是
)
答案 D
3.规定:sin(-x)=-sin x,cos(-x)=cos x,sin(x+y)=sin x·cos y+cos x·sin y,据此判断下列等
2
因为将函数 y=x +4x-1 的图象先向右平移 1 个单位长度,再向上平移 1 个单位长度,
2
2
所以 y=(x+2-1) -5+1,即 y=x +2x-3.
中考数学阅读理解题训练
1、已知点P（x0，y）和直线y=kx+b，则点P到直线y=kx+b的距离d可用公式d=计算．例如：求点P（﹣2，1）到直线y=x+1的距离．解：因为直线y=x+1中k=1，b=1．所以点P（﹣2，1）到直线y=x+1的距离为d====．根据以上材料，求：（1）点P（1，1）到直线y=3x﹣2的距离，并说明点P与直线的位置关系；（2）点P（2，﹣1）到直线y=2x﹣1的距离；（3）已知直线y=﹣x+1与y=﹣x+3平行，求这两条直线的距离．2.阅读下列材料，并解决后面的问题．材料：一般地，n 个相同的因数相乘：．如23＝8，此时，3叫做以2为底8的对数，记为． 一般地，若()0,10>≠>=b a a b a n且，则n 叫做以为底b 的对数，记为()813.log log 4==如即n b b a a ，则4叫做以3为底81的对数，记为．问题：（1）计算以下各对数的值： ===64log 16log 4log 222 ．（2）观察（1）中三数4、16、64之间满足怎样的关系式？ 之间又满足怎样的关系式？（3）由（2）的结果，你能归纳出一个一般性的结论吗？ ()0,0,10log log >>≠>=+N M a a N M a a且（4）根据幂的运算法则：以及对数的含义证明上述结论．3.先阅读下列材料，然后解答问题： 从三张卡片中选两张，有三种不同选法，抽象成数学问题就是从3个元素中选取2个元素组合，记作．一般地，从个元素中选取个元素组合，记作：(1)(1) C(1)321nmm m m nn n--+ =-⨯⨯⨯例：从7个元素中选5个元素，共有种不同的选法．问题：从某学习小组10人中选取3人参加活动，不同的选法共有种．2.阅读材料，解答问题．当抛物线的解析式中含有字母系数时，随着系数中的字母取值的不同，抛物线的顶点坐标也将发生变化．例如：由抛物线y＝x2-2mx＋m2＋2m-1，①有y＝(x-m)2＋2m-1，②∴抛物线的顶点坐标为(m，2m-1)．当m的值变化时，x、y的值也随之变化．因而y值也随x值的变化而变化．将③代入④，得y＝2x-1．⑤可见，不论m取任何实数，抛物线顶点的纵坐标y和横坐标x都满足关系式：y＝2x-1．(1)在上述过程中，由①到②所用的数学方法是______，其中运用了______公式．由③、④得到⑤所用的数学方法是______；(2)根据阅读材料提供的方法，确定抛物线y＝x2-2mx＋2m2-3m＋1顶点的纵坐标y与横坐标x之间的关系式．4、将4个数排成2行、2列，两边各加一条竖直线记成，定义，上述记号就叫做二阶行列式．问题：（1）计算：若= 。
中考数学专题复习《圆的阅读理解题》测试卷(附带参考答案)
中考数学专题复习《圆的阅读理解题》测试卷（附带参考答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________1．请阅读下列材料 并完成相应的任务：斯库顿定理：如图1．在ABC 中 AD 为BAC ∠的平分线 则2··AD BD DC AB AC +=．下面是该定理的证明过程： 证明：如图2O 是ABC 的外接圆 延长AD 交O 于点E 连接BE ．∵AD 为BAC ∠的平分线 ∵BAE DAC ∠=∠．∵E C ∠=∠ （依据∵__________________________） ABE ADC ∴△∽△．（依据∵_________________________） AB ADAE AC∴= AD AE AB AC ∴⋅=⋅又AE AD DE =+()AD AD DE AB AC ∴⋅+=⋅．2AD AD DE AB AC ∴+⋅=⋅．……任务：（1）证明过程中的依据是：∵__________________________________． ∵__________________________________． （2）将证明过程补充完整：（3）如图3．在圆内接四边形ACEB 中 对角线AE BC 相交于点D ．若BE CE = 4AC =6AB=2BD=请利用斯库顿定理直接写出线段AE的长．CD=32．如图1 正五边形ABCDE内接于∵O阅读以下作图过程并回答下列问题作法：如图2 ∵作直径AF∵以F为圆心FO为半径作圆弧与∵O交于点M N∵连接AM MN NA．,,∠的度数．(1)求ABC(2)AMN是正三角形吗？请说明理由．(3)从点A开始以DN长为半径在∵O上依次截取点再依次连接这些分点得到正n边形求n的值．3．阅读与应用请阅读下列材料完成相应的任务：托勒密是“地心说”的集大成者著名的天文学家地理学家占星学家和光学家．后人从托勒密的书中发现一个命题：圆内接四边形对边乘积的和等于对角线的乘积．下面是对这个命题的证明过程．如图1 四边形ABCD 内接于O ．求证：AB DC AD BC AC BD ⋅+⋅=⋅．证明：如图2 作BAE CAD ∠=∠交BD 于点E ．∵AD AD = ∵ABE ACD ∠=∠．（依据） ∵ABE ACD ∽△△．∵AB BEAC CD=．AB DC AC BE ⋅=⋅． …∵ABC AED ∽△△． ∵AC BCAD ED=．∵AD BC AC ED ⋅=⋅． ∵AB DC AC BE ⋅=⋅∵()AB DC AD BC AC BE AC ED AC BE ED AC BD ⋅+⋅=⋅+⋅=+=⋅． ∵AB DC AD BC AC BD ⋅+⋅=⋅． 任务：(1)证明过程中的“依据”是______ (2)补全证明过程(3)如图3 O的内接五边形ABCDE的边长都为2 求对角线BD的长．4．阅读与思考请阅读下列材料,并按要求完成相应的任务．阿基米德是伟大的古希腊数学家哲学家物理学家他与牛顿高斯并称为三大数学王子．他的著作《阿基米德全集》的《引理集》中记述了有关圆的15个引理其中第三个引⊥于点C点D在弦AB上且理是：如图1 AB是O的弦点P在O上PC AB=．小明思考后给出如=在PB上取一点Q使PQ PAAC CD=连接BQ则BQ BD下证明：任务：(1)写出小明证明过程中的依据： 依据1：________ 依据2：________(2)请你将小明的证明过程补充完整(3)小亮想到了不同的证明方法：如图3 连接AP PD PQ DQ ．请你按照小亮的证明思路 写出证明过程．5．阅读资料：我们把顶点在圆上 一边和圆相交 另一边和圆相切的角叫做弦切角 如图1中CBD ∠即为弦切角．同学们研究发现：A 为圆上任意一点 当弦AB 经过圆心O 且DB 切O 于点B 时 易证：弦切角CBD A ∠=∠．问题拓展：如图2 点A 是优弧BC 上任意一点 DB 切O 于点B 求证：CBD A ∠=∠． 证明：连接BO 并延长交O 于点A ' 连接A C ' 如图2所示． ∵DB 与O 相切于点B ∵A BD ∠'=________ ∵90A BC CBD ∠'+∠=︒． ∵A B '是直径∵90ACB ∠'=︒_____________（依据）． ∵90A A BC ∠'+∠'=︒．∵CBD A ∠=∠'________________（依据）．又∵A A ∠'=∠________________（依据） ∵CBD A ∠=∠．(1)将上述证明过程及依据补充完整．(2)如图3 ABC 的顶点C 在O 上 AC 和O 相交于点D 且AB 是O 的切线 切点为B 连接BD ．若2,6,3AD CD BD === 求BC 的长．6．阅读：如图1所示 四边形ABCD 是∵O 的内接四边形 连接AC BD ．BC 是∵O 的直径 AB ＝AC ．请说明线段AD BD CD 之间的数量关系．下面是王林解答该问题的部分解答过程 请补充完整：+CD ＝BD ．理由如下：∵BC 是∵O 的直径 ∵∵BAC ＝90°． ∵AB ＝AC ∵∵ABC ＝∵ACB ＝45°．如图2所示 过点A 作AM ∵AD 交BD 于点M …(1)补全王林的解答过程(2)如图3所示 四边形ABCD 中∵ABC ＝30° 连接AC BD ．若∵BAC ＝∵BDC ＝90° 直接写出线段AD BD CD 之间的关系式是 ． 7．阅读下列材料 并按要求完成相应的任务． 黄金三角形与五角星当等腰三角形的顶角为36°（或108°）时 我们把这样的三角形叫做黄金三角形． 按下面的步骤画一个五角星（如图）：∵作一个以AB 为直径的圆 圆心为O ∵过圆心O 作半径OC ∵AB ∵取OC 的中点D 连接AD∵以D 为圆心OD 为半径画弧交AD 于点E ∵从点A 开始以AE 为半径顺时针依次画弧正好把∵O 十等分（其中点F G B H I 为五等分点） ∵以点F G B H I 为顶点画出五角星． 任务： (1)求出AEOA的值为 (2)如图 GH 与BF BI 分别交于点M N 求证：△BMN 是黄金三角形． 8．阅读下面材料 并按要求完成相应的任务．阿基米德是古希腊的数学家 物理学家．在《阿基米德全集》里 他关于圆的引理的论证如下：命题：设AB 是一个半圆的直径 并且过点B 的切线与过该半圆上的任意一点D 的切线交于点T 如果作DE 垂直AB 于点E 且与AT 交于点F 则DF EF =． 证明：如图1 延长AD 与BT 交于点H 连接OD OT ． ∵DT BT 与半圆O 相切 ∵……∵ ∵BT DT =． ∵AB 是半圆O 的直径 ∵90ADB ︒∠=．∵在BDH △中 由BT DT = 可得TDB TBD ∠=∠ ∵H TDH ∠=∠．∵BT DT HT ==． 又∵//DE BH ∵DF AFHT AT = EF AF BT AT=∵EF DFBT HT=． 又∵BT HT = ∵DF EF =任务：(1)请将∵处的证明过程补充完整． (2)证明过程中∵的证明依据是 ．(3)如图2 AB 为∵O 的直径 ∵BED 是等边三角形 BE 是∵O 的切线 切点是B 点D 在∵O 上 CD ∵AB 垂足为C 连接AE 交CD 于点F ．若∵O 的半径为2 求CF 的长． 9．阅读材料 某个学习小组成员发现：在等腰ABC 中 AD 平分BAC ∠ ∵AB AC =BD CD = ∵AB BDAC CD= 他们猜想：在任意ABC 中 一个内角角平分线分对边所成的两条线段与这个内角的两边对应成比例．【证明猜想】如图1所示 在ABC 中 AD 平分BAC ∠ 求证：AB BDAC CD=． 丹丹认为 可以通过构造相似三角形的方法来证明△和ACD面积的角度来证明．思思认为可以通过比较ABD(1)请你从上面的方法中选择一种进行证明．(2)【尝试应用】如图2O是Rt ABC的外接圆点E是O上一点（与B不重合且=连结AE并延长AE BC交于点D H为AE的中点连结BH交AC于点G求AB AEHG的值．GB(3)【拓展提高】如图3在（2）的条件下延长BH交O于点F若BE EF=求=GH xO的直径（用x的代数式表示）．10．请阅读下面材料并完成相应的任务阿基米德折弦定理阿基米德（Arehimedes 公元前287—公元前212年古希腊）是有史以来最伟大的数学家之一他与牛顿高斯并称为三大数学王子．阿拉伯Al-Biruni（973年—1050年）的译文中保存了阿基米德折弦定理的内容苏联在1964年根据Al-Biruni译本出版了俄文版《阿基米德全集》第一题就是阿基米德的折弦定理．阿基米德折弦定理：如图1 AB和BC是O的两条弦（即折线ABC是圆的一条折弦）>M是ABC的中点则从点M向BC所作垂线的垂足D是折弦ABC的中点即BC ABCD AB BD=+．=+的部分证明过程．这个定理有很多证明方法下面是运用“垂线法”证明CD AB BD证明：如图2 过点M作MH⊥射线AB垂足为点H连接MA MB MC．∵M 是ABC 的中点 ∵MA MC =． … 任务：（1）请按照上面的证明思路 写出该证明的剩余部分（2）如图3 已知等边三角形ABC 内接于O D 为AC 上一点 15ABD ∠=︒ CE BD ⊥于点E 2CE = 连接AD 则DAB 的周长是______．11．阅读与思考请阅读下列材料 并完成相应的任务：任务：（1）材料中划横线部分应填写的内容为 ．（2）如图2 正五边形ABCDE 内接于∵O AB ＝2 求对角线BD 的长．12．阅读下列材料 完成相应任务：如图∵ ABC 是∵O 的内接三角形 AB 是∵O 的直径AD 平分BAC ∠交∵O 于点D 连接BD 过点D 作∵O 的切线 交AB 的延长线于点E ．则CAD BDE ∠=∠．下面是证明CAD BDE ∠=∠的部分过程：证明：如图∵ 连接DO AB 是∵O 的直径 90ADB ∴∠=︒ODA ∴∠+∵________90=︒．（1） DE 为∵O 的切线 90ODE ∴∠=︒90ODB BDE ∴∠+∠=︒ （2）由（1）（2）得 ∵________________． AD 平分,BAC CAD OAD ∠∴∠=∠．,OA OD OAD ODA =∴∠=∠CAD ∴∠=∵________CAD BDE ∴∠=∠．任务：（1）请按照上面的证明思路 补全证明过程：∵________ ∵________ ∵________ （2）若5,2OA BE == 求DE 的长．13．阅读下列材料：平面上两点P 1（x 1 y 1） P 2（x 2 y 2）之间的距离表示为()()22121212PP x x y y =-+- 称为平面内两点间的距离公式 根据该公式 如图 设P （x y ）是圆心坐标为C （a b ）半径为r 的圆上任意一点 则点P ()()22x a y b r -+-= 变形可得：（x ﹣a ）2+（y ﹣b ）2＝r 2 我们称其为圆心为C （a b ） 半径为r 的圆的标准方程．例如：由圆的标准方程（x ﹣1）2+（y ﹣2）2＝25可得它的圆心为（1 2） 半径为5．根据上述材料 结合你所学的知识 完成下列各题．（1）圆心为C （3 4） 半径为2的圆的标准方程为：（2）若已知∵C 的标准方程为：（x ﹣2）2+y 2＝22 圆心为C 请判断点A （3 ﹣1）与∵C的位置关系．14．阅读以下材料 并按要求完成相应的任务：几何定论 是指变化的图形中某些几何元素的几何量保持不变（如定长 定角 定比 定积等） 或几何元素间的某些性质或位置关系不变（如定点 定线 定方向等）如图∵ 点A 为O 外一点 过点A 为O 作直线与O 相交于点B C 点B '为点B 关于OA 的对称点 连接B C '交OA 于点M 设O 的半径为R ．如图∵ 当过点A 的直线与O 相切时 点B C 重合 可得2R OA OM =⋅．如图∵ 当过点A 的直线与O 相交时 证明2R OA OM =⋅．证明：如图∵ 连接OC CD ．∵B ' B 关于OA 对称∵BD BD '=．∵∵1＝∵2 .（依据）…任务：（1）上述证明过程中的依据是____________________（2）根据以上的证明提示 完成上述证明过程（3）如图∵ 若5OA = 1OM = 求O 的半径．15．阅读下列相关材料 并完成相应的任务．婆罗摩笈多是古印度著名的数学家 天文学家他编著了《婆罗摩修正体系》 他曾经提出了“婆罗摩笈多定理” 也称“布拉美古塔定理”．定理的内容是：“若圆内接四边形的对角线互相垂直 则垂直于一边且过对角线交点的直线平分对边”．任务：（1）按图（1）写出了这个定理的已知和求证 并完成这个定理的证明过程已知：__________________求证：_________________证明：（2）如图（2） 在O 中 弦AB CD ⊥于M 连接,,,,,AC CB BD DA E F 分别是,AC BC 上的点 EM BD ⊥于,G FM AD ⊥于H 当M 是AB 中点时 直接写出四边形EMFC 是怎样的特殊四边形：__________．参考答案：1．解：（1）∵同弧或等弧所对的圆周角相等∵E ∠和C ∠所对的弧是同一条弧∵∵应填：同弧或等弧所对的圆周角相等∵两角分别相等的两个三角形相似∵题目中的结论是两个三角形相似 用的方式是三角形的两个角分别相等∵∵应填两角分别相等的两个三角形相似（2）∵BDE ADC ∠=∠ E C ∠=∠.BDE ADC ∽△∴△.BD DE AD DC∴= AD DE BD DC ∴⋅=⋅2AD BD DC AB AC ∴+⋅=⋅（3）42AE =∵BE CE =.∵弧BE =弧CE∵BAE CAE ∠=∠∵AE 平分BAC ∠.由斯库顿定理 得2AD BD DC AB AC +⋅=⋅又∵4AC = 6AB = 2CD = 3BD =∵23264AD +⨯=⨯.解得=AD AD =-。
中考数学：专题(5)阅读理解问题(含答案)
专题五 阅读理解问题错误!A 组 全国中考题组一、填空题1．(2015·湖南株洲，16，4分)“皮克定理”是用来计算顶点在整点的多边形面积的公式，公式表达式为S ＝a ＋b 2－1，孔明只记得公式中的S 表示多边形的面积，a 和b 中有一个表示多边形边上(含顶点)的整点个数，另一个表示多边形内部的整点个数，但不记得究竟是a 还是b 表示多边形内部的整点个数，请你选择一些特殊的多边形(如图1)进行验证，得到公式中表示多边形内部的整点个数的字母是_____，并运用这个公式求得图2中多边形的面积是_____．解析 如题图1，∵三角形内由1个格点，边上有8个格点，面积为4，即4＝1＋82－1；矩形内由2个格点，边上有10个格点，面积为6，即6＝2＋102－1；∴公式中表示多边形内部整点个数的字母是a ；题图2中，a ＝15，b ＝7，故S ＝15＋72－1＝17.5.答案 a 17.52．(2015·四川资阳，16，4分)已知抛物线p ：y ＝ax 2＋bx ＋c 的顶点为C ，与x 轴相交于A 、B 两点(点A 在点B 左侧)，点C 关于x 轴的对称点为C ′，我们称以A 为顶点且过点C ′，对称轴与y 轴平行的抛物线为抛物线p 的“梦之星”抛物线，直线AC ′为抛物线p 的“梦之星”直线．若一条抛物线的“梦之星”抛物线和“梦之星”直线分别是y ＝x 2＋2x ＋1和y ＝2x ＋2，则这条抛物线的解析式为________．解析 ∵y ＝x 2＋2x ＋1＝(x ＋1)2，∴A 点坐标为(－1，0)，解方程组⎩⎨⎧y ＝x 2＋2x ＋1，y ＝2x ＋2得⎩⎨⎧x ＝－1，y ＝0或⎩⎨⎧x ＝1，y ＝4， ∴点C ′的坐标为(1，4)，∵点C 和点C ′关于x 轴对称，∴C (1，－4)，设原抛物线解析式为y ＝a (x －1)2－4，把A (－1，0)代入得4a －4＝0，解得a ＝1，∴原抛物线解析式为y ＝(x －1)2－4＝x 2－2x －3.答案 y ＝x 2－2x －3二、解答题3．(2015·浙江绍兴，21，10分)如果抛物线y ＝ax 2＋bx ＋c 过定点M (1，1)，则称此抛物线为定点抛物线．(1)张老师在投影屏幕上出示了一个题目：请你写出一条定点抛物线的一个解析式，小敏写出了一个答案：y ＝2x 2＋3x －4.请你写出一个不同于小敏的答案．(2)张老师又在投影屏幕上出示了一个思考题：已知定点抛物线y ＝－x 2＋2bx ＋c ＋1，求该抛物线顶点纵坐标的值最小时的解析式，请你解答．解 (1)不唯一，如y ＝x 2－2x ＋2.(2)∵定点抛物线的顶点坐标为(b ，c ＋b 2＋1)，且－1＋2b ＋c ＋1＝1，∴c ＝1－2b ，∵顶点纵坐标c ＋b 2＋1＝2－2b ＋b 2＝(b －1)2＋1，∴当b ＝1时，c ＋b 2＋1最小，抛物线顶点纵坐标的值最小；此时c ＝－1，∴抛物线的解析式为y ＝－x 2＋2x .4．(2015·浙江温州，20，8分)各顶点都在方格纸格点(横竖格子线的交错点)上的多边形称为格点多边形，如何计算它的面积？奥地利数学家皮克(G .Pick ，1859～1942年)证明了格点多边形的面积公式：S ＝a＋12b －1，其中a 表示多边表内部的格点数，b 表示多边形边界上的格点数，S 表示多边形的面积．如图，a ＝4，b ＝6，S ＝4＋12×6－1＝6.(1)请在图甲中画一个格点正方形，使它的内部只含有4个格点，并写出它的面积；(2)请在图乙画一个格点三角形，使它的面积为72，且每条边上除顶点外无其它格点．解 (1)画法不唯一，如图①或图②，面积分别为9，5.(2)画法不唯一，如图③，图④等．5．(2015·浙江宁波，24，10分)在边长为1的小正方形组成的方格纸中，若多边形的各顶点都在方格纸的格点(横竖格子线的交错点)上，这样的多边形称为格点多边形．记格点多边形内的格点数为a ，边界上的格点数为b ，则格点多边形的面积可表示为S ＝ma ＋nb －1，其中m ，n 为常数．(1)在下面的方格纸中各画出一个面积为6的格点多边形，依次为三角形、平行四边形(非菱形)、菱形；(2)利用(1)中的格点多边形确定m ，n 的值．解 (1)答案不唯一(2)三角形：a ＝4，b ＝6，S ＝6；平行四边形：a ＝3，b ＝8，S ＝6；菱形：a ＝5，b ＝4，S ＝6；任选两组数据代入S ＝ma ＋nb －1，解得m ＝1，n ＝12.6．(2015·浙江杭州，19，8分)如图1，⊙O 的半径为r (r ＞0)，若点P ′在射线OP 上，满足OP ′·OP ＝r 2，则称点P ′是点P 关于⊙O 的“反演点”．如图2，⊙O 的半径为4，点B 在⊙O 上，∠BOA ＝60°，OA ＝8，若点A ′，B ′分别是点A ，B 关于⊙O 的反演点，求A ′B ′的长．解 因为OA ′·OA ＝16，且OA ＝8，所以OA ′＝2，同理可知，OB ′＝4，即B 点的反演点B ′与B 重合．设OA 交⊙O 于点M ，连结B ′M .因为∠BOA ＝60°，OM ＝OB ′，所以△OB ′M 为正三角形，又因为点A ′为OM 的中点，所以A ′B ′⊥OM .根据勾股定理，得：OB ′2＝OA ′2＋A ′B ′2，即16＝4＋A ′B ′2，解得：A ′B ′＝2 3.B 组 全国中考题组一、选择题1．(2012·浙江嘉兴，9，4分)定义一种“十位上的数字比个位、百位上的数字都要小”的三位数叫做“V 数”．如“947”就是一个“V 数”．若十位上的数字为2，则从1，3，4，5中任选两数，能与2组成“V 数”的概率是( ) A.14 B.310 C.12 D.34解析 从1，3，4，5中任选两数共有12种可能情况，其中属于“V 数”的有6种可能情况，所以从1，3，4，5中任选两数，能与2组成“V 数”的概率是12，故选C.答案 C 2．(2013·山东潍坊，12，3分)对于实数x ，我们规定[x ]表示不大于x 的最大整数，例如[1.2]＝1，[3]＝3，[－2.5]＝－3，若[x ＋410]＝5，则x 的取值可以是( )A ．40B ．45C ．51D ．56解析 法一 ∵将x ＝40代入[x ＋410]得[40＋410]＝4，选项A 错误；将x ＝45代入[x ＋410]得[45＋410]＝4，选项B 错误；将x ＝51代入[x ＋410]得[51＋410]＝5，选项C 正确；将x ＝56代入[x ＋410]得[56＋410]＝6，选项D 错误．故选C.法二由[x ＋410]＝5得⎩⎪⎨⎪⎧x ＋410≥5，x ＋410＜6，解得46≤x ＜56，故选C. 答案 C二、填空题3．(2014·山东德州，17，4分)如图，抛物线y＝x2在第一象限内经过的整数点(横坐标、纵坐标都为整数的点)依次为A1，A2，A3，…A n，….将抛物线y＝x2沿直线L：y＝x向上平移，得一系列抛物线，且满足下列条件：①抛物线的顶点M1，M2，M3，…M n，…都在直线L：y＝x上；②抛物线依次经过点A1，A2，A3，…A n，…，则顶点M2 014的坐标为(________________)．解析∵抛物线的顶点M1，M2，M3，…M n，…都在直线L：y＝x上，∴设平移后的抛物线为y＝(x－m)2＋m，由题意可知抛物线y＝(x－m)2＋m经过点A2 014(2014，2 0142)，∴2 0142＝(2014－m)2＋m，解得m＝4 027或m＝0(不合题意舍去)，∴M2 014(4 027，4 027)，故答案为：(4 027，4 027)．答案(4 027，4 027)4．(2014·北京，22，5分)阅读下面材料：小腾遇到这样一个问题：如图1，在△ABC中，点D在线段BC上，∠BAD ＝75°，∠CAD＝30°，AD＝2，BD＝2DC，求AC的长．图1图2小腾发现，过点C作CE∥AB，交AD的延长线于点E，通过构造△ACE，经过推理和计算能够使问题得到解决(如图2)．请回答：∠ACE的度数为________，AC的长为________．参考小腾思考问题的方法，解决问题：如图3，在四边形ABCD 中，∠BAC ＝90°，∠CAD ＝30°，∠ADC ＝75°，AC 与BD 交于点E ，AE ＝2，BE ＝2ED ，BC 的长为________．解析 ∵CE ∥AB ，∴∠BAC ＋∠ACE ＝180°.∵∠BAD ＝75°，∠CAD ＝30°，∴∠ACE ＝180°－∠BAC ＝180°－75°－30°＝75°，∠E ＝∠BAD ＝75°，∴∠E ＝∠ACE ，∴AC ＝AE .∵CE ∥AB ，∴△ABD ∽△ECD ，∴AD ED ＝BD CD .∵BD ＝2DC ，∴AD ＝2ED .∵AD ＝2，∴ED ＝1，∴AC ＝AE ＝AD ＋ED ＝2＋1＝3.过点D 作DF ⊥AC 于点F ，∵∠BAC ＝90°，∴AB ∥DF ，∴△ABE ∽△FDE .∴AB FD ＝AE FE ＝BE DE ＝2，∴EF ＝1，AF ＝AE ＋EF ＝3.∵∠CAD ＝30°，∴DF ＝AF ·tan 30°＝3，AD ＝2DF ＝2 3.∵∠ADC ＝75°，∴∠ACD ＝180°－∠ADC －∠CAD ＝75°.∴AD ＝AC ，∴AC ＝2 3.∵AB FD ＝2，∴AB ＝2 3.在Rt △ABC 中，由勾股定理得BC ＝AB 2＋AC 2＝2 6.答案 75° 23 2 65．★(2013·山东菏泽，12，3分)我们规定：将一个平面图形分成面积相等的两部分的直线叫做该平面图形的“面线”，“面线”被这个平面图形截得的线段图3叫做该图形的“面径”(例如圆的直径就是它的“面径”)．已知等边三角形的边长为2，则它的“面径”长可以是________(写出1个即可)．解析 如图，(1)等边三角形的高AD 是它的一条面径，AD ＝32×2＝3；(2)当EF ∥BC 时，EF 为它的一条面径，此时，⎝ ⎛⎭⎪⎫EF BC 2＝12，解得EF ＝ 2. 所以，它的面径长可以是2， 3. 答案 2或 3三、解答题6．(2014·安徽，22，12分)若两个二次函数图象的顶点，开口方向都相同，则称这两个二次函数为“同簇二次函数”．(1)请写出两个为“同簇二次函数”的函数；(2)已知关于x 的二次函数y 1＝2x 2－4mx ＋2m 2＋1，和y 2＝ax 2＋bx ＋5，其中y 1的图象经过点A (1，1)，若y 1＋y 2与y 1为“同簇二次函数”，求函数y 2的表达式，并求当0≤x ≤3时，y 2的最大值．解 (1)答案不唯一，如顶点是原点，开口向上的二次函数，y ＝x 2和y ＝2x 2；(2)把点A (1，1)坐标代入到y 1＝2x 2－4mx ＋2m 2＋1中，得2×12－4m ×1＋2m 2＋1＝1，解得m ＝1.∴y 1＝2x 2－4x ＋3，∵y 1＋y 2＝2x 2－4x ＋3＋ax 2＋bx ＋5＝(a ＋2)x 2＋(b －4)x ＋8，又∵y 1＝2x 2－4x ＋3＝2(x －1)2＋1，其顶点为(1，1)，且y 1＋y 2与y 1为“同簇二次函数”，∴⎩⎪⎨⎪⎧－b －42（a ＋2）＝1，4（a ＋2）×8－（b －4）24（a ＋2）＝1，解得⎩⎨⎧a ＝5，b ＝－10.∴y 2＝5x 2－10x ＋5＝5(x －1)2，当x ≥1时，y 随x 的增大而增大，当x ＝3时，y ＝5×(3－1)2＝20，当x ＜1时，y 随x 的增大而减小，当x ＝0时，y ＝5×(0－1)2＝5，故当0≤x ≤3时，y 2的最大值是20.7．(2012·浙江绍兴，21，10分)联想三角形外心的概念，我们可引入如下概念． 定义：到三角形的两个顶点距离相等的点，叫做此三角形的准外心． 举例：如图1，若P A ＝PB ，则点P 为△ABC 的准外心．应用：如图2，CD 为等边三角形ABC 的高，准外心P 在高CD 上，且PD ＝12AB ，求∠APB 的度数．探究：已知△ABC 为直角三角形，斜边BC ＝5，AB ＝3，准外心P 在AC 边上，试探究P A 的长．解 应用：若PB ＝PC ，则∠PCB ＝∠PBC .∵CD 为等边三角形的高，∴AD ＝BD ，∠PCB ＝30°，∴∠PBD ＝∠PBC ＝30°，∴PD ＝33DB ＝36AB .与已知PD ＝12AB 矛盾，∴PB ≠PC .若P A ＝PC ，同理可得P A ≠PC .若P A ＝PB ，由PD ＝12AB ，得PD ＝BD ＝AD ，因此点A ，P ，B 在以AB 为直径的圆上，∴∠APB ＝90°，故∠APB ＝90°.探究：若PB ＝PC ，设P A ＝x ，则x 2＋32＝(4－x )2，∴x ＝78，即P A ＝78.若P A ＝PC ，则P A ＝2.若P A＝PB，在Rt△P AB中，不可能．故P A＝2或7 8.8．(2012·浙江台州，24，14分)定义：P，Q分别是两条线段a和b上任意一点，线段PQ长度的最小值叫做线段a与线段b的距离．已知O(0，0)，A(4，0)，B(m，n)，C(m＋4，n)是平面直角坐标系中四点．(1)根据上述定义，当m＝2，n＝2时，如图1，线段BC与线段OA的距离是______；当m＝5，n＝2时，如图2，线段BC与线段OA的距离(即线段AB的长)为______．(2)如图3，若点B落在圆心为A，半径为2的圆上，线段BC与线段OA的距离记为d，求d关于m的函数解析式．(3)当m的值变化时，动线段BC与线段OA的距离始终为2，线段BC的中点为M.①求出点M随线段BC运动所围成的封闭图形的周长；②点D的坐标为(0，2)，m≥0，n≥0，作MH⊥x轴，垂足为H，是否存在m的值使以A、M、H为顶点的三角形与△AOD相似，若存在，求出m的值；若不存在，请说明理由．解(1)2 5(2)如图甲，过点A 作直线EF ⊥x 轴，当点B 落在圆A 上，且位于EF 的右侧(或EF 上)时，线段BC 与线段OA 的距离即圆A 的半径，此时4≤m ≤6，且d ＝2.如图乙，当点B 落在圆A 上，且位于EF 的左侧时，过点B 作BN ⊥x 轴于点N ，垂线段BN 的长即为线段BC 与线段OA 的距离，此时2≤m ＜4.图甲图乙在Rt △ABN 中，∠ANB ＝90°，AN ＝4－m ，AB ＝2，由勾股定理可得：d ＝BN ＝22－（4－m ）2＝4－16＋8m －m 2 ＝－m 2＋8m －12.∴d 关于m 的函数解析式为：d ＝⎩⎨⎧－m 2＋8m －12 （2≤m ＜4），2 （4≤m ≤6）.(3)①如图丙，由题意可知：当线段BC 的端点B 或端点C 沿环形跑道运动时，方可使得动线段BC 与线段OA 的距离始终为2，由线段PI ，IJG ︵，线段GK ，KQP ︵所围成的封闭图形就是点M 随线段BC 运动所围成的．∴点M 随BC 运动所围成的封闭图形的周长为：2×π×2＋2×2×4＝16＋4π.图丙②∵m ≥0，n ≥0，∴点M 随线段BC 运动所形成的图形是M 0E ，EF ︵，如图丁所示．图丁∵Rt △AOD 中，OD ∶OA ＝1∶2，∴若△AMH 与△AOD 相似，则必有MH ∶HA ＝1∶2或MH ︰HA ＝2∶1. ∵当2≤m ＋2＜4时，显然M 1H 1＞H 1A ，∴M 1H 1∶H 1A ＝2∶1.∵M 1H 1＝2，∴H 1A ＝1，∴OH 1＝3.∴m 1＝3－2＝1.当4≤m ＋2≤6时，即点M 2在线段TE 上时，同理可求：m 2＝5－2＝3.当6＜m ＋2≤8时，即点M 3在EF ︵上时，∵AH 3≥2≥M 3H 3，∴M 3H 3∶AH 3＝1∶2.设M 3H 3＝x ，则AH 3＝2x ，∴RH 3＝2x －2.∵RM 3＝2，∴(2x －2)2＋x 2＝22，解方程可得：x 1＝85，x 2＝0(不合题意，舍去)．∴此时，OH 3＝4＋2x ＝365.∴m 3＝365－2＝265.综上所述，在平移过程中存在△AHM 与△AOD 相似，相应m 的值为1，3，265.。
中考数学阅读理解考试试题练习
阅读理解试题练习25．如图1，已知等边△ABC 的边长为1，D 、E 、F 分别是AB 、BC 、AC 边上的点（均不与点A 、B 、C 重合），记△DEF 的周长为p .（1）若D 、E 、F 分别是AB 、BC 、AC 边上的中点，则p =_______；（2）若D 、E 、F 分别是AB 、BC 、AC 边上任意点，则p 的取值范围是 .小亮和小明对第（2）问中的最小值进行了讨论，小亮先提出了自己的想法：将ABC △以AC 边为轴翻折一次得1AB C △，再将1AB C △以1B C 为轴翻折一次得11A B C △，如图2所示. 则由轴对称的性质可知，112DF FE E D p ++=，根据两点之间线段最短，可得2p DD ≥. 老师听了后说：“你的想法很好，但2DD 的长度会因点D 的位置变化而变化，所以还得不出我们想要的结果.”小明接过老师的话说：“那我们继续再翻折3次就可以了”.请参考他们的想法，写出你的答案.答案 解：（1）32p =;.…………………………….……………………………2分（2）332p <≤..…………………………….……………………………5分25． 如图，将正方形沿图中虚线（其x y <）剪成① ② ③ ④ 四块图形，用这四块图形恰好能拼成一个矩形（非正方形）． （1）画出拼成的矩形的简图； （2）求xy的值．答案．（1）如图（2）面积可得 2()(2)x y x y y +=+ ----------------------3分A B DFC E1图AB DFCE 1F 1A 1B 2D 1D 1E 2图yy xy x y x x④③②①④③②①22222x xy y xy y ++=+ 220x xy y +-=2()10x x yy +-= 12x y = (舍去) 12x y =25．阅读并操作：如图①，这是由十个边长为1的小正方形组成的一个图形，对这个图形进行适当分割(如图②)，然后拼接成新的图形(如图③).拼接时不重叠、无空隙，并且拼接后新图形的顶点在所给正方形网格图中的格点上(网格图中每个小正方形边长都为1).图① 图② 图③请你参照上述操作过程，将由图①所得到的符合要求的新图形画在下边的正方形网格图中.（1）新图形为平行四边形； （2）新图形为等腰梯形.答案： 解：（1） （2）ABCABCFEDA B C25．认真阅读下列问题，并加以解决：问题1：如图1，△ABC 是直角三角形，∠C =90º．现将△ABC 补成一个矩形．要求：使△ABC的两个顶点成为矩形一边的两个端点，第三个顶点落在矩形这一边的对边上．请将符合条件的所有矩形在图1中画出来；图1 图2问题2：如图2，△ABC 是锐角三角形，且满足BC ＞AC ＞AB ，按问题1中的要求把它补成矩形．请问符合要求的矩形最多可以画出 个，并猜想它们面积之间的数量关系是 （填写“相等”或“不相等”）；问题3：如果△ABC 是钝角三角形，且三边仍然满足BC ＞AC ＞AB ，现将它补成矩形．要求：△ABC 有两个顶点成为矩形的两个顶点，第三个顶点落在矩形的一边上,那么这几个矩形面积之间的数量关系是 （填写“相等”或“不相等”）．答案．解：（1）………………… 正确画出一个图形给1分，共2’（2）符合要求的矩形最多可以画出 3 个，它们面积之间的数量关系是 相等 ；………4’(3) 不相等 ． …………………………………………………………………………………5’25．将正方形ABCD （如图1）作如下划分：第1次划分：分别联结正方形ABCD 对边的中点（如图2），得线段HF 和EG ，它们交于点M ，此时图2中共有5个正方形；第2次划分：将图2左上角正方形AEMH 按上述方法再作划分，得图3，则图3中共有_______个正方形；若每次都把左上角的正方形依次划分下去，则第100次划分后，图中共有_______个正方形；继续划分下去，能否将正方形ABCD 划分成有2011个正方形的图形？需说明理由.答案：第2次划分，共有9个正方形； 第100次划分后，共有401个正方形；依题意，第n 次划分后，图中共有4n+1个正方形，而方程4n+1=2011没有整数解， 所以，不能得到2011个正方形.25.我们约定，若一个三角形(记为1A ∆)是由另一个三角形(记为A ∆)通过一次平移，或绕其任一边中点旋转︒180得到的，称1A ∆是由A ∆复制的。
初三数学阅读试题及答案
初三数学阅读试题及答案一、选择题（每题3分，共15分）1. 已知一个等腰三角形的两边长分别为4和6，那么这个三角形的周长是多少？A. 14B. 16C. 18D. 20答案：C2. 下列哪个选项是二次函数y=ax^2+bx+c的图像？A. 直线B. 抛物线C. 双曲线D. 圆答案：B3. 如果一个数的平方根是2，那么这个数是多少？A. 4B. -4C. 2D. -2答案：A4. 一个圆的半径是5，那么这个圆的面积是多少？A. 25πB. 50πC. 75πD. 100π答案：B5. 一个长方体的长、宽、高分别是2、3、4，那么这个长方体的体积是多少？A. 24B. 32C. 48D. 64答案：A二、填空题（每题4分，共20分）6. 如果一个角的补角是120°，那么这个角的度数是_________。
答案：60°7. 一个等差数列的首项是3，公差是2，那么这个数列的第5项是多少？答案：118. 一个直角三角形的两条直角边长分别是3和4，那么这个三角形的斜边长是多少？答案：59. 一个正六边形的边长是a，那么这个正六边形的面积是多少？答案：(3√3/2)a^210. 如果一个函数f(x)满足f(x+2)=f(x)，那么这个函数的周期是多少？答案：2三、解答题（每题10分，共40分）11. 已知一个直角三角形的两条直角边长分别是6和8，求这个三角形的斜边长和面积。
答案：斜边长：根据勾股定理，斜边长c = √(6^2 + 8^2) = √(36 + 64) = √100 = 10。
面积：直角三角形的面积S = (1/2) ×底 ×高 = (1/2) × 6 × 8 = 24。
12. 已知一个二次函数y=ax^2+bx+c，其中a=1，b=-3，c=2，求这个函数的顶点坐标和对称轴。
答案：顶点坐标：顶点的x坐标为x = -b/(2a) = -(-3)/(2×1) = 3/2。
2023年中考数学名著阅读练习题(附参考答案)
2023年中考数学名著阅读练习题(附参考答案)2023年中考数学名著阅读练题 (附参考答案)题目一某数学名著中提到了一个数学问题：已知一边长为3cm的正方形，现在需要在每个顶点处剪去一小块，使得最后剩下的形状是一个正六边形。
请问，每个顶点处需要剪去多少面积的小块？参考答案：每个顶点处需要剪去$\frac{1}{3}$平方厘米的小块。
题目二在一本数学名著中，有一个有趣的几何问题：已知一个圆的直径长为8cm，计算该圆的周长和面积。
参考答案：- 圆的周长为$π \times 8$ cm；- 圆的面积为$π \times (\frac{8}{2})^2$ 平方厘米。
题目三一本数学名著中介绍了一个三角函数的应用问题：在一个右边为45°的直角三角形中，已知斜边的长为10cm，求另外两条边的长度。
参考答案：- 斜边为10cm，直角边的长度为$10 \times \cos45°$ cm；- 直角边的长度为$10 \times \sin45°$ cm。
题目四在一本数学名著中，有一个图形计算的问题：已知一个长方形的长为6cm，宽为4cm，计算该长方形的周长和面积。
参考答案：- 长方形的周长为$2 \times (6 + 4)$ cm；- 长方形的面积为$6 \times 4$ 平方厘米。
题目五在一本数学名著中，提到了一个比较问题：已知一个正方形和一个长方形，它们的面积相同，但它们的边长不同，那么这两个图形的周长哪个更长？参考答案：正方形的周长更长。
题目六在一本数学名著中，讲述了一个图形排列问题：有6个小正方形，将其排列成一个大正方形，使得每个小正方形的边都与其他小正方形的边相邻，问大正方形的边长是多少？参考答案：大正方形的边长为$2 \times \sqrt{3}$。
题目七一本数学名著提到了一个数字推理问题：已知1 + 3 = 28，5 + 2 = 37，7 + 4 = 66，9 + 6 = ?，请问? 应该等于多少？参考答案：? 应该等于135。
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中考数学阅读理解题试题练习题
1. 为确保信息安全，信息需加密传输，发送方将明文加密为密文传输给接收方，接收
方收到密文后解密还原为明文．己知某种加密规则为：明文a 、b 对应的密文为a －2b 、2a ＋b ．例如，明文1、2对应的密文是－3、4．当接收方收到密文是1、7时，解密得到的明文是（ ）．
A ．－1，1
B ．1，3
C ． 3，1
D ．1，1 2. 将4个数a b c d ，，，排成2行、2列，两边各加一条竖直线记成
a b
c d
，定义a b
c d
ad bc =-，上述记号就叫做2阶行列式．若
1111x x x x +--+ 6=，则x =__________．
3. 阅读下列材料，并解决后面的问题．
材料：一般地，n 个相同的因数a 相乘：n
n a a a a 记为个
⋅．如23＝8，此时，3叫做以2为底8的对数，记为()38log 8log 22=即．
一般地，若()0,10>≠>=b a a b a n
且，则n 叫做以a 为底b 的对数，记为
()813.log log 4==如即n b b a a ，则4叫做以3为底81的对数，记为
)481log (81log 33=即．
问题：（1）计算以下各对数的值： =
==
64log 16log 4log 222 ．
（2）观察（1）中三数4、16、64之间满足怎样的关系式？64log 16log 4log 222、、
之间又满足怎样的关系式？
（3）由（2）的结果，你能归纳出一个一般性的结论吗？（2分）
()0,0,10log log >>≠>=
+N M a a N M a a 且
（4）根据幂的运算法则：m n m
n
a a a +=⋅以及对数的含义证明上述结论．
4. 先阅读下列材料，然后解答问题： 从A B C ，，三张卡片中选两张，有三种不同选法，抽象成数学问题就是从3个元素中选取2个元素组合，记作2
332
C 321
⨯=
=⨯． 一般地，从m 个元素中选取n 个元素组合，记作：(1)(1)
C (1)321
n
m m m m n n n --+=-⨯⨯⨯
例：从7个元素中选5个元素，共有5
776543
C 2154321
⨯⨯⨯⨯=
=⨯⨯⨯⨯种不同的选法．
问题：从某学习小组10人中选取3人参加活动，不同的选法共有 种．
5. 式子“1＋2＋3＋4＋5＋……＋100”表示从1开始的100个连续自然数的和.由于上述式子比较长，书写也不方便，为了简便起见，我们可将“1＋2＋3＋4＋5＋……＋100”表示为∑=100
1n n
，这里“
∑”是求和符号.例如：“1＋3＋5＋7＋9＋……＋99”（即从1开
始的100以内的连续奇数的和）可表示为∑=-50
1
)
12(n n ；又如“13＋23＋33＋43＋53＋6
3
＋73
＋83
＋93
＋103
”可表示为∑=10
13
n n
.同学们，通过对以上材料的阅读，请解答下列问题：
①2＋4＋6＋8＋10＋……＋100（即从2开始的100以内的连续偶数的和）用求和
符号可表示为 ； ②计算：∑=-5
12
)
1(n n
＝ （填写最后的计算结果）.
6. 定义：如果一个数的平方等于-1，记为i 2=-1,这个数i 叫做虚数单位。
那么和我们所学的实数对应起来就叫做复数，表示为a+bi （a,b 为实数），a 叫这个复数的实部，b 叫做这个复数的虚部，它的加，减，乘法运算与整式的加，减，乘法运算类似。
例如计算：（2+i ）+(3-4i)=5-3i.
(1) 填空：i 3=_________, i 4=____________. (2) 计算：①（2+i ）(2-i)； ②（2+i ）2 ;
(3) 若两个复数相等，则它们的实部和虚部必须分别相等，完成下列问题： 已知：（x+y ）+3i=1-(x-y)i,(x,y 为实数)，求x,y 的值。
（4）试一试：请利用以前学习的有关知识将i
i
-+11化简成a+bi 的形式。
7.阅读下列题目的解题过程：
已知a 、b 、c 为∆ABC 的三边，且满足a c b c a b 22
22
4
4
-=-，试判断∆ABC 的形状．
解： a c b c a b
A 222244
-=-()
22222222
2
2
()()()
()
()
ABC c a b a b a b B c a b
C ∆∴-=+-∴=+∴是直角三角形
问：（1）上述解题过程，从哪一步开始出现错误？请写出该步的代号：________________；
（2）错误的原因为：_______________________________________________________；
（3）本题正确的结论为：____________． 8. 先阅读理解下列例题，再按例题解一元二次不等式：62
20x x --> 解：把62
2x x --分解因式，得62
2x x --=（3x －2）(2x －1) 又62
20x x -->，所以（3x －2）(2x －1)＞0 由有理数的乘法法则“两数相乘，同号得正”有 (1) 320210x x ->⎧⎨
->⎩ 或（2）320
210
x x -<⎧⎨-<⎩
解不等式组（1）得x>
2
3 解不等式组（2）得x 〈12
-
所以（3x －2）(2x －1)＞0的解集为x>23或x 〈12
- 利用以上方法求分式不等式
51
23
x x +-〈0的解集。
9. 阅读材料，解答问题．
当抛物线的解析式中含有字母系数时，随着系数中的字母取值的不同，抛物线的顶点坐标也将发生变化．
例如：由抛物线y ＝x 2-2mx ＋m 2＋2m -1，① 有y ＝(x -m )2＋2m -1，②
∴ 抛物线的顶点坐标为(m ，2m -1)．
当m 的值变化时，x 、y 的值也随之变化．因而y 值也随x 值的变化而变化． 将③代入④，得y ＝2x -1．⑤
可见，不论m 取任何实数，抛物线顶点的纵坐标y 和横坐标x 都满足关系式：y ＝2x -1．
(1)在上述过程中，由①到②所用的数学方法是______，其中运用了______公式．由③、④得到⑤所用的数学方法是______；
(2)根据阅读材料提供的方法，确定抛物线y ＝x 2-2mx ＋2m 2-3m ＋1顶点的纵坐标y 与横坐标x 之间的关系式．
10.阅读下面的短文，并解答下列问题：
我们把相似形的概念推广到空间：如果两个几何体大小不一定相等，但形状完全相同，就把它们叫做相似体．
如图4，甲、乙是两个不同的正方体，正方体都是相似体，它们的一切对应线段之比都等于相似比(a ∶b )．
图4
设S 甲、S 乙分别表示这两个正方体的表面积，则222)(66b a
b a S S ==乙甲
又设V 甲、V 乙分别表示这两个正方体的体积，则333)(b
a
b a V V ==乙甲
(1)下列几何体中，一定属于相似体的是( )
A ．两个球体
B ．两个锥体
C ．两个圆柱体
D ．两个长方体
(2)请归纳出相似体的三条主要性质：①相似体的一切对应线段(或弧)长的比等于______；②相似体表面积的比等于______；③相似体体积比等于______．
(3)假定在完全正常发育的条件下，不同时期的同一人的人体是相似体，一个小朋友上幼儿园时身高为1.1米，体重为18千克，到了初三时，身高为1.65米，问他的体重是多少？(不考虑不同时期人体平均密度的变化)。